大学化学杂志投稿-速发表

大学化学杂志简介预计审稿时间：1个月内

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a.来稿请附上作者简介，包括作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、所属机构、职称学位、研究方向，同时请提供通信地址、电话、电子邮箱地址，以便联络。

b.论文题目和各级标题应简洁、准确，20个字以内为宜；避免使用非公知、公用的缩略词及代号。

c.基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

d.请作者恪守学术伦理，文责自负。请勿一稿数投。

e.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。

杂志简介：

大学化学杂志（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1986年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

大学化学杂志读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生、中学化学教师、对化学有浓厚兴趣的中学生，以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

7 85 69 86 112 81 70 78 74 64

被本刊自己引用的次数

0 5 12 7 6 5 4 4 3 5

被引次数的累积百分比

0.0076 0.0992 0.1737 0.2665 0.3873 0.4746 0.5502 0.6343 0.7141 0.7832

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

14 95 119 74 79 101 63 48 65 68

被本刊自己引用的次数

0 5 10 13 4 12 7 4 3 1

被引次数的累积百分比

0.014 0.1092 0.2285 0.3026 0.3818 0.483 0.5461 0.5942 0.6593 0.7275

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 88 91 88 38 80 65 31 48 51

被本刊自己引用的次数

0 14 9 10 6 4 9 5 5 1

被引次数的累积百分比

0.0099 0.1188 0.2314 0.3403 0.3874 0.4864 0.5668 0.6052 0.6646 0.7277

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

12 70 97 82 87 41 55 73 37 33

被本刊自己引用的次数

6 5 11 8 12 3 0 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.014 0.0956 0.2086 0.3042 0.4056 0.4534 0.5175 0.6026 0.6457 0.6841

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 42 89 100 77 68 44 53 67 27

被本刊自己引用的次数

0 9 16 16 9 3 4 0 5 6

被引次数的累积百分比

0.0058 0.0548 0.1587 0.2754 0.3652 0.4446 0.4959 0.5578 0.6359 0.6674

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 60 71 76 84 75 62 42 34 52

被本刊自己引用的次数

0 12 14 11 14 7 8 6 2 2

被引次数的累积百分比

0.0036 0.076 0.1616 0.2533 0.3546 0.4451 0.5199 0.5706 0.6116 0.6743

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

23 67 102 86 98 105 72 62 38 31

被本刊自己引用的次数

5 24 32 23 20 29 16 14 7 4

被引次数的累积百分比

0.0232 0.0909 0.1939 0.2808 0.3798 0.4859 0.5586 0.6212 0.6596 0.6909

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

63 185 83 78 85 81 75 69 56 34

被本刊自己引用的次数

14 55 29 21 23 17 12 9 13 9

被引次数的累积百分比

0.0578 0.2275 0.3037 0.3752 0.4532 0.5275 0.5963 0.6596 0.711 0.7422

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

74 215 224 102 75 45 64 66 44 41

被本刊自己引用的次数

41 88 60 23 18 16 10 8 15 12

被引次数的累积百分比

0.0594 0.2319 0.4117 0.4936 0.5538 0.5899 0.6413 0.6942 0.7295 0.7624

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

47 242 226 193 63 57 48 49 53 38

被本刊自己引用的次数

21 73 74 43 10 9 7 10 10 10

被引次数的累积百分比

0.0372 0.2285 0.4071 0.5597 0.6095 0.6545 0.6925 0.7312 0.7731 0.8032

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

624 262 346 196 161 61 50 42 44 41

被本刊自己引用的次数

126 78 120 41 44 12 6 9 12 5

被引次数的累积百分比

0.2946 0.4183 0.5817 0.6742 0.7502 0.779 0.8026 0.8225 0.8432 0.8626

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

463 919 487 303 174 153 47 47 56 41

被本刊自己引用的次数

123 215 153 105 59 53 15 10 29 11

被引次数的累积百分比

0.1554 0.4638 0.6272 0.7289 0.7872 0.8386 0.8544 0.8701 0.8889 0.9027

文章摘录

计算化学数据与图形在普通化学教学中的运用

有机天然产物化学实验的教学改革与实践

面向化学专业的生物化学教学加减法改进

关于氮族元素教学改革的几点建议

基于“互联网+”生物化学新教学模式的建立

基于翻转课堂的大学实验化学教学研究与实践

移动的课堂——分析化学SPOC教学改革的探索与思考

简谈普适气体常量R——贯穿普化教育的重要常量

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