当今，互联网日益深入人们的生活，已成为人们获取信息、沟通交流的重要渠道。在教育领域，越来越多的学校适应这一趋势建立了自己的英文网站，作为向海外人士、学者和潜在留学生展示、宣传学校的窗口。在英文网站建设的过程中，涉及诸如翻译、中外网站设计差异、外国读者接受程度等问题，而这些问题的解决直接关系到网站传播的有效性。针对这些问题，有不少学者进行了专门的探讨和研究。笔者意在对前人在高校英文网站建设方面的研究做一个梳理，以期能对今后这一领域的研究方向和侧重点有所启发。
一、高校英文网站建设研究的总体状况
高校英文网站并不是中外网站的直接翻译，而是应该从国外受众角度去考虑其架构和内容。（张瑾，2010）因此，英文网站建设研究涉及国外高校英文网站设计特点的调查与分析、外国读者的阅读习惯与兴趣点、语言层面的处理等多方面问题，因此英文网站建设的研究也应数量丰富。但是，笔者以“英文网站建设”为主题在中国知网检索，只得到87条结果，删除其中与此研究主题不相关的文献后，剩余67条文献。笔者亦未检索到任何专门探讨高校英文网站建设的书籍。由此可见，当前国内对高校英文网站建设的研究成果并不充足。
二、目前高校英文网站建设研究的几个侧重点
笔者把在中国知网检索到的文献，进行分类研读。发现国内学者主要从以下几个方面进行研究：
（一）高校英文网站建O现状分析
根据笔者的不完全统计。在检索到的67条英文网站建设的相关研究文献中。对现状的分析及问题的粗略讨论占到14条，将近五分之一。这类研究的内容一般包括英文网站建设的必要性和重要性分析、存在的问题以及针对问题提出对策和建议。其特点是从宏观上进行探讨，如曲静指出，目前中国高校英文网站存在三个方面的问题：第一，国内高校对英文网站重要性的认识还有待提高：第二。英文网站未从受众角度出发。包括信息内容不全面及信息布局不合理；第三，行文编译的跨文化交流性差。针对提出的问题，曲静从学校、理念、内容选择、队伍建设和管理五个方面提出了建议。（曲静，2015）
（二）从翻译的角度探讨高校英文网站建设中存在的问题
探讨高校网站中的翻译问题。是高校英文网站建设研究中比重较高的又一类研究。在中国知网的文献检索中总共约有22条文献记录，其中硕士论文有14篇。这类研究着重运用某一翻译理论（如功能目的论、变译理论）去分析翻译中的失误或证明某一理论在网站翻译中的指导意义。例如，张睿思运用胡庚生的生态翻译学，从语言维、文化维、交际维三个层面探讨了湖南省高校英文网站“学校概况”中存在的翻译问题。探讨了如何利用这一理论来提高外宣翻译的质量。（张睿思，2016）
（三）从传播学、网页设计等方面探讨高校英文网站建设
在这一类研究中，各项文献从跨文化、国际化、传播学、中外网站的差异对比、网站的设计等不同角度对高校英文网站进行了探讨。例如，裴蕾和周立群通过国内外大学英文网站的对比。得出了高水平大学英文网站建设的四点经验，揭示了中国大学英文网站群存在的问题，并结合这两点提出了提升英文网站水平需注意的问题。（裴蕾，周立群，2014）这类研究的文献，虽视角不一，但各位学者几乎或多或少都注意到了。英文网站的建设并不仅仅意味着翻译，它涉及中外文化不同、中外文化不同所导致的网站结构与内容取舍方面的不同，涉及对传播效果的考量，亦不能忽视传播对象即受众的因素。这拓展了我们对高校英文网站建设的理解。
三、目前高校英文网站建设研究中存在的问题及今后的着眼方向
通过以上对当前高校英文网站建设研究的梳理，笔者发现，宏观性的分析多而具体操作层面的研究少。为了让研究真正有利于英文网站水平的提高。笔者认为今后高校英文网站建设研究应该从以下几个方面着手：
（1）加大对外国高校网站架构的系统性研究。在这些高校英文网站建设研究的文献中。不少学者指出。中外高校网站的架构存在差异。直接套用中文网站结构的英文网站并不符合外国读者的浏览习惯，进而指出网站架构要充分考虑这种差异，甚至需进行重新设计。那么，国外高校网站到底在架构上具体有什么特点，一般包括哪些类别。这些不同的类别一般如何分门别类进行设计，我想，这些更为具体直观的信息对我们的高校英文网站整体设计更有指导性意义。
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）06-0066-02
一、引言
随着我国研究生教育的飞速发展，每年报考研究生的人数持续攀升。20年来，报考研究生的人数只有在2008年和2014年出现二次小幅回落，但这只是两个小小的回档，这并不影响考研人数大的攀升趋势。每年都有那么多的同学报考研究生，那么如何服务好这些同学就是我们迫切需要解决的问题。参考文献[1]对如何利用网络优势为学生考研服务做了详细分析。目前互联网上已经出现了很多专门为考研学生服务的网站，比如中国研究生招生信息网：http：//.cn/，这个是官方报名网站，网上报名或者研究生录取调剂的时候必须登陆的一个网站。中国教育在线考研频道：http：///，是有关考研信息比较全面的一个考研网站。中国考研网：http：///，有关考研方面的信息也比较全面。此外还有新浪考研：http：//.cn/kaoyan，腾讯考研：http：///y/，搜狐考研：http：///kaoyan.shtml，是三大教育平台维护的考研信息查阅网站。免费考研论坛：http：///，是全国最好的考研论坛，人气很旺。易考网：http：//，是免费的考研试卷下载网站。各个高等院校或科研院所等招生单位基本都建有面向全体考生的官方研究生招生网。参考文献[2]分析了此类研究生招生网站的基本功能，阐述了功能模块，分析了研究生招生网的现状，并提出了发展建议。此外，还有很多民间考研网站在此不一一列举，这些考研网站的特点是针对全体考生的。当然如果考生已经决定好考哪所学校了，那么该学校维护的考研网站绝对是很有价值的，比如某考生已经决定考浙江大学了，那么浙江大学考研网：http：///，就非常有用。虽然有关考研的网站有很多，但这些网站大多数是面对全体考生的，从而包罗万象，包含的内容非常多，让人目不暇接，显得有点杂乱无章，从而针对性方面较差。而像浙江大学考研网这样的网站是为外校学生考浙江大学服务的，所以为本校学生考外校服务的考研网站目前还很少，本文的目的就是要建设一个为本校学生考外校服务的考研网站，结合本校的特点，更有针对性，可以更好地帮助本校考生挑选报考学校，更加有效地帮助他们复习考研基础课和专业课，切实提高考研的成功率。
二、校内考研网站的设计与制作
校内考研网站设计的总原则是：服务好本校迫切需要解决复习考研过程中出现各种各样问题的学生。网站的整体规划及框架设计必须是具可扩充性的，前台页面的设计必须能保证网站在增加栏目后不会破坏网站的整体结构。后台数据库的设计必须具有高度的扩充性，使得后台管理人员能够根据需要对栏目进行增、删、修改。
校内考研网站的设计风格为：综合性考研网站，清新、简约风格，有一个统一的logo图案，背景为学校鸟瞰图。界面创意为标准的图标风格设计，统一的构图布局，统一的色调、对比度、色阶和图文风格。
校内考研网站的功能要求为：（1）具备完善的类别：机构设置、招生工作、学科建设、历年真题、资料下载等功能。（2）资源的共建共享：使用者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源。（3）WEB集成：基于WEB的应用模式，使教学资源制作、管理，信息、教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。（4）自主学习：提供完善的网络课程库、真题库、专家答疑辅导功能、试题库与在线考试功能，学习者可以自主完成专业课程学习。
校内考研网站的后台管理包括：（1）图片管理：对图片的管理包括添加、删除、修改，图片的内容元素主要包括图片的名称、所属的栏目分类，分类由“栏目管理”中动态生成、上传图片，将图片上传到网站页面上。（2）栏目管理：一般是以设置图片或内容的类别作为栏目，在这里可以进行栏目的添加、删除修改栏目名、菜单的排序、类别排序、首页排序。（3）静态页管理：生成静态页面的栏目，包括关闭网站静态页面功能、首页更新静态页、列表页更新静态页、内容也更新静态页。（4）用户列表：用户的各项参数设置。（5）系统设置：进行系统的参数设置，包括系统名称、是否允许用户注册、用户申请后是否需要审核。（6）密码修改：管理员密码的修改。（7）公告管理：首页显示的公告内容。（8）留言管理：对留言的回复、修改、删除。
此外校内考研网站还应该具有下列功能：（1）强大的后台文章编辑器的功能。可方便地用拖动的方式进行图文混排、图片远程上传、上传图片显示效果处理等操作，以及“从word中粘贴”功能，能全部清除word排版格式多余代码。（2）自由编辑栏目模版，可设置多个模版。（3）自由增删修改栏目以及设置此栏目模版。（4）新闻/图片代码调用在后台生成。（5）可增加多个低权限的录入员，增加新闻时会记录新闻的增加录入员是谁。（6）新闻自由设置固顶或推荐，自由更改新闻标题的颜色，可独立设置某条新闻的URL转向。（7）新闻功能，可在后台相关新闻。（8）后台修改新闻管理页面，可以修改新闻的添加时间和阅读数。（9）后台新闻管理时，排序上下条移动的功能。（10）具有审核员权限用户。除可以审核文章外，其余功能与录入员相似。
系统提供如下客户端浏览器支持：IE6.0及以上各版本、FireFox3.0及以上各版本、Maxthon2.0及以上各版本、搜狗高速浏览器、360浏览器、腾讯浏览器等等。系统的开发环境为：PHP+MYSQL。参考文献[3]讨论了基于.net技术的四层架构考研网站设计与实现。
我们设计的校内考研网站栏目结构图如图1所示。
其中网站首页用动态php页面，将整个网站的最新信息在首页显示。网管在后台可以随时更新首页的内容。浏览者一访问首页就能够了解整个考研网站的最新信息。考研信息栏目主要介绍一些有关考研的最新信息。课程复习栏目里主要放一些有关考研基础课比如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等的复习资料。网站链接栏目里放一些与考研有关的点击率比较高的热门网站链接供同学们参考。最后一个栏目也是比较重要的一个栏目是交流互动栏目，实际上是一个考研论坛，同学们在复习考研的过程中如果碰到一些问题，可以在这个交流互动栏目里提问，管理员应该及时加以解答，此外考研的同学之间也可以通过这个栏目进行交流，达到互相帮助的目的。
我们经过制作初步完成的校内考研网站首页如图2所示。
三、结论
虽然互联网上关于考研的网站多如牛毛，然而这些网站多数是面向全体考生的，内容面面俱到，从而针对性方面有些欠缺。本文着眼于建设一个只为本校考生服务的内部考研网，为本校考生考研服务，更有针对性，从而应该可以服务得更到位。具体效果如何还是由实践来验证吧。
参考文献：
根据中国红色网站联盟统计，2002 年至今正式注册的高校德育网站已有767 个。 然而，近年来高校德育网站建设中也存在着不少普遍性的问题。
（一）领导重视程度不一影响网络德育工作的纵深发展
部分高校对网络发展认识不足， 对做好网络思想政治教育缺乏正确的定位和思考，难以形成顶层设计。 部分高校主管学生工作的领导由于年龄结构、学科背景和学历层次等方面原因，对于网络世界和使用网络空间、微博等在学生当中流行甚广的新型网络产品了解甚少。因此，这些学校在网络德育建设方面往往投入甚少， 德育网站建设长期存在资金短缺、人员不足和硬件落后等问题。 网站建设流于形式，有的是为了应付上级检查而匆匆建网，之后一直无人更新，点击率低，长期处于“空站”“死站”的状态。 有些高校为了应付网站评比，下死任务让学生登陆点击以提高点击率，不但影响统计和评比结果，在学生中也产生了负面效应，这些都严重制约了网络德育工作的开展［1］。与此同时， 部分高校在网络德育建设方面的理论研究无法与信息时代的网络发展速度相同步，难以形成强大的理论支持，在一定程度上制约了高校网络思想政治教育的发展后劲。
（二）“极端路线”使高校德育网站建设面临尴尬局面
近年来不少高校在德育网站建设方面开展了一定的探索和实践， 推动了网络思想政治教育工作向前发展。 但是，从中国红色网站联盟的统计结果以及连续四届中国高校十佳思想政治教育网站评比结果看来， 不少高校仍无法对德育网站的建设进行正确和合理的定位， 个别网站设计仍有走“极端路线”的趋势，网站建设面临尴尬局面，具体表现在：一方面，有些网站版面设计落后，缺乏亲和力，内容枯燥空洞，将一堆杂乱无章的政治文章堆积在网站上并且长期不更新，因此无人问津。 另一方面， 有些高校过分强调迎合大学生口味，在网站设计定位上出现偏颇。 有些网站开设了学生日常生活中经常接触的资讯、电影以及娱乐方面的版块，甚至提供电影下载和点歌等功能，冲淡了原来的教育功能；有些网站则成为教务系统、学籍系统以及学生管理系统的集合，或者将学生工作中的心理咨询、就业指导以及勤工助学等方面的信息和流程简单重复地归入德育网站，在某种意义上此类网站已经失去了其最初的建网目的； 有些高校甚至将其德育网站定位为门户网站，包罗万象，令人眼花缭乱，最后成为不伦不类的网站。只有少数德育网站如北京大学的“红旗在线”、河北大学的“红色战线”、武汉大学的“自强学堂”等能够坚持传统和特色相结合，正确定位，大胆创新，受到广大学生的喜爱，收到良好的教育效果［2］。
（三）新技术运用欠佳及后期管理不善使德育网站缺乏活力
不少高校德育网站设计技术上还停留在html等比较落后的阶段，而对于 flash、CGI、IDC 等动态网站的开发较少涉及。 因此，与其他流行网站相比在动画、音效、色彩、栏目设置或排版布局等方面上毫无优势，交互性不强，因此大学生即使对网站上的某篇文章感兴趣也是看完就过， 无法方便快捷地评论或转载， 慢慢造成大学生对德育网站的疏远，影响网站访问量。多数高校德育网站建设挂靠在校党委宣传部、 学生工作部或组织部等部门， 而在后期管理上， 不少高校仍然采用单独由学生团队进行开发和维护的形式，缺乏常规性的指导，造成学生在德育网站的维护和运营上无从下手，没有方向［3］。
二、高校德育网站的设计原则
高校德育网站是网络思想政治教育的重要载体和虚拟基地， 是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，在网站设计上，应该遵循以下原则。
（一）政治性与人本性相统一
高校德育网站建设的根本目的就是为了通过网络帮助广大青年学生解决世界观、人生观、价值观和政治立场的问题，动员他们通过刻苦学习、认真思考和积极实践， 实现个人价值和社会价值的统一， 激发他们追求积极上进的人生态度和健康的生活方式，以及不断完善自我的动力。 因此，德育网站的设计过程中， 必须充分体现政治性与人本性的统一。首先， 德育网站在定位上应该是一个大学生接受思想政治教育、 规范自身道德修养和行为习惯的专门网站，而绝不是包罗万象的门户网站、娱乐资讯网站或某一机关单位的主页。 网站设计要求旗帜鲜明、思路清晰，任何模块和功能都应该为大学生思想政治教育这一主导思想服务， 不能喧宾夺主，任何与此无关的内容都不应该出现在网站中。 此外，网页内容既要充分体现社会主义核心价值体系，弘扬时代主旋律，又要符合青年学生的行为习惯和思维习惯，体现以人为本，帮助他们在浏览网站的过程中学习理论，引导他们在大是大非问题上树立坚定的政治立场。
（二）理论性与实用性相统一
德育网站内容和栏目的安排上应尽量多样化，而不是纯理论的堆积，应该在准确定位的基础上，实现理论性和实用性的统一，使大学生通过浏览网站，学习理论，理性思考，正确判断，从而解决实际问题。因此，在网站模块设置上，除了要有传统的政治理论外，还可以将时事焦点、网络评论和人物传记等模块融入到德育网站中， 或者将与大学生思想政治教育有关的国家文件、 法律法规等有用的资料整理上网，以便学生下载阅览和使用。 总之，通过各个方面引导学生了解历史，了解世界，了解时事，了解国情和民情，自觉萌发为共产主义事业奋斗终身的崇高理想。此外， 理论性与实用性相统一还体现在德育网站设计还应该富有特色，具有独创性，以保持其旺盛的生命力。 应充分立足本校的地域环境、人文环境和社会环境，体现学校自身的特色。 如北京大学的先锋人物传记连载栏目就在北大引起了不少大学生的关注［4］，华南农业大学德育在线网站上收录的《开往春天的列车 ———记华南农业大学寒假列车乘务员志愿者》记录片也深得学生的喜爱并作为励志视频被广泛转载。
（三）灌输性与渗透性相统一
所谓灌输，主要是指有计划、有组织、有领导地进行。 列宁在《怎么办》一书中指出“工人本来也不可能有社会主义的意识。 这种意识只能从外面灌输进去，各国的历史都证明：工人阶级单靠自己本身的力量，只能形成工联主义的意识”。 同志也曾强调过这个问题，他指出“政治工作的基本任务是向农民群众不断地灌输社会主义思想”［5］。因此，灌输是开展思想政治教育必须遵循的基本原则。 德育网站设计同样适合灌输原则，从主页的颜色、网站的格调、版面的设置和内容的安排等方面，都必须体现灌输性，使其形成强烈的视觉、听觉以及信息刺激，并在简单重复的过程中加以强化，促进青年形成正确的思想认识和坚定的共产主义政治信念。同时，又要注意将教育活动渗透于点点滴滴的网络生活中，通过“无意识教育”，即隐蔽的教育方式，使青年学生在浏览网站提供的素材、信息和案例后， 无形之中接受教育， 激发学生的情感波澜。 将爱国主义教育、国情教育以及价值观教育通过图片、 视频及时事评论等形式渗透于大学生关心的日常问题中， 在解决实际问题和思想困惑的过程中，通过学生“自主”思考来提高他们的思想认识和思想水平，达到“随风潜入夜，润物细无声”的教育目的。把握灌输性和渗透性相统一这一原则的效果就是让学生主动地、自觉地接受思想政治教育，相反即是学生被动地、反抗地接受。
（四）严肃性与灵活性相统一
德育网站的政治性、 理论性和灌输性的特征，决定了它同时具有严肃性的特点。 然而，由于大学生的年龄特点，决定了其精力旺盛、思想活跃和活泼好动的特点，因此，在网站设计上还必须具有一定的灵活性。 高水平的大学德育网站应该体现严肃性和活泼性相统一的原则， 任何割裂其统一都将导致“极端路线”。德育网站由于其鲜明的风格、明确的主题和特定的功能，为大学生提供了思想理论认识，因此对大学生的影响更加直接和系统，也更加深刻。 但其承载的教育内容过于倾向理论化时，就会使青年学生形成逆反心理和厌恶感。 因此，活泼性是吸引青年学生浏览的必要条件，但过于“活泼”又容易使网站倾向娱乐甚至庸俗，失去了原来的教育意义。除了坚持以上四个统一原则外，与普通网站一样，德育网站建设还必须拥有浏览、下载速度快，导航清晰，版面设计美观、大方，交互性能好的特点。
三、高校德育网站的运营路径
经验表明，高水平、富有活力的网站不单具有优秀的设计，还必须有合理的运营和适当地推广，才能保证其永久的生命力和影响力， 德育网站建设更是如此［6］。
（一）统一认识，形成学校上下共同推动的合力
大学生网络思想政治工作并不是传统学生工作模式与普通的网络技术的简单叠加， 而应该充分开发网络资源，针对当代大学生的特点进行有的放矢的思想政治工作。高校领导应该充分认识到网络德育建设在新时期大学生思想政治教育中的地位和作用， 将其作为大学生思想政治教育工作的重要组成部分扎实开展， 并充分考虑其面临的实际问题和挑战， 在德育网站建设的过程中形成顶层设计和决策性地指导。同时， 学校应加大投入， 给予建网相关的人力、物力和财力的支持，聘请优秀的设计和管理团队，改善网络运行的软硬件环境，保障德育网站建设工作的顺利开展。
（二） 建立优秀团队对德育网站进行日常运营和维护
德育网站因其特殊的教育功能和与普通网站同样的技术特点， 要求其开发和管理者必须拥有过硬思想政治素质和良好计算机网络知识。同时，德育网站要求信息量大、 更新速度快、 纠错反应快，因此，在日常更新和维护的过程中需要有一支“又红又专”的队伍。华南农业大学“德育在线”主题网站拥有这样的一支专门管理团队，形成了在学校党委学生工作部统一领导下，由专门的专家组进行统一决策和指导，由学校学生工作通讯社的学生干部对“德育在线”网站进行模块化管理的工作格局。 学生工作通讯社是直属学生工作部管理的学生社团，他们来自于学生群体，又是老师的得力助手，由他们来管理、维护和更新德育网站，更容易收集学生中的第一手材料，倾听他们的实际需求和呼声，并根据学生反馈的意见和建议对网站做及时的修改和更新，取得良好的效果。
自2002年我校建设网站起，经过近十年的努力，学校网站已具一定规模，并取得了不错的成绩。不仅在内容丰富度、信息更新速度和互动方面表现突出，而且还被媒体评为“2010全国十大最优中学网站”，这对我校多年的网络建设给予了肯定。在此，笔者将结合我校实际，谈一谈建设学校网站需要注意的几点事项，希望能够对各中小学网站的建设有一定帮助。
一、学校网站应该有清晰的定位
学校网站作为学校对外宣传的窗口，是社会了解学校、学校展示自己的桥梁，也是全校师生展示才能、互相学习、共同发展的平台，更是学校信息化管理的重要组成部分。若要让广大师生和家长以及社会各界能够通过这一媒介真切地感受到学校网站所能带来的便利，那么建设一个学校网站，就不能只为了赶时髦，也不能仅仅当成一个摆设便不管不问，更重要的还是要让网站真正发挥作用，成为有效展现学校风采、宣传学校风貌的媒体和沟通学校与社会和谐关系的桥梁，以便让网站真正能够起到切实有效地、促进学校教育教学与管理工作开展的作用。
二、学校网站应该有明确的服务对象
网站作为传播、交流信息的工具和平台，其存在与发展的根本动力就在于它的受关注程度。那么，平时又是谁来关注和浏览学校的网站呢？学校网站不同于互联网中的其他网站，其门户最重要的特色功能便是着眼于教育。所以，若指望社会各界人士经常访问某一个学校的网站是不现实的。在一般情况下，关注它的只可能是与学校有关系的群体，而这一部分群体也会相对很小很集中。也就是说，一个好的学校网站所提供的内容应该就是这些对象所关心的内容。
通过学校网站的在线投票调查了解到，关注我校网站的主要有本校师生、学生家长、校友、教育同仁等几大群体，其他社会人士所占比例较小。本校师生主要通过学校网站进行日常教学、办公等应用，家长通过门户网站则为了解学校及学生在校的情况，校友关注的是学校现在的变化及可以寻找过去的记忆，而教育同仁通过学校网站可以了解、借鉴本校的教育、教学特色。这些不同的访问人群有着不同的内容需求，这就需要我们的学校网站针对这些不同的用户提供适合需求的相应信息。
三、学校网站应该有鲜活的原创内容
学校网站是学校对外交流与宣传的重要窗口。我们在打开一些学校网站的时候可以发现，很多学校都注意到了首页设计和栏目规划的重要性，在这方面也都做得很好，但在内容设计上却相当贫乏，没有充分展现出学校的特色。这类情况也许是多数中小学网站所共同存在的问题。要知道，用户访问网站的目的就是获取有价值的内容。所以，学校网站的内容是网站最有价值的部分，而丰富的原创内容更是成功网站的必备要素。网站的访问者不愿意看到重复毫无新意的内容，而一个优秀的学校网站必须有丰富的原创内容做支撑，才能体现出网站内容的价值所在，即资源的专有性、独创性和特色性。所以，我校根据实际情况，在规划栏目过程中，通过设计合理的版面，运用适当的文字、图片、视频等多种表现形式，以及及时大量原创信息，从而形成了自己的特色。
文字内容是网站必不可少的元素，学校的每件大事一般都会通过相关的文字内容及时上网。为了规范网站，保证文字不出差错，我们不仅对所有文字都制定了相应的字号标准，而且还规定至少两个人负责对文字进行校对。
图片比文字更直接、更具体、更形象、更具视觉冲击力，所以，我校的网站也有丰富的图片信息。这些图片主要是拍摄的照片，也有少量图表、图示。拍摄的照片通过图像处理软件裁剪出合适的构图，再进行调节亮度和按照标准的宽高、大小进行照片缩放等简单的操作处理。我们争取每个活动都留存照片，每张照片都反映学校独特的东西。涉及外界关心的活动时，一般会上传多张相关图片，但多张图片在网页中时尽量不用分页，因为根据我们在网站的访问统计数据显示，很多用户只关注第一页，而不会再翻页查看。有特色的原创图片容易受到外界关注，也能提高学校知名度，比如我们学校网站的高考备考的照片，有的被新华社刊用，有的被中央电视台、广东卫视播出。
视频的作用有的时候是文字、图片所不能比拟的，但由于视频的后期处理不像照片那样简单，所以只有在必要的时候才会视频。我们在2010年5月的第一个高考专题视频《跑操》，初衷本是给学生励志、让家长了解学生备考前的状态，但到网上以后，经网友纷纷转载，在网上走红。另外，还有其他高考视频如《赢在状态》、《在路上》及2011年大学校友参与录制的《我们在大学等你》等，已经成为多所学校的班会励志教材。可以说，我们的高考专题视频已经成为学校网站的特色内容。
另外，我们会在每年新生入学及高考的时候开设专题板块，因为家长在这个时候对学校网站会特别关注，所以需要及时更多的相关信息，让外界了解学校。由于我们是寄宿制学校，新生入学后，家长会特别关心孩子在学校的情况，我们每天会大量图片和文字介绍学生日常生活及军训情况，并为家长提供拍摄学生的服务。家长一旦看到孩子照片，即使是看到自己孩子被太阳晒得大汗淋漓都会感到欣慰。每年从6月1日开始我们也会每天学校高三备考的图片、文字、视频等内容，让家长了解学生的状态及学校为学生备考所做的工作，让心情焦虑的家长放心。
四、学校网站应该有良好的互动
学校网站不应仅仅起窗口的作用，更应是学校与外界交流的纽带和平台。它既要满足访客的需要，也要使学校网站获得访问量。但若真正获得一批“忠实的关注者”，还要经历一个渐进的过程，需要通过互动吸引更多的“回头客”，以便促进学校的管理及教育教学工作的顺利开展。
1.合理规划网页布局，重视加强互动内容
过去，我们的每篇文章都有一个评论的超级链接，需要点击进入评论页面才能发表评论。因为过于麻烦，发表评论的访客很少。后来把评论页面整合到每篇文章的下面，发表评论的帖子也就很快增多了。通过这个小小的改动可以看出，科学的规划网页布局不容忽视。如今，网站的每篇文章都有人关注、留言反馈，热点问题能有几百条评论，这在中学门户网站是不多见的。
另外，建立学校留言薄也是网站互动不可缺少的元素。我校的留言薄已经有上万条留言，可以看出留言簿的作用不容忽视。按照相关法律法规，网站的留言及评论需要有审核机制，很多访客通过发表文章评论、在留言簿里留言等方式与学校互动，内容是不能立刻显示出来的，这就需要我们及时审核、定期将评论和留言中的意见和建议整理反馈给各主管领导，学校及时回复内容，以促进学校各项工作的顺利开展。
2.开通班级博客
为给班主任创设一个更便捷的记录班级管理的平台，搭建一条学校和家长之间更迅捷的交流渠道，我校在网站上开设了“班级博客”系统。“班级博客”记录了教师班级管理经验、班主任管理案例、学生成长足迹、班级管理的思考和研究。这不仅加强了班级的对外宣传，也加强了学校与家长、社会的联系，使班级的管理更加民主、透明、和谐，使每一位毕业生都能够在衡水二中的博客上找到自己的成长足迹。学校也对“班级博客”提出了要求：首先，班主任要本着建设网上班级的思想对本班的班级博客进行分类设计，分类要包括班级管理的方方面面；其次，各班主任要定期对班级博客进行更新，及时上传与班级相关的各种文件等，并对评论内容做好审核工作。
3.搭建校友联系平台
一所学校，特别是有几十年甚至近百年历史的学校，在国内外有无数的校友，而一个优秀的学校网站离不开广大校友的参与和支持。当前，校友与学校之间以及校友与校友之间最方便的联系方式莫过于网络，但是我们在学校网站没有专门建立校友录，而是建议校友注册专业的实名制SNS网络平台，既方便联系，也将校友们联系在了一起。为了让毕业的校友能够互相建立联系，我们于2011年6月通过学校网站特别组织校友们建立了各大学的校友QQ群，同时，这些大学的校友QQ群在高考前后还为高三的学弟学妹及其家长们在报考志愿方面提供了重要的意见及建议。
4.开通微博
我校还积极利用新媒体加强互动，在2011年6月开通了学校官方的新浪微博和腾讯微博，链接在学校网站的明显位置，作为学校网站的一个补充。有些不适合在网站上正式的信息便可以通过微博进行。
5.论坛的问题
很多学校的网站都建有论坛，试图创设一个师生交流、生生互动的良好空间。学校希望建立这种交流平台的理想和出发点很好，但在现实中这几乎近似于一种摆设，多数效果都不尽如人意。我校也曾开设过论坛，但效果很不理想，论坛是需要时间“泡”的，学生的时间有限，而且论坛里更多是一些与教学无关的帖子，所以后来关闭了论坛，只用留言板。
五、学校网站应该做好学校信息化系统的重要枢纽
许多学校管理者和网站建设者都认为，学校网站应建有庞大的资源库，但事实上，学校网站和资源库是两个不同的概念，二者的建设不同，却有着密切的联系。学校网站是教师在使用资源库时的一个平台，而在技术上，资源库的建设要依存于网站，是一项覆盖面广、内容多、周期长而又复杂的工作，比校园网站本身的建设更困难。所以，学校应该根据自己的实际情况开展校本资源库的建设，不能将资源库的建设作为网站支持学校教育教学工作的全部。
目前，尚没有一个大而全的系统能解决所有学校的实际应用，所以，系统整合是一项长期而复杂的工作，学校网站只是其中的一部分，是整个信息化系统的枢纽。除资源库外还有办公系统、“一卡通”系统、教学观摩系统、校园电子安防系统等，这些本身就是一个独立的系统，需要跟学校网站整合到一起，逐步形成一个完整的系统。在建好学校网站后就需要解决系统整合的问题，如果不去整合就会出现所谓的“信息孤岛”。
六、学校网站应该有长效的管理机制
随着互联网的高速发展和高校网络化、信息化步伐的加快，高校网站受到越来越多人的关注，它不仅向社会各界展示高校办学特点、文化内涵，同时还和外界信息资源形成了互通，扩大了学术交流的范围，使大学校园走向了世界。目前，高校网站作为网络宣传的信息平台，正在充分发挥着高校教育资源的优势。如今的高校网站界面设计，早已脱离单纯追求功能的时代，网站界面设计不仅要考虑如何把有效的信息放在界面上，还要考虑到浏览者是如何感知网站界面上的各种视觉要素的。怎样通过网页视觉要素设计来实现高校网站界面设计？ 本文从文字、图形图像、版面、色彩及动态元素这五个视觉要素的设计来论述。
1 文字
在高校网站界面设计中，经常会使用大量的文字来对需要传达的信息进行描述。不同的网页信息内容以及网页主题决定了网页中文字的风格以及编排形式。文字通常单纯作为文本，有时还可以充当图形来使用，在这一点上应该根据网页的主题来进行设计。例如学校的名称。网页上的大多数中文文字是以容易被大众接受的宋体字、黑体字来设置，这是为了在不同系统设置的电脑上网页的显示没有误差来设置的。文字通过各种各样的巧思妙想，虽然也可以用来美化页面，对网页起到一定的装饰作用，但最终目的还是要传递信息，为准确的传递某种信息来服务。所以文字的装饰设计不应该抛离其可读性，合适的文字能使网民舒适的浏览网页并快速获取有效信息。
2 图形图像
图形图像和文字相比，更加的形象具体，不需要进行解释翻译。在现代的网页设计中，由于信息量的激增，人们更加愿意从图片获取所需的信息，图片能够打破文字较为呆板的视觉效果，丰富网页的视觉表现。
网页中的图形图像包括图标、图片、背景图片。图标以功能性、操作性、标记性信息的传达为主旨，力求通过对字体、构图等抽象符号的位置、比例、对比、渐变等关系浓缩在一方小图，从而更直接、生动的揭示要表达的信息内容。图片在网页设计中不仅仅是作为装饰功能来使用，更多的是作为辅助文字信息传递的功能来使用的。
3 版面
网页的版式设计需要对信息资源进行特定有序的编排，才能够保证浏览者在浏览网页的时候不用花费很多的时问来从某个页面上寻找一些共性链接、菜单、按钮所在的地方，有利于更快更好的信息传递。
根据我国大部分高校网站进行观察分析，所采用的版式结构大概分成以下几种：（1）上左右结构。上部为校名、校标或广告，下方左边为导航菜单，右边为内容。这种结构布局清晰、主次分明，被我国绝大部分高校网站采用。（2）左右结构。里面填上所要内容，一半深色，一半浅色，这种设计性较强的结构，一般在国外高校网站设计中常见。比如哈佛大学网站的主页，就是采取这种布局方式。（3）上左中右结构。一般上下都有广告条，左右两边为导航和链接，中间为主要内容。这种结构在我国高校网站中也较常见。
4 色彩
高校网站是高校对外宣传的窗口，良好、恰当的色彩运用可以提升高校网站品质与网络形象，正确传达出高校的文化内涵。在高校网站色彩运用时，应当庄重、大气，整体色调协调统一，避免使用怪诞与另类的色彩。
在为高校网站页面设计选择色彩方案时，应当先确定一种主色调，这一色调应有利于体现网站主题宗旨。主色调应当根据学校的整体风格、学科特色、地域特色、人文特色、传统特色等各方面的因素来确定。二是确定配色方案。主色调确定后，就要合理运用色彩规律，以主色调为中心，利用色彩的明度、纯度、色相三要素的变化，适当增加其他色彩作为对比色和补色，选取辅色调、点睛色、背景色等组成配色方案。三是正确使用色彩。确定好主色调和配色方案后，在色彩的使用中应注意“总体协调、局部对比”，即网页的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部小范围的地方可以有一些强烈的色彩对比。
5 动态元素
动态元素主要指声音、动画和视频文件。声音是多媒体技术的重要组成元素，在网页里，浏览者可以通过享受音乐获取所需要的信息。动画一般为GIF或FLASH。优秀的动画和具有震撼力的音效结合，常常使观者身临其境。考虑到目前的网络技术和视频文件的播放效果，在设计上应首选较小的显示尺寸。视频在传递声音和影像上的优势，将会为未来网络信息传播提供更大的发展空间。
网页作为一种新的视觉表现形式，兼容了传统平面设计的特征，又具备其所没有的优势，成为今后信息交流的一个非常有效的途径。高校网站页面设计，作为宣传和展示高校的门户，我们要从高等学校的教育主旨出发，同时学习和借鉴国内外优秀网站作品的设计经验，并且从传统的艺术思想理论和形式美法则中汲取营养，对高校网站建设进行更多、更深入的艺术设计实践活动。
[参考文献]
一、思想政治教育网站版块设置的重要性分析
（一）直接决定着思想政治教育网站点击率的高低对于网络思想政治教育是否能够有效地实现，其首要任务是要在网络上赢得大学生的注意力和归属感。如果没有引起学生的注意，没人来点击网站浏览内容，那么网站也就形同虚设，不会产生任何影响，其教育效力也就无从谈起，没有任何的教育作用。所以，要建设一个点击率高、影响力强的为大学生所欢迎的思想政治教育网站，首先要做的便是精心策划和设置网站的栏目和频道，想学生所想，深入学生的内心世界，通过网络虚拟平台真心实意地为学生办事，解决他们在学习和生活中遇到的思想问题和认识问题，使他们能够一见钟情于我们的思想政治教育网站，并且能够做到经常浏览。而正是在这种经常浏览和不断点击中，起到网络思想政治教育启发、诱导、教育和塑造的作用。
（二）直接影响大学生的成人、成才、成功《纲要》中提出的“育人为本”的工作方针要求我们要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，要为学生的成人尽心，为学生的成才尽责，为学生的成功尽力。思想政治教育网站作为大学生思想政治教育工作的有效载体，它的版块设置只有围绕大学生的成人、成才和成功这些目标进行合理规划和安排，才能切实完成其对大学生进行思想政治教育的目的，真正帮助大学生实现学会做人、学业有成、成功就业创业等思想政治教育的既定目标。由此可见，思想政治教育网站版块的优化设置对大学生的成人、成才、成功是至关重要的。
二、思想政治教育网站版块的优化设置
（一）坚持网站建设的思想性原则，为学生的成人尽心，合理设置新闻视点、理论在线、文明道德、法治建设等版块思想性原则是思想政治教育网站建设的前提，是思想政治教育网站区别于其他类网站的核心标志。大学生的“成人”是指对学生思想道德方面的要求，即学会做人，可从政治、道德和法纪三个层次上理解。从这一角度出发，思想政治教育网站应首先设置新闻视点、理论在线、文明道德、法治建设等版块。新闻视点版块包括近段时间及当前发生的国内外重大事件以及各大媒体对这些事件的相关报导和评论，包括校内近期发生的大事等。理论在线版块包括经典马克思主义理论、中国特色社会主义理论、党校知识等栏目。文明道德版块包括近期国内发生的文明道德事件，包括对精神文明微观层面的具体理解等。法治建设版块包括国内近期出台与学生学校有关的法律条文、条例，也包括校内的各种管理条例。思想教育网站要积极主动抢占思想舆论阵地的制高点，弘扬社会主义的主旋律，突出鲜明的主题，形成网上舆情强势，牢牢把握网上舆论话语权和主动权，这是思想政治教育网站存在和发展的重要前提和基本目的。
（二）坚持网站建设的知识性、趣味性原则，为学生的成才尽责，合理设置理论学习、校园文化等版块知识性、趣味性原则是思想政治教育网站建设的基础，是建设综合性思想政治教育网站的必然要求。“成才”是指对学生学业方面的要求，即学业有成，包括学习习惯和人文知识等方面。思想政治教育网站作为提升大学生综合素质的有效平台，不仅是“网下思想政治教育内容”的“网络化”，而且因其承载性的特点提供更多理论学习、校园文化方面的知识，满足不同类型大学生受众的需求，实现了润物细无声的教育效果。理论学习版块包括思想政治课教学、考研、英语、电脑、资格证考试等栏目。在思想政治课教学栏目中，要充分发挥互联网文字、图片、声音、影像集于一体的优势，将思想政治理论课精品课程建设上网，提高学生对思想政治理论课的学习兴趣。同时将优秀的文化作品传到网上，使大学生在欣赏浏览影片中愉快地接受理想信念教育、爱国主义教育和感恩教育等。校园文化版块包括校内的社团、刊物、首创作品等栏目。利用音频、视频、图像等多媒体技术把校园文化搬到网上去，开设“人文素质讲座”，将专家学者的精彩讲座搬到网上，做到网上虚拟和网下真实的有机结合，形成网上网下育人合力，即通过多种形式拓宽素质教育的渠道，提高大学生的人文知识和素养。（
三）坚持网站建设的服务性、互动性原则，为学生成功尽力，合理设置心理健康、就业、先进人物、奖助政策等版块服务性和互动性原则是思想政治教育网站建设的重要内容，是增强思想政治教育网站影响力和感染力的必然要求。“成功”是对学生就业、择业、创业方面的要求，包括学习能力、创新能力、就业能力和创业能力等内容。在服务性原则指导下，心理健康版块包括在线心理健康咨询、心理健康百科、心理健康辅导、心理健康测试等栏目。就业版块包括国家的就业创业政策、就业信息、就业指导、面试技巧等栏目。先进人物版块包括国内外先进人物、毕业生风采、在校生风采等栏目。奖助政策版块包括国家及校内的奖助学金政策、受奖助学生名单、与学生直接相关的奖惩工作、勤工助学、贷款管理等栏目。除此之外，也可开设生活时尚、娱乐先锋、软件下载等服务性栏目。在互动性原则指导下，思想政治教育网站需要开设BBS、BLOG、聊天室、留言板等栏目，通过网上调查、聊天、跟贴、E-mail等方式，使学校领导、老师、思想政治教育工作者与学生都能够参与进来，让每个学生都可以与老师和各级领导在网上对话、交流与沟通，让学生在网上互动中接受教育，产生“春风化雨、润物无声”的教育效果。另外，通过在网站设立搜索引擎、建立多重链接、邀请名人做客等形式，激发学生的浏览兴趣，调动学生参与和进入网站的积极性，扩大网站的影响深度和广度，将思想政治教育通过网络渗透至学生生活、学习、娱乐的方方面面。
三、思想政治教育网站版块优化设置的注意事项
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.01.073
1 网站建设的重要性
加强教学交流，优化教育资源：中职学校门户网站是提供教学交流的一种新型模式。上传到网站上的各种优秀教案、论文、公开课、教学素材、多媒体课件等内容为师生教学交流提供了良好的平台，提高了工作学习效率。同时，它也是实现教育资源合理分配的重要桥梁，使天南地北的师生不再受到学校水平、教材、教师能力的限制，共享教学资源。
加强文化建设，提高学生素养：中职学校门户网站是学校的“商标”。每一所学校都有自己的特色与文化，将这种文化通过网络传输给教师、学生、家长和社会，让大家认同并学习这种既定的观念，促进学校文化建设的发展。
加强宣传力度，提升学校形象：中职学校门户网站是学校信息传递的窗口。塑造学校形象，必须重视学校外部形象的设计和学校形象的宣传。通过网站这个窗口，学校把自己最亮丽的一面呈现给社会，让社会各界了解学校办学特色、办学优势。
加强校企合作，促进就业服务：中职学校门户网站是学校与企业联系的纽带。学校通过与企业互相链接、合作信息等形式加强校企合作，同时，学校也企业介绍、招工信息等为学生提供就业指导服务。
2 网站开发的过程
系统分析：根据中职学校已有的网站制作经验、计算机技术、硬件设备、有限的经费来源和教师寒暑假休息等有利条件，学校通过自己的能力建立门户网站是可行的。经过分析，中职学校门户网站需要图文信息、教学资源共享、电子公告栏、网上留言、BLOG或论坛、在线视频、专题介绍、广告条、后台等功能。网站要有较快的访问速度，较好的数据延续性，很强稳定性和很好安全性。网站页面总体风格统一。
总体设计：①总体设计主要是对网站栏目、首页以及子页面的规划。根据中职学校的特点，可将栏目分为公告栏、学校概况、新闻中心、教学科研、德育之窗、招生就业、校企合作、培训鉴定、教师园地、学生天地、家校联系、政策法规、校长工作室、专业部动态、图片中心、下载中心、在线视频、网上留言等。每个栏目一般可以划分若干个子栏目。首页将主要呈现整个网站的最新信息和整体风格，实时提供校园新闻以及其它凸显学校特色的内容。栏目页面和内容页面将主要呈现该模块的最新信息和相关内容。
详细设计与实现：经过前期的分析和初步设计，中职学校门户网站的需求和总体要求已经明确，接下来的工作就是开发实现了。现就网站关键功能实现和数据库设计作简要介绍。
2.1 网站关键功能实现
（1）ASP无组建上传：②所谓无组件上传，就是不使用第三方组件，直接上传文件。实际上就是利用表单将所有文件和其他说明信息等当作二进制数据提交上去，然后自己手工从中分析出文件名称、文件大小、文件内容、文件说明等信息。其主要步骤为：剖析上传数据的格式、数据分析准备工作、从二进制字符串中提取数据。
（2）模板技术实现：使用模板实现ASP代码与页面分离，以后用asp就可以更方便地进行前后台分开制作，在很短的时间内可以替换整个站点的外观，使程序员可以抽象编程，而无须接触HTML代码，还可以重复利用以前的模板。通常在使用模板的情况下，都只要在最后一行加上显示页面的语句。因此整个程序显得十分清晰。此时，只要对模板文件进行编辑，就可以改变整个页面的外观。至于模板文件，它可以是任何文件，如HTML文件、ASP文件，甚至是程序本身，而且在一个程序中可以装载多个模板配合使用，这样不（下转第178页）（上接第141页）仅具有极大灵活性，而且模板文件与ASP程序的相关性可减到最低程度。
（3）html静态网页生成：网页生成静态html文件有许多好处，比如生成html网页有利于被搜索引擎收录，不仅被收录的快还收录的全。前台脱离了数据访问，减轻对数据库访问的压力，加快网页打开速度。但生成HTML页面无形中也耗费大量的磁盘空间以存放这些静态文件，在编辑页面过程中除读写数据库外，也要读写服务器磁盘，页面样式的改动必须重新生成全部HTML文件。
2.2 数据库设计③
一个现实、完整的网站要维护业务往来需要保留大量的数据，而且这些数据之间往往还有着很多密不可分的关系，因此，利用数据库来规范这些数据，可以很便利的录入、查询和更新这些数据。数据库有Access数据库、Oracle和SQL Server等诸多种类，其中SQL Server是一种高效的关系型数据库，它与Windows NT/2003等操纵系统紧密集成，对于今天复杂的B/S架构系统来说，SQL Server是较好的选择。
网站测试：网站测试就是利用测试工具或人工按照测试方案和流程对网站进行功能和性能测试，其目的是为了发现网站中存在的错误。当然，测试并不仅仅是为了找出错误，通过分析错误产生的原因和错误的发生趋势，可以帮助网站制作者发现当前网站开发过程中的缺陷，以便及时改进。
3 网站维护及应用
Web服务器安全性设置：在服务器上安装好操作系统之后，最好能在网站上线之前就完成补丁的安装，配置好网络后，然后点击开始Windows Update，安装所有的关键更新，并安装杀毒软件。同时，要在服务器上设置好端口保护和防火墙、禁用不必要的服务、卸载不安全的组件、防止列出用户组和系统进程。
网站硬件维护和软件更新：网站硬件维护和软件更新应该由专职技术人员负责或外包专业公司维护。中职学校门户网站一般是本校专职技术人员进行维护和更新的。这就要求管理人员首先检查网站程序的安全性，定期检查服务器和备份网站，做好杀毒软件升级和木马病毒清理等工作，防止网站被黑客进入。
网站备案：网站建立后还要在工业和信息化部ICP/IP地址/域名信息备案管理系统备案，在上级主管部门及省教育部门备案，在当地公安机关备案。其目的就是使网站合法化，防止在网上从事非法的网站经营活动，打击不良互联网信息的传播。
网站内容更新：网站内容更新就是要保证信息来源，这是中职学校门户网站的生命。它要求管理人员对信息报送的原则、信息的分类、信息报送分工、信息报送程序、信息报送考核奖励办法等作明确的规定，健全学校的网络及信息管理制度，使报送信息遵循“真实、准确、及时、规范”的原则，保证网站信息的数量和质量。
总之，中等职业学校门户网站的建设应根据各校的需求和特色，从全局出发，有组织、有计划地筹建，并不断更新、完善，保有其特定的用户，使其具有持续强大的活力。
注释
摘要: 当下高校网站建设已然成为了数字化校园建设的一个重要组成部分,但由于其不断发展,不少高校的网站数量从开始时的一两个发展到如今的十几个甚至是几十个,在这高速的发展过程中自然带来了不少新的问题。本文从分析这些新问题入手,找出其原因,进而引入本文的重点――高校网站群的建设。最后,结合当前的应用和发展的方向,提出一个具体的建设方案。
Abstract: In nowadays, the website building in colleges and universities has become the important part of the Digital Campus Building. But because of its ongoing development, the number of many colleges and universities sites at the beginning of several developed into today's more than a dozen or even dozens, in this high-speed process,development has brought many new problems. In this paper, we’ll analyse these new problems at first, and find out their reasons, then introduce the focus of this article - Colleges and Universities Website Group Building. Finally, combining the current direction of the application and development,this paper will put forward an actual building program.
关键词: 网站群;高校;信息共享
Key words: website group;universities;information sharing
中图分类号:TP393 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)05-0200-02
0引言
随网络技术、电子信息技术的不断发展,高校早在本世纪初就启动了数字化校园建设。目前,各个高校的基础网络已基本建成,越来越多的高校正逐渐把建设重点从基础网络转向基于智能化、个性化的服务性质软件。高校为了有效地促进与社会的信息交流及共享软件建设的成果,它们中的绝大多数都已在互联网上建立了自己的门户网站,从而为之提供了良好的支撑性平台及安全入口。但随着高校网站数量的不断增加以及网站内容的丰富,如何有效地组织和管理这些网站以及海量的信息内容,充分的实现网站间的数据共享以及同步,已逐步成为不少高校领导及信息主管所关心的问题。本文就如何有效地统一组织和管理高校内各个网站,来浅谈一些个人的看法,并引出网站群建设的概念。
1高校当前“一群网站”所带来的问题
1.1 网站各自为政虽然高校的一群网站在部署时运行各网站的机器放在一个机房里,利用率稍高一点的,将多个网站放在一台服务器中运行,但排除其中人为干预的因素,无论从管理、美工编排、数据共享等角度来看,它们就是一个个没有任何关联的网站,且各自为政。高校的各个二级网站具有不同的信息分类和展示风格,就连网站结构也都是按照其具体特点来组织的。因此,容易给人一种凌乱的感觉。而作为学校主页,也只是以简单链接的方式将这些网站松散地组织起来。且它们没有一个统一的数据标准,各网站的数据库之间也都是绝对独立的。
1.2 运维成本高,不利于可持续发展各网站的风格以及管理的界面和模式也都五花八门,因此各个网站在不同的时期由不同的人员开发或维护,个体差异很大。造成了网站的运营及维护对技术的依赖性越来越强,信息也往往都要由技术人员来完成,普通人员无法胜任。相关技术人员离职的情况下,系统维护困难, 因为该原因而将网站卷土重来的,在当下的各大高校里也已经不是个案了。从而,很大程度上提高了网站的运维成本,也背离了IT技术的发展趋势,不利于高校网站的可持续发展。
1.3 信息“孤岛效应”强,缺乏行之有效的共享和管理模式由于各网站在建设之初就没有进行统一的规划,造成了站点间数据交换和同步十分的困难,且它们自身也都是较为封闭的系统。例如:学校主页是一个独立的系统,由校办或者宣传部直接管理其内容。各二级学院和职能部门的二级网站又是数个独立的系统。因此,学校在信息时,往往都是资讯在各个二级网站上一次后,再上报到学校,对审核通过的信息再一遍。这种资讯的方式既麻烦,因为需要发两次,而且信息通过人工报送的方式采集,也难以保证其及时性和准确性。随着高校内网上资源的日益丰富,难以实现更高层次的信息处理,从而最大化地挖掘资源价值。同时,由于信息不能够进行有效的共享和管理,也在一定程度上影响了高校网络系统的运行效率。
2网站群概念的引出
粗浅地分析了下“一群网站”的问题所在,下面我们再来看下什么叫“网站群”。不同于前者,它是指通过统一标准、统一规范,统一规划建立在统一技术构架基础之上,按照一定的隶属关系组织在一起,既可以统一管理,也可以独立管理自成体系,基于特定权限共享呈送的网站集合。近几年来,它正逐步地登上了电子政务的舞台,成为电子政务的主要组成部分。而对于早于电子政务的建设而目前又在某些方面落后于之的高校数字化校园,可以充分借鉴电子政务中的网站群建设模式。
3网站群在国内的研究和发展的情况
目前在国内,政府门户网站的建设如火如荼,起始于 2001 年,最早由国家商务部应用的网站群建设模式目前已经成为政府门户网站建设的主要模式。2009年10月22日,“第四届中国网站群建设运营大会”召开。会议由中国社科院信息化研究中心秘书长姜奇平主持,全国网站群主管领导、运营管理人员、电子政务厂商代表及行业知名媒体共250余人参与了本次会议的讨论。
商务部信息化司处长赵秀芬指出:①网站群建设必须统一领导、统一规划;②网站群建设要有合理的体系架构;③网站群建设要有简单易用的系统;④站群建设要有全方位的考评体系。
会上还讨论了网站群的发展趋势:网站群风格的设计将规范化,统一进行网站群规划,统一网站群的页面风格,形成网站群的整体。网站群内部系统将趋于生态化,各子网站可以达到共生、共荣、共赢的状态,信息共享,和谐相处。网站群内部工作将协同化,对网站功能进行协同,对内部业务进行协作。网站群服务资源将集成化,对网站的信息服务、信息资源和服务对象全部进行整合。
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2009年10月底,中科院网站群建成并正式开始投入使用。其下融入了270余个子网站。新的信息平台在技术上的最大特点,就是采取信息同步、基础资源库共建共享、资源分类导航等原则,使得中国科学院网站群中的主站与子站、子站与子站之间形成了一个有机整体,为实现信息、传播知识、服务大众的目标提供技术支撑。同时,新平台实现了中国科学院院属各单位以统一的标准规范面向社会公众提供信息与信息资源的共享服务,并加强了移动性、宽带化和视频化等方面的技术创新应用。
4高校网站群的设计方案举例
结合政府网站群的设计理念和高校现在的“一群网站”中的业务功能,将高校网站群设计成门户网站为中心,同时以部门网站、应用为基础支撑的若干子站形成的网站集合是一种行之有效的方案,该网站集合是一个规范的网站群体系,其整体架构如图1所示。另外,它的建设具有如下意义:
4.1 提供一整套至上而下统一的数据规范标准,同时,彻底消除之前通过手工方式或第三方工具如FTP、邮件等方式进行的数据交换行为。逻辑上,网站群下的所有子集都隶属于同一个系统的设计,为这一需求能够实现提供了充分条件。
4.2 统一规划、统一设计是这一网站群设计的第二大特点,因此可最大程度地利用高校现有的硬件资源。另外,由于各子集系统的管理平台也是统一设计的,因此可将各子集的系统管理者集中在一起培训,从而为数字化校园可持续发展作保证。同时也杜绝了校内信息系统低水平重复建设带来的信息化建设资金浪费。
4.3 网站群下的各个子集系统逻辑上是相互独立的,同时又具有一套统一的用户管理和权限管理,因此能很好地解决“高校目前大量的数据资源处在既希望进行数据共享,又希望有特定的权限体系进行控制”的问题。
4.4 信息资源具有统一的组织分类及统一的目录结构体系是网站群又一大特点。基于这点可以轻松地实现信息跨网站群子集搜索,从而准确地定位信息。比如,一个计算机系的同学只要通过本系的二级网站中搜索功能就能找到学生处或者其他各个系部二级网站以及学校主页中他感兴趣的新闻和信息。同时,由于在较新的平台上规划和设计,丰富了数字化教学资源的展现方式。从而教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式,不再受到传统课堂的制约。不论在教室、寝室还是在家里,都能共享和一起讨论。
5结束语
综上,网站群是网站进化的必然形态,是提升网站管理与绩效的有效手段。随着网站数量增多和服务纷纷上网,二级学院和部门之间的网站协同需求愈加强烈,使得高校网站建设从“一群网站”走向“网站群体系”成为必然的趋势。对高校来说,网站群正在成为我国高校数字化校园新阶段的重要特征,是提升数字化校园应用水平的主要平台。同时,我们也应该看到,尚未完全发展起来的以校园网站群为主要特点的第二代数字化校园具有后发优势,必将使学校成为向世界展示教学、科研、管理水平的一个窗口,在未来社会信息化中发挥举足轻重的作用!
参考文献:
[1]郭清顺.数字化校园建设的门户设计研究[J].开放教育研究,2002:39 (5):9-11.
[2]沈培华,蒋东兴,王映雪等.清华大学数字校园建设规划建议书[R],THDC-001,北京:清华大学计算中心,2000.
中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)24-6885-02
Campus Website Design
WANG Zhi-gang
(Ningxia School of Electrical and Mechanical Services, Yinchuan 750021, China)
Abstract: This paper describes the campus website needs to realize the function, and designs the campus website the related column according to the school demand.Enables the campus website to become the school administration and a teaching advantageous tool.
Key words: Website; home page; Column
互联网在现代学习、生活、工作中得到了广泛的应用。在学校里,互联网成为教师有效工作必不可少的工具,也成为同学间相互交流思想、相互学习的重要工具。校园网站的建设和应用已成学校现代化教育的一个重要标志。在现代化教学与管理中的位置越来越显重要。
学校网站是介绍学校的窗口,也是一个学校的形象。在设计网站时要明确设计网站的目的及学校的需求,力求突出学校的办学特色及校园文化特点。
1 校园网站建设的功能
校园网站建设为学校教学、管理及宣传提供了良好的平台。他已经成为学校的一个重要的组成部分。
1.1 校园网站是发扬学校文化精神的宣传平台。
校园网站要体现出学校的文化精神,并且能够把学校的文化精神得到全面的宣传和发展。学校网页中的包括有校徵、标志、校训、校史等。通过网页中的设计可以把这些元素生动而清晰的表达出来。对于校园文化的传承起到了重要的作用。
1.2 校园网站有效的改善了学校行政管理并促进了教学的发展
校园网站在一定程度上可以实现无纸化办公。通过校园网站,把一些学校的重要通知、校史、校历及教学安排等传到互联网,这样可以大大提高了学校行政管理的工作效率。并且节省了大量的人力物力。
在教学方面,教师可以把自已的精品课件、教学论文传到校园网站中,方便了教师间相互学习和交流,提教师的整体教学水平。
1.3 校园网站提供了管理者、教师及学生的交流平台
校园网里通过论坛、留言板等可以实现在管理者、教师及学生间相互勾通与交流。促进大家达成共识并共同提高。
2 校园网站的设计
2.1 校园网站的硬件需求
在确定网站的硬件时,应该按照实用性、稳定性和先进性的要求来选择硬件设备。[1]
2.1.1 实用性
实用性是要满足网站基本功能要求的前提下,首先选用经过市场检验的比较成熟的产品和技术。
2.1.2 稳定性
稳定性是指服务器长时间重负载的情况下能够保持正常、高效的运转。校园网站服务器作为整个校园的门户,会承担较多的访问量和较重的负载,选用服务器的性能和稳定度更好的服务器。
2.1.3 先进性
先进性是使用目前主流的产品和技术,尽量延长服务器产品的生命周期。
2.1.4 机箱的选择
服务器可分为台式、机架式、机柜式服务器和刀片式4类。网站建设中要根据机房环境以及将来的可扩展性来选择。
2.1.5 安全因素
机箱和机柜要从外部加锁,进行安全防范。
2.2 校园网站的开发工具
校园网站的软件开发工具使用Dreamweaver 8,相关的工具软件有:Photoshop、Flash等。网页的动态技术使用ASP、JSP和PHP用来开发相关的后台。
2.3 校园网站的栏目建设
在进行校园网站设计的时,首先要对学校各部门的需求进行分析。把各部门的需求进行统计。如在教育教学菜单栏目下包括专业课程设置、教学通知、教学设施及师资队伍等。
根据学校各部门的需求进行首页的设计,校园网站的首页直接反映了校园网站的风格,在设计首页时遵循结构要清晰、目录要简洁的原则。[2]对结构进行总体规划,下面以一中等职业学校为例来设计首页,进行结构的规划如下图:
2.4 各功能模块的设计
学校首页:此模块下包括3个菜单,分别为学校首页、学校校历、学校信箱。主要介绍学校的历史及学校的信箱。
学校概况:此模块下包括3个菜单,分别为学校简介、学校领导、校园导游。主要是介绍学校的相关情况及未来的发展前景。学校的现任领导简介及校园的环境。
管理机构:包括办公室、教务处、学生处、后勤处四个模块。主要介绍四处室的工作情况。
学科建设:主要各系部专业的设制情况。
人才师资:主要对学校内各教师做简介,并且对各专业所需要的教师做说明。
学生工作:主要包括管理制度、学生组织、学子风采、课堂内外4个菜单。主要公布出学校内学生的管理制度,学生的社团活动及我校优秀学生的简单介绍。
教育教学:包括了专业设置、教学通知、教学设施及师资队伍四个菜单。主要介绍学校的专业设置情况,教学的相关通知,我校的教学软硬件环境以及各教师的简历。
校园文化:主要用于宣传和发扬学校文化精神。
党建工作:主要用于公布党委文件及党办文件。
招生就业:包括招生信息、就业信息、及相关问题菜单。主要用来向社会介绍我们的招生及就业的相关信息。
安全保卫:主要说明保安的相关情况。
校友总会:主要用于说明我们毕业生的就业及工作情况并加入学校的论坛。
3 结束语
“科教兴国,教育为本”,教育事业蓬勃兴旺是国家可持续发展的根本保障。建立一个有特色的学校网站,也是学校实现信息化教育的一个重要的方面。
中图分类号：TP393.18 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 22-0000-01
随着网民数目的增多，互联网呈现出了百花齐放的繁荣景象。在中国，几乎所有的高校都有自己的校园网站，校园网站除了介绍学校的基本情况以外，还可以为师生提供网络办公服务。当然，绝大部分校园网站还提供论坛服务，今天本文作者将为您介绍一些校园论坛的运营与管理经验。
传统的校园官网是一个很好的学习与工作平台，但缺少娱乐性与舒适性。在这种情况下，论坛产生了，什么是论坛呢？我想大家都并不陌生。
论坛的官方名称为“电子公告板”，但更多人知道的是BBS，其实BBS是Bulletin Board System的缩写，翻译成中文就是“电子公告板”。BBS是互联网上的一种电子信息服务系统，我们可以想象成它提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面自己的信息或提出观点与看法。随着网民们需求的增加，BBS从简单的信息功能升级成了具有互动交流功能，用户在BBS站点上可以获得各种信息服务、信息、进行讨论、聊天等。
结合自身的实际需求，大多数学校都开发了具有自身特色的校园论坛，那么运营校园论坛有哪些注意事项呢？我将从以下几个方面进行论述。
一、做好定位
首先我们要知道建立论坛的目的、论坛的受众群体有哪些？校园论坛面向全校师生，所以受众人群文化层次高、对网站的外观设计以及功能要求也相对较高。而且，为了与校园官网相配合，一般论坛的主色调与校园网相似或同一色调。校园论坛的建立目的一般是作为校园官网的有效补充，通过该网站平台的互动与交流，可以使学生互相影响，也可以在一定程度上促进校园文化的繁荣。通过此平台，管理员老师能够进一步掌握学生的主流思想以及行为动态，为教学以及学生管理提供服务。
二、选好域名与空间
（一）网站域名的选取
任何一个网站，都会有一个域名，其实就是网站首页的网址。
域名选择是很有讲究的，尤其是校园论坛。如果作为一级域名，那么一般域名围绕网站主题来定义。比如某校园论坛名为“启征网”，则可将域名定义为http：//，域名正是网站名称的中文翻译。
如果网站的论坛是网站内的一个栏目，则论坛页的URL可以定义为http：//，而尽量不要定义为http：///bbs。一个好的域名应该既能反应网站主题，又尽量减少URL的长度以及目录层次的深度。
（二）网站空间的选择
网站的空间，就像网站的房子一样，用来存放网站数据。有些站长经常称“网站空间”为“虚拟主机”，其实就是你的网站服务器。
服务器存放位置很重要。我们首先要判断目标客户在哪个地区，一般是把网站服务器放在离客户较近的地区，访问速度会较快，所以很多做外贸的网站，服务器都放在海外。而对于我们内地人群来说，网站服务器存放在中国大陆会相对稳定一些，存放在香港稳定性其次，最后我们才会选择将服务器存放在海外地区。
论坛服务器存放又有自己的规则，因为存放在大陆地区的论坛需要经过政府管理部门的严格审查，所以很多大陆的服务器供应商不提供论坛存放服务，更多的站长将服务器放到香港地区。
三、论坛程序选择
校园网站的论坛程序大多是自己开发的，尤其是高校，有专门的软件程序设计专业，搞软件编程的老师们开发校园网站还是很轻松的。那么对于一些私营学校来说，开发校园论坛其实并不需要大费周折，下面为大家推荐两款搭建校园论坛的网站程序，免费安装即可使用。
（一）Phpwind
一个基于PHP和MySQL的论坛程序，国内最受欢迎的通用型论坛程序之一。具有非凡的访问速度和卓越的负载能力，开源，免费使用。
（二）Discurz
目前使用人数最多的社区论坛软件系统，很多大型论坛采用Discurz搭建，包括各个站长网论坛。开源、免费、容易上手。
四、论坛TDK设置
这里所说的TDK，指的是论坛的title、keywords、description，即标题、关键词与描述设置。论坛的TDK位置即要求能够彰显网站主题、又能够标注所属单位，最重要的是，TDK要涵盖用户搜索量较大的关键词。
五、论坛频道设置与内容安排
基于建站初衷及学情现状，一般的校园论坛包含以下频道（本文仅以高校论坛为例）：
（一）首页
首页信息较丰富，是各频道最新信息的汇总，包括招聘信息、创业信息、校园热点新闻、学历提升信息以及就业指导信息，同时还设置互动模块。
（二）淘工作
列举企业招聘信息、招聘会信息以及校园兼职信息，预计是最受学生欢迎的主打模块。
（三）校园周边
列举校园热点新闻，开发在线买卖功能，真正让论坛“动”起来。
（四）自主创业
随时提供创业信息，引导学生更好地理解相应的创业政策以及法律法规。
（五）学历提升
鼓励学生进行学历提升，帮助学生树立好学习目标、制定好学习计划，通过努力实现自己的理想！
（六）就业指导
就业信息是每个高校学生都十分关注的问题，校园论坛若能为学生提供就业信息，必然能够极大的活跃论坛气氛。
网站还可提供就业指导，包括就业礼仪介绍、毕业论文以及个人简历模板的免费下载等。
（七）留言板互动
中图分类号：TP393.18 文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)05-0000-02
网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径。学校网站是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。校园网站建设的目的是促进师生与学校共同发展，因此，需要学校领导的高度重视，全校师生的共同参与，同心合力把学校网站建设好。
一、校园网站的定位
2.学校网站是家校联系的纽带；
3.学校网站是社会支持的桥梁；
4.学校网站是教师教育教学的手段和途径，并为教师教育教学提供媒体支持；
5.学校网站是学生进行有效学习的场所，并为学生健康成长提供帮助。
二、学校网站板块的设置。
主要根栏目设置：
首页、新闻中心、学校概况、教育教学、课改一线、教师风采、学生明星、校园文化、电子校刊、下载中心、留言板、校园博客
主要根栏目下的具体子栏目及组成：
首页：
建设成动态链接和可视板块，将分栏目平铺于首页。
学校概况：
1.历史沿革：学校的历史简介、现在的师资情况。
2.管理机构：学校管理机构。
3.管理制度：
①党支部：党支部的工作计划，保先教育资料、党最近的新闻。
②工会：工会的职能、工会主要领导名单、工会活动的介绍和照片。
③少先队：优秀少先队员事迹报道、少先队对学生进行的教育、周一的升旗“国旗下讲话”讲话稿
④规章制度：学校的各种规章制度，包括老师的规章制度
4、学校荣誉：其中包括：学校、教师个人、学生取的各种荣誉。
新闻中心：
1.校园动态：包括校园新闻和校园公告，校园新闻，校园内一些近期活动以及重大事件。
2.通知安排：学校通知安排。
3.年级新闻：各年级新闻动态。
4.学校大事记：每年的学校大事记。
教育教学：
1.计划总结：该页面包括两大部分，第一部分是学校的这个学年（或学期）的总的各方面的计划。例如：业务学习的工作计划，安全综合工作的计划，教学方面的工作计划，德育教育的工作计划等等。第二部分是学校这个学年（或学期）的工作总结。可以包括学校各个方面的总结。例如：各个教师的个人总结，学校的安全工作总结，学校的教育教学工作总结等。
2.教研安排：该页面主要来放一下学校各个教研组在这个学年（或学期）的总的工作安排，比如说各个年段，各个教研组的过关的要求，过关的时间，过关的内容等具体情况。
3.集体备课：语文组、数学组、英语组：分为1――6年级，备课教案。其他：除语文、数学、英语学科外的备课教案。
课改一线：
1.信息公告：科研中心信息公告
2.教学研讨：我校教师优秀教学案例、优秀教学反思。
3.参考资料：优秀论文，指导文章。
4.推荐文章：名师案例、反思
教师风采：
1.学科带头人：省、市、县、校学科带头人
2.教学能手：省、市、县、校教学能手。
3.教坛新秀：校优秀青年教师。
学生明星：
各年级十佳少年、三好学生、特长生等。
家长频道：
1.家长学校：家校互相共享的平台。
2.教子有方：提供一些具有可读性的家教文章。
校园文化：
1.艺术的启蒙：学生的艺术作品照片。
2.少先队员活动：少先队员去扫地，养老院照片等。
3.学习兴趣小组：各个兴趣小组的照片，假日活动的照片。
4.科普教育：科普教育，对小学生的科技展览，以及参观工厂。
5.课外活动：课外组织的体育活动以及学生春游等。
电子校刊：
校报
下载中心：
1.论文著作：是我校老师自己写的优秀论文，可供其他老师欣赏。
2.精彩教案：是学校老师的优质课，教坛新秀，公开课等活动的教案、课件，或者是网络上下载的一些优秀教案、课件。
3.试卷中心：各个学期的期末测试试卷，或者是各个学期的过关试卷，竞赛试卷等等。
4.软件中心：各个常用软件的下载，例如压缩软件，系统补丁等等。
5.课件
留言板：学校与社会互动的平台。
三、明确任务，确保高质量完成
1.各责任教师应该统一思想，提高认识，明确责任。
2.各室的需要提供的重要资料必须计划时间内传到网上。
3.各负责教师至少每天应该浏览学校网站，了解网站相关信息。
4.学校重大活动信息必须在一周内由各处室负责上传到网上。
四、具体实施方案
教育手段现代化工作包括两大方面，即校园网建设和计算机多媒体教学。校园网建设是实现教育手段现代化的基础工程。初步建成校园网系统并投入使用；初步建成部分学科教育信息资料库、教育管理和教育科研信息资料库；通过培训，建成一支掌握教育信息技术，熟悉计算机网络、资料库建设的技术队伍，全面开展全体教职工应用校园网获取教育信息的培训工作；逐步实现与兄弟学校资源共享；建成进入课堂的在网上运行的多媒体教学资料库；在职教职工基本都能学会使用校园网获取信息，教师做到人人懂微机、会微机，形成我校的电脑文化。
校园网建设势在必行。信息时代的热潮扑面而来，学校应做哪些工作来适应信息时代的到来呢？首先是在教师和学生中普及计算机知识，学会信息时代获取知识的方法。教师培训工作中，最重要的是转变教师观念，要使广大教师感到应用校园网络辅助教学的迫切性，认识到这是关系到我们的下一代能否适应21世纪需要的大问题，从而能自觉地改变传统的一本书、一支粉笔的教学模式，积极地应用校园网进行教育教学改革。校长带领大家学习建构主义学习理论，积极探讨建构主义理论在教学中的应用。
计算机网络技术是一项全新的技术，又是发展非常迅速的技术。教师培训采用灵活多样的形式，除有条件的可以进行系统进修外，对大量教师结合教学实际的需要，利用寒暑假、节假日、放学后等时间，有针对性的进行分类分层次的进修，在学中用，用中学，提高培训效率。建立教师培训激励机制，鼓励教师积极参加培训和在教学实践中应用校园网技术。
对全校教职工建立三级培训机制：
一级：全体教师。应掌握计算机入门知识，以及一般教学软件的使用知识，如：Windows、Word、Powerpoint、Excel、网络浏览器IE、E-mail等。
二级：学校的中青年骨干教师。应掌握计算机辅助教学的理论，教学软件的设计制作与评价知识。如：ppt、flash、优秀多媒体课件的设计制作与评价，主页的设计制作等。
三级：校园网专职人员、与校园网有关的教学与研究人员计算机辅助教育设计和开发人员。应掌握教学软件的程序设计，如：VB、VC、JAVA，相关的电脑美术、电脑音乐软件的使用、动态网页设计制作等。
其他：需各教研组抽调一、二名教师利用空闲时间参与到校园网站的维护中来，主要工作：将各学科的学习资料放入网站和解答校园论坛上学生提出的问题(这是一个漫长的工作，培训工作由计算机组完成)
培训的目的是在普及计算机网络技术的基础上，建立一支熟练掌握多媒体、网络开发与设计能力的计算机网络技术骨干队伍，确保学校在21世纪的发展。
为了让学生真正实现多媒体交互式学习，我们还建设了多媒体网络教室等相关的软硬件环境。我们的学生可以在完全真实的环境中学习计算机和网络的课程。并通过网站（论坛）进行自主交互式的学习。我们的教师也可以采用先进的网络备课方式，用先进的课件制作平台制作出生动的交互式多媒体课件，更好的完成教育。
五、校园网站建设费用情况
