基础教育改革动态杂志 部级期刊

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稿件需知：

a.来稿作者应保证对其作品具有著作权并不侵犯其他个人或组织的著作权，译者应保证该译本未侵犯原作者或出版者任何可能的权利，并在可能的损害产生时自行承担损害赔偿责任。编辑委员会或其任何成员不承担由此产生的任何责任。

b.范围：包括但不限于教育政策制定、教育管理改革、教育评价等方面的研究论文。

c.各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，左顶格编排，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。

d.正文：要求思想正确、主题突出、数据准确、文从字顺、逻辑性强，具有科学性、新颖性、实用性和可读性。

e.数字用法：凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

f.摘要是客观反映论文主要内容，具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整，篇幅100-300字，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

g.注释是否符合本刊体例不影响稿件评价，但注释是否符合学术规范将影响稿件采用。

h.论文下方要注明作者的详细通讯地址［例：××省××市（区、县）××路××号××学校××收］、联系电话（固定电话、移动电话）、联系电子信箱，以便我们及时快捷地与您联系。

i.如为基金项目资助论文，请在文稿首页页脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助。

j.参考文献应引自正式出版物，作者须亲自阅读，在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。

杂志简介：

基础教育改革动态（半月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2011年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《基础教育改革动态》杂志是一本致力于关注与推动国内基础教育改革的专业性期刊，有关基础教育改革的最新动态、政策解读、案例研究、教育心理学、教育管理等方面的文章，旨在为教育工作者和决策者提供深入思考和实践经验。该杂志为读者提供了全面的基础教育改革信息，包括政府文件的解读，学校教育实践的案例分享，教育研究领域的最新成果等等。通过介绍国内外的基础教育改革成功经验和前沿理论，为广大教师、学校领导、教育研究人员提供了一个学习交流的平台。

杂志关注教育部和各地教育局的最新政策文件，解析并深入研究政策背景、目标与实施细节。及时报道国内外基础教育改革的最新动态；介绍国内外基础教育改革的典型案例，分析成功和失败的原因，探讨实践经验和教训。提供学校改革实施的具体方法和策略；关注教育心理学领域的最新研究成果，如学习心理、教育评估、教育咨询等，为教育工作者提供科学依据和指导等。