吉林教育科学杂志 省级期刊

吉林教育科学杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.主题范围：聚焦教育科学领域，包括但不限于教育学、心理学、教育技术、教育管理、课程与教学研究等方向。

b.来稿力求做到富有思想性，观点新颖、概念准确、论证严谨、逻辑清晰、资料翔实、格式规范、文字精炼。

c.题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。

d.正文：内文选题思想新颖、观点明确、论据可靠、图表清晰、数据准确，稿件内容不得泄露国家机密。

e.文中图、表要精选，具有自明性，切忌相互重复或与文字表述重复。每个图、表均应有简明的图题或表题及用阿拉伯数字连续编码的图序和表序。

f.关键词：表述论文中心内容具有实质性意义的术语，具有检索价值。每篇文章可选出3—5个关键调。

g.作者简介应包含姓名、出生年、性别、籍贯、学位、单位、职务等，联系方式请写明详细的通信地址、邮编、常用电话及电子邮箱。

h.按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标在右上角。

i.文中注释一律采用脚注（即页下注）。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号，编号形式为Word自动生成的数字加圈，注码样式为：①②③④⑤等。

j.基金课题论文所涉及的课题如是国家或部、省、市级以上基金项目或攻关项目，应在文题页左下角横线下注明“基金项目。

杂志简介：

吉林教育科学（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2001年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《吉林教育科学》以推动教育科学研究与实践创新为宗旨，致力于为教育工作者和研究人员提供交流学术成果、分享教育经验的平台。杂志关注教育科学领域的多个方面，包括教育学、心理学、教育技术、教育管理、课程与教学研究等领域。杂志发表的内容涵盖原创研究论文、综述、案例分析、教学经验交流和教育科研方法等类型的学术论文，旨在推动教育科学的发展与创新。杂志旨在促进教育科学的理论研究和实践创新，专注于探索教育问题，推动教育改革与发展。该杂志发表了大量具有学术影响力的研究成果，为教育界提供了重要的参考和借鉴，深受广大教育工作者和研究人员的关注和认可。

作为吉林省教育科学研究院的重要学术期刊，《吉林教育科学》杂志将持续不断地为教育科学研究与实践的发展做出贡献，推动教育事业创新发展，为教育学术界的进步和提升做出积极贡献。