欢迎来到速发表网,咨询电话:400-838-9661

关于我们 登录/注册 购物车(0)

首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 教育学报杂志介绍(非官网)

教育学报杂志

评价信息:

影响因子:1.87

总被引频次: 1503

教育学报杂志 CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Journal of Educational Studies
主要栏目:

专题:高考综合改革研究学术信息_书讯专题:特殊教育教师研究学术信息专题:教师知识何以共享学术信息_会讯学术信息_编辑部启事

投稿咨询 加急见刊 杂志订阅

教育学报杂志简介预计审稿时间:1-3个月

稿件需知:

a.文稿应具有创新性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确、规范。

b.正文。论文应论点明确、逻辑严密、数据可靠、内容翔实,提供详细的分析数据与图表。

c.作者简历,包括工作单位、职务、职称、学位、研究方向、联系方式(手机号码、电子邮箱等)、邮寄地址及邮政编码。

d.中英文题目及作者姓名。标题尽量确切、简洁。

e.摘要:一律采用结构式摘要,中文摘要300字左右,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地描述研究目的、方法、结果和结论,具有相对独立性。

杂志简介:

《教育学报》是由教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊,主要发表教育领域高水平的学术论文。

《教育学报》以文章的学术质量为唯一标准,实行稿件三审制和双向匿名审稿制。本刊不收费,并支付稿费。欢迎订阅与投稿!

《教育学报》为一综合性教育理论双月刊,注重学术性和理论性,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。“繁荣教育学术、深化理论研究,让中国教育学术走进教育实际、迈入国际前沿”,是她的努力方向;“拥有国际视野,关注本土教育;注重学术规范,提倡原创研究”,是她的办刊原则。

《教育学报》不设固定栏目,但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中,反映中国教育发展的重要理论和实践问题的调查报告、实验报告,对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的研究成果,有学术品位的教育经典和新教育图书评论等,都将占据应有的位置。

教育学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

3 74 62 77 80 99 72 56 95 39

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 6 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0034 0.0874 0.1578 0.2452 0.336 0.4484 0.5301 0.5936 0.7015 0.7457

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

8 72 82 65 69 76 83 61 50 99

被本刊自己引用的次数

1 5 1 1 1 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0083 0.0826 0.1674 0.2345 0.3058 0.3843 0.47 0.5331 0.5847 0.687

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

5 74 69 78 47 48 77 65 38 33

被本刊自己引用的次数

0 5 2 2 0 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0067 0.1062 0.1989 0.3038 0.3669 0.4315 0.5349 0.6223 0.6734 0.7177

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 65 75 81 72 43 48 66 64 33

被本刊自己引用的次数

0 5 0 3 2 2 0 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0128 0.0962 0.1923 0.2962 0.3885 0.4436 0.5051 0.5897 0.6718 0.7141

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 49 83 85 107 74 39 71 65 66

被本刊自己引用的次数

1 1 3 1 3 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0023 0.0586 0.1538 0.2514 0.3743 0.4592 0.504 0.5855 0.6602 0.7359

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

12 54 92 100 98 82 70 50 55 57

被本刊自己引用的次数

1 0 3 1 3 1 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0127 0.0698 0.1672 0.273 0.3767 0.4635 0.5376 0.5905 0.6487 0.709

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

12 67 87 76 124 89 94 64 35 48

被本刊自己引用的次数

0 2 2 1 1 2 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.012 0.0789 0.1658 0.2418 0.3656 0.4545 0.5485 0.6124 0.6474 0.6953

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

30 74 95 85 85 116 86 92 63 38

被本刊自己引用的次数

0 1 0 5 2 2 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0269 0.0933 0.1785 0.2547 0.3309 0.435 0.5121 0.5946 0.6511 0.6852

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

20 154 160 116 94 88 122 57 89 59

被本刊自己引用的次数

1 5 5 5 4 3 2 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0152 0.1323 0.254 0.3422 0.4137 0.4806 0.5734 0.6167 0.6844 0.7293

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

12 147 194 157 92 76 86 127 69 87

被本刊自己引用的次数

1 2 3 1 0 0 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0085 0.1121 0.2488 0.3594 0.4242 0.4778 0.5384 0.6279 0.6765 0.7378

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

32 146 179 177 157 96 84 79 98 56

被本刊自己引用的次数

1 3 3 1 1 1 1 0 3 1

被引次数的累积百分比

0.021 0.1166 0.2339 0.3499 0.4528 0.5157 0.5708 0.6225 0.6868 0.7235

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

39 150 170 203 158 158 103 71 87 110

被本刊自己引用的次数

0 1 3 5 3 3 2 1 3 3

被引次数的累积百分比

0.0231 0.112 0.2128 0.3331 0.4268 0.5205 0.5815 0.6236 0.6752 0.7404

服务流程

文章摘录

《学校积极领导力评论》

我国中小学教学目标研究70年:回顾与展望

论教法定势的二重实践样态及其固化突破策略

理性设计:现代大学的致命诱惑

新时代我国高校教师劳动关系:权利失衡与多层治理

自治与法治之间:高校教师人事自主权的法律规制研究

《顾明远口述史》

美国现代大学荣誉教育发展演变的制度逻辑——基于历史制度主义的分析视角

杂志订阅

教育学报杂志在线订阅
  • 全年订价:¥172.00
  • 发行周期:双月刊
  • 邮发代号:82-669
  • 出版地区:北京

问题答疑

更多期刊

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京市新街口外大街19号;北京师范大学英东楼343室,邮编:100875。