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齐齐哈尔工程学院学报杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

齐齐哈尔工程学院学报杂志 省级期刊

Journal of Qiqihaer Institute Technology
主要栏目:

研究报告文献综述简报专题研究

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齐齐哈尔工程学院学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.属基金项目成果者,请注明项目名称、项目编号等。

b.来稿请注明真实姓名、工作单位、职称、详细通讯地址和邮政编码(若有变更请及时通知)、电子邮箱、电话和传真号码,以便联络。

c.摘要要求准确、简洁、量化,可读性、逻辑性强,突出研究的新颖性。

d.正文中标题层次格式:一级标题用“一”,居中;二级标题用“(一)”;三级标题用“1”。尽量不要超过三级标题。

e.参考文献引用要科学、合理,特别是要尊重已在本刊发表过相关论文的作者的劳动,引用时应尽量考虑引用,要有一定的文献引用量。

杂志简介:

齐齐哈尔工程学院学报(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2002年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2010年的被引次数

0 14 7 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.6364 0.9545 0.9545 0.9545 0.9545 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

2 7 18 10 3 1 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0476 0.2143 0.6429 0.881 0.9524 0.9762 0.9762 0.9762 0.9762 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次数

3 11 22 15 10 2 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0462 0.2154 0.5538 0.7846 0.9385 0.9692 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

2 10 20 27 22 12 6

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0202 0.1212 0.3232 0.596 0.8182 0.9394 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

7 10 11 21 18 18 12 3 2 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0667 0.1619 0.2667 0.4667 0.6381 0.8095 0.9238 0.9524 0.9714 0.9905

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 21 20 17 17 20 13 12 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0081 0.1789 0.3415 0.4797 0.6179 0.7805 0.8862 0.9837 0.9919 0.9919

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

3 10 10 12 12 16 17 16 9 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0275 0.1193 0.211 0.3211 0.4312 0.578 0.7339 0.8807 0.9633 0.9817

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 14 15 13 11 21 26 23 11 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0993 0.2057 0.2979 0.3759 0.5248 0.7092 0.8723 0.9504 0.9645

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 0 24 15 14 6 8 12 11 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2202 0.3578 0.4862 0.5413 0.6147 0.7248 0.8257 0.8899

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 4 24 6 4 5 9 2 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.0606 0.4242 0.5152 0.5758 0.6515 0.7879 0.8182 0.9394

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 0 2 15 4 1 4 6 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.0476 0.4048 0.5 0.5238 0.619 0.7619 0.7857

文章摘录

产教融合培养“企业预备队”的实践与思考——以车辆工程专业为例

应用型课程教学设计探索——以《单片机》课程为例

基于“企业预备队”的工程测量技术专业人才培养方案设计与实施

工程造价专业应用型课程体系的构建

奔跑吧!数学——中职数学课程教学改革初探

基于“三位一体”o2o平台的新型职业农民种植专业课程体系设计与实施

重识列宁的马克思主义“三个组成部分”

“中国梦”研究综述

问题答疑

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