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Journal Of Continuing Education In The Health Professions

评价信息:

影响因子:1.44

年发文量:42

卫生专业继续教育杂志 SCISCIE

Journal Of Continuing Education In The Health Professions

《卫生专业继续教育杂志》(Journal Of Continuing Education In The Health Professions)是一本以社会科学-卫生保健综合研究为特色的国际期刊。该刊由LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS出版商创刊于1988年,刊期Quarterly。该刊已被国际重要权威数据库SCI、SCIE收录。期刊聚焦社会科学-卫生保健领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2022年影响因子为1.8。CiteScore指数值为2.70。

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期刊简介预计审稿时间:>12周,或约稿

The Journal of Continuing Education is a quarterly journal publishing articles relevant to theory, practice, and policy development for continuing education in the health sciences. The journal presents original research and essays on subjects involving the lifelong learning of professionals, with a focus on continuous quality improvement, competency assessment, and knowledge translation. It provides thoughtful advice to those who develop, conduct, and evaluate continuing education programs.

《继续教育杂志》是一份季刊,发表与健康科学继续教育的理论、实践和政策制定相关的文章。该杂志介绍了涉及专业人士终身学习的主题的原创研究和论文,重点是持续质量改进、能力评估和知识转化。它为开发、实施和评估继续教育计划的人员提供周到的建议。

《Journal Of Continuing Education In The Health Professions》(卫生专业继续教育杂志)编辑部通讯方式为JOHN WILEY & SONS INC, 111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 4区 4区

2021年12月基础版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 4区 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 4区 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 3区 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区

2021-2022年最新版JCR分区等级:Q3

JCR学科 分区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES Q3
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES Q4
Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
9.68% 92.54% 0.16...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.09... -- 0.01...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.70 0.523 0.867
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 541 / 1469

63%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Tips for Improving the Writing and Repor... 9
Changes in Pharmacists' Perceptions Afte... 6
Adoption and Use of Mobile Learning in C... 5
Leadership Gender Disparity Within Resea... 5
Assessment of Interprofessional Team Col... 4
Adapting the Consolidated Framework for ... 4
On-site Observational Learning in Facult... 3
Health Care Simulation in Developing Cou... 3
Advancing Professional Development Throu... 3
Systematic Review of Standardized Patien... 3

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
J CONTIN EDUC HEALTH 79
BMJ OPEN 31
ACAD MED 28
MED EDUC 26
BMC MED EDUC 24
J MED INTERNET RES 20
MED TEACH 20
PLOS ONE 19
J INTERPROF CARE 14
DISABIL REHABIL 13

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
ACAD MED 100
J CONTIN EDUC HEALTH 79
MED TEACH 70
MED EDUC 32
BMJ-BRIT MED J 22
JAMA-J AM MED ASSOC 21
BMC MED EDUC 20
ADV HEALTH SCI EDUC 17
IMPLEMENT SCI 17
J GEN INTERN MED 17

相关期刊

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