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文化与传播杂志

评价信息:

影响因子:暂无

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文化与传播杂志 省级期刊

Culture & Communication
主要栏目:

传统文化与传播设计欣赏当代文化与传播影视文化与传播国际文化与传播媒介文化与传播书评广告文化与传播研究生论坛会议综述

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文化与传播杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列,一般不用“①”号。根据文章具体内容,序号可适当减少,但不可反顺序使用。

b.参考文献是作者撰写文章时所参考的已公开发表的文献书目,在文章内无需加注上脚标.一律按照尾注的方式标注在文稿的正文之后,并用数字加方括号表示,如[1],[2],[3],…。

c.摘要尽量写成报道性摘要,阐明研究的目的、方法、结果和结论;应具有独立性和自明性(不少于200个汉字);应采用第三人称写法,不要重复题名中已有的信息。

d.注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。

e.稿件应遵守学术规范。严格禁止剽窃、抄袭行为,反对一稿多投。

杂志简介:

文化与传播杂志(双月刊)是由广西大学主管主办的专业学术刊物,自2012年创刊以来,主要反映文化、文学、语言与新闻传播领域的理论研究成果,推动相关领域的教学科研及学术交流,在业界形成了一定影响和良好口碑。主要刊登:传统文化与传播、设计欣赏、当代文化与传播、影视文化与传播、国际文化与传播、媒介文化与传播、书评、广告文化与传播、研究生论坛、会议综述等栏目。

文化与传播历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2013 2012

在2013年的被引次数

0 2

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次数

0 5 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.4545 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次数

2 7 8 3

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1 0.45 0.85 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次数

2 6 17 7 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0513 0.2051 0.641 0.8205 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次数

0 9 10 11 10 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1765 0.3725 0.5882 0.7843 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

1 4 12 8 12 6 4

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0213 0.1064 0.3617 0.5319 0.7872 0.9149 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

2 10 8 5 13 7 8 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0351 0.2105 0.3509 0.4386 0.6667 0.7895 0.9298 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次数

0 25 15 9 14 12 5 6 3

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.2809 0.4494 0.5506 0.7079 0.8427 0.8989 0.9663 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

2 9 23 12 10 6 9 7 6 2

被本刊自己引用的次数

0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0233 0.1279 0.3953 0.5349 0.6512 0.7209 0.8256 0.907 0.9767 1

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文章摘录

探寻"意义"的文化--格尔茨解释人类学文化理论的解读

"三全育人"活动中的两种误区析论

中国文化融入:英语专业课程思政的基点

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公共危机事件传播中互联网平台企业的责任及应对——以“滴滴顺风车乐清女孩遇害案”为例

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梁启超与陈独秀舆论思想之比较

明清小说中的新闻传播者

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