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中国建设教育杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

中国建设教育杂志 部级期刊

China Construction Education
主要栏目:

卷首语课程教学研究天地探讨与交流体系构建学校管理创新培养BIM研究与实践文化传承

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中国建设教育杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。

b.参考文献:按引文在文章中出现顺序,用[ ]将编码置于引文右上角,并按以下格式汇于文末。

c.文题力求简明、醒目,能准确反映文章主题,要求中英文文题。

d.来稿文责自负,编辑部有权作技术性和文字性修改;投出稿件1个月未收到录用通知时,作者可另行处理。

e.引用自己的作品时,请直接标明作者姓名,不要使用“拙文”等自谦词。

杂志简介:

中国建设教育杂志(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1999年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

16 47 76 95 84 1

被本刊自己引用的次数

3 1 3 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0502 0.1975 0.4357 0.7335 0.9969 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次数

8 61 73 91 102 88 2

被本刊自己引用的次数

0 3 3 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0188 0.1624 0.3341 0.5482 0.7882 0.9953 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

2 52 94 88 97 89 79 4

被本刊自己引用的次数

2 5 1 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.004 0.1069 0.2931 0.4673 0.6594 0.8356 0.9921 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

6 23 50 87 71 79 74 55

被本刊自己引用的次数

2 3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0135 0.0652 0.1775 0.373 0.5326 0.7101 0.8764 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

8 21 22 44 65 43 52 77 38 2

被本刊自己引用的次数

0 4 0 1 1 3 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0215 0.078 0.1371 0.2554 0.4301 0.5457 0.6855 0.8925 0.9946 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 23 14 31 40 54 40 38 38 31

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.04 0.1108 0.1538 0.2492 0.3723 0.5385 0.6615 0.7785 0.8954 0.9908

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 31 21 29 23 29 56 25 25 32

被本刊自己引用的次数

1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0197 0.1213 0.1902 0.2852 0.3607 0.4557 0.6393 0.7213 0.8033 0.9082

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 24 35 33 14 17 24 24 20 26

被本刊自己引用的次数

0 3 3 2 1 0 1 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.004 0.1 0.24 0.372 0.428 0.496 0.592 0.688 0.768 0.872

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

2 16 18 25 21 18 9 8 25 9

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.01 0.09 0.18 0.305 0.41 0.5 0.545 0.585 0.71 0.755

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 16 20 22 21 13 6 4 4 10

被本刊自己引用的次数

3 4 4 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0307 0.1288 0.2515 0.3865 0.5153 0.5951 0.6319 0.6564 0.681 0.7423

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 52 10 12 7 7 2 6 3 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.416 0.496 0.592 0.648 0.704 0.72 0.768 0.792 0.816

文章摘录

打造土建特色的中国建筑教育数字化知识服务的探索与实践

建筑类高校“三全育人”特色模式探索

人民大会堂

全面提升本科教育培养能力的探索与实践

中国人民革命军事博物馆

以执业能力培养为导向的专业建设与改革实践

安徽建筑大学装配式建筑技术研究成果与规划分析

民族饭店

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