福建教育研究杂志 省级期刊

福建教育研究杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.主题范围：关注福建省乃至国内外教育领域的研究、实践和政策，包括教育理论、教育政策、教育改革、教育技术、教育管理等方面。

b.本刊欢迎具有学术性、前沿性、思想性的稿件， 对选题独特、视角新颖、有创见的文稿尤为重视。

c.稿件请附作者简介，主要内容有：姓名、性别、工作单位与部门、职称或职务、研究方向、通信地址、联系方式（电话及邮箱）。

d.正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

e.标题使用小二号字，宋体，加粗显示；正文使用五号字，宋体；图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体，根据其在文中所处位置选用相应字号。

f.摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字，关键词2至5个（中英文）。

g.参考文献：将参考文献按正文中出现的先后顺序排列编号，并用数字加方括号标注并集中排列在注释后。

h.数据与表格:文中有计量意义的数据均应使用阿拉伯数字，数据核对应准确无误，需要时应进行统计学处理，统计学符号均用斜体。

i.注释要完整规范，至少包括作者（编者）、译者、文献题目、出版单位、出版时间（及杂志出版期号）、所引内容页码等信息；外文注释从其原有体例；引文出自互联网的，请注明题名、详细网址及访问时间。

j.基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，其间以分号“；”隔开。

杂志简介：

福建教育研究（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2011年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《福建教育研究》杂志是一本专注于福建地区教育领域的学术期刊，旨在促进福建省教育事业的发展和提升。该杂志以教育研究为核心内容，涵盖了广泛的教育领域，包括教育理论、教育管理、教育政策、教育心理学等。杂志的主要目标是推动福建省教育事业的改革与创新，为教育工作者、研究人员和决策者提供一个交流与分享的平台。杂志鼓励作者提供具有实践经验、创新观点和深度思考的研究成果，为读者呈现多元化的教育思想和实践案例。杂志注重理论与实践的结合，倡导将研究成果应用于实际教育工作中。杂志鼓励教育工作者将科研成果转化为实际行动，推动福建省教育改革和提升教育质量。此外，杂志还定期学术评论、专题讨论和学术争鸣等内容，促进学术交流和思想碰撞，推动福建省教育领域的理论创新和实践发展。

《福建教育研究》致力于推动福建省教育事业的发展和进步。它将成为广大教育工作者的重要参考和学术指南，为福建省教育事业的发展贡献力量。通过促进学术交流和合作，该杂志将推动福建省教育领域的研究与实践，为优质教育资源的共享和教育改革的推进做出贡献。