二十一世纪教育思想文献杂志 省级期刊

二十一世纪教育思想文献杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.主题范围：关注教育领域的理论研究、教育政策、教育改革、教育技术、教育管理等方面的学术成果和思想探讨。

b.本刊采用匿名审稿制。来稿均由编辑委员会送呈校内外至少两位同行专家审阅，再由编辑委员会决定是否采用。

c.请另附单页提供：作者简介（包括出生年份、籍贯、工作单位、职称、职务、学位、研究方向、电子邮箱、联系电话）。

d.正文采用宋体五号。凡另起一行的整段引文用五号楷体，前(左)面缩进四格，后 (右)面不缩进。

e.正文标题：正文标题的层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。正文一级标题用加粗的宋体4号字，二级以下标题用加粗的宋体小4号字。

f.编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

g.为方便前后文献对照检查，在投稿时作者应在文内的右上角标注序号，文后的参考文献也对应地标上序号，以免重复或漏掉文献。

h.图表编号一律用阿拉伯数字，图表标号依次排列，如表1、表2、表3，图1、图2、图3，图中的各部分中文或数字标示应置于图标题之上。

i.注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示；注释位置在正文结束之后，参考文献之前。

j.稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目，应脚注于文题页的左下方，作者单位的上方加注 “基金项目：项目名称（编号）”，并附基金批准文件的复印件。

杂志简介：

二十一世纪教育思想文献（年刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2007年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《二十一世纪教育思想文献》杂志是一本致力于探讨当代教育思想和教育理论的专业期刊。该杂志旨在为教育工作者、研究人员以及教育政策制定者提供一个交流与分享的平台，推动教育领域的发展和进步。作为一本专注于二十一世纪教育思想的杂志，它秉持着前瞻性、开放性和创新性的办刊理念，追求高质量的学术研究和深度的思想探索。杂志涵盖广泛的教育主题，包括教育哲学、教育心理学、教育管理、教育技术等，旨在围绕这些主题深入研究，为读者提供有深度、有见解的研究成果和理论探讨。杂志还定期学术评论、专题讨论和学术争鸣等内容，旨在促进学术交流和思想碰撞，推动教育领域的理论创新和实践发展。此外，该杂志还为读者提供书评、学术会议信息以及其他与教育相关的资源和活动信息，为广大教育从业者和研究人员提供了一个获取最新教育动态和学术成果的重要渠道。杂志注重理论与实践的结合，鼓励教育工作者将研究成果应用于实际教育工作中，推动教育改革和提升教育质量。杂志鼓励作者提供创新性的观点、独特的研究方法和有价值的实践案例，为读者呈现多元化的教育思想和实践经验。

《二十一世纪教育思想文献》杂志是一本权威、专业的教育期刊，致力于推动教育领域的思想交流、学术研究和实践创新。它将成为广大教育工作者的重要参考和学术指南，为现代教育事业的发展贡献力量。