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贵州师范学院学报杂志

评价信息:

影响因子:0.35

总被引频次: 637

贵州师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Guizhou Normal College
主要栏目:

物理研究化学研究数学研究心理学研究教育学研究

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贵州师范学院学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

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e.作者个人信息,包括姓名、出生年月、籍贯、学位、职称、现工作单位、主要职衔、主要研究方向和主要科研成果、通信地址、邮政编码、联系电话、传真、E-mail等重要信息。

杂志简介:

贵州师范学院学报(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1985年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,是综合性学术理论刊物,以坚持学术性、师范教育性为宗旨,发表教育、教学为主的各学科论文。

贵州师范学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

4 67 64 33 39 41 33 19 11 11

被本刊自己引用的次数

0 1 3 1 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.011 0.1961 0.3729 0.4641 0.5718 0.6851 0.7762 0.8287 0.8591 0.8895

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

10 52 93 62 34 32 35 23 16 13

被本刊自己引用的次数

1 5 1 2 1 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0228 0.1416 0.3539 0.4954 0.5731 0.6461 0.726 0.7785 0.8151 0.8447

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

5 30 47 67 42 22 20 21 17 6

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0156 0.1094 0.2562 0.4656 0.5969 0.6656 0.7281 0.7938 0.8469 0.8656

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 27 50 53 47 39 17 17 21 16

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 0 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0029 0.0809 0.2254 0.3786 0.5145 0.6272 0.6763 0.7254 0.7861 0.8324

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 31 49 58 51 54 40 15 17 28

被本刊自己引用的次数

0 1 5 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0123 0.0885 0.2088 0.3514 0.4767 0.6093 0.7076 0.7445 0.7862 0.855

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 36 44 62 45 43 48 31 15 13

被本刊自己引用的次数

1 5 0 2 1 0 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0185 0.1019 0.2037 0.3472 0.4514 0.5509 0.662 0.7338 0.7685 0.7986

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 41 49 43 50 47 57 44 24 13

被本刊自己引用的次数

2 6 2 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.023 0.1088 0.2113 0.3013 0.4059 0.5042 0.6234 0.7155 0.7657 0.7929

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

7 68 61 51 52 39 41 27 32 25

被本刊自己引用的次数

3 4 2 3 1 2 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0142 0.1524 0.2764 0.3801 0.4858 0.565 0.6484 0.7033 0.7683 0.8191

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 44 76 54 27 31 31 29 24 17

被本刊自己引用的次数

0 3 4 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0096 0.1154 0.2981 0.4279 0.4928 0.5673 0.6418 0.7115 0.7692 0.8101

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 36 57 54 31 26 25 25 23 19

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 2 0 1 2 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0872 0.2252 0.3559 0.431 0.4939 0.5545 0.615 0.6707 0.7167

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

2 22 41 38 39 30 14 18 21 9

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0062 0.0745 0.2019 0.3199 0.441 0.5342 0.5776 0.6335 0.6988 0.7267

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

27 21 47 59 33 27 24 19 19 14

被本刊自己引用的次数

4 2 1 1 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0742 0.1319 0.261 0.4231 0.5137 0.5879 0.6538 0.706 0.7582 0.7967

服务流程

文章摘录

PEG-6000模拟干旱胁迫对菊花的生理响应

旋转曲面载流疏绕线圈轴线上的轴向磁场分布规律

热水器模糊PID水温控制系统的设计

基于GIS的贵阳市可吸入颗粒物质量浓度变化特征分析

同伴接纳在青少年自尊与手机自拍效用关系中的中介作用

不同任务领域下大学生风险决策的框架效应

困境与反思:高职院校教学信息化改革模式的探讨--以广东五所高职院校为例

基于SPOC的翻转课堂教学模式在高校教学中的应用研究--以贵州某高校为例

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  • 发行周期:月刊
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