二、活动主题青春建功十二五
三、活动内容（一）开展“青春建功十二五” 调研活动2011年是实施“十二五”规划的开局之年，鼓励学生认真学习“十二五”规划纲要，通过社会服务、走访调研、政策宣讲等方式，开展“十一五”成果调研，并以当代大学生独特视角和理念展望“十二五”建设，广泛宣传“十二五”规划纲要精神内容。（二）开展“追寻红色足迹”实践活动以“追寻红色足迹”为主题，开展红色革命老区的现状和发展调研、走访老红军、重走革命路、领略红色革命精神、宣传新农村建设等活动，引导青年学生在实践中感悟中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动。（三）开展“创先争优”宣讲活动以服务新农村建设、新型农民成长和政策宣讲为主要内容，开展图片展览、专题讲座、发放宣传资料、走访创先争优典型等社会实践活动，增强广大青年学生的主动性和责任感上，使大学生理论联系实际，在参与创先争优活动的具体实践中，不断增强责任意识、忧患意识和使命意识，坚定对党的领导和中国特色社会主义事业的信念，（四）开展科技、文化、卫生“三下乡”实践活动弘扬时代精神，广泛开展鄱阳湖生态经济区建设的调研、服务和宣传工作；开展红色主题教育、创新创业宣讲；开展关爱未成年人（留守儿童）服务、新农村建设服务、支农支教支医服务；开展江西传统（赣）文化调研、文艺演出等活动。（五）依托青年就业创业见习基地开展专业见习活动以大中型企事业单位为依托，建设共青团青年就业创业见习基地，为我校学生参加岗位培训和专业实践提供平台，有序指导安排学生开展暑期见习活动。加强学生对本专业社会生活的观察，引导学生树立正确的就业观，提高学生就业创业能力，拓宽就业渠道。同时，围绕建设共青城中国青年创业基地的目标，发挥大学生的专业优势，开展青年成长创业调研活动，为我省鄱阳湖生态经济区建设、共青城中国青年创业基地建设献言献策。（六）开展“挑战杯”创业计划竞赛的选题与调研活动为了做好我校第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的选题与调研工作，各学院要组织、鼓励学生按相关要求，自由组队，在老师的指导下广泛进行市场调研、撰写调研报告，为完成一份有实施可能的创业计划书提供参考依据。（七）开展“紧绕七城会,共话南昌发展”调研活动第七届全国城市运动会将于2011年10月16日在南昌开幕。自2007年申报城运会成功至今，南昌市已做好充分准备迎接“七城会”。通过暑期社会实践活动，以走访、参观、考察、问卷等形式，开展有关“七城会”的调研工作，针对“七城会”可能带来的机遇与挑战，谈谈有关南昌市今后发展的看法。
四、活动要求各学院在社会实践活动组织、开展过程中，应做好以下几个方面的工作：（一）提高认识，加强领导。各院（系）要切实重视暑期社会实践活动，加强对实践活动的组织领导。要高度重视学生的安全，采取切实有效措施。要加强社会实践的前期指导和培训，有计划、有目标地开展社会实践，整合力量，调动一切积极因素，确保各项工作落到实处。（二）突出重点，讲求实效。各院（系）团委要加强调研，根据需求进行活动立项，选拔相关专业的大学生组建团队，重视重点团队的选拔。各院（系）推荐一支重点团队，校团委将对上报的重点团队进行审批，对符合要求的团队给予一定经费支持。（三）注重建设，形成机制。各院（系）要积极探索社会实践活动的新机制，推进院（系）与地方的有机结合，不断完善社会实践长效机制，推动社会实践常态化。要加强社会实践基地建设，在原有基础上，延长合作时间，扩大合作范围，实现社会实践基地功能多样化。（四）加强宣传，营造氛围。各院系、各团队要积极做好宣传工作，及时上报工作材料，交流工作经验。充分利用网络宣传的作用，加强社会实践前期动员活动。
要求：
1.每位同学必须参加(记学分)
2.活动前要计划，活动中要效果，活动后要反应。
3.团支书宣传，上报时间7月底到8月中旬(文字，图片)
注：第3点也就是要求班委把你们的内容发到我邮箱里(注意时间，统一下就在7月底吧)
4每位同学实践时间不少于一周
要求所实践地方的意见和公章
并附XX字以上的书面材料(想申报省级的同学要求8000字，获奖有奖金的)
书面材料要求电子稿和打印稿
格式：
1.全文要求宋体或仿宋体
2.要写正副标题，正标题自己定，副标题都用这个20nn年社会实践调研报告(字大小正标题为小二，副标题为小三)
3.正文字大小是小四，间距是1.5磅
4.可加图片
5.团支书对此总结在开学第一周周三上交活动结报(10张代表性图片报告)
6.表彰：暑期优秀报告，先进个人
申报暑期报告团队：
每个团队必须一名指导老师，5—10名学生，活动时间不少于一周
格式：
word文档中第一张写：院系(可跨院系，年级)，队伍名称，实践主题，领队老师，负责人(学生)，负责人联系方式，队伍人数，实践地点，时间段
第二张写详细的时间内容安排，如：x月x日早上。。。。。。中午。。。。。。晚上。。。。。。
。。。。。。
(这些都是规划，如果有搞团队的在6月30日中午之前把电子稿发到)
我本来想找班上几名同学再邀请班主任去一些公司参观并实践的，但是我们所学的东西太少等到明年这个时候老班同意带我们到一些公司去实习实践，大家加油!!!!!!!
1.大学生暑期社会实践报告XX字
2.XX年暑期社会实践报告XX字范文
3.暑假社会实践报告XX字
4.暑假社会实践报告范文XX字
5.大学暑期社会实践报告XX字
6.百货店售货员社会实践报告XX字
7.大学生暑假实习心得体会XX字范文
二、在行政工作和教学方面，勤奋务实、尽责尽职。一是自考工作稳步推进。目前我校在籍自考助学考生1453人，今年完成新老生注册155人次，为109名新生上传了电子照片，为7人更新了电子照片，为3人申请了身份证号码变更，为190余人次报考自考科目，安排了7位教师进行考前辅导，组织了17门课程890余课次的自考阅评卷工作，完成了2批次共90余名考生的论文报考、毕业论文指导、答辩和成绩录入等工作，组织70人次毕业申请，为1名学生办理了免考申请，共协助70余名考生进行相关毕业档案的查询、补办，接待110余人次的考生电话及上门咨询，就自考注册、报考、考务、毕业申请等相关问题进行详细解答。二是协助完成暑期中学生军训工作。今年暑假，与处里同事一道，开展了长沙市部分中学生暑期军训工作，从7月份开始准备，到8月份正式开营, 接待了来自雅礼、师大等10余所学校的10000余名学生，做到了“全天值守、巡回检查、现场调度”，及时处理食堂、水电、场地、宿舍、物业等问题，化解矛盾，消除各类隐患，确保了该项工作安全、有序进行，圆满结束，为学校创造了良好的社会效益和经济效益。三是5-10月，抽调担任建校70周年校史陈列室文创工作，加班加点，较好的完成了工作任务，受到校友来宾高度评价。四是完成了处室部分文字材料工作。
一、本规定所称假期指寒假、暑假。
二、为便于学院统一管理，原则上不允许学生假期留校住宿，对确需留校住宿的学生实行审批备案制度，按照集中住宿的原则安排住宿。
（一）符合下列条件之一的学生可申请寒、暑假期间留校住宿：
1.家住外省、市且经济特别困难的学生；
2.参加学院有关部门、各分院组织的社会实践的学生；
3.参加教学计划内学习、工学交替和实习的学生；
4.协助学院相关职能部门或分院进行校园管理工作的学生；
5.参加旅商驾校学习的学生。
（二）寒、暑假留校住宿申请、审批程序：
1.申请寒、暑假期间留校住宿的学生必须在放假前20天在征得父母同意的前提下，向分院提出申请，填写《假期学生留校住宿审批表》。
2.辅导员签署意见后，报所在分院分管领导批准，加盖单位公章。
3.职能部门留用学生的除分院签署意见外，职能部门还必须统一出具留用证明。
4.所有留校学生以分院为单位进行汇总，并于放假前10天将《假期学生留校住宿审批表》和汇总表上报学生工作处审核并盖章，逾期不予办理。
5.学生工作处学生宿舍管理服务中心（以下简称宿管中心）根据学工处审批通过的各分院上报材料，按照学院假期总体住宿计划进行统筹安排。
6.分院因开设专业培训班需安排外校人员住宿的，必须以分院名义向学院行政提出申请，院领导签署意见后，根据领导指示安排住宿。
（三）寒、暑假留校住宿学生的收费管理
1、寒、暑假留校住宿的本校学生原则上只收取实际使用的水电费，不另行收取住宿费和管理费。
2、非本校学生借住的，需按学院有关规定缴纳住宿费，住宿费标准为10元/天/床位。
三、假期住宿学生的安全管理
1.假期住宿学生的管理以"学院哪个部门批准同意，哪个部门归口管理"为基本原则。相关部门要指派专管员负责加强对假期住宿学生的教育和管理，掌握学生动向。
2.非本校学生住宿的，所属部门必须派专管员负责安全管理，并和宿管中心保持联系。
3.假期留校住宿学生必须严格遵守国家法律、法规和学院的各项管理制度，注意自身的人身和财产安全，防止各种事故的发生。
4.假期留校住宿学生必须严格遵守学院的请销假制度，与部门专管员保持联系。如需延长或缩短住宿时间，或中途离校的，应提前向专管员提出申请，申请需注明外出地点、时间及事由，并得到同意后方可离开学校。
5.假期留校住宿学生必须严格遵守假期学生宿舍的作息制度。暑假期间须在23:00前返回宿舍，寒假期间在22:30前返回宿舍。
6.假期留校住宿学生必须严格遵守《xx旅游商贸职业学院学生公寓管理规定》，严禁私自留宿外来人员，严禁私自调换宿舍，严禁违章用电，严禁酗酒等，并妥善保管好自己的贵重物品。
二、组织形式
(一)团队实践形式
以学习宣传系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，通过组建重点团队，组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
1.校级重点实践团队。为发挥示范引领作用，团队拟从各院、系、校级学生组织上报的实践项目中，依据项目主题、实践意义及预期影响评选出15支队伍作为重点实践团队予以全额经费支持。
2.院、系级实践团队。各院、系根据实践内容分类，结合专业特色，针对某一主题组建团队，经校团委审核，被立项的作为院、系级重点团队予以部分经费支持。校级学生组织团队参考本项。
(二)个人实践形式
各院、系团总支要制定相应办法，发动广大学生利用暑期深入企业、社区、农村等贴近社会发展现实的领域广泛开展挂职、调研、观察等形式多样，内容丰富的实践活动，力争实现实践活动覆盖全体学生。
三、活动内容
坚持理论学习与社会实践相结合，各团队可以围绕社会发展、社会民生、产业转型、社区服务、科技支农、教育帮扶、关爱弱势群体、区域文化建设、医疗卫生宣传等内容开展活动，倡导社会问题调研，鼓励专业技术实践。重点围绕“四个全面”开展关于中山特色经济建设、农村农业发展、热点民生工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。
(一)实践活动选题
1.专业知识应用于社会服务的实践
鼓励大学生利用所学专业知识进行社会服务，重点支持多个专业的学生交叉组合成的多项目综合型服务团队，进行多元化的专业性服务实践。
2.中山地方文化传承与“走出去”调查实践
围绕中山建设文化名城和加快推进文化强市建设的战略部署，进一步发掘和梳理中山独特的地域文化、华侨文化、商业文化、咸淡水文化，调研传承与发展现状，研究可持续发展与“走出去”的对策。
3.政策宣传实践
围绕“四个全面”战略布局，广泛开展全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的内容、意义与实现路径的宣传活动，包括教育、医疗、社会保障等政策宣传。
4.社区综合志愿服务的实践与创新
鼓励具有不同特长的学生组成综合型的团队，针对社区多样化的需求进行志愿服务实践，特别是满足老人、儿童等不同社区群体的文化、卫生、科普、娱乐等方面的需求。
5.大学生支农模式的探索与实践
鼓励大学生深入农村进行社会调研和支农服务，围绕新农业发展、新农村建设、农民生活方式变迁等社会现象进行广泛农村调研或利用所学专业知识进行有针对性的支农服务。
6.农民工子女的社会融入调查与帮扶
围绕进城和农村留守的农民工子女的现实需求，依托社区和学校，组织志愿服务团队，以结对帮扶的形式，面向农民工子女等弱势群体开展心理疏导、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠、励志指引和专题调研等活动。
7.区域生态环境现状及发展趋势调查
鼓励学生围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、自然灾害预防等开展社会调查、科普教育、建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动可持续科学发展。
8.高职毕业生社会生存现状调查及对在校生学习规划的启示
鼓励学生对毕业学生的就业情况、生存状态进行深入调研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人单位对大学生的期望，并能为在校生的学习规划和素质训练提供建议。
(二)实践活动具体要求
1.实践活动思想健康，主题突出，导向正确，内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2.实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。
3.实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性。
4.实践团队分工明确，方案合理，能体现团队特色。
5.实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
四、团队申报程序
1.团队申报时间：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.团队申报要求：
(1)暑期社会实践活动各团队的人数原则上为7～20人;活动安排在暑假期间进行，要求3天以上，15天以内。所有团队申报项目均须填写《20xx年中山职业技术学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》。
(2)文本材料一式一份，报送时一并提交电子版(详见附件3)。院、系班级、团学组织等申报材料由各系部团总支初审汇总，申报“校级重点团队”的，请标注“重点推荐”，统一报院团委素质拓展中心;校级团学组织、学生社团申报材料经指导老师同意后，由该组织负责人直接报院团委祝梁梦子老师处(西区团委楼一楼N101室)。
(3)咨询及联系方式:
院团委素质拓展中心胡顺义老师
院团委祝梁梦子老师
五、活动推进步骤
(一)宣传部署阶段(6月中旬)：重点工作是实践项目的设计。各团学组织做好宣传、动员和指导工作，协助学生联系校内外人员指导活动，鼓励学生积极参与项目征集。
(二)上报评比阶段(6月下旬)：重点工作是优秀实践方案的评选。院团委成立评比委员会，评委会根据各社会实践活动方案的具体情况，筛选优秀方案予以立项。
(三)梳理准备阶段(7月上旬)：重点工作是组织开展立项方案的具体实践活动。各立项社会实践活动的组织单位对项目进行完善，并制定具体推进步骤，进行出发前的各项准备工作，确定人员，联系实践地、配备实践所要器材设备，确保实践活动的顺利实施，并将各项准备工作报院团委;院团委为参加人员统一购买保险。
(四)组织实施阶段(7、8月)各项目在指导教师、项目负责人的组织、指导下开展实践活动，并按照院团委的实施指导意见完成相关活动安排。
(五)总结汇报阶段(9月)：各项目负责人进行工作总结，并将总结材料(包括活动过程中形成的调查问卷与报告、宣传资料、文字总结、照片、视频等)上交系部团总支和院团委;院团委组织各社会实践队伍进行总结汇报，并将社会实践成果进行展示，同时评选表彰先进集体、优秀个人以及优秀实践成果。
六、经费使用
1.经费扶持：校团委将对通过评审的社会实践活动项目立项，按各项目可行性、组织实施过程、预期效果等酌情给予一定的经费支持。原则上，重点实践项目扶持1500元-20xx元，一般实践项目扶持600-1200元;
2.经费使用：申报材料的经费明细项目必须认真填写。学校提供的经费主要用于报销车费、部分宣传费用以及实践团队的保险费用。
七、评优奖励：
二、为便于学院统一管理，原则上不允许学生假期留校住宿，对确需留校住宿的学生实行审批备案制度，按照集中住宿的原则安排住宿。
（一）符合下列条件之一的学生可申请寒、暑假期间留校住宿：
1.家住外省、市且经济特别困难的学生；
2.参加学院有关部门、各分院组织的社会实践的学生；
3.参加教学计划内学习、工学交替和实习的学生；
4.协助学院相关职能部门或分院进行校园管理工作的学生；
5.参加旅商驾校学习的学生。
（二）寒、暑假留校住宿申请、审批程序：
2.辅导员签署意见后，报所在分院分管领导批准，加盖单位公章。
3.职能部门留用学生的除分院签署意见外，职能部门还必须统一出具留用证明。
4.所有留校学生以分院为单位进行汇总，并于放假前10天将《假期学生留校住宿审批表》和汇总表上报学生工作处审核并盖章，逾期不予办理。
5.学生工作处学生宿舍管理服务中心（以下简称宿管中心）根据学工处审批通过的各分院上报材料，按照学院假期总体住宿计划进行统筹安排。
6.分院因开设专业培训班需安排外校人员住宿的，必须以分院名义向学院行政提出申请，院领导签署意见后，根据领导指示安排住宿。
（三）寒、暑假留校住宿学生的收费管理
1、寒、暑假留校住宿的本校学生原则上只收取实际使用的水电费，不另行收取住宿费和管理费。
2、非本校学生借住的，需按学院有关规定缴纳住宿费，住宿费标准为10元/天/床位。
三、假期住宿学生的安全管理
1.假期住宿学生的管理以"学院哪个部门批准同意，哪个部门归口管理"为基本原则。相关部门要指派专管员负责加强对假期住宿学生的教育和管理，掌握学生动向。
2.非本校学生住宿的，所属部门必须派专管员负责安全管理，并和宿管中心保持联系。
3.假期留校住宿学生必须严格遵守国家法律、法规和学院的各项管理制度，注意自身的人身和财产安全，防止各种事故的发生。
4.假期留校住宿学生必须严格遵守学院的请销假制度，与部门专管员保持联系。如需延长或缩短住宿时间，或中途离校的，应提前向专管员提出申请，申请需注明外出地点、时间及事由，并得到同意后方可离开学校。
5.假期留校住宿学生必须严格遵守假期学生宿舍的作息制度。暑假期间须在23:00前返回宿舍，寒假期间在22:30前返回宿舍。
6.假期留校住宿学生必须严格遵守《xx旅游商贸职业学院学生公寓管理规定》，严禁私自留宿外来人员，严禁私自调换宿舍，严禁违章用电，严禁酗酒等，并妥善保管好自己的贵重物品。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》战略主题中明确提出：“要着力提高学生社会责任感、创新精神和社会实践活动能力。”社会实践成为学校培养合格人才的一种有效手段和方法。目前大学生的社会实践模式主要有专业实践模式、校企合作模式、勤工助学模式、创业实践模式、暑期社会实践模式等。根据社会需要和学生实际，我们针对暑期社会实践提出了“三步走”社会实践模式。
一、大学生暑期社会实践的现状及存在的问题
大学生暑期社会实践模式有很多种：专业实践模式、校企合作模式、勤工助学模式、创业实践模式、社会实践模式等。暑期社会实践模式最常见的即我们通常说的“三下乡”活动。“三下乡”社会实践包括文化、科技、卫生三下乡。各高校团组织坚持以“受教育、长才干、做贡献”的原则，组织带领青年学生利用暑期下乡开展社会实践活动，进一步激发青年学生成长成才，奋发图强。
在这十几年的时间里，大学生暑期社会实践模式取得了很多成绩，可也存在许多问题。
（1）高校对大学生暑期社会实践的支持力度不够。高校普遍认为大学生暑期社会实践只是学校为了完成一个任务，并没有真正认识到其对学生的教育意义。高校给予学生暑期社会实践的经费一般在1000～3000元，要求不少于三个学生，实践时间一周左右。如此少的经费，加之实践时间又比较长，除去交通费用和食宿费用，基本的实践费用就所剩无几，所以大多暑期社会实践并不能真正深入细致地开展，也达不到育人的功能。
（2）社会对学生暑期社会实践的认可度不高。人们普遍认为大学生是拿着学校的钱在暑假期间完成学校给的任务，顺便旅游一把。暑期社会实践学生一般会完成一些问卷调查，访谈了解地方的教育、医疗等情况，有的还有教育帮扶、科技扶贫等。但限于人们的普遍认识，这些措施并不能很好地开展。
（3）学校缺乏相关暑期社会实践的培训。现有的暑期社会实践就是教师带着学生到一个地方完成一些简单的任务。学生在进行暑期社会实践之前并没有得到任何相关的培训，有的甚至不知道暑期社会实践的目的。
（4）学生对暑期社会实践认识不到位。很多学生认为暑期社会实践就是出去玩，还不用自己花钱，并没有意识到暑期实践中自己需要完成的任务或者获得什么。
总之，暑期社会实践存在诸多问题，并没有达到提高学生社会实践能力的目的。
二、暑期社会实践模式创新
针对暑期社会实践存在的问题，我们提出暑期“三步走”的社会实践模式。“三步走”即前期准备、中期实施和后期汇报。在“三步走”实践模式下，各院系结合自身的专业特点，结合学生的实际，合理运用经费，采用点面结合，集中与分散的方式，鼓励学生以个人或团队的形式进行暑期实践，实践内容涉及志愿服务、社会调查、支教扶贫、科普宣传等。让学生利用假期深入社会基层，了解国情，服务社会，提高实践能力和综合能力。
1.前期准备
暑期社会实践是大学生深入社会，了解社会，提高社会实践能力，提高综合素质的有效手段。为了达到这一目标，前期一定要做好充分的准备，制订出详细周密的计划，确保实践顺利进行。第一，针对实践内容对参加实践的学生进行培训和指导。第二，与实践单位提前沟通，及时了解实践单位的情况，制订出切实可行的实践方案。第三，实践申报，确立实践课题，选定实践内容，认真填写《大学生社会实践申报表》。第四，做好安全预案，有完善的安全保障体系。第五，组建团队，如果是个人单独实践则比较简单，个人注重形象即可;如果是团队实践则要注意团队形象，包括队旗、队服等。第六， 需要做好经费预算。
2.中期实施
暑期社会实践活动的实施直接关系到实践目标的实现。因此在实施过程中，我们需要选取相应的指标来对实施过程进行评价。第一，实践活动是否根据实践所申报的主题、所列的计划来实施。第二，实施过程中各团队成员是否密切合作，相互配合，共同完成了实践任务。第三，实践过程中学生是否完成了实践记录。第四，实践过程中指导教师是否全程及时地指导。第五，实践活动是否与学生所学专业密切相关。第六，实践活动的实施保障是否完善。
3.后期汇报
暑期社会实践活动结束之后，需要学生对实践成果进行汇报，以评价实践活动的有效性。首先，实践总结。实践结束，学生将实践内容、实践感悟形成书面文字，对自身在实践活动中的表现进行自我评价，使学生从实践过程中认识自我，巩固专业知识，完善自我。其次，整理实践资料。有的实践活动涉及问卷调查、数据分析等，学生能否将实践过程中的材料分门别类、系统地整理汇报也是对学生实践能力进行评价的指标之一。最后，实践单位的评价。学生在实践单位进行实践，实践期间效果如何，实践单位应有详细的说明。
通过“三步走”暑期社会实践模式的实施，学生在实践前期明确了实践目的，得到了培训和指导，为中期的实践实施打下了基础。到实践中期，即实践实施阶段，教师全程参与指导学生完成实践任务，团队积极配合，相互合作，共同完成实践任务。实践后期，学生对实践成果进行汇报，学校根据学生汇报、实践单位评价和学生在实践过程中的表现对学生进行评价。这样层层递进、环环相扣的实践模式把学生和实践目标紧紧相连，学生每完成一步就离目标近一步，最终实现实践目标。
三、结论
暑期社会实践模式是大学生社会实践中的一种普遍模式，在暑期社会实践中，学生根据实践内容巩固和提高自己的专业水平，学校也运用暑期社会实践培养社会需要的综合型人才。但在暑期社会实践中存在诸多的问题，比如，学校、社会不够重视，学生个体意识不强，造成暑期社会实践只是学生、学校为了完成任务而走的形式。针对这些问题，本文提出了暑期“三步走”的社会实践模式。前期做好相关准备，做到有备无患，让学生明确实践目标，制订实践计划;中期实施计划，达到目标，并做好实践记录，教师在中期全程指导学生完成任务;后期让学生对实践结果进行汇报，学校根据实践单位评价、学生的实践总结和学生在实践过程中的表现来对学生的实践做出评价。
参考文献：
（1）收集和整理相关材料，监督各项事宜进度，共9个工程中心申报。组织校外专家函评，确定4个工程中心进入答辩阶段。
（2）参与组织6月12日、10月10日2020年上海工程研究中心申报研讨会，负责会务情况、联系专家及参会人员、会场情况、会议纪要、会议通讯稿等。最终申报2个工程中心，提交相关申报材料。（3）对接科委网站，关注函评及答辩安全情况。
2.上海绿色氟代制药工程技术研究中心启动暨揭牌仪式
（1）组织会议各项事宜进度，联系校外专家。（2）安排布置会议室，投影、席卡、会务、视频、证书、合影等（3）撰写会议纪要及新闻报道。
3.高峰高原学科
（1）收集和整理相关材料，监督各项事宜进度。（2）组织4月16日高峰高原学科建设总结及下一级段布置会议，负责会务情况、联系专家及参会人员、会场情况、会议纪要、会议通讯稿等。（3）根据教委意见，负责监督高峰高原学科材料及结题事宜。（4）负责监督经费使用情况
4.高水平应用型高校建设方案
（1）整理学科办2020年度高水平预算及项目申报情况，报送相关材料。(2)监督经费使用情况。
5.博士点建设
（1）撰写学科发展规划、学科评估方案及简况表内容。（2）收集、整理、报送材料；整理学科评议组专家信息。（3）撰写并修改柯校长汇报答辩PPT。（4）统计各省博士点公示情况，包括新增博士单位，化学工程与技术博士点、材料与化工博士点申报情况。
6.学科评估工作
（1）收集整理教育部通知文件，报送学科评估联系人情况。（2）组织召开学科评估工作部署会议，向相关学院及部门下发需撰写材料文件。（3）跟进学科评估其他事宜
7.十四五规划
（1）填写十三五指标表格及十四五指标表格，并报送学校（2）撰写十四五总规划学科内容，撰写专项规划（3）跟进十四五规划其他事宜
8.三大学科群建设
（1）撰写学科建设推进情况表。（2）撰写关于报送集成电路、人工智能、生物医药等重点领域建设情况。（3）撰写三大学科群建设实施方案。（4）撰写三大学科群涉及学科情况统计表。
9.学科办预算
（1）暑假期间整理学科办2020年度预算，包含协同创新平台、工程中心、2011、智库、文科工程、博士点建设、硕士点建设、部门业务费等，并将预算登入系统.（2）负责各个学科项目、学位点2020年预算入库工作。
10.其他重要工作
（1）准备及提交市本级新购50万元以上大型仪器设备论证材料，包含评议表、询价单、论证报告、排序表、现有仪器情况、行文等材料。
（2）负责整理研究生部高校分类评价指标，撰写任务分配表和自评报告。
重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求，并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核，第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源，今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合，因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队，要求配备专门的联系人，并须定期向校团委实践部汇报项目进展，并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势，使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果，建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队，其成绩将分别计入各学院，这可以和组织建设中的院系共建联系起来。
一、活动安排
（一）宣传和立项阶段（2010年5月—6月初）
重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于2010年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在bbs上予以公示。2010年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。
（二）项目准备阶段（2010年6月）
已确定的实践项目，在此期间应进一步做好实践活动的准备，并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。
7月初，校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式，各院系应派代表队伍参加，所有重点项目实践团队必须参加。
（三）项目实施阶段（2010年7月、8月）
校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人，以便于掌握重点项目团队的最新情况。
（四）总结和答辩阶段（2010年9月）
各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结，应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。
校团委将组织相关的实践项目进行答辩。
二、总结和表彰
重点项目将直接参加校团委组织的答辩，不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。
南雄在土地革命战争中是中央苏区的重要组成部分之一，但由于史料证据缺乏及其他种种因素，南雄这段光荣的革命历史以前还没有得到权威部门的确认。
2009年5月，中共南雄市委、市人民政府为了更好地弘扬苏区精神，告慰革命先烈，推动南雄老区社会经济事业的发扬，恢复南雄人民应得的政治荣誉，决定成立由时任市委书记林楚欣、市长许志新为组长的南雄市申报中央苏区县领导小组，市委副书记颜亮任副组长，成员由相关单位负责人组成。市委决定由副书记颜亮、市老促会会长朱雄、史志办主任陈景泰、副主任李君祥等组成申报组，负责申报工作。朱雄、陈景泰、李君祥负责申报资料的搜集、整理、考证、论证、上报等工作，市委办副主任朱定球负责申报组与市内各单位的组织协调工作。
由于南雄市现存有关二战时期的资料极少，仅存的资料远远不足达到南雄属于中央苏区县范围申报的要求。因此，朱雄、陈景泰、李君祥等从2009年5月到2010年3月止，本着先外后内的原则，前往江西省委党史研究室、档案局、吉安、赣州及赣南各市县区党史、档案、博物馆，各纪念馆等部门，广东省、广州市、韶关市党史研究室、档案局（馆），广州农民运动讲习所、广州起义纪念馆、民政厅等部门和单位调研查阅资料，并通过省委办公厅查询中央档案馆有关资料，从浩瀚的资料库中查阅5000多万字的文史档案资料，从中收集到50多万字的有关资料，最后形成30多万字的申报论证材料，调查走访了市内有关人员数十人次，从中收集相关资料和物证。这一个阶段由于时间紧、任务重，申报组三个同志不分昼夜，白天查阅资料，晚上整理资料，工作非常劳累。顶酷暑、冒严寒，陈景泰同志既做领导又兼任司机，驱车四万多公里，其艰辛程度只有身在其中才能体会到。为此，申报组的三位同志先后病倒住院，人也瘦了10多斤。在资料收集、整理和论证阶段，李君祥付出了大量精力，先后三易其稿，整理论证撰写出30多万字的申报论证材料。在上送申报材料的确认审查阶段，申报组的三个同志不畏艰辛，不怕困难，抱着为南雄人民办好事、办实事，告慰革命先烈的决心，为恢复南雄人民应得的政治荣誉，先后四次在时任市委书记林楚欣的带领下，走访中央、省委有关部门，向他们汇报南雄的情况，争取他们的支持和指导。朱雄不顾自己已70多岁的高龄，亲自与有关部门领导交涉，坚持整个申报工作，其精神令人感动。
申报中央苏区县的工作中，市委、市政府主要领导高度重视，亲自前往北京、广州等向有关部门汇报、协调工作。时任市委书记林楚欣、市长许志新、市委副书记颜亮、副市长何光明多次听取申报组的工作汇报，并为申报组排忧解难，在申报工作最困难时及时激发他们的工作热情和动力。同时，也得了省委党史研究室、省老区办、江西省委党史研究室、赣州市及其下属各市县区党史、档案部门及南雄市市委办、市政府办，老促会、山区办、博物馆、档案局、民政局、财政局等各单位的全力支持，使申报工作顺利进行。
2010年5月，南雄市被确认为中央苏区县，它是南雄市党史研究工作和老区建设工作的一项新成果、新成就，既肯定当年南雄人民创建中央苏区所作出的重要贡献和牺牲，也肯定了南雄的光荣革命历史，恢复了南雄作为中央苏区重要组成部分的历史地位。它必将激励南雄人民在加快发展的道路上奋勇拼搏，同时也为南雄加快发展创造了新的机遇，注入了强大的动力，推动南雄跨越发展。
一、加强学科专业建设，积极申报新专业
加强专业建设，推动我系发展是当前我系的重要任务。目前我系开设的三个专业中只有建筑专业还没有本科专业。申办土建类专业是学校各学科综合发展的需要也是顺应市场人才需求的需要，更是我系专业建设的需要。在教务处和校领导的支持下，我系组织专业调研，精心填报资料，申报的土木工程本科专业顺利通过了省专家组的评估。目前已报教育部审批。
二、加强实验室和实习基地建设
08组织考察了*装公司，国人西服公司等企业，为学生就业和建立实习基地创造条件，并与*装公司正式签订了实行基地，国人西服公司实习基地正在协商中。在实验室建设方面，本年度组织申报了机械原理与创新实验室，服装材料实验室等五个新建实验室和机加工实验室等三个扩建实验室建设项目，批准立项一个新建和一个扩建实验室，目前配合国资处完成了设备招标工作。
三、重视学生创新精神和应用能力的培养
除完成教学计划规定的实验实习教学环节外，还注重学生的技能训练和创新能力的培养，鼓励，支持师生参加各种专业技能和创新竞赛，为参赛提供资金，创造条件。08年组织学生参加了山东省服装打板技能竞赛，我系获优秀组织奖;参加第五届大学生机电产品创新设计竞赛，参赛作品分别获得了一，二，三等奖的好成绩。学生的就业率达到95%，被评为校就业先进集体。
四、认真组织课堂教学达标创优活动
认真组织开展课堂教学达标创优活动，制定了暑期课堂教学质量达标创优活动实施方案，组织系领导和教师全员参与讲课和评课，课堂教学水平有了不同程度的提高。第一轮比赛后，又认真准备参加第二轮比赛。课堂教学质量达标创优活动的开展，提高了大家的教学技能，调动了参与教学研究与改革的积极性，促进了教学质量的提高。
五、进一步规范教学管理
自我校迎评促建以来，我系的教学规范化管理有了明显的提高，制度健全，执行严格，本年度更是严格要求，教学和管理的各个环节严格按照规定程序和要求进行，在系内教工中逐渐形成了自觉行动。本年度建立健全了教师业务档案，部分学生学习档案，试卷质量有了很大的改善，教学档案内容完善，归档合理，得到了校评估检查组的好评。
六、提高教学科研工作能力
注重教学业务的提高和科研能力的锻炼，加强师德修养。本年度主持申报了《机械制图与AutoCAD》校级精品课程并通过评审立项，主编的教材获校级优秀教材一等奖，两篇，指导制图测绘实习一周。被评为校十佳师德标兵。
七、加强团结，公平公正，廉洁自律
作为系主任，能够始终坚持公开公平公正的原则，团结班子和全体教职工积极工作，带头严格执行各项管理制度，不谋私利，不计较个人得失，虚心听取班子成员和教师的建议，形成了坚强团结的系领导班子和具有较强凝聚力的系集体。在系各项经费的使用，津贴分配上严格按照规定执行，牢记自己是一名党员干部，把廉洁勤政作为自己做人和做好工作的准则，受到了教职工的信任，也带出了一支团结勤廉，受教职工拥护的领导班子。
