企业家理论和管理者理论是解释企业的两种重要理论。这两种理论都对企业的实践活动产生了重要影响。其中，企业家和管理者职能与角色定位更是影响了从公司治理结构到职业经理人引入等一系列管理理论与实践活动的发展演变。尽管如此，企业家和管理者职能与角色定位的理论应用条件仍未得到充分研究。特别是没有进一步明确企业家和管理者的差异究竟体现在治理形式上还是体现在行为特征上。本文认为这一问题的实质在于不同条件下对两种不同素质的需求。企业家和管理者职能和角色定位可以体现为企业的两种控制权存在形式，但其本质是不同条件下企业发展所需要的两种不同的职能和素质。通过评述企业家和管理者理论文献，并分析影响职能和角色定位的约束条件有利于明确这一问题。
一、企业家和管理者职能与角色定位评述
1.企业家的职能和角色定位问题
熊彼特和德鲁克认为企业家是“创新者”。熊彼特认为企业家是不断在经济结构内部实行“革命突变”，对旧的生产方式进行“创造性破坏”，实现生产要素的新组合的人，是推动国民经济向前发展的主体。[1]，[4]
不同于熊彼特，马歇尔和柯斯纳认为企业家的职能是“创造均衡”。马歇尔认为，企业家能够以自己的创建性、洞察力和领导力，发现和消除市场不均衡状态，创造交易机会与效用、为生产过程指明方向，使生产要素组织化。企业家的机能不是脱离市场结构的作用而存在，而应该是促使市场发挥作用。因此，承担发现和修正不均衡状态的市场是企业家的根本作用。柯斯纳强调企业家在获取和使用信息方面的作用，认为企业家是决策者、“企业家对利润机会的敏感反应，使得他在‘市场过程’中起着关键性的作用。”[2]
企业家的角色定位可以从组织和市场两个方面分析。在组织内部，马歇尔将企业家才能作为一类生产要素，把企业家看作内生实体，即企业家是把土地、资本、劳动以及企业家才能本身等生产要素按最有效的方式组织起来，实现资源的最优配置。熊彼特则把企业家看作外生实体，认为企业家于企业之外追求个人效用，创新是企业家的唯一功能。实际上，创新活动往往并非持续的，而可能是离散的，因此，除了创新之外，通过经营活动维持企业的运营也是企业家的重要职能，同时也是创新的基础条件。[3]
对于企业家在市场中的角色也存在两种不同观点。熊彼特将企业家看作是均衡的破坏者，企业家为追求利润目标实现新的生产要素组合，从而打破均衡状态，随着进入者的增加，导致获得利润的机会逐渐消失，市场再次恢复至均衡状态。柯斯纳、卡森等则把企业家看作是均衡的恢复者，由于信息不完全和人的有限理性，市场常处于一种不均衡的状态，企业家为了获取租金通过重新配置资源将市场再次导入均衡状态。因此，企业家既可能是均衡的破坏者，也可能是均衡的恢复者。无论如何，企业家都是一种能够改变经济结构原有状态的因素。
2．管理者的职能和角色定位问题
“管理者理论”源于伯利和米恩斯的实证研究所提出的“控制权与所有权分离”这一命题。企业的管理者理论强调管理者主导企业，承认管理者的重要性。管理者成为推动企业发展主导者的前提是委托关系。理论中广义的关系泛指承担风险的委托人授予人某些决策权并与之订立或明或暗的合约。狭义的关系则专指公司的治理结构，即作为委托人的出资人授予人(管理者)在契约(如公司章程)中明确规定的权利(控制权)。凡在契约中未经指定的权利(剩余索取权)归属委托人。所有者和管理者之间属于典型的关系。
不同于企业家的职能，管理者职能则更强调在委托框架下行使微观管理职能，特别强调了管理者与所有者权利的契约。而这一限定的权利框架必然对“创新”以及其它旨在改变经济结构和资源配置方式与方向的决策活动形成约束。明茨伯格的管理者角色理论也是进一步将管理者职能向微观和业务层面推进。因此，相对企业家，管理者的职能受到契约更为明确的限制，对于均衡和不均衡市场状态的改变意愿和能力均受到抑制。可以理解为，管理者是在以契约为载体的一定目标限制下行使权利，目标是根本要求，创新、打破或达成均衡仅是实现目标的手段之一而已[5]。
可以从管理者的目标约束来看待管理者的角色定位问题。传统的企业主型厂商理论认为企业家的目标是利润最大化，达到这个目标所遵循的原则是边际成本等于边际收益。随着管理者控制型企业取代企业主型企业成为现代企业主要组织形式后，管理者型企业家的行为目标与企业主型企业家的行为目标相比，已发生重大变化，传统的利润最大化理论已不能充分解释现代管理者型厂商的行为。鲍莫尔(Baumol，1959)、莫里斯(Marris，1964)和威廉姆森(1964)发展了企业的管理者理论模型，其区别在于对管理者目标和股东约束有不同的假设。鲍莫尔认为，管理者是在最小利润约束条件下追求销售收入最大化；玛瑞斯认为管理者是在最小股票价值约束条件下谋求增长的最大化；威连姆森则认为，管理者是在最小利润约束条件下谋求效用函数的最大化。
考察众多的管理者模型可见，尽管企业的管理者理论突破了传统的企业利润最大化的假说，但无论是“销售额最大化”、“增长最大化”，还是“管理者效用最大化”，无一不受到量化目标的约束。管理者的角色就是定位于完成某一系列特定目标约束下的任务。这一目标对于管理者而言往往是刚性的约束条件，是管理者行使控制权的前提。
通过以往的理论研究可以发现，企业家和管理者的职能与角色定位存在显著差异，这种差异一方面体现了企业对公司治理形式的要求，一方面体现了企业对行使控制权的主体的行为特征要求。这一差异常常体现在企业实践中，有的体现在公司治理形式上，如，企业所有者控制企业或者通过委托关系由管理者控制企业；有的体现在人力资源配置上，如，使用企业家型人才还是管理者型人才。该问题的关键在于企业家和管理者职能和角色定位受到特定条件的约束。本文主要分析创新的内容与层次、环境震荡性等两类约束条件。
二、创新的内容与层次对企业家和管理者职能及角色定位的影响
在企业家和管理者的范畴下，创新的内容和意义存在差别。
企业家理论的观点把企业家看作是破坏均衡状态的“创新者”，或是创造均衡状态的“创新者”。无论是哪种“创新者”，从企业家理论的源头来看，都隐含着企业家对经济结构这一宏观范畴的重要影响[6]，即企业家的存在，要么使现有的市场竞争结构发生变化，体现为企业家变革原有经济结构、生产方式使企业获得了竞争优势，打破了原有的均衡状态；要么使不均衡的市场结构走向均衡，体现为企业家促使市场机制发挥作用，创造了交易机会，给资源配置方式指明了方向[8]。无论是那种类型的“创新者”，企业家的影响都主要作用于宏观的经济结构，在过程上企业家是相对模糊的，而在结果上，企业家是面向超出企业微观层面的更高一级系统的。因此，可以认为企业家的创新活动面向介于企业边界和行业边界之间，甚至超出行业边界，达到更高一级经济结构之间的区域，而企业家创新活动的结果则改变了企业甚至行业边界或者企业在行业内的位置。
管理者理论的观点是把管理者看作委托契约的履行者。委托关系对管理者的约束是限定在某一框架范围内的责任集合，主要的管理者模型将其描述为利润最大化、销售最大化、增长最大化、管理者效用最大化等多种目标形式。管理者在契约的约束下，以殊途同归的目标形式履行委托关系，其目标具有相对清晰的、可量化的、可考评的特征。通过上述目标形式可看到，管理者的目标责任是在企业微观层面的框架内通过资源优化和机会识别推动企业实现既定目标。从通常的管理者委托契约的内容来看，管理者的影响应该主要体现在企业内部，而很少体现在超出企业边界以外的经济结构中。企业组织框架内各业务层次创新绩效的取得大多是实现明确的契约目标的手段。因此，可以认为，管理者的创新活动多是面向企业组织边界以内的具体业务活动，借由这些业务取得的绩效实现委托契约规定的目标。这一层次的创新往往不能改变企业所在的更高一级经济结构的格局。例如，增加产品规格和外观等业务层次的创新活动，往往能够推动利润最大化、销售最大化等契约目标的实现，但较少能够改变行业内的竞争结构和原有的企业边界。
从创新内容和层次的角度来看，企业家和管理者的职能和角色定位存在显著差异。企业家的职能和角色往往随着影响宏观经济结构的“创新”活动的终止而发生转变。从企业家理论和管理者理论的基础文献来看，企业家和管理者两种职能和角色定位，其创新的内容和层次是不同的。前者重在改变经济结构的宏观问题，改变企业配置资源的方式和方向，企业的边界、行业的边界，市场结构因此而可能发生变化；后者则旨在优化企业组织范畴内的微观问题，提升企业组织边界内的资源配置效率和业务绩效，往往不伴随企业边界的变化。
三、环境震荡性对企业家和管理者职能及角色定位的影响
企业家和管理者的职能和角色定位对于环境的震荡性具有不同的适应性特征。我们将制度震荡性、市场震荡性和技术震荡性看作环境震荡性的三个构成部分[9]，可以体现为宏观经济政策、市场需求与竞争结构和技术进步等因素的剧烈变化。从企业本位角度看，旨在应对环境震荡性的制度创新要求和技术创新要求，必然对企业家还是管理者职能和角色定位产生重要影响。从客观环境角度看，市场震荡性和技术震荡性的源头同样可能来自于企业内部企业家和管理者职能与角色定位的不同状态。
在相对稳定的环境里，随着市场震荡性的消除，企业自身对制度变革和技术变革的内在、外在要求往往都不高，过度的企业家职能和角色定位倾向可能导致低效率。在实践中可表现为，企业过早进入了某个新兴技术或需求领域，而形成原有“均衡”或“不均衡”状态的外部条件尚不具备，“创新”活动往往不能发挥作用。同理，制度震荡性和技术震荡性的消除或减弱，也存在类似的反应。在此类环境下，管理者职能和角色定位在限定的企业和行业边界内达成契约目标是适宜的，得益于制度、市场和技术环境的稳定所带来的确定性。因此，定位于在委托关系明确的框架内行使责任的管理者职能和角色定位往往较之企业家职能和角色定位更有效率。
在震荡的环境里，即外部政策变化莫测、技术环境复杂（技术创新活跃，技术进步方向不明等）、市场需求和竞争结构复杂等，企业的边界变得不稳定，企业资源配置的方式和方向面临重大选择，行业边界模糊，经济结构变化。随着，制度环境、市场环境和技术环境的震荡，企业面临的不确定性大大增加，在确定的框架目标下完成契约的困难加大，管理者职能和角色定位面临挑战。管理者或者需要应对变动的政策环境，或者需要把握变动的顾客需求和应对更高的竞争强度，或者需要对企业的技术道路做出战略选择，甚至可能同时面临上述两类或三类环境震荡的共同作用。随着不确定性的增加，管理者风险不断累积，在契约规定的授权范围内解决问题的可能性大大降低。此时，企业家职能和角色定位显示出优势，机会敏感特征、创新特征和承担风险特征得到充分释放[10]。面对不确定性环境震荡，以“创新”为特征的企业家行为特征能够容忍模糊性、降低风险厌恶、超越既有框架重新思考环境震荡对企业资源配置方式和方向的影响，面向新的经济结构做出相应的调整和选择。这种职能和角色定位，有利于在环境震荡中，建立新的“均衡”或“不均衡”的稳定结构，或者能够迅速成为稳定架构中的重要组成部分。
结语
企业家和管理者职能与角色定位的差异，尽管受到公司治理结构或形式的约束，其根本原因则是企业发展的客观需要造成了对上述两种职能和角色定位的不同需求。这一差异的存在，是企业内外部环境对企业发展的要求，是资源优化配置的要求。企业家和管理者职能和角色定位，作为一种资源成为企业的资源配置对象。不同的职能和角色定位既可以通过所有权形式加以区别，也可以不通过所有权形式加以区别；既可以通过委托权限作为区分标准，也可以不通过委托权限作为区分标准，其根本的差异在于对二者的行为特征和根本素质的内在要求不同。
企业家和管理者职能和角色定位分别适用于不同的资源条件和发展需要等约束性条件，主要应包括创新内容和层次、环境震荡性等约束条件等。约束条件的改变导致对企业家和管理者职能和角色定位内在要求的改变。应对不同的约束条件，企业家和管理者职能与角色定位各有所长。充分发挥二者所长，能够更有效的针对不同约束条件合理选择资源配置内容、方向和效率。尽管企业家和管理者职能与角色定位体现了企业发展的不同需要，但二者之间并无刚性界限，完全可以在一定条件下实现柔性转换。例如，通过公司治理形式或授权范围的变化可以使管理者转变为企业家职能与角色定位，通过明确的经营目标框架也可以使企业家转换为管理者职能与角色定位。这一转换的前提，却并非上述授权范围或治理形式的变化，而必然是相应行为主体符合实现这一转换的基本素质要求和条件。
参考文献
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企业是为市场提供商品和服务，并以赚取最大利润为目标的经济组织。传统组织结构模式中，企业中层的职能管理部门中普遍存在着效率低下与资源浪费的现象，其中一个重要原因是组织结构设计的问题，即组合方式问题。企业的建立，产生了企业内部组织机构的设置，而有效的、运转合理的组织结构模式是企业运行的动力，它决定着企业的生产效率和发展速度。市场经济条件下，现代企业组织体制，即企业内部的管理体制和结构，是现代企业制度的重要组成部分，是企业获得效益的保证。因此，管理部门的组合应以业务流程为核心，进而提高企业效益。
一、我国企业常用职能管理部门结构形式
企业管理组织是企业管理过程的组织，它是企业生产力不断发展到某个特定阶段上的产物。我国工业企业管理组织由于受各种因素影响过多，总的来说与企业具体的生产经营特点和要求相适应，但导致企业管理水平长期低下，其原因之一是组织结构，许多国有企业一直未能摆脱传统的“社会分工理论”的影响，使形成的组织结构大都具有多层次、宝塔形特征示。
这种结构是一种建立在泰勒的劳动分工原则上的组织结构，各职能部门的大部分权力由职能部门负责人控制，涉及到几个部门的活动由更高一级的负责人出面协调，是一种纵向管理、逐级负责、集中控制的模式。如图1中生产部的主要任务是具体的生产产品;采购部负责原材料物资供应;销售部进行产品销售工作……，就其组织结构来说，各构成要素之间的组合方式为:根据成员在工作中所需要的主要技能把他们集合在同一个职能部门，即按功能的组合。
现代组织理论认为，实行专业分工有利于提高专业管理效率，但是对于管理工作来说，也采用专业分工的方式进行组合，就会引起办事程序复杂化。如，企业的决策层将生产新产品指令下达到中层管理部门，这种按功能组合的组织将根据专业分工，分别进行原材料采购、动力供应、生产及销售分解下达到执行系统，而各职能部门之间很难沟通、协调。这样，不仅对指令反应迟缓，而且效率低下。许多国有大型企业，大多存在机构臃肿、呆滞缺乏柔性、灵活性，人的主观能动性受到抑制。有许多企业为适应信息时代的竞争需要而使用了高新技术，信息传递的速度加快、范围变宽，使得企业在控制幅度的能力需要加强。而管理思想、组织结构的相应调整大大滞后于技术的更新，从根本上束缚了劳动生产率，使高新技术效益大打折扣，高新技术并未在企业发挥其应有的作用。这种按功能组合的模式适合于比较平稳的市场环境，低素质的员工以及生产过程稳定的情况。随着市场的变化及科技的发展，科层结构越来越难以适应生产力的发展。由此看来，专业分工不是越细越好，而应有一定限度。怎样调整管理部门的组织结构才能提高其效率呢，笔者认为管理部门不应单纯按功能组合，除考虑功能组织外，还要考虑市场的作用，即:市场组织方式，“市场一功能组合”问题。
二、职能管理部门的“市场一功能组织形式”
组织要素之间的另一种组合方式是按市场的组合。按市场的组合，就是根据产品或市场的需要进行组合。如，一个工厂的生产部门由若干个车间组合而成，每个生产车间可以拥有生产所需的从金工、生产、维修到运输的所有要素，生产车间就是把生产产品所需的所有要素都组合在一起而形成的这种组合方式，就是按市场组合。
按市场的组合与按功能的组合相比，其效果是不同的，各有其优缺点，企业在进行职能管理部门的组建时，应充分利用二者的优点，回避其缺点，这是本文提出“市场—功能组织形式”的思想基础按市场的组合，单元功能齐全，能独立完成整个生产过程，易于协调，工作效果较易评价，有利于不同专业人员的交往与交流，但可能出现资源的闲置按功能的组合，有时不能独立完成整个生产过程需要上一级部门加以协调，工作效果较难评价，专业化程度高，有利于不同专业人员的交往与交流有利于资源共享，资源利用率较高。一个组织取何种组合方式，应着重考虑以下4项因素:
工作流程中各工种之间的相互依赖程度。工作流程中各工种之间的联系可有3种方式:工作流程中各工种的工作相互交叉;工作流程中各工种的工作依次进行;工作流程中各项工作可以共享资源。在上述三种联系中，各工种相互交叉情况下的相互依赖程度最大，因而协调工作也特别重要。我们可将相互交叉的所有要素组合在一起，成为最下层单元，以便及时处理协调生产过程中产生的问题。这种组合方式，是按产品的工作流程所需的要素进行组合的，这就是按市场的组合。当工作流程中各工种的工作是在依次进行的情况下，各工种的相互依赖程度比相互交叉时小，这时，协调工作相对容易些，因而不必在一个最下层的单元中包罗万象，而可以将要素组合在不同的小单元内，然后，将这些小单元组合起来，形成次下层的单元，来协调小单元的行为。在工作流程中的各项工作可以资源共享(包括人力资源、物力资源、财力资源)的情况下，为了达到充分利用资源、提高效率的目的，可以将同一种功能的资源独立组成一个单元，由上一层更大的单元统一调配，进行协调。这种组合，是按知识或技能进行的，这就是按功能的组合。如图1中，分公司内部按功能组合，形成生产部、采购部、营销部、动力部等。生产部门按功能组合，有利于专业化生产;而采购部与营销部等管理部门之间联系较密切，存在相互交叉，如果也采用按功能组合，势必造成互相扯皮、工作效率低下，因此应按市场组合，合并成一个部门。
工作流程中同一工种内的相互依赖程度。如果一个工作流程中某一工种内的人员在工作时，常常需要相互讨论与交流，他们相互依赖的程度较大，这时可以将同一工种的人员组合在一起，即按知识、技能组合起来，以便他们进行交流与协调，这就是按功能的组合。如生产部门内相互依赖的程度较大，按功能组合较合适。
社会交往与心理因素。一个出色的组织，应能最大限度地发挥组织内的成员的积极性。组织中的成员不是工作机器，而是有情感的人。当他们对与组织内的其他人员的关系感到满意时，他们会工作得很愉快，尽心尽力。因此，在设计组织结构时，应考虑其成员的心理因素和他们对于社会交往的需要以及对于群体的看法等。一般地说，当工作的性质属于十分单调的情况，如生产各工序的生产人员，往往更喜欢与工作性质相同的人在一起，因为他们之间有较多的共同语言，容易形成较好的公共关系，进而相互交流思想，减少工作单调带来的烦闷，这时，按功能组合成的具有专业分工的生产车间将受到欢迎。而采购、营销等工作需要较高知识技能、其成员可以独立地处理自己工作中的问题时，并希望向多方面发展与进行交往时，按市场组合将受到欢迎。
二、工商管理不同职能之间的关系
(一)工商管理部门管理和引导之间的关系
通常情况下，管理职能属于工商部门对企业行使的主要职能。但行使该项职能需要工商管理部门进行积极的引导，才能真正发挥职能作用。总体来说，工商部门的管理和引导之间的关系主要分为两个方面：一方面工商管理部门需要引导所管理的企业在经营过程中按照正确的方式展开工作。此外，还要带动弱势产业共同发展，引导企业发展对当地经济具有促进作用的产业；另一方面，根据当地的经济发展状况，将发展饱和的产业进行分流，拓展外地市场。为弱势产业积极引进资金，采取必要的政策扶持，从而促进企业的全面发展。
(二)工商管理部门管理和服务之间的关系
工商管理部门的服务主要体现在对企业的发展提供支持，服务对象主要是处于困境和发展受到阻碍的企业，根据企业的需求提供对企业提供全面的服务。由此可见，工商管理部门的职能不仅是为监督企业的经营和生产状况，还需要为企业的发展提供有效的服务。
三、新时期我国工商管理部门在职能发挥过程中存在的问题和对策
(一)我国工商管理体制不够健全
管理体制对经济发展具有重要作用，目前，我国社会经济在不断发展，对工商管理体制的要求也越来越高。由于我国的工商管理体制按照地区划分，很容易形成地方保护主义，不利于工管理部门进行统一管理。不仅没有充分发挥工商管理的职能，还减弱了管理部门的执法力度。针对这些问题，我国相关部门应该建立健全的工商管理体制，为管理部门提供良好的标准，规范企业的工商管理行为。
(二)工商管理专业人才相对缺乏
工商管理是一项相对具有专业技术含量的工作，且涉及内容较多，需要专业的人才进行管理。然而据调查结果显示，我国的工商管理专业人才相对缺乏，尤其是中高级的工商管理人才。除此之外，很多工商管理部门在进行人才培训时，只是单一的传授书本理念，且教学内容陈旧、考查方式单一，还忽视了市场和企业发展的实际，使得培养出来的人才不能真正的将掌握的管理知识灵活运用到实际管理中。因此，针对这样的问题，工商管理部门在培训时，要改变传统的培训方式，引导管理人员区分现代的市场经济与传统经济的不同，提高工商管理人员的竞争意识，开阔他们的视野，为我国培养更多的工商管理专业人才。
(三)工商管理部门的工作执法力度不够
工商管理部门的作用不仅体现在市场和企业两方面，还是我国依法治国的直接体现。然而目前我国工商管理部门的执法力度相对薄弱，执法手段也比较缺少。根据《反不正当竞争法》得出，工商管理部门的行政处罚权和强制执行权进行了分离，很大程度的削减了执法的权威性。此外，我国的很多地区都出现了地方保护现象，限制了工商管理部门的执法职能，甚至出现私自规定工商管理部门需要通过当地政府的认可才能对企业开展管理工作，这严重影响了工商管理部门的执法公正，也对我国依法治国的方针带来了不利影响。要改变现状，就需要工商管理部门在执法过程中遵守依法行政的原则，不断提高管理人员的执法能力和工作效率，运用依法治国的方针对企业进行工商管理。
(四)工商管理部门的内部管理有待完善
工商管理部门的内部管理也是影响职能发挥的重要因素，其管理体制的好坏直接决定着管理效率。良好的内部管理体制可以协调各部门的管理工作，提高工作效率，不完善的内部管理体制会从根本上影响管理工作的开展，甚至无法发挥管理职能。我国工商管理部门的内部管理不完善的表现主要有两个方面：职能划分不明确和内部审计职能不健全。因此，为了完善工商管理部门的内部管理，就要根据管理范围和内容划分职能，为审计建立健全的部门职能，从而达到各司其职的效果。
从会计产生以来，理论上对会计职能的讨论由来已久，众说纷纭，莫衷一是。择其基本观点，普遍认为会计有两大基本职能，即反映与监督。所谓反映，就是客观地记录和报告企业经济活动与经营成果，提供相关的财务信息；所谓监督就是监督经济活动按照有关法规和计划进行，要求会计人员担负有行使一定行政监督权。随着社会主义市场经济体制的建立，现代企业管理也逐步趋于成熟。对于谋求价值最大化的企业来说，管理当局是企业目标的实施者。这就决定了管理当局希望企业会计站在有利于企业自身发展的立场，寄希望于会计和管理当局立场一致，产生出有利于企业经营管理的协同效应。另外，因为现代社会的经济交易趋向于复杂化，企业的会计政策选择、会计记录、计量、报告都会对管理效率和最终的经济利益分配，带来明显的经济影响。企业管理当局希望在任何情况下，会计活动都能服从于企业的利益需要。由于会计和企业管理当局之间处于一种雇佣契约关系，加之人们普遍认为会计人员在一个机构中处于一种相对从属地位，就会计的职能定位形成以下观点：一、会计的本质是一个信息系统，其职能就是反映经济活动，为有关方面提供管理信息；二、会计的监督职能因为缺乏必要的独立性而流于形式，不具有实际意义。
从会计产生的历史来看，无论是原始社会的结绳记事，或是后来在地中海兴起的复式记账，还是发展到今天的会计电算化，会计产生和发展的根源都归溯为人类记述经济活动的需要，“客观反映经济活动”是会计产生至今一直没有改变过的最基本的职能，这一点不容置疑。在计划经济体制下，国家作为企业财产的所有者，通过政府的代表直接行使企业财产的经营权，同时也直接插手企业会计工作，实行统一的、而且多是为宏观经济管理需要设计的会计制度。会计工作仅限于记账、算账、报账，为宏观管理提供设定的各项财务指标和数据，会计作为国家财政、计划在企业的延伸，理所当然就代表国家对企业的经济活动进行监督，这一点人们从历史的、现实的角度予以认可。但是在社会主义市场经济发展到今天，在现代企业管理中的会计职能如何准确定位，是我们需要探讨的一个问题。
我国的市场经济是以公有制为主体多种所有制并存的市场经济体制，任何一个市场主体的经营活动必须符合国家的有关法律法规，在维护自身利益的同时，要维护国家整体利益，任何一个经营者都必须在公平竞争的市场环境中谋求经济效益，实现资本的保值和增值。市场经济是一种竞争机制发挥主要作用的经济，企业要在竞争中生存发展，必须不断提高经营管理水平，从而提高生产效率和经济效益。现代企业的特征之一是现代化管理，科学规范的管理是现代企业不可缺少的重要内容，作为企业管理核心的财务管理是有关资金筹集、投放、运用、收回和分配等方面的管理工作，基本都是通过会计来完成，处于这一个核心的位置，如何发挥其在一个管理组织中的工作效能，确保微观经济信息与宏观经济信息之间的协调与沟通，满足相关利益团体各方面的需要，同时促进企业长期持续发展，使企业能够实现资本的保值和增值，最终达到企业价值最大化。基于实现这些目标的需要，现代企业管理中会计职能需要强化以下三个方面：
1.会计要强化核算职能，规范会计行为，确保会计信息质量，客观地记录和报告企业经济活动与经营成果，提供管理需要的财务信息，在财务指标的构建、信息的分类与报告等方面，要充分满足考核投资者对经营者委托责任的履行情况以及资本保值和增值情况的需要，同时满足社会广泛的利益团体对企业了解的需要。2.会计要强化管理职能，从企业经营看，随着我国统一开放、竞争有序的市场体系形成，各种市场机制如价格机制、供求机制、竞争机制、风险机制等的调节作用将得以充分发挥。企业作为市场经济运行的主体，其经营行为、经营业绩等无疑要受到这些机制的调节和约束。对于任何企业，要想在激烈的市场竞争中立于不败之地并实现经营目标，必须不断优化经营管理、改进产品质量、降低劳动耗费。为适应这一要求，会计除及时提供完整、可靠的核算信息外，更要充分发挥其对经营的预测、决策职能。进而言之，会计应在做好核算的同时，参与市场调研，广泛搜集环境信息，并根据这些信息，运用特定方法，对市场供求趋势、价格变化趋势等进行合理预测，提出优化企业生产经营的备选方案。在此基础上，运用现代决策方法（如价值工程法、量本利分析法、现值指数法、概率分析法等），对各备选方案的经济性、周期性进行分析论证，编制决策会计报告，为企业生产经营决策提供可靠依据，为企业管理提供多方面服务。
1.管理会计为企业内部经营管理、经济效益等提供服务，与财务会计侧重对外部相关单位、人员提供财务信息不同，属“对内报告会计”。
2.管理会计与财务会计“记录价值”的职能定位上有所不同，重在“创造价值”，主要是对企业以往的经营管理情况、现状发展以及未来的规划等，进行全面的分析，为企业的稳定可持续发展提供可靠的依据。
3.管理会计采用的方法、程序等，有较大的选择性、灵活性、多样性，与财务会计固定的程序、方法有所不同。
二、管理会计在企业中的职能定位
管理会计在企业的运营管理中占有重要的地位，管理会计职能定位，主要在于企业经营管理者通过利用管理会计报告所提供的有效数据，进行相关的决策、控制、评价。企业管理会计的职能主要表现在为企业经营提供参考，为企业经营管理提供战略指导，对企业的经营策略进行评价等方面。
（一）为企业发展规划提供决策指导
管理会计通过分析企业的销售情况、成本及利润情况、经营活动中的成本变动等情况，提供相关的经营管理决策及实现决策的方案等。管理会计也为企业内部管理工作及规划，提供相关的参考依据与决策指导，推动内部管理、内部控制的不断深入展开，既满足了企业发展的需要，由能提升企业的发展水平。
（二）为企业管理控制提供战略指导
管理会计工作可为企业管理控制提供一定的战略指导，并提高企业战略规划的合理性、有效性，帮助企业获得长期可持续的发展。管理会计的控制职能，是利各种管理手段，来对企业实际的经济管理活动进行一定的规划，并对实施的过程施加影响，使之朝着预定的管理目标发展的过程。管理会计的规划以及控制职能，都可以通过企业预算系统的设置来实现。
（三）对企业的经营管理进行考核评价
管理会计的评价职能，主要是对企业内部责任单位的具体责任进行落实与验证等，并进行相应的考核、评价的过程。管理会计能对企业的经营策略进行有效评价，使企业的經营管理能够在整体水平上有更高的实效性。如企业常使用责任会计制度、平衡计分卡等方式，进行多方面的考核与评价。
三、新常态下企业如何强化管理会计职能
在我国经济进入新常态的背景下，各企业也要随着市场经济的变革不断的调整自己的管理经营模式。在此形势下，企业要不断采取新的管理方法与技术，转变传统管理会计的职能，开拓会计创新职能，更好地为企业发展服务。如何强化管理会计的职能，为企业规划、决策提供更有价值的信息，对企业的整个经营管理都具有现实指导意义。具体来说，企业管理会计职能可以从以下方面进行强化。
（一）创新管理会计方法与技术
企业要根据实际的经营情况与发展目标，利用管理会计丰富的方法与技术，为企业的发展经营做好预测分析，提供全面、可靠的决策依据。尤其在当前市场竞争愈发激烈的形势下，企业要想顺利实现战略目标，就需要全面分析各部门及生产经营活动中的每一环节，使用较为先进的方法，如企业变动成本分析、业务流程再造、全面质量管理方法等，保证为企业决策提供有效的预测依据。企业的会计人员，不仅要掌握财务管理的相关专业知识，还要对企业业务流程、管理等有所了解，将财务知识与管理知识有机的结合起来，培养自己成为现代化企业急需的综合型人才，为企业的发展带来更大的助力。
（二）加强预算管理
无论哪个行业的企业，要想实现稳定可持续发展的目标，首先要理清企业内部决策者与管理经营活动执行者之间的职能定位、权责划分，该环节直接关系到企业管理会计职能的有效发挥。为了使管理会计的职能得到充分的展现与发挥，企业管理者可以从加强预算管理方面着手，有针对性地分析核算成本，为企业决策提供有效的数据分析，切实有效地发挥管理会计的规划与控制职能。
（三）完善企业评价体系建设
管理会计要向切实的发挥在企业经营活动中的分析、评价职能，需要需要企业转变以往传统的考核评价观念，创新对财务业绩的评价方式，可以尝试采取财务与非财务评价相结合的方式。企业需要不断完善经营活动中的业绩评价体系建设。更好地发挥管理会计的分析与评价职能，保障企业内部与企业外部、企业的短期经营与长期发展的均衡可持续发展，形成一种新的业绩评价理念，真正为企业的生产经营管理提供指导性的有效措施。
一、关于人力资源管理理论的概述
人力资源管理理论在不同的发展阶段有着和不同的研究内容及研究对象，国内关于人力资源理论的研究相对略滞后于国际研究，但是国内理论研究是基于我国经发展状况着重于对人力资源价值的研究。人力资源的最早由彼得德鲁克于1954年出版的著作《管理的实践》中提出，其指出人力资源与其他所有的资源的唯一区别是在于，人力资源具备人的属性。同时学者们对这一概念的内涵进行了进一步的阐述，认为人力资源是企业组织中管理人员所具备的一种职能，这种职能相对企业中存在的其他管理职能同样重要。而人力资源管理的目的主要是为了对企业中的每个微观个体进行有效适当的管理，其中管理的内容包括包容、保持、培养、开发、利用及组织协调。人力资源管理理论的产生和发展是适应生产力和生产关系的产物，其主要有三个阶段，首先是人力资源着重于人事管理阶段。在这一阶段人力资源管理实现了由简单的人与事的相匹配的人事管理转向了对劳动力的多层次的管理，也就是不仅仅局限于对人力资源物质性的管理，而是将人力资源的物质性与价值性相结合。其次是人力资源管理理论的成形阶段。这一阶段西奥多W舒尔茨、雷蒙德?迈尔斯及戴维沃尔里奇等研究者对人力资源管理理论进行了发展，使其走向现代化。第三是人力资源管理的战略阶段。这一阶段人力资源管理理论研究的重点是将人力资源的管理实践与企业的绩效相联系的研究。
二、企业文化下人力资源管理存在的问题分析
人力资源管理是在企业组织的文化进行的管理，但同时也存在一些问题：首先，人力资源管理模式的灵活性较低。企业通常情况下会选择已成功的经营组织模式应用于自身的企业组织建设中，而企业在规模扩大的过程中往往会忽略其企业新市场开拓地的文化及理念，简单的复制母公司的企业文化应用于新市场。地域及文化的差异将会造成新市场对于企业文化不同的理解与解释，企业绩效因此承担较大的风险。其次，人力资源管理的职能完善度较低。人力资源管理职能未能涉及到企业组织员工管理的各个方面，所疏漏之处必将影响整个企业的效益。其中主要表现在四个方面，第一，缺乏完善的人力资源规划。第二，人力资源的获取及评测方式不恰当。第三，人力资源的培育与开发过度标准化，忽视个性化。第四，人力资源的绩效考核缺乏激励性和鼓励性。
三、企业文化下优化人力资源管理的举措
企业文化作为企业组织人力资源管理的首要理念指导，发挥着重要的作用，在各有特色的企业文化中，实现人力资源优化配置，有效管理可从以下几个方面进行。
（一）全局性重视人力资源管理工作
人力资源管理工作既是通过人才的获取、人才培养、人才留用以及人才评测等方面，体现出其工作的效用。而人才的竞争又成为企业核心竞争力之一，而企业人力资源管理工作的有序性、有效性将直接对企业的核心竞争力产生正向提升作用。企业应树立全局性的人力资源管理格局，在遵循人力资源管理规律的前提下，展现、尊重人才个性，建立与企业文化价值相一致的人才个人价值的人力资源管理模式，达到人性化、组织化，用人才、留人才及发展人才的效果，提升企业绩效。
（二）系统性整合人力资源管理职能
关键词 企业文化 培育 管理
国际经济学家预言过，世界管理理论和实践的中心主题，不是别的理论，一定是企业文化。企业文化是并不陌生的管理科学，这是继泰罗的科学管理、梅奥的行为科学、西蒙的决策理论之后，一种新的管理学说，目前已经在我国各类企业得到广泛认可并被深入采用。
企业文化，是企业职工在长期生产经营活动中培养形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念以及行为规范。它是一种管理文化、经济文化、微观组织文化。当前，企业文化已如楔子一般牢牢契入到管理中心和企业腹地。要让企业文化触角真正触动企业的精髓和血脉，有必要探寻或洞悉企业文化的企业主体风貌。
那么，谁是企业的主体？无论在社会主义企业的国企央企，还是在合资或民企，企业的职工就是企业的主体。本人拟从企业家、企业文化者、企业职工三个层次的培育，来浅谈企业文化主体的塑造。
一、企业家的培育
在企业文化术语中，“管理”是常用术语。企业家，同时也是企业管理者，检验一个管理者是否具备一流智慧，主要看他是否拥有几种迥然不同的观点和思路，而同时又能在正确时间，实施最正确的行动力。企业家可以拥有不同观点，但一定要有统帅本领和卓越决策力和行动力。
企业文化在培育过程中第一个环节，就是对企业家的培育。本文所指的企业家是企业的经营者、决策者、法人代表。企业家的决策和指挥就像箭靶中的箭心，必须招招命中，不偏离航向和轨道，这就需要对企业家的精心培育和塑造。企业家的培育至关重要，它是使企业从传统管理跃升到具有现念和战略思维的文化型管理家的重要标志，更是制导着企业兴衰存亡的精髓和要诀。在企业文化实践中，企业家要在理论和实践上加强自己内功修养的磨练，不妨从以下三个方面找着手塑造。
科学家的头脑风暴。企业家要培育自己的文化体系，首先要导入理念文化，而理念文化可以从企业精神、经营方针、企业格言等形式方面去拓展。企业精神是企业的灵魂。企业精神是企业文化的核心。企业家自己是什么样的风格，就会把企业精神引导到那个方向和途径。企业家要以价值观念为基础，以价值目标为动力，把企业经营哲学、管理制度、道德风尚、团体意识融汇到自己的管理风格中，对企业职工实施管理风暴，让企业文化步入良性轨道。随着管理体系日趋科学化，管理现实要求企业家要具备的科学头脑不仅是作为一种处世哲学和工作思路，更是一种思维视角和竞争武器。
战略家的决策眼光。有人对我国当代企业家做过问卷调查，在喜爱阅读的书一栏中，普遍填写的是《资治通鉴》《孙子兵法》《登峰造极》。我们知道，国际管理思潮已经过了“古典管理”“行为科学”“决策理论”到“企业文化”阶段。战略这个字眼，指的是对重大事件，带全局性的或决定全局的谋划，这个概念最早运用于军事活动之中，现在被广泛运用于企业管理中。企业家在激烈的商场管理中，要具有战略眼光，组织的决策机制就是战略思维的组合。
艺术家的学识修养。国际诺贝尔经济奖得主都普遍认为：现代企业的决策不仅仅是经济决策，同时也是一种文化决策。文化是一种认同，良好的风气，和谐的氛围，形成一种统一的价值观，一旦有员工行为和企业文化不相吻合，就会有无形的氛围力量和监督目光在提醒他应该如何做。企业家自身具备艺术家的学识和修养，就能从文化参透，培育员工的价值理念。企业家只有体察民族和世界文化发展趋势，才能制定出产生重大经济效益和良好社会效益的科学决策。
二、企业文化工作者的培育
现代管理学理论告诉我们，优秀的“企业文化”是指，企业在生产经营实践中逐步形成的，得到全体职工认同并遵守的一些理念，这些理念包括使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，还有这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象中体现的总和。
企业文化内涵具有两层涵义：一是它的理论层面，它涵盖的包括企业精神、企业管理制度、职工素质；另外所指是它的操作层面，就是企业文化展示出的文化活动，包括文化形式的宣传、产品的广告行为等运作方式。这是一种观念、制度和思维方式，也是一种运作过程。在这个运作过程中，企业文化工作者是这个过程中承上启下的一架过渡“桥梁”。培育企业文化，忽略了这座“桥”，就会使企业文化的连续性出现隔阂，企业文化的层次面出现断层。
由此可见，企业文化工作者肩负着双重使命：对内，他们要与企业家、企业职工一起共同培养和造就企业的团队精神和凝聚力，为实现企业目标提供智力支持和思想动力；对外，他们要运用现代管理理论知识，在企业家指挥下，树立企业良好的社会形象，提高企业知名度，扩大企业影响力，为企业效应树品牌闯新路。
在现代企业管理中，要培育合格高素质的企业文化工作者，不妨从以下三种意识的树立来找准着力点。
树立市场意识：企业经营策略能否成功，很大程度上取决于企业家对市场的审时度势和企业文化工作者信息捕捉。树立竞争意识：企业文化建设的许多任务，将由一群有强烈竞争意识的企业文化工作者来担纲领衔。树立使命意识：具有一种企业主人、时代主人的角色意识和勇挑重担、敢担风险的自觉意识，对企业拥有忠诚度、使命感和责任感。
企业文化是一种理论，一种理论若要为一个民族所接受，必然也会为这个民族所改造和内化。这里要注意的是企业文化与企业思想政治工作的相互交融、互不替代的辩证关系。企I文化与企业思想政治工作虽有区别，但不能等同，在对人的管理这一大前提下，二者在方向上是一致的，在内容上是参透的，在管理过程上具有相融性。
三、企业职工的培育
企业职工是企业文化宣传的对象、企业文化实施中的承载者、企业文化培育发展的动力源。现代心理学原理告诉我们，企业职工对企业文化的入耳入眼入脑过程，将穿越三大阶段。
服从阶段（入耳阶段）：职工态度的形成和改变肇始于两个方面：一是出自于自愿，二是出自于一定压力的服从。在这个阶段，企业家要进行果敢的企业决策，以舆论导向、制度规范、情感投资多管齐下，让企业文化观念被职工自觉接受。
同化阶段（入眼阶段）：让企业职工对所在的企业有一种亲近感，有一种发自内心的关注情结，让企业文化成为家文化的外延。
内化阶段（入脑阶段）：企业职工已把自己作为企业不可或缺的组成部分，同呼吸，共命运，形成命运共同体共识，企业文化内涵已投影并积淀在职工心中。企业职工对企业文化有了全新认识之后，可以助推企业文化对职工的渗透力。
启动激励功能：被员工认同的企业文化就是让他们有归属感，成为员工成长的激励因素。企业文化以尊重人为中心，由全体职工共同创立的企业精抻，对职工产生着持久的强烈的激励作用。职工会从中会受到鼓舞，并汲取力量，进而自觉地把个体精神与企业精神融合在一起。要让员工有归属感，首先就要启动激励机制，发挥他们的优势，给他们提供施展才能的舞台。
启动教化功能：企业员工素质有优劣之分，优秀的企业文化可以从整体上促进员工素质的提高，起到教育和培养员工的作用。在教化功能上，企业一线班组长是最为重要的骨干群体，起到纽带和链接作用，是落实企业管理者各项任务的执行层，要教化员工执行管理者的意图，上层决策层的所有意图和纲领，都要由一线员工执行层来具体实施，而一线班组长，是强化执行力的骨干力量。
启动凝聚功能：通过理念、制度宣传在员工中形成一种无形的纽带，“同心山成玉、协力土变金”，让员工们团结一致，与企业共生共荣。启动凝聚员工意志的功能，企业职工要学会欣赏别人和让别人欣赏，凝心聚力共创佳绩。
要从企业精神入手来培育企业职工凝聚力。企业职工凝聚力培育举足轻重，企业精神是连接职工与企业的粘合剂，确立了企业精神，职工就有了统一的思想意志和行为准则，从而就能上下同欲去抵御各种物质困扰和精神侵蚀。
要从企业个性入手培育职工自豪感。企业的个性是一个企业有别于其他企业的生产经营特色显示，它一般体现在企业的产品、服务、经营等方式和企业形象等方方面，企业在培育自身个性中，要注重企业价值观塑造和培育。
要从企业形象入手培育职工归属感。企业形象由主体形象、辅助形象和统一的视觉形象等多部分组成，企业职工通过对形象展示、形象认知到对形象一种自觉依附，他们会认为自己就是企业形象的代言者或缩影，这是职工对企业一种由衷皈依和信赖。归属，是理想的寄寓和身心的依托，它是梦境，也是家园。
综上所述，我国当代企业文化建设，好似高山上一支跋涉的劲旅，一个又一个缺氧区和断层带将会给跋涉者制造风险和挑战，但是，攀登的进程让他们心向往之。可以说，我国企业文化的崛起进程，就是中国企业文化孕育、成熟过程。当下，在“中国梦”蓝图下，在中国经济全球崛起的背景下，我们分明听见了企业家、企业文化工作者、企业职工稳步挺进的脚步声！
参考文献：
目前，我国企业人本管理的相关理论还并不成熟，正处于初级发展阶段，想要进一步探究企业的人本管理还需要更多的时间和经验。本文主要探究了现代企业内部管理中的人学理念以及人本管理的重要意义。
一、企业人本管理的相关理论
1、人本管理的重要含义
人本管理是企业管理的重要理念，人本就是以人为本，重点突出人的重要意义。企业的人本管理就是在企业的发展中做到“以人为本”，满足企业内部职工的各种需求，尊重每个人的地位，营造更加和谐的工作环境，充分调动企业内部职工工作的积极性和主动性，鼓励更多的职工都参与到企业的管理中，重点在于实现自我管理，强调职工自身的创造力。只有实现了人的全面发展才能进一步推动整个企业的经济发展，这也是人本管理的重要含义。
2、人本管理自身具有的特点
人本管理注重将人作为管理的核心，实现自我的管理，将人的全面发展作为管理的重要前提，把企业内部的发展目标作为主要指导思想，最终实现企业的全面发展。人本管理不同于以往传统的企业管理，人本管理具有的特点表现为以下方面。
（1）管理以人为本
企业组织主要从事与人之间的各种合作，企业实现发展的重要前提就是首先了解人的本质，并充分调动人的主动性和积极性，从而最终实现企业的经济效益。人本管理重点在于将人作为主要的管理者，企业内部制定的各种制度都将考虑到人的各种需求。人本管理的目标并不只是实现企业的发展，最大的目标就是为社会的发展做出贡献，这也是人本管理的终极目标。
（2）关注人的各种需求
了解一个企业内部是否实现人本管理最主要的标准就是看企业的领导层能否注重职工的自身需求。注重企业内部职工的自身需求，实现职工的自由发展，提高职工的专业技能，定期组织培训，完善企业内部管理的思维模式，时刻关注企业职工自身的心理变化和思想动向。
（3）尊重职工间存在的差异
人与人之间虽然存在一定的共同点但是仍然存在较大的差异，因此，人与人并不相同，企业内部职工之间也存在较大的差异。尊重企业内部职工之间存在的差异是人本管理的必然要求，人本管理需要尊重企业职工之间的差异。人本管理在实现尊重职工差异的前提下，推动不同岗位职工的全面自由发展。所谓的职工自由发展并不是任由职工随便发展变化，而是在遵循人本管理的相关规定和制度下，进行有组织有目标的实践活动，在实践的过程中提升企业职工自身能力的发展。
（4）职工亲身参与企业内部的管理工作
随着我国经济的不断发展，人的素质也得到了全面的提升，现代企业内部的管理也应该随着时代的改变发生变化，更多的将目光放在企业职工的思想上，积极鼓励企业内部的所有职工都参与到企业的管理工作中。但是，需要注意的是人本管理并不是没有任何制度的让职工参与到管理工作中，而是增加职工对内部管理的参与度。
（5）导向管理
由于企业内部的人本管理注重所有职工的全面发展，因此，企业实施的人本管理具有重要的导向作用。所谓管理的导向作用主要是对职工进行正确的引导，将控制作为管理的辅助方式。实现企业内部人本管理已经完成了职工间的自主管理，对企业的各项管理进行了适当的分工，因此，这种人本管理并没有与以往企业管理一样进行较强的控制。充分利用人本管理具有的重要导向作用，以实现企业与职工的共同价值作为发展的核心思想。
二、人本管理的主要思想
人本管理的主要思想来源于人们思想的演变，随着时代的不断发展和变化，也推动了人本管理的思想逐渐走向成熟。同时，在西方的企业管理中，逐渐改变了以往以物作为管理中心的核心理论，而是注重以人作为中心的管理理念，这些都是企业管理思想重要的转变过程。现代的企业管理仍然存在大量的传统管理因素，受到传统企业管理的影响，并与现代管理模式相互结合。因此，我国在进行人本管理的转化过程中并不需要完全放弃传统企业管理的重要思想和模式，而是将两者巧妙的结合起来，构建中国特色的企业管理文化。早在我国的古代就已经出现了人本思想的重要内容，“以民为本”的重要统治思想足以证明，古代的统治管理就开始注重人本的思想。不能实现以民治国那将会影响整个国家的统治，国家也会出现严重的动乱，发展到现代，企业的管理同样应该注重人的因素，注重人本思想，只有注重人的发展才能实现企业的发展。将人本思想融入到企业管理的思想中，改革企业内部的管理模式。
三、对企业人本管理的深入探讨
1、人本管理的发展
我国早在1949年就基本形成了人本管理的相关理论，但是受到了当时经济发展缓慢以及科学技术落后的影响，因此，人本管理相关理论的发展并没有得到较大的进展。随着我国的改革开放，人本管理的思想成为了大部分企业的内部需求，我国逐渐出台了相关的政策以及法律法规支持企业人本管理的实施和发展，从此以后，随着企业的实践，人本管理的相关理论逐渐走向成熟。从二十世纪末到二十一世纪初，企业的竞争越来越激烈，人本管理的重要思想为企业的发展发挥了重要的作用，并受到了更多企业管理者的关注。但是，企业内部的人本管理虽然得到了较大的发展，在企业的实践中仍然存在一些问题，需要企业能够进一步完善。
2、人本管理在企业管理中存在的问题
一方面，企业内部对于人本管理的具体理念还没有更深入的了解，人本管理需要真正实现企业以职工为本，目前大部分企业虽然借鉴了人本管理的重要理念，但是却具有明显的选择性，并没有完全融入人本管理的重要思想，而是根据企业内部的经济利益确定企业管理借鉴人本管理的范围。由此可见，我国人本管理虽然取得了一定的成就但是仍然需要改进。另一方面，在企业运用职工方面忽视了职工的个人道德，大部分企业在聘用职工时都单纯地选择了能够为企业带来更多经济效益的职工，从而忽视了对职工个人素质以及道德的考核，这必将会为企业未来的发展埋下隐患。
四、企业管理中应用人本管理的重要意义
1、有利于和谐管理制度的建立
随着企业内部的不断改革和发展，传统经济发生了巨大的转变，经济体制也逐渐改变，因此，在企业内部的管理制度上也需要随着社会形势的变化而变化。目前，企业内部制定的管理制度重要的核心内容就是人本管理的思想，人本管理促进了我国经济制度的完善。建立完善的企业管理制度，利用以人为本的重要思想，能够有效的推动我国管理制度的不断发展和革新。想要完善我国企业的管理制度离不开我国的基本国情，构建人本管理的相关管理制度有利于我国企业的和谐发展，有效地推动我国企业的可持续发展。
2、有利于企业经济效益的增长
企业管理的重要目标就是最终实现经济效益的增长，实现企业的经济发展就需要全方位的促进企业利润的增加，减少企业成本的支出。通过改善企业的内部管理最终提升经济效益成为了企业研究的重要内容，但是，目前的企业发展主要是将职工的利益放在首位，体现人本管理。人本管理强调了企业职工对于企业经济效益的增长起到的重要作用，因此，企业在激烈的市场竞争中比拼的实际是企业内部职工的综合实力。企业利用先进的技术设备，将机械生产转化为高效的生产力，从而推动企业经济的不断发展。利用人本管理的具体理念实现现代企业内部的科学管理，充分利用企业职工的价值，最终实现企业经济效益的增长。
3、有利于和谐企业的构建
在现代企业的发展中，最重要的因素就是人力资源，人力资源是企业发展的推动者，掌握了先进的科学技术，还能不断的创新技术。通过技术的不断创新，改变企业内部的生产模式，淘汰技术落后并且效率较低的传统生产模式，利用企业内部职工的最大价值促进企业经济效益的提升。随着知识经济时代的到来，企业更高的要求职工具有专业的素质，并且，企业职工的地位也在不断上升，人本管理的思想也是企业人才管理的重要思想。通过对现代企业的具体分析得知，只有不断提升企业职工的综合能力，将人作为企业管理的中心，才能最终实现企业的可持续发展，增强企业的市场竞争力。
五、企业实施人本管理的具体措施
1、落实以人为本，坚持科学发展观
随着经济的不断发展，科学发展观逐渐成为了企业实现发展的重要核心思想，坚持以人为本的人本管理理念，贯彻落实科学发展观，促进企业经济的不断发展，实现企业的可持续发展，开展更大规模的城乡建设，实现社会和谐稳定的发展。随着社会的不断进步，以人为本的思想成为了企业进步的重要标准，企业内部施行人本管理的理念，能够有效的实现企业职工思想的革新，推动企业职工思想的进步。
2、建设企业以人为本的文化
企业文化也是企业职工重要的精神支柱，企业文化的建立能够促进职工形成更高的价值观念，遵守企业制定的行为规范。企业需要利用内部的文化内涵调动企业职工的积极性，积极参与学习企业内部的文化。将以人为本的重要思想融入到企业的文化内涵中，实现人员管理发展成为企业内部管理的重要部分。人本思想注重的是职工在企业管理中发挥的重要作用，职工才是最先进的生产力，只有不断的充实企业文化的内容，将人本管理的重要思想融入到企业文化中，积极推动职工对企业文化的了解和学习，才能发挥职工的最大价值，为企业带来更多的经济效益。
3、建立以人为本的企业内部管理制度
随着我国企业的不断革新，企业内部以人为本的具体管理制度也在不断的完善，在企业中，最重要的是职工能够树立正确的价值观，当前企业管理需要面临的问题包括为企业职工进行合理的利益分配。在企业的管理中，将人本管理的基本思想最为基础内容，使职工突破传统管理制度的限制，培养职工的综合素质，为企业的发展提供动力。
六、结语
综上所述，随着我国经济的不断改革和发展，企业人本管理的重要思想逐渐成为了企业管理的核心内容。本文主要结合人本管理的理念对企业管理的研究，探究人本管理对促进企业发展起到的重要作用。只有以人为本，将企业职工的利益放在首要位置，提高职工的综合素质，充分调动职工的工作积极性，才能为企业赢得更多的经济效益，最终实现企业的可持续发展。
【参考文献】
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职业化管理就是企业治理是靠法制而不是人治，企业内部是法制的组织而非人治的组织，企业是在一个高度透明和专业化的平台上管理和运行的。因此我们将职业化管理认定为制度化管理和专业化管理。本文基于对职业化管理概念和高阶理论的理解，将家族企业职业化管理程度的定义为：家族企业从家族式管理走向职业化管理，不断引入职业经理人，而职业经理人的专业化程度存在差异，同时职业经理人所在企业的制度化程度都有所不同，因此在企业管理方面会呈现出不同的水平，它标志着一个家族企业的职业化管理的应用和发展情况。
基于本文对职业化管理程度的概念理解，将职业化管理程度分为制度化管理程度和专业化管理程度两个维度。职业化管理程度的高低，会为企业带来不同的绩效。最终我们能够得出职业化管理程度与企业经营绩效之间存在的关系。
一、关系假设
（一）制度化管理程度与企业绩效之间的关系及假设
企业制度化管理是企业成长必须经历的一个阶段，是企业实现“法治代替人治”的具体表现，有利于企业运行的规范化和标准化，有利于企业提高工作效率，制度化管理可以在很大程度上减少决策失误。本文将从职业经理人的权责明晰度和高层岗位的开放程度这两个方面来对企业的制度化进行解释。所谓权责明晰度是指职业经理人是否兼任其他岗位。若职业经理人兼任其他岗位，则他的管辖范围比较广，需要有好的掌控能力与协调能力，否则就不能很好地管理企业，不能做出正确的决策，导致企业的绩效下降。而高层岗位的开放程度是指这些岗位的多少是由职业经理人来担任的。对于家族企业来说引入职业经理人是企业制度化的一个重要体现。随着企业的不断发展壮大，家族人员已经无法满足一个企业的需要，就需要引进职业经理人来帮助他们更好地管理企业。一个企业的制度化程度越高，也就是说针对每个职位规划更合理，权、责、利的划分更明确，高层岗位的开放程度越高，才能从更深一层次考虑企业所处的现状，并能提出更有用的建议来对企业的发展做出合理的决策，有利于企业朝着又好又快的方向发展。因此，本出如下假设：
假设1：制度化管理程度与企业绩效呈正相关关系。
（二）专业化管理程度与企业绩效之间的关系及假设
专业化管理主要是指企业在筹建、初创、成长、扩展期间应具有的专业化发展的统一构想，即在某一专业领域中以具体的专业领域作为经营主业，通过专业化人才使企业形成一体化发展，实现企业的标准化、规范化、科学化。职业经理人的专业化将是企业专业化人才的重要体现。Hambrick&Mason（1984）指出高管团队成员的人口特征会影响企业绩效，主要是因为高管团队人口特征对成员的行为产生影响，进而影响其偏好和战略决策的制定。人口特征主要包括高管团队成员的年龄、任期、教育背景、性别等。一个企业的专业化管理程度与高管团队的人口特征密切相关，主要是表现在职业经理人对企业的影响。职业经理人不同的教育水平、不同的年龄以及不同的任期都会对促使他们选择不同的战略产生影响，进而改变企业的绩效。本文将从学历、年龄、任期这三个指标出发，来衡量专业化管理程度。
学历：既是职业经理人的教育水平，其反应了一个人的认知能力和经验积累，高学历意味着更强的信息处理和区别众多影响因素的能力，更容易采取管理和技术创新来推动企业发展。年龄：是一个人知识储备与心理素质积累的反应，年长的管理者更倾向于回避风险，年轻的管理者更倾向于冒险与创新。任期：是一个人管理经验的体现，任期越长表明了更默契的企业配合，在企业决策。经营管理方面有一定的优势。因此，本出如下假设：
假设2：专业化管理程度与企业绩效呈正相关关系。
二、实证研究
（一）样本的选取
（1）上市家族企业的确定。家族企业多数为中小民营企业。而对于家族企业的界定，至今没有一个准确的说法。在学术界中，一个家族的成员，对于一家企业的股权的掌握达到了多大的份额才算控制了该企业，目前没有统一的标准。而当前最为广泛的界定标准，是指单一家族持有一家上市企业20%或者10%以上的股权份额。实际上，在一个企业中的其他的股东的股权持有状况尤其是其他股东股权分散程度，也很大程度的影响着单一家族对该企业的控制。经过我们的深入研究与认识，本文对于家族企业做出了自己的理解：家族成员对于一家企业的经营决策具有实际的影响力，决定其方向。其中，最大股东的存在，是对“实际影响力”最好的说明。为此，本文采用了La Porta等（1999）的理论，通过研究最高的股权来找出公司中的最大股东并运用Morck和Yeung提出的家族控制标准来辨别家族企业：企业中最大的股东团体是一个特殊的家族；控股家族拥有不少于百分之十的投票权。本文主要选取浙江省绍兴市2011年以前上市的家族企业作为初选样本，用EXCEL对这些数据进行再次处理：剔除数据披露不全面的企业。由于信息获取条件限制，部分企业的相关数据并未能完整获得，对于这一类的企业，为了保证本文研究的合理性与完整性，在数据剔选的初期就予以剔除。剔除非私营企业。经过以上数据筛选，最后确定总体研究样本21家绍兴上市家族企业。
（2）职业经理人的选取。通常我们判断企业是否为家族控股的首要条件为所占有股权的多少，同样的道理，若CEO为持有最多股票的家族成员，我们就认为该CEO是家族CEO；如果CEO经历过商业学校的正规化培训，并在其他一些公司当中担任过经理人的角色，现直接空降到家族企业中担任CEO，我们就认为该CEO为职业经理人；如果CEO并不是控股家族成员，但长期在家族企业中工作，并由基层工作人员、基层管理人员、中层管理人员等逐步成长为企业CEO，我们就认为该CEO是企业中的非家族成员培养起来的。而基于数据的可收集性，本文最终决定：以是否持有企业实际股权为标准确定是否为职业经理人。即不持有企业实际股权的企业高管即为职业经理人。
（二）样本的来源和处理
由于信息条件的制约，本文在指导老师的帮助下，选择使用软件来取得需要的数据。在本文的实证研究中，主要运用了SPSS17.0软件和EXCEL软件。
（三）变量设计
（1）被解释变量。本文主要研究目标是职业化管理程度与企业绩效之间的关系。本文选取净资产收益率（ROE）来衡量上市公司财务绩效。净资产收益率（ROE）是公司税后利润除以净资产得到的百分比率，用以衡量公司运用自有资本的效率，又称股东权益收益率，反映股东权益的收益水平，指标值越高，说明投资带来的收益越高；净资产收益率越低，说明企业所有者权益的获利能力越弱。这一指标，综合了企业的获利能力、营运能力和偿债能力。其计算公式为：
ROE=■×100%
（2）解释变量。专业化程度变量。根据调查得出的数据，参考李克特（lakert）五点式评分尺度，对变量进行制定。
表1 变量表
制度化程度变量。权责明晰度（POWER4）。权责明晰度是指企业中职业经理人权力与责任的界定的明朗程度。本文就职业经理人是否兼任其他岗位来对其进行定义。本文利用虚拟变量，1表示其他高管兼任其他岗位，2表示董事会秘书兼任其他岗位，3表示财务总监兼任其他岗位，4表示经理兼任其他岗位，5表示董事兼任其他岗位。
高层岗位开放程度（POWER5）。高层岗位开放程度，是指企业对职业经理人的接纳程度，具体表现为一个企业高管中职业经理人的数量。本文利用虚拟变量，1表示其他高管，2表示秘书，3表示总监，4表示董事，5表示经理。
（3）主要变量具体说明。
表2 主要变量说明
（四）模型构建
根据前文的论述，本部分需要建立适当的模型来验证我们的假设，本文建立了线性回归模型：为了检验职业化管理程度对企业绩效的影响，用POWER1、 POWER2、 POWER3、 POWER4、 POWER5分别反应职业化管理程度，本文提出模型：
ROE=α+β1POWER1+β2POWER2+β3POWER3+β4POWER4+β5POWER5
+ε
（五）数据处理与分析
本文对数据进行处理，选取的变量均是变动率，一般来说，企业的绩效都会产生滞后性，本文忽略滞后性因素，认定为当前的职业化管理程度产生了当前的企业绩效。
（1）描述性统计。本文使用统计软件SPSS V17.0对数据进行描述性统计，见表3。
表3 描述性统计量
从表3可以看出从2011年到2013年净资产的收益率变动率的均值为0.035，说明2013年与2011年比较，企业绩效总体来说呈上升趋势。权责明晰度与平均年龄变动率的均值为负，说明2013年与2011年比较，企业的兼任情况出现的越来越多，平均年龄在降低。意味着职业经理人更多的担当的是年轻人。总的来说，企业的职业化管理程度越来越高，企业的绩效也随之增加。
（2）多元回归分析。本文运用统计软件SPSS 17.0对所收集的有关数据进行了多元回归分析，选用的回归分析法是进入法，分析职业化管理程度与企业绩效的关系，表4为多元回归分析结果。
表4 职业化管理程度与企业绩效关系的回归结果
从表4可以看出高层岗位开放程度与企业绩效呈正相关关系。企业的高层岗位开放程度越高，即越来越多的高层岗位由职业经理人来担任，他们有着专业的管理技能，能更好的参与企业管理与决策，从而促进企业绩效。权责明晰度与企业绩效呈负相关关系，说明职业经理人的权责明晰度越高，企业绩效越低。这与理论假设相违背，但是结合实际考量与企业实践效果，我们不难推断总结出高层岗位兼任情况越明显，说明职业经理人的工作协调能力越高，应对复杂繁琐事项的能力越好，存在部分无边界领域的管理能使企业更好地运营与发展，从而促进企业绩效呈上升趋势。
企业高管团队的平均年龄、平均学历与企业绩效呈正相关关系。职业经理人的年龄越大，所具备的管理经验越丰富，应对风险及突况的应对能力更好，有着很强的信息整合能力，因此能够很好地促进企业绩效。职业经理人的学历越高，更具有“综合复杂事物”的能力，更愿意接受改变和承担风险，能够获得更多的资源，更善于处理复杂事物，能改善企业绩效。然而平均任期却与企业绩效呈负相关，可能原因是我们所考虑的是当前的职业化管理程度对当前的企业绩效产生影响。然而目前实证研究仍相对滞后，在短期内不能对当前的绩效产生效果。
三、总结
尽管本研究在理论推导以及实证分析上尽可能地做到规范、严谨，并取得了一些有益的成果，但是由于学识水平有限，对问题的思考和研究还不够深入，本文还存在很多不足之处有待于进一步探讨和完善。
（1）由于精力和时间有限，研究中使用的样本容量相对较小，抽样涉及的范围较少，只局限在浙江省绍兴市的上市企业。由于统计的样本数量有限，因此，样本代表性可能出现不足，限制了研究结果在其他地区的适用性。
（2）影响职业化管理程度的因素有很多，本文只选取了其中几个具有代表性的指标，从企业制度化和专业化两方面来衡量企业职业化管理程度，结论并不是最科学最客观的。可能在以后的研究中可以加入更多更合理的指标来衡量。
（3）在衡量企业绩效的指标的选取上还需进一步完善，本文只采用了净资产收益率来衡量企业绩效，使得结论存在一定的片面性。
（4）本研究中，一些上市企业在财务报告中对高层管理人员背景信息披露的还不够完善、全面和标准化，职业经理人的管理职权的测量需要主观判断，这在一定程度上影响了本研究中各变量的获取和度量的准确性。
参考文献：
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摘要：企业文化与高职思想政治教育在价值取向、功能、发挥作用的过程以及目标等方面具有相通之处。因而优秀企业文化具有引导高职学生树立正确职业价值观、培养高职学生良好职业道德素质、帮助高职学生树立自主创新意识、培养高职学生团队合作精神以及提高高职学生职业行为素养等积极作用。发挥优秀企业文化在高职思想政治教育中积极作用的途径包括主动吸纳优秀企业文化的核心价值理念、利用校企合作实现两者良性互动以及通过校园文化建设实现两者有效对接。
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关键词 ：优秀企业文化；高职思想政治教育；积极作用；途径
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2015）03-0076-05
作者简介：赵丽娟（1988—），女，华中师范大学2011级硕士研究生，研究方向为社会思潮与思想政治教育。
教育部在《以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》中指出，职教人才培养目标是“培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的‘下得去、留得住、用得上’，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。”特定的人才培养目标要求高职思想政治教育必须与相关企业、行业的需要接轨。因此，将企业文化引入高职思想政治教育中来，充分发挥优秀企业文化的积极作用，无论对于企业人才储备还是加强和改进高职思想政治教育，抑或提高高职学生思想政治素质都具有积极的促进作用。
一、企业文化及其与高职思想政治教育的相通性
（一）企业文化的含义、结构与功能
企业文化是指“企业全体员工在长期的创业和发展过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。它是企业理念形态文化、制度形态文化和物质形态文化的有机复合体。”
企业文化结构可划分为三个层次：最表层的是物质层（器物层），是企业创造的物质文化，如企业名称、标志、物质环境、产品特色、技术工艺品设备等；中间层是制度行为层，主要包括一般工作和管理制度、特殊制度以及企业风俗；最内层是精神层（观念层），是企业文化的核心和灵魂，包括企业最高目标、企业核心价值观、企业精神、企业道德、企业风气、企业宗旨等。
企业文化作为现代企业文化管理模式，对企业生存和发展发挥着重要作用，主要有导向功能、教育功能、凝聚功能、约束功能、激励功能、融合功能、审美功能以及辐射功能。
（二）企业文化与高职思想政治教育的相通性
高职思想政治教育是高等职业学校用符合社会、行业和企业需要的思想观念、政治观点、道德规范对学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会、行业和企业需要的思想品德的社会实践活动。尽管高职思想政治教育和企业文化分别存在于学校和企业两个不同的领域，但两者仍有许多相通之处，具体而言：
1.从价值取向来看，两者都坚持以人为本
企业文化坚持“以人为本”的价值取向：对内以员工为中心，尊重员工、关心员工，满足员工不同层次的需要，以充分调动员工内在的积极性、主动性、创造性和主人翁意识；对外则以客户为中心，坚持“顾客就是上帝”，设身处地地为顾客着想，千方百计地了解顾客需求，竭尽全力地满足顾客愿望。
同样，高职思想政治教育强调以学生为中心：重视对高职学生的精神关怀，尊重他们的特殊利益、愿望和需要，与之进行“心与心的交流”；引领高职学生主动吸收思想政治教育内容，从而形成符合社会、行业、企业要求以及自身发展需要的完善人格和合理行为模式。
2.从功能上讲，两者都具有导向、教育和凝聚功能
企业文化具有明显的导向功能，员工在潜移默化中接受企业共同价值观并朝着共同的企业目标而努力。这个潜移默化的过程，既是企业以文化手段对员工进行教育的过程，也是树立员工“认同感”、“自豪感”、“归属感”、“使命感”的过程，从而在企业内部形成一股强大的向心力和凝聚力，以推动企业的发展。
高职思想政治教育同样具有导向、教育和凝聚功能：运用启发、动员、教育、激励、批评等方式对高职学生的行为规范、奋斗目标和理想信念进行科学引导，通过培养、提高学生的思想政治素质实现其全面发展；引导高职学生树立社会主义共同理想，承担社会、历史使命，凝聚力量，共同为社会主义现代化建设而奋斗。
3.从发挥作用的过程上看，两者都包括知、情、意、信、行的培养
企业文化结构的三个层次即精神层、物质层、制度-行为层，形成强有力的文化管理模式：依托物质的、精神的或制度—行为的企业文化对全体员工进行有形的或无形的渗透，引起员工主体主动认知和反思，推动员工思想、态度和情感的转变，并最终落实于符合企业目标要求的行为上。因此，企业文化包含了对员工知、情、意、信、行五个方面的培养。
同样，高职思想政治教育过程中学生思想品德的形成过程，实际上是在思想政治教育作用下，高职学生内在知、情、意、信、行等各要素不断成熟、均衡发展的过程。
4.从目标上看，两者都追求实现人的全面发展
优秀企业文化的着力点在于实现员工的全面发展，注重发挥员工的积极性、创造性和工作能力，不断提高员工的整体素质，以企业员工的自我实现和全面发展来保持企业持续的发展势头。
高等职业教育的人才培养目标是为社会、行业和企业输送一线实用型人才，高职思想政治教育的目标必然与社会特别是相关行业、企业的特定人才要求一致：坚持育人为本，提高学生专业技术能力的同时关注其内在思想品德修养，以培养德才兼备、全面发展的新型人才。
二、优秀企业文化在高职思想政治教育中的积极作用
（一）优秀企业价值观可引导高职学生确立正确的职业价值观
企业价值观作为企业文化的核心，是指“企业在生产经营管理过程中所推崇的基本信念和奉行的目标，是企业全体或绝大多数员工一致赞同的关于企业意义的总评价和总看法。”就其基本内容而言，主要包括企业利益观、经营观、劳动观、市场观、进取观、成功观等。优秀的企业价值观应该是正确的、高尚的价值观：在企业利益方面，能够在获得经济利益的同时承担更多的社会责任，最大限度地发挥其社会价值；在经营观方面，坚持诚信为本，维护企业良好的社会声誉；在劳动观方面，使企业员工付出劳动不仅仅是谋生手段，而且是实现员工个人价值的重要形式；在市场观方面，以市场为导向来进行企业生产经营活动，正确对待市场竞争与合作；在进取观方面，积极追求进取，以科技进步和创新作为企业不断发展的永恒动力等。
这些优秀的企业价值观能够引导高职学生树立正确的职业价值观。例如，在职业价值取向方面，“奉献社会”的企业价值观能够帮助高职学生克服个人主义、功利主义职业价值倾向，引导学生将个人价值与社会、行业、企业需要结合起来，从而树立正确的职业价值观；在劳动观方面，“以人为本”的劳动价值观能够帮助高职学生正确认识劳动的价值，引导学生将劳动的过程作为实现个人价值的过程，从内心深处激发学生的劳动积极性和创造性，以更好地为社会服务。
（二）高尚的企业伦理道德可培养高职学生良好的职业道德素质
企业伦理道德是指活跃在企业经营管理中道德意识、道德规则、道德行为以及调整人们之间关系的行为规范的总和。具体表现为企业家的道德素质、良好的企业—员工关系、协调的企业—政府关系、诚信经营并积极承担社会责任和环保责任等六个方面。
高尚的企业伦理道德有助于培养高职学生良好职业道德素质。具有高尚道德情操的企业家们本身就是一种无声的教育力量，他们良好的思想道德素养和人格魅力能够产生强大的吸引力，激发高职学生自觉加强个人思想道德修养。诚信经营的企业道德理念与高职学生“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育结合，能够帮助学生形成正确的职业道德认知。而良好的“企业—员工—政府—社会”道德伦理关系，则可以与高职学生社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观教育结合起来，帮助高职学生正确认识“个人—企业—国家—社会”之间的道德伦理关系，引导学生将自己的职业选择与报效国家、服务社会结合起来，创造个人价值的同时实现社会价值。
（三）企业勇于创新的理念可帮助高职学生树立自主创新意识
“要建设以企业为主体，以市场为导向，产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。”企业勇于创新的理念包括企业文化创新、管理和制度创新、技术和产品创新、营销和广告创新等丰富内容，是企业不断发展的动力和源泉。
企业勇于创新理念必然包括持续学习理念，只有不断学习才能增加创新动力，提高创新能力。企业鼓励自主创新能够培养高职学生的学习热情，最大限度激发高职学生学习专业技术的积极性、主动性和创造性。同时，企业自主创新必然是以人为中心的创新，企业创新理念最终要落脚于员工的创新精神和创新行动之上。同样，这些企业创新理念能够以口号的形式激励高职学生不断创新，自觉培养批判性思维，不唯书、不唯上、只唯实，发扬怀疑精神和首创精神，为建设创新型国家提供源源动力。
（四）企业合作共赢的理念可培养高职学生的团队互助合作的精神
企业合作共赢理念既是企业和谐文化的重要组成部分，又是和谐社会的重要标志和保证，主要表现在企业内部管理和对外关系两个方面。就企业内部而言，倡导适度竞争的和谐理念，培养员工合作共赢理念，打造团结一心的企业团队；对外公共关系，表现在与其他企业特别是同行企业形成良性竞争、合作性竞争，积极主动开展双赢、多赢式合作，在合作过程中提高企业实力。
企业合作共赢理念落实到高职思想政治教育之中，有利于培养高职学生互助合作精神。在学习上可帮助高职学生实现合作学习，从而实现共同进步；在班级管理中，合作共赢理念可培养高职学生集体主义意识和团队合作意识，形成相亲相爱、共同进步的班集体；在生活中，合作共赢理念可帮助高职学生正确处理宿舍关系、同学关系，实现人际关系和谐，同时也为日后尽快融入工作团队之中做好准备。
（五）企业的人才管理制度有助于提高高职学生的职业行为素养
优秀企业的人才管理制度是人本管理。以人为核心进行管理，强调尊重人的价值，适合人性要求，满足人的需要，从而调动人内在的积极性和主动性。与“以物为中心的管理”相反，人本管理的着力点在于培育全体员工共同价值观和团结共进的文化氛围，使员工不仅享有通过劳动获得物质报酬的满足感，而且享有参与管理、施展才干、获得尊重的自我实现感。其表现形态可分为情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理五个层次。
将企业人才管理制度引入高职思想政治教育，有利于提高高职学生的职业行为素养：情感管理和教育可培养高职学生对所学专业的积极情感，为将来适应并胜任企业工作岗位打下坚实的基础；企业民主式管理和自主管理可培养高职学生的主人翁意识，提前预演职业行为，在自主管理中获得自我实现；企业人才管理和文化管理能够培育高职学生的共同价值观和共同成长的文化氛围，提高高职学生的职业行为素养。
三、发挥优秀企业文化在高职思想政治教育中积极作用的途径
（一）为我所用：主动吸纳优秀企业文化的核心价值理念
1.将优秀企业文化引入高职思想政治教育理论课堂之中，丰富思想政治教育内容
优秀企业文化中有很多内容都可以为思想政治教育所用。如优秀企业价值观、企业伦理道德观、勇于创新理念、合作共赢意识、主动承担社会责任等内容，均可以引入高职思想政治理论课堂之中。高职思想政治理论教学可引入优秀企业文化的经典案例，通过口头讲授、图片展示、播放视频等多种途径让学生在乐于接受的状态下，感受优秀企业文化的强大力量，理解企业文化的内涵与实质，使高职学生从内心深处接受优秀企业文化。
另外，思想政治理论课还应该正面应对部分企业文化中功利性、狭隘性的内容，对企业文化内容进行过滤和选择，提升企业文化的价值和品质，以帮助高职学生形成正确的职业认识。
2.将优秀企业文化引入择业、就业指导之中，提高高职学生的就业能力
高等职业教育本质上是“以就业为导向”的教育，要实现高职学生顺利就业，必须加强择业、就业指导。在择业指导方面，要加强择业价值观教育，引导高职学生树立正确的择业观念，广泛引入各种企业文化，拓宽学生的择业视野和择业范围，从而帮助他们选择适合自身发展的就业岗位和企业。在就业指导方面，健全就业指导体系，从企业文化中分析出各个企业用人要求，帮助学生明确努力方向，做好职业生涯规划，为其顺利实现就业做好充分准备。还要利用企业文化培养学生的竞争意识、市场意识、创新意识、法制意识、诚信意识，提高高职学生的就业能力。
3.将优秀企业文化引入班级建设，增强高职学生的团队合作意识
班集体是高职学生的基本组织形式，也是高职思想政治教育的主要载体。将优秀企业文化引入班级建设的途径主要有：借鉴企业物质文化标识、用品和环境建设理念，设计班级个性化的班服、班徽等物质标识和教室文化环境，以激发学生的班级认同感和归属感。借鉴企业核心价值观、企业精神、企业作风等精神理念，广泛开展多种班级活动，如学习兴趣小组、专业技能比赛、班级圆桌会议等，通过活动使班级形成健康向上又独具特色的班级风格，以增强班集体的凝聚力和影响力。借鉴企业员工行为规范设计和科学管理制度，对班级管理及每一位成员进行量化考评，举行班级竞赛和班级内部成员评比，将学习态度、学习效果、品德行为、素质拓展等内容列入考评体系，考评结果直接与班级和每一位成员评优评先相关，以培养学生合作竞争意识，形成互相帮助、共同进步的良好班级氛围，增强学生的班级荣誉感，以培养学生的集体主义精神。
（二）校企合作：高职思想政治教育与企业文化的良性互动
1.加强“双师型”思想政治教育工作队伍建设
高等职业教育要求建设“双师型”教师队伍，教师既要有企业工作的实践经验，又要有文化和专业技术理论素养。高职思想政治教育教师队伍同样应该是“双师型”教师。一方面，思想政治理论课教师应该主动参加企业培训，认真学习各种企业文化的核心精神和企业理念，提升自身知识素养，增强自觉将企业文化引入理论教学的意识。另一方面，高职院校应积极聘请相关企业技术人员担任学校部分专业课、企业文化课、思想政治理论课教师，聘请高级管理人员担任客座教师，为学校师生举办各种讲座和培训，从中渗透企业文化。
2.校企合作开展实践教学
顶岗实习，是高职院校利用校企合作实施实践教学的主要途径，也是发挥优秀企业文化在高职思想政治教育中积极作用的极好时机。带领高职学生到合作企业进行顶岗实习，可以培养学生将理论知识和技术应用结合的能力，以提高个人专业技术水平。在企业岗位上进行实践操作，使高职学生真切的感受到企业文化的巨大影响力和凝聚力，认识到企业团队协作理念、合作共赢理念、科学制度化管理等企业文化的重要作用，从而转变思想观念，主动按照企业相关要求提升自身能力和素质。同时，在顶岗实习中，企业管理人员、技术人员及其他员工的职业言行在无形之中向高职学生传递着本企业价值理念和行为规范，帮助学生养成良好的职业素养和行为，提高社会交往能力和人际沟通能力，其效果要比课堂枯燥的理论讲授好得多。
3.开展校企文化活动互动
校企合作开展的各种文化活动，搭建了向高职学生展示企业文化的平台，也是开展思想政治教育的活动载体。例如，由企业牵头主办的职业技能和技术大赛，能够很好的宣传“强化技能、勇于创新、竞争合作”的企业文化理念，从而提高高职学生的专业技能和就业竞争能力。举办企业—校园开放日，让学生更为直观并深入感受企业文化，了解企业用人标准和人才观，以明确技能学习和素质拓展的努力方向。
（三）校园文化：思想政治教育与企业文化的有效对接
1.将优秀企业文化引入校园物质文化建设，营造职业文化氛围
物质文化是校园文化的基础和载体。将优秀企业文化引入校园物质文化建设之中，能够通过浓厚的职业文化氛围发挥强大的育人功能。例如，学校主体建筑设计表现鲜明的职业特征，能在潜移默化中强化高职学生的职业认同感；设计校园文化墙和文化橱窗，展示历届优秀毕业生的事迹、各知名企业风采、成就以及国内外著名企业家的画像、个人奋斗史、经典言论等，以此激励在校高职学生向自己的职业目标不断努力；建立理论和实践一体化的专业教室和实验实训室，集教学、实验、实训于一体，模拟企业车间环境和设备布置，以发挥其教学、实训、生产等多种功能；在教室侧重张贴有关职业技能的标语，在教学楼门口及楼道布置有关职业理想、职业道德的标语，在实验室、实训室集中展示企业规范的相关内容，以发挥标语潜移默化的教化作用。
2.将优秀企业文化引入校园精神文化建设，发挥精神力量
校园精神文化是学校办学理念、价值追求、精神、信念、品格等精神因素和文化因素的集合。将优秀企业文化引入校园精神文化建设之中，使高职院校办学理念与社会发展、企业要求结合起来，能够成为广大师生广泛认同的群体意识和精神力量。例如，结合高职自身办学个性从优秀企业文化之中提炼校训，既能传递学校特有的理念、精神、品格，又能彰显校企共同发展的理念，突出学校的职业特征，从而形成激励全体师生奋发向上的强大精神力量。运用企业组织管理文化加强学校领导作风建设，保证学校正确的办学理念和办学方向；运用企业科学制度文化加强师德教育活动，致力于良好教风的形成，发挥教师对学生的导向作用；运用创新意识、市场意识、品牌意识、诚信意识及团队合作意识等核心企业精神加强学风建设，激发高职学生学习动力，培养积极向上的职业精神。
3.将优秀企业文化引入学生社团活动，提升校园文化品位
学生社团活动既是校园文化的重要组成部分，也是对高职学生实施思想政治教育的第二阵地。一方面，借鉴和引用企业非正式组织管理理论加强对学生社团组织、规划、指导和管理，帮助学生社团明确工作内容、范围和目标，从而引导社团健康发展，为学校营造一个充满信任、相互协作的活动氛围，使学生在团结互助的社团活动之中得到锻炼和成长。另一方面，引领学生社团以职业技能为主要内容、结合学校专业特色和文化背景开展社团活动，通过职业技能大赛、仿真校园招聘、校园创业实战演习等各种校园社团活动，传递当代社会、行业、企业的职业要求和职业理念，提升高职学生的职业技能和素养。还要将企业互助共赢的团队理念注入学生社团活动之中，使学生在参与社团活动的过程中感受到分工合作共赢的快乐，在凝聚团队力量的同时提高自我修养和团队意识。
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参考文献：
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在我国，以职代会为基本形式的职工民主管理制度，是我们党和国家推进基层民主建设，加强企业管理、促进企业健康发展的一项基本制度，尤其是在以为总书记的党中央提出建设和谐社会战略任务的新形势下，这一制度的重要地位、作用更为凸显，所以我们必须始终不渝地坚持，并结合新情况不断地发展、完善这一制度。
一、坚持职工民主管理制度是由我们党和国家的性质决定的，是贯彻落实科学发展观的重要体现
当前，企业民主管理工作遇到的最大困惑就是，在多种所有制形式性质条件下，职工还能像以前那样行使民主管理权利吗？当然能，因为这是由我们党和国家的性质决定的。以人为本，实行科学管理，是当今世界管理科学发展的主流和方向。以人为本，就是重视人在生产管理活动中的主体地位，以人的全面发展为目标，最大限度地保障人的合法权益，最大限度地满足人的需要。科学管理，就是充分调动和发挥人的积极性主动性创造性，实现人的价值、企业的效益和社会进步的协调发展。经济管理理论的最初着眼点就是人的行为，包括人的需要，人的劳动，如何生产、消费，如何求得需求和供给的平衡，达到资源的有效配置和充分利用。科学管理的核心问题就是人尽其才，物尽其用，实现生产要素的最佳组合与配置。按照上述观点，企业是一个由劳动、资本、土地、技术等诸要素结合起来经济组织，其中，劳动又具有其他要素所不具有的不可替代的重要作用。劳动是企业组织中具有决定性作用的组成要素。企业的组成和发展一刻也离不开劳动。由此，就决定了劳动的主体――劳动者，在企业生产经营中的重要地位和作用。企业职工作为企业劳动者，具有一般社会人应具有的权利和地位。因其在企业生产经营中的重要地位和作用，又使其身份具有生产过程的被管理者和参与企业管理的两重性。职工参与企业管理的权利是由其在企业生产经营的重要作用和地位决定的，是职工与生俱来的权利，已经被现代管理理念所吸纳。新的企业管理理念强调以人为本，实行人本管理，以行为科学理论和人力资源管理理论、利益共同体理论为理论支撑，形成了新的企业管理理论，建立了丰富多样的职工参与制度。在一些发达国家企业管理的实践和理论创新中，出现了空前发展的局面。
人性化管理应运而生。劳动者在企业和管理中的地位和作用发生了根本性的变化，他们被忽视的权利得到了认可，由被动的被管理者成为积极的参与管理者，由管理的客体变为管理的主体之一，他们具有劳动者和管理者双重身份。这一变化可以说朝着回归理性的方向迈出一大步。产生这种变化的深刻原因是对劳动者地位和作用的认识进一步趋于理性化的体现，是遵循企业管理规律的必然选择。
至今以产权决定管理权的传统理念还在盛行，影响着对劳动资源重要性的科学认识。认识上的误区会导致人们走许多弯路，这是值得人们深思的问题。
二、 坚持职工民主管理制度是维护职工合法权益、构建和谐社会的迫切需要
劳动关系是社会经济和政治关系中最普遍、最基础的关系，和谐的劳动关系是构建和谐社会的重要基石和重要体现。在市场经济条件下，资本逐利的本性尤其是在企业中资本相对于劳动、管理者相对于职工处于强势地位，决定了必须在企业的制度设计和组织结构安排中建立企业内部制衡机制，强化职工民主监督，以协调企业劳动关系，维护职工的合法权益，促进企业的健康发展。企业长期推行职代会的实践表明，这一制度是能在这些方面充分发挥作用的。过去以至现在，一些企业在经营管理中之所以出现独断专行、决策失误造成国有、集体资产流失和职工权益受侵犯的现象，往往是企业缺乏民主监督或监督流于形式、没有充分发挥作用所致。当前我国正处在经济体制改革、企业体制改革的关键期，企业劳动关系方面的问题日益凸显，劳动争议案件明显增加。这种严峻形势迫切需要在企业中加强职代会制度建设，发挥职代会的作用，尽可能地把各种劳动关系纠纷处理在基层，消除于萌芽状态，以促进劳动关系的和谐稳定。
三、坚持职工民主管理制度是建设社会主义政治文明的重要内容
党的十把发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明确定为新时期推进社会主义现代化建设的重要目标。社会主义政治文明实质是人民民主的政治文明，它的核心是让人民当家做主。把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机地统一起来，通过加强法制建设和制度建设，充分保障让包括广大职工在内的人民群众依法享有参与国家和所在单位各项事务管理的权利。因此，建设社会主义政治文明要求，必须“健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利和自由。”显然，以职代会为基本形式的职工民主管理制度作为我国在企业推行的一项重要制度，作为职工参与企业管理的基本形式，体现了社会主义政治文明的要求。与其他民主管理形式相比，职代会制度具有广泛的代表性、群众性和权威性，以及依法实施、依法行使职权，职工参与范围广、层次高、程度深等特点，其作用是其他方式和制度无法取代的。
