一、以德理财
作为财务工作人员，理财而不贪财，近财而不迷财，视国家之钱财如生命是我们职业素质的根本。“两代会”一个目标三个管理的方针振奋人心，作为财务人员，我们更要树立大局观念，严格遵守公司制度和各项财政法规。是公正无私、秉公办事，还是、假公济私？在这个问题上，我们深刻做到了反躬自省，警钟长鸣。古人云：“剑拆于莹，墙甭于巢，微渐不杜，将来害之大也”。此次具有深刻教育意义的职工代表大会，从各个层面、多角度的介绍了公司现状及发展前景。我们清楚地认识到，广大职工生存的根本—河南第二火电建设公司并不富裕。在扭亏为盈的起步阶段，机遇与风险并存，作为财务人员，我们强烈地意识到发挥主人翁意识的重要性和必要性，用自己的实际行动做好聚财、用财、生财、省财，为公司创造利益最大化而不懈奋斗。
二、以智理财
我们认为应该做好以下两个方面：
（一）基础要牢
扎实的财会基础理论功底是做好财务工作的本钱，也是拓宽知识领域、实现知识更新的根基，感谢公司为财务人员提供了多次会计电算化、职业化素质教育、会计人员后续学习的机会，在“两代会”精神指引下，公司以人为本的管理理念给了我们强大的精神动力和智力支持，使得**项目部财务科安全管理、资金周转、人员配置等方面做到最好。
针对电建施工企业的特点，服务一线是财务人员的天职，热心配合一线施工我们责无旁贷。在有限的资金使用方面，怎样做到积极运筹、合理调度资金；怎样控制库存材料的收发有度，做到节能降耗，开源节流，提高公司核心竞争力和树立企业形象，吸引更多更好的合作伙伴；怎样正确处理同甲方财务、公司总部财务部、银行的关系，保证资金往来顺利；作为把安全工作视做生命的施工单位财务科怎样做好部门安全，做到库存现金和重要财务信息的安全完整我们不能；怎样综合考虑多方面因素，保证施工安装工程需要；怎样做到及时、准确、合理的对一线工人的日常报销、工资、津贴、奖金的发放工作。这些看似细微的工作，财务科人员都要以高度的耐心、一贯的细心、坚定的决心抓紧抓好。“两代会”上多次提到一个名词——细节管理。作为财务工作者，我们更能体会到认真和细致是我们工作的基本，把一件简单的事情重复做好就是不简单，把一件平凡的事情重复做好就是不平凡，我们争取在平凡简单的工作岗位上做出不平凡不简单的业绩。
（二）眼界要高
在此次职工代表大会上，公司经营指导、市场开拓、多经指导的三条思路引发了财务科人员深深的思考。我们怎样早日实现思路中提到的目标，怎样提高市场竞争力，大家一致认为在兢兢业业做好工作的同时，更要对国际国内经济大形势、重大经济金融事件、政府领导、政策导向、市场变化、产品行情、经营环境、企业发展方向、行业竞争、风险因素等关系到企业命运的问题，都要纳入自己的视野之内，仔细观察，认真分析，准确判断，只有看准了大形势，才有坑内在参与企业经营决策时，就资本运作、筹资策略、资源配置、成本控制、奉贤规避等重大问题提出好的情况。
可以想象，如果我们只埋头算帐，一点儿也不关心上述事件，外部世界变化了，我们还在夹着算盘帐本踱方步，对企业财务经营战略不作任何调整，不及时采取一些因有之策，这个企业的财务工作肯定被动得一塌糊涂。在实际工作中，对外付款方面，为确保施工安装的质量和工期，财务付款采用预付形式，极大提高了外协队和供货方的积极性；内部控制方面，对银行预留印采用了会计和出纳分员管理，实施内部牵制制度，保证了各项工作职权分明，严格有序；内部往来方面，及时催收单位借款，加大债权债务清理工作，预先向银行，总部财务部做好部分往来帐款的核对工作，高效率完成任务；成本费用方面，积极与领导共商对策，对日常报销、工资定额管理得到合理控制；认真参与项目部经济合同签定、定额工资分配、工资制度改革等，提出了一些加强管理方面的良好建议；对与项目部有资金往来的单位一律采用竞标的形式，采用现今的财务制度解决实际问题我们收益匪浅。我们更加体会到：以智理财，就是要勤快一点，看远一点，多想点事，不能懵懵懂懂过日子，做个心中有本帐的明白人。
一、以德理财
作为财务工作人员，理财而不贪财，近财而不迷财，视国家之钱财如生命是我们职业素质的根本。“两代会”一个目标三个管理的方针振奋人心，作为财务人员，我们更要树立大局观念，严格遵守公司制度和各项财政法规。是公正无私、秉公办事，还是、假公济私？在这个问题上，我们深刻做到了反躬自省，警钟长鸣。古人云：“剑拆于莹，墙甭于巢，微渐不杜，将来害之大也”。此次具有深刻教育意义的职工代表大会，从各个层面、多角度的介绍了公司现状及发展前景。我们清楚地认识到，广大职工生存的根本—河南第二火电建设公司并不富裕。在扭亏为盈的起步阶段，机遇与风险并存，作为财务人员，我们强烈地意识到发挥主人翁意识的重要性和必要性，用自己的实际行动做好聚财、用财、生财、省财，为公司创造利益最大化而不懈奋斗。
二、以智理财
我们认为应该做好以下两个方面：
（一）基础要牢
扎实的财会基础理论功底是做好财务工作的本钱，也是拓宽知识领域、实现知识更新的根基，感谢公司为财务人员提供了多次会计电算化、职业化素质教育、会计人员后续学习的机会，在“两代会”精神指引下，公司以人为本的管理理念给了我们强大的精神动力和智力支持，使得××项目部财务科安全管理、资金周转、人员配置等方面做到最好。
针对电建施工企业的特点，服务一线是财务人员的天职，热心配合一线施工我们责无旁贷。在有限的资金使用方面，怎样做到积极运筹、合理调度资金；怎样控制库存材料的收发有度，做到节能降耗，开源节流，提高公司核心竞争力和树立企业形象，吸引更多更好的合作伙伴；怎样正确处理同甲方财务、公司总部财务部、银行的关系，保证资金往来顺利；作为把安全工作视做生命的施工单位财务科怎样做好部门安全，做到库存现金和重要财务信息的安全完整我们不能；怎样综合考虑多方面因素，保证施工安装工程需要；怎样做到及时、准确、合理的对一线工人的日常报销、工资、津贴、奖金的发放工作。这些看似细微的工作，财务科人员都要以高度的耐心、一贯的细心、坚定的决心抓紧抓好。“两代会”上多次提到一个名词——细节管理。作为财务工作者，我们更能体会到认真和细致是我们工作的基本，把一件简单的事情重复做好就是不简单，把一件平凡的事情重复做好就是不平凡，我们争取在平凡简单的工作岗位上做出不平凡不简单的业绩。
（二）眼界要高
在此次职工代表大会上，公司经营指导、市场开拓、多经指导的三条思路引发了财务科人员深深的思考。我们怎样早日实现思路中提到的目标，怎样提高市场竞争力，大家一致认为在兢兢业业做好工作的同时，更要对国际国内经济大形势、重大经济金融事件、政府领导、政策导向、市场变化、产品行情、经营环境、企业发展方向、行业竞争、风险因素等关系到企业命运的问题，都要纳入自己的视野之内，仔细观察，认真分析，准确判断，只有看准了大形势，才有坑内在参与企业经营决策时，就资本运作、筹资策略、资源配置、成本控制、奉贤规避等重大问题提出好的情况。
可以想象，如果我们只埋头算帐，一点儿也不关心上述事件，外部世界变化了，我们还在夹着算盘帐本踱方步，对企业财务经营战略不作任何调整，不及时采取一些因有之策，这个企业的财务工作肯定被动得一塌糊涂。在实际工作中，对外付款方面，为确保施工安装的质量和工期，财务付款采用预付形式，极大提高了外协队和供货方的积极性；内部控制方面，对银行预留印采用了会计和出纳分员管理，实施内部牵制制度，保证了各项工作职权分明，严格有序；内部往来方面，及时催收单位借款，加大债权债务清理工作，预先向银行，总部财务部做好部分往来帐款的核对工作，高效率完成任务；成本费用方面，积极与领导共商对策，对日常报销、工资定额管理得到合理控制；认真参与项目部经济合同签定、定额工资分配、工资制度改革等，提出了一些加强管理方面的良好建议；对与项目部有资金往来的单位一律采用竞标的形式，采用现今的财务制度解决实际问题我们收益匪浅。我们更加体会到：以智理财，就是要勤快一点，看远一点，多想点事，不能懵懵懂懂过日子，做个心中有本帐的明白人。
认知
1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。
3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。
情感
1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。
2、愿意做一个有责任心的人。
行为
1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。
2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准六年级“个人生活中的道德规范”第四框中关于“要有责任感、做事要认真、勇于承担责任”的教学内容和基本要求设置的。本课在以前的教育基础上系统地对责任感的问题进行了论述。通过教育使学生认识到：做事负责任，是对人的基本要求。从小培养责任感对今后的学习、工作、生活都是十分必要的。
教学建议：
1、利用课文讲清为什么做事要负责任。主要讲清三点：（1）做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。（2）科学技术的发展，责任心更重要。（3）出现问题时，要勇于承担责任。
2、要注意利用学生身边的具体事例，使学生认识到有责任心的重要。适当列举由于不负责任给个人、集体、国家造成损失的事例。
3、讲责任心，还要注意结合学生的实际生活，使学生认识到做事要有责任心，否则办不好事情。
教学设计事例
八有责任心
认知
1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。
3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。
情感
1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。
2、愿意做一个有责任心的人。
行为
1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。
2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。
教学重点：讲清为什么要有责任心。
教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。（可以借鉴美国家长的一些做法）
教育过程
一、导入谈话引出课题
课前同学们都访问了家长，：你的家长是从事什么工作的，责任心对他们的工作有什么重要性？现在请同学们汇报一下访问的结果。并使学自己总结出责任心对于完成工作的好坏十分重要。引出第八课有责任心
板书课题：八有责任心
二、学习课文讲明观点
1、大家都学习过《手术台就是阵地》一课，你们还记得白求恩的故事吗？请大家看一段白求恩的故事片。（先看白求恩平时的工作情况）
提问：白求恩平时是怎样对待工作的？
（课本中的第二段内容的概括总结）
接着看电影《白求恩》片段：（火线阵地，炮火连天中，白求恩镇定自若进行手术，抢救八路军伤员。）内容与课文第2、3小节相同。）
提问：在炮火连天的阵地上，随时都有生命危险，白求恩是怎样对待自己的工作的？
（引导学生认识到，白求恩在炮火连天的战场上，不顾个人的安危，坚守岗位，表现了极端的负责精神。）
提问：白求恩是怎样说的？你从中体会出什么？
（从白求恩的语言中，体会他坚守自己的工作岗位，在十分危急的情况下，冒着敌人的炮火，不顾个人安危，坚持为伤员做手术，他真是一名忠于职守，尽职尽责的好医生。）
板书：忠于职守尽职尽责
提问：白求恩大夫为什么对工作那么负责人？他是怎样想的？
小结：正如他所说的：“一个军医的战斗岗位应该是在离火线最近的地方。”“我们的战斗岗位是手术台。离开手术台就是放弃阵地。”
三、联系实际深化认识
同学们，做事负责人是一个人应该具备的好品质。也是做人的基本要求。
1、听故事《不顾个人安危坚守岗位的武警战士张海西》
提问：张海西的职责是什么？他的那些做法使你最受感动？
（引导学生深入体会张海西坚守岗位，用自己的生命实践了“哨所就是战场，电场就是生命”的誓言。他是一个尽职尽责的人。）
2、小组议论，如果做事不负责任，会怎样？
（通过谈自己收集的资料，体会没有责任心，无论做什么都做不好。全员参与，人人谈体会，人人受教育）
3、教师补充例子：《一个小数点酿成的悲剧》
1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。
提问：你对此有什么看法？
小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江总书记说的：“责任重于泰山”
4、请同学们讲讲自己身边的同学或家里人或知道的人是怎样负责任的？
小结：我们每个人生活在社会上，做着各种事情，有的是国家的和社会交给的事，有的是集体交给的事，也有的是他人托付的事，我们无论做什么事都要负责任，尽职尽责。这是做人的根本。
5、做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。
四、辨析练习巩固观点
出示辨析题（用幻灯片）：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？
1、张文杰第一次当值周生，心里很高兴。值周生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒……”
（这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。）
2、李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”
（一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每一件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。）
3、讲故事：“这12.5美元借给你，一年后还我”（见习题精选）
想一想，如果你遇到这样的事，家长会怎样做？你对美国家长的做法有什么想法？
（主要是学生认同，自己的责任，增强责任意识）
五、总结全课、提出希望
同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展，要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。
板书设计
不少“初涉职场”的求职者为给自己的求职材料加重砝码，纷纷花钱到那些五花八门、大大小小的“人才评估机构”进行“人才评估”，目的就是为了得到一份能证明自己能力的测评报告而使自己增添几许竞争力。但是，我们要告诫大家的是，目前社会上（包括一些学校开展的）一些所谓“评估机构”把评估当成“算命”一样，根本不具备科学性，也不可能达到用人单位对你的“另眼相看”。而你要做的只能是下面几点：
突出实习。
突出社团。
部分的时候要稍微做一番整理和选择。
学习至上。
勤能补“拙”。你应该在简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干”、“可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验”等等。这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”，也许这样就能为你获取工作的机会。
在大学期间工作经历很少或者几乎为零，怎么办？
那么这一部分怎么写的技巧性就有的写了。这类同学，可能只有几条经历，比如只在学生会当过干事，那你就要好好挖掘一下自己做过的事情，比如专业实习，再比如在高中的时候有没有做过什么比较杰出的事情，比如有没有参加过什么比赛之类的。找3个跟所申请的职位最相关的经历，然后按照时间顺序，每条经历中写3小条具体内容以及学到的能力，OK~~
上面说的是怎样收集对申请的职位有用的信息，下面再说怎么把这些信息基于现实的夸大，这一点非常重要！两个原则：33原则、用数字说话原则。33原则：工作经历中写3大条经历，每一条经历写3小个点，主要介绍一下工作内容以及在这个过程中的收获。
用数字说话原则：在描述工作内容时，不能只说“做了什么”，要说“做了多少”，你想象一下，看简历的人每天看那么多简历，眼花缭乱的，如果不用醒目的数字表达，他们会疯掉的，以为跟前面一份普通的简历一样，然后扔之??，所以为了让他们在看你这张“脸”的30秒内对你留下印象，比如说你作为一名志愿者在奥运会期间接待了15名外国来宾，那也可以说成是20位啊，反正你也接待了，至于多少，看简历的人不会去调查的??
你应该强调你的极强的学习能力能够有效地弥补你所欠缺的工作经验，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充。你在简历中简单地陈述，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够马上运用到新工作中。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好更快地学习新工作所要求的技术，那么简历中你也可以有效地陈述出那些你在其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，那些工作经验同样提供可适用，可转移运用技术来支持你应聘的工作。比方
说，在社团中曾经担任过社长（或是创立社团）有时就代表着领导能力，独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，可能代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力，利用社团经验的填写方式，可以有效帮助主管猜测你的个人特质与个性，也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，在这里要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，建议毕业生们在处理这个 实际上，实习工作的性质或内容同许多工作相似，它们都需要自律以完成多项任务。你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。
? GPA 低怎么办？
成绩的“好”与“不好”本身就是一个相对的概念，因为不同的行业对于成绩的要求也是不一样的，比如投行，咨询对于成绩的要求较高，而Industry 的公司则相对没有那么高；在一个行业里面，不同的公司要求也是不一样的，比如在咨询公司里，BCG 对于成绩的看重程度就比别的咨询公司要高。同时，一些专业性较强的公司，比如IT 公司，就会更看重相关课程的成绩，而不是总的成绩。 针对这种情况，大家可以从以下几个方面来着手：
突出相关的、高分的课程。建议大家将“相关的”、“相对高分的”课程写到你的简历里面去，而“不相关”、“相对低分的”的课程就可以从简历中删除。成绩不高的同学可以采取这 种方法来从一定程度上弥补这个硬伤。
突出工作、实习、社团经历。“理论”与“实践”不可能总是“两全其美”。当你“理论”知识基础不扎实、学习成绩不高的理由是因为你更多地关注了“相关实践活动”的积累的话，那么一般情况下，HR 他（她）会选择原谅这位应聘者的。
? 英语缺证怎么办？
这时我们又要求助于最重要的Professional Experience 部分了，借工作经验让HR 们推断出你的相关能力。比如，你想说自己英语口语能力强，如果在工作经历里面的某项中有一句话叫“工作语言为英语”，结论就很明白，而且说服力也很强。
? 毕业学校不好怎么办？
你的毕业学校不好，但你可以展示你参加过学校范围外的学术活动，或者参加过这样那样的培训计划；如果你没有足够高的学历，但是却从事过通常意义上高学历者负责的工作；如果工作经验非常丰富，你的简历甚至可以根本不包括教育经历这一部分。这样，基本上可以避免你在第一轮时就被不明不白地淘汰，或许，还可以给你带来一个意料之外的面试的机会。
PS:
陶子-求职 2011-06-12 08:28
作为一个主管，你必须掌握一定的专业知识和专业能力，随着你的管理职位的不断提升，专业能力的重要性将逐渐减少。作为基层的主管，个人的专业能力将非常的重要，你要达到的程度是，能直接指导你的下属的实务工作，能够你下属的实务工作。专业能力的来源无非是两个方面：一是从书本中来，一是从实际工作中来。而实际工作中你需要向你的上级，你的同事，你的下属去学习。“不耻下问”是每一个主管所应具备的态度。
二、管理能力
管理能力对于一个主管而言，与专业能力是相对应的，当你的职位需要的专业越多，相对而言，需要你的管理能力就越少。反之，当你的职位越高，管理能力要求就越高。管理能力是一项综合能力，需要你的指挥能力，需要你的决断能力，需要你的沟通协调能力，需要你的专业能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力来自书本，但更多的来自实践，因此要提高你的管理能力，需要不断的反思你的日常工作，用你的脑袋时常去回顾你的工作，总结你的工作。
三、沟通能力
所谓沟通，是指疏通彼此的意见。这种沟通包括两个方面，跨部门间的沟通，本部门内的沟通（包括你的下属你的同事和你的上级）。公司是一个整体，你所领导的部门是整体中的一分子，必然会与其他部门发生联系，沟通也就必不可少。沟通的目的不是谁输谁赢的问题，而是为了解决问题，解决问题的出发点是公司利益，部门利益服从公司利益。部门内的沟通也很重要，下属工作中的问题，下属的思想动态，甚至下属生活上的问题，作为主管你需要了解和掌握，去指导，去协助，去关心。反之，对于你的上级，你也要主动去报告，报告也是一种沟通。
四、培养下属的能力
作为一个主管，培养下属是一项基本的，重要的工作。不管你所领导的单位有多大，你要牢记你所领导的单位是一个整体，要用团队的力量解决问题。很多主管都不愿将一些事交给下属去做，理由也很充分。交给下属做，要跟他讲，讲的时候还不一定明白，需要重复，然后还要复核，与其如此，还不如自己做来得快。但关键的问题是，如此发展下去，你将有永远有忙不完的事，下属永远做那些你认为可以做好的事。让下属会做事，能做事，教会下属做事，是主管的重要职责。一个部门的强弱，不是主管能力的强弱，而是所有下属工作的强弱。绵羊可以领导一群狮子轻易地去打败狮子领导的一群绵羊，作为主管，重要职责就是要将下属训练成狮子，而不需要将自己变成狮子。
五、工作判断能力
所谓工作能力，个人以为，本质上就是一种工作的判断能力，对于所有工作的人都非常的重要。培养一个人的判断能力，首先要有率直的心胸，或者说是要有良好的道德品质，这是工作判断的基础。对于世事的对错，才能有正确的判断，才能明辨是非。其次，对于你所从事的工作，不管是大事，还是小事，该怎么做，该如何做，该由谁做，作为一个主管，应该有清晰的判断，或者说是决断。其实工作的判断能力是上述四项能力的一个综合，主管能力的体现是其工作判断能力的体现。
六、学习能力
当今的社会是学习型的社会，当今的企业也必须是学习型的企业，对于我们每个人也必须是学习型的主体。学习分两种，一是书本学习，一是实践学习，两者应交替进行。你只有不停的学习，你才能更好的、更快的进步，才能跟上赶上社会的发展。走上社会的我们，要完全主动的去学习，视学习为一种习惯，为生活的一种常态。学习应该是广泛的，专业的，管理的，经营的，生活的，休闲的，各种各样，都是一种学习。未来人与人之间的竞争，不是你过去的能力怎样，现在的能力怎样？而是你现在学习怎样，现在的学习是你未来竞争的根本。
七、职业道德
我是牛栏江镇老猴街村委会干部XXX，因为想要圆自己的职业理想，想要尝试不同的职业生活，现在，我特向组织部提出辞职申请。我对自己没能任职三年期满而感到深深地歉意，也为自己不能继续扎根东王集乡而深感惭愧。
在写这封辞职信的时候，我的内心充满了遗憾和也饱含了感激。遗憾的是我要离开这个充满生机的乡镇了，要和我任职的韩圩村说再见，不能再为朴实的村民们服务了;感激的是乡政府的各位领导们和各位同事们对我这个初进入社会的无知年轻人大半年来的培养和照顾，感激的是我的书记对我和蔼与耐心的帮助，以及群众们对我的理解和宽容。我在20XX年被聘任为大学生村干部，在韩圩村任职大半年来，我认真贯彻区县委政府、乡党委的正确决策和部署，为任职村做力所能及的服务，协助村书记解决村务。在任职期间，我不仅调研了当地的风土人情，也在事无巨细的工作中锻炼了自己，初步实现了任职当初的想法在农村的广阔天地中磨练自己。
提出辞职真的很不容易，我也是经过了激烈的思想斗争啊。毕竟，大学生村官是我大学一毕业参加工作的第一个职业啊，是这里不嫌我初出茅庐，不嫌我无知，教会了我许多，让我用最短的时间掌握更多的为人处事之道，让我更深刻地领会到民情民意。
在以后的职业生活中，不管我到哪个单位，我都会永远记得我服务了大半年的韩圩村;不管我从事怎样的工作，我都会永远记得村里人的艰辛与不容易，我会以为人民服务为宗旨，尽自己的力量将互帮互助的善意传递;不管我身处怎样的逆境，我都会记得我们韩圩村的优秀传统。我也会脚踏实地，兢兢业业，我会相信命运不会辜负那些努力和善良的人。
真的要说再见了，愿亲爱的人们理解我的辞职。再次感谢领导们对我的培养和宽容，感谢同事们对我的帮助和照顾，感谢给予我帮助的所有人!美好的祝愿送给这些善良的人们，生活还得继续，让我们一起为明天加油!
Xxx
xxx年xx月xx日
财务怎样写辞职信二尊敬的领导：
您好!
首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说：天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素(简单阐述离职机械维修及检测技术教育岗位的原因，比如父母年迈、夫妻分居)，经过深思熟虑，我决定辞去所担任的机械维修及检测技术教育岗位的工作。
我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职，给(改成自己机械维修及检测技术教育岗位所在的单位名称)管理所带来不便，深表歉意!此时我选择离开机械维修及检测技术教育岗位，离开朝夕相处同事和无微不至的领导，并不是一时的心血来潮，而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。
相信在我目前的机械维修及检测技术教育岗位上，(改成自己机械维修及检测技术教育岗位所在的单位名称)有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
财务怎样写辞职信三尊敬的公司领导：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。自我进入公司以来，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在公司的工作，我在这里学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于个人原因，我请求辞去在公司的职务，终止实习期。
在此，我非常感谢您在这段时间里对我的教导和关怀，在公司的这段经历对于我而言是非常珍贵的。将来无论什么时候，无论在哪里就职，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。祝公司领导和同事们身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。谢谢!
此致
敬礼
财务怎样写辞职信四尊敬的领导：
我是*村八届村委主任，鉴于本村现状及本人境况，现提出辞职，望给予答复。
村委主任是由村民选举，政府确认的村法人代表，但自第八届村委会选举至今已两年多了，我这个一村之长名存实亡。既不知道报纸告知的国家政策，又不知本村印章何在，连村民一般的申请都无法开具，更不用提及为村民办实事了。
由于本村委无钱状况，不能与直属领导经常坐一座，所以关系紧张，且工作上屡遭本区长及村支书戏耍，两委通过之事，亦顺则有，逆则无，再者由于经常受到恐吓电话，故夜不能眠。
鉴于上述，本人写出辞职申请书，请求辞职，让位于能搞好关系的人当一村之长，让村民再写申请时能轻易的盖上村委印章，我就心满意足了。
你好，①首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。②请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。③我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。④对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。⑤在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。⑥对你所谈的个人信息，我们会为你保密。⑦面谈的时间为30分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。⑧回答时，请注意语言要简洁明了。好，现在就让我们开始。
1.请你用3分钟的时间简要介绍一下你自己的基本情况，并说说你主要的优缺点，有哪些特长和爱好?（5分）。
追问：喜欢书、报刊吗?
喜欢读哪类书籍?
经常看的刊物有哪几种?
题目意图：背景性题目。此题的目的是以轻松的话题使考生进入面试状态，并考查其言语表达能力和自我认知能力。在考生介绍自己优缺点的过程中，也可以看出其是否有备而来。追问部分的问题着重考查考生的业余爱好、知识面以及在业务方面充实、提高自己的意识。一般考生的回答都是爱看书报，让其罗列常看的报纸时，往往脱口而出，但从报刊种类可知其爱好、知识面。从考生看专业类报刊的情况，可了解其对自身专业的关注程度和自我提高的主动性。
评分标准：
好：介绍自己的情况简明扼要、全面，表达清晰流畅，对自己有正确客观的评价，可看出强烈而端正的求职动机。回答追问部分问题时，反应敏捷自然，表达真实可信；爱好层次高，知识面与专业联系紧密。
中：表达基本清楚、有条理，对自己有比较客观的认识。回答追问部分问题时，反映自然，爱好的书报刊有一定层次，显示有较宽的知识面。
差：表达不清或对自己缺乏客观认识，动机不明。回答追问部分问题时，反映真实但面窄，层次不高或不符合专业要求；或者无读书习惯；或者故作高深但经不起分析。
2.对自己将来要达到的事业目标有什么设想吗?为此你做过哪些准备?已具备了哪些条件，或者已取得了什么成绩呢?请你用3～4分钟谈一谈。（5分）
题目意图：背景性题目。初步了解考生的志向、学习、工作等基本情况，并为以下话题收集信息。考官可适当就考生学习情况、工作情况进行追问，尽可能询问已经取得的成绩，以便考生增强临场自信，消除紧张感。从考生对事业的设想和所做的准备中，可以考查考生的求职动机与拟任职岗位的匹配性以及动机的坚定性。
评分标准：
好：考生对自己未来设想明确，做出的准备全面、充分，表达清晰、流畅，动机与岗位匹配。
中：考生对未来有设想，有一定准备；表达有条理，动机合理。
差：考生对未来茫然，或对未来无实际准备；表达零散不清，与给予岗位情况无联系或有冲突。
3.根据专业和能力情况看，你可选择的职业范围很广，为什么选择国家机关而且特别选择了我单位呢?（4分）
追问：1.介绍我单位目前存在的一些困难。
2.考生为此做了哪些准备?
题目意图：意愿性题目。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。考官可就事业追求和现实生活需要两方面对考生加以追问，甚至给考生以压力，考查其自我情绪控制能力，并尽可能全面了解考生对事业和生活方面的真实要求，再与职位提供的条件和要求相比较。
评分标准：
好：考生意向清楚，态度诚实，有较强的事业追求，又不回避生活需要，求职动机与职位条件一致；在追问下情绪稳定。
中：基本意向清楚可信，求职动机与职位条件不冲突，情绪基本稳定。
差：意向模糊不清，态度虚假，或求职动机与职位条件冲突，在追问下情绪不稳定或失控。
4.请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事，当时是什么情况?你是怎么做的?有何体会?请讲得尽可能详细一些。（5分）
稍停后可逐步追问：
最后结果是什么?
别人怎么评价?
您自己怎么评价?
您从中获得了什么经验或得到了什么教训?
题目意图：行为性题目。该题考查考生计划、组织和协调方面的能力，以及相关的工作经验和自我认知的能力，同时从该题中也可以看出考生的价值观与成就动机。注意：一定要问出具体事例。
评分标准：
好：事情确实做得漂亮，显示出可信的计划组织和协调的能力，别人的评价高，自己的评价也中肯、客观。对其中不足之处能正确对待。
中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相关经验；自己的评价基本中肯。
差：经再三启发也谈不出来，或自认为成功的事情并不是真的很成功，自己不能正确、客观评价自己，缺少相关经验和思考总结。
5.在工作或学习过程中，你可能会遇到这种情况：你与一位同事（或同学）需共同完成一项任务，由于某种原因他有些情绪，表现出工作积极性不高。你是怎样对待这种情况的呢?请举个例子，好吗?（4分）
追问:1.该同事有什么问题?对工作有什么影响?
2.你是怎么做的?
3.结果怎样?
考官也可根据回答情况随机追问。
题目意图：行为性题目。该题考查考生人际交往的意识和技巧，着重考查其人际沟通及与同事建立信任关系的技巧和能力。
评分标准：
好：具备主动合作的意识，善于与他人沟通，能采取有效措施，通过对他人的理解和支持来促进工作。
中：有合作意识，能够与对方沟通，基本上能采取措施处理好双方的关系，不影响工作。
差：无合作意识，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作无法进展。
6.在你的工作经历中可能出现过这样的情况：你所在的组织（如单位、科室、班级、工作组等）与另一兄弟组织之间产生了矛盾或冲突，要由你来解决。如果有，请你举例谈谈整个情况。（5分）
能举例，则追问：
1.当时遇到的是什么矛盾（问题）?
2.你的任务是什么?
3.你采取了什么办法（措施）?
4.最终的效果如何?
不能举例，则请考生假设有这样的情况，请他谈谈想如何处理两个组织之间的矛盾。
题目意图：行为性问题或情境性问题。通过考生的回答了解他的组织协调能力、人际交往能力，特别是解决平级组织间矛盾问题的能力。
评分标准：
好：考生能够洞察问题并协调各种关系，考虑问题全面，能抓住关键，措施得力，且能条理清楚地表达。
中：考生能够对问题加以解决，办法基本有效；条理基本清楚。
差：在所组织的活动中表现出组织、协调能力差，工作措施不得力；表述时条理不清。
7.你的司长让你将一份急件送给，第二天却发现送错了单位，他不仅不承担责任，还生气地批评你马虎大意，没按要求将材料送给文化部。这时，你要怎样表白自己，而又不影响工作，不加剧你与领导的矛盾?（3分）
题目意图：情境性问题。该题用于考查考生的应变能力和情绪稳定性，考生应该尽快找出压力情况下合乎情理地解决问题的办法，做法灵活周到。该题也能考查考生处理与上级关系的能力与技巧。
评分标准：
好：情绪稳定，思维敏捷，考虑问题周到。如：当时不作解释，只抓紧时间补救，以后选择较轻松场合，再作适当解释。
中：情绪基本稳定，反应基本得体。
差：情绪慌乱，不知所措，或解决办法不当。如：与领导争辩。
8.假设你手头上有好几项工作没有完成，可是上级又给你安排了一项任务。你感到自己完成这项工作有困难。你如何处理这个矛盾?（此题备用，3分）
题目意图：情境性问题。该题用于考查考生的人际交往的意识与技巧，主要是在组织中处理权属关系的能力。
评分标准：
好：能够很好地与人沟通，有很好的交往方法和技巧；能够在尊重他人的前提下恰当地表达自己的意见。如：能用适当方法让领导了解到自己现有任务已很重，并能向领导提出完成该任务的可行建议。
中：能与人沟通，交往中有一些方法、技巧，能适当地表达出自己的意见。如：能让领导认识到自己的困难。差：不能与他人沟通，交往中缺乏技巧；难以表达自己的意见。如：无法让领导了解自己的困难，或直接顶撞领导。
9.这次报考，你的笔试成绩一般，面试情况也不突出，你觉得我们会录用你吗?（3分），
适当追问：
你对公务员招考有什么看法?
听说你找人帮你疏通关系了?
题目意图：情境性问题。该题有意地给考生施加压力，考查考生的应变能力和自我情绪控制及自信心。
评分标准：
好：情绪稳定，思维敏捷、自信，对自己有正确的评价，并设法得体地突出自己的优势，变被动为主动。
中：情绪在控制后趋于稳定，对自己的情况做出合理的解释。
差：不知所措，只急于解释，语无伦次或沮丧不安，缺乏自信，完全附和考官的意见或否认考官的陈述。
10.北京市现有数万下岗职工，他们的再就业是一个很大的难题。然而，每年却有上百万外地人在北京打工，挣走了上百亿元人民币。请分析一下造成下岗职工再就业难的原因，并简单谈谈你认为合适的解决办法。（5分）
题目意图：智能性问题。通过对比较复杂的社会热点问题的讨论，考查考生的综合分析能力，也在一定程度上考查考生对社会的关心程度。注意不要对考生的观点作正确与否的判断，而主要看其是否言之成理。
评分标准：
好：能够全面地分析问题，论点鲜明，论据充分、恰当，论证严密，考虑问题有深度，且有独到的见解，言之成理。
中：基本上能够考虑到问题的主要方面，论据恰当，论证合理。
差：考虑问题片面，论据不当，论证不合理。
11.当前人民群众对腐败现象深恶痛绝。党中央、国务院非常重视开展反腐败斗争。你对腐败现象是怎么看?你认为如何才能消灭腐败现象?（5分）
题目意图：思辨性问题。
评分标准：略。
12.改革开放以来，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和改建扩建马路的工程竣工。但北京交通堵塞的现象仍然很严重。请分析一下造成交通堵塞的原因，并简单谈谈你认为合适的解决办法。（此题备用，5分）
题目意图：思辨性问题。
评分标准：略。
国家知识产权局2014年2月25日公务员面试试题
1.自我介绍
2.为何报考这个职位？
3.对“活到老学到老”如何理解？
4.听别人说有好朋友背后说你坏话，咋办？
5.加入WTO后，对我国产生什么影响？对个人有什么影响？
6.组织一次活动：外事旅游团来考查，如何接待？如何活动？
7.你个人的优缺点。
8.对本岗位了解多少？
农业部2014年公务员面试试题
1.自我简介。
2.为什么考这个职位？
3.组织一次旅游，简要叙述过程。
4.加入WTO对中国经济的影响。
5.如果你的上级领导有些习惯你无法忍受，你怎么办？
6.领导交办的事情，你知道是错的，怎么办？
7.有人检举你在这次考试中作弊，你有什么说的吗？
8.你还有什么要问的问题吗？
湖南、浙江国税局2014年3月公务员面试试题
浙江国税局面试试题
1.你在大学里学习的主要课程有哪些？这对你从事税务工作有什么帮助？
2.你如果被录取，你认为你在工作中将碰到什么样的困难？你将怎样克服？
3.你怎样看待现在大学生就业难的问题？
湖南国税局面试试题
1.关于结合自己的求职经历，谈谈对两种不同的择业观的看法。
（1）现在的年轻人主张不停地去寻求喜欢的工作；
（2）从一而终。
2.怎样使自己适应新的岗位？
3.参加这次面试，你是不是觉得其他的人都很优秀，你有什么想法？
上海法院2014年公务员面试试题
1.如果让你担任该职，你准备怎样完善自己，从而胜任？
2.假设你发现你的上级主管在工作中犯了错误，你怎么办？
3.假设西部地区来了几位同志到你处学习考查，领导让你协助做好接待工作，你准备做些什么？
4.假设由你负责组织一次培训，在培训开始前一天晚上，专家打电话来说有事耽搁，不能及时来了，你准备怎么处理？
5.针对你学的是理工科，而报考岗位是文员，你说说自己做这一工作的优势。
六、广州海关公务员面试试题
1.用一分钟介绍一下你自己。
2.你组织单位去旅游，要求必须在两点以前回来，否则会误火车，但是有几个人两点还没有到，你怎么办？
3.“仁、义、礼、智、信”是古人推崇的基本为人准则，请挑其中一个方面进行论述。
4.你的理想是什么？你怎样设计你的理想？怎么才
能实现你的理想?5.你好像专业不对口啊？
七、长春市海关2014年2月23日公务员面试试题
1.齐白石有句名言：“学我者生，似我者死”，请结合自己谈谈是怎样理解这句话的。
2.你升职了，你以前的三位同事，一个对你言听计从，一个冷若冰霜，一个不闻不问，请问你如何解决？
3.在机关待久了，就会不思进取，请问你如何解决这个问题？
4.请问你认为今天的面试有何缺点？
八、沈阳海关2014年2月22日公务员面试试题
1.自我介绍。
2.高校扩招，导致很多大学生毕业即失业，怎么看？
3.“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话你怎么理解？
4.中国加入WTO后，很多企业网罗公务员人才，你怎么看？
5.现在有很多人钻法律的漏洞，不但不受处罚还挣大钱，你怎么看？
6.你独自一人去外地旅游，不小心碰掉了一个货摊上的东西。摊主以此讹诈你，这时你怎么办？
九、青岛海关2014年2月24日公务员面试试题
1.说出一个你最崇拜的历史人物（强调是政治家），说出他有哪些优点值得你学习，你如何在将来的工作中发扬？
1.社会还没有为职高毕业生的就业做好准备。
这主要表现在两个方面：一是社会还没有准备好足够的、合适的工作岗位来迎接每年大量的大中专毕业生；二是社会还没有准备好用一个科学的态度来面对职高毕业生。
2.学校还没有做好准备。
许多职业高中都是在国家大力发展职业教育的大环境下才匆匆开始了专业教育，不论是管理模式，还是专业设置，都还处于一种摸索阶段，还不能和一些有长期办学经验的中专学校相提并论。
3.家长还没有做好准备。
家长对职业高中的认识还存在两个误区：一是让孩子上职业高中的目的不是为了以后孩子的工作，而是为了找一个地方看孩子； 二是到了学生就业的时候，并不准备让他们去承担相应的责任和压力。因此，当学生在工作当中碰到一点点挫折和困难，出于爱心，就立马让学生返回家庭。没有意识到这些挫折和困难是学生成长必须经历的。而学生也因为没有责任感和压力而根本体会不到工作的真正滋味。
4.学生还没有做好准备。
许多学生来到这里，就抱着一种“混”的态度，得过且过。
二、社会、学校、家长要做好以下几方面工作
1.家长应该用科学的态度去认识和对待职业高中。
家长不要总认为孩子只有上大学才有出息，上职业高中就是去长身体去了。上大学的目的是为了工作，我们职业高中的教育目的不同样也是为了帮学生找工作吗？本身我们的孩子就是因为没考上大学，才来到职业高中。让他们学上一门技术，走到社会上去找一个合适的工作，在社会上找到属于自己的位置，不是挺好吗？家长错误的态度会直接影响学生在学校里的表现，让学校的教育事倍功半，让本来基础就不好的学生，更加难以达到社会对他们的要求。
2.职业高中本身应该做好培养技能型人才的准备。
（1）在专业设置上，要开设一些与社会的需求相对应的专业，特别是要和学校的周边环境相配合，不要为了好听，而去开设一些没有多大就业机会的专业。比如说机电专业，学生在学校里面，仅仅学了一点点的车钳工的知识，而现在的大型工厂里，都已经使用了数控的车床、铣床，学生又不会用；去小一点的地方吧，对这样的专业人才需求又小。没办法，这个专业的人毕业以后，只好再去学习别的专业知识，要不就是干一些没什么技术含量的工作。
（2）学校的管理模式要符合社会的要求。中专类学生和普通高中生最大的区别就在于，中专生应该有广泛的爱好和知识，他们的思想应该更接近社会。因此，学校在管理上要体现出这个方面的要求，把学生培养成一专多能、兴趣广泛的人才。
（3）职业高中由于当今社会对它的不认可，因此，来这里上学的多数都是成绩不好、习惯不好的“问题”学生，而对学校来说，我们的目的不是让他们怎么样进来，还怎么样出去，而是应该“好进难出”，也就是说，进的时候可以降低要求，甚至没什么要求，但是，出的时候，必须达到或超过一定的标准才行，不能说学生在校时间只要够了三年，不管本人达到了什么水平，就一定给个毕业证，就一定推荐个工作。那样只会让社会越来越不认可职业高中，学生也越来越不爱来这里上学，从而形成恶性循环，这样，国家大力发展职业教育的目的也只能是纸上谈谈兵罢了。
在进入大学后，我加入了勤工这个部门。我热爱我的部门、热爱我的工作、热爱我的生活。对我来说，没有最好，只有更好。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得有能力肩负这一重任。学生会的目的就是：调节好老师和同学们之间的关系、组织好我分院的各项活动等等。
部长是一个许多同学都向往的职位。需要一个有能力有爱心的人来担当。竞选副部对我来说更是一次大胆的尝试。我相信我有这个能力，希望能给我机会去证明。我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。我自信在同学、老师、领导们的帮助下，我能胜任这项工作。
说也不长，我来勤工部门已经将近一个学期的时间了。从工作中，我学会了怎样为人处事、怎样学会忍耐、怎样解决一些矛盾、怎样协调好勤工部与各部门之间的关系、怎样动员一切可以团结的力量、怎样提拔和运用良才、怎样处理好学习与工作之间的矛盾、怎样冷静的处理各种大小事物。
我是个很内向的女孩子。在部门中，我不是很爱言语的。但寸有所长，尺有所短。天生我才必有用，我有年轻的资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视儒弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
多次从事勤工工作的我，在此期间学会了很多，但昨日已经过去，明天才是我的追求。高中生活是我人生的一个转折，城市学院的书香之气带给了我学习的机遇，也带给了我施展才华的舞台。这次参加竞选勤工部副部长也是对我的锻炼和考验，我热爱我的工作。
那勤工部是做什么的呢？这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说。勤工部是一个代表学生的团体。是指，学生在学校的组织下利用课余时间。通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。通过兼职或假期的工作报酬以改善学习和生活条件的行为。有些地方也称之为工读或者工读生，半工读或者半工。但是。学生的本性就是学习，不能荒废学业。
我承认，作为学生会的干部很威风，但是威风的同时也需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从内心底里喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！这样，不但不会觉得工作是负担，反而感觉到每做完心中都会有一种感动。
总之，我们每个人都能在这里找到自己的位置，发出我们青春的呼喊！我们将努力使勤工部成为学校领导与学生之间一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带。新的勤工部不再将是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
如果我竞选成功，我将努力以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
如果我当选上了，我将作好自己本职工作，在院领导、老师的指导下，“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则
如果这次我竞选失败，无论什么原因，我都不后悔我参与竞争的选择。我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。我会一如既往，安安心心做好本职工作，在竞争中经受锻炼，在挫折中接受考验，向竞争的优胜者学习，为以后自己的成长积蓄能量 。希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁；既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；我坚信，青春的舞台由我主宰会更好!我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么久的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
我们常常听到许多HR抱怨说,企业总是把HR工作放在说起来重要实际上不重要的位置,不知道这样做才能得到CEO的认可。叶天禄在演讲中结合普华永道基于对全球超过1200个CEO的访谈而得出的调查报告告诉媒体,CEO们最关注的头号问题其实是人才管理。HR们之所以自我感觉不良好,原因在于他们自身工作没有做到位,不知道CEO对人力资源管理工作的关注重点在哪里。叶天禄与上百家知名企业高层交流的体会是,CEO希望所看到的东西都是有指标的,可以量化的,并通过量化数据能看到公司的业绩发展,看到怎么去管理风险,看到怎么去控制成本。遗憾的是,仅有19%HR觉得要量化一些东西是重要的,而大多数HR并不知道怎样把人力资源的数据跟业务、成本等CEO的关注点相挂钩,结果就是95%的CEO对HR不是非常满意。
HR工作如何跟CEO目标挂钩
那么,HR怎样为公司业务和发展提供价值、怎样跟CEO目标挂钩以帮助他们解决问题?叶天禄认为,要做到这些,需从三个方面入手:第一个是HR智能分析。比如有一个员工离职或者薪酬提高了,HR应该通过系统马上分析出来这个人对整个公司薪酬、职位变动、业务会有什么影响;预测其他员工离开公司的机会有多高、明年的绩效是怎么样;如果为员工调薪,调到什么幅度离职率就会下降,企业成本增加多少等等。CEO不关心人头多少、工资多少,他关心的是这些事情对业务的影响有多大,如何趋利避害。而这些都可以通过先进的技术来预测,所以现在大家对HR分析越来越重视了。第二个是人才管理,就是怎么更好地了解人才,这是CEO最痛苦的地方。HR要做的是要把人才管理系统有效地绑到CEO的目标里边。我们知道,很多HR津津乐道的绩效考核、绩效评估,往往只是把分数打完、兑现奖惩就算了。坦白地说,做到这一步对CEO是没有价值的,因为CEO想要的就两个:一个是怎么可以很容易找到在某一块业务上需要的某些人才;另一个是怎么样把人才定义出来,在人才库里可以很容易看到,如果业务要扩充,怎么样可以把这些人才从一个地方调到另外一个地方。所以HR把绩效考核做完后,还有更深入、更细致的工作要做,比方说人才盘点等,这样才能把人才管理更深度应用到业务上面。第三个是员工参与。当今时代,社交网络的影响力不容忽视,比如国外的Facebook,国内的人人网、开心网,影响力都很大。HR怎么样可以用同一个概念,通过共同的目标,与专家、指导员和员工进行联络,宣传技能和经验,使得员工对公司更加投入,使得员工跟员工之间互相分享,互相提高大家的生产力,以增加团队业绩。
HR如何成为业务的合作伙伴
HR要助力企业发展,要体现自身在企业的价值,必须把人力资源管理与公司的业务紧密结合起来。这已为HR人所共识了。但是具体怎么融入公司业务,很多HR却无所适从。对此,叶天禄分析道,以前HR做的主要是薪酬福利计算、员工招聘辞退甚至请假考勤之类事务性的东西,这些工作虽然也重要,但不是CEO所关心的。现在国外HR也在转型,这些基本的东西他们也要做,但因为有好的系统支持,这些东西花的时间比较少。现在的HR要做的是人才管理,是员工忠诚度提升,是那些与公司业务、与CEO的目标更一致的高层次的东西。叶天禄结合甲骨文公司的例子说,甲骨文主要有软件和硬件两条大的业务线,软件硬件业务需要的人才不一样,HR部门会把一些HR的人放到软件业务,把一些人放到硬件业务。比如来到软件业务线的HR就会问软件高管,我们HR有什么东西可以帮到你。平常开业务会议的时候他会在会场旁听,得知哪些人才被竞争对手抢走了,他会想办法去把这些人抢回来。他们把业务部门的具体需求带回到人力资源部进行分析,然后系统上就可以体现出来哪些人的离职机会高不高等信息。他们深入业务部门的第一线,能够掌握第一手材料,知道什么因素导致员工离职,然后把这些东西输入系统,供业务部门的主管做决策参考。HR这样把自己的工作跟业务绑在一起,自然就成为了业务部门的合作伙伴(Business Partner)。
新技术助力HR为业务做贡献
信息时代,HR要做好上述工作,离不开先进的管理技术和工具。作为全球最大的企业软件供应商、全球领先的HR软件供应商,甲骨文从六年前开始研发Oracle融合人力资本管理系统(Oracle Fusion Human Capital Management),在传统功能之外,增加了工作人员预测、工作人员生命周期管理、社交网络、人才盘点等功能,以及内涵式智能分析。不仅如此,还提供给客户四种部署方式,即在同一个软件里面可以传统部署、公有云、私有云、甚至是混合式,把HR的管理推到一个更高层次。对此,叶天禄自豪地宣称,面向云计算环境的Oracle融合HCM应用提供了客户所期待的SaaS(软件即服务)的所有优势。通过将人力资源管理贯穿到企业战略中,Oracle融合HCM能帮助企业基于战略发展建立有计划的人力资源管理模式,确保组织与公司的战略方向协调一致,使人力资源管理成为企业战略的可靠支撑。
HR面临新的挑战和机遇
听了叶天禄的介绍,笔者以为,尽管目前Oracle融合HCM为甲骨文公司所独有,但这种新技术必将很快普及开来,这将为企业人力资源管理技术带来一场升级换代的变革,人力资源从业者如果不能及时跟进,可能面临被新技术淘汰的职业风险。
但叶天禄并不认同笔者的观点。叶天禄认为,HR只要用心学习,多参加一些业务会议和培训,完全可以跟得上。叶天禄遇到不少在香港、新加坡、欧美等地做HR的人,以前很多人只是做薪酬,后来通过不断地培训、学习,现在慢慢地转型到HR的其他模块也做得很好。叶天禄的观点是,新技术给人们带来的是更加便利和提高,如果员工本身有学习的动机,掌握新技术一点儿也不困难。另一方面,当这些新技术普及以后,决策层、CEO们会发现他们需要更多的人才,需要更多的HR人帮他做预测、做人才管理。与此同时,他们又发现,市场上没有这么多人才,因为以前没有这种事情发生。所以,到最后也必须要在原有的HR部门内部来提升。因此,这场不可避免的新技术浪潮,对HR而言,更应该看成是一个难得的提升机会,期待HR们积极“融合”到这一浪潮中去。
这段做成色块插入文中
Oracle融合HCM能帮助客户做什么
通过可提供上下联系和相互作用的商务智能员工面板来管理、跟踪和分析员工信息和目标。
以肖像形式保留员工目录,提供全面的员工简历视图和方便联络他们的联系方式。
把员工分配和再分配与身份管理进行集成,简化关键的入职和离职办理流程。
释放员工的潜力,使他们从工作中解脱,拥有预测、调整、协作和领导的能力
在进入大学后，我加入了勤工这个部门。我热爱我的部门、热爱我的工作、热爱我的生活。对我来说，没有最好，只有更好。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得有能力肩负这一重任。学生会的目的就是：调节好老师和同学们之间的关系、组织好我分院的各项活动等等。
部长是一个许多同学都向往的职位。需要一个有能力有爱心的人来担当。竞选副部对我来说更是一次大胆的尝试。我相信我有这个能力，希望能给我机会去证明。我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。我自信在同学、老师、领导们的帮助下，我能胜任这项工作。
说也不长，我来勤工部门已经将近一个学期的时间了。从工作中，我学会了怎样为人处事、怎样学会忍耐、怎样解决一些矛盾、怎样协调好勤工部与各部门之间的关系、怎样动员一切可以团结的力量、怎样提拔和运用良才、怎样处理好学习与工作之间的矛盾、怎样冷静的处理各种大小事物。
我是个很内向的女孩子。在部门中，我不是很爱言语的。但寸有所长，尺有所短。天生我才必有用，我有年轻的资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视儒弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
多次从事勤工工作的我，在此期间学会了很多，但昨日已经过去，明天才是我的追求。高中生活是我人生的一个转折，城市学院的书香之气带给了我学习的机遇，也带给了我施展才华的舞台。这次参加竞选勤工部副部长也是对我的锻炼和考验，我热爱我的工作。
那勤工部是做什么的呢？这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说。勤工部是一个代表学生的团体。是指，学生在学校的组织下利用课余时间。通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。通过兼职或假期的工作报酬以改善学习和生活条件的行为。有些地方也称之为工读或者工读生，半工读或者半工。但是。学生的本性就是学习，不能荒废学业。
我承认，作为学生会的干部很威风，但是威风的同时也需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从内心底里喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！这样，不但不会觉得工作是负担，反而感觉到每做完心中都会有一种感动。
总之，我们每个人都能在这里找到自己的位置，发出我们青春的呼喊！我们将努力使勤工部成为学校领导与学生之间一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带。新的勤工部不再将是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
如果我竞选成功，我将努力以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
如果我当选上了，我将作好自己本职工作，在院领导、老师的指导下，“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则
如果这次我竞选失败，无论什么原因，我都不后悔我参与竞争的选择。我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。我会一如既往，安安心心做好本职工作，在竞争中经受锻炼，在挫折中接受考验，向竞争的优胜者学习，为以后自己的成长积蓄能量 。希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁；既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；我坚信，青春的舞台由我主宰会更好!我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么久的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
