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湖北三峡职业技术学院学报杂志省级期刊

Journal of Hubei Three Gorges Polytechnic

主管单位：湖北省教育厅
主办单位：湖北三峡职业技术学院
全年订价：暂无

国际刊号：暂无
国内刊号：暂无
创刊时间：2004年

出版地区：湖北
发行周期：半年刊
审稿时间：1个月内

期刊收录：

维普收录(中)知网收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

职业教育研究社会专题研究地方经济发展研究实用技术应用研究教学探讨管理论坛三峡文化等。

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湖北三峡职业技术学院学报杂志简介预计审稿时间：1个月内

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a.标题：正文中标题用一、（一）、1. ……标明，内容应符合国家现行规范，并使用国际标准计量单位。

b.请勿一稿多投，并请自留原稿，本刊概不退稿。一个月内如本刊没有回复用稿通知信息，作者可自行投往他刊。

c.论文摘要：以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。

d.作者姓名、单位、职务、职称、研究方向、教育背景、通信地址、电子邮箱及联系电话等。

e.来稿如获得某种研究基金或课题资助，请在稿件首页下方以脚注方式注明课题来源、名称和编号。

杂志简介：

湖北三峡职业技术学院学报半年刊知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2004年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

0 3 20 12 23 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0508 0.3898 0.5932 0.9831 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2011年的被引次数

0 4 10 19 12 14

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0678 0.2373 0.5593 0.7627 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次数

0 5 23 13 20 8 20

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0562 0.3146 0.4607 0.6854 0.7753 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

2 0 5 15 6 18 8 15 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0278 0.0278 0.0972 0.3056 0.3889 0.6389 0.75 0.9583 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 3 6 5 8 6 20 6 7 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0154 0.0615 0.1538 0.2308 0.3538 0.4462 0.7538 0.8462 0.9538 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 3 13 10 7 7 7 6 4 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0455 0.2424 0.3939 0.5 0.6061 0.7121 0.803 0.8636 0.9545

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

2 7 1 3 3 2 9 7 3 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.04 0.18 0.2 0.26 0.32 0.36 0.54 0.68 0.74 0.86

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 5 4 3 1 2 4 4 2 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1316 0.2368 0.3158 0.3421 0.3947 0.5 0.6053 0.6579 0.8158

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 2 3 3 7 2 2 0 3 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0526 0.1316 0.2105 0.3947 0.4474 0.5 0.5 0.5789 0.6579

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 3 0 0 1 0 2 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2308 0.2308 0.2308 0.3077 0.3077 0.4615 0.5385 0.5385

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

6 8 1 7 1 2 0 0 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1935 0.4516 0.4839 0.7097 0.7419 0.8065 0.8065 0.8065 0.8387 0.8387

文章摘录

由工业机器人技术应用省赛内容剖析电气自动化专业的定位和发展

试论政府在基础教育发展中的主体责任

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