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宁波大学学报·教育科学版杂志

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宁波大学学报·教育科学版杂志 省级期刊

Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
主要栏目:

教育基本理论教育管理名家观点学院简介·书评高等教育教师教育比较教育教育史成人教育

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b.范围:包括但不限于教育基本理论、教育心理学、教育测量与评价、教育技术学、课程与教学论、教师教育研究等方面的内容。

c.中文题名一般不超过20个汉字,应以简明、具体、确切的词语,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。

d.文中只附必要的图和表,切忌与文字表述重复,中文表一律用三线表。线条图须用计算机作图,应能在word修改;EXCEL作图要带数据源;照片图如电泳等谱带图须提供清晰照片。

e.引言概述有关理论依据、研究思路、试验基础及国内外现状,并明确说明研究的具体目的、新颖性或特点。

f.姓名在标题下按序排列,多作者署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录稿通知后不再改动。

g.摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码,其后加列国名。

h.注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明,注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示(如①、②),并按顺序列于当页地脚。

i.基金项目指文章产出的资助背景,一般为国家或省部级基金项目项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写;多项基金项目应依次列出,中间用“;”隔开,每个项目须给出基金编号。

j.参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。建议著录本刊前期发表的相关成果。文献按出现先后排序,并在文中相应处标出。参考文献一般不得少于8篇。

杂志简介:

宁波大学学报·教育科学版(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1979年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《宁波大学学报·教育科学版》是宁波大学的教育科学领域的学术期刊,旨在研究和探讨教育科学领域的理论与实践问题,促进教育科学的发展和创新。该期刊坚持质量第一的原则,以推动学术交流和学科发展为目标,致力于提供高质量的学术成果和研究成果。该期刊的主要内容涵盖教育科学领域的理论研究、教育政策与管理、教育技术与信息化、教育评价与测量、教育心理学、教育经济学以及其他相关领域的研究,旨在为广大教育科学研究者提供一个展示研究成果和交流学术观点的平台。

《宁波大学学报·教育科学版》作为一本权威的教育科学学术期刊,致力于推动教育科学研究的发展,促进学术交流与合作,为广大教育科学研究者提供一个学术交流和学术分享的平台,对于推动教育事业的进步和发展具有重要的意义。

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  • 发行周期:双月刊
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