陕西教育·理论版杂志 省级期刊

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a.来稿或其主要内容必须未在任何其他公开出版物发表过，不存在任何违反学术规范情形，不存在知识产权争议。中文以外的其他语言的翻译稿需同时提交附原文，并附作者或出版者的翻译书面授权许可，文责自负。

b.范围：包括但不限于涉及教育行政管理、学校管理、教育督导与评估、教育统计与测量等方面的研究。

c.中文题名一般不宜超过20个汉字；应简明、准确，使用能充分反映论文主题内容的短语；不能有标点、尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等，也不应将原形词和缩略语同时列出。

d.一般三至四级标题为宜，不超过五级。正文字号字体均为五号宋体，行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。

e.计量单位使用我国法定计量单位，公式及中外文字符务必分清大小写，正斜体，黑白体，上下角标等，易混淆字符第一次出现时用铅笔注明。

f.本刊注释一律采用国标形式，脚注尾注分开。引用文献依次注明：作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项，并请核对无误。

g.按照GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》的有关规定，本刊参考文献采用顺序-编码制，引用的参考文献请在正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序标在引用处。

h.关键词，一般以3-5个为宜，用分号相隔，应紧扣文章主题，尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。

i.来稿应提供作者真实姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、职务、职称和工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话和电子信箱等信息，并用单独一页纸打印，以便匿名审稿。

j.获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。

杂志简介：

陕西教育·理论版（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2006年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《陕西教育·理论版》杂志主要面向教育研究人员和教育工作者，旨在推进教育科学的发展和教育实践的创新，提高教育教学的水平和质量。凭借着严谨的学术态度、较高的学术水平，以及鲜明、全面地反映陕西和西部地区教育改革与发展现状和特色的学术观点和学术成果，已成为陕西和西部地区重要的教育科研机构和教育工作者进行交流、研究和应用的信息阵地。杂志在学术水平、文章质量以及国际化程度方面均得到了长足的提高和进步。该杂志作为陕西省教育科学研究院在教育领域的重要成果之一，是推动我省和西部地区教育发展和改革的重要平台之一。相信在不久的将来，它将会更加凝聚专家学者的智慧，为我国教育事业的科学发展做出更多的贡献。