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深圳信息职业技术学院学报杂志

评价信息:

影响因子:0.37

总被引频次: 257

深圳信息职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
主要栏目:

粤港澳大湾区发展研究思政课程与课程思政职业教育发展研究产教融合研究教学改革与研究“深信”成果展示

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深圳信息职业技术学院学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

b.来稿经审查后,编辑部有权对来稿作适当文字修改.来稿不退,请作者自留底稿。

c.论文题目和各级标题应简洁、准确,20个字以内为宜;避免使用非公知、公用的缩略词及代号;不用“试论”“浅谈”等表谦词语;论文英文题目须与中文题目含义一致。

d.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方,标明“基金项目:基金资助(编号)”,并附基金证书及复印件。

e.正文各级标题应采用阿拉伯数字进行分级编号,一般不超过三级,前言不编号。

杂志简介:

《深圳信息职业技术学院学报》(双月刊)创刊于2003年,是由广东省教育厅主管、深圳信息职业技术学院主办的综合性学术刊物,国内外公开发行。主要栏目有:信息技术研究、高职教育教学研究、信息经济研究、人文社科研究,等等。其中,“信息技术研究”栏目主要刊登计算机、电子通讯等IT科学技术领域的最新科研成果和技术创新,强调创造性,突出技术性及应用性。“高职教育教学研究”栏目则主要刊登高职教育领域的最新研究成果,该栏目以深圳信息职业技术学院为依托,力图团结国内外教育理论专家和实际工作者,打造具有中国特色的信息技术类高职教育体系。“信息与经济研究”栏目主要刊登对经济、贸易、财会等领域信息技术化现象的最新研究成果,既重视基础理论,又强调理论研究为决策和管理服务,突出应用性特色。荣获深圳市第二届期刊奖二等奖。

深圳信息职业技术学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

2 25 59 31 47 17 7 9 1 2

被本刊自己引用的次数

0 1 5 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0093 0.1256 0.4 0.5442 0.7628 0.8419 0.8744 0.9163 0.9209 0.9302

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

5 23 34 35 8 38 6 6 7 4

被本刊自己引用的次数

1 4 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0269 0.1505 0.3333 0.5215 0.5645 0.7688 0.8011 0.8333 0.871 0.8925

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

1 26 22 24 29 12 27 7 4 3

被本刊自己引用的次数

0 2 0 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0061 0.1656 0.3006 0.4479 0.6258 0.6994 0.865 0.908 0.9325 0.9509

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 15 30 7 17 32 16 31 2 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0057 0.0914 0.2629 0.3029 0.4 0.5829 0.6743 0.8514 0.8629 0.92

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 12 21 26 16 10 15 12 32 2

被本刊自己引用的次数

0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0122 0.0854 0.2134 0.372 0.4695 0.5305 0.622 0.6951 0.8902 0.9024

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 16 11 22 17 11 10 23 5 28

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0061 0.1037 0.1707 0.3049 0.4085 0.4756 0.5366 0.6768 0.7073 0.878

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

2 7 20 12 16 17 5 5 15 9

被本刊自己引用的次数

0 0 2 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0138 0.0621 0.2 0.2828 0.3931 0.5103 0.5448 0.5793 0.6828 0.7448

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 19 18 19 12 24 18 8 3 8

被本刊自己引用的次数

0 1 0 3 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0125 0.1312 0.2438 0.3625 0.4375 0.5875 0.7 0.75 0.7688 0.8188

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 15 27 15 10 6 11 7 7 1

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1172 0.3281 0.4453 0.5234 0.5703 0.6562 0.7109 0.7656 0.7734

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

4 20 33 18 13 10 9 8 7 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0263 0.1579 0.375 0.4934 0.5789 0.6447 0.7039 0.7566 0.8026 0.8092

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

9 48 31 18 16 6 3 2 9 5

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0549 0.3476 0.5366 0.6463 0.7439 0.7805 0.7988 0.811 0.8659 0.8963

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

5 33 28 17 8 6 4 3 2 4

被本刊自己引用的次数

2 1 3 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.037 0.2815 0.4889 0.6148 0.6741 0.7185 0.7481 0.7704 0.7852 0.8148

文章摘录

以学生为中心的美育课程体系构建与创新研究

“新理念英语”在线课程学习与评价调查研究

乡村教师五年一贯制委托培养政策实践研究——以河源职业技术学院为例

以学习者为中心的高职商务英语人才培养模式探析

基于多尺度方形Densenet的图像超分辨算法

数据挖掘技术在管理会计中的应用——基于破产风险预警视角

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