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长江工程职业技术学院学报杂志

评价信息:

影响因子:0.46

总被引频次: 328

长江工程职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Changjiang Institute of Technology
主要栏目:

工程技术教育理论与实践思想·政治·道德管理科学

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长江工程职业技术学院学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.论文需要同时提供中文和英文摘要。摘要以提供论文的内容梗概为目的,不加评论和补充解释。简明、确切地论述研究目的、原理和结论,具有相对独立性。

b.来稿请详细注明作者单位、地址、科室、邮编、办公电话、手机号码及E-mail。

c.基金项目的成果或论文,请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。

d.一级标题,数字后面用顿号,如“一、”“二、”,居中。

e.参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献,如(科斯,1946)。如同一年份中有一个以上文献,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括号内可以仅注明年份。

杂志简介:

长江工程职业技术学院学报(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1984年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

长江工程职业技术学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

16 18 20 29 26 7 11 11 7 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0884 0.1878 0.2983 0.4586 0.6022 0.6409 0.7017 0.7624 0.8011 0.8564

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

2 25 22 26 27 27 5 8 11 13

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0093 0.1256 0.2279 0.3488 0.4744 0.6 0.6233 0.6605 0.7116 0.7721

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 10 25 14 25 18 17 4 11 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0163 0.0707 0.2065 0.2826 0.4185 0.5163 0.6087 0.6304 0.6902 0.7337

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 19 18 12 19 15 17 18 6 4

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1437 0.2515 0.3234 0.4371 0.5269 0.6287 0.7365 0.7725 0.7964

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

7 16 18 18 23 14 12 15 16 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0359 0.1179 0.2103 0.3026 0.4205 0.4923 0.5538 0.6308 0.7128 0.7436

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 20 23 6 22 11 14 12 7 10

被本刊自己引用的次数

2 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.033 0.1429 0.2692 0.3022 0.4231 0.4835 0.5604 0.6264 0.6648 0.7198

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 39 28 25 21 15 11 11 8 6

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0279 0.2093 0.3395 0.4558 0.5535 0.6233 0.6744 0.7256 0.7628 0.7907

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 41 23 21 22 8 13 11 4 14

被本刊自己引用的次数

0 5 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0359 0.2197 0.3229 0.417 0.5157 0.5516 0.6099 0.6592 0.6771 0.7399

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

7 22 28 14 21 8 8 11 1 6

被本刊自己引用的次数

2 2 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0429 0.1779 0.3497 0.4356 0.5644 0.6135 0.6626 0.7301 0.7362 0.773

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

9 38 24 20 14 13 7 10 10 6

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0479 0.25 0.3777 0.484 0.5585 0.6277 0.6649 0.7181 0.7713 0.8032

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

8 47 93 15 8 8 8 5 6 3

被本刊自己引用的次数

1 0 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0329 0.2263 0.6091 0.6708 0.7037 0.7366 0.7695 0.7901 0.8148 0.8272

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

13 42 35 21 11 14 10 6 6 7

被本刊自己引用的次数

2 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.061 0.2582 0.4225 0.5211 0.5728 0.6385 0.6854 0.7136 0.7418 0.7746

文章摘录

论“互联网+”背景下通识教育网络选修课的误区——基于团组教学的思考

基于手机APP的健身操体能教学研究

基于教练技术的大学生创业教育应用策略

基于产教融合的福建水利职业教育供给侧改革实践与思考

新时期水利干部教育培训工作的探讨

分层教学法在单片机课程教学中的应用

基于大众传播的媒介道德激励功能阐述及实践研究

新时代高校“一体五化”立德树人工作长效机制构建与实践——以惠州经济职业技术学院为例

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