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高教发展与评估杂志

评价信息:

影响因子:1.53

总被引频次: 815

高教发展与评估杂志 CSSCI南大期刊北大期刊

Higher Education Development and Evaluation
主要栏目:

发展论坛信息·动态评估视点通识教育教师发展教学理论与实践

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高教发展与评估杂志简介预计审稿时间:1-3个月

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d.本刊稿件从发表之日起,如无电子版、网络版、有声版等方面特殊说明,即视作投稿者同意授权本刊电子版、网络版、有声版等的复制权、汇编权、发行权、翻译权、信息网络传播权及其转授权等专著权。

e.本刊注释一律采用国标形式,脚注尾注分开。引用文献依次注明:作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项,并请核对无误。

杂志简介:

高教发展与评估杂志(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1985年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

高教发展与评估杂志是以传播优秀的高等教育学术研究成果为主,探讨国内外教育评估的理论与实践,为发展和繁荣中国高等教育研究事业,逐步建立和完善中国特色的高等教育质量保障评估体系服务。

高教发展与评估历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

13 110 66 78 97 112 81 80 29 49

被本刊自己引用的次数

1 4 1 2 1 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0166 0.1567 0.2408 0.3401 0.4637 0.6064 0.7096 0.8115 0.8484 0.9108

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

7 73 92 75 76 78 101 60 62 27

被本刊自己引用的次数

0 0 2 0 1 2 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0095 0.1084 0.2331 0.3347 0.4377 0.5434 0.6802 0.7615 0.8455 0.8821

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

14 65 93 78 52 59 61 71 47 30

被本刊自己引用的次数

1 2 2 1 1 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0222 0.125 0.2722 0.3956 0.4778 0.5712 0.6677 0.7801 0.8544 0.9019

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 43 81 76 78 50 44 72 74 34

被本刊自己引用的次数

0 4 4 3 1 2 1 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0142 0.082 0.2098 0.3297 0.4527 0.5315 0.6009 0.7145 0.8312 0.8849

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 56 59 72 98 58 26 59 46 60

被本刊自己引用的次数

1 8 2 2 3 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0045 0.089 0.178 0.2866 0.4344 0.5219 0.5611 0.6501 0.7195 0.81

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 56 60 74 68 68 34 26 63 42

被本刊自己引用的次数

0 5 2 1 2 1 0 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0199 0.1055 0.1972 0.3104 0.4144 0.5183 0.5703 0.6101 0.7064 0.7706

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

12 56 71 59 68 68 62 70 36 40

被本刊自己引用的次数

1 2 6 5 1 0 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0169 0.0959 0.1961 0.2793 0.3752 0.4711 0.5585 0.6573 0.708 0.7645

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

17 78 90 67 76 58 57 62 56 19

被本刊自己引用的次数

0 3 3 4 2 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0224 0.1253 0.2441 0.3325 0.4327 0.5092 0.5844 0.6662 0.7401 0.7652

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

33 81 99 78 60 65 41 44 60 43

被本刊自己引用的次数

1 2 4 2 3 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0439 0.1518 0.2836 0.3875 0.4674 0.5539 0.6085 0.6671 0.747 0.8043

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

13 151 80 71 71 61 43 40 32 51

被本刊自己引用的次数

0 4 1 2 1 3 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0175 0.2213 0.3293 0.4251 0.5209 0.6032 0.6613 0.7152 0.7584 0.8273

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

20 85 192 61 52 67 29 38 32 32

被本刊自己引用的次数

0 1 5 1 2 3 1 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.027 0.1417 0.4008 0.4831 0.5533 0.6437 0.6829 0.7341 0.7773 0.8205

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

16 156 102 163 58 60 62 34 40 24

被本刊自己引用的次数

1 3 6 1 3 4 3 1 4 0

被引次数的累积百分比

0.0177 0.1898 0.3024 0.4823 0.5464 0.6126 0.681 0.7185 0.7627 0.7892

文章摘录

研究生导师的权利诉求及其规范的制定

美国、日本高端人才流动国际化机制研究

日本高校社会服务模式及其启示

产教融合背景下的“双院制”模式

生活世界理论与大学通识课程体系构建

大班课堂学生学习特征的实证研究

质量保障:从管治到治理——中国特色高等教育质量保障治理体系研究

创业型大学本土化的中国模式研究

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  • 发行周期:双月刊
  • 邮发代号:38-92
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