首先，请允许我代表xx人民政府，向筹备和参加此次演练的消防救援总队全体消防指战员、政府专职消防员，以及我市参演相关单位的同志们，表示衷心的感谢和诚挚的慰问！此次演练对加强我市综合性应急救援队伍建设，提高防灾减灾救灾能力具有重要意义。结合此次演练，下面我讲三点意见：
第一，要提高站位，不断提升安全风险防范化解能力。全市各级各部门要提高政治站位，忠诚践行关于防灾减灾救灾工作的重要论述，不断提升安全风险防范化解能力。要以开展“安全生产月”和“安全生产万里行”活动为契机，定期组织开展综合实战演练，提高预警监测能力，完善应急预案，提高安全意识，不断磨合锻炼队伍，坚决保护人民群众生命财产安全。
消防理论课完成以后，学生进入“消防演练”活动环节，我们设计了六个主要活动环节。
环节一：当参加消防实践活动的学生到达消防训练营地以后，火警铃声突然响起，一名教师模拟拨打119报警，同时两名教师扮演消防员，完整演示穿消防服、出动、用消防水带灭火、用灭火器油盘灭火，学生观察灭火过程。
环节二：学生分组开展探究学习、自主学习、合作学习，结合已有经验探究系统的消防灭火知识技能。
环节三：进人“说一说”环节，各组学生交流展示并分享学习成果，同时师生共同进行活动即时评价。
环节四：进人“试一试”和“比一比”环节，开展“我是消防员”为主题的学生活动，学生练习穿消防服、连接铺设水带、灭火训练、提水比赛，各个环节的活动情况用消防警徽标识进行奖励。
环节五：进入“秀一秀”环节，火警铃声再次响起，优胜小组综合运用所学知识进行灭火演练展示。
环节六：进入“悟一悟”总结环节，学生交流分享活动感悟，教师点评总结，注重发展学生的情感态度价值观。
本次消防演练活动的活动主情境设计以火警铃声响起，教师模拟拨打119报警、教师模拟消防员穿消防服、出动、用消防水带灭火、灭火器油盘灭火呈现整个消防流程导人活动，创设了真实的实践活动情景，创意新颖不落俗套，为后续活动的开展做了很好的情景铺垫，同时也为探究学习、自主学习、合作学习提供了切入点。随后展开的学生分组讨论以学生自主学习和合作学习的方式探究消防灭火的知识和技能要点，尽管学生的自主学习成果还比较粗糙，但对于学生来说却是非常宝贵的体验过程，既充分体现学生的学习主体地位，激发学生的学习热情，有效培养学生的学习能力，又切合实践活动知识和技能生成性的特征。活动结束前，警铃再次响起，由学生扮演消防员综合运用所学知识展示学习成果，这个综合展示环节将本次实践活动引向高潮，体现了实践活动源于生活、回归生活、学以致用的教学理念。通过学生自己的实践体验和其他同学的表现和分享交流为反思学习创设了很好的情景。这两个活动环节的设计突出综合实践活动的特点，前后呼应，活动性很强。
“我是消防员”的活动主题贯穿整个学生活动过程，使学生始终保持良好的角色心理体验，辅之以活动各个环节的激励性评价手段，创设了良好的活动心理情景。
随着消防实践活动各个活动环节的推进，教师和学生一起对各个活动小组的活动表现进行即时评价，采取学生自评、小组互评、教师评价等方式进行评价，学生既是被评价者同时也是评价者。在每个活动环节表现优秀的小组将获得一枚警徽标识在活动评价展示牌上即时展示，过程性评价得到强化，形式与内容达到完美结合，也使最后的综合评价具有很强的可操作性。@样的发展性评价情景不仅追求评价的科学性，更注重评价的发展性，通过评价手段有效激发学生的学习兴趣，发展学生的学习能力和团队合作创新能力。
环境辅助情景借助在消防训练营地设置并使用真实的消防栓、灭火箱以及学生训练过程使用真实的生活道具和真实的灭火器具，尽可能还原真实的生活场景。同时，设置主题标语牌、用好评价展示牌也有利于创设良好的环境辅助情景。
通过学生相互启发和教师的引导，学生真实的情感体验得到释放，情感得到升华。比之传统的说教，深度的实践体验所产生的感悟使学生对生活、对自我、对团队的认识达到了一个全新的高度，感悟情景的创设彰显出实践活动独特的魅力。
由此，我们总结出实践活动情景设计的几个主要考虑因素，一般需要从主题情景、活动心理情景、评价情景、环境辅助情景、感悟情景等几个方面进行系统设计，注意协调整合。
主题情景规定了本次实践活动师生活动的主要内容、形式和方法，确定了本次实践活动展开的主要线索，需要审视形式方法与内容的协调一致性、科学性和可操作性。
关注活动心理情景可以帮助我们把握学生在实践活动过程的心理活动规律，将活动全程的学生心理波动调控在合理范围，避免出现局部环节的过冷或过热，提供全过程张弛适度、有序愉悦的心理体验。
评价情景除了可以提供科学的活动评价提高评价活动的科学性和效度，还能更好地发挥评价的导向性、激励性和发展。需要预设好合理的评价点，设计相应的评价方式；学生应成为重要的评价主体，引导他们以自评、小组互评等形式积极参与到评价活动中，避免出现教师单一评价的传统评价格局；在评价实施过程中，除了运用定性定量的活动成果进行评价，教师需及时观察学生个体或小组在活动过程中的非智力活动表现，及时进行隐性评价，一句话、一个动作、一个表情，甚至一个眼神都有可能起到很好的评价作用。
11月1日至30日
二、活动主题
落实消防责任 防范安全风险
三、活动内容
（一）“119”消防宣传月系列主题活动
1、开展学习贯彻授旗训词三周年总结展示活动。11月9日前，办事处联合各社区集中开展学习贯彻授旗训词三周年总结展示活动，全面展示安全教育体验馆、微型消防站、专兼职消防抢险救援队伍、打造消防安全示范小区的良好精神风貌，采取制作专题纪录片、组织汇报演练、器材展示等形式，向辖区居民报告办事处三年来学习践行授旗训词精神的生动实践。
2、举办消防宣传月启动仪式。11月9日前，按照辖区实际举行主题突出、特色鲜明、声势浩大的“119”消防宣传月活动启动仪式，开展多社区参与的综合性应急救援演练，形成集中宣传效应。
3、开展消防场馆大体验活动。为加大办事处社区消防科普教育基地开放力度，通过“消防体验场馆网上预约平台”组织群众就近参观学习、免费体验。各社区设置消防宣传点不少于3个，宣传月期间每个宣传点至少开展3次参观体验活动。
4、开展形式多样的消防志愿服务活动。办事处联合区消防救援大队和各社区开展消防志愿服务活动。积极引导公众通过“中国消防志愿者注册管理平台”（关注消防微信公众号菜单栏“志愿服务”）完成实名注册，组织各类志愿者组织开展志愿服务活动不少于2场次，打造一批别具特色的消防志愿服务品牌。
（二）分类落实主题专项宣传行动。
1、开展多层次系列消防培训。各社区要在办事处的统一部署、消防救援部门的指导下，深化“五进”宣传和“我为群众办实事”实践教育活动开展，开展一系列的消防业务培训活动。
（1）基层网格员培训
责任单位：各社区
组织形式：各社区自行组织或邀请消防救援大队人员培训
（2）居民消防培训：以社区为单位组织实施消防培训、演练，可联合物业、企业单位共同开展有针对性的培训演练，将辖区居民、九小场所、沿街门店负责人纳入培训演练范畴。
2、开展专项治理行动专题宣传。结合消防安全专项整治三年行动，尤其是当前正在开展的九小场所和沿街门店专项治理、高层建筑消防安全专项治理、易燃夹芯彩钢板专项治理以及电动自行车消防安全专项治理，选取典型火灾案例，通过多媒体、多渠道、多形式宣传、全口径推送，达到宣传和治理共同推进的目的。
3、开展火灾隐患曝光力度。11月25日前后，办事处联合各社区、辖区派出所重点针对“九小”场所、沿街门店、高层建筑、居民小区、易燃可燃夹芯彩钢板等场所、领域，开展“回头看”活动，以舆论监督、联合整治、移交或上报执法部门督促整改一批长期遗留火灾隐患和“老大难”问题。
4、线上消防安全宣传教育。各社区在消防宣传月期间，利用网站、微信等新媒体平台，统一开设“落实消防责任 防范安全风险”专题网页或专版专栏，集中开展声势浩大的网上消防安全大提示。
（三）营造消防宣传月活动浓厚氛围
各社区要积极在上街电视台、广播电台、融媒体、上街云等媒介专题专栏，有针对性地播发消防工作动态、消防公益广告或消防安全提示，平安建设宣传橱窗滚动播放消防安全警示视频；利用LED屏、宣传海报、悬挂标语条幅等形式布置消防宣传视频和标语；电影院线、网吧、KTV、宾馆饭店将消防提示融入视屏平台开机界面和播放间隙，利用短信平台、微信群、钉钉群等每周向目标人群发送消防工作提示警示。各居民小区通过宣传橱窗、宣传海报、标语条幅等形式营造浓厚的消防宣传氛围。
四、活动要求
（一）强化组织领导。办事处和各社区成立“119”消防宣传月活动领导组织，结合实际制定切实可行的方案，进一步明确责任、细化措施。办事处要将“119”消防宣传月活动作为当前一个阶段安全生产工作的重要抓手，结合辖区实际，与业务工作同部署、同实施、同检查、同督导、同考评，切实形成工作合力。
（二）确保工作实效。办事处和各社区要创新思路、因地制宜，综合运用警示性强、通俗易懂、群众喜闻乐见的宣传形式，开展特色消防宣传活动，进一步拓宽宣传教育的广度和深度。要充分发挥手机媒体的传播优势，在新媒体和党报、党刊、党台、党网打造的融媒体平台，开通热门话题、直播活动，策划开展线上线下互动，努力创新消防宣传理念、内容、形式、方法、手段，不断增强消防宣传的传播力、引导力和影响力。
根据《20__年“119消防安全宣传月”工作方案》的要求，我局高度重视，成立“119消防宣传月”活动领导小组，切实做好“119消防宣传月”各项工作。现将总结如下：
一、宣传发动，统一思想
我局高度重视学校消防安全工作，在“119消防宣传月”之前教育局和各中心学校均召开了专题会议，要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识，消除安全隐患，积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动，即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份寒假消防安全作业，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传，通过学习宣传，大家统一了思想。
二、提高认识，强化领导
开展“119消防宣传月”安全宣传教育活动，是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾能力的重要举措，是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此，我局成立了领导小组，由局长任组长，主任督学任副组长;各相关股室长、校长、幼儿园园长为成员。
各学校、幼儿园、站在构建和谐校园、保障师生安全的高度，加强领导，落实责任，推动活动扎实开展。明确校领导主抓，指定专门人员负责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效。
三、开展活动，提升技能
各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。
1.各学校“119消防宣传月”中，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。
要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。 2.各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力。
3.在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。
4.各学校(幼儿园)在全体师生中进行了一次消防知识讲座。
学校消防知识活动总结2
11月9日是消防宣传日，我校认真组织开展了以“全民关注消防，生命安全至上”为主题的“11.9”消防宣传周活动，现将具体活动情况总结如下：
1、开展一次消防安全大检查
在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课
在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一(11月7日上午)升旗仪式上对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。
3、更新学校LED内容及布置宣传板报，把有关“消防”的宣传知识标识到宣传报上，及时让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。
4、利用学校的黑板报(11月主题：“消防安全，从我做起”)、红领巾广播(11月9日消防专题)等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。
5、每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。
6、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。
7、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。
我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
学校消防知识活动总结3
消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。
本次下乡组织学生进行安全演练，我认为是十分有必要的，此刻农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据校园实际状况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，能够先按指定路线逃离现场。
在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。
在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也十分理解，学生对消防演练十分的新鲜，所以学生们都十分的兴奋。
本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。
在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。
在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的新鲜，所以学生们都非常的兴奋。
第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。
演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的非常顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战操作。
总的来说，本次活动非常圆满，也受到了限口小学领导的表扬，同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。
消防演练心得体会600字（二）
XX年XX月XX日，为加强学生消防意识，提高防火自救能力，xx医科大学第一临床第二党总支组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，"火警信号"响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。
随后xx医科大学保卫处处长xx在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。赵老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。
全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我第一临床学院第二党总支各专业同学积极参与，通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。
本次逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识，切实做到了防患于未然。
最珍贵的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。
在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。
作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。
生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢？因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。
消防演练心得体会600字（三）
我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以"消防月"为楔机，围绕"全民关注消防，生命安全至上"为。我部在2014年11月9日 "消防日"举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下：
一、取得的成绩
全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防。
演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
消防演练心得体会600字（四）
2015年**月**日，我行在营业结束后由专业的消防培训老师为我们进行了银行消防培训。通过一些真实的案例，让我们深刻知道如何事前预防火灾的发生，火灾发生后要如何正确使用灭火工具和注意事项。
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上都反复强调，要求教工小心谨慎，预防为主。这学期国庆长假之前，单校长曾就学校安全问题专门召开了全校教职工大会，对包括学校消防安全在内*的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防画廊。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。6.加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。7.加强评比，发放防火安全奖。我们主要以奖励为主，但对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。
三、加大资金投入，注重实战演练。消防安全需要大量设备，没有一定资金投入到头只能是望灾兴叹。加大资金投入，重金买安全，也是我们的一条经验。我们在改造博约楼和其他建筑时，都注意将消防安全系统的更新和改造一并考虑进去。在新建至善楼过程中，我们不仅花大价钱购置了消防安全系统，并且把它们安置在显眼位置，目的就是为了安全。因为至善楼内教学设施配备先进而昂贵，不舍得花钱保证安全是不明智的。不仅如此，我们还将过期的消防药水用来演习，一方面化废为宝，另一方面确保定时换上有效药水。我们每年在购买灭火器和换消防药水上的费用高达5万多元。资金投入的*另一块就是每学期的实战演练需要的费用。实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。我们的寄宿生渐渐多了之后，我们制定出了寄宿生每学期进行一次消防安全演练的制度。我们与消防支队是友好共建单位，我们利用这个有利条件开展实战演练。每次活动之前，我们请各部门负责人、消防支队的指挥员一起拟定方案，并在演练之前召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节没个层面走有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了重金买安全，力求万无一失。学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。
活动以安全知识小动画开始，幼儿观看动画非常专注，老师提的小问题也能够很快回答。在认识安全标志环节中，幼儿表现积极踊跃，能够认识安全楼梯、消防栓、火警电话等标识，也能够清晰的说出火警电话是119。在日常生活中，火、电器等物品不能触碰的生活安全常识也对幼儿进行了渗透。
通过此次消防安全主题活动，幼儿学到了基本的生活安全常识，懂得了什么应该做，什么不可以触碰。安全无小事，尤其是自我保护能力较差的幼儿，必须要得到更多的关注和安全保护。
校园消防安全教育总结精选范文
11月9日，是全国消防安全日。为了加强幼儿园的安全工作，帮助幼儿建立消防安全意识，同时初步掌握基本的防火逃生技能，xx幼儿园提前开展了“11.9”消防安全日的系列活动，活动由消防安全演练、消防知识宣传和消防影片观摩几部分组成。
在上午的消防安全演练中，当警报铃声在各层楼道响起，幼儿在老师的组织下用湿毛巾掩住口鼻，俯身顺次从既定路线有序撤离。整个过程中，幼儿不仅演练认真，而且能够按照要求不推挤和喧哗。与此同时，老师还组织幼儿进行了消防安全知识学习，消防知识主要以图片展板的形式进行呈现。下午，幼儿进行了消防影片观摩，更为直观地认识和了解到火灾时相关的注意事项，有助于其理解和掌握火灾时的逃生技能。
本次消防安全日活动不仅有助于培养和提高幼儿防火逃生能力，而且提高了师生的消防安全意识和对于突发事件的应变能力。
校园消防安全教育总结精选范文 为了增强幼儿防火逃生的安全意识，提高师生防火救灾、自救自护以及应对突发事件的能力，10月19日下午3点，xx幼儿园成功进行了消防疏散演练活动。
活动之前，各班教师讲解了关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。演练中，各班幼儿在老师紧张有序的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速有序地沿着安全通道路线紧急疏散，撤离教室。到达指定的安全位置后，各班老师组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命，并清点人数，及时把幼儿人数及安全情况报告给幼儿园安全演习负责人。
本次演练活动，使全园师生在实战中得到了锻炼，掌握了更多的消防安全技能，达到了预期的效果。
校园消防安全教育总结精选范文
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上都反复强调，要求教工小心谨慎，预防为主。这学期国庆长假之前，单校长曾就学校安全问题专门召开了全校教职工大会，对包括学校消防安全在内*的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防画廊。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
想要更好地应对现代社会更加专业化、复杂化的消防救援工作，有关部门和相关人员需要转变以往的较为单一、与外界联系性较差、已不再适应目前形势的救援战术与演习方式，取代其的应该是更加全面系统、多样化、综合性的救援演练，特别是在消防灭火技术演习和综合能力培养的关系上进行重点演习，以求得更大的突破，只有这样才能更有效、更迅速地提升消防救援官兵的水平和能力。
1 消防救援战术训练的基本阐述
依照目前实行的《消防救援训练大纲》对现在的消防演习及技术训练中需要考虑和遵循的基本准则进行探讨，现代社会消防救援工作最需要把握和提倡的就是要贴近实战，有层次性地逐渐增强消防队伍的灭火抢险救援能力；另外，应当不断从真枪实弹的演练中获得宝贵的经验和教训。我们从以下两个方面具体地对战术训练的内容进行总结和分析。
1.1 战术训练的具体分解
我们通常所说的战术训练其实是一个处于基本理论与实战演练中间的环节，它也是将消防救援理论知识同具体实践融合在一起的一项综合训练活动。但是灭火救援战术演习是一种更加贴近于现场实战的训练活动，具体通俗地来讲，就是在现场救援中把现场组织指挥、战斗战术技巧、现场安全防护等原则应用于实际行动当中。现在的战术训练早已不仅仅局限于单一的战斗要求和战术，其更加注重的是抢险救援现场的各种细节和工作。
1.2 战术训练目前的基本状况
以往的消防救援演练活动中，因为消防人员的过于单一化使得之前的战术训练仅仅注重消防技术却忽略了消防队伍及人员的结构变化。除此之外，考虑到以前的救援技术以及战术训练素养等的缺乏、救援设施的老化等都会对救援行动产生较大的干扰。以上这些问题经常通过救援人员的积极性不高、综合能力较低、身体素质差、现场经验匮乏等方面体现出来。所以说，今后我国的消防灭火战术训练应当考虑更多的环节，做到更加全面系统。
2 战术训练需要注重的环节
经探讨和总结，现在的战术训练一般包括以下几个重要原则：现场的指导和组织原则、实战战术训练、后勤保障、现场安全防护原则等几项，各项原则具体的内容及要求如下。
2.1 现场的指导与组织
这项具体的工作是体现消防救援队伍在实战演习和现场救援工作中的凝聚力和执行力的关键，也是在短时间内有效地凝聚人心和力量的重要环节，同时决定着其他相关工作的开展状况。依照对现场的组织和指挥进行探讨，并且在实践活动中能够使用各种可利用的资源进行对现场的适当处理，更加主动地了解和掌握救援现场的基本情况，做到有的放矢、趋利避害，方可达到安全、快速、高效地完成消防救援任务的根本目标。在现场的指挥工作当中，需要把握的相关工作原则如下所示。
（1）现场指挥准则；现场的救援指挥工作是一项贯穿于整个消防抢险活动中的综合活动，这项工作不仅包括对救援现场基本状况的合理推断和分析研究，还包括抢险救援方案的制定、基本指令的下达、一系列的组织活动、救援情况及时记录反映等其他相关工作。（2）现场指挥的机构与层次；首先，指挥机构就是消防救援的现场任务需要依据相关的准则和规定来确定，并由各级各层的指挥人员和相关工作人员共同依据编制规则及制度分工合作。通常情况下每一个消防灭火的救援现场的指挥工作包括总体指挥与规划、灭火口令、后勤保障指导、资源补给组、摄影摄像组、新闻发言人等，这些具体的部分严格依照自身范围内的职责和权限发挥各自的作用，对于亟待完善的整体指挥由最上级负责，相互协调、相互配合。其次，再谈一下指挥层次的问题。一般状况下，指挥层次均是在消防部门及有关机构的编制和设置下形成的，其具体分类也取决于这些部门机构的具体分配和规划。具体地来说，指挥层次分为基层、中层和高层三个部分，每一个不同的层次所具备的消防灭火能力不同，使用的消防设施也各有不同。所以，这一点就对指挥人员提出了挑战，要求指挥人员必须依照现实情况来确定具体适用的救援作战方案，从一开始就为救援活动奠定一个良好的基础，进而为之后总体情况的有效把控起到关键的作用。另外，还应当从最佳经济要求、节约救援材料、降低不必要的成本开销等环节进行综合考虑。
2.2 实践中的技术原则
消防灭火人员不管是在平常的战术演习训练中，还是在现场前线救援工作中，都始终要把握“救人第一，迅速、准确、贴近实战，集中力量主攻近战”的指导原则，在现场救援行动中坚持“防、进、退”三项基本原则不动摇，即：防御控制、进攻灭火和撤退保全。只有这样，才能更有利于灭火救援行动的安全和高效。
（1）防御控制原则；目前的社会环境及条件下，随着火灾发生越来越频繁、蔓延越来越迅速，如果不能够及时准确地进行预警和报告，等待消防灭火队伍赶到火灾现场时，火灾往往已经处于一个难以控制、迅速蔓延的状态，此时，就不利于救援队伍的总体部署和救援计划的执行，无法做到多面出击，集中力量进行近战。因此，要想发挥出多方面准备、集中主要力量进行近战的局部优势，就必须有效利用现代科学技术，进行及时准确地预警，以便消防救援部队提早做出规划和部署。（2）进攻灭火原则；在上一个环节取得不错成效的基础上，应当乘胜追击，继续按照之前的部署和规划进行处理和操作。对于“进攻灭火”这一主要的行动阶段，我们应当仔细观察，当火灾控制取得一定成效之后进一步抓住时机，利用一切可利用的灭火力量，结合先进的战术方法，对蔓延的火势进行夹攻、合击、堵截、围攻、突破等行动。当然，我们也应该在对现场的具体情况进行合理判断的基础上灵活运用战术方法进行灭火。
2.3 后勤保障
（1）灭火设备的硬件保障；面对较大、情况较为复杂的火灾现场，在抗灾救援前线进行战斗行动的时候，后勤保障工作更是不可忽略的一个重要环节。对火灾救援现场的后方支援状况，直接决定了前方救援部队的战斗力状况。灭火器等灭火设施是最重要的救援手段。像水、泡沫灭火器等克火致胜的重要法宝，抗灾救援现场必然会有很大的需求量，在进行救援灭火之前，就需要对附近的可利用水源及相关可替代资源进行仔细勘察，选取合适的线路以备在救援过程中进行后援补给水源。除此之外，可以利用洒水车等环卫设施进行配合、帮助调水，其根本目的都是保障前方水源的供应。如果采用泡沫灭火剂的话，那么除了保证充足的水源外，还应当借助大量的泡沫车等设备的辅助，保障救援过程中泡沫源源不断地供应。（2）大型器材装备的保障；大型的救火器材装备在火灾救援中是不可或缺的，而且有着极大的需求量，特别是呼吸器和气瓶、照明、破拆等相关防护装备，必须保证没有缺漏、一次到位。如果条件允许的话，还可以调用救援车、器材运输车、现场装备维修工作站等。
2.4 救援现场的安全保障
（1）指挥中心的安全责任；现场指挥需要随时将救援现场的火灾状况进行反馈，以便消防救援队伍审时度势、根据实际的灾情采取对应的战术，即便是再细微的信息和情报，对于潜在威胁预测等也具有关键性的作用。防救援人员根据火灾情势的转变以及作业危险等一系列细微的现场信息能够运用自己的专业素养和知识储备做出判断，并将预想的对策反映给上级人员和其他队员。（2）消防人员的行动安全；对于消防救援人员来说，火灾现场产生的烈焰、浓烟、高温等都是威胁生命安全、阻碍救援工作的重要因素，也是每一个救援官兵都必须面对的情况。这就要求抢险救灾人员增强自我保护意识和安全意识，一定不要脱离指挥而贸然地采取单独行动，严格地做好防护措施，并按照平时救援实训中的步骤与要求有序行动，最后，就是及时地向指挥人员反馈救援抢险工作的进展情况。
3 结语
综上所述，消防救援现场情况的千变万化以及各种因素的不确定性，任何人都不太容易准确地掌握特别是一些潜在的不可抗因素，没有办法预测全部的不可抗力。基于此，在消防人员平时的战斗训练活动中就必须尽可能地做好应对各种情况的准备，提早对抗灾抢险行动中可能出现的各种因素进行针对性的预测及演练，以降低这些消极因素对救援工作的影响程度，同时保障灭火救援工作的顺利开展。
贵州省黔南州平塘县消防大队
摘要：在社会经济不断进步发展的当前，城市建筑数量及人口数量也正呈与日俱增状态，在这一背景下，消防体系的实效性及安全性便成为了社会范
围内值得重视的一项重要问题。微型消防站作为一种灵活性较强、应急作用大的消防方式，对于整体消防体系的改进与优化均具有重要意义，如何完善这
一板块的建设工作也成为一项亟待解决的重要问题。本文特立足于当前微型消防站的建设现状，提出了几点相应的完善建议，仅供参考。
关键词：微型消防站；建设；思考认识
前言
微型消防站即指一种具有分散性与灵活性的消防性组织，可将其划分
为国家消防体系末端力量，主要职责范围在于单位、社区等区域的消防救
火工作。实践表明，在发生火灾事故的情况下，通过微型消防站的应用，
不仅可实现救援时间的大幅缩减，同时也可实现生命财产损失的进一步降
低。就当前微型消防站的建设情况来看，仍然存在许多亟待改进的问题，
笔者特以此为立足点，针对相应的改进方案做出了分析，总结如下。
1.微型消防站的建设意义
随着社会经济发展的大力推动，城市建设工程也随之获得了更大的发
展空间，这便向城市消防工作的整体水平提出了更高的要求。在这一背景
下，除专职消防队伍外，消防体系中还需要以一种更为灵活、分散的消防
性组织作为消防工作的重要支撑，由此促进救援效率及质量的进一步增强。
基于上述需求，微型消防站便随之应运而生，从这一组织的实际作用来看，
一方面，由于微型消防站的分散性较强，距离火灾地点相对更近，抵达火
场的耗时相对较短，可在较大程度上缩减救灾用时，由此避免造成更大的
生命财产损失；另一方面，由于微型消防站的灵活性较强，且具有较高的
移动性，赶往事故现场的效率相对更高[1-2]。由此可见，合理建设微型消
防站，对于降低损害、缩减救援成本均有着重要意义，具有较高的推广价
值。另外，由于微型消防站站内通常会进行消防咨询服务平台的设置，因
此还可对消防体系的宣传工作起到一定推动作用，对于提高民众消防意识、
加大社会配合力度具有关键意义。
2.当前微型消防站的建设现状分析
2.1 消防设施完善性不足
从当前微型消防站的消防设施来看，其在完善性上仍尚处于相对欠缺
的状态，在一定程度上对该组织的建设与发展形成了制约[3-4]。对于微型
消防站而言，完善的消防设备是消防工作良好开展的重要前提，但就当前
城市微型消防站的设施设备投入情况来看，设备老化、数量不足、维护不
及时等问题层出不穷，在较大程度上对消防救援工作的效率及质量产生着
直接的不良影响。针对这一现象进行分析，一方面是由于建设资金的匮乏，
无法满足巨大的设备支出成本需求，导致设备无法得到及时更新与维修，
进而造成安全上的隐患；另一方面是由于我国对于微型消防站的认识不足，
对于老化的设备往往无法做到及时更换，导致微型消防站的救援作用难以
得到根本发挥。
2.2 管理状况相对松散
从当前微型消防站的管理状态来看，由于管理体系、管理制度的相对
缺乏，造成了管理状态的相对松散，不利于微型消防站以最高的效率与质
量投入运行。微型消防站的实际运行需以针对性的管理制度为支撑，只有
在具有足够约束力度的前提下，才有可能实现具体措施及具体责任的高度
落实。由于我国的微型消防站仍处于初步建设阶段，配套的管理体系、管
理制度仍尚未完善，导致监督管理工作难以得到有效落实，不仅容易导致
救援方案难以得到及时落实，同时也极易引发权责不明确等问题的出现，
不利于整体消防规范性的增长。
2.3 演练水平亟待改进
从当前微型消防站的演练水平来看，由于演练体系不完善等客观条件
的制约，导致整体演练水平也难以得到有效的提升，形成了实践过程的局
限性。一方面，由于消防演练的经费有限，导致演练的频率与质量随之下
滑；另一方面，由于消防人员并非完全由专业人士组成，加上培训力度不
足，极易在演练过程中出现整体水平不统一等问题，进而对演练质量形成
不良影响。总而言之，微型消防站的演练水平在较大程度上关系着救援工
作的实际质量与效率，需在这一方面予以足够重视，以免造成安全隐患的
形成。
3.微型消防站建设的相关完善对策
3.1 完善设备配置
鉴于消防设备对于微型消防站运行质量及效率的重要性，针对消防设
备配置的完善工作便显得至关重要。首先，可针对消防设施及资源的实际
分布情况进行设备的购置分配，并与实际地区的地形、消防形态等因素相
互结合，通过因地制宜的形式促进设备作用的更大化发挥；其次，针对社
区、单位的实际消防需求，应在条件范围内尽量将消防栓、灭火器的设施
配备齐全，由此为可能出现的安全事故提供重要的救援设施；另外，消防
设备的保养工作也是一个重要环节，应当设置专门的工作人员针对各系统
消防设施进行定期的维护与保养，以确保消防设施时刻处于可正常工作的
状态，由此实现微型消防站救援安全性的根本提升。
3.2 建立健全相关管理制度
健全的管理制度是微型消防站维持良好运行的重要支撑，具有着重要
的建立意义。首先，应当以以往消防管理工作中较易出现的问题为核心，
将其作为应当避开的注意事项一一列入管理制度当中，并做好相应的责任
划分工作，建立对应的奖惩管理机制，通过硬性指标对管理工作做出约束；
其次，针对消防安全的流程，也应当做好相应的规范管理工作，并将其严
格落实于实际消防救援工作当中，由此实现救援质量及效率的并进；另外，
还应以可持续发展原则为基准，进一步加大对于消防团队的建设力度，加
大消防安全的宣传力度，从根本上对可能出现的安全事故进行控制。总而
言之，管理制度维系着管理工作的根本落实，对于微型消防站的安全运行
也具有着重要的维护意义。
3.3 提高演练水平
微型消防站的演练水平与救援水平与人们的生命财产安全均有着息息
相关的联系，应作为重点提高因素进行改进。首先，应当建立起以提高消
防专业性为目标的培训制度，在具有条件的情况下，还可与相关领域建立
起良好的合作关系，在专业的培训课程中实现消防人员演练水平的整体提
升；其次，从政府方向出发，应针对消防安全工作的投入适当加大力度，
在确保人力、物力资源充足的情况下展开演练，由此为消防工作的实际运
行提供重要的前提条件；另外，针对工作人员在器材应用方面的技巧也应
加大训练力度，并让所有消防人员对安全疏散线路具有充分了解，在此基
础上面向全体消防人员进行救援技能特训，使其对火灾的实际特点能够更
为清晰地掌握，由此规避安全事故的产生。
4.结束语
综上所述，微型消防站的建设工作仍然存在许多不足之处，在今后的
改进工作中，应以针对性眼光进行逐层完善，使微型消防站的实际应用价
值获得进一步提升。此外，无论在人力物力方面，都应做到尽可能满足消
防需求，从而完整发挥微型消防站的实际消防功能，以对消防体系的完整
性起到相应维护作用。
参考文献
[1]刘激扬.微型消防站可持续发展及建设探讨[J].消防科学与技术，
2016，35（04）：579-581.
[2]杜长锋.浅谈微型消防站的特点及优势[J].低碳世界，2016（05）：
247-248.
[3]曾勇.浅议基层微型消防站建设存在的问题及对策[J].科技展望，2016
（15）：291.
[4]张九海.关于微型消防站建设的几点思考[J].建筑工程技术与设计，
2016（04）：3103.
上接第529 页
的责任。但是在具体办证实践中，要求每一名公证员都做到面面俱到也是
非常困难的。因此，这就要求我们每一名公证员要不断地学习法律、法规
和公证知识。在实践中注意总结和不断丰富办证经验，从而最大限度地为
当事人预测到各种法律风险。同时也就是最大限度地防范了我们公证员的
职业风险。
为了普及消防安全常识，提升员工应急防护自救和逃生能力，强化消防意识，做好厂区的消防安全工作，公司于2019年x月x日下午xx:00-xx:00举行了消防应急演练活动。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救、初期火灾灭火演练二个过程，共历时2小时，车间现场作业人员及相关部门领导共计xxx余人参加了演练。通过此次消防演练，为应急人员提供了一次实战模拟训练，使大家熟悉了必须的应急操作，进一步增强了员工消防意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证，同时还掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器、消防栓的操作使用步骤及方法。
领导高度重视，演练活动组织到位
近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司领导都给予了很大的支持和帮助，为消防应急演练活动的成功演练提供了有力地保障。
演练目的明确，预案策划周密
根据应急预案演练的要求，从公司安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进;使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救能力。在演练前期，经过认真研究，拟定了2018年消防应急演练方案，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的安排。
通过演练，活动达到预期目的
参与人员的消防安全意识有所增强，对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事件的有效处理打下了坚实的基础。
通过演练前组织的消防基本知识培训，使参与演练人员的消防安全知识、突发事件应急能力、事故发生后逃生技巧都得到了提升。
演练过程中，参与人员都能遵守纪律一切听从指挥，团队凝聚力得到提升。
安全工作组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
对演练过程中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价取得的成绩和不足，找出弥补的措施，对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练提供参考，确保应急预案的有效性。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本技能，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的应急处理能力。
今后我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保公司安全、健康、有序的发展。
2021年消防活动总结范文2
在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防止火灾发生，发生火灾后如何自救都有了深刻的认识。我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
生命最重要，安全第一。学会保护自己。
2021年消防活动总结范文3
为了响应x市政府的号召，做好世园会的保卫工作，确保世园会安全，避免园区火灾的发生，x省消防总队携手x市消防支队部署参与了世园会消防安保任务。从大队抽调了17名消防监督骨干力量作为领队，并且抽调了47具有丰富专业知识的新入警大学生。我有幸参与了这次消防安保任务。感到无比的自豪和骄傲。经历了过去的178个日日夜夜，有很多收获，先总结如下：
一、加强组织领导，部署世园安保工作。
1、我们在支队的部署及领导下，成立了世园消防安保大队，以董强为大队长，王小红为大队教导员。下设两个消防中队，每个中队任命了六名具有经验丰富的消防监督干部，每个中队下设有两个消防巡查班，世园会被划分为5个区，每个消防巡查人员定岗定点负责。
2、全力以赴，进一步强化世园消防保卫工作的责任感和使命感，为确保园区良好的消防安全环境，世园消防大队对官兵取消了一切休假，进入了二级战备状态，全力以赴，确保世园会的消防安全。践行贯彻着胡书记的“建设一支忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献的消防队伍”批示为精神动力。以更加振奋的精神，更加昂扬的斗志，更加细致的作风，更加过硬的措施，以对党和人民高度负责的态度和高度的政治责任感，坚决打赢世园消防安保这场硬仗。
二、明确工作目标，确保万无一失
1、世园会前夕、期间社会面火灾防控形势稳定，辖区内无较大以上火灾发生，无人员伤亡火灾发生；
2、世园会前夕、期间全区的隐患排查和整治工作到位，外来人员集住区消防宣传措施到位，最大限度排除重大火灾隐患，坚决遏制有影响的火灾事故发生；
3、把园区火灾隐患等级划分为高级、中级、低级三个等级，对高级、中级重点单位标准化管理落实到位，整改后各场馆达标率100%，场馆“四个能力”建设成效明显，世园会前夕、期间无火灾事故发生；
4、世园会期间，园区消防指挥平台正式运行，成为各消防监督人员、执勤备战人员开展工作的重要手段。
三、落实长效机制，齐抓共管安保工作
1.每小时对负责各场馆进行一次安全巡查，认真做好巡查记录，对于发现的隐患及时上报，对于有重大安全隐患的令其停止营业，限期整改。我负责的是巴基斯坦、尼日利亚、国际竹藤组织等十一个场馆的消防安全，在巡查过程中，共发现消防隐患300余处，整改了290余处，签发限期整改通知书1份，并且和每个场馆的消防责任人签订了消防安全责任书。在工作过程中，不仅将自己所学的消防知识运用到了实际工作中，而且也锻炼了对突发事件的处理能力，并且在个队长的领导下学习到更多的消防业务知识。
2对有重大隐患或危险性大的尼日利亚、国际竹藤组织、菲律宾进行不间断的检查，确保这些场馆的消防安全，对场馆的负责人和员工，进行消防知识的宣传和传授。让场馆员工知道如何预防，如何进行简单的灭火处理，如何使用灭火器。
3.对负责的场馆进行全天侯的巡查。发现不合格的过期失效的灭火器89个，并要求场馆立即更换新的。对其个场馆的用电线路进行排查对未穿管的线路责令整改，对高功率发热多的射灯改换成节能环保的led灯在检查过程中不放过任何一个死角。
四、强化部队日常生活管理
由于世园会从开园到闭园共有178天，时间跨度长，执勤的消防官兵很容易出现身体疲劳、思想松懈、作风松散、纪律松弛等问题。大队领导为了确保队伍内部稳定，圆满完成世园会的消防安保任务，大队领导认真开展了检查活动，及时发现阻止事故的隐患和苗头，采取有力措施及时整改做到防范有力，措施到位。强化官兵的条令条例意识严格控制人员外出开展纪律作风整顿，要求官兵严格遵守“五条禁令”和“三大条例”官兵一心、确保不发生违法违纪和行政责任事故，充分发挥思想政治工作生命线和领导班子核心领导作用。万众一心、齐心协力、同心同德，全面完成好世园消防安保任务。
五、加大宣传力度，形成良好舆论监督态势
在园区做好消防监督检查的同时，对园区的工作人员、小蜜蜂、保安，进行消防安全知识宣传，让更多的人知道消防安全的重要性，让更多的人能够参与到我们日常消防监督中来，大家共同努力来保证世园会园区良好的消防环境。并且及时收集和编写消防官兵的好人好事，宣传消防知识。力争做到人人皆知。
经过了178天的奋战，世界园艺博览会的消防安保任务得到圆满完成。园区没有发生一起火灾事故，确保了园区的正常运行，这是我们新入警的大学生参加的第一个时间长、任务艰巨的消防安保任务，我们收获了很多，学到了很多。责任重于泰山，让我更加坚定了献身消防事业的决心和信心。
2021年消防活动总结范文4
为了做好世园会的保卫工作，确保世园会安全，避免园区火灾的发生，x省消防总队携手x市消防支队部署参与了世园会消防安保任务。从大队抽调了17名消防监督骨干力量作为领队，并且抽调了47具有丰富专业知识的新入警大学生。我有幸参与了这次消防安保任务。感到无比的自豪和骄傲。经历了过去的178个日日夜夜，有很多收获，先总结如下：
一、加强组织领导，部署世园安保工作。
1、我们在支队的部署及领导下，成立了世园消防安保大队，以董强为大队长，王小红为大队教导员。下设两个消防中队，每个中队任命了六名具有经验丰富的消防监督干部，每个中队下设有两个消防巡查班，世园会被划分为5个区，每个消防巡查人员定岗定点负责。
2、全力以赴，进一步强化世园消防保卫工作的责任感和使命感，为确保园区良好的消防安全环境，世园消防大队对官兵取消了一切休假，进入了二级战备状态，全力以赴，确保世园会的消防安全。践行贯彻着“建设一支忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献的消防队伍”批示为精神动力。以更加振奋的精神，更加昂扬的斗志，更加细致的作风，更加过硬的措施，以对党和人民高度负责的态度和高度的政治责任感，坚决打赢世园消防安保这场硬仗。
二、明确工作目标，确保万无一失
1、世园会前夕、期间社会面火灾防控形势稳定，辖区内无较大以上火灾发生，无人员伤亡火灾发生；
2、世园会前夕、期间全区的隐患排查和整治工作到位，外来人员集住区消防宣传措施到位，最大限度排除重大火灾隐患，坚决遏制有影响的火灾事故发生；
3、把园区火灾隐患等级划分为高级、中级、低级三个等级，对高级、中级重点单位标准化管理落实到位，整改后各场馆达标率100%，场馆“四个能力”建设成效明显，世园会前夕、期间无火灾事故发生；
4、世园会期间，园区消防指挥平台正式运行，成为各消防监督人员、执勤备战人员开展工作的重要手段。
三、落实长效机制，齐抓共管安保工作
1.每小时对负责各场馆进行一次安全巡查，认真做好巡查记录，对于发现的`隐患及时上报，对于有重大安全隐患的令其停止营业，限期整改。我负责的是巴基斯坦、尼日利亚、国际竹藤组织等十一个场馆的消防安全，在巡查过程中，共发现消防隐患300余处，整改了290余处，签发限期整改通知书1份，并且和每个场馆的消防责任人签订了消防安全责任书。在工作过程中，不仅将自己所学的消防知识运用到了实际工作中，而且也锻炼了对突发事件的处理能力，并且在个队长的领导下学习到更多的消防业务知识。
2对有重大隐患或危险性大的尼日利亚、国际竹藤组织、菲律宾进行不间断的检查，确保这些场馆的消防安全，对场馆的负责人和员工，进行消防知识的宣传和传授。让场馆员工知道如何预防，如何进行简单的灭火处理，如何使用灭火器。
3.对负责的场馆进行全天侯的巡查。发现不合格的过期失效的灭火器89个，并要求场馆立即更换新的。对其个场馆的用电线路进行排查对未穿管的线路责令整改，对高功率发热多的射灯改换成节能环保的LED灯在检查过程中不放过任何一个死角。
四、强化部队日常生活管理
由于世园会从开园到闭园共有178天，时间跨度长，执勤的消防官兵很容易出现身体疲劳、思想松懈、作风松散、纪律松弛等问题。大队领导为了确保队伍内部稳定，圆满完成世园会的消防安保任务，大队领导认真开展了检查活动，及时发现阻止事故的隐患和苗头，采取有力措施及时整改做到防范有力，措施到位。强化官兵的条令条例意识严格控制人员外出开展纪律作风整顿，要求官兵严格遵守“五条禁令”和“三大条例”官兵一心、确保不发生违法违纪和行政责任事故，充分发挥思想政治工作生命线和领导班子核心领导作用。万众一心、齐心协力、同心同德，全面完成好世园消防安保任务。
本次优课评比，参赛的课题是“燃烧和灭火”，仔细分析教学目标和教学重点难点，我们发现这些都是知识本身的目的，也就是这些目标的达成能促进学生化学基础知识的积累，化学素养的形成.其实我们这一节课还有一个目标，即学生生存能力和自救能力的培养.若无法达到这个效果，即学生的生存自救能力并没有得到提升，那么我们的教学应该是有缺陷的.所以，在这里我们必须要深刻感触到这一点.
一、从各类火灾到安全意识
在新课导入的过程中，很多教师都采用下载各种火灾的视频来激发学生对本课的兴趣，如，播放“2010年11月15日上海静安区高层住宅大火”的图片.其实我们在激发学生学习本节课学习兴趣的同时，还要让学生意识到水火无情的现实，让同学们在平时的生活中就要养成良好的生活习惯，增强安全意识，在这里，我们可以布置学生一个课后作业：
1.请你收集近年来我们周边发生的火灾及其他的安全事故
2.我们在生活中存在哪些安全隐患？
3.你觉得自己在哪些方面还做得不好，存在安全隐患，以后该如何改进？
4.如果学校宿舍发生火灾，你准备如何自救逃生？
这样的课后调查作业的设计是为了让学生能结合自己的生活实际，进一步感触到安全意识的重要性和必要性，并反思自己的日常行为，是否存在不足，如发现，则在老师的帮助下整改.从课堂细节让学生感触到安全意识的重要性，从实践调查中丰富学生的社会生活，提升自救能力.
二、从化学知识到消防常识
课堂中，在老师的引导下，学生完成了“活动与探究”，在这个实验探究过程中，学生观察到白磷和红磷在不同的条件下分别发生燃烧，从实验现象中分析讨论获知燃烧的三个条件.对知识层面而言，我们的教学目标中的“认识燃烧的条件”已经达成，但是我们还需要充分用好这个条件，并把这个条件和后面的灭火原理联系在一起，引导学生获知当燃烧的三个条件不能同时满足时，即可灭火.然后我们再去分别介绍隔离法、窒息法、冷却法等常见的灭火方式，让学生结合所学的燃烧条件，清楚的知道这些方法分别是消除了燃烧的哪个条件，真正达到学以致用.为了让学生能进一步掌握常见的消防常识，我们还需要引导学生思考根据起火的原因不同，我们就应该采取不同的灭火方式，比如，油锅着火、电线燃烧着火、森林着火、档案图书着火等不同方式的火灾，我们应该分别采用什么样的灭火方式.另外，让学生在分析讨论中获知灭火的同时要确保灭火的安全，不能在灭火的同时产生新的危险事件.如，电线着火，我们不能通过水来隔离氧气并降低温度，我们应该隔绝电源后再参与窒息法灭火.在掌握消防常识以后，学生的自救能力也会自然而然地得到提升，不仅仅是消防方面，其他安全常识，我们也应该引导学生去掌握，以真正通过认识而提高自己在灾难来临时的自救能力.
