时间：2022-09-24 01:20:51
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今年年初随着小升初的临近，爸爸妈妈开始重视我的学习，感谢他们从来就没有放弃过我的数学，妈妈从奥数网上下载了56套模拟题，一直坚持让我做，每做完一套都进行订正，不放过任何一道错题，在模拟训练中找到我的薄弱点再进行讲解。刚开始的时候，许多题好像都学过，但又不会，几年来面对枯燥的奥数学习，我养成了一个死扣题的习惯，不会做我就用很笨的方法把所有的数字都列在一张很大的白纸上，反正做不出来就做不出来，爸爸妈妈一问我做得怎么样，我就说想了很久做不出来什么的，可这一次面对小升初，爸爸妈妈没有让我蒙混过关，不仅每道题从方法入手教会我，而且还把我的方法一一总结纠正，妈妈总爱说的一句话是“即使你用5-6个小时列出了正确答案也没有任何意义，这不是学习奥数的目的”。我现在明白了，奥数不是为了解出几道题，也不是为了应付小升初，而是让我们拥有一个开阔的思维，学会采用多种思路想问题，这对我们今后的学习、工作都有好处。之后，我再遇到难题，就没再去死扣，而是去想一些方法，并学着总结。我想，这也许就是重点中学入学都考奥数的原因所在吧。
记得小学三年级时，我才逐渐接触“奥数”，但对其提不起兴趣。什么巧算、凑数、简单分析等，最令我头疼。而总是应付着做题，因此在做题的步骤上总是缺斤少两。更糟糕的是，一做题就两眼发直，无精打采。还有一次我还说过：“宁背三篇短文，不做一道数学题”。现在回忆起来，倒有些觉得可笑了。
时间如白驹过隙，转眼间已是三年级下半学期了。我还漫无目的混日子。直到我身边的一位同学进了仁华学校，才激发了我，便开始努力学习奥数。
一些学校的培训班，是代表同学的水平。同学告诉我：101是学习好的同学去的。仁华学校更是“精英云集”的地方，尤其是数学。我听了心里又羡慕，又不服气。我要和他们一样，也成为仁华学校和101培训班的一员。我开始改变，更加努力地学习数学和英语。
没过多久机会来了。全校组织一批四年级同学去101考试，其中有我。来到101中学，一进校门，我就被巨大的校园所吸引。我抬头仰望天空，蓝天上一群鸽子从头顶飞过，多美的校园啊！我到了考场，试卷一发，我不慌不忙地做完每道题，答题的轻松让我信心满满。回报就是：通知考上了！我前进了一小步。
自从进入101培训部，我更努力了。此时我报了奥数网王宁老师提高班，由于底子不好，第一节课我犹如听天书一般，几度产生退却的念头。开始虽然进步不大，但最重要的是对数学的兴趣日益浓厚。记得一次课上王老师问同学们学习收获，有的同学说解决了行程问题，有的解决了数论问题，而我是培养出了数学的兴趣。有了兴趣，就有了动力。从这时起，我跟王老师学会了记笔记和归纳总结。我听电视里说：成功的例子差不多，失败的例子各不同。总结失败比总结成功更能促人进步。她教我们总结并认清错误，把错误及错因记在本上，如此让我受益极大。数学提高很快，并转入精英班学习，而且考入了盼望已久的仁华学校，还获得了数学全国“希望杯”三等奖。
在紧张的期盼中，小升初拉开了序幕。
“不要让孩子输在起跑线上”——这句魔咒获得了绝大多数中国家长的认同。投入，大量地投入——各种辅导班不管有用没有，全上！海龟即使变成了海带，出国上学这钱，照掏！
只是，这些投入，真能获得相应的“收益”吗？
养个孩子要花多少钱？
今年40岁的郑军出生在小城市，靠着自己的打拼考上了名校，一步步奋斗到今天，成为上海的中产一族，年收入40万元，有房有车无贷款，衣食无忧。可在中年得子后，却和太太因为孩子未来的教育问题发生了争执。他认为孩子未来能不能成才，关键还是靠自己，用不着花高价上各种培训班；可太太却为孩子规划了一条“贵族”之路：从上幼儿园，到结婚买房，需要为孩子准备573万元。
私立双语幼儿园：3年40万元；
市重点小学：6年30万元（含择校费、学费、租学区房等）；
小学期间每年寒暑假在国内旅游：共计8次，费用10万元；
市重点中学：6年50万元（含择校费、学费、租学区房等）；
初中开始每年暑假的海外游学：共计5次，费用25万元；
课外培训：钢琴10万元（购置、培训费、考级费等）；围棋班10万元（各种培训费、参赛费）；
上大学前的生活费，以一个月3000元计算，到19岁大约68万元；
大学出国留学费用：4年学费、生活费，合计80万元；
大学毕业后回国，准备婚房一套，资金200万元，不够的部分使用房贷；
其他有可能产生的花费杂项：50万元。
合计：573万元，孩子0～23岁，平均每年花费约25万元。
虽然这是一个相对极端的例子，但中国青少年研究中心家庭教育研究所2011年的数据也证实了如今孩子的教育花费确实不菲。数据显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的76.1%，占家庭总支出的35.1%，占家庭总收入的30.1%，子女教育费用已成为中国家庭的负担。
钱都花哪儿了？
据该研究所调查，26.6%的家庭为子女就读某所学校支付过择校费用(包括借读、捐资助学费用)，平均金额为1.24万元，最高额度为8万元。同时，课外培训或辅导、课外读物、少先队活动、参观演出、游学等扩展性支出构成了当前家庭子女教育支出的主要内容，其中以课外培训或辅导费用最高。有76%的家庭为子女支付课外培训或辅导的费用，平均支出为一年 3820.2元，最大金额达80001.0元。
现在有不少家长为了给孩子找一所重点学校，不惜多花钱、托关系。报辅导班的开销也是一个“大头”：奥数、英语、钢琴、跳舞……想上好的，每节课至少要百元以上。
红遍大江南北的蒙台梭利幼儿园，便是这个极端中的极端。这个在意大利为训练弱智儿童而诞生的教育方法，在中国竟成了“贵族”“先进”的代名词：我国29个省、市、自治区的数千家公立和民办幼儿园开设有蒙台梭利实验班，每年的学费在6万元到10万元不等。人们不但不怀疑这个教育方法是否适用于正常儿童，反而竞相报名，寄希望于国外的教育理念能助自己的孩子“赢在起跑线上”。
在北京，“金坑”“银坑”“土坑”“粪坑”，这些旁人看来不知所云的词汇，对经历过“小升初”的孩子家长来说却“门儿清”。所谓“坑”，即“占坑班”，是指公办重点学校自办或与社会机构合办、面向小学生的学科培训机构，可从中选拔优秀学生升入本校初中。“金坑”，即与最顶尖中学关联性最大的培训班，不上该培训班就不可能通过“点招”被录取；“银坑”“土坑”次之；“粪坑”则是需提防的陷阱。为了扩大被重点中学录取的概率，家长往往要让孩子同时占好几个“坑”。调查结果显示，90%以上的“占坑班”家长每年花费在8000元以上，有的家长4年实际花费可达10万元甚至更多。奥数“占坑班”只是其中一种，也是最有利的种类之一。
家长心甘情愿花大钱？
中国式教育中似乎总存着“花钱多的总比花钱少的好”“还是外来的理念更先进、更有效”的焦灼感，有人收钱总比拿着钱都送不出去更有心理保障，抱持着这个信念，虽然各类幼儿园、“占坑班”的费用在一片骂声中水涨船高，但家长依旧乐此不疲，只要听到一个声音高叫着：“进来吧，给你名额！”家长就会前赴后继，出钱出力。
2012年9月初，教育部和北京市教育局又一次了新的奥数禁令，随之，北京四中、人大附中等北京近30所示范中学负责人纷纷承诺，不将奥数成绩作为入学依据。然而，与这些重点中学的表态形成鲜明对比的是，很多家长对禁令能否有效执行疑虑重重，甚至坚决反对。
“往年一些学校也有过类似的表态，可是后来还不是认奥数成绩。幸亏当初我没把禁令当真，否则就麻烦了。”北京市民李先生说，儿子上小学三年级以后，就开始上西城区某培训学校的奥数“占坑班”，每年培训要花一万多元，去年很顺利地进了西城区一所重点中学。“如果没学奥数，孩子上重点中学的希望就很渺茫了。”
教育学者杨东平，把中国教育中这种过度竞争现状，用“教育恐慌”一词来总结。
在上海，民营教育培训机构一节幼小衔接课程的费用在60～100元不等，课程内容主要是奥数、英语或者拼音。“幼小衔接”是个新词，多年前谁能想到，幼儿园毕业生在进入小学前，也要像大学生准备考研一样报个班？竞争已经下移到3岁，这样的氛围中，家长怎能淡定？
少数家长，则用自己的方式反抗这种畸形的竞争态势。中国的各大城市开始出现不少选择“在家上学”的家庭，更多人则选择让孩子留学海外。近年来，中国小留学生人数增长迅速。《2011中国出国留学趋势报告》显示，我国留学人数已经连续4年保持了20%的增长，达到34万人的历史纪录。而这一切，都需要有家长的经济实力做保证。
中国家庭，正在以举家之力，铺平一个孩子的求学之路。
家庭教育投入越多越好 ？
“这是一个很复杂的事情，无法评点。”一位教育专家如此评价 “教育投入”这个话题。“参加早教班有没有必要，好不好；孩子的教育投入要投多少，怎么投，效果如何，没有具体的调查，很难说，说不清楚。”
该专家认为，有钱的人可以多投一些，拮据的要量力而行，关键是要把握好“尺度”，不能一味地盲目支出，应该有一个合理的比例，过多投入不一定就能取得很好的效果。
“花钱择校，有些孩子本身学习成绩并不太好，而家长花钱把孩子送进好初中、省示范高中，这是对孩子好吗？”北京某重点中学班主任林老师说，如果孩子在学校跟不上课，对他的自信心和学习积极性都是很大的打击，不适合孩子实际情况的选择不是好的选择。
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【招生范围】：小学1-6年级，初一初二初三，高一高二高三
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【热门课程】：小升初、衔接班、托管班、奥数班 、中考冲刺、艺考辅导。
【课程费用】：不同年级，不同科目，价格不一，详情拨打免费电话咨询
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一、指导思想
以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，进一步贯彻落实《义务教育法》、《民办教育促进法》，采取有效措施，标本兼治，综合治理，上下联动，注重实效，依法全面整顿和规范全区民办文化教育培训学校，切实规范办学行为，促进其健康有序发展，努力办让政府放心、人民满意的民办教育，为构建和谐__做出贡献。
二、工作机构：
为切实做好本次整顿活动，特成立__区民办文化教育培训学校专项整治工作小组：
组长：徐超
副组长：王文
成员：孙学尚、周智林、窦友和、李增毅、曹宏顺、张颖、陈卫星及各街道教育办成人教育专干。
三、整治内容：
1.各民办培训学校是否面向义务教育段学生举办了“奥语”“奥数”班和同步文化课补习班；是否超出批准办学范围开展办学活动；是否举办或变相举办义务教育段学生入学选拔性考试；是否开展了营利性活动；发放的广告和招生简章是否经过备案，是否与备案内容相一致。
2.各义务段中小学是否通过民办培训学校举行入学选拔性考试。
3.各民办培训学校是否存在安全隐患，办学条件是否达标。
4.辖区内是否存在未办理审批手续的“黑班”。
四、整治方式：
1、召开民办文化教育培训学校负责人会议，明确本次专项整工作的内容和要求，要求其自查自纠。
2、由专项整治工作小组组织人力对区教育局审批、管理的民办文化教育培训学校进行抽查。
3、由街道成人教育专干对本辖区内无证办学的“黑班”进行摸底，并配合专项整治工作小组进行查处、取缔。必要时，可请公安、工商、物价、民政等部门配合，联合执法。
五、时间安排：
集中整治工作分三个阶段进行：
实施新课程,关键是转变教育观念。数学科组在学期初就落实“以人为本,全面发展;立足校情,实践创新”的工作新思路,积极组织科组成员参加市、区举办的各类有关新课标、新教材的培训,听专家讲座、看光盘、观看课例、析个案、与专家对话等。例如三月份派出冯海英、吴焕敏、梁志伟几位老师参加广东省在清远举行的小学数学评优课观摩活动,四月份科组里梁素兴老师参加了中山市小学语文、数学骨干老师赴东北师范研修学习活动,通过老师们外出学习活动及进行学习反馈总结等大大提高了科组里老师思想觉悟,增强了老师们的专业素养。同时开展形式多样的校本培训,发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的作用。通过开设讲座,做辅导报告,引导科组成员领会新理念;通过讨论、学习成功的案例,大部分老师尝试新课程的教学;在新的教育形势下,教师要不断学习,提高自己的思想觉悟,在增强自己的专业素养时,更新教育观念,做好教育教学工作。做一名优秀的小学教师,让我们的学生不仅能上学,也要上好学。一个好的教师除了热爱教育事业,还要树立明确的教育观念,学会反思和研究。一个小学教师需要有终身学习的信念,要时时提升自己的专业素养,才能适应新的教学形势和教学观念。
二、落实科组工作计划和总结。
数学教研组根据学校教育工作的安排,以学校工作计划为指导,各年级的数学教师在学期前制定了切实可行的教学计划、工作重点。各年级通过认真展开讨论,提出合理化建议,然后结合本组实际,结合学科特点、学生特点,制定了切实可行的教研组计划、进度计划及班主任工作计划,并以此为根据,时时、处处把工作落在实处,把计划既当作是对工作的指导,又当作是对工作的监督,由于计划制定周密、完善,再加上全组教师共同协作、集体努力,力求做到有的放矢、脚踏实地的开展教研活动,并且在每个期末制定工作小结。
三、教研活动专题化、系列化,提高了教师的教学研究能力
这学期为推进新课改,改进教学方法,提高教学效果,促进教师交流,我们科组里安排11节的数学教研课,高中低年级都有,分别在一年级、五年级、六年级开展了同课异构活动。这些教研课都按计划完成了,每一个上课老师都是认真备课,精心设计,没有半点马虎,同样听课的老师也认真参与,积极讨论。通过听课,发现这些老师的课很多环节、细节给我们听课老师留下了很深的印象,值得我们大家学习。比如:罗斌伦老师和吴东明老师课堂中那种饱满的精神状态,灵活驾驭课堂的能力,始终注意培养学习兴趣.善于用幽默生动的语言激活调动学生学习积极性,突出“活”字的教学艺术值得我们学习。冯海英老师能够发挥自身优势用生动亲切的教学语言和教学神态营造良好的师生互动氛围,让学生快乐学习,吴焕敏老师是我们科组最年轻的老师,但教学能力进步很快,具有较好的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实,对教学内容的重难点把握得非常好,例如她在这节《找规律》教学中,强调学生从多方面去寻找事物的规律,以开发学生的思维。谭全通老师和梁葵红老师教学基本功扎实,善于组织教学,常规训练有素,始终把培养学生良好的学习行为和习惯贯穿于整个教学过程中的那种严谨的工作态度都值得我们学习。还有林智能老师和何炎明老师规范的板书等等,都值得我们听课的老师学习。从老师们的教学可以看出,我们的数学老师都有较强的敬业精神,有较高的基本素质和教学能力。
通过开展系列化的教研活动大大提高了数学科组里各位老师的教学能力和评课能力。这学期的教研课都实行了同级组互评,大家再归纳综合的方式。一年级的课是梁平玉老师代表发言,五年级的有吴镇昌主任,六年级的是凤英校长和卢栩香老师,还有冯汝清、林淑颜、梁志伟等老师也对相应的课做出了中肯的评价,这些老师在评价的同时得到了很大的锻炼,在对别人的课提出意见的同时对自己也是一种学习和反思,从而创设了一个非常好的相互交流与共同学习的机会。
四、为教师搭建展示平台,促进年轻教师的成长。
本学期末,我们科组的梁葵红老师承担了镇六年级复习课的数学交流活动,同年级组谭全通、卢栩香老师积极主动的帮助她选课题,找材料,订方案,大家献计献策,经过了认真的集体备课、评课,梁老师在这次承担的六年级数学复习课中表现优秀,效果良好。交流会上,市教研室的吴国辉老师给予了高度的评价同时也都受到了同行和其他学校老师的好评。只要有数学研讨活动,学校就派骨干教师外出学习、参加,让骨干教师先走一步,然后很好地发挥辐射作用,带动更多的年轻人成长。
第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名着，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。
第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
我陪孩子一同成长
樊玉生是陕西人，今年四十出头，军人出身，转业后分到甘肃省酒泉市歌舞团成为一名双簧管演奏员，妻子则是酒泉市一家医院的医生。1988年3月妻子剖宫产生下双胞胎儿子：樊昊霏和樊昊阳，夫妻俩分外高兴。
当时家里是用报纸糊的棚顶，有老鼠在上面跑来跑去，两个小家伙小眼珠骨碌碌盯着转个不停。担心灰尘落下来掉进孩子的眼睛，樊玉生就买来白布将整个棚顶重新糊一遍。这下放心了，可小家伙又没兴趣看了。樊玉生恍然大悟，原来的报纸花花绿绿，现在成了白色，孩子肯定嫌乏味。于是他跑到礼品店买来各种各样的彩色图形，有木头的、塑料的，吊挂在小家伙们眼前。然后一样一样指给他们看，说给他们听，这是长方体，这是正方形。把妻子逗得直乐，这么点的小人能懂嘛。结果小东西看它们看得还挺起劲！过上一段时间，觉得小家伙已经习以为常了，樊玉生又会买来一批新的图形换上。樊玉生说，从婴儿期就开始接触各种图形，对以后上学提高几何空间想象能力非常重要。
3个月时，两个小家伙开始咿咿呀呀，当然他们的发声是无意识的，但樊玉生就把他们训练成有意识。小家伙“呀”一声，他也趴到跟前“呀”一声，开始小家伙们没什么反应，可是慢慢的，他们就开始应和爸爸的“呀”了。樊玉生“呀”两声，小家伙也跟着“呀”两声，你应我和，樊玉生非常高兴，这就是跟儿子交流的开始啊。他找来录音机录下来，当他们不咿呀时就放出来听。儿子对他的声音敏感后，樊玉生就买了很多幼儿读物给他们读故事。经过这样的培训，儿子的语言能力明显比别的孩子发育早，1岁左右就已经会说很多话了。
樊玉生认为，父母素质的高低决定孩子的发展方向，父母为子女付出多少决定孩子成功的大小。很多家长把孩子不成才的责任归给学校老师和社会，他不这样认为。很早以前，樊玉生看过一个电视节目，介绍如何培养方西瓜。西瓜如果任其生长肯定是圆的，可在很小的时候把它们装进一个方盒子里，不停地修整，长大之后圆西瓜就成了方西瓜，用来比喻育人，道理也是一样的。孩子不知道是非，不能把握成长方向，就需要家长为他们指引。家长的一举一动、一言一行，在孩子最初的成长中都会留下深刻的烙印，对他将来的发展带来不可估量的影响。认识到这些，樊玉生就有意识给孩子创造一个好环境，引导发觉孩子的特长和兴趣。
樊玉生是搞音乐的，也想给孩子们教点，但发现他们不太感兴趣也就作罢。后来樊玉生发现儿子喜欢在纸上乱画，说画都不确切，而是拿了笔不停地往纸上捣。既然儿子喜欢画画就得教他们，虽然自己不会，为了儿子也得学呀。于是他买来几本儿童绘画书，自己先试着画一些东西。当两个孩子眼看着爸爸画出了生动的大白兔，对画画更有兴趣了。樊玉生就带着他们去野外观察麦苗、小青蛙。
小哥俩长到两岁多，和所有的孩子一样喜欢乱翻东西，见什么鼓捣什么，问的问题也是层出不穷。樊玉生被小哥俩缠得很累，但想到正好可以因势利导给儿子灌输知识，于是他买来《十万个为什么》和各类词典，不仅对孩子的问题耐心解答，还主动给他们讲很多东西。
两岁时小哥俩还特别爱看一部日本动画片，但又看不懂中文字幕，樊玉生就教两个孩子认汉字，为了看懂动画片，孩子在短时间内就认识了几百个字。
儿子三岁时，樊玉生发现与同龄孩子相比，他们智力水平明显拉开差距。有个周末，他骑着自己改装过的单车，一前一后带着双胞胎儿子去野外，他喜欢在大自然中给孩子读故事。回来时天快黑了，院子里一群孩子在沙堆上玩，有的三四岁，有的五六岁，小昊阳因为刚刚听爸爸讲了九大行星的故事就兴奋地问他的小伙伴，你知道什么是天王星吗？你知道最远最冷最大的行星吗？被问的小朋友愣愣地站起来，你说啥星？樊玉生第一次有了成就感，几来年的心血没有白费啊。
樊玉生说，对孩子的启蒙教育不是让孩子背会了多少唐诗，认识了多少个字，而是把他们全部的兴趣调动起来，然后再帮助他们慢慢“反刍”，从而帮他们做好定位和发展方向。
辞职当儿子经纪人
双胞胎兄弟提前上北大
1994年9月昊霏和昊阳进入了酒泉市小学。因为在学前掌握了很多汉字，又学了好多综合类知识，上学对小哥俩是件很轻松的事，学习成绩一直名列前茅。
2002年7月，樊玉生做出一个重要决定，辞职陪两个儿子去省城上学！虽然这意味着家中的收入锐减一半、与妻子两地分居，生活从此被改变得面目全非，但为了孩子有更好的前途，他愿意做出牺牲。经朋友帮忙，2002年9月，兄弟俩来到兰州铁路第一中学上学，樊玉生也随之在学校附近租了房子，全心打理儿子们的生活。樊玉生说，现在很多父母把孩子推给老人，过于重视自我，不愿意为孩子做出一些改变和牺牲，孩子当然不能快速成才。
来到兰州，眼界开阔了，信息资源也丰富了，知道进入名牌大学并非只有参加高考一条路，还有艺术特长特招生、竞赛保送、学校自主招生等等。当时一些朋友劝他，你是搞音乐的，应该让两个孩子走艺术特长这条路。樊玉生又动了心思，开始教儿子学吹双簧管，大概过了半年左右，樊玉生觉得他们不是学艺术的料，而且搞音乐投资太大，不是他们这样的家庭所能承受的。于是他果断做出决定，还是发挥两个孩子理科的优势吧。
2003年4月，昊霏和昊阳回来说甘肃省要参加全国奥数竞赛，他们也报了名。很快，好消息传来，昊阳和昊霏双双获得全国初中奥数竞赛一等奖！并因此被保送到重点高中――西北师大附中奥数班。按规定，获得奥数竞赛省级以上奖项的学生，就能取得保送上大学的机会，樊玉生豁然开朗，这就是他们应该走的路啊。西北师大奥数班是重点高中的重点班，是从全省各地选的有数理化特长的学生，自己的孩子会不会淹没在这些优秀学生中呢？这时，班上很多家长都给孩子请了家教，樊玉生也节衣缩食请来一位。但没过两天，两个孩子就提出意见，老师讲得太繁琐，一天就学这么点知识太浪费时间。他们提出要自学，于是樊玉生就买回两本奥数书，一个暑假两人完全自学，也受益匪浅。
2003年9月，樊玉生追随儿子又在师大附中旁边租了一套民居，两室一厅，月租400元。一家人的花销靠妻子一人承担显然紧张，他也想过出去打一份工，一边赚钱一边照顾孩子。但尝试了一段时间，发现这种管理必须是全身心地投入，如果他分心了放松了，效果就不好，所以他铆足了劲要坚持到儿子上大学。
樊玉生说，管理孩子，不是要你监督也不是替他学习，而是要参与进来帮助协调。你可以不懂高三的数理化，但得知道他们的进度在什么地方，哪些环节比较难需要下功夫。孩子去上学，他就根据课程表制定晚自习的学习计划。如果今天上了数学课，那就把大段时间留给数学，拿出小块时间复习、预习其他课程。他的计划很细，晚饭前10分钟做什么，晚饭后10分钟做什么，两个孩子在饭后还要深度睡眠一个小时，然后再起来开始正常晚自习。计划做好后，孩子回来一沟通就可做了。樊玉生说：如果让他们回来再想该做什么就又浪费了一二十分钟，这对他们来说是很大的损失。
而他除了做这些深度的后勤保障工作外，更重要的，他还是儿子们的奥数经纪人。樊玉生打个比方，像俄罗斯总统普京，每天只睡四五个小时还能精力充沛地管理国家大事，这是因为他的精力放在最主要的事情上，而具体的他要去哪里、有什么安排、穿什么样衣服、甚至讲什么话都是有人安排好的。他认为管理学生也要做到这点，才能充分腾出他们的精力用来学习。
这一点樊玉生确实做到了。他收集了历年来奥数奥化奥物考试题，进行比较分析，研究题型规律、重点难点搭配，从而预测下一年的考试情况。做到这些需要自己不断地学习研究，向专家请教，到历届获奖的学生那里取经；兄弟俩是代表全省参加全国的竞赛，那就要了解全国对手的情况，比如长沙一中、深圳中学、东北师大附中等等，他们的教学特点、学生特长，和他们比较，哪些是我们的优势哪些是弱势，如何扬长避短？这一系列的深挖深掘都需要他来做，再将获得的信息传递给孩子，知己知彼才能百战不殆。还有，面对五花八门的奥数辅导书，选择适合自己的尤为重要。如何慧眼独具？当然需要他不停地学习研究……看到爸爸一片良苦用心，懂事的兄弟俩学习更努力，相互帮助，相互鼓励。
功夫不负有心人。高三，兄弟二人又同时获得2005年数、理、化奥林匹克竞赛甘肃赛区一等奖，代表甘肃参加2006年全国化学总决赛并获得银牌，弟弟樊昊阳还在2006年全国数学总决赛中获得银牌。弟弟昊阳比哥哥多一次全国性的奖项，所以在奥数竞赛当场被北京大学数学科学院“相中”并预录。
相对而言，哥哥昊霏进北大则经历了过五关斩六将的较量。先经过学校的举荐和个人申报，然后和全国各地的选手进行了第一轮理论考试，脱颖而出后又和全国的600名学生一起，到北大接受面试，面试的淘汰率非常大，可谓强手如林。考试题量也大，不光是数理化，还有社会法律新闻热点问题，这时一些只顾书本的孩子就显出了弱势，而昊霏因为平时课外知识积累丰富，回答这些问题如鱼得水，终于顺利通过，这样兄弟俩双双获得了北京大学的提前录取资格。
功成身退后
樊爸爸的经验和困惑
樊玉生说，他把自己对儿子们的教育总结两个字，就是“坐标”教育，横坐标是缤纷世界中的“是和非”，而竖坐标是要做的事情中的“主与次”，这种方式贯穿了他们的整个学习过程。
学生阶段的“主”当然就是指学习，任何事情都会为此让步。当孩子的学习走向规范，樊玉生又帮他们调整“主与次”的目标，即还要有个好身体。樊玉生重视孩子的体育锻炼。家境虽然困难，但还是给孩子买了健身器，放学回来拉拉背，做几个俯卧撑。他说班上学生多，兰州的冬天又关门关窗，很快就会大脑缺氧。如果学生在课堂上打起了呵欠，就说明大脑已经负荷太重，学习效果不会好。
在“是与非”的问题上，樊玉生认为大人应多从孩子的角度考虑问题，而不是在问题出现后训斥孩子。有一段时间，兄弟二人迷上了网络游戏，发现问题后他并没有责怪他们，而是专门买了台电脑，陪着两个孩子连续玩了几天，让他们敞开了玩。当孩子玩腻时，他告诉孩子，玩游戏偶尔娱乐一下是可以的，但沉迷其中连学习都耽误了就不对了。在这种有效的教导下，两个孩子又逐渐将兴趣转移到了学习上。在儿子的叛逆期到来之前，他收集很多资料读给他们听，告诉他们有什么想法要和爸爸讲：“你们大了，我现在不只是你们的家长，还是你们的朋友。”这种方法果然奏效，儿子什么都愿意和他交流，尤其每天吃饭的时间，饭桌上气氛活跃。兄弟俩很顺利地度过了叛逆期。
樊玉生一直教导儿子，考进国家重点大学不是目的，还要有更长远的目标，学成之后报效国家。所以，虽然昊霏和昊阳被北大提前录取，他们并没有放松学业，而是和所有同学一样积极备战高考，他们借考试对自己来个全面大检验。
整整四年，樊玉生的全部生活内容就是两个孩子。记者问他放弃事业会不会遗憾，他说：“培养两个孩子就是我的事业啊，他们的成功也是我的成功。”他还打算将自己的经验写成一本书，和更多的家长分享。可功成身退，他能退到哪儿？儿子上大学之后他做什么？还有，马上要面临高额双份学费，这笔钱又从哪里来呢？成功爸爸也陷入了迷茫……
短评：
2021深圳中小学生暑假放假时间中小学从2021年7月11日起放暑假，9月1日开学;
暑假用火安全方面的知识万一发生火灾，如何安全自救?
(1)关门求生
(2)测试门的温度
(3)从窗户逃生
(4)高层建筑火灾逃生
(5)公共场所火灾逃生
(6)安全出口逃生
3、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
4、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
火灾报警须知：
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
(1)牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
(2)火灾情况要报详细：___单位、__区__街__号发生火灾，___物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_______。
(3)要派人来主要路口迎接消防车。
学生暑假计划第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
独立选择是个人能力中最重要的能力之一，而人生，就是选择出来的。职业规划中，当你决定做什么、不做什么的时候，你的行为模式、思维模式和价值观等就会起作用。不同的选择会有不同的过程和结果，而正是这些塑造了你自己，也筑造了你的人生之路。
兴趣是最好的老师
兴趣是最好的老师，是主动学习、积极探索的内在动力。从职业规划的角度来讲，兴趣是让个人事业取得成功的关键因素。兴趣能调动个人的主观能动性，能让人发自内心地追寻目标。发自内心去完成某件事情，与被外力强迫去完成某件事情，最后的结果截然不同。在遇到困难时，兴趣能调动积极应对的力量。
选择自己擅长做的职业
任何职业都要求从业者掌握一定的技能，而人一生中不可能将所有的技能都学会，所以在职业选择时一定要择己所长，从而有利于发挥自己的优势。
台湾著名作词人方文山，几年前是个防盗系统安装师。他经常边装监视器边想歌词，一想到好的歌词马上记下来。他虽然是个技术工人，干着和水电工差不多的工作，但是他似乎更擅长做“写歌词”这样的脑力活。半年时间，他在工作之余写下了200多首歌词。他精选了100首装订成册，寄给了各大唱片公司。最终，他的歌词被吴宗宪看中，他因此走向成功，成为华语流行乐坛第一词人，很多歌星争相请他写歌词。
目光长远，
选择社会需求旺盛的职业
