这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设， 集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题， 并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。按照方案的安排， 今日我重点剖析存在的“四风”问题及根源， 联系自我的思想和工作实际， 重点查找自我存在的问题和不足， 并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析， 以期到达了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现发言如下， 不妥之处请同志们批评指正。
一、自觉维护和遵守党风党纪
党的群众路线教育实践活动开展以来， 近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改善党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》， 认真学习了__在十_大政方针和路线政策， 自觉执行学院党委的工作安排， 努力培养令行禁止的良好作风。
中央关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定和省里有关规定公布后， 我从自身做起， 带头学习， 坚持以好的作风抓作风， 以实的办法抓落实， 在工作中体现转变作风的新成效。高校是教书育人的重要园地， 担负着引领社会风尚的重大职责， 在改善作风方面更就应走在前面， 作为高校基层的党总支书记， 更要以身作则， 率先垂范， 带头执行有关规定、落实各项措施。在住房、办公用房、人情消费、职务消费、管理家属子女等方面的严格遵守党的纪律。
几个月来， 我深入到师生中， 透过看望三下乡学生、暑期慰问贫困生、探望新生等方式， 热情服务师生。透过畅通意见渠道， 广大师生帮忙查找问题， 让师生参与学院和系部发展的工作中来， 与同事扎实深入开展调查研究， 研究和解决学院和系部发展中面临的实际问题。厉行节俭， 争取把有限的资金用在提高办学质量、促进学院发展上。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、学习上， 群众观点、群众立场、群众路线的理论， 从深层次的理解、深层次的思考上还有待于进一步提高；
2、有时， 工作一忙起来就顾不上学习， 运用理论指导实践的意识不强， 个性是理论联系实际中， 没有更好地把科学理论运用到实际工作中；
3、理论学习应更贴近实际；
4、会议决策还要进一步落实；
5、学习时间应短一点；
6、开会尽量少一点；
7、提意见有则提无则免；
8、对人太以人为本。
（二）官僚主义方面
1、在深入师生开展调研过程中， 在深字上功夫不够， 虽然有针对性地进行工作调研， 但有时只是就事论事， 还不能完全以点带面， 缺乏调研资料的深度；
2、不能居高临下和教师对话；
3、多和下属谈心聊天；
4、应多于广大教职工加强交流；
5、工作太认真。
（三）享乐主义方面
1、工作中存在畏难情绪， 缺乏开拓创新锐气的问题， 在创新工作方法上还需进一步加强；
2、工作之余、能够适度享受生活， 太节约；
3、多放松， 享乐尽少， 多组织一些有益健康活动。
（四）奢靡之风方面
这次群众路线教育实践活动， 本人未收到群众在奢靡之风方面的对我的意见。
三、存在问题的原因剖析
（一）政治理论学习不够深入
本人虽然也注意学习政治理论， 明白理论学习对实践的指导好处， 但对理论的学习还不透彻， 内涵把握还不够深入， 停留在一般化水平， 缺乏挤劲和钻劲。有时， 对于自我所学的东西， 也没有及时并认真去深入消化， 吸收， 也就不能很好地做到把自我所学贯彻到实践中去， 落实到行动上来， 致使在实际工作中政策水平有限， 理论指导实践还需进一步加强。
（二）创新意识不够强
认为工作上完成任务就行， 有时就工作而工作， 按部就班， 认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事， 缺乏创新性。
（三）群众工作经验不够丰富
虽然也经常下基层调研， 对党的群众路线认识还需深化， 有时主动性不强、不够全面系统， 只注重了解自我想要了解的问题， 未能及时、完全、全面的了解师生的需要。有时看不到师生的首创精神， 指导工作主观意志成份多， 换位思考还不够全面。
四、努力方向和整改措施
（一）坚持勤奋学习， 强化学习意识
1、加强政治理论学习， 提高理论素养， 提高自我的政治敏锐性和政治鉴别力。树立科学的世界观、人生观和价值观， 要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点， 以改善自我的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点， 个性要在理论联系实际、指导实践上下真功夫， 不断提高理论学习的效果， 实现理论与实践相统一。
2、不断丰富学习资料。认真学习业务知识， 学好法律法规、党纪条规， 不断拓宽知识面， 广泛涉猎经济、文化、科技、管理等知识， 提高综合素质。
3、注重学习形式既要向书本学， 更要向老同志、同行、老师们学习， 学工作方法学工作经验， 透过学习充实丰富自我， 增强本领。四是学会思考勤于总结， 边学习边思考， 深化学习效果， 经常对自我做过对工作进行反思总结、汲取经验教训， 提高素质潜力。
（二）改善工作作风， 增强宗旨意识， 树立无私奉献和艰苦奋斗的精神
坚持群众路线， 树立正确的政绩观， 以求真务实的工作作风来创造业绩。
1、踏踏实实工作， 在实践中不断学习和探索。尤其是脚踏实地， 多深入教师、深入学生， 了解状况， 解决师生的实际问题， 把群众路线教育实践活动真正落实到实际中， 使广大师生获得实实在在的利益。
2、真心实意服务。坚持真心真意为他们解决问题， 竭尽所能为他们排忧解难。
3、时刻持续谦虚谨慎的态度。对待同事和学生要心平气和， 戒骄戒躁。
4、不断提高工作效率。一些不该开的会不开， 开会要简短出实效。
5、各项政策要加强落实。
6、树立务实形象。在工作作风上， 要坚持实事求是， 做到知实情、出实招、办实事、求实效， 不断提高筹划潜力、协调潜力、落实潜力。
（三）坚持敬业奉献， 勇于开拓创新， 做争创一流业绩的表率
1、提高工作标准， 更加严格要求自我， 努力做到立足本职， 敬业奉献。
2、刻苦钻研， 提高业务潜力， 使自我能够更加准确地把握工作的发展方向， 更好地找准工作定位， 创新工作思路， 自觉地超越过去、超越自我， 开创工作新局面。
3、敢于想大事、抓正事、解难事。要当好班子的领头人， 认真研究和解决一些重点、难点问题。
（四）坚持廉洁奉公， 提高自身修养
1、始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自我。时常对照党章， 对照党员和党员领导干部的标准， 时刻反省自我， 勇于正视错误， 真正做到理想常在， 信念常驻， 宗旨不变， 本色不褪。
2、树立廉政就是政绩的观念， 严格规范自我的行为。从小节做起， 严于律己， 自觉持续廉洁情操， 做到干干净净办事， 清清白白做人。自觉理解群众监督， 时刻做到自重、自省、自警、自励。
本人能够始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律，认真执行党风廉政建设方面的各项规定，特别是能够严格执行中央八项规定，本人都能自觉遵照执行，尤其是在公款吃请、私请、铺张浪费、公款出国旅游、超标准配车坐车及公车私用、超标准使用办公房等方面，严格执行规定，没有违犯情况。
二、存在的主要问题
1.学习不够自觉。
存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，自觉性不够，应付现象比较明显。结合工作和思想深入思考少，学习呆板、不系统、不深入、学习效率低。
2.在形式主义方面。
存在主动谋划全局工作少，被动应付多，缺乏计划性，工作效率不高。有时接到上级布置的工作任务时，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有应付过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，得过且过，工作方法较简单,重布置抓跟踪落实不够。
3.在官僚主义方面。
调查研究少，坐机关多。主动下基层到企业到农村调研较少，主动性不强、不够深入，真正沉下去蹲上几天深入了解情况，和群众拉家常，体察群众疾苦、了解群众所思所盼所需所怨不多。对基层的情况、群众的愿望和要求的了解主要是通过看材料、听汇报，没有准确掌握所需要的社情民意。
4.在享乐主义方面。
随着年龄的增长、工作经历的丰富和职务的变化，过去那种与群众打成一片，扑下身子为群众为基层做实事好事脚踏实地的作风淡化了，劲头不足了，存在出门就想坐车，办事就想用车的现象，艰苦奋斗意识保持的不够，攻坚克难的劲头减弱，开拓创新、锐意进取的意识不足，敢于担当的勇气消退，一以贯之地坚持党的优良传统保持不够。
5.在奢靡之风方面。
主要存在于八项规定以前。有礼尚往来随大溜思想，也存在公款请吃和吃请以及朋友之间的相互吃喝问题，总觉着别人请吃自己不参加或者不回请，怕说是自恃清高不入群等等，一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。
三、存在问题的主要原因
一是宗旨意识淡化。随着年龄的增长、退休的临近、身在虚职上，思想上产生过船到码头、车到站和松口气的想法，在思想、政治、纪律、工作等方面出现退位滑坡现象，比如：认为职务上已经到顶，在思想和政治上很少要求积极上进;在业务上不求有功，但求无过，工作激情和动力减退。
二是改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性和纯洁性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三是放松了对学习的要求。主要是觉得受党的教育多年，有一定的思想政治理论基础，在学习上有些放松，自觉性、主动性不强，没有把学风问题上升到党风问题去看待。平时总是忙于事务性工作，没有挤出时间学，即使有了时间也深不进去。理论素养比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少学，在学习上搞实用主义，存在急用现学、用啥学啥的情况，全面性、系统性、深刻性不够。
四、今后努力方向和改进措施
1. 要进一步加强理论学习，增强理论功底。强化一系列重要讲话、中央《八项规定》、《六项禁令》和业务知识的学习，落实各项规定禁令，加强作风纪律建设，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
1、理论学习的自觉性不够高，特别是在联系实际改造思想，指导工作上有差距。一是认识还不到位。对新形势下理论学习的重要性、紧迫性理解不深，缺少刻苦钻研的精神，忽视了对马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，运用马克思主义、思想和邓小平理论的立场观点和方法，解决工作中出现的新情况、新问题还有差距。
2、理想信念不够坚定。坚定的共产主义理想与信念，是共产党员毕生的政治信仰和追求。应该说对这一点我的思想上是明确的，但对改革和发展中出现的一些情况和问题，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有培养自己以政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深处就产生一些困惑和疑虑。
3、宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够热情，遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，存在“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为人民服务的意识淡化。
4、对业务知识钻研不够。对待工作不够积极主动，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，缺少主动精神和开拓创新精神。在工作中遇到难题，不善于思考、动脑，常常依靠领导的安排，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细，只要说的过去就行了。缺乏一种敬业精神。不重视对业务知识的深入学习和掌握，认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作就行了，对于工作中出现的新情况、新问题办法不多，无法应对。
5、工作作风不够扎实。主要表现在：对付工作有时抱有应付的态度，存在“多做多错、少做少错、不做不错”的态度，除了自己必须完成的工作任务以外，能不做的就不做，免得惹祸上身。“事不关己，高高挂起”，缺少脚踏实地的工作作风和敬业精神。
二、产生问题的原因
上述这些问题，都与“讲正气树新风”的要求存在很大差距。这些问题的存在，主要是放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。放松了学习，降低了党员标准。这次活动使自己及时认识和找到了差距和不足。说明自身的党风和党性修养还需要进一步增强。针对查摆出的上述问题,结合对照《》的有关规定个人进行了认真反思，感到产生这些问题的原因主要有以下几个方面。
1、对学习领会党的基本理论和“三个代表”重要思想的重要性、紧迫性认识不到位、措施不到位。对政治学习走过场，敷衍了事，思想上未引起足够的重视，在标准掌握上只满足于一知半解,缺乏必备的政治素养和厚重的理论功底。
2、党的宗旨观念和为群众服务的意识有所淡化。未树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质内涵。没有坚持任何时候都要以群众满不满意作为自己工作的衡量标准，正确的权利观、价值观和道德观树立不牢，与人民群众的感情不深，维护和实现人民群众根本利益、为群众办实事、办好事的自觉性不强。
3.不注重业务知识的学习。没有深刻认识业务水平的高低对工作效率和质量起决定性的作用，认为自己学习了一些业务知识和法律知识就够用了，工作起点不高，要求不严，不注重学习钻研和知识的积累。另一方面在实际工作中常常得过且过，缺乏积极主动的精神。
三、整改措施
1、加强理论学习，努力提高理论修养，树立党员意识，坚定理想信念，不断加强共产主义道德修养，树立人民利益高于一切的思想，每一个党员都要有党员意识，牢记党员要求，履行党员义务，必须全心全意为人民群众，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身。特别要始终保持政治上的清醒和坚定，讲政治、顾大局，在任何时候都要明确政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，在思想上、政治上、行动上与以同志为总书记的党中央保持高度一致。善于从政治上认识问题、处理问题，在事关方向、事关原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。注重从实际出发，遵循客观规律，创造性开展工作。
2、要以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，踏踏实实、勤勤恳恳地做好本职工作。把做好本单位和个人本职工作，作为贯彻党的路线方针政策的必要步骤和环节，进一步密切联系群众和工作对象，切实改进工作作风。求同存异，化解矛盾，凝聚人心，尽量为基层排忧解难。处理好工作中与人民群众的关系，维护好畜牧部门的形象，主动加强与各科、站的联系沟通，及时掌握信息，对自己的工作要做到心中有数，积极主动地做好协调沟通工作。另一方面也要摆正位置，把握好分寸，不能把本部门的事推到其他单位，在其他单位需要帮助时不能指手画脚，光说不做，努力在改进工作作风上下功夫。
一、存在的问题和不足：
（一）思想政治方面。对照我自身思想及工作实际反思，我的一些思想和行为与“不忘初心、牢记使命”主题教育和党章的要求还有一定的差距。理想信念有所淡化，特别是对党章的内容学习不够深刻，理解不全，对加强自身思想改造重视不够，认为远大崇高理想太遥远，造成理想信念不够坚定，导致工作上自由散漫，不思进取，不能做到时时处处用党员的标准严格要求自己，遇事往往只考虑眼前，不注重把握长远，只考虑局部，忽视了全局，考虑自己利益，忽视了人民的利益。
（二）精神状态方面。 精神状态有所松懈。随着年龄的增大，开始满足现状，安于当下，思想意识上有“求稳多、求进少，不求有功，但求无过”倾向，事业心、责任感降低，在一些“细枝末节”的小问题上，在处理局部与全局关系上，站位不高，看得不远，想得不深，做得不细，尤其是怎样围绕中心、服务大局方面，深入思考的不多。
（三）工作作风方面。在重大问题上把握比较好，但在日常工作还是存在要求不严、标准不高的问题。比如，在案件审理过程中靠老经验办新事情，对新形势下的法律法规运用和对新颁布的法律法规学习研究不够认真、系统，缺乏融入贯通。对基层执法队伍的指导和业务能力的提升没有行之有效的办法和措施。
二、产生问题的原因分析
出现以上问题，我认为主要由以下几点原因造成：
（一）对政治理论的学习在思想认识上不够重视。深刻反思自己在各方面存在的问题，根本上还在于对政治理论学习有所放松，理想信念有所动摇，认为自己是在机关内设股室工作，简单的认为我的主要任务就是做好上传、下达工作。对政治理论学习抓的不紧，学习的积极性和主动性有所放松，导致认识模糊、思想滑坡和意志的衰退，没有起到以政治高度指导基层工作的模范带头作用。
（二）党性修养有所弱化。受社会不良思想、不良习惯的影响，认为自己党性已经比较成熟坚定了，而且和别人比已经管得够严了，没有必要自己和自己过不去。没有很好的起到先锋模范带头作用。
三、今后的努力方向和改进措施
下一步，我将继续以合格党员的要求，深入新时代中国特色社会主义思想，坚守“不忘初心、牢记使命”总基调立足本职工作，为社会做贡献，发挥好合格党员的先锋模范作用和表率作用。
一、存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全乡的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我镇农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
二、存在问题的主要原因
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
三、今后的努力方向
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
为进一步严格干部管理，严肃工作纪律，转变干部作风，创新工作机制，提高工作效率，切实加强机关效能建设，街道党工委、办事处决定，在街道机关中开展作风整顿活动，为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、指导思想
进一步深入贯彻街道党工委、办事处“扬正气、转作风、干实绩、树形象”的工作指导思想，以严肃纪律，转变作风为重点，以创新机制，提高效能为目的，深化开展机关干部作风整顿活动，激发干部干事创业的热情，确保各项工作顺利开展。
二、目标要求
通过作风整顿，使干部精神更加振奋，作风更加务实，行为更加规范，服务更加优质，纪律更加严明。
三、方法步骤
作风整顿活动时间安排四周，从3月14日开始。
第一周：集中学习（3月14日—20日）
由领导班子成员领学。实行工作半天，学习半天。学习内容包括机关规章制度、《》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《行政监察法》、《公务员法》、中央六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政许可法》、来亮书记在《求是》杂志上刊登的文章等内容，学习期间每位干部都要认真作笔记。
第二周：自我剖析（3月21日—27日）
①机关干部进行自我剖析，写出不少于2000字的书面剖析材料（3月21日—22日）。
②以线召开民主生活会，由线中层带头，机关干部每人全文通读自己的剖析材料；由线领导对机关干部个人剖析材料进行评审把关（3月23日）
③机关干部根据各线民主生活会召开情况，修改完善剖析材料，由线领导审阅签字（3月24日）
④召开全体机关干部会，人人宣读剖析材料（3月27日）。
第三周：军事训练（3月28日—4月3日）
将机关工作人员分为两组进行军训，每天一组工作一组军训。
第四周：回顾总结（4月4日—4月10日）
机关干部要通过机关作风整顿，通过学习，促进各项工作，人人都必须写出个人总结交主要领导审阅。
四、主要措施
1、作风整顿采取半天工作，半天整顿的方式进行。
一、主要内容
撰写对照检查材料，最核心的要求是“写的实，画像准”，做到衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实，内容一般包括以下四个方面：
1、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定的情况。县处级以上党员领导干部和镇（社区）党政主要负责同志的对照检查材料，要对遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定进行全面检查；对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、配备秘书、家属子女从业等情况作出具体说明。
2、“四风”方面存在的突出问题。要紧扣重要讲话精神，聚焦“四风”，结合自己的思想、工作、生活实际和个人成长经历，一风一风地查、一个问题一个问题地找，在每一“风”中要列出具体事例，做到具体、实在、深入。在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单列举迎来送往，送收土特产等一般性问题。对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。领导班子的对照检查材料，要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆。
3、产生问题的原因分析。要重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因，剖析信仰信念是否坚定，世界观、人生观、价值观这个“总开关”是否牢固；剖析群众立场稳不稳、群众感情深不深，是不是做到了坚持为群众着想，是不是做到了始终立党为公、执政为民；剖析党性原则强不强，是否保持健康的生活情趣、高尚的道德情操，是否在各种诱惑面前经受住了考验；剖析是否严守纪律、令行禁止，是否做到了在大是大非面前坚持原则、
敢于担当；剖析是否真正改进作风，是否做到了知与行、用权与修身、做事与为民、改造主观世界与客观世界的内在统一。分析原因不能就事论事，不能以工作原因代替思想原因。
4、今后努力方向和整改措施。要在查摆问题和分析原因的基础上，明确今后努力的方向、整改的重点、着力的措施和落实的时间表。对领导班子和领导干部查摆出的具体问题，对群众反映强烈的突出问题，要认真思考、正面回应，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施，防止避重就轻、避实就虚，整改的措施办法越具体越好、越实在越好，增强针对性和可操作性，确保存在的问题能够及时有效解决。
二、撰写要求
1、对照检查材料要开门见山，直奔主题，剖析深刻，触及灵魂，简明扼要，袒露思想，联系实际，具体实在，不能写成工作总结或述职报告，不能评功摆好，不能讲套话、官话和虚话，不做官样文章。
2、领导班子的对照检查材料，党委（党组）的主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论、研究修改并在一定范围内征求意见。各区委，市委各部委，市属各单位党委（党组）领导班子的对照检查材料要征求领导班子成员和下一级党组织的意见，执法监管部门和窗口单位、服务行业领导班子的对照检查材料，要向工作对象和服务对象公示。
3、领导干部的对照检查材料，必须自己动手撰写，杜绝工作人员，严禁抄袭照搬。
三、审核程序
1、各区委，市委各部委，市属各单位党委（党组）领导班子和党政正职的对照检查材料：市委督导组初审；市委、市政府分管领导审阅；市委教育实践活动办公室审阅；市委教育实践活动办公室主任审核;市委主要领导审定。
2、各区委，市委各部委，市属各单位副县级以上领导干部的对照检查材料：本单位党委（党组）主要负责同志初审；市委督导组审阅；市委教育实践活动办公室审定。
3、镇、社区党委领导班子和党政正职的对照检查材料：区委书记审阅；市委督导组审核；市委教育实践活动办公室审定。
4、市级领导干部联系点的党组织领导班子和党政正职的对照检查材料，在报市委主要领导审定之前，由联系点的市级领导审核。（市委常委联系的镇、社区对照检查材料在履行完其他审核程序后，报联系点领导审定）
5、村党组织及其书记的对照检查材料：由镇党委书记审阅；区委书记审定。
6、非公有制经济党组织及其书记的对照检查材料：由市委非公企业工委审阅；市委督导组审定。
7、社会组织党组织及其书记的对照检查材料：由业务主管单位党组织审阅；社会组织党工委审核；市委督导组审定。
一、党性分析材料的文体特性
党性分析材料是以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告一类。因此，也可叫党性分析报告，它既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结。其特点是：(1)自述性：党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨、观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。(2)分析性：党性分析要按照“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神以及党章的要求，对照不同岗位共产党员先进性具体要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。
二、党性分析材料的格式与结构
党性分析材料没有固定的写作模式。但作为一个文体，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
（一）标题。常见的写法有两种：(1)文种式标题：只写《党性分析材料》即可；(2)复合式标题：由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——XXX的党性分析材料》。
（二）正文。党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
1、开头。先交待本人入党时间，工作及任职情况，再写通过参加先进性教育活动在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。
2、主体。主体部分是党性分析材料的核心，主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施等内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条列项，“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
(1)查摆问题与不足。依据党章的要求和胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”、在贵州考察时的讲话精神，中央20号文件的“四个一些”和“八个坚持、八个反对"及不同岗位共产党员先进性具体要求，总结自己从2002年以来，在思想、工作和作风等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可
以归纳为“六查六看’：一查思想，看思想上行动上是否与党中央保持一致，理想信念、党员意识和事业心、责任感强不强；二查宗旨，看群众观念牢不牢和执法为民、“两个服务”的意识强不强；三查作风，看是否实事求是、真抓实干和干群关系、党群关系是否密切；四查工作，看精神状态好不好，是否做到团结奋进、昂扬向上、开拓进取、奋发有为，完成年度任务和胜任本职工作好不好；五查廉政，看自身形象正不正，执行党风、行风和廉政建设的各项要求好不好；六查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好，组织纪律观念强不强。这“六查六看”仅作为一般要求，每个党员要紧密联系自身实际进行查摆，离退休党员和学生党员，查工作、查廉政可不作要求。
(2)剖析思想根源。要根据查找出来的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源。领导干部还要从权力观、地位观、利益观等方面进行深刻剖析，并上升到世界观、人生观、价值观和党性原则的高度上看待和审视，从而做到就事说理，使问题的剖析具有一定的深度和高度。
(3)提出整改措施与思路。对存在的问题和不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、民主决策、群众路线、执法为民、勤政廉洁等方面有新的、具体的、可操作性的打算，把整改的措施真正落到实处。（三）落款。一般落款部分写分析人所在单位、姓名和写作日期。为便于分类审查，这次的落款署名希望统一放在标题之下。
一、召开转段会议，精心部署第二阶段工作
3月11日，学校校长＊＊分别支持召开了校行政会议和全体教师会议，全面总结了第一阶段工作，并传达了宣教党组[XX年]17号文件精神，并就我校干部作风整顿第二阶段工作做了详细的安排部署，拟定并下发了相关实施意见,使各项工作有章可循。
二、深入学习，办好学习专栏
在第一阶段学习有关干部作风整顿学习材料的基础上，学校又组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规的学习教育。学校干部作风领导小组集中调阅了教职工的学习笔记，并进行了签阅。通过检查，全体教职工学习认真，记录详细。在此基础上，学校还专门组办了干部作风整顿学习专栏，将每一位教职工的学习心得进行了张贴、公开。
三、深刻查找问题
学校要求每一位教职工围绕“六查”找差距：一查对人民群众的感情。重点查找是否关心学生，公平对待每一个学生，有无违反职业道德，体罚或变相体罚学生的行为；是否尊重家长、尊重社会群众，有无讽刺、挖苦、训斥家长的行为。二查工作态度和工作方法。重点检查爱岗敬业情况，是否坚持教学“六认真”，是否有教应付书、误人子弟现象，是否有工作不在状态，信心不坚定，思想不稳定的情况；三查纪律作风表现，重点检查遵纪守法情况。是否自觉遵守学校劳动纪律和工作制度，有无不按时作息，随意迟到、早退、旷课甚至教“跑跑书”的现象；四查违规经商办企业的问题。有无不安心教书，舍大家顾小家，成天忙于做生意、办企业的情况；六查教育“四乱”重点查找有无违规收费、从事有偿补课和家教、向学生或家长推销教辅资料、收受索要家长财物的行为；六查不安全不稳定的因素。重点检查安全教育是否落实，有无参加黄、赌、毒、邪和封建迷信活动的行为，是否在一言一行中有危害团结和学校稳定的因素等。为保障此项工作落到实处，学校采取自查、互查相结合，要求全体教职工对照上述六大方面进行自我检查，写出深刻的剖析材料，利用年级办公会议进行个人剖析材料交流。根据剖析情况，同年级教师相互检查、相互帮助查找问题，真正找到了每一位同志在实际工作和生活中存在的问题症结所在，每人写出了不低于XX字的剖析材料。
四、广泛接受社会监督
为激发全社会参与干部作风整顿工作的积极性，学校在校门口醒目位置悬挂了干部作风整顿意见箱，公布了监督举报电话：5645020 校长热线电话：5646156。与此同时，学校少先队于3月13日召开了班委干部会议，进行了任课教师工作满意度测评；各年级各班分别于3月14、15、16日召开了家长会议，发放了〈〈教师满意度测评表〉〉、〈〈教师教育教学改进意见征求表〉〉，家长对教师教育教学情况进行了测评，对教师的工作改进提出相关意见和建议；学校印发了〈〈教育满意度测评表〉〉，于3月22日发放到镇级各单位、各村委会，广泛征求社会对教育的评价和建议，接受社会监督。
五、反馈评议情况，审定剖析材料
针对意见征求和社会评议情况，学校将收到的相关信息认真进行梳理，专门召开了行政领导班子和教职工民主生活会，将有关意见和建议反馈给全体行政班子成员和每一位教职工。学校干部作风整顿领导小组办公室收集了每位教职工的剖析材料，逐一进行审核，对剖析不深刻，没有接触实际问题的坚决要求重新检查，确保了此项工作的严肃性，为开展第三阶段整改提高奠定了坚实基础。
城关镇依法行政集中教育活动 实 施 方 案 为切实规范全镇计生工作人员的行政行为，转变工作作风，提高依法行政水平，根据《河南省人口计生委关于印发全省人口计生系统依法行政集中教育活动实施方案的通知》（豫人口〔2008〕67号）、《周口市计划生育委员会关于印发全市计生系统依法行政集中教育活动实施方案的通知》（周市计生〔2008〕22号）的要求，结合全县民主评议行风工作，经镇党委研究决定，从2008年7月25日至9月30日，在全镇计划生育系统开展依法行政集中教育活动。为此，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大精神和以人为本的科学发展观为指导，深入贯彻落实中纪委三次、省纪委四次全会精神，以国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《中华人民共和国行政许可法》、计划生育“一法三规一条例”为依据；以解决2008年以来计划生育乱收费、乱罚款；以罚代管，放水养鱼；野蛮执法，作风粗暴；弄虚作假，；党员干部违纪超生等问题为重点，紧密联系单位工作实际和干部职工个人思想实际，工作实际，用“三讲”的方式、方法和步骤，学习政策，提高觉悟，剖析思想，查摆问题，改进工作。通过集中教育活动，使全镇计生系统讲学习、讲政治、讲正气的氛围更加浓厚，为民办事、便民服务、帮民致富等工作更加扎实有效，行业不正之风和系统内存在的主要问题得到有效解决，思想政治觉悟、依法行政水平、群众满意程度明显提高，为我县计划生育事业顺利健康发展创造良好环境。 二、范围和步骤 （一）范围：全镇各行政村、镇直各部门、计生办全体人员 （二）步骤：集中教育活动分四个阶段进行。 第一阶段：学习发动（8月9日—8月29日） 一是动员部署。结合实际，明确集中学习教育工作的重点和方法、步骤，并迅速召开动员大会，对广大计生干部职工进行充分的宣传发动，全面安排部署，要采取多种形式搞好宣传教育、思想发动，营造良好的舆论氛围（8月9日—31日）。 二是学习提高。首先，各级计生部门都要层层制定具体的学习计划，集中时间，集中人员学习。集中学习时间累计不少于一周。学习内容主要有：《全面推进依法行政实施纲要》、《中华人民共和国行政许可法》、《流动人口计划生育工作管理办法》；《计划生育技术服务管理条例》；《社会抚养费征收管理办法》；《河南省人口与计划生育条例》；《财政部、中国人民银行关于公安等部门收费收入纳入预算管理的通知》；《违反行政事业性收费和罚没收入收支两条线管理规定行政处分暂行规定》；《国家人口计生委关于弘扬求真务实精神，进一步加强行业作风建设的意见》；《河南省人口和计划生育委员会关于切实加强行业作风建设的意见》；《人口和计划生育管理人员职业道德规范》和《人口和计划生育技术服务人员职业道德规范》；省委、省政府《关于进一步加强人口和计划生育工作的意见》；省委组织部、人事厅、计生委豫计生41号文件；《人口计生工作“十不准”》；《孟宪臣同志在全省人口计生系统依法行政集中教育活动动员会上的讲话》、《周口市计生系统依法行政集中教育活动实施方案》。全镇计生系统全体干部职工人人都要按照规定的内容认真学习，要正确理解并熟练掌握学习内容中的主要规定和基本要求，在集中学习的前提下，加强自学，并做详细的学习笔记（9月1日—10日）。 第二阶段：自我剖析（8月30日—9月20日） 一是人人自查。在学习提高的基础上，领导班子和干部职工要结合本部门工作实际和联系个人思想、行为实际，逐人填写依法行政集中教育活动自查表，认真撰写单位剖析材料和个人剖析材料，要重点检查2008年元月1日以来在依法行政方面存在的突出问题和具体表现，查找危害，剖析问题产生的原因。二是要召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。剖析材料要在专题民主生活会上公开宣讲，然后组织全体人员评议，评议单位剖析材料、评议领导班子成员剖析材料，评议职工个人剖析材料，并以无记名投票方式进行评价，满意率超过三分之二的为合格，否则要重新剖析，最后将剖析材料上交保存。三是各级计生部门要在认真剖析的基础上，组织召开有关人员座谈会，通过走访群众、受理举报、核对有关资料、检查收支帐目等方法，对计划生育依法行政情况、收费、处罚、鉴定审核、办证和有关行政行为进行自查。并对自查出的问题进行梳理分类，归纳整理，采取措施，自觉纠正。对乱收费，凡能退还给群众的要立即自觉退还给群众；对暂时无法纠正的问题，要定出纠正计划、明确责任、限期纠正。各级都要写出自查自纠情况总结，镇计生办在自查自纠情况总结务于8月21日前以书面形式报送镇集中教育活动领导小组审核，对其不合格的要责其重新补课。 第三阶段：整改建制（9月20--9月30日） 计生部门要认真清理与国家法律法规相抵触的文件、规定，认真清理没有法律依据的收费项目、标准。在此基础上，针对存在问题，制定整改方案，抓好落实，要建立和完善规章制度，巩固整改成果，防止今后再发生类似事件。 第四阶段：总结验收（10月1日—7日） 各行政村、镇直各单位在10月5日前将检查验收总结报镇党委。做好市计生委对县计生委、乡（镇）计生办进行重点抽查和验收工作。对抽查出的没有自纠的问题，要依据有关法律法规从严处理。 三、加强领导，务求实效 计划生育领导干部必须从讲政治的高度充分认识开展依法行政集中教育活动的紧迫性和必要性，进一步增强大局意识，责任意识，统一认识，统一思想，统一行动，特别是主要领导一定要亲自挂帅，切实负起责任，真正把这项活动当作实践“三个代表”重要思想、维护群众利益、纠正行业不正之风、树立计生队伍良好形象的重大举措；作为在当前和今后3个月的中心工作。尽管时间短，任务重，难度大，但要高标准、高质量，严要求，确保这次教育活动不走过场，扎实有效进行。 一是成立组织，加强领导。要成立集中教育活动领导小组和办公室，具体负责组织这项工作。由贾四宝同志任组长，具体负责集中教育活动的日常工作，办公室主任由张惠敏同志兼任，抽调有关人员任办公室成员，负责具体工作。 二是强化监督，务求实效。为确保集中教育活动扎实有效开展，各级计生部门务必在“真、严、细、实”四个字上下功夫。真：即领导真重视，拿出真干劲，取得真效果；严：即对活动的开展要高标准、高质量、严要求，特别是在剖析问题时，要充分发扬解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、听取意见不怕刺、闻过则改不怕痛，征求意见不怕多的五不怕精神，采取多种形式，广泛听取意见，有什么问题就纠正什么问题，既不夸大、又不缩小，做到不遮盖、不护短，严格要求，正确对待。细：即把每个环节想得细而又细，每项工作做得细而又细，一丝不苟，不出漏洞。实：即开展学习要实，填表内容实，查找问题实，处理结果实，整改措施实，一是一，二是二，实实在在，以解决问题为目的，不走过场，不摆花架子。对于工作不力，搞形式、走过场，弄虚作假的，要通报批评。 三是依法办事，严惩违纪。集中教育活动要坚持实事求是，宽严相济，教育与惩处相结合的原则。对自查出的一般性问题，且主动纠正者，要从轻处理，主要是批评教育，吸取教训，防止再犯；对抽查出且没有自纠的问题或制假造假者，一经查实，坚决依法依纪严肃处理；触犯刑律的，要依法追究刑事责任。
端正态度，坚决打消思想顾虑。民主生活会召开之前，一些同志存在“三怕”思想：一怕在领导面前留下不好的印象，特别是相对年轻的同志，感到不说成绩、只检查“”，会被认为毛病多。二怕查摆问题的分寸不好把握，把自己身上的问题谈多了，说深了，不好收场。三怕相互批评得罪人，给别人提意见，让别人不乐意，结下“梁子”。针对这些思想倾向，河北省委专门研究提出了《提高民主生活会质量十项措施》，包括深入谈心提醒、审阅对照检查材料、明确批评质量标准、会前综合分析评估、出席分管单位民主生活会、一把手带头开展批评和自我批评、落实“五个回应”、组织民主评议、严格程序步骤、强化对民主生活会评估结果的运用等。省委常委要在落实中央要求、执行省委十项措施上带好头、当标杆。为进一步提高思想认识，省委常委会专门组织学习、邓小平、、、同志关于开展批评和自我批评的重要论述，学习一系列重要讲话。通过讨论交流、深入思考，大家一致感到，正确对待自己、客观看待他人、正视存在问题，是共产党人应有的品格，在党和人民利益面前，必须有抛开面子、揭短亮丑的勇气，讲真话，讲实话，讲心里话，把一个真实的自我展现在组织面前。不少常委同志在交换意见时说，“你对我提意见不要有顾虑，还可以狠点，我受得了。”有的同志开始并不想给别人多提意见，结果看到大家坦荡的胸怀，就竹筒倒豆子，由工作到作风再到思想，把想说的话全都讲出来了。
六个渠道征求意见，为召开民主生活会做好充分准备。省委常委会主要通过以下渠道征求意见：省委常委到联系点面对面听取意见，组织2.4万名驻村干部在8000个村入户走访；召开座谈会听取各界人士意见；分别征求各级“两代表一委员”、民营企业家、群众的意见；征求市县党委政府和省直部门、省管企业、省属高校意见，并由各县委征求乡村两级党组织意见；征求省管干部和省级老干部意见，组织填写民主评议表，省委常委登门走访省级老干部问计求教；通过各新闻媒体向社会征求意见。省委常委会收到意见建议17万多条，并经过认真梳理，原汁原味进行了反馈。
深入对照检查剖析，确保触及思想灵魂。在自我剖析、撰写对照检查材料中，严格把握3条：一是定标准。省委明确了四个字标准：“像”，就是自己画的像要像本人，不能讲了半天不知道是谁。“深”，就是不能光摆表面现象，而是要讲“”方面更突出、更严重的问题，特别是要深挖世界观、人生观、价值观的根子，深挖政绩观、发展观的根子，深挖制度、体制、机制的根子。“准”，就是聚焦在“”问题上，不能只讲工作问题、不讲思想问题。“诚”，就是心地坦诚、襟怀坦白、光明磊落，不遮遮掩掩、躲躲闪闪。二是对照看。自我剖析的过程是由浅到深、由表及里的过程，很难做到一步到位。通过互相借鉴使大家在比较中找到了差距、激发了动力，使自我剖析不断深化。三是严把关。一把手对班子成员的材料做到“四看”：看对群众意见有无回应，看班子成员的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否实在，逐人提出修改意见。在此基础上督导组严格把关。省委常委会班子对照检查材料先后20易其稿，省委常委个人的对照检查材料一般都修改了十几次。经过深刻剖析、触及灵魂，大家感到越写越深入、越写越明白。自我剖析深入到位，为民主生活会成功召开打下了坚实基础。
