开展创先争优活动专题报告
学习创先 业务争优 形象塑强――开展“创先争优”活动专题报告
，党委将“创先争优”活动作为分局重要活动来开展，认真按照、党委的要求和部署，将创争活动贯穿于全年工作的各个方面，以“科学监管先锋行”为主题，创新载体，丰富活动的内容和形式，切实增强了党组织凝聚力，发挥了党员先锋模范作用，提升了监管水平。 一、主要做法 （一）高度重视，精心组织，舞起“创争”龙头 党委把开展“创先争优”活动作为政治生活中的一件大事，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障。 一是成立活动领导小组及办公室。负责创争活动的领导组织协调等工作。领导小组定期对各支部创争活动进行督导，支部书记在创争活动中履行第一责任人的职责。 二是制定活动方案。方案明确了指导思想、活动开展的时间和范围、创争目标、重点工作和实施步骤，确保活动有计划、分阶段有序开展。 三是广泛深入动员部署。组织参加“创争”动员部署会议，全面了解关于“创争”活动的上级精神；专门召开层面的“创争”活动部署会，同志就分局深入开展创先争优活动进行全面动员部署；各党支部结合工作实际在支部内进行再次动员和广泛宣传；同时在党委会、局长办公会、局务会和部门会议等各种层面上，反复将活动的目标任务与安排部署讲深讲透，确保活动深入人心。 二）健全架构，理顺机制，夯实组织基础 一是及时成立党小组。支部根据工作需要和党员分布情况成立了三个党小组，为更好地贯彻执行支部决议，组织党员学习奠定了组织基础。 二是配齐选好总支委员和支部书记。及时按程序补选空缺总支委员。以公推直选的方式选配了2名政治、业务素质优良的部门行政负责人担任支部书记，作为支部创争活动的带头人。 三是精心绘制党建治理“路线图”。 结合实际印发《党建治理结构及职责分工》，明晰了党委职能部门职责及边界，并绘制了分局各级党建的指导和报告路径，构建分工明晰、相互配合、评价科学、监督有效、运转有序的党建工作机制。 （三）点亮主题，服务大局，渲彩监管文化 以鲜明、响亮的主题――“科学监管先锋行”，为“创争”活动树起旗帜，将党建工作与业务工作巧妙结合，“创争”活动为大局服务，具体工作为“创争”活动找到了落脚点。 一是领导以行动作好“创争”表率。班子成员紧紧围绕监管中心工作，带头学习、带头深入监管一线、带头撰写调研报告、带头作各项专题辅导，起到了很好的导向引领作用。 二是以“创争”促进。…………………………。 四是以“创争”破解难题。………………………………。 （四）精选载体，丰富内容，营造创争“大氛围” 一是以中心组学习为龙头，以支部学习为主要形式，加强政治理论学习。以认真学习贯彻十七届五中全会精神、中央经济工作会议等内容为重点，精心筹划每个季度的中心组学习会，扩充学习容量，扩大学习范围，增强学习的效果。认真抓好各支部、各党小组的学习，并把此作为创先争优活动的重要内容，力求使党员干部想得深、学得透、做得实。 二是组织开展“党委书记上党课，纪委书记上廉政教育课，支部书记上党课”活动。充分发挥党委书记、纪委书记、各支部书记在“创争”活动的引领导向作用，增强党员干部参与学习的积极性。 三是组织开展“创建学习型组织、学习型机关”主题读书活动。制定了详细的主题读书活动方案，在6月至12月间持续开展读书月、读书周活动、读书推广活动、购买必读书目，推荐选读书目、召开主题读书交流会等形式，与组织的读书活动相互呼应，营造浓厚读书氛围，不断提高干部综合素质。 四是举办专题辅导会对全体党员开展形势教育。邀请中共柳州市委讲师团老师对《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》进行专题辅导,提高广大党员、干部的时事政策理论水平和科学监管的能力。 五是组织开展主题党日活动，开展革命传统教育。组织全体党员到全国百家爱国主义教育示范基地 “红军长征突破湘江烈士纪念碑园”，开展“缅怀红军长征烈士，弘扬红军长征精神”主题党日活动。同志亲自为大家讲解湘江战役历史，党员向红军英烈敬献花篮，并面对党旗重温了入党誓词。党日活动使党员干部接受了一次十分有意义的革命传统教育。 六是组织开展庆祝建党八十九周年系列教育活动。以庆祝党的生日为契机，组织开展与兄弟的党建交流、体育竞技比赛活动等，既丰富了党组织的生活，也愉悦了党员的身心。 （五）结合实际，加强支部建设，激活支部“小氛围” 一是认真落实“”、民主生活会等制度。定期和不定期召开支部党员大会、支委会、总支委员会等会议，分析研究工作计划、重点，及时总结工作经验，解决工作出现的问题，按规定权限研究、讨论、决定党组织事宜等。支部组织生活的正常化，极大增强了党员对党组织的归属感。 二是严格党员管理。认真开展民主评议党员活动，全面教育、评价和检验党员，激励党员向“三优党员”目标努力。严格慎重发展党员，组织入党积极分子参加地方组织的入党积极分子培训班 ，增强其党性修养，在注重对入党积极分子培养的同时吸2名积极分子成为预备党员。 三是常抓党员教育和引导。组织党员集中开展时事政治理论学习，开展各类主题教育活动。利用分局网站“创争”专栏、板报宣传栏等阵地，“外学先进，内树典型”在党员干部中积极营造比业务、比发展、比奉献的良好氛围。以警示教育、廉政提示书、廉政征文、党廉测试题库等形式加强党风廉政教育，加强作风建设，打造坚强党性。 四是重视党员关爱，开展党员帮扶活动。利用节日慰问困难党员，切实增强党员对组织的认同感。 二、活动成效 （一）中心工作取得新业绩。……………………。 （二）党员干部队伍整体素质进一步提高。……………………。 （三）党建工作进一步常态化和规范化。创争活动开展以来，局党建治理结构不断建全，成立了党小组；“三会”一课制度得到进一步认真落实；坚持党员思想汇报制度；落实了民主评议党员制度、党日制度等，党建工作制度不断完善和规范。 （四）在分局上下形成支部比发展，党员争先锋的良好氛围。充分利用在门户网站设置的“创先争优”宣传专栏、网络和视频，扩大教育宣传的覆盖面，不断增强党员的向心力，增强党组织的生机活力。各党支部通过采取切实有效的措施和丰富多彩的活动形式，把广大共产党员动员起来，激发党员干部的光荣感和责任感，形成支部比发展，党员争先锋的良好氛围。 三、不足及下步打算 尽管创争活动取得了较好效果，但同时我们也看到在创争过程中，在支部和党员队伍中或多或少存在着思想认识不够到位、创新意识不强，活动的形式和内容不够丰富等不足，下一步我们将从以下几个方面继续将创争活动推向深入： 一是持续抓好党员教育培训和支部建设工作。认真制定20xx年培训计划，继续以十七届四中、五中全会精神、科学发展观等一系列重大战略思想为主要内容，以中心组学习为龙头，以支部学习为主要形式，加强政治理论学习。将“党委书记上党课、纪委书记上廉政教育课、支部书记上党课”、主题读书活动固定下来并不断深化，进一步提高党员干部素质。 二是继续通过“创争”活动的开展，推动工作任务全面完成。…………。 三是做好全面自查总结、评议评选、表彰宣传、成果展示工作，建立长效机制。认真开展“创争”评议评选及表彰宣传。通过举办创先争优活动图片展、经验交流研讨会、宣传板报和电子刊物等形式，集中展示创争活动成果。总结活动中行之有效的做法，修订完善党建工作各项制度，形成创先争优的长效机制。
开展创先争优活动专题报告
学习创先 业务争优 形象塑强――开展“创先争优”活动专题报告
，党委将“创先争优”活动作为分局重要活动来开展，认真按照、党委的要求和部署，将创争活动贯穿于全年工作的各个方面，以“科学监管先锋行”为主题，创新载体，丰富活动的内容和形式，切实增强了党组织凝聚力，发挥了党员先锋模范作用，提升了监管水平。 一、主要做法 （一）高度重视，精心组织，舞起“创争”龙头 党委把开展“创先争优”活动作为政治生活中的一件大事，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障。 一是成立活动领导小组及办公室。负责创争活动的领导组织协调等工作。领导小组定期对各支部创争活动进行督导，支部书记在创争活动中履行第一责任人的职责。 二是制定活动方案。方案明确了指导思想、活动开展的时间和范围、创争目标、重点工作和实施步骤，确保活动有计划、分阶段有序开展。 三是广泛深入动员部署。组织参加“创争”动员部署会议，全面了解关于“创争”活动的上级精神；专门召开层面的“创争”活动部署会，同志就分局深入开展创先争优活动进行全面动员部署；各党支部结合工作实际在支部内进行再次动员和广泛宣传；同时在党委会、局长办公会、局务会和部门会议等各种层面上，反复将活动的目标任务与安排部署讲深讲透，确保活动深入人心。 二）健全架构，理顺机制，夯实组织基础 一是及时成立党小组。支部根据工作需要和党员分布情况成立了三个党小组，为更好地贯彻执行支部决议，组织党员学习奠定了组织基础。 二是配齐选好总支委员和支部书记。及时按程序补选空缺总支委员。以公推直选的方式选配了2名政治、业务素质优良的部门行政负责人担任支部书记，作为支部创争活动的带头人。 三是精心绘制党建治理“路线图”。 结合实际印发《党建治理结构及职责分工》，明晰了党委职能部门职责及边界，并绘制了分局各级党建的指导和报告路径，构建分工明晰、相互配合、评价科学、监督有效、运转有序的党建工作机制。 （三）点亮主题，服务大局，渲彩监管文化 以鲜明、响亮的主题――“科学监管先锋行”，为“创争”活动树起旗帜，将党建工作与业务工作巧妙结合，“创争”活动为大局服务，具体工作为“创争”活动找到了落脚点。 一是领导以行动作好“创争”表率。班子成员紧紧围绕监管中心工作，带头学习、带头深入监管一线、带头撰写调研报告、带头作各项专题辅导，起到了很好的导向引领作用。 二是以“创争”促进。…………………………。 四是以“创争”破解难题。………………………………。 （四）精选载体，丰富内容，营造创争“大氛围” 一是以中心组学习为龙头，以支部学习为主要形式，加强政治理论学习。以认真学习贯彻十七届五中全会精神、中央经济工作会议等内容为重点，精心筹划每个季度的中心组学习会，扩充学习容量，扩大学习范围，增强学习的效果。认真抓好各支部、各党小组的学习，并把此作为创先争优活动的重要内容，力求使党员干部想得深、学得透、做得实。 二是组织开展“党委书记上党课，纪委书记上廉政教育课，支部书记上党课”活动。充分发挥党委书记、纪委书记、各支部书记在“创争”活动的引领导向作用，增强党员干部参与学习的积极性。 三是组织开展“创建学习型组织、学习型机关”主题读书活动。制定了详细的主题读书活动方案，在6月至12月间持续开展读书月、读书周活动、读书推广活动、购买必读书目，推荐选读书目、召开主题读书交流会等形式，与组织的读书活动相互呼应，营造浓厚读书氛围，不断提高干部综合素质。 四是举办专题辅导会对全体党员开展形势教育。邀请中共柳州市委讲师团老师对《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》进行专题辅导,提高广大党员、干部的时事政策理论水平和科学监管的能力。 五是组织开展主题党日活动，开展革命传统教育。组织全体党员到全国百家爱国主义教育示范基地 “红军长征突破湘江烈士纪念碑园”，开展“缅怀红军长征烈士，弘扬红军长征精神”主题党日活动。同志亲自为大家讲解湘江战役历史，党员向红军英烈敬献花篮，并面对党旗重温了入党誓词。党日活动使党员干部接受了一次十分有意义的革命传统教育。 六是组织开展庆祝建党八十九周年系列教育活动。以庆祝党的生日为契机，组织开展与兄弟的党建交流、体育竞技比赛活动等，既丰富了党组织的生活，也愉悦了党员的身心。 （五）结合实际，加强支部建设，激活支部“小氛围” 一是认真落实“三会一课”、民主生活会等制度。定期和不定期召开支部党员大会、支委会、总支委员会等会议，分析研究工作计划、重点，及时总结工作经验，解决工作出现的问题，按规定权限研究、讨论、决定党组织事宜等。支部组织生活的正常化，极大增强了党员对党组织的归属感。 二是严格党员管理。认真开展民主评议党员活动，全面教育、评价和检验党员，激励党员向“三优党员”目标努力。严格慎重发展党员，组织入党积极分子参加地方组织的入党积极分子培训班 ，增强其党性修养，在注重对入党积极分子培养的同时吸2名积极分子成为预备党员。 三是常抓党员教育和引导。组织党员集中开展时事政治理论学习，开展各类主题教育活动。利用分局网站“创争”专栏、板报宣传栏等阵地，“外学先进，内树典型”在党员干部中积极营造比业务、比发展、比奉献的良好氛围。以警示教育、廉政提示书、廉政征文、党廉测试题库等形式加强党风廉政教育，加强作风建设，打造坚强党性。 四是重视党员关爱，开展党员帮扶活动。利用节日慰问困难党员，切实增强党员对组织的认同感。 二、活动成效 （一）中心工作取得新业绩。……………………。 （二）党员干部队伍整体素质进一步提高。……………………。 （三）党建工作进一步常态化和规范化。创争活动开展以来，局党建治理结构不断建全，成立了党小组；“三会”一课制度得到进一步认真落实；坚持党员思想汇报制度；落实了民主评议党员制度、党日制度等，党建工作制度不断完善和规范。 （四）在分局上下形成支部比发展，党员争先锋的良好氛围。充分利用在门户网站设置的“创先争优”宣传专栏、网络和视频，扩大教育宣传的覆盖面，不断增强党员的向心力，增强党组织的生机活力。各党支部通过采取切实有效的措施和丰富多彩的活动形式，把广大共产党员动员起来，激发党员干部的光荣感和责任感，形成支部比发展，党员争先锋的良好氛围。 三、不足及下步打算 尽管创争活动取得了较好效果，但同时我们也看到在创争过程中，在支部和党员队伍中或多或少存在着思想认识不够到位、创新意识不强，活动的形式和内容不够丰富等不足，下一步我们将从以下几个方面继续将创争活动推向深入： 一是持续抓好党员教育培训和支部建设工作。认真制定20xx年培训计划，继续以十七届四中、五中全会精神、科学发展观等一系列重大战略思想为主要内容，以中心组学习为龙头，以支部学习为主要形式，加强政治理论学习。将“党委书记上党课、纪委书记上廉政教育课、支部书记上党课”、主题读书活动固定下来并不断深化，进一步提高党员干部素质。 二是继续通过“创争”活动的开展，推动工作任务全面完成。…………。 三是做好全面自查总结、评议评选、表彰宣传、成果展示工作，建立长效机制。认真开展“创争”评议评选及表彰宣传。通过举办创先争优活动图片展、经验交流研讨会、宣传板报和电子刊物等形式，集中展示创争活动成果。总结活动中行之有效的做法，修订完善党建工作各项制度，形成创先争优的长效机制。
一、分学段开展党史教育特色教材的学习。
为让党史学习做到细致深入有实效，我校附属幼儿园通过主题班会、课间小游戏等引导小朋友利用小图卡及操作材料熟悉认知党旗、党徽等标志。
我校小学学段则利用教体局汇编的“十个党史小故事”，通过讲故事比赛方式的增进学生对历史处境、人物情感、品德行为的体验和感悟，丰富学生的党史知识储备，启发学生对党史知识和价值观念展开理性思考。一年级小朋友XXX讲述《狼牙山五壮士》到五壮士跳崖时，振臂高呼“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”，声势豪迈，气壮山河，感染了在场所有的人。XXX扮演海娃，语言神态，惟妙惟肖，乐坏了全场的听众。
二、开展“红心向党”主题大宣讲活动
我校大力组织师生开展“红心向党”主题大宣讲活动，每月一次，做到了宣讲有主题，有讲稿、有宣讲人。我校还特意邀请乡党委纪检书记XXX同志到我校作了“弘扬苏区精神，传承红色基因，争当新时代好少年”的主题宣讲。学校通过党史宣讲这种方式，激发了广大师生学习党史的热情，教育引导青少年学生从小就树立“知史爱党、知史爱国”的高尚情怀，坚定共产主义理想信念，感党恩、听党话、跟党走。
三、举行“国旗下说党史”主题教育
我校通过每周升旗仪式、晨会举行国旗下学党史活动,通过活动的开展积极引领广大学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动党史学习教育深入开展。
四、上好“党史学习教育”主题班会课
我校把党史学习教育和德育工作紧密结合，力求水乳交融，各班每月上好一节“党史学习教育”主题班会课，带领学生学习党史知识，通过声像资料、互教互学、沉浸体验等方式，引领学生从中国共产党的百年风雨、百年奋斗中汲取养分，健康成长。
我校支部书记（校长）XXX同志还在五（1）班为全校老师上了一堂党史教育示范课，取得了良好的效果。
五、开展课前课后唱、播革命歌曲活动
围绕党史学习教育主题，我校开展了课前课后唱、播革命歌曲活动，预备铃响后，各班组织学生齐唱革命歌曲，等待老师上课。我校还利用校园广播在大课间、课外活动等时段播放经典革命歌曲，营造浓厚氛围，做到人人会唱革命歌曲，班班有歌声，各班还将学生传唱的红色歌曲拍成了视频，交给了学校。
我校在六一期间，隆重举行建党100周年文艺汇演，汇演中，大合唱《没有共产党就没有新中国》、《唱支山歌给党听》、《保卫黄河》、《红星歌》；舞蹈《闪闪的红星》、《爱我中华》；手语舞《社会主义核心价值观》、《中国字中国人》等节目一个个轮番闪亮登场，同学们以饱满的热情共同唱响红色主旋律，迎接中国共产党建党100周年。
六、举办“红色文化知识”竞赛活动
我校按上级通知要求组织学生参加红色文化竞赛活动，活动分两步进行：
（一）、线上答题。我校于四月下旬由班主任组织学生提前记好身份证号码，学籍代码到学校计算机室通过“江西省教育厅”网站和“江教在线”网站统一答题，全校98%以上的同学参与了线上答题。
（二）、线下笔试。
（1）班级笔试：学校统一笔试时间，各班用电子白板出示笔试试题，学生采用学校统一印制的答题卡进行答题。
（2）校级竞赛：在班级笔试后，各班挑选3名学生参加校级竞赛，校级竞赛采用纸质试卷答题的方式进行。校级竞赛评出一等奖8人（均获得满分），三等奖4名（成绩都在90分以上）；并根据各班参赛学生总成绩，评出团体一、二、三等奖各一名。我校在校级竞赛的基础上，遴选出1名优秀学生参加县级复赛，并获奖。我校开展红色文化知识竞赛，引导学生通过比赛的形式增进对党史知识的了解，对红色基因的传承，培养他们爱党、爱国、爱家的情感。
七、开展“寻访身边红色足迹”红色教育研学实践活动
我校立足本校实际，充分利用好樟溪红色文化资源，带领学生开展“寻访身边红色足迹”的红色教育研学实践活动，通过对红色足迹的寻访，引领学生感受、领略、接受革命历史文化的熏陶，激发学生对本土红色文化的深切认同，激发他们热爱家乡、热爱祖国的情感。
八、组织学生参加“追寻红色足迹，弘扬民族精神”读书征文活动。为弘扬伟大的长征精神，让广大学生了解长征，记住长征，以长征精神引导成长成才，以自身行动传承长征精神，努力成和我们新的伟大长征的合格后备军和接班人。我校积极组织学生细细品读《长征纪事》这本书，指导学生就读书的收获、体会和感想，撰写征文，全校共收到学生征文12篇，我校从中遴选出6篇优秀学生征文，参加县级评选。
九、组织学生观看红色革命电影
我校利用云课堂、班班通等现代化设备组织学生观看了《闪闪的红星》、《狠牙山五壮士》、《鸡毛信》、《小兵张嘎》、《大渡河》、《地道战》、《智取华山》等经典红色革命电影，我校在2021年5至6月份不足两个月的时间，就组织学生集体观看红色电影50多场次。通过观影的形式，带领学生重温红色岁月，共同缅怀革命历史，传承红色基因，坚定理想信念。各班还利用班会课等时间引导学生讨论交流观影感受，使广大学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义情感和民族气节。
十、开展“百年辉煌历程，践行初心使命”爱国主义教育主题读书活动
我校各班组织学生认真阅读和系统学习《建党伟业系列》爱国主义读本，并通过开展征文比赛和主题队日等活动，教育引导青少年学生深刻了解党为国家和人民做出的伟大贡献，坚持爱党爱国爱社会相统一，践行初心使命，推动爱党爱国爱社会主义教育进课堂、进头脑，付行动。
十一、开展“学党史，做实事”践行活动
截止目前，XX区青少年党史学习教育活动仍持续深入地开展。站在建党百年的重要历史节点，用“年轻人的方式”点燃青少年党史学习的热情，向青少年一代讲好“过去的故事”，是传好红色接力棒、激励后来人的“必修课”。
XX区教育局自开展青少年党史学习活动以来，以党史为教材，以活动为载体，以《“XX少年心向党红色基因代代传”主题学习教育实施方案》为依托，全区学校分学段开展了符合青少年身心发展规律的学习活动：
一、领导重视
为顺利开展本次活动，真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣，学校领导多次开会讨论，成立以校长为组长，政教处具体负责的工作领导小组，精心策划好活动方案，并在全体教师会议上进行细致布置，让每个班主任、音乐老师都清楚了解本次活动的意义，知道自己的任务。
二、党史进课堂活动
活动期间，我校各中队以开展主题队会、观看红色革命影片、阅读红色书籍等形式，向学生传授党史知识，引导少年儿童了解中国革命、建设、改革的历史，鼓励孩子们向英雄模范人物学习，此项活动的开展，增强他们爱党、爱祖国、爱人民的热情，邯郸日报也对我校党史进课堂活动进行了刊登。
三、红歌引领，开启红色之旅。
2021年6月25日，庆祝中国共产党成立100周年红歌会大幕拉开，全体师生以嘹亮的红歌献礼党和国家，操场上，他们用整齐的队列和动作表达炽热的红领巾梦想，纵情讴歌着对党和国家的无限尊崇和热爱，为全面建设社会主义现代化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着！
四、我手书我心，教师硬笔书法展。
6月24日，学习开展硬笔书法展，教师们认真创作，书写着毛主席诗词、经典红歌歌词、革命故事、建党典故、毛主席语录、邓小平理论节选、语录等内容。全体教师我手书我心，认真书写时代经典作品，汲取革命力量，传承红色精神，共同向党的一百岁生日献礼！
五、校长思政课，红色江山代代传。
党支部开展“百年党史我来讲 红色基因代代传”系列活动。党支部书记为全体教师，讲述“井冈山精神”的党史故事。全体教师一同感受着中国共产党的初心和使命。
六、诵读主席诗词，传承红色基因，颗颗红星永向党。
在建党100周年之际，我校开展了“童心向党、颂百年辉煌”思政教育活动，通过品味红色经典，以童声颂百年辉煌。
安龙县融媒体中心在党史学习教育中，结合县级党媒行业工作实际，带着信仰、带着感情、带着责任抓好自身学习教育，学好党史教科书、修好党史必修课、用好党史营养剂，从党史学习教育中汲取智慧和力量，坚持媒体先行、舆论先行，多形式强化全县党史学习教育宣传，全方位营造推进党史学习教育走深走实宣传强势。
坚持学史明理，强化理论武装。组建党史学习教育读书会，将10名党员的党史学习教育拓展到融媒体中心24名全体干部职工，建立“每周一个读书会活动”学习机制，坚持把党史学习教育与“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育统筹起来一体推进。在学习教育中，从编辑到普通记者，坚持把学习领会思想贯穿始终，坚持读原著、学原文、悟原理，更好领悟好这门“心经”、掌握好这部“真经”，认真研读《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料和参阅材料，深入学习视察贵州重要讲话、在全国“两会”期间有关党史学习教育重要讲话精神和重要论述，深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，感悟思想伟力、增强政治定力，坚持正确政治方向，做政治坚定的新闻工作者。
坚持学史增信，强化信仰信念。安龙县融媒体中心通过常态化开展党史知识讲座，激发全体记者爱党爱国热情。通过邀请县史志办同志到县融媒体中心，讲解员详细讲述了1935年4月中央红军长征途经安龙的史实，让干部职工深入了解安龙的红色历史，大力弘扬伟大的长征精神。“主要就是让我们广大干部职工学党史、知党情、跟党走，特别是让我们广大干部职工在一些活动当中，潜移默化的学习党史知识。我们将持续开展党史知识进机关的活动，持续掀起学习党史的一个热潮。”安龙县融媒体中心主任陈昱波说道。“作为一名共产党员，首先要学好党史，做好党史知识的宣传员和讲解员，坚定理想信念，发挥党员的先锋模范作用，助力乡村振兴。”党员熊守怡如是说。安龙县融媒体中心还通过开展党史知识主题演讲、党史知识抢答、赠送党史书籍等方式，向全体记者宣传了党史知识、党的历史进程以及党领导人民在社会主义现代化建设中取得的辉煌成就。在学习教育中，县融媒体中心坚决维护党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。坚持站稳政治立场，在各种诱惑干扰面前保持坚如磐石的政治定力，坚持正确舆论导向，做引领时代的新闻工作者。
坚持学史崇德，强化精神追求。安龙县融媒体中心立足思想宣传工作实际，主动融入党史学习教育宣传中，轮流分派记者参与全县各部门（单位）开展“瞻仰革命先烈、传承红色基因”为主题的党史学习教育宣传报道，到烈士陵园缅怀革命先烈，走“定头-纳扰-上马贡-平乐-乌寨-干海子-岔河-安龙县城”“册亨冗贝-安龙石盘-兴隆-巧凹-绿海子-安龙县城”“册亨坡妹-笃山王院-龙山北乡-兴仁马路河”3条党史学习教育红色资源精品线路，实地参观草纸街71号“安龙革命历史陈列馆”，聆听“红色故事”，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，强化全体记者精神追求，坚定做好思想宣传工作的信心和决心。截至4月13日，安龙县融媒体中心已派出记者100人次参与76个部门（单位）开展“瞻仰革命先烈、传承红色基因”为主题的党史学习教育，从中接受精神洗礼，坚定的革命意志、崇高的革命精神、高尚的道德品质，坚持正确新闻志向，做业务精湛的新闻工作者。以艰苦奋斗的昂扬精神状态，投身到营造建设“一区三城六乡”绿色特色新安龙宣传强势工作中。
坚持学史力行，强化使命担当。安龙县融体中心坚持学史力行，引导全体记者通过学习党史鉴往知来，认清历史使命、明晰历史责任，把前人的智慧和经验转化为我们解决实际问题的能力水平，转化为推动高质量做好全县思想宣传工作的强大动能，坚持正确工作取向，做作风优良的新闻工作者。安龙县融媒体中心立足本单位职能，围绕把党史学习好、总结好、宣传好，将充分利用自身优势，推进党史学习教育走深走实，激发全体记者担当使命、主动作为，营造了比、拼、赶、超浓厚氛围。安龙县融媒体积极发挥作用，坚持传统媒体与新媒体相结合，线上宣传与线下宣传相结合，统筹抓好媒体宣传，将党史学习教育融入日常、抓在经常；充分发挥舆论引导作用，用好广播电视等传统媒体平台和“故事安龙”客户端、“安龙新闻”微信公众号、“安龙融媒体中心”抖音快手号等新媒体平台，深入宣传党中央、省委、州委决策部署，深入宣传学习教育的重大意义、目标任务、基本要求，深入宣传全县开展学习教育的好经验好做法。
一、活动对象
全市中小学生
二、活动时间
年7月初至8月底
三、活动内容
（一）“永远跟党走”系列活动
1.开展“学党史知党恩，做党的好孩子”宣传教育活动。少先队员可以在老师和家长的辅导下，登陆“中少雏鹰争章网”，自主申请注册，实名登记，参加纪念建党90周年“红领巾心向党”主题教育系列活动。“学党史、唱红歌、寻足迹、画愿景、写箴言”每参加一项活动，并获得优胜，即可获得单项电子奖章。五项活动全部参加并获得优胜的少先队员，可向学校少先队组织提出申请，通过审核，颁发“知党爱”。
各小学在开学后及时统计获章情况，填写《“学党史知党恩，做党的好孩子”获章情况汇总表》（附件1），由区县汇总后于年9月20日前报市教育局团委，领取“知党爱”。
2．开展“寻访红色革命事迹”活动。为纪念中国共产党建党九十周年、辛亥革命一百周年，引导广大青少年学生回顾感悟中华民族走向自强复兴的百年历程，号召青年团员通过追寻红色足迹，重走红色革命路线参观相关历史博物馆，调研革命老区经济发展等方式，践行青年马克思主义者的崇高志向。“寻访红色革命事迹”活动形成的材料将参与全市中学社团展示评比活动。
3.开展“青少年志愿服务”活动。根据学校实际，以服务师生员工、服务社会为重点，广泛开展青年志愿者活动，通过志愿服务老党员、老干部、老红军、老模范等形式，动员广大青年积极投身社会公益事业，热情参与群众性精神文明创建活动。
（二）积极争当“文明小市民”行动
各学校积极动员共青团员、少先队员以雏鹰假日小队和团小组的形式，进社区开展“创城进社区，争当文明小市民”活动。开学后，各区县教育（教体）局可推荐10支队伍，高新区、区地事局、市属学校可各推报3支队伍参加优秀雏鹰假日小队和优秀社会实践小队的评选。《优秀社会实践（雏鹰假日）小队推荐汇总表》（附件2）和活动总结在年9月20日之前报市教育局团委。
（三）“品味书香，诵读经典”读书征文活动
各中小学校要认真开展“品味书香，诵读经典”暑期读书征文活动，根据组委会推荐的图书，组织好中小学生开展读书活动，养成诵读经典作品的良好习惯，陶冶情操，端正品行，开阔视野，提升境界。
（四）“绿色家园—环保低碳”社会实践活动
通过开展全市中小学生优秀低碳主题作品征集、低碳生活调研等活动，引领全市广大青少年树立生态文明理念，从家乡实际情况入手，探访社会民情，倡导低碳绿色的生活方式，从身边小事做起,投身到低碳环保的实践中去。
四、活动要求
“唱读讲传”活动内容丰富，形式多样，群众乐于接受，已成为重庆市宣传思想文化工作的主抓手，群众业余文化生活的大舞台。
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开、会上作重要讲话，指出在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
我在认真学习在动员大会上的讲话后，思绪万千，收益颇丰，现结合教育实际，谈谈我的心得体会。
一、学党史、悟思想、获启迪
欲知大道，必先为史。风云激荡的百年党史，是中华民族伟大复兴历史进程中的壮美华章，蕴含着启迪当下、烛照未来的精神密码和无穷力量。我们站在党的百年华诞的历史节点上，可以利用中心组学习、学习讲堂、读书班、学习夜校、媒体专栏学习、主题党日活动等形式，创新学习载体，丰富学习内容，形成学习热潮，深掘党史，感悟党的思想，深刻认识中国共产党历久弥新的初心使命，在党史学习教育中获得工作启迪，发扬不怕苦、不怕累、艰苦奋斗、真抓实干的优良作风。
二、读原著、学原文、正方向
我们应该以原著、原文为抓手，立足党的路线方针，学习党的百年历史，找准政治方向，推动党史学习教育入脑入心。党史中蕴含着丰富的智慧，我们要把它学深学透，用来化解教育工作中遇到的难题。在学习过程中，我们要积极开展研讨交流，结合各位党员的思想，深挖历史内涵，加强思想引导和理论辨析，常学常记，做到学深悟透，认真笃行。在学习党史学习教育过程中，将学习内容与教育系统工作实际相结合，以引导今后工作方向。
三、承传统、传精神、立观点
百年党史征程中，展现出的红色传统、红色精神，是共产党人的精神血脉。我们学习党史，就是要大力弘扬红色传统、传承红色基因，以多种途径多种形式抓实抓好青少年教育。一方面，将党史学习教育内容科学合理地融入思政课教学，切实发挥思政课主渠道的作用。丰富讲课内容，完善教学环节，创新课堂形式，把党史知识讲细讲实，教育引导青少年学生树立正确的党史观。另一方面，开展形式多样的党史学习教育活动。以主题班团队会、升旗仪式等为载体，积极开展“我向党旗敬个礼”“唱支歌曲给党听”“党的光辉照我心”“党的故事我来讲”等活动，引导广大青少年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、传承发扬红色精神。
一、党史学习教育开展情况
（一）召开党史学习教育动员会
为深入开展党史学习教育活动，认真贯彻落实阳山县教育系统党委党史学习教育动员会工作部署。我校党支部4月16日召开了党史学习教育动员会，会议围绕党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，支部书记陈剑锋就如何开展党史学习教育，结合学校党支部实际，要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史教育，与学校中心工作有效结合，是贯穿学校全年的一项重要政治工作。会议强调，党员教师要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好“四史”，特别是党史的学习。同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的教育教学工作相结合起来。
（二）制定党史学习教育方案
结合学校工作实际，制定我校党支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神，为重要学习内容，严格按照3+X模式学习，结合“大学习、大调研，大攻坚”集中学习和党史学习活动，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。
（三）结合“三会一课”深入党史教育
学校党支部将开展党史学习教育与“三会一课”紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。学校党支部每周组织党员教师党史学习教育非工作时间不少于1小时学习，支部书记带头讲党课，上好思政课，起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常。支部为每位党员配发党史学习教育活动笔记本，让每位党员能够将在党史学习过程中的学习内容和心得体会及时记录下来，真正做到党史学习教育入脑入心。
（四）开展红色教育活动
结合党史学习教育活动，我校党支部组织师生讲红色故事，唱红色歌曲，读红色书籍，参观红色教育基地，踏寻红色足迹，传承革命精神。
（五）学党史，悟思想主题教育
根据教育局党委办转发县委组织部《关于组织开展庆祝建党100周年系列活动的通知》精神，结合我支部实际情况，于暑假期间开展“缤纷暑假十个一”活动，阅读最少一本红色书籍，观看一场红色电影，3月29日，校团队组织学生开展“缅怀先烈 传承文明” 弘扬爱国精神清明节祭扫烈士陵园志愿活动，6月7日，对校内两名身患重病的学生家庭进行了走访慰问，对两位学生捐赠了各3000元的慰问金，6月30日开展了“学子献爱心”捐款活动和学习关于《实施乡村振兴战略》的重要讲话精神。我校一共捐款共计（5956.83）元，6月18日开展以“坚定信仰学党史，不忘初心记使命”主题党日活动，6月27日，组织党员同志前往秤架乡红色教育基地开展庆“七·一”专题党日活动，开展校内课后服务等等，以实际行动开展我为群众办实事，这些活动丰富多彩，让每一名党员收获满满，更加坚定了全体党员的理想信念，进一步激发了党员了解党史的信念，让我们铭记光辉历史，传承红色基因，发扬红色传统，以优异的成绩庆祝建党100周年。
二、经验做法
（一）思政课进入课堂
紧紧围绕习围绕党史学习教育动员会重要讲话精神，深入开展党史学习教育，学校支部书记带头上好思政课，带头观看、讲好清远的红色故事，在学生心灵种下红色的种子，进行爱国主义教育，让青少年儿童感受老一辈革命先烈艰苦奋斗和坚持理想信念的精神。同时要求党员教师进入课堂讲述红色故事，充分利用清远红色文化，讲述英雄烈士的故事，激发青少年儿童的红色力量，传承好红色基因。
（二）营造浓厚学习氛围
开展形式多样的“走出去”党史教育活动，让党员在轻松的氛围当中领悟党史中的力量，通过每一次的活动让党史学习教育活动焕发闪亮的光芒，通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底升华。现学校校史馆的筹建将为党史学习教育提供很好的学习阵地，将带领党员、教师参观黄埔学校发展史，学生了解学校的发展，优秀学子为学校做出的贡献。
三、下一步打算
（一）提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
读书笔记红岩800字1借着寒假的休息时刻，我阅读了小说《红岩》，这部令人高亢、激动、悲愤、崇敬的小说，在我脑海中留下了挥之不去的深刻印象。文章的字里行间描绘了众多革命英雄的高大形象：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……书中的一幕幕情景，一幅幅画面，至今还在眼前浮现。小孩满月贺词
尤其令我敬佩的是革命女英雄江姐江雪琴，她虽然受尽了敌人的折磨，但是仍然闭口不说党的机密，敌人用尽残忍的手段，还是未从她口中套出一个字，应对着步步逼近的鬼门关，江姐没有表现出丝毫的害怕，反而对革命的信心更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不动摇。试想，被粗长竹签订入指甲缝间的刺股钻心的疼痛，谁能忍受得了?然而革命英雄们却以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底，如今我们的幸福生活，是无数名革命战士的鲜血换来的，血染红岩，才有了这天我们这一代安逸的生活，完美的享受。他们的事迹永远记在我们心中，他们的精神万古长存。
对这些可敬可佩的战士，反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神更加坚定不折。读了他们的事迹，我最后明白：世界上的事情并不是尽如人意的，然而，在这多波折多磨难的人生道路上，我们更要学会坚强，学会用自己的双手，开辟成功之路。此刻，我也最后明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的深刻含义，是呀，越是坎坷泥泞的小路，就越需要我们去开拓;越是困难重重的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。想想以前，连一次考试的失利都要悲哀好几天的自己，在这些革命英雄的面前，我是多么渺小，是多么不就应，多么深感惭愧。
我感谢《红岩》，是它教会了我坚强，教会了我珍惜。我会时刻以江姐、许云峰、成岗等革命人士为榜样，促使我成为一个对社会有用的人。掩卷沉思，我们更就应牢记党的革命历史，把党的优良传统代代相传，发扬光大!
读书笔记红岩800字2前不久，我读了《红岩》这本书，其带给我的震撼是刻骨铭心的。书中主要写了解放前以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党员在重庆的渣滓洞和白公馆里与敌人迚行 斗争的故事。
这本书让我看到了那些革命先烈们宁死不屈，英勇斗敌的英雄气概。许云峰挖出越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲;敌人把又粗又长的竹签钉入江姐的指甲缝间，她却坚贞不屈，没有丝毫的劢摇;成岗在监狱里受尽了敌人的各种严刑拷打，他竟然还在敌人的実讯室朗诵“我的自白书”......我知道，他们的胸中一定有一团燃烧的热火，一腔沸腾的热血。
当然，还有一个坚定不移的信念，那就是为了人民的生活能够更加幸福美满，为了国家能够更加幸福安康而抛头颅，洒热血的决心。他们的爱国主义精神更是值得我们赞扬和歌颂，残暴的敌人所使用的酷刑对于这些有着钢铁般意志的革命战士们起不到任何的作用，他们视死 如归，宁愿牺牲自己宝贵的生命也不会背叛自己的国家，向丑陋的敌人低头。
现在，我们的国家逐渐的走向了繁荣富强，但是，那一段历史是我们永进不能忘怀的，因为正是有着许许多多的烈士们献出了自己的性命，才换来了我们今天衣食无忧的生活。既然我们的幸福生活是如此的来之不易，那就更应该好好的珍惜眼前的每分每秒。现在我们的身份还是学生，首要任务就是好好的学习，只有学好了知识，才不会被别人欺负，只有学好了知识，才能长大以后为祖国做出更大的贡献。在自己的岗位上做好自己的工作，就是以自 己的实际行劢来爱我们的祖国。
“生的伟大，死的光荣”是对这些烈士们的最好诠释。幸福的生活不会使我们忘记“红 岩”精神， “红岩”精神将会永垂不朽。
读书笔记红岩800字3当这本《红岩》拿在手上的时候，我感到沉甸甸的`，不是因为那本书自身的重量，而是它那革命精神使我敬仰：孙明霞、李清竹、许云峰、余新江、彭松涛、成岗、胡浩……还有那嗷嗷待哺的”监狱之花“，从小在白公馆成长起来的小萝卜头，这些名字都深深的印在了历史的长河中，印在我们的心上。从他们身上我会感到他们伟大的革命精神，这也激励着我。
”毒刑拷打是太小的考验!“”竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!“这两句话是多么的响亮。江姐在面对凶残的敌人时毫不畏惧的说出了这两句话。这正应证了许云峰说的那句： ”死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。“当敌人将。粗长的竹签钉入江姐的指甲缝时，作为文章外的我都能感受到那刺骨钻心的痛，但江姐却更加坚定了她的信念，江姐已经做好了牺牲自己来保护党的准备。特务们想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们失败了。他们小瞧了中国共产党员在心底里所深深扎下的信念，小瞧了中国共产党员。他们以为每一个共产党员都和他们一样为了自己的利益而损害人们的利益。
渣滓洞、白公馆，像地牢一样困住共产党员的肉体，但是这两个地狱一般的地方却困不住共产党员的思想。纵然共产党员的肉体已经受到了残忍的折磨，但这会使党员的精神更加坚定。
看到这里我不禁反思自己在生活中面对困难的做法，是和《红岩》中的共产党员一样吗?不，在现实生活中，我面对困难只有胆怯、害怕和沮丧。遇到困难时，我没有和共产党员一样坚定自己的信念，而是放弃自己所坚持的。学习上只要我遇到了困难、挫折，我的一腔热血就会被摧垮。以前我总是找借口，我是女生，一些事情不用坚持到底，但在《红岩》中我看到了江姐、孙明霞这样面对困难不屈服的女生，使我明白了一个道理：在成长的道路上不可能是一帆风顺，而会有许多荆棘，只有我们去开拓、去探索，才会获得成功，才会使自己获得坚定的意志，当再一次遇到困难时就会有信心去克服它。
以后每周一望着冉冉升起的五星红旗，我心中会更加激动吧!因为我明白了那五星红旗是许许多多的共产党员用鲜血染成的，现在幸福的生活会使我们忘记那一位位的共产党员在抗战时期所做的有声的、无声的斗争，认为这生活是理所当热的。在现在的生活中也只有《红岩》这本不朽的作品会把我们带到那个残酷的时代。
当我们在生活中有困难时，想想江姐、许云峰、余新江、彭松涛、成岗 ……那些面对困难不屈不挠的精神，也许会使我们更有信心去解决困难。《红岩》会使我成为一个更加坚定的人，会影响我的一生。
读书笔记红岩800字4怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》主要描写是在“中美合作所集中营”，那些革命志士被关押在这座人间魔窟所遭受的一切。它描写了众多革命英雄：成刚临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
华子良，一块极不起眼的甚至显得丑陋的石头，嵌在路中，承受着许多人沉重的脚步，却又赢得许多感激的目光……
刚刚看到华子良，倒有些气愤，那时以为就是这个疯老头坏了共产党的大事，但是后来才清楚他这样做是为了共产党的全局。
每天都要跑步，不管刮风下雨还是太阳高照，有一次雨很大，他的浑身上下都被浇湿了，他还是疯疯癫癫的跑。十年过去了，敌人也都把他当一个疯子看待，就这样华子良为囚在人间魔窟的同志们带来了很多消息，也为战争的胜利作了许多贡献。后来敌人让他做他们的游击训练队员，他逃了出去，带领解放军解放了这个魔窟。
华子良为了全局，宁可自己装傻卖疯，蒙骗敌人，受了许多屈辱。在中国历史上这样的例子还有许多。
韩信的跨下之辱，这是妇孺皆知的。那个无赖的轻蔑，让韩信有些不知所措，爬?一个男子汉怎能受这等耻辱!不爬?那自己恐怕就真的要入鬼门关了。于是韩信一咬牙，拽了一下衣服，从那个无赖胯下爬了下去。无赖的仰天大笑，让韩信像有万把利剑刺过他的心口，从这以后他决定一定要奋发图强，最终成了有名的军事家。一个耻辱没有将韩信彻底的打败，而是让韩信愤然崛起。
在我们的生活中，总会有一些难堪的事情，有的人为此，愁眉苦脸，饭不吃，床不起;有的人，眼前的耻辱咬着牙就过去了，没有被难堪所击倒，而被难堪所激起。周恩来在中被打到过，经常成为批判对象，但是他没有选择逃避，他坚持了下来，还保护了许多同志，在他逝世之后，“天安门事变”“十里长街送总理”都足以看出周总理在人民心中的位置。
夜深了，躺在床上，我好像又看见了华子良在狱中疯疯癫癫的跑着……
