时间：2023-05-23 08:57:04
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随着我国经济体制改革的深化和社会主义市场经济体制的逐步建立，也出现了诸多的矛盾和问题：
1 社会过多依赖工程质量监督核验，客观上把工程质量监督机构视为了工程质量的责任者
工程质量“谁核定，谁负责”，政府工程质量监督机构变相成为工程质量的责任者，而直接参加工程建设的各方责任主体，反而“袖手旁观”，进而颠倒了市场经济活动中产品的制造者以产品直接负责的规律，而质量监督机构的行为是政府授权的，质量监督是政府管理行为的延伸，政府同样也成为工程质量的责任者。客观上造成了从微观管理向宏观管理、从直接管理向间接管理转变的政府管理体制改革与现行三部到位等级核定的工程质量监督运行方式的矛盾与不和谐。
2 单一的实物质量监督，无法实现质量监督机构对工程建设参与各方质量行为的全面监控。
建筑工程工期长、多专业、多工种和材料设备多品种的特点，决定了传统单一的实物质量监督方式已远远不适应社会主义市场经济的发展，单纯依赖质量监督机构的几次到位。施工几百天，“判断”一阵子，难免使监督的全面性受到约束，造成无法对工程质量进行全面准确的核验、评定和有效控制。
3 建设工程质量监督机构的现有素质，尚不能保证政府监督的有效性
那么现在政府质量监督方面存在的不足之处，主要有三个方面的问题，一是政府质量监督的地位，在实际把握上不够准确。监督工作有时与施工单位、监理单位的质量责任混淆。如，由质量监督站去组织质量验评、竣工验收，进行过程检查等，这等于成了企业质量检查员了。二是政府质量监督重点监督什么，不够明确。现在是全面在做，如三到位、五到位等。三是现有质量监督人员的素质、人才结构有缺陷。政府质量监督必须对设计文件进行监督，但现有的监督人员中大量还是施工方面的人员，人才结构不尽合理。我们改进这些不足的总体思路是以法律、法规和强制性的技术标准为依据，以结构质量为重点，以建立使用许可制度为手段，以保证使用安全为目的，实施政府质量监督。
政府工程质量监督经过近20年的发展，监督机构的人员素质、设备、监督理论和经验乃至权威性虽然取得了质的变化，但一些工程质量监督机构的人员素质不高、设备相对滞后以及自我廉政、勤政约束机构不健全的问题依然不同程度地普遍存在，这些势必影响工程质量的监督力度和深度，直接削弱了政府监督的有效性和权威性，亟待改进和完善。
为了全面贯彻执行《建设工程质量管理条例》等一系列工程建设的法律、法规以及工程建设强制性标准，工程质量监督机构应根据工程质量不断发展的要求，特别是工程普遍实行监理的情况下，针对工程质量监督机构角色和职能的变化，积极探索新的思路和理念，深化工程质量监督机构改革，健全执法运行机制，建立工程质量管理与监督的新模式：
（1）建立健全工程质量监督告知制度，提高监督执法的透明度，使工程质量监督真正成为“阳光监督”。
工程建设各方从建设工程活动一开始，就应享有知情权，了解监督工作的方式、方法、内容和手段，以便充分调动工程建设、监理和施工等受监单位自查自纠、自我约束的积极性和主动性，自觉规范质量行为，减少和避免质量事故的发生。
（2）建立集体监督机制，保证执法监督的公正性和准确性
深化工程质量监督机构改革，提高工程质量监督力度的重要手段是加强监督执法。应改变现有的监督方法，建立集体监督机制，一个专业配备两名以上监督人员，并规定要持证上岗。在日常工程质量监督和调查违法行为过程中，推行“一人为私，两人为公”的执法理念。同时规定不同级别的监督文书分别由各科室的监督人员、科长以及站领导按权限范围签发，保证执法检查和处罚的严肃性和准确性。
（3）建立预见性、服务性的质量监督模式，做到服务与执法有机结合
工程质量监督机构应针对工程质量的事前控制、过程控制和事后控制三大环节，在做好过程监督和工程违规行为的严肃查处的同时，加强工程质量的事前监督，提高监督工作的预见性、服务性。当工程质量出现下降的趋势或工程施工到难点部位、易出现质量通病的部位时，监督人员应及时到现场提示和指导，以此扭转滞后监督、被动应对的局面。
（4）建立行为监督与实物监督并重的监督运行机制，实现从单一实物监督向工程建设各方质量行为监督的延伸
工程质量监督机构应将工程建设各方的质量行为以及其结果，即工程产品质量，均列为监督对象，将工程建设参建各方推向工程质量责任第一线，通过日常监督、监督巡查与结构工程季度大检查相结合的监督形式，对影响建设工程质量的全要素实现全覆盖的监督。对于在工程质量监督过程中发现的“问题工程”，除严格按《建设工程质量管理条例》的有关规定进行处罚外，还要建立和推行工程质量信息公示、公告制度，通过报纸、广播、电视台等新闻媒体定期向社会工程质量信息公示和公告，提高全社会的质量意识。
（5）改变以日常监督为主的监督方式，将随机检查作为工程质量监督检查的主要方式
工程质量监督工作应采取巡查和抽检相结合的监督方式，以保证建设工程使用安全和环境质量为主要目的；以保证地基基础、主体结构、环境质量和与此相关的工程建设各方的质量行为为主要内容；以施工许可和竣工验收备案制为主要手段，改变原来的预约式、通知式的监督检查方式，加强巡回检查和随机抽查，保证检查内容和部位能够真实反映施工的质量状况。
（6）为了保证政府监督的有效性和权威性，监督机构应不断提高监督队伍的素质和监督工作水平
没有高素质的质监队伍，就很难建立与质量监督职能相适应的权威。因此，工程质量监督机构必须加强质量管理、质量控制的学习，提高监督队伍的业务素质。还应不断完善质量监督手段，增加检测设备，改变传统的“敲、打、看、摸”等落后的检查方法，加大科技含量，提高工程质量监督的工作水平。
4 结论
工程质量监督机构应不断建立健全行政管理、技术管理和质量监督制度，严格遵循质量监督程序，充分发挥各方责任主体的主导作用，依靠先进的建筑施工技术、质量管理技术和信息网络技术，充分运用经济和法律手段监督管理工程质量活动，不断探索和实践适应新时期要求的质量监督管理新模式，建立起规范的工程质量监督管理制度。
参考文献
中图分类号：F253.3 文献标识码：A 文章编号：
建设工程质量关系到工程项目的投资效益、社会效益和环境效益,工程质量危及国家和人民生命财产的安全，影响国民经济的发展和社会的安定。高度重视、严格控制工程质量，是工程建设参建各方义不容辞的责任，同时是工程建设中政府维护国家和公众利益质量职能的主要体现。因此，为了提高建设工程质量，必须积极探索政府对工程质量的监管，努力维护国家和公众的利益，建立以规范标准为主要内容的工程质量保证体系、质量管理体系和质量监督体系，围绕工程项目和建设主体，多层次，全方位实施工程质量监管，有效维护建筑市场秩序。在《建筑法》和《建设工程质量管理条例》颁布实施后，建设部又相继制定了《关于建设工程质量监督机构深化改革的指导意见》，《房屋建筑工程和市政基础设施工程验工验收备案管理暂行办法》,一改以往的“工程质量核验制”为“工程竣工验收备案制”,客观上对质量监督机构的职能和地位作了重新的审视和界定，确立了新形式下的工程质量管理体制，改进了工程质量监督工作方法，加强了工程质量监督信息化管理工作。随着我国基本建设体制改革的进一步深化，工程质量监督事业取得了长足发展，工程质量监督领域实现了“有法可依，依法监督，依法行政”。在市场经济条件下，建设工程质量监督管理的基本原则和主要目的是依据现行的法律、法规和工程建设强制性标准，确保建设工程的合理使用寿命、功能和环境质量。为达到这一目标，作为代表政府执行强制监督管理的第三方，工程质量监督站应根据工程质量不断发展的要求，特别是建设工程已普遍实行监理的情况下，针对其角色和职能的转化，积极探索新的思路和理念，深化建设工程质量监督机构改革，健全执法运行机制，建立建设工程质量管理与监督的新模式。
第一、要切实转变质量监督的思想观念。长期以来，对建设工程质量进行“检验并评定其质量等级”成了建设工程质量监督站的一项重要工作。这一工作方式直接导致建设工程质量监督站事实上主导了工程的竣工验收，并使得其处于了建设工程质量管理的中心地位，从而客观上也成为了建设工程的责任主体。这在很大程度上影响质量监督站作为监督者的监督职能。
事实上，质量监督站应该是受政府委托的执法单位，履行代表政府对建设工程质量实施全面监督的职能，质量监督站不应该再是工程建设的主体，而应当从工程建设的主导地位上退出来，保持具有独立性和公正性的第三方的身份，只有这样才能更超脱地、更客观地行使监督职能，才能建立起更权威的监督者的形象。工程建设质量的责任主体是建设、监理、勘察、设计、施工等单位,要对建设工程的质量各负其责,而质量监督站的职能是检查并督促各方建设责任主体行使他们各自的质量责任和义务,只有建设各方责任主体切实履行了其责任和义务，工程建设的质量才能有有效的保障。
要切实改变质量监督的方式。应从原来被动的事先通知质量核验，转变为主动的、动态的巡查和抽查相结合的方法。改变原来的预约式、式验查，加强巡回检查和随机抽查，保证检查内容和部位以正常施工的真实的质量状态受检，保证切实掌握工程施工的第一手资料。质量监督的手段应从原来“眼睛看、耳朵听、榔头敲、用手摸”的观感检查以及凭经验判断检查，转变为运用现代科学的检测仪器设备检测，使监督手段更加具体化、更具可操作性，使监督结果更具有科学性、权威性，更加具有说服力。并且要把握住建设工程的重点环节关。质量监督的重点在基础、结构，对待每一工程都应有针对性的监督计划确定具体的控制点，在具体的施工过程中把好关键环节，尤其在基础和结构主体工程的施工过程中和中间验收过程中，随机检查应是监督检查的主要方式。监督抽查施工作业面、操作层的质量过程控制，要弄清楚影响工程质量的主要问题，有针对性的不断找出影响质量的主要因素，这样才能真正做到有利于结构安全。应监督验收的程序过程是否正确，是否符合现行法律法规规定的程序要求，验收结论的依据是否真实、有效、具有可靠性。
切实认真履行建设工程竣工备案制度。建设工程质量监督的结果应该从质量监督站签发单位工程质量综合评定表，转变为质量监督工程师写出质量监督报告，上报建设行政主管部门备案审查，真正做到政府实行对建设工程质量的宏观管理。质量监督工程师所写质量监督报告的依据应该是在日常的质量监督活动中亲自收集到的第一手资料，能够客观、真实地反映建设工程质量的实际情况，包括施工过程中相关参建各建设责任主体履行职责及强制性条文情况等。严格把好建设工程竣工备案验收关，不让一个不合格工程流入社会，使得建设工程质量监督成为诚信建设的一个重要组成部分。
第四、建立健全工程质量监督告知制度，提高监督执法的透明度，使工程质量监督真正成为“阳光监督”。针对不同建设工程的具体情况，要制定出具有针对性的具体的监督计划，做到预控在先，只有这样才能真正做到有的放矢，确保质量监督工作的有效落实，特别是针对一些质量通病更要提前做出预防措施或改进施工工艺。只有进行阳光作业，才能使建设工程参建各方了解监督工作的内容和方式方法，充分调动各参建单位的自查自纠、自我约束的积极性和主动性，自觉规范自我质量行为，减少和避免质量事故的发生。另外还要强化处罚力度。没有处罚，就没有监督。对检查出来的质量问题必须进行认真处理，对相关责任单位应当严格依照《建设工程质量管理条例》作出处罚，只有这样，才能制约和规范各方主体的质量行为，从而使工程质量真正处于受控状态。也只有在处罚基础上才能建立有效的监督，达到监督整个建设工程全过程建设质量的目的。 第五、建立集体监督机制，保证执法监督的公正性和准确性。提高建设工程质量监督力度的重要手段是加强监督执法，只有这样才能很好的取信于民，才能树立诚信形象。建立新的集体监督机制，每个专业配备两名以上监督人员共同执法，并规定要持证上岗。在日常工程质量监督和调查建设违法行为过程中，切实推行“一人为私，两人为公”的执法理念，保证执法检查和处罚的严肃性和准确性。
第六、建设工程质量监督站应不断提高监督队伍的素质和监督工作水平，保证政府监督的有效性和权威性。没有高素质的质量监督队伍，就很难建立与质量监督职能相适应的权威。因此，必须加强质量监督工程师日常学习的管理工作，不仅要加强建设工程专业和相关专业知识的学习，同时更要加强职业道德的学习，彻底改变“门难进、脸难看、话难听、事难办”的老爷作风，不断提高其自身综合素质，加强其发现问题、解决问题的能力。不仅要不断提高个人的技术水平、执法水平和综合素质，而且要不断提高监督站的整体素质。这样既保证了工程质量，防止低质量水平工程出现及质量事故发生，又显示了监督工作的权威性。
我们要与时俱进、勇于创新，不断提高监督水平和执法水平，不断探索和实践适应新时期要求的质量监督管理新模式，建立起规范的工程质量监督管理制度，为开创建设工程质量监督工作新局面，为我们工程质量总体水平的提高做出应有的贡献。
参考文献：
进入21世纪以来，我国的建设工程进入了一个全新发展的阶段，涌现出很多优秀的工程项目，提升了在国际上的知名度。工程管理工作一直是建设工程当中一项非常重要的工作环节，它的好坏对建设工程的发展必将带来非常大的影响，近些年，工程管理创新模式在建设工程中得到了广泛的应用，为建设工程的进一步可持续性发展提供了巨大的推动作用。
一、建设工程管理创新模式的必要性分析
首先，对国内生产发展需求上的满足。当前，我国社会经济的发展速度不断的加快，为建设工程在发展过程中提供了极大的帮助，使企业在国民经济发展中的地位逐渐的被提升上来。在竞争激烈的市场环境当中，企业要想将本身的市场竞争力提升上来，获取更大的经济效益和社会效益，就要对工程的管理模式不断的进行创新，将工程管理中的创新成分和科技含量不断地予以提升；保证企业本身具有的设备和技术能够在众多的建设队伍当中站稳脚步；掌握一些高新的技术，在收益上逐渐的提升上来；保证工程质量，将管理工程的成本予以降低。只有通过以上手段，才可以实现对国内生产发展需求有效的给予满足。
其次，科学管理的需求。在科学管理理念上，企业应该积极学习，在工程管理的实践当中进行推广，将可靠的理论依据应用于创新工程管理模式，进而将企业的生产力提升上来。在人民生活水平不断提高和社会发展逐步壮大的大背景下，也应该不断地提升企业的科学管理水平，努力将科学的、先进的技术为企业的生存和发展所用。因此，企业需要依据建设工程项目的具体规定，对科学管理模式积极创新，为企业持续、稳定发展提供有效的支撑。
二、具体的应用研究
1、建设工程管理理念创新
在进行建设工程管理的时候，观念在其中发挥着重要的引领作用，创新管理模式在企业的发展中有着非常重大的意义所在。首先，能够有效的组织和教育管理人员，使施工人员和管理人员能够将市场、效益、竞争的观念树立起来；其次，在管理机构的基础上，设置工程技术部门、施工管理部门、市场合同部门，各个部门的配置应当对当前市场发展的需求能够很好的适应，对现阶段市场所出现的各种新工艺、新技术、新材料、新设备能为工程技术部门很好的了解和掌握；便于施工管理部门合理控制工程质量、安全、进度、成本，提高施工效率和管理水平；便于强化市场合同部门的核心地位，将其约束力能够很好的发挥出来，使合同部门能够将计划管理、财务管理、成本管理、结算管理有效的统一起来，对分散管理的一些不足能够有效的予以克服。
2、建设工程管理技术创新
管理技术的应用也是非常重要的，其中信息技术的应用是最为典型的。近些年，计算机技术获得了前所未的发展，在各个领域当中得到了普及，现阶段，我国的信息技术水平位于先列，很显然企业也应该将这项先进的技术引入进来，建立资源共享的信息化管理模式，对信息技术充分的进行利用，将工程管理的效率和质量提升上来。此外，现阶段的工程管理不再是单纯的一门学科，而是将多种专业领域的知识融合到了一起，所以，在对管理技术进行创新的同时，对人才的管理更需要重视起来，优先录用既有很强的综合素质又有丰富管理经验和理论知识的复合型人才，将管理人员的潜力充分的发挥和挖掘出来，将工程管理的效率提升上来。
3、建设工程质量管理体系和有关管理体制创新
管理制度是确保有效实施建设工程创新管理模式的重要保障。据调查所知，大多数企业的管理制度都是一层不变的，在管理体制当中很多条例都是依据多年之前的计划经济条件和社会形态来制定的。一些和现阶段的市场形态已经完全不符合，可以说已经过时。而在多层面的影响之下，尤其是国家颁布的现行法律、行政法规、部门规章等，一些企业并没有运用这些进行适时更新和完善自身的管理体制，建设企业要想适应市场发展的需求，就应将科学合理的管理体制构建起来，而过时陈旧的管理条例只会对它的管理及发展上带来阻碍。所以，在建设工程的管理当中，要对工程管理制度不断地进行完善和创新，对监理、施工、勘察、设计、建设等部门实行奖惩制度、考核制度，落实到位，严格执行。此外，企业负责人、管理人员应转变主要以工期衡量政绩、轻质量、重进度的传统观念，减少行政干预，一些与工程质量安全有关的行政决定应该广泛汲取参建各单位技术人员的专业意见，防止冒然、盲目地处理。
4、对企业文化不断的创新
一个企业的经营管理原则和理念就是通过企业文化呈现出来的，优异的企业文化能够将一个良好的发展平台为企业员工提供出来，能够引领企业更好的向前发展。现阶段，在各个企业的经营发展当中企业文化已经成为必不可少的重要组成部分，它能够促进企业和工作人员形成积极向上的思想价值观，海尔集团就是一个非常鲜明的例子，它可以在较小规模的冰箱厂发展到眼下的一个大集团，它将企业的文化当做自身的生命线来创新与发展，这是它能够有如今辉煌成就的重要原因。尽管它同建设工程的类型上存在差异，但是对企业文化的创新上是可以借鉴的。企业将企业文化的创新重视起来，涵盖着企业文化机制和价值观的创新，借此将企业发展的动力和活力及生产力提升上来，为企业自身的健康发展带来帮助。
5、落实管理责任制，将有关的保障机制构建起来
如今建设工程项目规模越来越庞大，单位工程、分部（分项）工程越来越复杂，所以，在一定程度上增大了合同管理和施工管理的难度。面对这样的情况，在进行管理的时候，可以将管理责任制这种创新机制引入进来，在授权的范围当中，协调好参与建设工程项目的各个部门及各个单位之间的关系；其次，将相应的奖惩制度和考核方式制定出来，规范管理行为，对所建的责任制予以落实。同时，还要将一定的人员保障制度构建起来，选拔人才的时候选用合理的竞争上岗方式，将有关的约束机制和激励机制定出来，在考核、监督上要不断的予以强化，以促使企业与工作人员一起发展。
结语：
在社会发展与科学技术的推动下，我国的建设工程不断地向前发展，并且国家对建设工程的重视力度不断加强，这注定将注入更多的建设资金，用于工程建设。对此，建设工程一定要抓住这样的机遇不断地充实和完善，尤其是建设工程管理工作中，要跟上时展的步伐，展现和应用创新的管理模式，将自身的工程建设质量提升上来，满足社会发展的需求，并且只有这样才能在竞争激烈的市场环境当中站稳脚步，创造出更大的经济效益和社会效益，进而在整体上促进我国建设工程有效、健康、可持续性发展。
参考文献：
[1]刘晓燕.基于工程清单模式下的建筑工程造价的管理和控制的相关问题[J].
科技风.2013（09）.
1通信工程监理工作介绍
通信工程建设的内容是通信系统的重建全过程，对比传统的通信结构建设，现代化的通信系统涉及到了通信技术以及网络技术的关联运用。属于高科技，高技术的产业。要想全面提升施工科技技术的含量和价值，需要加强通信技术的施工管理，针对施工环境，原材料，工艺技术进行全过程的监督，以此实现通信工程建设价值。通信工程的监理工作类似于建筑工程的监理工作，监理团队需要按照预先的施工进度安排和计划，保障整个建设工作符合相应的建设要求，对于通信工程监理管理人员而言，其实介于第三方的监督审查工作，其检验质量和监督标准也影响着整个工程的建设发展。结合监理工作特点来看，施工单位要积极和监理单位配合，对工程中存在的技术瑕疵、问题要及时整改，以此来提升通信工程的建设质量（如图1所述）。
2分析目前通信工程监理工作开展存在瑕疵
随着我国现代化发展和进步，我国加强了监理工程的监督管理，针对监理工作的开展和运行方面来看，我国在监理工程的建设管理方面存在以下几点问题。首先是监理工作的效果不理想，监理人员的专业性不足，无法在对应的环境中发挥建立管理价值和作用，最终也导致后期施工中存在瑕疵。其次，通信工程的监理工作人员的自觉性不高，对比建筑工程，通信工程的项目规模小，项目分散，资金金额不大。监理工作人员缺乏忧患意识。这也是当前最为严重的监理工作隐患。最后，通信工程监理管理的制度有问题。监理工程市场没形成一个良好的管理风气和环境，导致工程施工管理中存在很多问题，建立市场的秩序混乱，监理人员素养，能力，良莠不齐，且很多单位之间存在着恶性竞争，降低了通信工程的建设质量和实力。
3对于优化通信工程建设下，监理工程模式优化创新管理的途径
3.1建立完善的管理制度
针对我国现阶段的通信工程建设现状，对应的单位要建立合理的管理制度，对现阶段存在的问题提出因地制宜地解决方案，建议从以下几个方面入手。首先，完善内部规章制度，针对我国现阶段的监理管理现状，对其中存在的施工问题，技术问题，材料问题提出针对化的规范要求，结合国家的标准和规范，制定更为针对化的和完善的管理制度，让监理工作人员在实践工作中有迹可寻，提升管理质量。其次，做好技术监督，通过现代化技术优化，创新等途径，加强监理工作的监督管理，并结合监理的工作内容，采用合理的工作检验软件，记录报表等，结合网络技术以及信息化技术的运用，保证监理工作检验结果的针对性，有效性，最终借助先进的技术手段来提升监理工作的实际价值，提升通信工作的建设价值和质量。
3.2优化监理人员的综合素养和能力
通信工程建设也要结合监理工作人员的专业能力和技术要求，加强基层员工的工作监督和能力培训，让所有的工作人员都将责任，工作，义务牢记于心，认真履行自己的工作义务和职责，最终为优化通信工程建设管理奠定基础。
3.3创新监督管理途径
中图分类号：TN91文献标识码： A
一、前言
目前，我国通信工程监理工作还存在很多问题，究其原因，还是因为我国的通信工程监理模式不够科学，因此，研究通信工程建设的监理模式创新非常有意义。
二、传统监理模式存在的问题
移动通信基站建设包括了前期配套、传输接入、无线设备等几个分项专业工程，在工程实施过程中涉及到各分项专业工程的建设方、设计方、施工方和监理方。
多年来，通信工程尤其是无线基站网络建设工程的施工和管理，一直是以专业划分，呈纵向轴线式的管理模式，工种与工种之间，专业与专业之间，部门与部门之间缺少沟通。一个基站的开通，按照前期配套专业、传输接入专业、基站设备专业工程项目分别计划和实施，因此，监理人员也随之分别按专业要求进场监理，无形中形成了专业壁垒、导致各专业的工程项目信息不畅通。
从工程管理流程上看，基站工程项目的紧前紧后工序衔接不上、由于工程信息不畅而致使跨专业之间协调比较困难，各自为政，对工程项目进度无总体把控、贻误施工工期，甚至影响工程质量。
从工程管理人力资源利用上看，围绕一个基站的开通，各专业的监理人员同时反复进场监理。例如，传输光缆引入成端和基站设备安装、电源设备安装的监理工作，就需要三个专业的监理人员进行监控处理，造成人力资源浪费，监理成本增大。
三、当前通信监理需加强管理几个方面
1、监理从业人员素质偏低
现阶段不少监理从业人员主要是通信技术等工程类学科，对于经济管理方面存在不足，由此既懂技术又懂管理的复合型人才不足，同时现阶段监理从业人员受年龄的影响，老龄人由于通信技术发展较快，新技术、新知识接受较慢等因素，无法适应监理工作，造成经验累积的不断缺失，新人员又由于经验不足，在管理上还较为单薄，阻碍了行业的快速发展。
2、监理取费低竞争恶劣
目前，监理行业是充分市场竞争的行业，行业的准入门槛相对不是很高。于是很多实力不强的民营小监理企业大量涌入，这些企业没有完善的组织结构，人才匮乏，往往是接到监理任务后，临时聘用没有丰富实际监理经验的监理人员，工资等相关费用较低，所以这些监理企业能够以比市场平均价格和国家规定的监理取费标准更低价格获得中标。低价中标的结果必然导致降低监理服务质量，使监理行业的信誉蒙受损失。由于监理市场的压价竞争，各个监理企业的生存空间被一次次地压缩，也使得整个监理行业地发展与规范化、标准化的要求渐行渐远。
3、各界对监理的不信任
现阶段许多建设单位对监理并不是很信任，一方面是对监理的作用认识不足，建设单位聘请了监理后，对监理却不放权，使监理完全没有发挥应有的作用。另一方面由于现阶段监理行业的整体素质不是很高，部分监理人员在监理工作中少作为、不作为或监理不到位。在这种情况下，建设单位觉得自己出了钱没有取得预期的效果，觉得付出的代价不值，对监理的不信任也更甚。建设单位和社会各界对监理的不信任在某种意义上严重制约了监理企业的大力发展。
四、通信工程监理组织方式和方法创新
施工阶段工程监理的主要任务是:控制工程项目的质量、造价、进度、安全；管理工程项目的施工合同和信息资料；协调参建单位及相关部门的关系。为确保建设工程项目“四控制两管理一协调”管理目标和公司可持续发展战略目标的实现,我公司不断探索和创新企业制度、管理理念、管理方式、组织方法和手段。
1.构筑现代企业管理理念和模式
邮通公司是一个按照现代企业产权制度要求组建的上市企业。我们不仅要形似,更力求神似。几年来，我们逐步确立了“以市场为导向,以企业管理为基础,以创新观念、创新机制、创新技术和创新管理为动力,以推进企业文化建设为支撑；以不断提高公司效益和员工收入为根本”的企业经营管理战略和经营理念；形成了以“垂直指挥,分层管理,逐级负责的原则”、“推行事业部及项目部经营管理目标责任制”、“实行岗位责任制,优化工作标准和工作流程管理”、“以人为本,尊重人才,尊重知识”等为主要内容的企业管理模式；采用了包括工程监理工作组织、企业信息管理等方面的富有成效的管理方式和方法；提出和实践了包括“认真负责和高效率的员工是邮通最大的财富”,“提供一流服务,满足业主需求是邮通不懈的追求”,“责任意识、创新精神、敬业精神和团结合作是邮通文化的精髓”等内容的企业文化理念,全方位地构筑先进的企业管理理念和模式。
2.优化监理工作流程和规范标准
科学合理的监理工作规范和流程是为建设单位提供优质建设监理服务的保证。几年来,我公司秉承高质量、严要求的原则,结合建设工程监理服务的特点和公司的实际,编制了包括公司质量手册、程序文件和作业指导书等质量管理体系文件,从质量保证体系层面上,完善监理工作规范,优化监理工作流程,提高了效率，同时我们还把提高员工质量意识,掌握工作规范和流程作为质量教育的主要内容,并通过各种形式加强对施工现场的检查监督和考核,使监理工作规范和流程得到不折不扣地贯彻执行。
3.狠抓工程质量控制的关键环节
工程监理的质量目标控制是建设单位关注的重点。要有效地控制建设工程质量目标,不仅需要有明确的工作规范和流程,更需要现场监理人员掌握科学的监理方法和手段。因而编写各施工阶段的监理规划和实施细则,成为有效指导监理人员在现场进行质量目标控制的关键环节。为此,我公司组织大量人力、物力,编写了涵盖通信、建筑工程两大类,包括通信管道、交换设备、传输设备、移动通信设备、基站等专业工程的监理实施细则范本。以工程质量控制为重点,从监理工作内容、施工(设备安装)工艺要求及工序质量控制点、质量检查要点和方法、设备(材料)的质量评判标准、监理表格的应用等方面做出了详细的规定和说明,对现场监理人员有效开展工作,控制工程质量起到了关键性的作用。
4.激活企业发展的动力之源
人力资源,是企业特别是以人力资本为主要生产要素的监理企业的生存之本,动力之源。要不断探索完善人力资源管理的战略和策略:
一是根据公司当前的人力资源需求和企业中、长期发展规划的要求,坚持两者兼顾,注重发展的原则,建立了满足合理员工队伍结构要求和“优胜劣汰”的用工机制。
二是针对不同员工群体,全面把握和运用薪酬、保险和福利待遇的保障功能与激励功能的作用,按照员工需要层次理论,实行了“责任、能力”与“绩效考核”并举的薪酬保险福利制度。
三是按照工程建设监理对执业人员“一专多能”、复合型、高素质的要求,建立了“培训教育开发”与“岗位自我开发”并重的人力资源开发培训机制。选人、育人、用人等人力资源各个环节的管理创新举措,不仅使公司的员工队伍规模日益扩大,而更为重要是培育了员工队伍,增强了公司的核心竞争力。
5、优化服务模式-提供一体化监理服务,“满足”业主需求
“一体化监理”内容:由一个项目监理部统一承担工程建设的所有分项工程监理任务,例如：移动通信基站建设中，包括机房土建、地网、塔基、铁塔、传输、线路、天馈线和机房内全部设备安装、调测、开通、割接入网等施工、验收阶段的工程监理,也包括部分设计阶段工作。
由于实施了“一体化监理”，各项目负责人减少了协调时间,有更多时间抓施工质量,例如某项目部在发现塔基施工中存在的质量共性问题,随即由“一体化监理”项目负责人招集有建设方,各施工单位和现场监理参加的质量现场会议,指出存在问题,统一标准和操作规程,明确解决问题的措施方法,有效地提高了工程质量,得到了业主好评！
五、通信工程监理发展的趋势
随着近几年的发展，我国的工程监理也在监理行业的努力之下获得了不错的成绩，但是就整个工程监理发展过程来看我国的工程监理制度目前仍然还处于发展的起步阶段，有着许多的不足之处，和西方的一些发达国家比较两者之间的差距还是相当的大。为了使得我国的工程监理制度能够健康有序的得到发展，使得其能够在监理行业发挥巨大的作用，以此实现工程建设的预期结果，建设通信工程的监理制度以下几点必然会成为发展的趋势。
1、完善法律制度，构建健康完善的市场体系
随着市场经济全球化的推行，我国的通信工程建设监理市场也变得复杂，各种不一的监理制度以及监理方法导致了市场局势混乱不堪，为了解决这一不堪的局面，我国监理企业必然会在市场机制的调解下，通过法律强制、行政处罚、制度规范等方面来对监理市场进行一个整合，以此来构建一个精简有效的市场体系。
2、促进企业改革，以此适应监理的行业发展
为了使得监理企业适应行业的发展，改革是必行之路。在市场经济的调节之下，企业的改革可以使得企业不断强大、适应市场的能力越强，竞争力也将会变强；再者企业既然要发生改革必然是企业的管理以及技术手段已经落后，所以通过改革企业还可以强化自身的管理技术，提升工程监理技术。其中，以目前监理企业的发展来看要进行改革必然会包括企业制度的改革和经营机制的改革两方面，企业制度改革指的是将企业的半自主经营模式转化成为真正的自主经营模式，使得企业在自负盈亏的情况下，成为一种能够充分发挥出具有自身发展特点的经济实体；经营机制的改革则是将只局限于施工阶段的监理转向于工程每个过程的监理，以满足客户对于工程的全部需求。
六、结束语
综上所述，通信工程建设过程中，一定要创新监理的模式，不断研究出更加科学有效的监理管理方法，进而提高通信工程建设的效果，避免通信工程建设过程中出现问题。
【参考文献】
[1]周剑学.浅谈煤矿建设工程监理档案资料的管理[J].山东煤炭科技.2009(03)
一、引言
随着科技的飞速发展，电子信息技术在科技领域发挥着越来越重要的作用。根据社会发展的需求，应用型本科高等院校应适应目前这一现状，培养出能从事各类电子信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的复合型高级工程技术人才。如何实现这一目标是高校亟待解决的一个难题，也是教师所面临的一项重要课题。“通信原理”课程是电子信息类专业非常重要的专业基础课程，也是许多学校研究生入学考试的专业课程之一。“通信原理”既在整个课程体系中起到承上启下的作用，也是学生“信息素养”的重要内涵，对学生毕业后的工作有很大的帮助[1]。由于本门课程的重要性及其自身内容具有原理抽象、理论性强、数学基础要求高等特点，研究如何提高教学效果、调动学生学习的积极性、将理论知识运用到实践中去，具有重要的现实意义。
自2000年发起研究和实施CDIO工程教育模式以来，工程教育模式已为教育界、产业界所瞩目，成果非常显著。工程教育模式让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。以综合的培养方式使学生在工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力达到预定目标[2]。因此，通过引入工程模式，进行“通信原理”整体课程体系优化，提高教学效率，培养学生自主学习的能力，以响应学校对本专业“卓越工程师”项目的支持以及对地方“亲产业”理念的体现。
二、教学改革探索
2.1 教学理念改革
转变教学理念，根据不同层次人才培养的要求，以及本校对培养“卓越工程师”以及“亲产业”应用型人才的理念，采用分级教学，区分卓越类和普通类不同层次的培养需求，有针对性地修改培养方案。
通过分级教学，将卓越班和普通班区分开，明确教学目的。卓越班在教学过程中既要注重实践，同时也要掌握重点公式的推导，为今后在该领域深造打好理论基础。而普通班的教学更侧重于培养技能强硬、善于合作、会干实事的应用型人才，从而适应就业需求[3]。
2.2 教学内容改革
进行工程模式下的教学改革，要重组教学内容，统观全局，分清层次，有详有略，确定重点难点。本院“通信原理”课程开设时间并不长，相应的教学大纲和要求同其他重点学校相比存在一定差距。制定一个适合本院专业特色和学生特点的培养模式，就要求教学大纲从根本上进行改革，制定符合地方需要的应用型人才培养方案。“通信原理”课程内容包括通信的基本理论、模拟调制、数字传输、差错控制技术等几个部分。由于现代通信的发展趋势是数字通信，因此，将教学重点放在数字通信部分，着重讲清数字通信的基本原理，并扩展至目前实际使用的数字传输系统，使教学内容具有理论性与实用性。
2.3 教学方法改革
转变一些习惯性的授课方法，将工程模式灵活地贯穿到教学过程中。将课程所涉及的理论与现实中对应以及类似的系统进行对照说明，或引入目前通信领域的新技术，激发学生学习兴趣。主要采用多媒体教学，并辅以互动教学、启发教学、形像教学、网络教学、项目驱动教学等多样手段，以学生为主体，发挥学生主动能力，加深他们对重难点的理解，也让他们体会到理论的重要性。具体方法如下：
（1） 多媒体教学：制作高质量的多媒体课件，用最简洁明了的方式展现“通信原理”课程中的重点和难点，同时利用黑板板书进行分析和推导，以课程目标、课堂目标来安排教学，并根据学生反馈适当调整讲课进度与速度。
（2） 互动教学：在讲授重要知识点前，通过问题的形式引导学生，并采取小组讨论、学生回答、老师总结等交互式学习方法，充分提高学生的学习积极性。
（3） 启发教学：在讲授基本概念、基本原理之前，先介绍相关的实际应用背景，让学生明白“为什么要学”、“如何应用”，让学生对其应用建立直观的感性认识，激发学生的学习兴趣，从被动学习转为主动学习。
（4） 形像教学：讲解抽象概念以及原理时，采用动态的信号波形图、频谱图加以验证，既可以利用动画方式直观地呈现信号的特点，又可以加深学生对数学公式推导的理解，提高学生主体的参与度。
（5） 网络教学：根据本校所建立的网络平台，开设“通信原理”课程网站，提供全方位的信息，包括课程通知、教学资料、作业系统、试题考核、答疑讨论等，方便学生课后在网上回顾课堂内容，加深理解。通过Email、QQ等方式在网上进行辅导，解答学生的疑难问题，了解学生的学习情况及教学建议，以便及时调整授课方法及进度。
（6） 项目驱动教学：将重要知识点应用于实际工程，进行理论联系实际。将抽象理论形象化，提高学生的学习兴趣，锻炼他们的实践能力，进而培养他们的创新意识。项目包括虚拟实验室仿真平台、课程综合性实验、毕业设计、科研项目等。
2.4 引入工程教育理念
“通信原理”课程知识比较抽象，采取传统的填鸭式教学方式会使学生的学习兴趣下降，为此，将课程的理论概念联系到现实中具体实物，调动学生学习兴趣，从而提高教学效率。 可以根据学生掌握的基本理论与技能，结合学生个人兴趣，将教学内容或实验进行实际应用，通过老师的指导将学生一些可行性通信设计进行合理规划并组建团队，增强学生之间的协作，建立自身的学习模式[4]。
此外，还可以与企业联合进行培养，通过聘请企业技术工程师，结合学生的兴趣与特长，为学生量身定做实训项目。根据学生意愿，鼓励其参与教师科研课题、大学生创新实验计划项目、数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛、电子设计竞赛等。通过教学体系改革与实践，不仅可提高学生的理论水平、工程实践能力，更重要的是注重学生创新能力和职业技术能力的培养，在走上岗位后能够迅速掌握新知识，适应新环境。
三、实验课程建设
3.1 实验课程的分层设计
“通信原理”课程实验是其教学的重要组成部分，其目的是通过“通信原理实验箱”来对基本理论和应用进行再次提炼，以加深学生对原理部分内容的理解和进一步掌握，为以后从事相关领域的工作打下较好的基础。课程的实验分为有3个层次：验证型、综合型、设计型。
① 验证型实验：对单体知识点的巩固和掌握，是教学的基本要求，学生可以通过记录波形来巩固基本的理论知识。
② 综合型实验：对多个单体知识点的综合应用，培养学生的综合应用能力，如数字频带调制实验。
③ 设计型实验：为培养学生的创新意识而设置，题目是给定或学生分组自拟，其过程包括方案设计、仿真验证、烧写程序及测试。通过实验箱的二次开发模块，将程序写入FPGA，并用示波器测试设计结果。该过程既培养了学生的创新意识，又锻炼了学生分析问题和动手实践的能力。
实验教学采用以上三种形式，层次由低到高，内容由浅入深、由简单到复杂，有利于学生感性认识的逐步深入，有利于学生动手实践能力的培养和提高，有利于学生综合素质、综合能力的培养。
3.2 建立软件仿真实验
除了硬件仿真实验，还可以将Matlab/Simulink等系统仿真软件引入实验教学，这些仿真软件提供了一个交互式动态仿真平台，学生可以利用直观的方框图以及相关的程序代码对通信系统进行建模仿真，从而摆脱烦琐的数学推导，通过方框图以及程序的理解，加深对通信系统的概念和运行过程的理解，以此锻炼学生的综合应用能力，为学生将来从事相关科研工作打下坚实的基础[5]。
3.3 建立开放性实验室
结合实验室安排，在空闲时间全面开放实验室，学生可根据个人情况预约时间进行实验。开放性实验室给学生提供一个自由学习与实验的空间，激励学生的创造性和创新思维，培养学生的独立工作和独立实验能力[6]。
3.4 校企合作建立联合实验室
与电子通信类公司合作，建立校企联合实验室，为学生进行深入实践和工程开发创造条件。定期邀请企业专家进行指导，利用实验室内的硬件和软件条件，学生可以进行通信传输方面的实验与工程开发。
四、总结
将工程教育模式引入“通信原理”教学与实验是一种先进的理念，是对教学的一种可持续研究，对于教学改革以及实验课程建设都具有非常好的参考价值，对培养学生的实践能力、创新能力、沟通能力和团队协作能力有着巨大的帮助。
联系方式：冯陈伟
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参 考 文 献
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高校实验室是从事实验教学、科学研究、生产试验、技术开发的重要场所，是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一，是学校教学科研的重要基地，是体现学校教学水平、科研水平及管理水平的重要标志，是高校学科建设实力的象征，是培养学生综合能力的载体，是高校科研及对外服务的重要依托，同时也是国家评估学校教学质量的重要指标体系。
当前，我国高职院校众多，但应用型本科院校始终是现代职业教育体系的短板。优化高等教育结构，实现人才培养结构战略性调整，是党的十以来，深化教育体制改革的一个重要举措，也是各个高校目前所面临的重大问题。目前，我校走在了地方高校转型发展的前列，正在向教育部积极申办应用型科技大学，在不久前召开的重庆市属高校转型发展联盟大会上，我校被推选为理事长单位，把培养应用型高等教育人才作为学校发展目标，给学校自身的发展带来新的历史机遇。在学校未来发展过程中，实验教学的地位和作用就显得尤为重要。
2.实验教学的现状和存在的问题
2.1对实验教学的重要性认识不深刻。长期以来，由于受到中国传统教育模式的影响，各个高校中普遍存在着重理论、轻实践的陈旧观念，忽略了实验教学在高等教育中的地位和作用，主观认为实验教学是理论教学的附属物，实验项目可有可无，实验教学学时可多可少。对实验室工作重视不够，实验人员地位不高，造成一些教师不愿意去实验室工作。
2.2专业软件多，管理难度大。我校工程建设管理信息实验室建立于2007年，配置有80台微机，为满足学生实验教学的需要，学校先后购置了大约60万元正版建筑专业软件，目前一共开设了15个实验项目。由于实验室微机设备至今已使用近7年了，设备老化相当严重，运行速度慢，硬件故障频繁，各种计算机病毒比较多，系统维护工作量较大。另一方面，由于实验教学内容专业性较强，专业软件安装程序比较复杂，如果一旦软件系统出现故障，需要花较长时间恢复。同时，由于正版专业软件数量较多，资产价格较贵，都带有软件加密锁，给实验室管理带来一定难度，需要随时做好专业软件及加密锁的使用和保管工作，以防止损坏和丢失。
2.3实验项目设置不够规范，实验教学内容需要更新
2.3.1由于实验室具有多媒体教学环境，导致有些老师喜欢在实验室上课，和传统实验室功能相比，无形中使实验室承担了教室的功能，占用了实验室宝贵的软硬件资源。
2.3.2实验室除了完成本系实验教学任务外，还大量承担了其他系的课程实验任务，由于各系之间缺乏协调，有些课程实验项目设置不够规范。如《建筑CAD》课程，虽然该课程上机实验较多，但目前还没有设置好一套完整的实验项目。有些课程虽然设置了实验项目，但在实验过程中并没有严格执行。
2.3.3实验教学内容缺乏创新，所开实验项目验证性实验较多，而综合性、设计性实验内容偏少。在实验教学过程中，教师讲解和学生操作时间比例如何划分，没有一个统一标准，教师实验课内容安排随意性较大。
2.3.4实验室具有广联达、PKPM等一系列正版软件，本应该充分利用这些资源，多向学生开放实验室，但由于实验室存在人手少、硬件设备老化等原因，使得实验室开放工作做得不够好，不利于学生创新能力的培养。
3.实验教学模式创新设想
3.1加强实验室软硬件建设。实验室具有良好的软硬件设备，是搞好实验教学的必备条件。工程建设管理信息实验室属于专业实验室，和计算机基础实验室不同的是，由于实验室主要承担建筑类专业学生实验教学任务，不仅需要有较高档次的计算机硬件设备，还需要购置大量的专业软件。有的高校偏重硬件建设，而忽视软件投入，而有的高校正好相反，造成实验室软硬件技术水平不相匹配。目前，我校工程建设管理信息实验室存在硬件设备老化，运行速度慢、设备数量少等困难，已经严重影响开设实验课程，希望学校加大投入，尽快更新设备。
3.2优化实验项目。实验项目是教学大纲规定的实验教学内容，是实验室建设的依据，同时也是考核实验教学质量的一个重要指标。在我们目前开设的实验项目中，有些实验项目设置得并不规范，有些根据该课程名称设置为一个实验项目，这肯定是不合理的，而有些内容是否应该设置为一个实验项目，也值得推敲。学校应该组织相关学科的教师讨论，对目前实验项目进行了一次清理，优化各学科实验项目。例如，《建筑CAD》课程，是否可以根据该课程特点，设置几个比较大的实验项目。在设置实验项目时，应该适当减少验证性实验项目，增加综合性、设计性实验项目内容。
通信工程是电子信息工程中的重要部分，它涉及到多个领域和多个专业，而且，每个软件和硬件也紧密结合，科技更新的速度飞快，这就加大了通信管理工作的难度，也给通信管理人员提出了比较高的要求。目前，我国通信工程建设管理的模式还不完善，需要进行进一步地技术发展，加强对通信工程建设的管理，提高管理的质量水平。
1通信工程建设管理的内容
通信工程是电子信息工程的重要部分，其技术更新速度快，设备联系紧密，跨领域广，涉及众多的专业，并且对管理人员具有极高的要求。所以，通常来说，通信工程的管理人员既需要掌握丰富的专业知识，能灵活运用现代管理手段和工具，又需要提高自身的职业道德素质，加强对对通讯工程建设的管理，并对管理模式进行适时地调整。通信工程的主要内容包括三个部分：①核心网；②传输网；③接入网，通常来说，核心网的建设较其它两个方面更早，一般来说，会在建设初期全部完成，因为核心网工程关系到通信工程建设的整体，牵一发而动全身，核心网一般不会在后期进行扩建。和核心网相比，传入网和接入网会通过后期扩建的形式来拓展内容，因此具有较高的灵活性，可以根据市场环境的变化状况，适当做出调整。在新时期，随着我国社会经济的高速发展，社会对通信工程建设的意愿越来越强烈，通信工程建设的规模逐渐扩大，很多工程会依据时间将工程划分为多个子部分，分期进行建设，在建设通信工程的过程中，要加强对通信工程的管理，推动通信工程管理模式的不断完善。而当通信工程经过细分之后，形成了很多比较相似的专业建设工程，经过细分之后，单个的工程项目的分布范围广，跨度大，涉及众多的领域，而且，每个单项系统之间保持着一定的联系。在新时期的发展要求下，要积极创新通信工程的管理模式，提高通信工程管理工作的质量水平。
2通信工程建设管理模式存在的问题
2.1分转包现象
目前，在通信建设领域，存在众多的分转包现象。其中可以具体分为两种：①挂靠；②分包。分包是通信施工行业自身进行投标，在获得工程项目的承包权之后，将具体的施工工程分派给其它的施工单位，而自身只行使工程建设的管理权，并从中收取管理非用。分转包的现象持续存在，其具体的原因可以分为三种：①承包工程的单位需要具有较高的资质，很多施工单位的资质较弱，不能达到应有的条件，因此只能通过转包的形式；②通信线路工程涉及的项目众多，而且工作的范围比较广，其施工是否顺利，和当地的人脉资源有着千丝万缕的关系，因此，就要和当地的施工队伍紧密协调；③通信建设工程项目繁杂，其建设周期长，因此，其施工带有一定的阶段性，不确定因素众多。传统的施工建设项目拥有众多的施工人员，建设的利润较高，受市场的波动较小，因此分转包的现象较少，但是随着我国城市现代化建设的发展，我国工程项目量带有较多的不确定因素，再加上工程的利润里下降，因此，通信施工企业在施工队伍的管理上比较薄弱，代替庞大的施工队伍的是众多分散的、小型的临时队伍，因此，通信施工企业会将一些工程项目建设转包给外部的施工队伍。
2.2监理作用尚待完善
监理是一种重要的管理活动，其不仅在建筑施工领域上发挥着巨大的监管作用，对通信工程建设的管理同样具有重大的意义。但是，目前，在通信施工领域，监理的作用尚未得到充分发挥，影响了管理工作的视屏。监理的作用未能充分发挥的原因主要表现在三个方面：①监理工作是劳动密集型的行业，监管施工的形式主要是监理人员在施工现场巡站、旁站等形式，随着我国工程量的增多，监理人员的人员数量满足不了施工的要求，尤其是对于一些追赶工程进度的项目。②项目工程的监理工作相对较为轻松，建筑施工的监理工作与人的生命财产安全紧密相关，因此，监理人员更加重视监理的质量。但是，通信工程建设的监理工作，若没有及时完成，也只是增加了后期的维护和检修工作，很多监理人员的职业道德素质不高，存在侥幸心理，对通信工程建设管理的监理工作比较懈怠，影响了工程建设管理的发展。③监理名义上代表着建设方，但是监理人员和施工人员的长期合作，容易被施工人员引导，在监理工作中有所懈怠，因此，未能严格、规范地对工程进行审查。综上所述，工程监理的作用尚待完善，而且具有一定的局限性，影响了管理工作的开展。
3创新通信工程管理模式的思考
3.1工程滚动模式建设开展
近年来，随着我国现代化建设的推动，通信工程的发展速度也越来越快，人们对通信工程的需求也越来越高，因此，需要不断进行拓展和创新，提高工程建设管理的水平。通信工程可以被当做一张编织的大网，刚开始编制时，比较松散，规模也比较小，但是随着市场环境的变化，通信工程建设的业务量逐渐扩大，因此，需要加大网络的密集程度，还要拓展网络规模。传统通信工程的管理流程主要是工程勘察、工程实际、施工和工程验收等，按照这样的流程开展建设工作，有利于保障建设管理的质量。但是目前，工程建设项目逐渐增多，且带有较大的不确定，因此，若仍然按照上述程序按部就班进行建设和管理，则将会延迟施工的进度，难以满足社会大众的需求。随着市场竞争的加剧，各个企业之间也存在着激烈的竞争，若不能满足大众的需求，就会被市场所淘汰。因此，要针对工程项目的实际情况，可以对工程管理的模式进行拆分，将设计、施工、验收等分别进行投入，这样可以有效提高企业的经济效益。这种管理模式是一种滚动建设模式，它可以有效提高工程的质量，又能够有效提升工程的进度，这和传统的工程模式有着很大的不同，主要表现在勘察设计、施工、验收等方面。利用滚动式建设管理模式，每个程序和环节都有一些不同之处。①在勘察设计方面，一些有关单位需要掌握设计的情况并进行整理，将结果上交给建设组织，待建设组织认可之后，将其传达给施工方，才能开展施工工作。②在材料管理上，建设方要做好相应材料的准备工作。在这个环节中，甲方要严格管理仓储工作，减少在施工材料上出现的误差，当施工材料出现剩余的情况时，可以将多余的材料进行存储，以便可以用于后期工程的建设。③在现场施工的过程中，应该按照施工计划进行，保证材料的运输、安装、测试工作，提高工程管理的质量，其项目工程管理工作具有严格的程序，并在建设中依据了开展工程滚动模式，保证各阶段的工作的顺利开展。
3.2简化组织模式，发展一体化管理模式
滚动式的建设管理模式和传统的建设管理模式相比，存在着较大的差异，滚动式的建设管理模式会增大数据存储的信息量，从而增大了信息传输的压力。一般的工程管理模式主要是经过各方面的协商，通过一些专业性的会议，进行相关的调整，但是这种管理模式的的效率较低，影响施工的进度，还需要耗费较高的成本，因此，这种管理的形式不应用与滚动式建设管理模式，所以，可以发展一体化管理模式，一体化管理模式主要是建立信息管理小组，在信息管理小组的协商下，进行探讨，从而实现对工程的垂直化管理，有利于提高工程管理的水平，促进信息的流通和交流。信息管理小组要选择合适的管理人员，满足实际的需求，还要做到分工统一。
3.3利用新兴手段，加强信息的交流
要大力开展电子化办公的形式，在具体的工作中，将施工图纸、施工方案转换成电子格式，从而减少传统纸质记录的失误，有利于工程材料的保存。目前，随着互联网技术的发展，现代企业的发展越来越依靠电子信息技术，企业内部和企业之间通过互联网邮件的交流形式越来越频繁，加快了传输的效率，大大提高了工程的效率。还可以利用智能手机，实现智能化的管理。智能手机可以用来阅读文件和资料，并且可以对施工现场进行拍照，随着科学技术的发展，智能手机的功能愈加完善，为通信带来了极大的便利，节省了时间，有利于加快解决工程问题的效率。在工程管理中，管理人员若发现施工中存在的问题，可以通过图片的形式将问题传递给相关的责任人，加快整改的效率。互联网通讯功能的发展，促进了工程管理效率的提高，有利于减少一些不必要的会议，加快工程的进度，并且能够有效地降低施工的成本，推动通信工程建设的发展。
4结语
随着时代的发展，人们之间的交流越来越密切，需要借助更多的技术和手段，加快信息的交流和传输，因此，在新的形势下，要积极创新通信工程管理的模式。目前，通信管理工程存在众多的分转包的现象，并且监理的作用尚待提高。要创新通信工程管理的模式，就要建立工程滚动模式；简化组织模式，发展一体化管理模式；还要利用新兴手段，加强信息的交流，提高通信工程管理的效率，并且能够降低工程的成本，有利于提高通信工程的整体发展水平。
作者:王杰文 单位:深圳市都信建设监理有限公司
参考文献：
当前，建筑工程项目管理模式不断发展，工程项目管理是根据经济发展的客观规律实现建筑工程项目的全过程管理，这种管理活动是有组织、有目的、有计划的进行协调和控制，始终秉持着创新的信念开展项目管理工作。工程项目管理模式就是将管理对象以系统的形式进行组织管理，保证系统的正常运行，从而实现其目标[1]。建筑工程项目管理模式应与我国的建筑工程的实际情况相符合，解决项目管理中的失误与偏差，促进经济以及社会效益的实现。
一、建筑工程项目生产管理的计划
为了更好地促进建筑工程项目生产管理的顺利进行，应做好项目生产管理的计划，由项目计划人员对工程项目生产管理的实施计划进行编写，应完善生产管理的相关责任与工作程序，从而实现建筑工程项目的全方位的管理与控制。项目计划人员需要根据《项目策划书》以及实际的施工现场进行施工准备计划的执行，明确施工准备的方案。在项目经理领导下，认真、严格的落实《建筑法》、《建筑工程质量管理条例》、《建筑工程施工质量验收规范》[2]，保证建筑工程项目能够按照设计图纸、施工组织设计、施工操作规程科学、有效地进行。
二、加强项目管理保证项目总计划的实现
要使项目能够严格按照总的项目计划进行，就需要加强项目管理控制，按照项目计划对各项管理活动进行严格的监控。通过项目计划对项目的计划参数值，如计划进度、项目成本、工作量、资源使用以及项目管理人员的素质能力，根据项目计划明确施工部门是否按照承诺完成项目施工建设，事先确定的风险能否降到最低。按照项目计划收集、管理的数据对工程建设的进度进行评审[4]，如果存在重大的问题需要进行报告，保证问题解决。
项目计划执行过程中只依靠最初建立的计划是不够的，需要根据工程项目的任务明确其特点，在项目执行过程中，需要在适当或者必要的时候对项目工程进行变更控制，收集项目进展情况，将实际的进展与计划进展相对比，如果存在差距，就需要采取有效地措施进行预防。
三、建筑工程项目管理模式的创新策略
1、项目成本管理
在建筑工程项目管理过程中，需要加强成本控制工作，将成本消耗降到最低，强化项目成本的有效控制。项目计划人员应协助项目经理将成本控制责任落实到各个岗位以及人身上，实现全员的动态化管理控制。同时成本控制也需要有科学的工程流程，完善管理机制与制度，实现作业秩序的稳定，保证成本控制的科学进行。施工过程中也需要采取措施降低成本，做好经济技术分析，借助信息化与数字化技术来加强项目管成本管理，借助信息化系统管理模式来提高成本管理效率。明确施工的方法，选择和比较施工的材料，在满足功能需要的前提下减少材料的消耗，使用最合适的机械设备，根据工程项目的自然地理条件减少运输的成本。做好成本的预测和计划，根据成本的特点确定科学的成本计划，明确成本的使用计划，对于各种变更需要做好增减账，保证工程款结算的及时进行。合同中需要明确影响成本的因素，尤其是潜在的风险，需要对引起成本变动的风险因素进行有效地识别，采取有效的风险措施，需要将这些内容体现在合同中。
2、项目进度管理
工程项目进度的纠偏应根据工程网络计划的方法编制进度计划，并进行有效地控制，如果进度出现偏差会使网络计划中的活动逻辑关系被改变，将工作包合并，局部调整实施过程的人、物等配置，从而实现工期的缩短。项目计划人员需要科学的编制与进度计划相适应的资源、资金需要计划，了解进度计划编制的可能性，并及时对进度计划进行调整。在工程预算中需要明确提高施工进度应增加的资金。对施工方案进行科学的检查，充分考虑其经济性以及技术性，工程进度受到影响时需要明确是否存在影响施工技术的因素，根据施工进度进行科学的管理，促进进度控制目标的顺利实现。
3、 项目施工管理
项目计划人员要组织施工现场的准备工作，当施工现场的道路、临时水、点、办公设施、生活设施、保安等工作满足开工需要时向企业申请开工建设。开工前，项目计划人员需要协助项目经理召开技术人员、项目工程部共同参与的工程施工交底会议，实现施工人员的技术交底工作，由质量以及安全管理人员开展质量安全教育，并提出施工建设中的相关注意事项。项目计划人员需要对建筑工程项目施工所使用的材料、设备等进行质量监督管理，严格审查进入施工现场材料、机械设备的质量、规格以及型号等，做好检验工作，禁止不合格的材料进入施工现场，影响建筑工程项目的施工质量。
在施工过程中，项目计划人员需要经常到施工现场进行巡视，检查施工班组有没有严格按照工程建设的设计图纸、施工的具体操作规范以及验收质量标准等进行施工建设，如果发现施工中存在的问题要及时进行纠正，并汇报给建筑工程项目的负责人。对于建筑工程项目施工过程中的违规作业、野蛮乱干等行为，项目计划人员可以责令其立即停工，并且有权根据项目部的考核规定对有责任的施工班组进行经济上的处罚[3]。项目计划人员需要严格按照工程项目建设的验收标准和规范对工程项目进行监督和检查，同时做好相关的实际测量工作，按照相关的要求将表格填写完成，对于不符合工程建设需要以及标准的工作要及时提出，并要求施工部门进行返工、返修，保证建筑工程项目建设的高质量、高标准。同时，应积极的推广性的施工技术以及工艺，对于建筑工程项目存在的质量问题要及时提出合理化的意见和解决措施，保证质量管理控制措施的落实，促进建筑工程项目施工质量的提升。同时，项目计划员需要对本项目的施工质量检查负责，参加工程质量事故的分析并提出处理意见。
4、项目安全管理
安全是建筑工程项目管理中应关注的重点问题，完善安全管理的目标以及制度，避免工程建设中安全事故的发生。项目计划人员需要协助项目经理做好施工安全管理的纠偏工作，提高纠偏意识，完善安全管理的措施。安全管理应注重施工过程的控制，项目计划人员应与安全管理人员合作，共同发现问题、找到出现问题的原因，并进行纠偏，保证建筑工程的安全、高质量建设。
结束语：
建筑行业是国民经济发展的重要支柱力量，建筑工程的项目管理的对于工程建设的成败有着十分重要的影响，应提高对工程项目管理的重视，运用创新性的方式来加强项目管理，采取有效的措施促进工程项目管理模式的完善，实现高效的工程建设。
参考文献：
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随着经济的发展和人们生活水平的提高，相应建设工程的质量也受到了相应程度的重视，建筑工程的质量对其使用时间和安全性能有着决定性的影响作用，而在建设工程的建设过程中，相应的质量监管体系的建立对工程的建设质量影响较大，建设工程的监督管理模式受到了一定的创新和发展。
1.建设工程质量监督管理的影响因素
1.1建设工程的质量管理意识
建设工程的质量管理意识对相应的工程质量的控制和管理有着重要的影响和作用，关系到相应建设工程的整体建设和实施。部分施工企业看到了眼前的利益却忽视了长远利益，在工程建设的过程中未形成相应的质量控制的责任意识，不仅使相应的建设工程质量难以保证同时也忽视了相应建设施工企业的服务意识和品牌意识的树立，不利于建设企业的科学持续发展，同时也不利于建设行业的整体发展。
1.2建设工程的管理机制
建设工程在施工中的质量意识影响到工程管理体制的建立和管理，从而影响了建设工程的质量和管理机制的建立，建设工程在施工过程中未建立质量保证体系，那么相应的管理体制和管理规范也难以跟上工程建设的发展，难以从整体上着手对建设工程的质量进行管理和控制，管理体制和质量控制意识的缺乏致使相应的建设工程难以达到相应的建设要求，甚至相应的施工团队未按工程图纸进行施工，不按规程进行作业，造成了相应建设工程的质量难以保证。
1.3建设工程的施工材料和相应的人员素质
建设工程的施工材料和人员的素质对相应的工程质量以及建设工程施工过程中的管理机制的建立和工程的质量管理意识的树立影响重大。管理体制的缺失以及相应建筑市场的监管缺失致使相应的建筑工程的施工材料以及工程建设和管理的人员素质良莠不齐，相应的建设工程的施工和管理缺乏具有专业素质的人才，不注重业务培训致使企业相应职工的素质偏低，对建设工程的质量产生了影响。
2.建设工程企业质量监督管理的创新和发展
2.1建立建设市场管理模式，增强工程质量管理意识
建设工程的质量监督管理体系的建立应建立在运行良好的建设市场的运行和发展模式之下，以监督管理体系的建立促进相应的建设工程的质量管理意识，从整体上和系统上贯彻相应工程的质量意识，从而奠定建设工程在精神上和主观上的质量保障体系。建立建设行业的新的管理体制，具体建立纵向管理和横向管理的良好结合和重点突出的管理体制，灵活建立新型的管理体制，促进企业管理水平的提高，同时也为建设行业的管理和创新建立相应的典范和规范。在促进建设市场的管理过程中，还应从更广的层面上建立建设行业管理的创新秩序，建立统一的市场和监管的管理体制，从而为整个建设行业的发展建立相应的规范。
2.2建立人员素质的提升和管理发展模式
建设工程的质量和相应监督管理体系的建立实际上依靠管理和相应的人员素质，因此，人员是建设工程的质量和监督管理体系建立的核心要素。企业应在科学合理的工程管理体制的基础上建立相应的人员素质的提升和管理的体系，管理体系的建设是基本的因素，相应的管理人员实际上是对管理条例和体制的执行和协调。但在一定程度上，管理人员的素质和能力对工程的管理有着很高程度的促进作用，人员素质的不断提高不仅能提高企业的工程管理和创新，更能促进建设企业的发展，形成建设工程施工企业的核心竞争力。相应的企业应合理建立职工和管理人员的素质提升和管理发展模式。
2.3建设工程质量监督管理法制化发展
建设工程的质量监督管理体系涉及因素较多，各管理之间的关系较为复杂，那么更应建立建设工程的质量监督管理体系，建立规范化的发展，从而促进建设企业的科学持续发展。最有效的规范和执行方式是实现建设工程质量监督管理的立法，应用法制化的手段促进建设工程的质量监督管理体系的规范和发展。使相应的违规行为依法得到查处，从而发挥出法制的真正规范和调整效用。通过对建设工程监管体系的资源整合实现统一的执法管理，实现建设工程的质量监督管理体系。从建设工程的招标、投标、承包、施工以及验收等建设工程的资格审查以及建设的全过程实现工程的质量监督管理。通过法律建立相应的规范机制，从而实现了相应过程建设的透明度和施工建设的明朗化，使相对较为复杂的建设工程质量管理调整为规范而有序的规章和体制的执行和控制过程。
2.4建立多元化的监控防范体系
建设工程的质量管理和监督体系实际上从宏观的层面上实现了对相应建设行业的管理和规范，因此建设工程的监督管理实际上不仅仅依靠建设工程企业的改革和创新，更是一个行业整体的规范和发展，为相应的建设行业的发展创设良好的规范和发展的环境。建设工程的质量监督管理的创新和发展应建立在多元化的工程质量监控防范体系，将政府的监控和市场的监管调节以及工程施工过程中的控制良好结合起来形成多元化的监控防范体系。强调建立重点的监督管理体系，形成政府对建设工程质量的监控和防范模式。在市场监督管理层面上应建立健全的协同管理机制，建立建设工程的质量评估机制，推进保险业务等新行业进入相应的建设工程的监督管理体系，形成建设行业监督管理的较全面层次的服务体系。具体在建设工程的施工过程中实现相应的监督管理模式，推进工程质量的监督管理和权责的分明，建设层次分明的施工控制的流程，从而在提高建设工程的施工效率同时实现相应的监督管理的效率提高。
3.总结
建设工程质量的监督管理体系是系统而协调的过程，通过对建设工程的质量管理体系的影响因素的分析和综合整理实现对建设工程质量的有效监督管理，同时也能实现对建设行业和建筑市场在一定程度上的规范和管理模式，建立创新的和发展着的监督管理模式。建设工程质量的监督管理体系的创新和发展不仅表现在相应的管理层次的深入和管理水平的提高基础之上，相应的工程监管部门还应建立现代化的工程监督管理模式，如监督管理的模式与计算机技术和相应的信息技术结合起来，形成创新的建设工程质量监督管理的创新和发展模式。
随着我国医药行业逐步与国际接轨，需要大量既懂得工程技术（如GMP药物制剂车间设计、制药设备等）又有药学专业知识的复合型人才。在新形势下，将车间设计与药物制剂技术、GMP规范、制药设备及公用工程技术紧密联系在一起，已经成为制药工程专业和工科药物制剂专业教学与科研的当务之急[1]。药物制剂车间设计即为该背景下出现的课程之一[2-4]。同所有课程设计一样，它是课程教学过程中综合性和实践性较强的教学环节。通过本课程的学习，使学生了解和掌握符合GMP要求的制剂车间工程设计基本内容；熟悉查阅技术资料和技术规范；学会运用简洁的文字、图形和工程语言正确表达设计思想与结果[4]，培养学生分析和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计理念。
由于我国制药工程专业开设时间不长，各兄弟院校都在努力探索适合自身发展的药物制剂课程设计教学模式。如合肥工业大学将课程设计与实验和科研相结合，获得设计中的某些关键性设计参数[5]。我校制药工程专业在近十年的建设中，也逐步形成了一套完整的新型制剂工程学课程设计教学模式。
1 新型制剂工程学课程设计教学内容体系
我校开设的制剂工程学课程设计学时为5周，属于综合性实践类课程，是在前期专业基础知识学习的基础上，进行系统性的综合运用和实践。为了进一步加强学生的工程观念和系统掌握专业知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，我们对教学内容、课程设计题目的设置及课程实施进行了如下调整：
1.1 课程内容的系统化
经过多年教学计划和教学大纲梳理，我校制剂工程学课程设计逐步从制药设备与工程设计核心理论型专业课的附属实践课演变成融合了GMP相关法规和GMP药剂车间操作等内容独立设课的综合性实践课程。内容包括：AutoCAD绘图技能培训、GMP相关法规培训和药剂车间操作实习及GMP制剂车间设计3个模块。各模块之间的教学内容循序渐进，相辅相成，组成了一个相对完整、独立的实践教学体系。
本课程的设计思想是通过GMP法规学习和GMP车间实习，系统了解GMP药物制剂车间布置原则、管理规范及制剂设备的标准操作规程（SOP）；再根据药物制剂学、制药设备与工程设计等前修课程的基本知识，进行独立思考，在规定的时间内利用计算机完成指定剂型药物的工艺流程图、物料恒算、设备选型、设备流程图和GMP制剂车间平面布置图等主要设计任务。在课程结束后，学生通过对集中答辩过程的回顾及与实际GMP药物制剂车间施工图比较，撰写感想，总结不足，进一步扩大和巩固课程学习收获和感悟。
为了达到预计的教学效果，在教学过程中各个模块分工明确，又穿行。具体课程内容体系如图1所示。
1.2 课程设计思想的先进性
课程设计题目采取半开放式，即每组2～3人完成同一剂型的药物制剂车间设计，但每个人设计的具体药物种类不能相同，其处方和生产规模由学生在网络、图书馆等资源查阅及药厂调研后提出具体方案，经指导教师审核后确定。
在剂型种类上，除了片剂、胶囊剂、水针剂、大输液、粉针剂等常见剂型外，还增加了丸剂和口服液等北京及其周边药厂实际生产剂型。课程设计药剂剂型尽可能与未来可预见的就业需求相关联。
此外，在教学过程中时刻关注制剂工艺的发展动态，详细解读新版GMP法规内容，注意保持课程设计任务要求的先进性和与时俱进。如2012年的课程设计任务书中明确要求，输液剂尽可能使用符合GMP要求的联动机组；各种制剂车间洁净等级布置必须满足2011版GMP要求；在水针剂、大输液和粉针剂的灌装/分装环节设计中注意隔离器的使用等。
1.3 GMP相关法规培训和制剂车间操作实习的多元化开展
为了保证学生在进行GMP药物制剂车间设计之前对GMP制剂车间布置及生产管理有充分的感性认识，我们首先以剂型为主线对学生进行GMP相关法规培训。通过结合案例分析解读GMP相关法规及知识问答等多种形式，重点学习制剂车间和设备的清洁、操作的SOP。
在此基础上，指导学生分组进入口服固体制剂GMP车间进行操作实习。受洁净度要求及实习场地限制，对于洁净等级较高的注射剂生产车间，主要由指导教师组织学生观看、讲解车间布置和生产设备图片、生产过程录像的形式完成实习。
在教学过程中GMP相关法规培训和制剂车间操作实习交叉进行，时间为2周。通过以上课程内容的学习，学生对GMP制剂车间布置、车间生产管理及设备结构和生产能力有了初步的认识，为后续GMP药物制剂车间设计奠定了基础。
1.4 GMP药物制剂车间设计过程的有序展开及计算机辅助设计手段的使用
在为期2周的GMP制剂车间设计过程中，指导教师将设计内容详细分解成药物处方，生产能力确定，编写生产工艺规程，绘制工艺流程框图，绘制带洁净等级和控制点的工艺流程图，物料恒算，主要制剂设备选型，设备流程图，车间工艺平面布置图及编写设计说明书9个小环节。在设计过程中学生首先明确每一天的设计任务和要求。指导教师控制每一环节的设计质量，评价合格后方能进入下一环节。
为了让学生系统掌握现代化设计手段，在车间设计之前还对学生进行了为期一周的AutoCAD绘图技能培训。GMP车间设计任务中的工艺流程图、物料恒算流程图、设备流程图和车间工艺平面布置流程图均要求利用AutoCAD计算机绘图软件完成。
1.5 突出应用能力的考核方式
课程设计的各个模块均设置有注重学生工程应用能力的考核环节，具体考核内容及分值分配情况见表1。如在AutoCAD绘图技能培训模块中设有随机抽测图形的限时绘制考核环节；在GMP相关法规培训和车间操作实习模块中设有制剂车间和生产设备SOP及设备操作随机抽测考核环节；而在GMP药物制剂车间设计模块中，在以考勤和检查提交设计材料完整性的基础上，进行集中答辩。通过集中答辩不仅可以反映出学生对AuotoCAD计算机绘图技能、制剂设备性能特点及车间布置原则和设计技巧的掌握情况，还能加强学生对制药设备和车间设计相关理论知识从整体到细节的掌握，破除学生的“等、靠、抄”等不良学习习惯，促进学生自主学习。
2 多种教学方法组合使用
在制剂工程学课程设计教学过程中，根据各模块教学内容的特点采用了多种教学方法，以激发学生学习热情，锻炼学生综合运用知识的能力，培养学生工程思维和解决工程问题的能力。
2.1 授课方式由单一细节讲授向个性问题指导与共性问题集中探讨转变
课程设计已经不再适合就重点课程内容进行精讲、精练的教学方法，而是采用任务式驱动教学。在教学过程中教师首先对学生下达总体任务，再对任务进行具体分解，让学生主动完成后，根据出现的个别问题逐个指导，共性问题组织讨论后再集中讲解。
如在指导口服固体制剂工艺规程编写时，由于每个学生设计的药物种类不同，其原辅料组成及具体工艺也不尽相同。在设计过程中指导教师需要逐一指导。而对于学生普遍存在编写工艺规程内容混乱或过于笼统等共性问题需要集中讲解。
2.2 教学形式由教师为主体的课堂教学向学生为主体的互动交流转变
在GMP药物制剂车间设计教学过程中，指导教师根据每一环节组织学生进行小组分析讨论，理清设计思路，力求设计符合实际应用。课堂上教师比较注重问题的总体把握，引导学生由对知识的记忆型学习向对知识的理解分析和综合运用能力培养方向转变。
如固体制剂在粉碎和混合工艺中控制点的设定，既要满足实际生产工艺需要，又是后续设备选型、车间布置的基础，学生往往不知道设置哪些指标和具体数值。为此，指导教师通过指导学生查资料、组织小组讨论等反复论证后确定。
2.3 注意由单一的教材使用向工程应用实际转变
制剂工程学课程设计涉及的知识面广，在有限学时的教学过程中不可能再参照具体教材按部就班讲解。多采用案例式教学，通过对具体案例的分析、讲解，使学生快速掌握和感悟案例中蕴涵的工程应用技能。
如“AutoCAD绘图技能培训”模块中，更注重应用能力的培养，以保证在后续课程设计中顺利完成图纸的绘制。指导教师通常将绘图技巧结合8～10个由简到繁的图形任务，在演示讲解后指导学生绘制完成，再辅助一些趣味性较强的图形绘制练习及1～2个制剂车间平面布置图形绘制作业，巩固和加深学生的计算机绘图技巧。
在GMP药物制剂车间设计模块中，更注重与实际工程接轨。教师以实际生产中氧氟沙星胶囊工艺规程和制剂车间设计作为案例进行讲解，使学生对制剂工程学课程设计的总体任务和具体要求有进一步认识。
2.4 多媒体和板书教学手段并用
本课程除GMP制剂车间操作内容外，均在配备多媒体功能的机房内完成，要求机房安有AutoCAD应用软件，具有上网功能。
为调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的学习热情，了解各种药物剂型的实际GMP车间布置情况，自2010年开始，本课程逐步实现了多媒体教学。在GMP药物制剂车间设计和GMP相关法规培训模块的授课过程中，使用了动画素材，同时辅以图片、实物和现场录像，将抽象的内容具体化，同时也引导学生运用所学知识分析实际GMP车间布置中存在的问题，在引起学生重视的同时，激发学生用所学知识规避设计漏洞，寻求解决办法，在掌握设计技巧的基础上培养学生分析问题和解决问题的能力。
在采用多媒体教学的同时，我们发挥传统板书教学的优势，在GMP相关法规培训过程中以问题驱动，引导学生进入动态思维过程，调动学生思考的主动性。通过教师与学生的互动教学方式，既强调知识的系统性，又调动学生的探索性，培养了学生分析、思考问题的能力。
总之，本课程根据每一模块的特点，通过多种教
学方法的设计和使用，激发了学生的学习激情，使学生在掌握药物制剂工艺和GMP药物制剂车间设计基本技能的基础上，锻炼了工程应用能力，培养了学习兴趣和思考、解决问题的素养。
3 教学效果
从教学效果上看，这种多学科交叉而又系统务实、多种教学方法组合应用的综合实践课程教学模式，能充分调动学生的学习积极性，很好地实现了知识学习、应用及创新能力的培养。我校开设的制剂工程学课程设计，不仅使学生加深了对制剂生产过程共性工程技术原理的理解，还增强了学生的工程实践能力和独立创新能力。有多件课程设计作品延伸后在大学生“挑战杯”科技论文和创业计划竞赛中获得市级和校级奖项。此外，对在药厂就业的毕业生调查反馈意见也表明，综合性的制剂工程学课程设计确实增强了学生对药厂各种工作岗位的竞争能力和适应能力。
参考文献
[1]郑珂.《药物制剂工程技术与设备》课程设计的探索与实践[J].黑龙江医药，2009（3）：338-339.
[2]卢文玉，元英进，朱宏吉.生物与制药工程专业课程设计的教学改革与实践[J].化工高等教育，2012（3）：28-30.
