可靠耐用
笔记本电脑的使用环境与台式机不同，大多数情况下处于移动办公状态，颠簸震荡不可避免，这就需要笔记本电脑的机身设计足够坚固，能够对其内部提供良好的保护作用。戴尔Latitude系列采用Tri-MetalTM三合金机身，镁、铝、钢三种合金的设计为液晶屏、笔记本电脑边框及内部敏感部件提供了强力支持和周全保护，带来即轻巧又坚固的系统。
笔记本电脑一般采用开合式设计，机身与屏幕使用转轴连接，转轴的牢固显得尤为重要。经美国的戴尔测试实验室测试，戴尔笔记本电脑转轴可经受高达2万次的开合试验。键盘方面，戴尔笔记本电脑键盘采用增加聚酯薄膜泼溅保护的密封键盘，有效防止意外的液体泼溅。
此外，在防震方面，戴尔专利的StrikeZoneTM防震减震垫设计不论系统处于开机或关机状态都可以提供全天候保护，使用户避免因为意外震动使得核心受损甚至数据丢失。
便捷易用
无线和移动办公是笔记本电脑的长项，而戴尔Latitude系列的一些出色设计更使得移动办公变得轻松快捷：杰出的电池使用时间能够支持客户长时间商务工作需求；戴尔电池电量指示灯可以无需启动系统即可随时为您提供电量信息；ExpressChargeTM快速充电技术能够在大约一小时完成80%的电池充电，让用户能充分利用商务活动间隙的短暂时间进行充电；简便实用的快捷键设置，如实用的静音和音量调节快捷键，背光电源按钮，单手可操作的液晶屏开合键设计以及电池插拔插销设计；戴尔QuickSetTM软件：“傻瓜软件”帮您轻松设置和选择电源模式或快速切换到演示模式，避免复杂设置的烦琐和尴尬；手写功能软件能够满足不同输入习惯的用户使用； Latitude客户可以免费下载Altiris本机恢复软件，满足系统的映像备份和数据备份需求，且具有单键恢复的功能，便捷实用。另外，Latitude系列还提供了许多扩展性能。
安全高效
商用电脑往往存储大量公司数据及商业机密文件，一旦丢失和泄露，后果不堪设想。作为高性能的商用笔记本电脑，戴尔Latitude系列在安全方面做的可谓全面细致。
用户安全：Latitude笔记本电脑提供行业标准的集成智能卡读卡器和可选Otanium安全软件，为您带来比单纯的密码保护更加安全的系统保护方案；BIOS密码保护增强用户安全。
PC威胁：Altiris Local Recovery软件免费下载，帮助用户创建本地备份映像、数据增量备份和简化单键数据恢复。
网络安全：提供行业标准设计和制造的集成无线方案，无论您在何处均能为您的数据提供可靠保护。
物理安全：Latitude笔记本电脑和坞站提供线缆锁可在您离开办公室时保护您笔记本电脑的安全。媒介托架螺丝，D/Dock 媒介托架&PCI盖片插捎保护系统配件的安全。
投资保护
戴尔不仅提供给用户高品质的产品，同时还为如何使用户降低投资成本细心考虑。较长的产品生命周期并有计划地管理产品过渡，帮助用户节约成本和人力。
在过去的10年中，Dell Latitude笔记本电脑的平均产品生命周期为18个月。Latitude系统还采用共享配件，可灵活应用于不同用户系统，从而为您节约配件库存。
当前，包括硬件采购、日常管理、后期维护、软件应用及IT人员培训在内的总体拥有成本成为企业IT管理人员的全新焦点，而初次硬件采购成本只占总体拥有成本的24%。Latitude笔记本电脑的高度通用性提供了至少5年的外设兼容、15个月的目标生命周期和60～90天的平台过渡时期，从而显著降低客户总体拥有成本。
解剖新一代Latitude 笔记本电脑
为 RoadReadyTM而设计，历经时间的考验
笔记本电脑必须经受日常应用中的各种意外苛刻情况的考验。它们必须是为各种艰辛路途而准备就绪的，即RoadReadyTM。这就是戴尔笔记本电脑为RoadReadyTM而设计的原因，其特性保证了系统在各种极端环境下毫不妥协的性能表现。戴尔对Latitude系列笔记本电脑进行的广泛测试有助于确保产品的高度耐用性和可靠性，使其具有显著的适应能力和承受能力。耐用性设计和严格的测试有助于确保每台戴尔笔记本电脑都是RoadReadyTM。
戴尔对其Latitude笔记本电脑采用了全面的测试流程，以确保产品能够承受各种压力。
戴尔在每个典型的戴尔笔记本电脑开发周期中进行了超过13000小时的测试。
戴尔把笔记本电脑放在压力舱中进行测试，模拟湿度、热量、极端的寒冷和高达35000英尺的海拔高度。
模拟真实应用环境中的跌落、振动和电池测试有助于确保戴尔笔记本电脑能超越性能期望值。
戴尔笔记本电脑的设计必须在经历重复性的静态震动、灰尘环境和其他各种压力之后仍能继续保持其可靠性。
戴尔 Latitude 笔记本电脑可以一次又一次超越用户对于耐用性和可靠性的期望值，因为设计就是为了应付现实应用中的各种挑战。 RoadReadyTM的戴尔笔记本电脑具备几乎所有用户所需的承受能力。
Latitude家族新成员D620：全新技术和移动性的理想结合
戴尔商用笔记本电脑的全新主流产品――戴尔Latitude D620能满足企业与机构客户在可靠耐用、安全易用、高度通用和长期投资保护等方面的广泛需求，发掘企业潜在生产力。
戴尔Latitude D620采用英特尔酷睿双核处理器，配合最新英特尔移动技术，第一次实现了从办公室到家中以及路途中所有地点的无缝无线连接性，为您带来移动商务的完美体验。此外，D620所拥有的智能安全性提供了密码、指纹识别器、智能卡等总共10种不同用户鉴证组合，为您的系统及数据安全提供了有效保护。特别值得一提的是，戴尔全新商用笔记本所特有的RoadReadyTM品质，全镁铝合金架构结合戴尔专利的StrikeZoneTM技术，并经过加速生命测试，使得每一台戴尔商用笔记本电脑都拥有超出您预期的完美品质保证。
智能安全性：全面、灵活的安全套件
作为高性能的商用笔记本电脑，戴尔Latitude系列在安全方面做得可谓全面细致，从机密资料保护到一般用户安全，从网络安全到硬件物理安全，各项措施使用户的电脑时时处于保护状态，使用更加安心。值得一提的是，除戴尔Latitude系列传统安全防护措施（如BIOS端口禁用、智能卡方案）以外，全新的D620、D820还首次引入指纹识别系统，Latitude系列在安全防护方面又一次实现了突破性的飞跃。
创新设计：可用性为导向的设计理念
全新戴尔D620、D820采用了一系列的创新设计。首先，放弃传统LCD显示技术，采用带环境光线感应器的宽屏高分辨率WXGA+ LCD，比传统相同尺寸的显示屏多出30%的显示内容，光线感应器随光线强弱调节显示器亮度，能够适应不同的工作环境，观看更舒适，图像更清晰（对比图）。电池方面，可选用9芯高容量扩展电池，总共15芯的电池容量使得供电时间更长，同时快速充电技术可以在1小时以内完成电池80%的充电，节省工作时间，而人性化的电池健康指示灯在电池电量低下需要更换时会报警。最为令人兴奋的是，两款全新笔记本电脑全部采用支持双核移动处理器的最新Napa平台，在处理多个任务时，性能大幅度提升，而能耗却有所下降。
超连接性：无线连接――扩展连接性
商用笔记本最大的一个特性即移动办公能力，而D620、D820在无线网络方面真正实现从家到办公室的无缝连接，强大的第三代迅驰移动技术带来卓越的无线办公体验，支持802.11a/b/g及下一代802.11/n无线网络协议，使用WiFi接入，保持移动中的工作性。
使用戴尔WiFi Catcher，无需开启计算机,就可以快速寻找网络蓝牙技术，使笔记本电脑与手机或PDA进行快速同步。
Latitude家族新成员D820：为移动性匹配强大性能
快速充电技术可在一小时内完成充电，支持客户长时间工作，而且通过电池指示灯能清楚了解所剩电量。
作为戴尔商用笔记本电脑的全新旗舰产品，戴尔Latitude D820遵循“专注商用”的核心理念，专为在工作场合需要灵活性、移动性和便携性的企业客户度身打造。
戴尔Latitude D820基于迅驰最新第三代Napa平台，采用英特尔酷睿双核处理器，是为需要同时兼备高品质、使用便捷性和长期价值的商用笔记本电脑用户提供卓越融合之选；配合最新英特尔移动技术，第一次实现了从办公室到家中以及路途中所有地点的无缝无线连接性。此外，每一台戴尔D820都拥有RoadReadyTM完美品质保证，其拥有的智能安全性提供了共10种不同用户鉴证组合，为用户的系统及数据安全提供有效保护，从而带来高枕无忧的完美商务IT使用体验。
新一代Latitude笔记本电脑四大应用特征
随着笔记本电脑产品的日益成熟以及市场需求的多样性发展，笔记本电脑行业逐渐细分，影音笔记本电脑、游戏笔记本电脑、学生笔记本电脑等产业名词日益丰富，而作为传统笔记本电脑主力应用领域的商务笔记本电脑更是不断汲取产业发展的最新科技，在可靠耐用、安全易用、高度通用和长期投资保护等企业级需求方面不断开拓。作为行业领先的IT厂商，戴尔借助直接经营模式的强大优势，不断完善商用笔记本产品，其专注商用的四大核心理念为多样性的商务应用提出了强大的一体解决方案，从而为商务用户选择笔记本产品提供了全新衡量标准。
让系统更安全
作为一款优秀的商用笔记本电脑产品，安全性能无疑是首选标准和必要前提。面对日益复杂的网络应用环境，潜在危险无处不在，而作为企业机密文件的移动存储和计算中心，无论是数据的丢失或文件的损毁都会给企业安全带来不可估量的巨大损失。基于商用笔记本电脑产品的特殊身份，戴尔全新Latitude系列商用笔记本电脑强大、全面的智能安全性提供了多样灵活的安全套件以供选择，覆盖物理安全性、数据和鉴证安全性、PC威胁防御和网络安全性等四大领域的全面安全需求，为您的企业IT应用安全带来强大保障。
随时随地无缝连接
随着商务领域的不断扩展，经常性的移动办公无疑是选择商用笔记本产品的另一重要原因，离开了局域连接的网络支持，如何在第一时间及时将重要的商业信息及时反馈？戴尔Latitude系列商用笔记本电脑的超级连接性提供了多样的无线连接方案，为商务用户提供了强大无线解决方案。戴尔全新商用笔记本电脑D620及D820采用最新一代2.0蓝牙技术、802.11n支持 WLAN卡，从而为您实现从办公室到家中以及路途中所有地点的无缝无线连接性。
让用户应对自如
作为行业专业人士，特别是建筑、化工、勘探等特殊行业的工作人员，需要随时面对异常恶劣的应用环境，为了应对各种意外苛刻情况的严峻考验，笔记本电脑需要为各种艰辛路途而准备就绪，即RoadReadyTM。这就是戴尔全新商用笔记本电脑为RoadReadyTM而设计的原因，其特性保证了系统在各种极端环境下毫不妥协的性能表现。
适应各种恶劣环境
卓越性能无疑是每台商用笔记本电脑的基本要求。大量的数据计算、复杂的图形演示、同步的多程序运行都对商用笔记本的性能提出了苛刻要求。戴尔全新Latitude系列商用笔记本产品D620和D820采用全新Intel移动平台并配合 PCI-E技术以及众多创新设计，为用户的商务应用带来得心应手的使用体验和内蕴强大的澎湃动力，让用户运筹帷幄，应对自如。
Latitude 家族用户反馈
身为大型企业高管，您迫切需求具备整体商务应用解决方案，迅速提升企业生产力；
作为学校或政府工作人员，您希望享有安全可靠的系统安全解决方案，为处理巨量访问的网站提供安全保障；
身处中小企业，您期盼得到及时的技术支持和完善的服务，面对时刻存在的系统潜在威胁；
而作为一名专业工作人员，您更渴望一款轻薄坚固的笔记本电脑，轻松应对经常性的移动办公和恶劣工作环境的层层考验
中国第十七冶金建设公司信息中心主任杨鸿：出差在外也没有后顾之忧
中国第十七冶金建设公司借助戴尔公司独特的“直接经营”模式实现了最优化总体拥有成本（TCO）。其中，60多台戴尔商用笔记本电脑Latitude D610不仅为企业办公应用提供了强大的移动支持，甚至还深入到野外施工第一线，从事诸如“机电测试”（厂房高空强电流负荷情况测试）等苛刻环境的专业工作。而在信息技术日益趋同的今天，双方的合作模式也成为了大型企业实现最佳信息化总体拥有成本的成功典范，为因地制宜的差异化企业IT解决方案提供了全新借鉴。
戴尔的直接服务在相当大的程度上减轻了企业内部IT维护工作的压力；而借助戴尔覆盖全国的服务能力，我们的业务人员即使出差在外也没有后顾之忧。
睢宁中学信息技术处处长张永：让教师们感受到信息化的“实惠”
作为部级示范性高中，江苏省睢宁高级中学近年来不断加大信息化投入力度，在不断完善校园网络建设与教学资源建设的同时，为全体一线教师配备了戴尔Latitude笔记本电脑。通过戴尔笔记本电脑在课堂教学中的广泛应用，学校逐渐改变传统教学方式，提高了授课效率与教学质量，为学校综合实力的不断提升做出了贡献。
戴尔Latitude笔记本电脑特殊的易用性尤其适合学校应用。比如它的QuickSetTM软件就非常好用，可以帮助老师们更好地管理电源和系统状态，避免系统自动“黑屏”而影响教学的进行；再比如D510的触摸板，老师们可在上面随手画图并将图插入课件之中。这些功能都是老师们常用的，它们在相当大的程度上提升了老师们运用笔记本电脑的兴趣，这就使我们在信息化上的巨大投入真正落到了教学应用的“实处”。
西北电力设计院信息中心副主任、高级工程师覃昕：“标准化桌面管理”减轻管理负担
中国电力工程顾问集团西北电力设计院综合实力位居全国勘察设计单位百强之列。近来，西北电力设计院通过全面配备戴尔商用笔记本电脑Latitude C640、D610、X300等先进IT设备，进一步提高了电厂、电网工程设计及总承包工程等所有环节的计算机应用规范化管理水平，成功打造出行业领先的桌面业务平台。
戴尔的桌面设备全面预装了正版的Windows XP SP2专业版操作系统，不仅性能更有保障，而且还能使我们享受到Windows正版增值计划所提供的差异化增值服务。戴尔与微软合作推出的“标准化桌面管理”方案不仅提高了我院计算机桌面系统的维护与管理水平，减轻了系统管理维护人员的负担，实现了工作效率和人力资本的最佳优化组合。
严格测试
笔记本高品质的基石
联想集结在中国、美国、日本三大研发中心的全球2000余名研发人才共同打造了昭阳系列笔记本电脑。产品通过生产设计环节严格甚至苛刻的全面测试，以多项业界独有或业界领先的测试标准，保证了其在复杂使用环境中，均能始终如一地为用户带来高品质的使用体验。
以联想昭阳K26笔记本电脑为例，它兼顾性能与便携，其设计全面考量了商务人士的使用环境，给客户带来极佳的使用体验，让客户使用更安全、更省心。昭阳K46A笔记本电脑，拥有双硬盘、双电池、双重硬盘保护、双备份一键恢复和双面镁铝合金外壳的五大特性，将高效与安全集于一身，将便携同性能融会贯通。
出众的品质源于专业、严谨的测试标准。每一台昭阳笔记本电脑都必经包括电磁兼容、摇屏、温度冲击、部件信号、压力、跌落、噪音、冲击、散热、温度、稳定性、耐光、兼容性、振动、按键、网络传输等数十项严格测试。这其中有业界领先的整机90CM自由跌落测试；业界领先的LCD扭转测试、LCD弹性测试、静态压力测试；整机抗静电测试、端口插拔寿命测试、屏轴不少于25000次开合测试，以及防潮、静音、耐温差、乃至高海拔测试……千锤百炼之下诞生的昭阳K系列笔记本电脑在苛刻、复杂的使用环境中，正持续稳定地为用户创造着价值。
领先设计
笔记本高品质的DNA
在复杂多变的使用环境中，坚固的机身机构设计，能够在危急时刻力挽狂澜，令用户全面应对各种应用环境的挑战。昭阳K46A的双面镁铝合金外壳，能够让机身更加坚固抗压，使昂贵的LCD屏幕和CPU、内存能部件获得更可靠的保护；采用合金材质鞍马架，令昭阳K46A和K26的CPU、硬盘等核心部件大幅降低外物的压力。这些核心部件的坚固与强化，充分体现了联想昭阳K系列笔记本电脑的出众品质。
办公环境中水杯与电脑几乎形影不离，因此，防水设计格外重要。联想昭阳K46A与K26均采用排水型防水键盘设计，避免用户不慎将水或饮料泼溅在键盘上引起的设备损坏，提高设备和数据安全。与此同时，昭阳K系列标配全球专用技术的APS主动式硬盘保护系统，可在500ms内归位硬盘磁头，当意外跌落时，可以周到地保护硬盘盘面不被划伤，进而保护珍贵数据。内置的硬盘悬浮机构，可以有效缓冲震荡，增强硬盘抗震能力；昭阳K26的硬盘防震胶垫，还可以在硬盘发生跌落或碰撞时，起到缓冲作用，提高设备和数据安全。
对联想昭阳K系列笔记本电脑而言，“坚固”有着多层含义，除了说明内部坚如磐石的坚固设计外，还代表着双锁密合技术以及25000次笔记本开合测试，令屏幕与机身连接更紧密、更牢固，并且让屏幕在闭合时能得到更好地保护及屏幕折边设计更具有防尘功能。全面领先的创新设计，令联想昭阳K系列笔记本电脑成为名副其实的坚固之王。
三级散热
面对现代工业文明造成的日益恶化的生存环境，健康安全、绿色环保已渐成为整个IT领域的消费和发展主流，绿色笔记本电脑的意义不言而喻。
1 个人的健康
笔记本电脑作为现代人的随身生活必备，因此笔记本电脑对消费者的健康起着关键性的作用。对于笔记本电脑采用的零部件、消费者经常接触的键盘以及显示屏等，绿色笔记本电脑将营造出健康和谐的生活环境。例如三星笔记本电脑自2006年开始研发出独具特色的银离子键盘，有效杀灭细菌，还能对笔记本电脑形成“保护膜”，持续抑菌，防止笔记本电脑被二次污染。
2 社会绿色意识的整体构建
面对地球环境的不断恶化，欧盟25国从2006年7月1日起，禁止含有铅，汞，镉等六种有害物质的电气和电子设备产品投放其市场(即RoHS指令)，开创了绿色环保电子产品的准入先河，在人类环保事业中具有里程碑意义。2006年1月17日，中国消费者协会向社会公布了2006年年主题为“消费与环境”，再次把现代社会的高物耗、高能耗的发展和消费模式对环境造成的危害提到重要的位置，给世人敲响了警钟。
为形成健康的生活环境，使用绿色笔记本电脑则成为重要的突破。绿色笔记本电脑不仅提供给消费者安全、健康的生活，同时有效缓解全球能源紧张，协助各类企业开展节能、环保工作，为绿色笔记本电脑的发展和各大厂商建立完善的环保链条指明了方向。
3 有助于中小企业的经营成本控制
笔记本电脑作为日常办公的必备设备，采用节能型的笔记本电脑将为企业用户有效降低经营成本。笔记本电脑的领导品牌通过强大的自主研发力量，依托上游合作伙伴的优势力量，将节能环保的绿色理念纳入产品设计理念中。对于笔记本电脑而言，作为核心零部件的CPU、硬盘及显示屏背光等功耗的减少不仅对中小型企业经营成本产生很大影响，而且更意味着笔记本电脑的便携性的提高。
功耗与生产流程、材料选用
相对于台式电脑来说，笔记本电脑的功耗低了很多，从某种意义上讲，使用笔记本电脑本身就是一种绿色环保的行为。
英特尔2008年7月份在国内正式的迅驰2平台，在功耗和封装尺寸方面都做出了显著的改善。全新的酷睿2双核处理器的标准功耗从过去的35W缩小到了25W，并且推出了全系列小封装的处理器、芯片组和无线网络模块，从而让更加轻薄笔记本电脑的出现成为可能。
降低功耗仅仅是笔记本电脑对于绿色环保所作贡献的一部分，许多厂家在笔记本电脑的生产、材料选用过程中就充分考虑了绿色环保的因素，而在与使用者的接触和沟通中，也努力提高对使用者健康的关注。甚至笔记本电脑在报废回收时能够采取的措施，一些厂商在他们的笔记本电脑销售出去之前就已经做了充分的考虑了。
下面，就让我们来看看一些厂商在这方面所做的努力。华硕笔记本电脑：绿色环保现在进行时
早在2007年3月，华硕就向我们展示了其概念型笔记本电脑――竹子笔记本电脑(EcoBook)。2007年4月25日，“绿色科技，携手珠峰”的志愿者在首都机场登上了飞往拉萨的航班。5个小时后，这支由华硕用户、媒体记者、户外探险爱好者等组成的10人绿色团队，将在拉萨开始他们的珠峰环保之旅。包括华硕S6、U1、S7、W7及这款最新环保型笔记本电脑EcoBook。2007年5月29日，华硕EcoB00k伴随着志愿者的胜利凯旋，正式在北京。
名为EcoBook的笔记本电脑与华硕的S6出于同门，只不过S6采用了皮革或者合金材质，而EcoBook却使用了竹。EcoBook的命名来自“环境、生态笔记本电脑”，一目了然地揭示了这款产品显著的环保特点。该产品的最特别之处，在于外壳被精致打磨的竹子材质包覆，键盘边缘也都用竹子制成，并具备能够自行更换磨损腕垫的功能――那些对长时间使用后掌托上留有手掌印记而耿耿于怀的用户们可以放心了。同时，EcoBook在铅、汞、多溴二苯醚和多溴联苯等限用材质上均达到RollS标准。
用于EcoBook的竹材属于建材中的集层材料，需要经过蒸煮或烟熏的处理程序，完全去除竹子中的糖分，达到抗虫蛀的目的。同时，这道工序还会促使竹面呈现出两种古朴自然的原始色彩：浅色为竹材原色，深色则为烟熏后自然碳化的色彩，因此不会褪色。最后再以透明漆料涂装于竹材表层，一方面保留竹材原始的色彩，提升竹材的表面硬度，达到抗磨损的目的，另一方面还可有效防止受潮发霉。
为了让EcoBook突出竹材质感，设计师保留了竹子天然的纹路，并使用机械雕刻方式来突出独特的工艺。考虑到竹材在加工过程中将经受精雕细琢的强度挑战，华硕研发人员还加入了金属件，在利于散热的基础上使其更加坚实耐用。
或许你觉得砍伐竹子是不环保的行为，而事实上恰好相反。与树木几十年的成长周期比起来，竹子只要短短的几年就可以长到极限高度，成年竹子如果得到及时砍伐，则更加有利于它的新陈代谢，因此这种植物完全可以用作量产的原料。
2008年9月底，华硕又组织了一支超过20人的环保志愿者队伍，远赴青海三江源自然保护区去探索笔记本电脑的环保新趋势。在本文截稿的时候，本刊记者刚刚抵达西宁，即将展开又一轮环保之旅。而华硕电脑也将在黄河的源头其最新的第二代环保笔记本电脑EcoBook 2，我们将在下一期杂志上为您带来详尽的图文报道。
绿色笔记本电脑将成为未来的大势所趋
绿色笔记本电脑已成为当今社会笔记本电脑产品的发展趋势。从宏观角度来讲，全球日趋紧张的资源及能源形势迫使IT厂商迅速加入到生产环保的、绿色的产品行列中去。同时社会上形成绿色环保风尚也会带动更多的消费者慢慢形成绿色环保的意识。
从微观的角度来看，笔记本电脑关系到每个人的健康，从笔记本电脑的零部件、接触到的键盘都是环保、健康的重要保证。但要使整个社会形成绿色环保的消费及使用意识不是一蹴而就的事情，尤其要从生产笔记本电脑的源头来扩大号召力乃至形成习惯。三星作为崇尚绿色环保的厂商，以实际行动生产、销售绿色笔记本电脑。
三星今年4月3日具有里程碑意义的“绿色经营”战略，从产品、回收、工厂、社区、经营等多角度、多纬度进行绿色环保的战略启动，大力推动三星笔记本电脑的绿色化进程。三星电子从中国三星总部的层面加以倡导， 并抽调了专业人员在所有经营上贯彻执行绿色战略。
1 生产、研发环节绿色化
三星笔记本产品严格遵守RoHS的规定，拥有节能认证，并有计划地降低产品噪音等。三星还将从原材料、原部件上力求选用对人体无害的安全材料；而独特的银离子键盘设计，基于良好的抗菌能力及人性体验感受，更是笔记本电脑产业最具代表性的绿色应用之一；而我们同样利用在核心零部件上的卓越自主优势，在LED背光、SSD硬盘等最顶级的绿色应用领域一直保持着较大优势。而基于与核心技术合作伙伴英特尔的良好合作关系，在包括低电压CPU、绿色造诣持续提升的迅驰平台采用上，我们一直在业界保持着最为迅捷的反应速度。
2 回收绿色化
关于IT、家电等消费类产品的绿色化回收，在欧美、日韩等发达国家已拥有十分成熟完备的运营体系，而在国内目前尚未广泛普及。而作为于今年年初最早提出“绿色经营”计划、致力植根于中国的全球消费电子领先企业，三星十分期望就国内的绿色化回收做出自己的一份贡献。而利用覆盖全国的成熟渠道体系及良好的售后服务系统，三星笔记本电脑在废旧电脑的回收上也拥有着其它厂商无可比拟的先天优势，相信在不久的将来三星笔记本电脑同样会建立起自身的绿色化回收途径。
3 工厂绿色化
三星笔记本电脑的工厂力争最大限度地减少水污染，将工业污水排到可以养金鱼的水平。在废弃物排放管理方面，三星也采取多项完善的措施，比如说可以导致水污染和二氧化碳增加的生产排放物，力争做到彻底的无污染。此外工厂车间的用水用电部分也将推动多方面研究彻底制订节能方案，并贯彻实施。另外，每间工厂内都严格建立防灾系统，强化环境安全指标管理活动，力求实现无火灾，无其它安全事故发生的无灾害工厂，创建能够保护所有职员安全的、优质的工作环境。
4 经营的绿色化
三星极其重视环保节能活动的推广，经常在各工厂、办公室、公司开展的节约能源活动。比如三星在公司内开展的“一元行动”，所谓一元行动，就是让职员节约使用各种办公用品和生活用品，因为这些都是来自于有限的地球资源生产的。通过开展这些活动，中国三星的职员们无论是在公司还是在家，都养成了哪怕是一张纸、一支笔、一滴水、一盏灯都无比珍惜的生活习惯，类似活动还包括最近三星开展了垃圾进行分类搜集，并加以再利用的活动，将来中国三星总共6.3万余名员工也将一如既往积极参与保护地球环境，保护中国环境的活动。
2008年6月下旬英特尔全新Montevina移动平台的登场，堪称绿色科技史上又一标志性事件，而三星笔记本电脑同时的Montevina平台系列新品，则成为上、下游厂商联手推促IT绿色化进程的经典范例。与此同时，为让消费者深刻感受三星笔记本电脑新品身后的绿色造诣，促动环保节能理念的深入人心，三星笔记本电脑借全新平台推出的契机，携手英特尔将在6月初正式启动为期近两个月的大型绿色科技公益活动“星拓林海芯向绿色”，已在广大网友心目中引发强烈反响。而9月底我们同样将推出迅驰2平台功耗仅为10W的13．3寸X系列新款笔记本电脑(编注：型号为X360的笔记本电脑已经于2008年9月23日在国内正式)，待机时间可达8小时的待机特性堪称笔记本电脑绿色化的最新成果。
索尼VAIO：绿色行动先锋
去年12月，中国规模最大、最具影响力的IT年度盛典――中国“IT两会”在北京万达索菲特大酒店隆重举行。在会上，主办方对在2007年表现突出的IT企业及用户进行了颁奖。索尼公司凭借其生产的高品质产品、提供优质的服务，以及切实减小由于能源和资源的大量消耗所产生的环境负荷，一举夺得了“2007中国IT绿色行动先锋奖”。
索尼公司认为地球的环境保护问题将是21世纪人类面临的最为重要的问题，为此，索尼始终把可持续性发展作为整个公司最优先考虑的课题。通过生产高品质的产品，提供优质的服务，切实减小由于能源和资源的大量消耗所产生的环境负荷。索尼将“技术”、“教育”、“事业模范”设定为三个原动力。这三个原动力相互联动，相互促进，以达到减轻环境负荷的目标。
在索尼公司的环境中期目标《绿色管理2005》之后，为了在2006财年～2010财年更好地应对全球变暖、资源循环、化学物质管理等复杂多样的环境问题，索尼制定了新的环境中期目标――《绿色管理2010》。《绿色管理2010》的具体指标涵盖了从零部件采购、产品生产、产品使用到产品废弃、循环利用的整个业务流程。通过制定产品使用过程中的电力消耗指标以及运输时的能耗指标，索尼致力于降低在产品的制造、运输、使用等各个环节产生的环境影响。除此以外，《绿色管理2010》还包括了与利益相关方展开环境交流及推动合作、加强教育培训等各方面的指标。
与此同时，欧洲的“绿色和平(GreenPeace)”环境组织也对索尼公司在环保方面一直以来所做出的努力给予了充分的肯定。就在获得“2007中国IT绿色行动先锋奖”前不久，“绿色和平”环境组织曾报告，在对环境关联成分的测评中索尼公司旗下的VAIO TX系列笔记本电脑在所有测评机构中取得了最高分的优异成绩。GreenPeace的报告显示，索尼VAIO TX系列笔记本电脑不含任何在欧盟Rolls指标中提及的受限制化学物质。
GreenPeace特别强调，之所以在评估报告中给予了VAIO TX系列高于所有其他笔记本电脑产品的高分，是因为在参加鉴定的测评机构中，VAIO TX除了含有最少量的毒性化学物质外，甚至一些法律上并不受限制的化学成分的使用也做到了最低。同时，这一报告的结果也见证了索尼公司一直以来主动地致力于减少在自身产品中使用有毒化学成分而付出的巨大努力和在环保事业上所获得的显著成就。
VAIO TX系列笔记本电脑秉承出色设计理念，不仅充分满足了时尚族群对于笔记本电脑移动性和安全性的需求，更照顾到环境资源的可持续发展，在索尼集团总体环保理念指导下尝试使用LED背光源以及碳纤维等先进材质，并融合出色的电源管理软件和其他关照环境的材质。而其后继机型TZ系列更是将科技美学和关照环境的素材延续至今，为VAIO十周年纪念绘上点睛一笔。
海尔：水立方笔记本电脑
水立方，这是每一个中国人都耳熟能详的名字，它是奥运会游泳和跳水比赛的场馆――国家游泳中心的别称。水立方整个建筑内外层包裹的ETFE膜(乙烯一四氟乙烯共聚物)是一种轻质新型材料，具有有效的热学性能和透光性，可以调节室内环境，冬季保温、夏季散热，而且还会避免建筑结构受到游泳中心内部环境的侵蚀。
据悉，海尔电脑将在2008年10月份推出其首款采用水立方系列的笔记本电脑，其环保方面的创新技术思 路与国家游泳中心相似，它的外壳才用了双层的塑料膜结构，可以在保持外壳独特造型和纹理设计的同时，避免采用金属喷漆流程，从而使得笔记本电脑的外壳可以完全被回收利用，避免金属漆所带来的有毒物质和难以处理回收的弊病。在9月9日的海尔全系列产品会上，海尔电脑副总裁杨峻先生向我们展示了这款水立方系列产品的工程样机。相信很快我们就能够看到这样一款与众不同的环保笔记本电脑――水立方，我们也将在未来的杂志上向大家详细介绍。
惠普：对环境负责
在绿色IT道路上，惠普笔记本电脑同样是当仁不让。其商用系列笔记本电脑一直遵从绿色环保设计，用惠普的话讲，这叫“对环境负责”。
除了最基本的美国能源之星EPA 4.0规范，早在2007年，惠普就通过了EPEAT银奖认证，超过了美国市场销售电脑均最低标准(EPEAT铜奖)。而随后惠普又开始努力挑战EPEAT金奖认证。
惠普在显示器制造中，引入不含汞的液晶白光LED背光技术，通过减少危险材料的使用，减少汞对环境的危害，同时促进产品的回收，减少能耗，延长电池续航时间，也进一步给机身减负。节能高效的背光液晶显示器，可将电池续航时间延长10％，配合环境光感应器，更能在光线微弱的环境下调整屏幕的亮度，从而降低实际使用中的能耗。我们实测其最新的主流商务笔记本电脑6730B的Mobile Mark 2007续航时间为186分钟，这也充分反应了新一记本电脑在节能方面的成效。这显然并非是靠牺牲实际性能来实现的，75分的WorldBench 6商用性能表现就是最好的证明。另外，惠普智能AC适配器中内置的传感器可以在达到额定功率时向笔记本电脑发出警报，从而控制电能的浪费，有效的电源管理则可进一步降低用电成本。
镁质量机身不仅重量轻，而且100％可回收，能多次循环利用，一些机型的扬声器模块也100％采用再生塑料组件，进一步达到环保标准。此外，其整批包装、减少纸质说明资料以及采用再生材料的做法，也最大限度地减少了对纸质材料的消耗，为环境保护做出了自己贡越。
其实，绿色环保并不仅仅停留在产品功耗和材料选择，惠普同样也将硬盘数据的回收视为绿色设计的一项重要工作。惠普Disl(Sanitizer和最新的Protect Tools能够永久删除硬盘内的所有敏感信息，以便将旧电脑或硬盘可以被其他人重新利用，避免数据泄露的危险。
方正科技：新平台，新境界
随着英特尔最新一代高性能、低功耗的迅驰2(Montevina平台)移动计算技术的出台，新一轮的笔记本电脑升级大战再度爆发。而能够将这些拥有着最新的绿色节能技术亮点，第一时间推向大众市场，让更多的人可以享受到新平台带来的绿色生活，这也将是电脑厂商对绿色IT重要职责。
光看外观设计，你很难想象这是一款上市售价不足5000元的笔记本，全铝合金材质打造的机身质感出色，CNC一体成型工艺确保整机外观的一致性。追求整机耐用性的同时，铝合金材质也能最大限度提升整机散热性，华硕更为U303L加入了细致蚀刻的同心圆发丝纹上盖设计，犹如时钟表盘一般与机身造型呼应，发丝纹理兼具有防指纹残留的特殊效果。
华硕U303L的外观设计不单追求工艺上的美感，更通过全铝合金材质辅以超轻美学线条，打造出前端仅3mm厚的超薄机身，加上1.4kg的整机重量，足以让U303L成为13英寸笔记本中轻薄的代表。
超乎想象的操控体验
13英寸笔记本能够较好地兼顾轻薄和操控两方面元素，全尺寸键盘按键表面经过磨砂工艺处理，各个按键均已巧妙调整成合适的键盘按压力道与键程，2.3mm长键程设计能够最大限度减缓长时间输入过程中的疲劳感。U303L键盘还采用LED背光设计，通过华硕环境光线传感器技术，监测环境光线来调整最佳的背光键盘亮度，给用户最舒适的使用体验。
大面积的触控板更是采用了同屏幕比例相同的16U9规格，有助于用户在操控过程中获得更准确的位置体验，大尺寸设计加上对多点触控功能的支持，给予手指舒适空间的同时，方便用户进行双指缩放、卷动、轻触等操作，实际体验具有不错的灵敏度和准确度。
身临其境的影音体验
华硕U303L对用户体验的重视度十分高，不单通过优化键盘和触控板设计，提升用户输入体验，更通过1920×1080分辨率的13.3英寸IPS屏幕，给用户带来逼真的视觉体验。13.3英寸屏幕本身在色彩和视角上具有明显优势，鲜艳的画面色彩赋予用户极强的带入体验，而高分辨率不会让用户遗漏任何一个画面细节。
音效则一直都是华硕笔记本的强项，追求轻薄机身的同时，U303L同样标配了椭圆形音圈和超大磁铁的高品质扬声器，结合大型共鸣舱和铝合金机壳设计，清澈而具有穿透力的声音表现令人惊讶。华硕还为U303L预装了录音棚级的AudioWizard音效向导软件，五种预调校音频和视频模式方便用户根据不同的应用环境选择整机音效。
中规中矩的应用性能
作为一款以轻薄便携为主打的产品，华硕U303L在性能方面显得中规中矩。双核四线程的Intel酷睿i5 4210U处理器拥有1.7GHz的默认主频，单核最高可睿频至2.7GHz，足以满足大众用户日常应用计算所需，其整合的HD Graphics 4400核芯显卡并没有太突出的表现，但华硕却在如此轻薄的整机条件下为U303L配备了NVIDIA GeForce 840M独立显卡，该显卡采用28纳米制程开普勒架构，拥有384个流处理器、2GB DDR3显存、64 bit显存位宽，核心频率为1029MHz，可动态加速至1124MHz，在3D Mark P档测试中获得2336分的成绩，足以满足中端画质下流畅运行主流网络游戏的需要。
值得称赞的轻办公应用体验
对于一个经常进行长时间文字录入的编辑而言，华硕U303L出色的输入体验让笔者倍感欣喜。恰到好处的回力和2.3mm长键程让指尖能在键盘上愉悦地起舞，而LED背光还能够根据环境光线强弱进行自动调节，进一步扩大U303L适用环境。良好的操控性成为U303L优秀办公体验的基础，而轻薄的机身设计也让笔者能够随身携带U303L出入各种场所，7小时左右的综合应用续航时间，足以满足外出一整天应用的需要。
值得一提的是，华硕U303L搭载3个USB3.0接口，更快的数据传输速度，让我能够轻松地完成笔记本、手机、相机间的数据传输及转换，而USB Charger+技术的配备让U303L在关机状态下也能为用户智能手机、平板电脑充电，具有较高的实用价值。在Windows 8.1操作系统下，用户能够轻松设置系统字体大小，享受U303L宽大视野和精细画面的同时，办公体验同样出色。
实用路线的多媒体应用
5月24日6时26分，华硕U5随2007珠峰业余登山队一同抵达海拔8844.43米的珠峰之巅，成为全球首款成功登顶珠穆朗玛峰的笔记本电脑。携带该机器登顶的活动总指挥国家登山队队长王勇峰，也同时成为全球首位两次登顶珠峰的汉族登山家业余队队员王秋扬则成为首位成功征服世界“三极”的中国女性。此次登山活动中的三个世界纪录创造者：第一位两次登顶珠峰的汉族登山家、第一位成功征服世界“三极”的中国女性、第一台登顶珠峰的笔记本电脑，还是曾在2005年“7+2”极限探险中载誉而归的老搭档，大有强强联手所向披靡的气势。海拔8000米是人类生存的极限，而在高至海拔8844.43米的珠峰峰顶情况则更为严峻：通常风力达到8级-9级、温度低至零下30度左右，含氧量也只有平原的1/3，再加上空气异常干燥及罕见的日夜温差，常人若不借助氧气瓶等应急设备根本无法逗留超过40分钟。然而在如此恶劣的自然环境、复杂的地理情况和多变的道路状况中，U5没有“水土不服”。“在登峰过程中，U5帮助我们在最短时间内完成数据记录和传输，节省了很多宝贵时间。”对于这段在特殊环境下正常使用电脑的经历，让队员们出乎意料。
有笔记本“探险家”之称的华硕笔记本，其挑战足迹早已遍布外太空、热带雨林、南北极、“玄奘之路”等艰苦复杂的极限环境，对于珠峰也并非首次接触。在前不久中国登山协会与华硕合作的珠峰环保行活动中，已经有数款最新华硕笔记本随登山队员和志愿者攀登珠峰，提供相关技术支持，并为2008年奥运圣火珠峰传递进行了电脑器材方面的测试。
精美苹果笔记本外壳亮相
Case mate网上近日开始开售了一款新的苹果笔记本外壳。这款称之为Handle-it的外壳专为13.3英寸的MacBook笔记本打造。与我们平常看到的笔记本包不同的是。这款外壳可与笔记本贴身接触，外表上看不会给笔记本本身增加多少厚度。
Handle it外壳采用了有回弹力的航空用铝制材料制成，手柄采用了意大利Pebblestone皮革制成。为了安全起见，该外壳可通过螺丝与MacBook笔记本拧紧，由于经过特殊的设计，套上外壳后，MacBook笔记本可更好地散热。
1、避免震动
震动可以说是硬盘的一大死敌，一旦震动较强烈就会出现读写异常甚至造成盘片或磁头的物理损伤。
用户要尽量避免在颠簸较大的汽车、轮船上使用笔记本；在硬盘长时间读写数据时最好把笔记本放在平稳桌面上；打字时注意不要重力敲击，这是众多用户忽略的恶劣操作；避免挤压硬盘所在区域，如单手拿起笔记本，在笔记本上放置重物等。
当然，笔记本的优势之一就是移动办公，一些震动不可避免。用户自行给硬盘添加硬盘防震减震垫就起到了非常好的现实作用。有些厂商在设计时就考虑到了这点，像Dell笔记本的防震减震垫，以及在部分产品中提供双重保护的防震硬盘等。
2、 避免高温
硬盘的高温发热问题从来都是令笔记本厂商头痛不已的难题。特别是当笔记本硬盘进入到5400转/分钟的主流转速后，问题更加突出。
用户一定要避免长时间（超过12小时）连续使用笔记本；避免放在被子、腿上使用笔记本，以免堵住通风道。而厂商在设计硬盘位置时一定要充分考虑到散热问题，高温环境下的检测环节要做好。轻薄设计的同时也绝不能不顾硬盘散热。
3、避免其它恶劣环境
潮湿、强磁场、阳光直射的环境下使用笔记本对硬盘的影响非常大。用户要尽量避免在浴室、音箱低音炮旁边等环境下使用笔记本，如果无法避免，也只能短时间内使用。
软件方面维护
1、 避免频繁读写数据
一、我国企业建立环境成本会计核算体系的必要性
我国企业建立和完善环境成本核算体系在当前经济发展状况下是非常有必要的。笔者认为主要体现在以下几个方面：
（一）中国实现可持续发展战略目标的需要
可持续发展是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，它是我国社会经济发展的必然趋势。企业进行环境成本核算，有助于促使企业放弃短期行为，放弃为了一时的经济利益而牺牲环境。这样就能把生态环境的保护与企业长期生存发展有效统一起来。在这个层面上，也符合可持续发展的内在要求，进而两者是相辅相成、互为补充的。
（二）企业自身长期生存与发展的需要
随着我国生态环境和资源受到严重污染和破坏，有关环境保护的国际宣言，国际标准及世界各国的法律法规相继出台，对企业的约束越来越严格。我国也对那些高能源、高消耗、高污染的企业进行政策上的限制和税收上的差别待遇。在环保实践中形成了“谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁利用谁补偿，谁破坏谁恢复”的环境政策。有些省市把环保放在重中之重的位子，即使项目再好，若通不过环保这一块，则立即否决。由此可见，环境成本已成为企业经营成本中不可忽视的部分，是关系企业生死存亡的一大关键因素。
（三）完善国民经济核算体系的需要
国内生产总值是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值。它考虑了固定资产折旧，但是没有考虑自然资源的耗损和生态恶化的损失。现行国民经济核算体系的不科学性导致国民经济产值的增长带有不真实性。中国每年都能保持8%左右可观的增长率，但是如果扣除环境成本的话，增长率势必会低得多。
二、我国企业环境成本会计核算的现状
在企业，成本核算是一项非常重要的内容。有效的成本核算对企业成本计划的实施、成本水平的控制和目标成本的实现起着至关重要的作用。而越来越多的环境成本是否能够合理、准确地分配到相关的科目对企业的生产经营决策有很大的影响。现阶段我国企业在进行环境成本会计核算时，主要涉及到的科目有“生产成本”、“制造费用”、“期间费用”等。其核算程序大致是凡是与产品成本有关并能分清成本对象的，直接计入“生产成本”；分不清成本对象的，先归集计入“制造费用”科目，然后分配转入产品成本中去。与产品生产成本无关的，根据承担对象不同可以计入“管理费用”、“销售费用”等科目。
我国企业目前在对环境成本进行会计核算时，完全没有考虑到环境污染问题，比如生态环境的破坏成本、生态环境的保护成本、企业为了美化环境而发生的废物清理费等等，只是考虑了政府收取的环境污染处罚款等可以简单量化的成本费用。除此之外，企业发生的与环境有关的成本都只是简单地计入“制造费用”、“期间费用”、“营业外支出”等科目，只有相当少的成本被归集到产品成本中。但是由于绝大多数的环境成本与企业的生产经营有关，应该被合理分配到产品成本中。比如企业发生的污水处理费被归集到了管理费用。但是它与企业的生产经营活动更相关，所以笔者认为应该归集到相关产品的成本中。而那些环境污染处罚款之类的费用与企业的日常生产经营没有直接的联系，应归集到“营业外支出”。
鉴于我国企业对于环境成本会计核算体系的不健全，笔者认为应该重新设置会计核算体系来解决以上存在的问题。
三、我国企业环境成本会计核算的设计
（一）环境成本应包含的内容
笔者认为，环境成本应该包括如下内容：
1.生态资源破坏成本，指由于企业损害环境而对生态资源提取的一笔折旧费，主要是排放三废等行为对空气、土地、河流造成的损失。2.生态资源保护成本，主要指企业为了可持续发展的需要，增加环保设备的投入，进行环境保全和提高社会环保效益的成本所发生的一些成本费用。3.环境污染成本，主要指政府相关部门向企业征收的排污费等赔偿款。4.环境治理成本，是指企业用于提高自身工作环境的质量而支付的费用，如绿化费等。5.环境维持成本，指相关人员的工资、日常维护费等。6.环境破坏准备金，笔者认为企业在生产经营过程中必然会产生污染，这些污染或许尚未被发现或处罚，但是也应该作为一笔损失而存在，与应收账款提取的坏账损失其实是一样的性质。
（二）环境成本的计量
环境成本的计量是指对环境成本确认的结果予以量化的过程。因为环境成本中的如机会成本、生态资源破坏成本等很难用具体的数字来量化，或者有时环境成本是无形的、或有的、未来的等特点，使得环境成本的计量相对困难。因此，笔者认为可以结合环境与自然资源经济学上的一些方法来计量。在计量过程中，应注意如下几点：
第一，环境成本计量所使用的计量形式以货币为主兼用其他计量单位，如计量废弃物处理成本时，可辅之以吨、公斤、立方米等物理量度计量，使信息使用者获得一个较为完整的印象。
第二，在采用货币计量时，计量属性是多样的，可以采用历史成本、现行价值、可变现净值等。
第三，按照计量的属性对事项进行计量时可采取的具体操作方法也是多样的，主要可以归纳为以下几种：
1.市场价值法。市场价值法又叫做生产率法，这类主要是把环境质量看作一个生产要素，由于这项生产要素的变化，生产率和生产成本会相应变化，由此又会带来产品产量和产品价格的变化，这些变化可以直接在市场上按照市场价格反映出来，从而可以用市场价格对其加以衡量。市场价值法又包括以下几种形式：
（1）防护费用法，指企业为消除或减少环境污染的有害影响所愿意承担的费用，如出现噪音污染，就可能需要安装消音或隔音装置或作出其他处理，这些处理的支出就可以看作是防护环境污染的费用。这样，在未进行防止污染的有效处理之前，企业就应计提该项费用，其金额应该根据技术要求或经验予以确定，并计入当期损益。
（2）恢复费用法，指恢复或更新受环境污染而被破坏的生成性资产所需的费用，如有些企业将固体废弃物、有害材料存放在地下，长期存放势必会影响到土地，需发生一定的支出，这种未来的支出也应该在污染产生的开始估计，其金额也可以根据技术要求和研究予以确定环境成本费用。
（3）影响工程法，这种方法是恢复费用法的一种特殊形式，在某一环境资源被污染或破坏后，人工建造一个工程来替代原来的环境功能或满足原来的需要，那么对未来建造工程的费用予以计量也是必要的。
（4）人力资本法，人们身体健康的损害和劳动力的效率降低来计量环境污染所造成的损害，同时也可以用减少的这种损害来估量污染治理的收益。这种方法主要适用于对人力资本测量比较容易且比较准确的企业，而且人力资本占企业总成本的比重较大。
2.替代评价法。替代评价法是指对于所衡量的目标不宜采用市场价值时，应该用替代物的市场价格予以估计和测算。替代市场法也有两种具体的形式。
（1）资产价值对比法。这种方法认为环境质量是影响资产价值的一个因素，当其他影响资产价值的因素都不发生变化时，环境质量的差异就是两种对比资产的价值差异。
（2）工资数额对比法。这种方法主要的操作对象是工人的工资数额差异，这种差异也就是环境质量变化所带来的收益和损失。
3.调查判断法。这种方法主要是通过有关方面的专家或者是对具体的环境资源的使用者进行实地调查，以了解他们的愿望，并采用统计等方法对环境资源等资产的价值予以估计和计量。
笔者认为，在化工行业里，直接原材料、人工等货币化的耗费可以通过实物量的耗费来计量，其他难以货币量化的费用，如一些污染损失等，可以考虑通过以上几种方法的结合运用来计量。
（三）会计科目的设置
在进行企业环境成本的会计核算时，笔者认为应设置如下科目：
1.生产成本――生态资源破坏成本。该科目专门用于核算由于企业损害环境的行为造成一个地区生态环境的退化，降低生态资源所能提供的效用。如企业排放废气、废水、固定废弃物等行为进而造成空气、土地、河流的污染，应当计提生态破坏成本。产品的成本不但包括传统意义上的成本，还包括了流离于产品价值之外的环境因素。发生时借方记“生产成本――生态资源破坏成本”，贷方记“其他应付款”。
2.生产成本――生态资源保护成本。该科目专门用于核算企业为了保护生态环境或资源所发生的各项成本，如企业改进工艺技术及设备，对资源进行循环利用，最大限度地减少对环境的破坏。发生时借记“生产成本――生态资源保护成本”，贷记“银行存款”。这两项生产成本最终都会计入到产品的总成本中。
3.制造费用――环境污染成本。该科目用于核算企业在生产经营过程中，由于企业排放超标的废水、废气、固定废弃物等一系列行为所造成环境污染和破坏的损失。如企业超标排污被征收的排污费或者因环境损害而给予的三方的赔偿等。发生时借记“制造费用――环境污染成本”。其原则是“谁污染，谁治理（承担费用）”而进行环境成本核算。
4.制造费用――环境治理成本。该科目专门用于核算主要核算征收的绿化费和企业为了美化环境而发生的废物清理费等等。发生时借记“制造费用――环境治理成本”。
5.制造费用――环境维持成本。该科目核算职工环保教育费、环境负荷的检测计量、环境管理体系的构筑和认证等方面的成本。在传统企业的会计核算中，此费用是作为期间费用直接计入到管理费用中，但是这些费用的发生与保护环境有关，笔者认为应计入到制造费用中，最终转入到产品成本。发生时借记“制造费用――环境维持成本”。
6.预提费用――环境破坏准备金。该科目用来提取环境破坏准备金。如企业排放尚未处理的污水，但是暂时未被政府监管部门发现或处罚。根据权责发生制的原则，企业应当提取预提费用，计入产品成本。发生时借方记成本费用类的科目，贷方记“预提费用――环境破坏准备金”。
【参考文献】
［1］ 卢建胜.环境成本核算与控制探讨［J］.现代会计，2008（5）.
［2］ 蓝磊.对于我国化工行业开展环境成本核算的建议和思考［J］.财会研究，2008（24）.
［3］ 陈丽琴.浅议企业环境成本的控制［J］.山东商业会计，2010（1）.
在MOOC环境中，课程案例应该适合网络传输，在时间上应该短小，这样使学习更加灵活。针对这一情况在微课程设计时应该将知识进行适当的分解。每一节课是一个知识点，时间长度在十分钟之内。
1.2角色定位原则。
在MOOC环境中，学习者作为学习的主体具有非常高的自由度，学习者在什么时间学习、学习什么、学习进度如何都是自己掌握的。因此在进行微课程设计时，应该考虑到学习者的主体定位，在课程设计时注意设计讲授者与学习者的角色定位。尽量挖掘学习者的学习动力，使学习者能够有效的参与到学习中来。
1.3重视交流的原则。
在MOOC环境下的课程主要是学习者学习，课程设计者提供讲授。但是对于学习来说只有这两点是不充分的，应该充分考虑学习者与设计者之间的交流，帮助学习者解答问题，让学习者在不断学习新知识的基础上还能够强化知识达到掌握知识的目的。
1.4课程资源多元的原则。
MOOC是一种基于网络的教学形式，学习者可以在任何时间、任何地点通过任何自己喜欢的网络终端来学习自己喜欢的课程。对于微课程设计来说，简单的提供视频是不足够的，应该为学习者提供多元的教学资源，学习者根据自己的需求进行学习。
1.5简单清晰原则。
在MOOC环境中，学习者可以学习的课程非常多，学习者接收到的信息量也非常大，这时学习者可能会不知道如何选择而影响其自主学习。因此，在进行微课程设计时应该简单清晰，减少无关信息的出现，提高学习者的学习效率。
2MOOC环境中微课程教学设计模式
在MOOC环境中微课程的设计与传统的网络课程设计不同。传统的网络课程有明确的学习者，学习者的组成比较简单，MOOC是一个完全免费的开放的学习环境，任何人都可以在MOOC平台中注册学习，因此，在MOOC环境中进行课程设计时就需要考虑学习者的类型、需求，所处的环境等因素。在MOOC环境中，微课视频也不同于传统的网络教学，在传统网络教学中教师的主体地位没有改变，视频只是作为一种辅助手段。而在MOOC环境中，微课视频则作为教学的主要载体，是学习者进行学习的主要手段，因此在视频教学的设计过程中应考虑学习内容、教学策略和媒体这几个方面。在MOOC环境中，学习者具有高度的主动性，知识被构建的基础是网络，学习者处于连通的网络之中，通过网络工具与其他学习者、课程设计者进行资源的共享和交流协作。针对以上分析，MOOC环境中的微课程教学设计主要分成：学习者的需求分析、教学资源设计、学习测评三个模块来进行。其中，学习者的需求分析包括：学习需求分析、学习目标设定、课程内容分析；教学资源设计包括：教学资源设计、教学过程设计；学习测评设计包括：学习测评、教学管理。其中学习者的需求分析是基础，教学资源设计是主体，学习测评是保障。
3计算思维微课程设计应用
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。在MOOC环境下根据前面的分析进行计算思维课程的微课程设计。首先学习者需求分析，潜在的学习者主要是计算机信息技术课程的教师与计算机信息技术相关的学生，对于教师来说其学习的需求是为了提高教育能力，对于学生来说，其学习的需求是为了培养计算思维能力，提高计算思维学习技能。通过需求分析来确定教学目标对计算思维的基本概念进行总体的了解掌握关键的概念；掌握计算思的维核心组成部分；在日常学习和教学中注意培养计算思维能力。根据教学目标对教学内容进行分割，分割后进行课程设计，搭建教学平台。我们选择Udemy课程平台作为计算思维微课程的课程平台。首先进行课程管理；创建课程提纲；添加资源模块；编辑测试模块，通过测试模块可以及时的将学习者的学习状况进行反馈；Udemy中，每一节课的内容页面的右侧都有问答页面，支持URL、图片、嵌入HTML等，学习者可在这个区域进行提问或者与其他学习者进行交流，教师也可以参与到问答中来；Udemy中还包含笔记模块、聊天模块，学习者可以通过笔记模块来记录笔记，通过聊天模块进行讨论；Udemy中还包含通知模块，可以话题、课程安排或者一些活动、要求等。
在关于Sandy Bridge睿频技术的描述中我们发现了这么一句描述：Sandy Bridge架构的睿频加速将不再受到TDP的限制，而是和CPU温度相关・只要温度控制在正常范围内睿频就会持续提高倍频。从英特尔官方得到的证实是突破TDP限制的时间为25秒之内，也就是说短时间内可以超越TDP的限制，使性能尽可能地提升，如果我们假设某一天英特尔不再设计TDP的限制，那么就意味着――散热性能有多好，用户就能获得多高的运算能力。我们还需要注意的是Sandy Bridge的集成在块芯片内的原生CPU与GPU都支持睿频技术，并能根据当前需求切换各自的资源占用率，也就意味着处理器在提升运算效率的同时需要的能量更多，
软件控制的散热方式
虽然目前Sandy Bridge大部普通电压双核处理器的TDP设计为35W，但4核心仍达到了45W，而且旗舰级的Extreme版本甚至达到了55W，对于配置了这些4核处理器的顶级影音与游戏笔记本电脑而言，不仅面陆处理器的发热较大的问题-高端独立显卡在游戏中更是发热的大户，加上硬盘与其他硬件的高负荷运转，整台笔记本电脑满负荷运行时的发热无异于一台大功率家用电器。今年，也有不少厂商针对新平台特别研发了全新的散热技术，比如惠普独有的CooISense散热技术，就是一种根据用户的使用习惯与环境，来对笔记本自身的温度进行调节，从而提升整机散热系统的人性化控制机制。CooISense技术含硬件和软件两个方面，它的软件提供使用环境检测与散热模式的调节，使用环境分别有桌面使用与移动使用两种场景-在不同的场景下分别在“CoolestMode”、“Performance Optimlzed”、“Ouietest Mode”三种散热模式中选择其一即可。比如在移动使用场景选择“CoolestMode”模式，那么你坐在沙发上使用笔记本时，将享受到最为清凉的使用体验。硬件控制主要通过控制风扇的转速与降低CPU频率与电压来实现散热控制，在此我们不做过多描述
硬件散热是如何实现的
通过对惠普CoolSense技术的了解+我们也能够获知笔记本电脑在散热上的技术大多以提高风扇转速与降低处理器频率有关，但对于经常运行大型游戏或程序的高端游戏、影音本而言，需要硬件本身就具备良好的散热机制否则是难以承载满负荷需求的。以今年最新的游戏本AIienware M14x为例Alilenwa re一向以同级性能最强的配置为傲，M14x将外壳改为塑料而换取便携性，外壳在散热性上无疑有所下降-那么-它的散热机制是如何满足高发热量硬件需求的呢：首先-该机除了采用优质的双导热铜管设计的散热器外，散热片与芯片间均采用了无缝接触设计，进一步增强了芯片的散热能力-而且散热片上的导热垫也能给显示芯片提供辅助散热；其次一机身的出风孔除了设计在底部外一后部了有一个辅助出风孔，以保持底部遮挡时仍能有效散热；此外一进风口的位置设计在内存处，保证了内存运行的稳定……正因为林林种种的散热设计，即使面对配备了英特尔酷睿i7系列4核处理器与英伟达精视GT555顶级显卡的“外星人”也能够完全满足散热的需求。
散热的关键是防止热量堆积
我们可以发现一无论软硬件的散热机制-都是为了防止机内温度持续升高-从而超过硬件所能承受的极限一所以衡量一款笔记本电脑散热的优劣，并非通过用手感触机身表面温度来评价的，只要不会造成“热量堆积”即使机身温度略高，但能保持在一个稳定的数值上，它都是正常的，更何况，部分轻薄机型由于风路过窄，本身就是借助金属外壳进行散热的，只是在设计上，外壳的高热区应该避开掌托的位置，否则操作起来就不那么舒适了。一般而言，热量堆积的原因有多种，主要有环境温度，人为原因与设计缺陷等一下面让我们看一下各种应对热量堆积的方法：
环境温度过高
夏季环境温度过高是影响笔记本电脑散热系统热交换率的主要原因，一般应对的主要应对的方法是采用空调等设备主动降低环境温度，或通过散热底座等设备加快热交换率。
设计缺陷：
由于设计缺陷的原因很多，我们只讨论其中一种，比如散热孔设计在底部的机型，又未预留足够的空间进行散热，我们可以通过垫高机身后部的垫角，使之形成一个前倾的散热空间，出风口温度较高的热空气就会自动沿着倾斜向机身后上升，也不会对使用者造成影响。
做热片积灰：
灰尘也是散热的天敌，故我们不建议笔记本电脑在灰尘过多的环境下使用，而且要保持定期的打扫，如果自身对开机清扫不能把握，可以送至厂商维修店进行清扫，虽然花了一点钱，但能够保证整机寿命不受影响，实际上也是值得去做的事情。
散热不良的检测方法
【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009-8097（2014）01-0119-08
引言
随着云计算与移动通讯技术的不断发展，以及电子书阅读器、平板电脑、智能手机等便携式终端设备的普及，移动阅读己成为人们的一种生活方式，也逐渐改变了人们的思维习惯与学习方式，形成了从电子学习到移动学习，再到泛在学习的发展变革。
电子书是电子阅读环境中知识内容的承载者，也是构建新型数字化学习环境的重要内容保障。深入研究与探讨电子书的格式标准、设计开发、阅读软件与平台服务等一系列问题，构建基于云服务平台与数字化学习终端的电子书学习系统，是电子书和电子教材应用与推广的前提，也是促进电子阅读与数字化学习融合的重要环节。
一、电子书格式标准与EPUB3.0阅读软件
1.电子书格式标准与电子教材出版
电子书是指以数字形式制作、出版、存取和使用的出版物，通常需借助一定的阅读软件和电子设备进行读取。新媒体联盟（NMC）的The 2010 Horizon Report与The 2011 HorizonReport两个报告都指出电子书将在未来2～3年发展成熟并深刻影响教育领域。电子教材是一类遵循学生阅读规律、有利于组织学习活动、符合课程目标要求、按图书风格编排的电子书或电子读物。相对于传统的纸制教材来说，电子教材具有易于保存、更新和传输的优点。
目前，国内外电子书格式多达数十种，比较常用的格式包括PDF、KF8、CEB、AZW、UMD、PDG、MOBI、CAJ、VIP、iBooks、EPUB等。其中，以PDF为代表的面向印刷流程的固定版式电子书标准，能够比较真实地反映原文档的格式、字体、版式和图片等要素，但不支持自动排版，缺少文档逻辑信息和富媒体、强交互特性，并不适合新型电子教材出版。随着跨媒体出版的兴起，尤其是目前电子书的载体逐步向移动媒体终端过渡，许多大型IT公司都推出了基于XML并能支持HTML5、CSS等Web技术的新一代电子书格式标准，如亚马逊的KF8、苹果的iBooks及国内方正的DPUB等。这些新格式标准能够有效满足新型电子教材在多种终端上的应用需求，但不同企业出于保护自身商业利益与内容资源等因素的考虑，各自所支持的私有格式之间难以统一和兼容，导致内容资源和阅读系统重复开发问题严重，也严重制约了电子教材的发展与普及。同时，各公司通常将其私有格式电子书与阅读软件、阅读器硬件终端及数字内容平台关联绑定，形成一个极为封闭的系统，难以适用于数字教育出版的发展与应用需求。
2.EPUB3.0标准的功能特性
EPUB是国际数字出版论坛IDPF（International Digital Publishing Forum）的电子书开放国际标准，自以来得到了众多终端厂商、平台开发商及主流出版商的支持与认可，已逐渐成为开放电子书格式的主流标准。IDPF自2006年以来先后了多个EPUB版本，其中，EPUB2.0得到了以E-Ink技术为基础的专用电子书阅读器的普遍支持。专用电子书阅读器的主要优势是低功耗和视力保护，但同时存在不能支持动态媒体格式、翻页速度慢、交互性不强等缺陷。随着平板电脑等新一代数字化学习终端的快速发展，其良好的动态富媒体支持及自然人机交互体验对电子教材提出了更高的要求。祝智庭等认为新型电子教材应该具备开放性、关联性、互动性与富媒体性。面对终端设备和Web技术的最新发展趋势，IDPF于2011年了EPUB3.0标准。EPUB3.0支持丰富的数字化媒体、多样的内容布局与呈现方式、深度用户交互以及动态驱动和响应，能更好的满足新型电子教材的出版需求。
（1）富媒体性
EPUB3.0标准支持在电子教材中嵌入音频、视频、SVG矢量图以及基于MathML语言的数学公式。此外，EPUB3.0标准利用同步多媒体集成语言SMIL（Synchronous Multimedia IntegrateLanguage）能够将音频剪辑片段与文本对象关联，实现电子教材中文本对象的点读功能。
（2）强交互性
基于HTML5、CSS及JavaScript脚本语言，EPUB3.0电子教材内能够嵌入和集成各种交互性的教学活动，包括互动教学游戏以及单选、多选、填空等多种客观题型的评测与反馈。
（3）关联性
EPUB3.0标准在元数据中引入链接元素“link”，能够引用和关联与电子书相关的各种资源。此外，EPUB3.0制定了一套片段标识符规范CFI（Canonical Fragment Identifier），用于描述电子教材中任意内容的标识和链接方式。学习者可以将学习过程中的生成性信息与电子教材中的各种对象进行精确关联，实现学习资源的动态生成和进化发展。
（4）开放性
EPUB3.0作为一个开放的国际标准对任何个人与组织都是透明和免费的，它不但支持如HTML5、CSS3、DAISY等开放技术和标准，同时也支持如SVG、OGG、WebM等开放、免费的媒体文件格式，从而为电子教材的制作与开发提供了一个自由开放的环境，有利于EPUB3.0格式电子教材的推广普及与内容互操作。
3.EPUB3.0电子书阅读软件的现状
随着EPUB3.0不断推广普及，其逐渐得到了许多知名阅读软件的支持，如Adobe公司的Adobe Digital Editions，苹果公司iPad上的阅读软件iBooks，索尼公司的Sony Reader等。此外，一些公司与机构也都推出了专门支持EPUB3.0的阅读软件或系统，如IDPF开发的开源软件项目Readium，InfogridPacific公司开发的AZARDI，AEL Data公司开发的Lektz eBookReader，Bluefire Productions公司开发的Bluefire reader以及香港应用科技研究院开发的ASTRI-Bee等。尽管以上阅读软件能够支持EPUB3.0标准，但难以满足云端环境下电子教材的应用需求。首先，依据美国图书行业协会的最新调查报告“EPUB3 Support Grid”，大多数阅读软件对EPUB3.0标准特性的支持还不全面；其次，以上阅读软件不能够提供完善的学习辅助功能与服务，包括笔记记录与分享、文本内容标注、测评与反馈等；第三，一些国外公司虽然提供了包含内容服务平台在内的商业化整体解决方案，但不能综合考虑泛在学习情境下电子书的内容设计与整合，构建功能完善的电子书学习系统。
二、EPUB3.0电子书学习系统设计
1.系统设计要求
电子书学习系统的设计应充分考虑系统的硬件特性、网络环境、应用情境等因素，构建一个功能完备、界面友好的数字化学习环境，以有效支持学习者泛在情境下的自主探究学习，具体要求如下。
首先，随着终端设备性能的不断提升，新型数字化学习终端通常具备强大的芯片处理能力和高分辨率彩色显示屏。学习系统中资源内容的设计与展示应充分发挥终端设备的硬件优势，不仅局限于图像、音频、视频等媒体内容，还可以引入3D图形、全景图等新的知识内容呈现形式。此外，学习系统的交互方式设计也应充分利用学习终端的多点触控屏幕、摄像头、麦克风等硬件模块，为学习者提供更加自然和谐的人机交互体验。
其次，由于无线网络范围无法有效覆盖、网络带宽不足等制约因素，云端网络环境难以确保学习者随时随地访问与获取学习资源。因此，电子书学习系统应尽可能实现学习资源的本地化，以支持离线状态下学习者的自主探究学习；同时，学习系统应该具备资源下载及数据交换的自动化、智能化特性，以支持学习者的在线协作学习与社会化学习。
第三，学习者在移动环境下通常难以连贯、系统地进行学习，因此，学习系统中内容资源的设计应具备资源内容片状化、资源形式特殊化、内容呈现简洁化等特性。
2.系统的功能需求分析
国内外研究者针对新型电子教材的功能特性与应用需求进行了许多有益的探索。陈桄等认为应该从结构化呈现、媒体可操控性、笔记功能、作业功能及管理功能等五个方面对电子教材的功能进行考察。Wolfgang Beer等认为一个具有情境感知功能的交互式电子书阅读系统应该具备多媒体内容、多终端应用、易于分发、情境感知和可离线应用等特点。INTERACT（IntegratedModel of MultimediaInteractivity）是一个针对交互式多媒体教学提出的应用模型，它包含用户、学习环境以及学习者心理模型等学习变量。Yueh-Min Huang等引入该模型，从情境化、个性化、社会化三个方面设计了电子书学习系统功能模块。如图1所示，基于电子书学习系统功能模块与INTERACT的映射关系，本研究认为EPUB3.0电子书所具备的功能特性能够有效支持学习者的情境化、个性化和社会化学习活动，并提出了EPUB3.0电子书学习系统的具体功能需求。
（1）情境化学习支持
根据INTERACT理论，基于学习者需求创设特定的学习情境有助于认知活动发展，进而影响学习行为活动。EPUB3.0电子书支持音频、视频及文本同步发音等富媒体形式学习内容，有助于激发学习兴趣，加深学习者对知识的理解与记忆，为主动学习创造条件。此外，在电子书学习环境中引入用户控制的交互活动能够形成信息环路，有助于学习者主动参与到知识建构的过程中，提升学习者的学习体验和沉浸感。基于EPUB3.0标准的强交互性支持，在EPUB3.0电子学习系统中能够实现各种交互活动，如教学互动游戏、试题评价与反馈等。
（2）个性化学习支持
学习行为活动作为一个独立元素能够有效促进学习者认知活动的发展。在基于资源的学习过程中，学习者的行为活动将会产生大量的生成性信息，这些生成性信息与学习资源紧密相关，形成了个性化的学习资源。为满足学习者个性化学习需要，电子书学习系统应支持生成性信息的记录与存储，包括文本标注、笔记记录、答案信息记录、书签设置等。基于EPUB3.0标准的关联性，电子书学习系统能够实现生成性信息与学习资源之间的精确链接，将生成性信息独立存储于云平台，学习者可以随时随地的获取个性化学习资源，确保了学习过程的有效性与延续性。
（3）社会化学习支持
根据维果斯基的社会建构主义理论，社会化学习能够将学习者在泛在学习情境下的思考与感受外化并进行分享，从而增强学习者的社会交互性。基于EPUB3.0标准的开放性，在电子书学习系统中设计支持社会化学习的功能，可以利用云存储服务实现学习笔记、试题答案等信息的分享；此外，还可以借助于微博、短信等第三方应用实现电子书内容的分享，从而帮助学习者获取更加全面的知识，以完成有意义的学习。
三、EPUB3.0电子书学习系统的实现
1.学习系统整体结构
基于云端环境的EPUB3.0电子书学习系统包括EPUB3.0格式电子书、电子书阅读软件EPUB3.0 Reader、数字内容管理与云服务平台以及数字化学习终端四部分内容，系统整体结构如图2所示。
EPUB3.O电子书实质上是一个后缀名为epub的zip格式压缩文档，它包含了各种类型的学习资源以及与资源组织、描述和呈现相关的文档。数字内容超市中提供的电子书主要为以纸制教材为蓝本，以科学认知理论和教学理论为指导设计开发的EPUB3.0电子教材。
电子书阅读软件EPUB3.0 Reader是学习系统的主要组成部分，它包括java语言开发的Android应用程序和JavaScript语言开发的Web应用程序两个版本。EPUB3.0标准主要通过基于HTML5和CSS规范的xhtml内容文档对资源进行组织与描述，并且对HTML5进行了内容和语义扩展。因此，EPUB3.0 Reader的核心功能是调用浏览器引擎对xhtml内容文档进行解析、渲染和呈现，将xhtml内容文档中EPUB3.0的扩展内容替换为浏览器引擎能够识别和渲染的脚本内容，在此基础上进一步实现笔记记录与存储、学习过程跟踪、试题评价与反馈等学习与阅读辅助功能。
数字内容管理与云服务平台主要通过数字内容超市和云盘为EPUB3.0电子书学习系统提供支持与服务。数字内容超市主要提供包括电子书存储、管理、购买与结算在内的各种功能与服务。云盘存储服务则是通过与金山软件公司合作，将金山快盘整合到云服务平台中，利用金山快盘提供的OpenAPI进行二次开发，实现多终端数据同步及用户间的数据共享。
数字化学习终端主要为内容资源呈现与系统软件运行提供硬件支持，EPUB3.0电子书学习系统的硬件终端具备10.1寸多点触控屏幕，搭载Android4.0操作系统，具有强大的芯片处理能力及稳定流畅的操控体验，能够很好的支撑学习系统的运行。
2.学习系统的界面与功能实现
应用EPUB3.0电子书学习系统进行学习的过程中，学习者可以进行字体设置、笔记标注等操作，主要应用界面如图3所示。此外，系统还能够实现文本点读、笔记分享、学习过程跟踪及自动测评与反馈等功能。
（1）阅读环境的设置
根据学习情境及个人学习风格的不同，学习系统支持学习者对字体大小、屏幕亮度、阅读模式等进行调整，以构建个性化的阅读环境。学习者可以根据环境光源设置阅读模式为“夜间模式”或“日间模式”，也可以自行定义文本的前景色与背景色组合模式。此外，学习者还可以对翻页效果、横屏锁定、行间距及字间距等进行设置。
（2）文本操作与处理
基于交互式电子书进行自主学习的过程中，文本内容是大多数学习行为活动的操作对象。在图3所示应用界面中，学习者在学习终端屏幕上长按某一文本对象将会弹出前后浮标，移动浮标可以精确选择电子书中的任意文本对象并进行笔记标注、分享、搜索、词典、复制、高亮标记等操作。
①笔记标注。利用新型数字化学习终端所具备的触控屏幕、麦克风、摄像头等硬件特性，学习系统支持虚拟键盘、拍照、录音及摄像等多种方式录入笔记信息，学习者可以根据需要灵活选择不同的笔记记录方式，实现多媒体笔记信息与选定文本的关联。
②分享。学习者可以借助于第三方应用程序将电子书中的文本内容以短信、电子邮件及微博等方式进行分享。
③搜索。学习系统支持对任意选定文本进行全书搜索和网络搜索。全书搜索将在电子书内容文档中查找并标记出与选定文本相同的所有内容，学习者可以逐条定位并查看；网络搜索则通过调用系统自带浏览器搜索相关的网络资源。
④词典。学习系统集成了英汉词典、汉英词典和新华字典数据库，学习者能够快速查阅电子书中任意文本内容的释意，有助于学习效率提升。
（3）文本点读与同步显示
EPUB3.0电子书可以利用SMIL语言将音频剪辑片段与文本对象进行关联。系统在解析EPUB3.0电子书的过程中，若检测到与xhtml内容文档关联的smil文档，将会自动激活文本点读功能。此时，若学习者单击电子书中某一文本对象，系统将会自动播放该文本的关联音频片段并同步改变其显示状态。此外，在学习系统中可以设置文本点读功能为连续播放模式，在这一模式下点击发音文本对象，系统将在当前文本关联音频片段播放结束后自动查找并播放下一个文本对象的关联音频片段，直至整个xhtml文档结束。
（4）笔记记录与分享
在电子书中进行笔记标注，首先需要对被标注对象进行标识与定位，并实现注释信息与标注对象的关联。EPUB3.0标准提供一种通用文件片段标识规范CFI，能够对xhtml文档中的文本、图片、音频及视频等对象进行精确标识。CFI不仅能够标识文本对象中任意字符的位置信息，还能够标识图片对象中的坐标点位置、音频对象播放的时间点以及视频对象某一时间画面中的坐标点位置。基于此标准，系统目前实现了文本对象的笔记标注功能，笔记注释信息可以是文本、图像、音频及视频四种媒体形式，并且支持对笔记内容进行删除、修改、导出和导入操作，如图4所示。
导出的笔记内容将会封装为一个zip压缩文档，该文档中包含一个基于CFI规范的xml文档，以及与笔记注释信息相关的图像、音频和视频文档。xml文档包含了电子书ID值、注释信息中媒体资源的存储路径、被标识对象的内容与定位信息等。其中，电子书ID值主要用于笔记文档与电子书的关联与匹配。系统将导出笔记的文档直接存储在云盘同步目录下，通过云盘实现笔记内容共享及多终端设备同步。学习者可以在同一电子书中导入并查看多个笔记文档信息，也可以选择性地导出部分笔记内容并分享给其他学习者。
（5）试题评价与反馈
EPUB3.0电子书学习系统支持基于QTI标准的客观题测评与反馈。QTI（Question&TestInteroperability）是一个关于测试的互操作规范，它由一系列的单个文本规范组成，主要用于解决不同考试系统之间的内容交互问题。利用QTI编辑工具能够制作并生成符合QTI标准的xml文档，文档包含试题类型、试题题干、正确答案及分值等元数据信息，可直接打包成为EPUB3.0电子书内容的一部分。
在图5所示的原理框图中，试题内容数据封装在EPUB3.0电子书文档内，而试题交互控制源代码存储在阅读软件中，能够有利于电子书的版权保护和控制电子书文件大小。当系统检测到xhtml文档中包含试题内容时，即在该文档的head标签中加入测评交互控制代码的引用链接。测评交互引擎从QTI标准文档中提取试题元数据并添加至xhtml文档中预定好的脚本模块内，结合CSS对试题内容进行排版布局，再由系统解析、渲染和呈现，最终实现与测评相关的各种交互活动。
试题交互引擎基于JavaScript及Jquery框架开发，能够支持单选、多选、填空、判断等多种客观题题型，并为每一个测验模块提供“检查”、“重做”、“复位”和“提交”四种操作功能，如图4所示。其中，“检查”功能能够检测并标识出答错试题，显示提示信息但不给出正确答案，而“提交”功能则直接给出了答错试题的正确答案。“重做”功能可以清除答错试题的作答信息，而“复位”功能清除整个测验模块的作答信息。
建筑设计，是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来，并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求。心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。本文就以空间、光影、心理中的形象记忆为切入点对大教东4进行分析。
1空间的纠结体验——桌椅设计的不合理部分
空间是物质存在的一种客观形式，由长度、宽度和高度表现出来。而建筑空间是为了满足人们生产或生活的需要，运用各种建筑主要要素与形式构成的内部空间与外部空间的统称。在感受大教东4的各种感官上，笔者表现出的是一种纠结的体验。一方面，圆滑木质的课桌在嗅觉和触觉上给人以舒适、适宜从事思考和伏案的笔头工作的感觉；另一方面，窄长的桌面视觉体验，又给笔者一种不利于正常的上课作业活动的感觉。具体而言，就是桌面的宽度不利于课本、笔记本、文具等上课必备工具的正常摆放，且每人间隔的宽度不利于字迹书写。为此，笔者对此桌面进行分析后了解到，其一，由于桌面长度较长，视觉对比显得宽度窄；其二，桌面采用连成一排而非个体的独立方式，给笔者一种私人领地受到侵占的感觉。故会有空间不利于正常上课作业的感觉。领域性是动物在自然环境中为取得繁衍生息等生存条件而圈定一定范围的行为习惯，这里主要指在室内环境中学习不扰或妨碍的心理范围。人类学家赫尔在对动物的环境和行为研究的基础上，提出了人际距离的概念，根据人际关系的密切程度，行为特征将人际距离进行区分。而根据实地考察了解到，相邻座位的人际距离在450mm之内，这样的人际距离给人领域受到侵占的心理感觉。而工作间正常作业的桌面宽度的尺度标准为400～500mm，大教东4的桌面设计也不符合其基本工作作业尺度。人的空间知觉包括形状、大小、距离、远近、方位、方向、知觉，生理器官的信息接收和大脑的生理机制，又常依靠环境的几种参照取得定性和定量的认识。空间反映的开放性、封闭性、动感、静感、险峻、雅秀、旷奥、幽静，对人即客观主体具有感染激发的作用。人的心理时空存在冗长、偏重、闭塞、压抑、荒芜、轻蔑、灵感等形式心理，可在环境设计中利用视错觉进行心理调整。落实到具体建议而言，笔者想出的解决方案如下：在主体人的眼中，物理空间是有限的，而视觉空间、心理空间是无限的，形有断而意相连。在距离远近上采用在座位安排上两人之间间隔一个空位，留下足够的空间便于上课正常的作业活动，达到扩大空间感、减少压抑感的效果。与此同时，教学上则减少采用大教东4作为大课的上课场所选择。根据人流特点以曲线形式的墙面把人流引向某个确定的方向，利用空间的灵活分隔，向人们暗示另一个空间的存在，使人在不经意中沿着一定的方向或路线从一个空间依次走向另一个空间，增强流动感和空间滞留性。在座位安排上，教室的师生座位安排如果是半弧形则可以增进师生之间的交流欲望，但现实中，讲台与学生的座位达到半弧形的效果是不切实际的。因此，根据现实条件，一方面，尽量摈弃后排的座位使用率，缩短师生之间的距离；另一方面，鼓励讲师走下讲台与学生尽可能多的人为互动。
2光影体验——玻璃顶盖设计的不合理部分
光与影的体验和感受是直接和强烈的。对光影的感知主要是通过视觉获得的，但是其他知觉可以感受到视觉看不到的光线。为此，笔者查阅光影方面的资料了解到，人们为了能够清晰地思考，对光影的感知依赖天气的明暗变化和锐利的视觉。思考通常与空白的心智和非集中的视线结合在一起。没有变化的明亮光线，如同均质和没有变化的空间，它削弱了存在的体验，抹去了场所的感觉，使想象变得迟钝。人的眼睛更适合微弱的光线，而非强烈的日光。在如今，光线似乎仅是数量问题，窗户也失去了中介和调节、关闭与开放、内部与外部、私人与公共、阴影与光线这种二元世界的重要作用。首先，除了眼睛可以感受到的光线，皮肤也是感受阳光的重要器官，大教东4的玻璃顶盖设计在晴天直射下方座位，会使皮肤产生灼热的感觉。而福州的夏季又被冠以“四大火炉之首”，玻璃下方的座位成为教室的高温区。就小环境而言，不利于正常的室内作业活动。其次，就利于眼睛的健康和适合思考的光线而言，大教东4教室中偏后方的玻璃顶盖设计，晴天有强烈的阳光照射，一方面光线不适合思考；另一方面，不利于眼睛的健康。最后，教室的窗户设计上，采用了大面积的玻璃窗，更是剥夺了建筑的亲切和私密性，在没有窗帘遮挡的情况下，使得教室的环境给人一种“被迫生活在一种公共的环境中，本质上说就是我们被迫地离开了家园”的感觉。此设计忽略了以人为本的设计本质，忘记了人们需要暗光的事实，忽略了微光可以给予人安详的气氛。对于光影设计得不合理的部分，建议改造顶盖的玻璃设计，即将玻璃换成不透光材质，解决阳光照射带来的不舒适感。另一方面，光源强烈的地方给人的感觉往往是视觉的中心，会提升焦点和注意力。
3蓝色的形象记忆——环境颜色的不合理部分
记忆是过去经验在人脑中的反映，是人脑对世界刺激的信息储存。其分为动作记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。其中，形象记忆是最普遍、通用的一种记忆形式。蓝色给人忧郁的感觉，而蓝白相间又唤起了笔者对医院的记忆。蓝白相间的病号服，白色的床单，蓝色口罩的医生，治疗室玻璃治疗室内的蓝色窗帘。人们具有记忆和想象场所的内在能力。感知、记忆和想象不断地相互作用。而蓝色窗帘和医院相互联系的想象在笔者的脑海种则不断地交织，产生强烈的抗拒和不安全感，甚至可以回想起医院里牙科的味道。教室中的色彩起着多方面的作用，有助于促进教学的活力，使环境更富于人情，避免了白墙黑板的冷漠感。色彩作为一种环境语言，以一种信号的形态出现，对不同教室、不同场所的特征进行了表述。为了减少学生对陌生教室环境的疏离感，色彩能够在复杂的教学空间中独辟蹊径，给学生提出现代教室的明确结构，从混乱的氛围中脱颖而出。对此，笔者调查了大学城的各个高校了解到，教室大部分都是整齐划一的“工厂式灰色系”，而高等教育需要拓展学生的发散性思维，“工厂式灰色系”不免给人整齐划一，统一的心理暗示，不利于思维的拓展延伸。木质的黄色与浅绿色的搭配则可以满足冷静的思考，避免僵化的思维考量。因此，建议窗帘的颜色选择浅黄偏白的色系，而教室的墙壁刷成浅绿色。
4综合的知觉与整体的体验
心理学在建筑设计中的应用是多方面的，存在于建筑设计的每一个角落。通过调查北区教学楼大教东4这一小环境，笔者感受到的是知觉体验的综合性和全面性。这种纠结的体验将建筑和空间作为一种动态的知觉，令笔者感受到建筑设计需要考虑的心理学细节是微小却重要的。
参考文献：
［1］刘怀敏.人体工程应用与实训［M］.东方出版中心，2011.
［2］沈克宁.建筑现象学［M］.中国建筑工业出版社，2008.
