时间：2022-11-09 22:33:56
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XXX分公司党委根据自身实际情况，对照文件要求逐项进行自查，发现存在以下问题：
1.党委中心组理论学习不够深入，学习原著、原文较少，学习研讨内容流于形式。
2.党委会记录不够规范，未对每个议题做到痕迹化管理。
3.基层党支部“主题党日+”制定了年度、季度计划，但活动落实不够，大部分仅限于学习资料、观看视频。
4.在党支部建设方面存在有“重表象、轻质量”倾向，开展党员教育活动时，有仅学习文章、资料，没有深度学习原文、原著等情况。并且在执行4+X学习时，未能全部到位。
二、工作亮点
一是厘定责任清单。坚持党员领导干部“五带头”推进“两学一做”学习教育常态化制度化任务清单，从带头开展学习教育、带头做合格党员合格领导干部、带头严肃党内政治生活、带头做好问题整改、带头推进工作任务落实方面量化细化为5项具体任务，同时履行指导职责，抓好分管领域的学习教育，并结合《将改革进行到底》、“省第十一次党代会”精神学习贯彻，在分管部门和班组进行1次党课辅导。强化支部书记主体责任和组织推动作用，组织落实“”、召开组织生活会、民主评议党员、加强问题整改逐项列出支部书记承担的责任和应当做好的工作，明确抓学习教育责任。
二是加强督导考核。通过采取党支部交叉检查、党群部门随机抽查等方式，对各党支部开展学习教育情况进行督促指导，及时发现存在问题，有针对地提出指导意见。同时把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各党支部党建工作考核的重要内容，把考核结果作为评价各级党支部书记履行管党治党责任情况的重要依据，对工作不到位的及时进行约谈提醒，对工作落实不力、搞形式走过场的严肃批评、及时纠正。
三是注重分类指导。注重层次性，区分普通党员和党员领导干部，在“学”“做”“改”的目标、内容、方式和载体等方面要有区别，对党员领导干部要坚持更高标准、体现更严要求。注重针对性，根据普通党员、党员干部等不同群体，采取不同措施办法，确保每个党员都能受教育、有提高。注重灵活性，鼓励基层党支部创造性开展工作留出余地和空间，有的放矢、因地制宜地开展学习教育。凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都要予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都要予以倡导。
三、下步整改措施
（一）强化落实中心组学习计划。严格执行年初制定的《分公司党委中心组理论学习计划》开展党委中心组学习，创新学习方式、增强上下联动、和互动，进一步加强对原著原文学习研讨，通过开展中心组成员主题发言、相互交流研讨等方式，全面提升政治理论知识水平。
开展“支部主题党日”活动，是加强党员理想信念教育、推动“”组织制度基层落实的重要抓手，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效载体。局属各党支部要进一步强化政治意识、责任意识，通过开展“支部主题党日”活动，激励广大党员在发挥先锋模范作用中永葆先进性、纯洁性，为加快推进“五个”建设，构建和谐城管提供坚强组织保障。
二、组织形式
（一）时间安排。全市统一每月25日为“支部主题党日”（遇节假日顺延），集中活动时间不得少于半天。
（二）参加范围。局属各党支部所有党员都应在组织关系所在支部参加“支部主题党日”活动。
（三）活动方式。一般以党支部为单位组织开展学习。
（四）活动地点。一般在本单位党员活动室组织进行，也可围绕活动主题，灵活安排活动地点。
三、活动内容
（一）准确把握基本要求
各党支部要按照全市“两学一做”学习教育实施方案要求，围绕“不忘初心永跟党走、筑梦建功有我”主题，组织全体党员开展“支部主题党日”活动。每次“主题党日”活动都要先组织学习，在集体诵读、重温入党誓词、按月交纳党费的基础上，结合实际再开展学习讨论、业务培训等创新活动。活动由党支部书记主持，活动现场应设置会标、悬挂党旗，党员应佩戴党徽。
（二）认真抓实规定动作
1.组织集中学习。各党支部要坚持将学党规、学系列讲话贯穿学习教育始终，组织党员读原文、学原著、悟原理。要制定学习计划，将规定的学习内容科学分解、安排到月。
2.集体诵读。可采取领诵或齐诵等方式开展。通过反复诵读，使内容熟记于心，进一步强化意识、党员意识。
3.重温入党誓词。每次“主题党日”活动应组织参加活动党员重温入党誓词，回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，提醒自己时刻牢记入党誓言。
4.交纳当月党费。党员要现场向党支部足额交纳党费，并由党支部安排专人填写党费证。党支部要建立统一规范的党费台账，每半年对党费交纳情况进行一次公示。
（三）创新开展主题活动
每次“支部主题党日”，局属各党支部要在完成规定动作基础上，与上级规定的要求相结合，与当前市委市政府安排的重点工作相结合，与本部门本单位的特点和工作实际相结合，选择一个主题。主题活动可安排以下9个方面内容：
1.学习研讨。通过专家讲座、专题党课、专题研讨等形式，组织党员学习党规、讲话精神及中央、省、市重要会议精神。
2.志愿服务。落实“在职党员进社区服务”制度，结合创建国家卫生城市、全国文明城市创建工作，组织党员开展小区环境整治、街道保洁、美化环境等活动，帮助社区居民解决实际困难。
3.扶贫攻坚。结合精准扶贫等工作，组织党员干部走访慰问困难群众，通过送物资、送技术、送政策、送服务，帮助贫困户实现提前脱贫。
4.廉政教育。根据“党风廉政建设宣传教育月”活动安排，组织党员观看警示教育片、参观廉政教育基地，增强党员干部廉洁自律意识。
5.业务培训。局属各党支部可组织党员进行城管业务知识、政策法规和岗位技能、实用技术等方面培训。
6.红色教育。结合“七一”纪念活动，到红色教育基地参观实践、走访慰问老党员和老干部，增强党员历史使命感和社会责任感。
7.岗位竞赛。局属各党支部可围绕城管业务知识和政策理论，组织开展能力测试、辩论赛，促进党员干部提能善政，激励党员敬业爱岗、争创一流。
8.文体活动。组织开展体育运动、红歌比赛等文体活动，增强党员的凝聚力和团队意识。
9.组织生活。在年底组织党员召开专题组织生活会，开展批评与自我批评、民主评议党员，评选“五星级”党员。
四、具体要求
（一）精心组织实施。局党总支负责牵头抓总，指导开展“主题党日”活动。各党支部要结合各自实际，系统谋划“主题党日”活动，制定年度任务清单，上报党总支审定后实施。各党支部要高度重视5月25日第一次“支部主题党日”，不能推迟延期。
2、认真落实 “”学习制度。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会和按时上好党课，做到“”活动开展时间、人员、内容和效果四到位，进一步健全党的组织生活，加强党员的教育管理。每月的学习活动均通过党建智慧云平台进行，信息记录及时。
3、积极开展党员服务工作。今年组织党员开展了G20安保值班备勤工作和互联网大会安保工作，支部落实了每名党员的安全承诺，并对拥有无人机情况，落实安保值班、社区巡逻、志愿服务等工作开展了检查和督查，未发现违规情况发生。认真落实“三民”走访、“两富同行”、“两地双服务”等重点工作，协助做好结对村、社区共建工作。年度党员志愿者“红立方”服务，“路长制”活动开展井然有序。
*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定作用。与此同时，也有少部分村校型站点还存在协调不到位，管理缺力度，学用不经常等现实问题。为此，我们及时组织教育局和有关乡镇党委，按照地域分布、站点规模等不同类型，选择了张公中心小学、小渡口镇中心小学、大坪乡孟坪希望小学等站点进行试点研究，围绕村校协调、三员到位、督查考核等关键环节，总结推广了一批富于实效的成功经验，为保证村校型远教站点的正常运行探索出了一条好的路子。
一、构建村校一体的管理机制
为有效解决村校型站点在使用管理上的矛盾，保证村校双方共享远教资源，让农村党员干部和学校师生都能“进得去、学得好”，我们采取三条措施构建了村校一体的管理机制。一是成立协调领导小组。目前，201个村校型站点都成立了包括乡镇驻村干部、村支书、学校校长在内的村校远教学用工作协调领导小组，每学期初共同制定好半年度的学习计划，每月初根据学校教育教学、农村农事活动、党员干部学习需要等实际情况，确定学习的具体时间和详细内容，并明确学校负责搞好设备维护、提供操作辅导人员和准备学习资料，村里负责人员组织和辅助教学人员的聘请。二是定期召开联席会议。建立县委远教办、乡镇党委、村党支部与教育局、乡镇中学、村级小学共同参与的三级联席会议机制。县委远教办与教育局每半年召开一次工作协调会，乡镇党委与中学每季度召开一次工作碰头会，村党支部与小学每月进行一次工作衔接，定期汇总远教工作成绩，协商解决站点运行过程中遇到的操作人员安排、设备安全保护、资金组织等重要事宜。三是分层签订管理协议。县、乡、村与教育局、乡镇中学和村级小学分层签订了《村校型站点管理使用责任状》，对终端站点的设备权属、使用责任、安全防护等进行了严格的界定，明确了村校双方在开展远程教育工作时的具体职责，有效地促进了站点使用管理的科学化、规范化和制度化。
二、构建“三员”到位的服务模式
试点工作之初，我们通过调查发现，一些村支部认为党员干部到学校进行远教学习不方便，主动联系衔接比较少，一些学校对服务农村远教也不知道如何下手，导致工作责任不明确，沟通衔接不到位。为此，我们通过办点示范，逐步探索并建立了“三员”到位的日常运行模式。
1、学校校长担任管理员。村校型站点为学校师生和所在村的党员干部共同使用，但终端设备安装在学校，设备安全防护和日常维护负主要责任也在学校，为此，我们要求学校校长担任站点管理员，主要负责每月根据村校碰头会确定的学习计划进行合理调度，全面负责站点维护、设备添置、安全防护和操作员的分工与考核。
2、村组织委员担任联络员。农村党员干部的学习内容非常宽泛，参学人员个体差异很大，只有全面了解他们的学习需求和接受能力，才能有针对性地组织好各类学用活动。我们明确村里的组织委员担任远教学用的联络员，主要职责是搞好村校间的日常联系，收集党员干部群众学习需求，分月制定学习计划提交联席会讨论。
3、村校选配两名操作员。操作员是开展好远教学用活动的关键，学校可以选择知识水平高，操作技术好的教师担任操作员，但是无法满足村里的活动要求，尤其是学校休假期间将出现操作员缺位的局面。针对这种情况，我们要求学校和村里按照“1+1”的原则选配2名操作员，主要职责是搞好设备检查维护、学用辅导、接收存储学习资料、学习活动记录。两名操作员都必须经过县委组织部和教育局共同组织的技术培训和集中考核，合格者持证上岗，不合格者自费到电脑学校参加培训，否则不予发证。考虑村校的不同作息制度，在分工上，开学期间设备以学校操作员为主管理，其工作情况与课时量安排、年终奖励进行挂钩，村里的操作员平时进行跟班学习，学校假期时为主进行管理使用。
大部分村校型站点还制作了三员服务联系卡，将“三员”的姓名、职责、联系方式等相关内容进行公布，并把服务卡发放到每一位党员干部手中，便于他们及时获得学习帮助。责任明确，三员到位的服务模式有效促进了我县村校型站点学用活动的开展，仅今年以来，这些站点就进行集中学习培训600多次，为村里培训远教技术骨干300多人，进校参加学习的农村党员干部达到5000多人次，同时学校的正常教学秩序也得到了有效保证。
三、构建立体交互式督查网络
为确保村校一体、三员到位的管理服务模式运行规范，促进村校型站点扎实有效地开展活动，将远程教育的资源优势真正转化到教育教学和生产流通中去，我们对201个村校型站点实行了全方位、立体式的工作督查。
1、全天候远程实时监控。我们在**县先锋网上开设了“村校型站点学用活动网上填报平台”，每个站点原则上用各自的学校名称和电话号码注册为用户帐号和密码，要求各站点的联络员专门负责每月初将本月的学习计划，含学习内容、时间、参学人员、教学方式等详细填报，并在每次活动之后及时填报好学习效果和群众的意见、建议，县远教办由专人负责随时上网查询各站点的填报情况，每月进行一次汇总打分，作为年度综合考评的重要依据。另外，县远教办还开通了村校型站点远程教育工作信息反馈热线电话和电子邮箱，学校和村里可以相互监督，发现管理使用过程中的违规现象可以随时通过电话和邮箱向远教办反映。
一、当前高校学生党员培养工作所面临的问题
当前，学生党员的教育培养工作多立足于校内，出现了“三多三少”的现象，即多会议少实践、多校内管理少社会服务、多按部就班少推陈出新的现象。解决当前学生党员教育培养中存在的“三多三少”现象，提高学生党员的党员意识和党性修养，增强解决实际问题的能力，提升学生党员的综合素质，树立“一个党员一面旗帜”的形象，是当前学生党支部工作的重点和难点。
学院学生党支部立足于学生党员教育管理的现状，经过几年的实践探索，以研习政治理论与践行党员承诺相结合、以专业知识学习与专业技能实践相结合，作为学生党支部建设与创新的突破口，创建了学生党员及入党积极分子教育培养相结合的全新模式――“三个一”主题教育活动模式，即参观一个革命教育基地，将红色教育与党性教育相结合；参加一次社会实践，将专业技能与服务社会相结合；聆听一次先进人物事迹报告，将传统美德与理想信念相结合。
二、加强和改进高校学生党员培养工作的对策
1.以红色寻访为主题，走进革命教育基地，增强党性修养
以理论教学为主的党课学习会使部分大学生对政治理论的学习缺乏主动性，主要有四方面原因：一是当代大学生个性突出，价值取向呈现多元化和分散化的趋势；二是有的学生对理想信念、传统道德等方面关注较少，特别是对于党史国情教育认同度在减弱；三是有的学生因为受到西方不良思潮影响，出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题；四是思政理论课、入党积极分子培训班所采取的灌输式教学方法，很难激起大学生的学习兴趣。
学院学生党支部以学期为单位，确立学习主题，制定学习计划，充分利用九江及周边丰富的红色教育基地的资源优势，先后组织学生党员和入党积极分子参观了抗洪广场、革命烈士陵园、陵园等革命教育基地，邀请老、现场讲解员进行现场讲解。通过实地的参观学习，观看影像资料等方式，学生党员及入党积极分子更加深入地了解了党的光辉历史，自觉地增强了党性修养。
2.以服务社会为根本，走进新农村，提升专业技能
全心全意为人民服务是党的宗旨。在服务人民中感受党的先进性，在服务社会中不断增长专业技能和综合能力。学院学生党支部主动出击，积极联系社区、联系乡镇，努力搭建学生党员服务社会和党员教育管理的实践平台。近几年，学生党支部积极参与暑期“三下乡”活动，组织学生党员先后来到江西赣州头，抚州的东乡并多次进入九江的周边县，参与当地乡镇的新农村建设工作，对当地的道路、水体及房屋建筑布局进行实地测绘，为当地新农村规划提供支持和帮助。同时，他们还充分发挥专业优势，与当地村民就房屋的地基结构、规划布局、雨棚建造、排水设施等问题进行交流互动，并为他们提出合理化建议，为当地的建设建言献策。
同时，学生党支部还联系九江市的社区，组织学生党员深入社区，为社区居委会提供帮助，为社区的孤寡老人、儿童解决实际困难。这些工作有利于学生党员了解社情和民情，同时也锻炼了学生党员的综合素质，促进了学生党员的全面发展。
3.以先进人物为榜样，感受传统美德，深化理想信念
先进人物的先进事迹是最好最生动的教材。学生党支部时刻关注社会中的先进人物，并不断创造条件，为学生党员举办先进人物的先进事迹报告会，用先进人物的先进事迹来教育学生党员，感受中华民族传统美德，不断深化理想信念。
2012年下半年，感动九江2011年度人物杨光明应邀来校，为学生党员做了一场“心存感恩，与爱同行”的主题报告会。杨光明是一名都昌县的老师，多年来他一直都默默行善，垫工资、卖摩托、借债义务建校，资助贫困学生。为了救治身患白血病的学生，他从都昌跪到九江，从九江跪到南昌，跪地筹集爱心款10余万元；有人说他是傻子，有人说他在作秀，但更多的人说他是当代的活雷锋，而他只是一位普普普通的乡村教师。杨老师的报告深深感动着学生们，取得了很大的反响。
参加活动的学生党员们这样说：“我每次活动，都感觉自己在不断成长，感受到了心灵的洗礼，这就是最直观的教育！”
三、主要成效
1.增强了学生党员的党性修养
革命教育基地的参观学习，让学生党员感受到党的优良传统；身体力行服务社会，让学生党员深刻理会党的“全心全意为人民服务”的宗旨；先进人物的先进事迹的洗礼，则让学生党员的理想信念更加坚定。
2.增强了学生党支部的凝聚力和战斗力
实行“三个一”主题教育活动，学生党员参与支部活动的主动性和自觉性明显提高，学生党支部的凝聚力和战斗力大大增强。支部活动不再是枯燥无味的理论学习、小组讨论、义务劳动的老三样，而是走出校门、走进社区、走进社会的新三样，学生党支部焕发了新的活力。
3.提高了学生党员的专业技能
加强党员教育与提高专业技能相结合，让党员教育管理有了坚实的平台。充分利用专业特色，积极组织学生党员参与新农村建设，在实践中学习，在学习中成长，在成长中提高，在服务农村基层建设的同时，也让学生党员在实践中不断发现专业学习中的不足，从而自觉增强专业学习的动力。
实行“三个一”主题教育活动以来，党员在日常管理、学风建设等方面发挥着重要作用，党员的先锋模范带头作用得到充分发挥。
3、加强督办工作。及时通报县领导重要批示办理和部里重点工作进展情况，推动各项工作落实。建立作息、出差、车辆和网络管理等新制度，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。
序号
时间
项目
主要内容
1
5月下旬
县委中心组第一次学习
着重围绕提高对党全心全意为人民服务宗旨的理解和认识、进一步强化宗旨观念;抓好干部选拔任用工作“四项监督制度”的学习贯彻，进一步明确重点学习内容。
2
5月底
县委书记曾孔祥
同志作专题辅导
报告
县委常委、副县级党员领导干部和乡科级党员领导干部集体听取县委书记曾孔祥作专题辅导报告。
3
6月中旬
重温入党誓词
县委常委分别参加所在党支部组织的学习和入党誓词、面向党旗宣读入党誓词等活动。
4
6月底
听取先进事迹
报告
县委常委集体参加全州抗旱救灾先进事迹巡回报告会
5
8月中旬
县委中心组
第二次学习
着重围绕如何更好地践行宗旨、转变作风、勤政廉政，明确重点学习内容。
6
9月上旬
分别召开征求
意见座谈会
围绕践行党的宗旨、勤政廉政、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，分别召开由4个专题座谈会。
座谈会由县委常委分别主持，党员副县长参加。
7
9月中下旬
召开民主生活会
与年度民主生活会合并召开，并按规定请县纪委、县委组织部领导及有关同志到会指导。
会前，常委同志之间要相互谈心、交换看法，根据征求的意见建议，对照检查自身存在的不足，撰写参加民主生活会的发言材料，做好充分准备。
会上，要结合分工，重点查找个人和班子在践行宗旨、勤政廉政，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。
8
5月－12月
2、技能等级考评工作仅1月份完成新进大学生班132人初级工考评工作；配合技能鉴定部完成国网技能等级评价和中电联技能等级认证技师和高级技师综合评审组织工作；疫情期间，对拟参加中电联技能等级认证的高级工及以下各工种考评约800名考生开通了网上理论考试练习功能，并提供电话答疑服务；布置国网技能等级评价知识题库完善工作，确定10个工种负责人并具体分配任务；组织起草和修改国网技能等级评价考评工作标准。
3、完成1月份技能等级实操考核和3月份培训师能力提升为目的的基地使用和工器具借用配合工作；完成国网输电带电作业实训基地复审的资料、场地、库房准备和现场迎审相关工作；按实训基地管理标准化要求，开展库房台帐管理、安全工器具检测管理和实训设备点检等相关工作。
4、完成疫情期的信通与多媒体设备常规运维和使用保障工作；做好视频会议和中心培训师教学能力竞赛网上公开课的技术支持工作。
5、按中心教科研项目工作计划要求，组织实施西区教学楼装修工程配套的网络培训教室、信息及多媒体设备、综合布线等改造项目；群创项目-地面挂、拆杆上防坠速差器装置研制，大修项目-实训基地维修和东校区教学楼网络教室维修，二类项目-电力电缆实训材料购置等项目均进入招标阶段；运检项目-110kV变电站设备综合检修进入招标准备阶段。实训耗材需求收集工作正在进行中，部分急需的耗材已抓紧落实采购。
6、认真制定2020年支部党建工作计划、理论学习计划和党员责任区工作计划；按党支部标准化建设要求组织“”和主题党日活动；积极实施多岗位“党建+”工程，启动“我是党员，我先上！”党员示范岗创新活动，率先在信息化运维管理方面推出“党建+信息化主动服务”活动，以党建价值创造推动工作业绩的提升，积极发挥党员先锋模范作用。
二、一季度安全工作总结
1、春节前，组织相关管理人员对实训场所和信息机房进行安全巡查，做好“二防四关”工作并张贴封条。
2、组织做好春节后各实训场地、室和信息机房等场所安全巡查和设备点检工作，为全面复工做好准备。
3、为迎接省公司、培训中心2020年春季暨迎峰度夏安全大检查，组织部门安全员开展自查，按照省公司检查标准，特别是对照历次大检查中发现的本科及其他校区、部门的问题，从深层次上对本科管理范围内的实训场地、设施设备、库房及工器具等开展自查，发现问题及时整改或制定具体整改计划，争取实现“安全检查零问题”的目标。2019年安全大检查通知整改问题均已完成整改、无遗留。
三、工作成效（亮点与创新）
无。
四、存在问题及分析
无。
五、下一阶段的工作安排
1、按中心下达的技能等级考评计划实施考评工作。
2、编制完成《技能等级考评工作标准》，开展技能等级考评标准化建设工作。
3、制定技能等级考评项目化管理实施细则，按工种组建项目组，编制本工种技能等级考评项目实施方案，逐步开展项目化管理工作。
4、继续开展实训基地的日常、资产、使用、点检、维修、检测、采购等工作的标准化管理，做好实训基地使用和工器具借用保障工作。
5、编制物资类工种技能实操考核场地改造方案，对一站式实训库房进行整体布置调整，购置必要的物资仓储配套工器具材料等。
6、研究制定新建成高新技术实训场地（室）管理制度，组织编制新建成的多处实训设施设备的点检标准。
7、做好信息化设备日常运维工作，开展信息化设备资产清查、点检、采购和报废工作，提升信息化设备管理主动服务能力。
二、从提升素质入手，着力打造学习型机关。我们始终把学习作为加强机关建设的基础环节来抓，进一步完善学习制度，深化学习内容，创新学习载体，注重学习实效，在全局上下营造了积极学习、积极思考的浓厚氛围。一是增强学习的紧迫性。结合“学习贯彻十、争创发展新业绩、奋力挺进一方阵”主题实践活动（“学创”活动），组织召开了专题学习讨论会，就“老干部工作如何服务发展，创新发展”、“如何开展创三型，争三员活动”等问题开展讨论，并对我县当前老干部工作发展现状进行了深刻全面的分析，引导干部职工进一步统一思想认识，树立“等不得”的紧迫意识、“慢不得”的危机意识、“低不得”的目标意识，增强学习的自觉性和主动性。二是完善学习计划。制订了符合老干部工作实际的学习计划，规定了学习内容和学习时间，明确了学习要求和考核标准。三是健全完善各项学习制度。建立了考勤、导学、述学、考学、督学制度、完善了培训制度以及学习激励制度，使学习有章可循。四是不断创新学习载体。依托老干部党校，组建由城区老干部、离退休干部党支部书记、老年大学校委会成员和机关干部职工组成的大学习组，采取集中学习、专题研讨、专家辅导、干部讲课、办学习专刊、开展征文书画摄影展、知识竞赛等多种形式的学习活动，每次学习做到有专题、有内容、有结合、有体会、有效果，增强了学习的实效。全年以围绕党的十报告、新修订的和的系列重要讲话精神以及中央、省、市、县老干部工作会议精神为主要内容，集中学习24次，班子成员讲课6次，办学习十精神专栏3期，征文书画摄影展览3期，知识竞赛4次1296人次，参加各类培训3个班次11人次。积极开展调研，今年组织工作人员围绕离休干部“三个机制”运行、发挥离退休干部作用、离退休干部党支部建设和老干部工作综合目标考核等内容先后到各乡镇、县直各单位、79个老干部支部进行了2次调研，通过召开座谈会、发放调查问卷、听取单位情况介绍等方式共收集意见和建议21条，撰写调研报告6个，市采用3个，《勇于创新全面落实离休干部医疗待遇》的调研文章参加全省座谈会并交流。
三、从改善作风入手，着力打造服务型机关。我们以改善作风，提高服务质量为宗旨，努力建设服务型机关。一是强化服务意识。始终坚持为老干部服务，把老干部满意不满意作为检验我们工作的唯一标准，转变服务理念，增强主动服务意识。发放老干部工作满意度测评表215份，收回215份，满意率达到99％。二是完善服务体系。我们建立并完善了《首问负责制》、《限时办结制》和《责任追究制》等制度，严禁在工作中有推诿扯皮、敷衍塞责的现象发生。三是提升服务质量。针对老干部“双高期”的特点，不断拓宽服务内容，让服务工作逐步向亲情化、个性化、精细化、规范化、社会化延伸，使老干部的生活生命质量得到了提升。积极搭建教、学、乐、为平台，为全县离退休干部文化养老搞好服务。“五一”、“七一”、国庆及老年节节期间分别开展文艺展演活动。10月13日至31日，举办县2014年老年节暨重阳节老年文体才艺竞赛活动，来自乡镇、县直机关企事业和垂管单位的540多名离退休人员在近20天时间里，参加了老年体育、文艺两个大类20个项目的竞赛活动，155人获奖。进一步优化老干部服务品牌，开展创建省级老干部活动中心、巩固省级老年大学示范校活动，省委老干部局、省老年大学调研检查组来我县调研检查时，对我县活动中心和老年大学工作给予高度评价和充分肯定。开展了“乐于奉献亲情服务”和创“三型”争“三员”活动，要求机关干部常怀敬老之心，恪守敬老之责，常谋敬老之事，以孝心、热心、耐心、细心为老干部提供主动、热情、周到、细致的服务，提升为老干部服务的质量。同时，通过征求意见和邀请老干部对干部职工进行满意度测评等形式，深入了解老干部的各项需求，改进服务方式，优化服务流程，提高服务水平。
四、从强化责任入手，着力打造效能型机关。我们着重从责任入手，着重完善工作制度，不断改变工作方式，达到既减少工作成本又提高办事效率。一是严格进行责任考核。制定了机关工作人员综合目标和效能目标考核评价办法和考核细则，将全年的工作任务分解到人。强化岗位目标责任制，提高工作效率和工作质量。每月定期召开局务工作碰头会，对上月工作任务完成情况进行梳理汇总，安排部署下月工作任务，对未完成的工作进行重点督办。二是开展党的群众路线教育实践调研活动。局工作人员分3个调研组，深入各乡镇、县直机关企事业单位和老干部支部，召开老干部代表座谈会64场436人次，发放老干部工作调查问卷215份，广泛征求老干部和各单位各支部意见和建议，进一步推动全县老干部工作发展。三是落实八项规定。组织认真学习中央八项规定和省委六条意见、市委二十四条意见、县委实施细则，结合单位实际制定了《落实八项规定的具体实施细则》，大力整顿“”，厉行勤俭节约，用好每一分钱，落实三短一简一俭。通过建立《节能减排管理制度》、《网上办公制度》、张贴节约用水用电温馨提示语等来强化机关干部对建设节约型机关的认识，积极推进无纸化办公、网上办公，提倡双面打印。
围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的工作思路，在发挥班子成员示范作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用上持续用力，凝聚工作合力。突出思想建设，坚持把学习宣传党的精神，特别是新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，贯穿于思想建设始终，形成党总支集体学习和个人自学相结合的学习模式。扎实推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，积极开展经常性党性教育。全年累计开展全体党员专题学习12次，推动班子成员领读《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等活动的持续开展。
按照主题教育工作目标考核细则要求，完成了学习计划、学习安排、年度调研课题的制定和完善，针对查摆问题，坚持立行立改，应改尽改。
应对疫情，全局上下共同努力，确保应急粮食供应及各项应急物资储备到位，较好的完成了工作目标。
二、存在问题
回顾工作，有成绩，也有差距，在许多方面也存在着不足，面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性。有时在落实党风廉政责任制上还存在缺少忧患意识、麻痹大意的情况，总认为腐败分子在别处，这里不会出现什么问题。在思想认识上还有一定的差距，主要体现在，由于忙于事务，对学习有所放松，对一些重要工作力度和措施还不够。
在工作中还要不断强化党员干部政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上看问题，分析问题，自觉做到主动出击谋划推动工作落实，不断增强广大党员干部“四个意识”，更加坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”。
三、下一步主题教育思路
成立*市体育局“作风建设年”活动领导小组。成立以局班子和各科室负责人组成的作风建设年”活动领导小组，切实加强对局机关“作风建设年”活动的领导。
负责领导：*
责任科室：办公室
时间安排：3月底前
（二）加强学习，制订计划
结合每周一次的局机关学习活动，学习各级党委、政府和体育行政部门有关开展作风建设年活动的文件，领会精神，明确要求，并制订好20*年度学习计划。
负责领导：*
责任科室：办公室
时间安排：3月底前
（三）宣传动员，统一思想
1、召开全市体育系统“作风建设年”活动动员大会。学习全市“作风建设年”活动动员大会精神，对本系统“作风建设年”活动进行部署。
负责领导：*
责任科室：办公室
时间安排：3月底
2、举行作风建设专题报告会。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：4月
3、加强“作风建设年”活动的宣传报道工作。明确宣传报道工作的任务和主题，利用体育网站等宣传阵地，进行大力宣传。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：全年
二、查找问题，边整边改阶段（5月—8月）
（一）查找问题，认真整改
1、广泛听取基层乡镇、单位和群众的意见。通过发函、座谈、调研和局机关干部每月深入基层等形式，敞开大门，走出机关，深入群众，深入基层，征求和归纳各方的意见和建议。
负责领导：*
责任科室：全体科室
时间安排：4—5月
2、局党总支、党支部要召开专题民主生活会，对照*总书记倡导的“八种良好风气”，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风各个方面查找问题。
负责领导：*
时间安排：4月
3、务实开展整改活动。对照上级要求和本系统“作风建设年”活动的目标，认真查找整改单位和个人作风建设方面存在的突出问题。要针对发现的问题，召开专题会议，认真进行剖析，查找原因，研究提出整改措施。要坚持边整边改，把整改贯穿活动的始终，同时将整改措施和落实情况要采取适当方式公布，接受社会监督。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：6—7月
（二）落实重点，促进提高
1、深化农村“2131”工程体育工作内容，开展第十二个全民健身宣传月活动和中小学生“阳光体育运动”，促进全民健身运动，深化重点课题研究，建立活动长效机制。
负责领导：*、*
责任科室：群体科、竞训科
时间安排：全年
2、深化政务公开、实行“阳光行政”。加强体育网站建设，进一步加强政策公开、政务公开工作，进一步提高人民群众了解体育工作的便捷程度，接受社会监督。建立畅通的信息渠道，努力做到件件有着落，事事有回音。
负责领导：*、*
责任科室：办公室、群体科
时间安排：全年
3、进一步深化党风廉政建设。认真贯彻上级党委关于党风廉政建设的文件，严格遵守干部廉洁自律的各项规定，加强监督，督促各级干部加强廉政自律。
负责领导：*、*
责任科室：局纪检组
时间安排：全年
三、总结提高阶段（9月—12月）
（一）建立长效机制
建章立制，把“作风建设年”活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。
负责领导：*、*
责任科室：办公室
时间安排：9月
（二）开展作风建设评议活动
围绕影响体革发展和基层干部群众反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题，开展对局属科室、下属单位的评议活动。
负责领导：*、*
责任科室：局纪检查组
时间安排：10—11月
（三）对年度“作风建设年“活动进行总结
对开展活动情况进行一次“回头看”，总结成绩，发现不足；发现典型，推广经验，巩固成果，把“作风建设年”活动引向深入。
