2018年第二季度，安培公司实现营业收入195.30万元，利润总额85.60万元，1-6月营业收入总计277.31万元，利润总额总计98.44万元，同比增长7.22%和25.84%，佳实安全技术公司第二季度实现营业收入18.62万元，利润总额15.96 万元，1-6月佳实安全技术公司营业收入共计18.62万元，利润总额共计11.61万元，营业收入是去年同期的5.85倍，利润总额较去年同期增长了12.12万元。第二季度安培公司累计举办各类培训班61期，累计受培训人员5850人次，1-6月共计举办各类培训班93期，累计受培训人员8127人次，同比增长-1.06%和-1.59%。第二季度佳实安全技术公司累计安全生产社会服务签约企业16家，安责险服务企业101家次，累计安全培训次15场。
一、严格落实“一岗双责” ，加强学习教育
市培训公司深入学习贯彻系列重要讲话精神，认真开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，切实落实“一岗双责”，落实全面从严治党主体责任，在工作中坚持党的领导，增强政治意识、大局意识、核心意识，实现党建与业务工作同步计划、同步部署、同步实施，统筹落实。市培训公司于第二季度积极参加嘉实集团组织的微党课、“我心中的那片红”经典诵读、征文等活动。二、深化交流合作，扩大品牌影响
4月3日市培训公司作为培训分会会长单位主持召开了嘉兴市安全生产协会2018年培训专业分会，全市各安全生产培训机构参加了本次会议，大家集思广益，深入探讨安全培训的新趋势、新挑战、新机遇，吸取了市安监局“新时代、新发展”、“强质量、树品牌”和“抓细节、防风险”的工作建议。
此外，市培训公司、佳实安全技术公司与“尖峰救援”展开务实合作，邀请“尖峰救援”人员参加海宁市企业负责人、安管员培训班的实操授课和安责险的检查及消防演练，授课生动形象,检查专业、演练效果极佳，受到了参训人员和受检企业的一致好评。
三、参与公开竞标，抢占市场
5月15日，佳实安全技术公司参加中国人民财产保险股份有限公司嘉兴市分公司的2018年度“安全生产责任保险技术服务机构入围”的公开招标，经过与全市及外省共30余家单位的竞争，我公司以高分中标。并于5月30日在全市安监局相关领导的见证下进行了隆重的签约仪式。
6月26日，海宁市安全生产监督管理局公开招标的“安全生产培训服务”项目由市培训公司竞标成功。本次招标为海宁市生产经营单位主要负责人和安管员培训社会化服务，标的预算金额为20万元。经过两轮激烈的磋商和报价竞标，面对民营机构恶意压价竞标的严峻形势，我公司稳守价格，充分发挥国有企业的优势，以扎实的培训组织工作获得基础分高分，以综合评分第一成功竞得该采购项目。
四、按需招聘员工，加强队伍建设
公司现有在职教师及安全技术专家已无法满足业务需求，佳实安全技术公司通过专兼结合，签约外聘兼职专家20余人。为满足安全培训、技术服务等业务的发展需要，确保各项工作有序开展，面向社会公开招聘安全生产培训教师及安全技术、业务人员。招聘流程按照公司《员工招聘、录用、离职制度》规范办理，招聘启事通过嘉兴人事人才网，力求满足各部门的用人需要，提升公司的人力资源水平。
第三季度工作计划：
1、 加大宣传力度，利用开班动员、微信、网络等平台，突出宣传企业优势， 提高知名度。
2、 加强工作梳理总结，理清工作思路，积极走访乡镇安监站，对于业务拓展、教学排班、服务质量等重点工作，进行定期汇报。
1. 明确目标任务，落实招生计划。2006年以来，辽宁省校结合实际，每年都在中央农广校下达的“百万中专生计划”指标之上再增加20%的招生数量，按各市、县农业人口的万分比下达招生指标，每年都超额完成任务，2010至2012年连续3年突破1万人，保持了中等职业教育的稳定规模。与此同时，与各市、县级分校签订招生责任状，实行招生工作奖惩制度，进一步提高基层分校和主管部门对抓好农广校招生工作重要性的认识；实行全省招生工作联席会议和省级联络员制度，定期沟通全省招生信息，交流经验，宣传招生工作先进典型；认真总结了符合全省办学特点的主要经验和基本做法，提出了“十二五”期间的招生工作目标，即每年中专招生达到1万人以上，并逐步扩大村级建班数量，更多地培育有文化、有道德、懂技术、会经营、留得住、用得上的新型职业农民。
2. 营造工作氛围，筑牢工作基础。辽宁省校调动各市、县级分校的招生工作积极性，在日常的工作报道、年度的表彰大会，利用一切可以宣传的手段，不断为完成年度的招生任务营造氛围。与此同时，开展考察、走访、座谈等活动，增进彼此间的工作交流。2012年大连市分校积极借助隶属市教委的优势，率先开展送教下乡试点，加快培养新型职业农民，共开办了两个试点班；鞍山市分校在所辖海城市分校领导调整招生困难的情况下，积极与市妇联开展联合招生，一举招收了500名中专生，确保了全市806人招生任务的完成；盘锦市分校分别与市畜牧局和气象局联合，在全市的畜牧员、兽医员和气象员中开展招生，走出了一条新路。
二、争取政策和项目，为培育新型职业农民提供有力支撑
1. 积极争取有关政策和农民培训项目开展招生。面对严峻的生源市场竞争，辽宁省校充分发挥自身特点，与农民培训等项目相结合，大力开展业余教育招生。几年来仅从省级层面上，合作、利用开展招生的政策和项目就有省教育厅的国家助学金资助、涉农专业免学费政策；省农委的农民科技培训、阳光工程、东部山区特色产业、新型农民培训、设施农业、农技推广体系示范县建设项目；团省委的青年农民就业创业培训项目；中央农广校的科技直通车、大喇叭工程、农家书屋等项目。2012年，在省农委、省财政厅联合下发的《关于印发〈2012年辽宁省基层农业技术推广体系改革与建设实施方案（种植业）〉的通知》中，增加了“全省共培养科技示范户4.7万户，并从中遴选部分有学习意愿的科技示范户农民，参加农业专业方面中专学历教育”内容，将对辽宁省今后的中专招生工作起到保障作用。
2. 确保利用政策和项目招生工作落实到位。（1）政策和项目的争取由主要领导负总责，领导班子成员密切配合，分步骤推进。一是争取在全省农民培训项目工作会议上，行政领导讲话中要明确“利用项目开展农广校学历教育”。二是在农民培训项目实施方案上要将这一做法写入文件中，最后在项目检查时，要将这一做法作为项目绩效考核的主要指标之一。（2）政策和项目争取到位后，及时召开全省校长工作会议，对文件进行转发、解读和发动。必要时，会议代表会扩大到县级分校校长，还会邀请地方分管农广校工作的行政领导参加，以便于对接，确保文件精神的全面、准确、充分地落实。（3）对于项目实施的效果追踪，不放松。自2007年起，在全省实行了省级班主任制度，省农广校的每一名教师负责联络、监督一所市级分校的工作，发现问题及时指导、汇报，省农广校将对各市的监督结果列入年底对每名职工的目标考核之中。
三、加强管理，提高培育新型职业农民的质量和效益
1. 出台教学管理制度，规范教学管理。2007年辽宁省校成功地列入国家对中职学生的助学金资助范围之中。教育部门对教学质量的高标准要求，各地全日制教学班数量的增加，迫使学校下定决心狠抓教学管理，提高教学和培育新型职业农民的质量。根据新时期农广校办学特点、任务和培养目标，重新收集和修订了《辽宁省农广校教学管理制度》，涉及15个方面，并下发到全省各分校。针对全日制学生特点，特别增加了“全日制教育教学管理办法”，对全日制教学工作、教学计划、教学大纲和教材等方面进行了规范；在“全日制教育学业成绩考核办法”中，对考核的方式、考试计分的方法、毕业实习考核等进行全面的规定；在“全日制教学班管理办法”中，对全日制教学班的设置原则、建班条件、教学班的职能等提出了具体要求。
2. 严格建班标准，把住入口关。为保障办班质量，辽宁省校出台了严格的《全日制建班标准》，对师资力量、教室面积、教学设施、班型、学员年龄等都做了具体规定，并明确各市教育局职成科（处）要为市、县级分校新生入学把好第一关。建班前各分校要向省校提出建班申请，经省级班主任实地考察合格，市教育局审核盖章同意后，省农广校给予录取。
3. 召开专题会议，研究探讨教学工作。每年辽宁省校都要召开全省市级分校校长专题工作会议，共同研究农广校的教学工作。比如，2008年召开的“会商会议”，总结出了适合农广校全日制办班的5种教学模式；2009年召开的“专家座谈会”，重点研究全日制班的专业设置、教学计划安排，以及业余生与全日制生的配套比例等问题；2012年的“送教下乡调研会”，统一全体系的思想认识，明确了下步工作方向。
（一）招生就业二个市场日趋成熟
1. 招生计划得到充分落实。XX年，普通高职计划招生1200人，实际落实计划1265人。其中省外165人，“五年制高职100人，省内对口250人，省内为认真落实招生计划工作，学校上半年坚持“重心下移，商业化运作”的招生宣传工作方针，统招750人。成人实际落实计划400人。与去年相比，增加20%以上，成招计划下降33%。
认真组织招生宣传。对口招生方面，4月中旬，学校招生就业办公室组织了近20名教职工分赴全省80个市县进行对口招生宣传。统招方面，组织了一支由20名教职工和20多名在校生“招生宣传志愿者”组织的招生宣传队伍进行招生宣传；省外招生宣传通过校园网有序开展。
2.就业指导工作成效充分显现。春季学期学校就业指导工作人员先后前往江浙粤一带考察了18家用人单位，组织了8次校内专场招聘会，7批近180名毕业生被用人单位录用，截止5月底，04届高职毕业生就业率已达73.1%。在做好高职生就业指导工作的同时，学校就业指导部门悉心为集团公司转岗人员安置做了大量的工作，上半年共联系了如海螺、奇瑞、美的、奥克斯等30余家用人单位,联系就业岗位200多个，在转岗人员中反响大。
（二）教学与教科研工作改革日渐深入
1、教学任务圆满完成。XX年春季学期共开设课程130门，截止目前，已完成理论课时1XX，实训课时10500的教学任务。
2、期中教学检查求真务实。XX年春季学期，学校加强了各教学场所的现场值班、教学常规和教学秩序的检查，基本上杜绝了教师的迟到、早退现象，教学秩序比较稳定。
3、教科研、教改工作循序渐进。两个省级教学研究项目本学期正式进行了开题，6个校级重点课题结题工作已完成，XX年春季学期教研课题申报工作已完成。在时间紧、要求高的情况下完成了工业会计、市场营销、工程测量和矿业工程与设备等四个专业的申报工作。
4、新学院召开首次教学工作扩大会议。在会议上，教学部门分析了春季学期教学工作的得失，与会人员就下一步如何作好教学工作、提高教学质量畅所欲言，献计献策，取得了一些很有建设性的意见，大家表示要把教学工作的上台阶作为新学院树立形象的重要推动力。
（三）培训、鉴定紧锣密鼓
1、培训任务如期完成。举办了集团公司县干学习16大和十六届三中全会精神研讨班以及第十二期中青年干部培训班；举办了由283名职工参加的为期4个月第一期关破转岗人员培训班；开办了会计电算化管理员培训班、铜材综合技能培训班、鑫达钛业岗前技能培训班等技能培训、中级化验工技能培训班；举行了“鑫达钛业杯cctv第五届‘希望之星’英语风采大赛铜陵分赛区选拔赛”，共有1395名选手参加初赛，最后选拔出30名选手到合肥参加安徽省决赛。截至6月初培训办班18期XX人次。已完成半年培训XX人次的计划任务。
2、技能鉴定规模稳步上升。XX年，教培中心重点围绕有色集团公司“千人培训计划”，扎实开展转移培训职工的职业技能鉴定工作。上半年，开展了公司内部共10个工种708人、公司外部其他单位379人、高职学生213人的技能鉴定。6月底将完成1300人的鉴定任务。鉴定总人数和工种数比去年同期均有较大幅度上升。
（四）成功申办新学院
根据集团公司职业教育发展的需要，对照集团公司行政工作要点，教育培训中心XX年年初开始着手开展东、西校区分设及新学院申报工作。3月初，集团公司成立申报“安徽工业职业技术学院”筹备工作领导小组。在公司筹备领导小组的领导下，教培中心组织专门机构，配备精兵强将，夜以继日地奋战，经过一个多月时间的筹备，学院申报相继通过了4月11-12日和4月27日安徽省教育厅的专家考察组和省高校设置评审委员会全体委员会议的评审。6月7日， 申报的“安徽工业职业技术学院”获安徽省政府省长办公会议通过。至此，铜陵职业技术学院东、西校区分设与新学院申报工作取得了圆满成功。
（五）基本建设跨越式发展
XX年，学校基本建设工作步入快速发展的良性轨道。学生生活区一期工程12509?建筑进入室内装修和安装阶段，二期工程5001?的3#学生宿舍楼进入主体施工阶段，学生生活区室外工程进入实质性施工阶段；1XX?新教学楼项目获集团公司批准立项。目前，新教学楼工程进入桩基础施工、主体工程招标阶段。至此，近30000?建设工程全面展开。
XX年学校工程维修任务较重。为改善干部培训、剑桥少儿英语培训的教学环境，学校决定对XX?的老教学楼进行全面维修，维修费用估算需要30万元。现维修工程已启动。
（六）学生管理制度化、规范化，校园文化生活丰富多彩
学生管理以学籍管理为抓手，以学风建设为重心，全面加强学生的校纪校规教育。上半年，学校坚持对班级上课、晚自习出勤情况进行督察统计，通过严格检查严肃处理学生违纪现象，有力地整顿了学风。本学期上课出勤率、迟到、早退现象有很大好转（出勤率94.3%,自习率79.6％）。
学校通过加强专业教育中的人文素质教育渗透、开办铜都讲坛、举办经济·文化·人系列报告会等增设和丰富第一课堂教学内容；通过开展兴趣小组、网页制作、技能竞赛、社会实践活动等丰富第二课堂；同时举办了篮球联赛、广播操比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、足球比赛共百余场。校园文化建设扎实有效。[1] 小编推荐与 【工业职业技术学院年中工作总结】 关联的文章：
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（七）党建、思想政治工作卓有成效
XX年，学校的改革发展任务很重，事业费减供之后，落实资产经营责任制的压力很大。如何进一步加强思想政治工作，调动广大职工的积极性和创造性，真抓实干，将各项工作落到实处；如何正确处理好改革、发展、稳定三者关系，将职工的利益实现好，维护好，发展好，是学校班子首先要解决的问题，XX年上半年，学校党建、思想政治生活着重从四个方面做了工作：
1、以凝心聚力调动积极性为目的，加强思想政治工作，开展形势任务教育。引导广大教职员工进一步解放思想、转变观念，深化认识，谋求发展；引导教职工正确处理当前利益与长远利益的关系，积极投身于学校的改革
发展中去，爱岗敬业，安心工作；调动和激发教职工的积极性和创造性，抓好开源节流和创收增效，努力实现收支平衡。
2、以围绕提高师生员工素质和校园文明程度为目标，不断深化学校文明创建活动。注重文明建设与学校新一轮改革和发展相结合，与学校的中心工作和改革、发展、稳定大局相结合，在凝心聚力、振奋精神、增强学校综合竞争力方面发挥更大的作用。
3、以展示学校良好形象为内涵，促进学校新一轮发展。积极开展“三个代表”重要思想、三中全会精神及学校新一轮改革发展的学习、研讨。
4 、以加强治安综合治理为抓手，维护学校稳定和校园的安宁。XX年，学校将继续强化内部安全防范和治安管理，全面落实治安综合治理目标考核责任制，为实现全年方针目标创造一个良好的治安环境。
二、目前存在的困难
总结半年来的工作，教育培训中心真抓实干，保持了改革、发展前进的步伐，各方面工作取得了较大的成绩。然而，也必须清醒的看到，我们工作中仍然存在一些突出的困难和问题。
1、办学的硬件基础薄弱。现有的硬件设施不能满足办学发展的需要，现有的教学仪器设备与教育厅关于高职院校建设的有关规定相比尚有很大差距。
2、资金短缺十分严重。XX年是教培中心实行资产经营制的第一年。尽管近两年我们办学的创收增长幅度较大，但由于历史欠帐过多，基本建设任务重，承担着繁重的教育培训任务，还面临着高职院校、培训基地等很多资质的办学评估，学校发展需要的建设资金缺口巨大。
3、人才流失尚未得到有效遏制，教职工队伍结构性矛盾依然存在，人员综合素质偏低。近几年，学校流失了不少高学历人才，致使人力资源成本过高，职工培训的成果不断被抵消；至今尚未出台有效措施稳定和吸引人才；行管工勤人员过多；双证制教师缺乏；与高等职业技术学院建设的要求相比，教职工队伍人员素质偏低、结构性矛盾比较突出。面临“安徽工业职业技术学院”的正式挂牌，学校教职工队伍的结构性矛盾必须解决。
4、办学特色不明显。从上半年的就业情况看，我校始终引为自豪的、重视培养实践技能和强调提高动手能力的教育教学方式培养出来的学生，与市场需求的高等职业技术人才技术蓝领相比，还有很大差距，这给我们的教学带来了新课题，如何在教学中真正实现“以就业为导向，以能力为本位”是摆在我们面前的一大难题。生、教学等各方面工作，最终影响学生的培养和学校的持续发展。
三、XX年工作展望
XX年，学校以人才市场需求为导向，以培养合格的高等职业技术人才为目标，全面深化内部改革，加快发展步伐，实现组织、流程、岗位再造，促进文化再造；加快基本建设步伐，建成学生生活区和教学区，加强产学研合作，搭建产业化办学平台；不断提高学历教育和培训教育的教学质量，尽快形成鲜明的办学特色；学历教育规模折合成全日制在校生超过XX人，培训教育规模超过5000人次,学校全年实现可使用的学杂费收入1200万元。
我们坚信，只要我们在集团公司的领导下，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，团结一致，克服困难，不等不靠，奋勇前进，就一定能够实现XX年全年方针目标。
(2)
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（一）工作情况
1、树立大局意识，把力量凝聚到县委中心工作上来。一是大力开展招商引资，积极参与招商引资氛围的营造，认真落实招商引资责任制，全力开展招商引资。目前，向省争引50万元建设资金已列入省委党校计划；达成茶叶开发项目初步意向1个，总投资约100万元。二是强化大项目建设的宣传工作。立足党校工作特点，狠抓了“大项目宣传进课堂”活动，在各类班次的教学中，积极宣传大项目建设特别是钢厂建设对经济社会发展的巨大推动作用和深远影响，为支钢工作提供舆论支持。
2、发挥阵地作用，努力办好各类培训班次。强化主体意识，克服“三校合一”后工作头绪多、任务杂、困难大的不利因素，强化主体意识，积极推进干部培训、轮训工作的开展。今年前三季度共举办各类主体班次3个，共培训党员干部310人次。与县武装部联合举办了基层民兵连长培训班，联合组织部举办了非公制经济党组织负责人培训班，与妇联联合举办了农村妇女干部培训班。承办财政局全县会计人员继续教育，历时一个半月，培训600人。承办人劳局专业技术人员微机培训，已培训200人次。目前，正按照全市关于大规模教育培训干部工作的要求，积极筹办农村支部书记培训班、科级干部培训班等班次。
3、坚持严格办学，加强函授教育。按照“从严治学、热情服务”的办学思想，在招生考试、学员面授出勤、考风考纪等关键环节上加强管理，提高办学声誉和办学效益，维护党校工作的严肃性。今年新招收省委党校经济管理专业专、本科班各一个，法律专业本科班一个，学员76人，毕业学员66人，目前，共有业教班次7个，在校生260人。
4、创新发展思路，提高职业技术教育办学水平。认真贯彻县委“三校合一”的改革决定，积极实践党校、职业中专、劳动技校共同办学的新路子，通过创新发展思路，更新办学模式，强化教育管理，加大招生安置力度，推动了我县职业技术教育的较大发展。一是拓宽招生渠道，按照招生宣传“六结合”的指导思想，深入学校企业，进村入户，强化宣传，扩大生源；研究实施了“订单培养”模式，以安置促招生。二是深化教学改革，培养复合型人才。推行“学一个专业，会多种技能”的办学路子，合理设置专业和课程，确立了文化基础课、专业技术课、社会实践课和素质技能课四大课程板块，科学设计学生的知识和能力结构，培养复合型人才。三是建立健全规章制度，加强和改进学校管理，多次召开教学研讨会、管理研讨会，结合学校实际，健全和完善了各项规章制度，使教师管理、教学管理、学生管理有章可循，初见成效，提高了管理水平。今年共招收新生160余人，编教学班3个，初步扭转了我县职业技术教育长期在低谷徘徊的艰难局面。
5、努力加大投入，改善办学条件。在经费极度困难的情况下，多方筹措办学资金，加大投入，初步改善了办学条件。今年以来，先后投资50余万元，购进微机50台，先进投影设备1套，建设电工实验室、家电维修实验室、汽车维修实验室各1个。添置、修葺了校园基础设施，优化了教学环境，为各项事业的发展创造了条件。
6、优化教师结构，加强队伍建设。大力实施“岗位提高工程”，强化教师的在岗培训，“请进来，送出来”，提高了教师授课水平，优化了教师专业结构。坚持“保工资、谋发展”的原则，千方百计保证教师工资的按时足额发放，稳定和团结了教师队伍，初步建成了一支专、兼、聘相结合的具有一定水平的教师队伍。
（二）经验和体会
1、坚持用发展的办法解决前进中的问题。事业发展中的困难和问题是难以避免的，有时甚至非常棘手。但从长远看，只要抓住发展这根主线不放松，解放思想，革除障碍，创新工作思路，就一定能够克服重重困难，实现跨越式发展。
2、以人为本，树立奋发有为的精神状态。只有着力打造一支素质过硬的干部队伍，始终保持昂扬向上的工作斗志，凝心聚力，共谋发展大计，才能产生强大的事业推动力。通过深入过细的思想政治工作，凝聚了人心，保持了稳定，促进了工作。
3、深思力行，保证工作的顺利开展。坚持认真调查研究，积极筹划，周密安排，增强工作的科学性和计划性。一个新组建单位，工作头绪繁多，主要负责人必须做到身体力行，率先垂范，才能保证各项工作的顺利开展。
（三）存在的困难和问题
突出表现在：一是经费极度困难。先期投入是实现事业滚动发展、良性循环的必不可少的条件。目前，每年约需筹集30万元以解决工资问题，仅此一项已不堪重负，无力进行设施建设。教师工资待遇的历史欠帐和现实问题也亟待解决。二是师资力量有待进一步增强，教师队伍专业结构不合理、授课水平偏低的问题还比较突出。科研工作成果少、精品少，科研工作有待加强。三是办学条件太差，已不适应新形势下同时开展干部教育和职业教育的需要，急待研究解决。
二、200*年的工作打算
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委中心工作，努力贯彻各级党校工作会议精神，以办好党员干部教育和职业技术教育为重点，积极开展招商引资工作，做好大项目建设的服务工作，加强学校基础设施建设，扩大办学规模，强化教师队伍建设，增强科研力量，提高办学水平和办学效益；努力发挥党校的总体功能，服从和服务于全县发展大局。
（二）工作目标和措施
1、努力贴紧中心，服务于经济建设大局。
进一步加大招商引资力度，千方百计争引大项目。继续推行招商引资工作责任制，探索招商引资的新方法、新路子，深挖内部潜力，千方百计争引有影响的大项目，完成县委、办事县下达的招商引资任务。搞好职业技能培训，为大项目建设和其他经济社会事业提供人才支持和智力支持。全力抓好计算机培训，企业下岗职工再就业培训，开展企业技能需求调查，提高党校的职业技能培训水平，努力为大项目建设提供充足的、有较高专业技能和职业素质的劳动力资源，满足企业技术工人的用工需要。
2、强化党校职能，全面抓好干部教育。开齐办全主体班次，提高干部培训质量。认真贯彻市委大规模教育培训干部会议精神，以提高干部培训质量为重点，精心设置课程，抓好教学管理，确保调训率。200*年计划班次有：科级干部培训班、新提拔科级干部培训班、农村村支书、村主任培训班、中青年干部培训班、企业负责人培训班。抓好与部门单位联合办班。
努力办好业余函授班次，进一步提高党校办学声誉。200*年计划招收省委党校专、本科两个班，招收学员100人，坚持“从严治学、热情服务”方针，实施招生工作责任制和班级管理责任制，全面实施业教工作考评制度。加强教师管理和学员管理，增强服务意识，提高服务水平，确保质量和声誉，维护党校教育的严肃性。
3、以提高教育教学质量为中心，扩大职业技术教育办学规模。明年计划招收中专生200人。为此，要继续狠抓招生就业和教育教学管理，研究探索符合职业教育工作实际，符合在校生实际的运作方式和管理方法。制订完善各项管理制度，形成科学有效的运行机制，强化以备课、授课、实验、作业为重点的教学全过程管理，着力提高教育水平和教学质量，推动职业技术教育逐步步入良性发展的轨道。
（一）工作情况
1、树立大局意识，把力量凝聚到县委中心工作上来。一是大力开展招商引资，积极参与招商引资氛围的营造，认真落实招商引资责任制，全力开展招商引资。目前，向省争引50万元建设资金已列入省委党校计划；达成茶叶开发项目初步意向1个，总投资约100万元。二是强化大项目建设的宣传工作。立足党校工作特点，狠抓了“大项目宣传进课堂”活动，在各类班次的教学中，积极宣传大项目建设特别是钢厂建设对经济社会发展的巨大推动作用和深远影响，为支钢工作提供舆论支持。
2、发挥阵地作用，努力办好各类培训班次。强化主体意识，克服“三校合一”后工作头绪多、任务杂、困难大的不利因素，强化主体意识，积极推进干部培训、轮训工作的开展。今年前三季度共举办各类主体班次3个，共培训党员干部310人次。与县武装部联合举办了基层民兵连长培训班，联合组织部举办了非公制经济党组织负责人培训班，与妇联联合举办了农村妇女干部培训班。承办财政局全县会计人员继续教育，历时一个半月，培训600人。承办人劳局专业技术人员微机培训，已培训200人次。目前，正按照全市关于大规模教育培训干部工作的要求，积极筹办农村支部书记培训班、科级干部培训班等班次。
3、坚持严格办学，加强函授教育。按照“从严治学、热情服务”的办学思想，在招生考试、学员面授出勤、考风考纪等关键环节上加强管理，提高办学声誉和办学效益，维护党校工作的严肃性。今年新招收省委党校经济管理专业专、本科班各一个，法律专业本科班一个，学员76人，毕业学员66人，目前，共有业教班次7个，在校生260人。
4、创新发展思路，提高职业技术教育办学水平。认真贯彻县委“三校合一”的改革决定，积极实践党校、职业中专、劳动技校共同办学的新路子，通过创新发展思路，更新办学模式，强化教育管理，加大招生安置力度，推动了我县职业技术教育的较大发展。一是拓宽招生渠道，按照招生宣传“六结合”的指导思想，深入学校企业，进村入户，强化宣传，扩大生源；研究实施了“订单培养”模式，以安置促招生。二是深化教学改革，培养复合型人才。推行“学一个专业，会多种技能”的办学路子，合理设置专业和课程，确立了文化基础课、专业技术课、社会实践课和素质技能课四大课程板块，科学设计学生的知识和能力结构，培养复合型人才。三是建立健全规章制度，加强和改进学校管理，多次召开教学研讨会、管理研讨会，结合学校实际，健全和完善了各项规章制度，使教师管理、教学管理、学生管理有章可循，初见成效，提高了管理水平。今年共招收新生160余人，编教学班3个，初步扭转了我县职业技术教育长期在低谷徘徊的艰难局面。
5、努力加大投入，改善办学条件。在经费极度困难的情况下，多方筹措办学资金，加大投入，初步改善了办学条件。今年以来，先后投资50余万元，购进微机50台，先进投影设备1套，建设电工实验室、家电维修实验室、汽车维修实验室各1个。添置、修葺了校园基础设施，优化了教学环境，为各项事业的发展创造了条件。
6、优化教师结构，加强队伍建设。大力实施“岗位提高工程”，强化教师的在岗培训，“请进来，送出来”，提高了教师授课水平，优化了教师专业结构。坚持“保工资、谋发展”的原则，千方百计保证教师工资的按时足额发放，稳定和团结了教师队伍，初步建成了一支专、兼、聘相结合的具有一定水平的教师队伍。
（二）经验和体会
1、坚持用发展的办法解决前进中的问题。事业发展中的困难和问题是难以避免的，有时甚至非常棘手。但从长远看，只要抓住发展这根主线不放松，解放思想，革除障碍，创新工作思路，就一定能够克服重重困难，实现跨越式发展。
2、以人为本，树立奋发有为的精神状态。只有着力打造一支素质过硬的干部队伍，始终保持昂扬向上的工作斗志，凝心聚力，共谋发展大计，才能产生强大的事业推动力。通过深入过细的思想政治工作，凝聚了人心，保持了稳定，促进了工作。
3、深思力行，保证工作的顺利开展。坚持认真调查研究，积极筹划，周密安排，增强工作的科学性和计划性。一个新组建单位，工作头绪繁多，主要负责人必须做到身体力行，率先垂范，才能保证各项工作的顺利开展。
（三）存在的困难和问题突出表现在：一是经费极度困难。先期投入是实现事业滚动发展、良性循环的必不可少的条件。目前，每年约需筹集30万元以解决工资问题，仅此一项已不堪重负，无力进行设施建设。教师工资待遇的历史欠帐和现实问题也亟待解决。二是师资力量有待进一步增强，教师队伍专业结构不合理、授课水平偏低的问题还比较突出。科研工作成果少、精品少，科研工作有待加强。三是办学条件太差，已不适应新形势下同时开展干部教育和职业教育的需要，急待研究解决。
二、2007年的工作打算
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委中心工作，努力贯彻各级党校工作会议精神，以办好党员干部教育和职业技术教育为重点，积极开展招商引资工作，做好大项目建设的服务工作，加强学校基础设施建设，扩大办学规模，强化教师队伍建设，增强科研力量，提高办学水平和办学效益；努力发挥党校的总体功能，服从和服务于全县发展大局。
（二）工作目标和措施
1、努力贴紧中心，服务于经济建设大局。
进一步加大招商引资力度，千方百计争引大项目。继续推行招商引资工作责任制，探索招商引资的新方法、新路子，深挖内部潜力，千方百计争引有影响的大项目，完成县委、办事县下达的招商引资任务。
搞好职业技能培训，为大项目建设和其他经济社会事业提供人才支持和智力支持。全力抓好计算机培训，企业下岗职工再就业培训，开展企业技能需求调查，提高党校的职业技能培训水平，努力为大项目建设提供充足的、有较高专业技能和职业素质的劳动力资源，满足企业技术工人的用工需要。
2、强化党校职能，全面抓好干部教育。
开齐办全主体班次，提高干部培训质量。认真贯彻市委大规模教育培训干部会议精神，以提高干部培训质量为重点，精心设置课程，抓好教学管理，确保调训率。2006年计划班次有：科级干部培训班、新提拔科级干部培训班、农村村支书、村主任培训班、中青年干部培训班、企业负责人培训班。抓好与部门单位联合办班。
努力办好业余函授班次，进一步提高党校办学声誉。2006年计划招收省委党校专、本科两个班，招收学员100人，坚持“从严治学、热情服务”方针，实施招生工作责任制和班级管理责任制，全面实施业教工作考评制度。加强教师管理和学员管理，增强服务意识，提高服务水平，确保质量和声誉，维护党校教育的严肃性。
3、以提高教育教学质量为中心，扩大职业技术教育办学规模。
明年计划招收中专生200人。为此，要继续狠抓招生就业和教育教学管理，研究探索符合职业教育工作实际，符合在校生实际的运作方式和管理方法。制订完善各项管理制度，形成科学有效的运行机制，强化以备课、授课、实验、作业为重点的教学全过程管理，着力提高教育水平和教学质量，推动职业技术教育逐步步入良性发展的轨道。
4、大力推进基础设施建设，实现党校事业的更大发展。
积极争取县委和上级党校的支持、扶持，广开筹资渠道，借助社会资金，力争从明年开始在三年内建成餐厅培训楼1座，教学楼和综合办公楼各1座，学生公寓楼2座，切实改善学校的基础设施条件。尽快完成电气焊实验室的建设工作，建成具有一流水平的语音室和培训室，进一步扩充电工实验室和汽车维修实验室的实验设备。同时，扩建实习基地。
作为课堂教学活动的主导者，教师对课程的认识将直接影响教学效果。笔者在调查中发现，很多教师教学观念落后，在《连锁企业人力资源管理》课程的教学中仍然以理论讲解为主，不能很好的联系实际，更无法对学生的操作技能进行训练，导致学生在学习中感觉抽象、空洞，难以理解，其结果形成了“越不懂兴趣越低，兴趣越低越不想学”的恶性循环;当学生到企业中参加工作时又出现了面对实际问题束手无策的局面。此外，教学目标单一，始终保持在“是什么”的认识层面，缺乏以工作任务导向的技能目标;在教学方法上，以理论讲解为主，无法调动学生的学习积极性，导致“教”、“学”分离，教学效果差;在学生评价方面，侧重于理论知识的掌握，忽视了操作技能和职业能力的考核。
(二)学生方面
高职学生相对基础较差，在学习《连锁企业人力资源管理》课程时，缺乏必备的数理统计、社会调查及企业经营管理理论知识，使其无法较为深入的掌握人力资源管理的内涵、方法和技术。另外，高职学生缺乏社会工作经验，对问题缺少直观性的认识，对人力资源管理在连锁企业经营管理中的重要性也缺乏认识，很多同学认为这门课程和自己所学的专业关系不大，对今后就业的帮助也不大，因此没有认真学习的必要，学不学全凭兴趣。
(三)教学条件方面
高职院校可选择使用的人力资源管理教材版本较多，但针对连锁企业的人力资源管理教材却比较少。这些教材中虽然不乏高职高专专用教材，甚至规划教材，大多数出版于2010年以后，体现了一定的人力资源管理的最新理念、发展趋势和连锁企业的实践特征，但从编排来看，这些教材仍然是以传统的知识结构为主线，以知识讲解为主要内容，强调的是知识的系统性，这种知识编排对学生职业能力培养的作用十分有限。此外，以工作任务为导向的项目教学法，必须有一定的物质投入，例如建设实训室、购买一定的设备或者实训软件。
二、《连锁企业人力资源管理》课程设计思路
为解决上述问题，必须改变《连锁企业人力资源管理》课程设计思路，打破以人力资源开发与管理知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为“以岗位需求为导向，以工作职能为基础，以工作任务为主体”组织课程内容。让学生在完成工作任务的过程中主动学习，将“教、学、做”有机结合，实现“教中学、学中做、做中学”。
(一)在课程内容设计上，以连锁企业人力资源管理岗位能力需求为基础，确定课程能力目标，通过对连锁企业人力资源岗位各项工作流程分析，安排工作任务和活动，采用“工作岗位→工作职能→工作任务分析→课程内容设计→教学实施设计”的设计思路。
(二)在课程实施设计中，坚持以“工作任务”为中心，让学生以小组的方式，按照教师事先设计好的情境，通过实践活动完成工作任务，进行团队学习。
(三)在课程效果评价设计中，强调过程考核，以工作任务的完成情况作为评价的主要因素，结合学生技能掌握情况和工作态度，以平时考核、项目考核和期末考核三部分内容，作为课程成绩评定依据，三项成绩的权重分别设为20%、50%和30%。同时把学生的职业道德、职业情感、职业责任纳入考核范围，以引导学生注重综合职业素质的培养。
三、《连锁企业人力资源管理》课程项目设计
为了完成《连锁企业人力资源管理》课程的项目设计，笔者深入连锁行业一线，调查访问了多家连锁企业人力资源管理部门的工作人员，了解连锁企业人力资源管理岗位能力要求，将《连锁企业人力资源管理》课程主要分为七大项目:连锁企业人力资源认知、连锁企业人员配备、连锁企业员工招聘、连锁企业员工培训、连锁企业员工绩效考核、连锁企业员工薪酬管理以及连锁企业劳动关系管理。
(一)连锁企业人力资源管理认知
1．教学目标:能分析连锁企业人力资源管理与其他企业人力资源管理的异同;能通过搜集、调查信息，掌握目前连锁企业人力资源管理的内容与发展情况。2．项目设计项目一:课堂讨论。教师组织学生，根据以往掌握的知识讨论连锁企业的特点，总结连锁企业与其他企业经营形式的异同，从而分析连锁企业人力资源管理与其他企业人力资源管理的异同。项目二:有关连锁企业人力资源管理的内容及发展现状的调查。操作步骤:(1)将班级同学根据班级人数分成若干组;(2)每组学生自行设计一份较简短的问卷，以市内各类型连锁企业的人力资源管理者为调查对象，问卷内容包括连锁企业人力资源管理的内容、管理者对人力资源管理的认识、其所在企业对人力资源管理的重视和应用状况等;(3)回校后在教师的组织指导下互相汇报讨论;(4)最终使学生明确连锁企业人力资源管理的内容及发展现状。
(二)连锁企业人员配备
1．教学目标:(1)能对连锁企业组织结构和岗位进行设计;(2)能编写岗位说明书;(3)能为模拟公司制订人力资源规划，并制作人力资源规划书。2．项目设计项目一:参观连锁超市。操作步骤:(1)将班级同学分成两组，每组在一名指导教师的带领下至连锁超市参观;(2)一边参观，一边由指导教师讲解连锁超市的组织结构及岗位设置;(3)学生现场观察超市部分岗位的作业流程并记录;(4)返回学校后指导教师指导学生进行讨论分析;(5)明确连锁企业的组织结构和岗位设置。项目二:实地调研。操作步骤:(1)将班级同学根据班级人数分成若干组;(2)每组同学自行选择一个自己感兴趣的岗位作为调查对象;(3)以小组为单位，设计岗位调查方案;(4)在教师的指导下，组长的带领下按照方案进行调查;(5)根据调查结果编写岗位说明书;(6)回到课堂，在教师的指导下，进行工作汇报和工作总结，分享经验。项目三:模拟公司的人力资源规划。(1)教师按照事先准备好的材料，向全班同学介绍模拟企业的相关信息;(2)将学生按照班级人数分成若干组;(3)各组同学根据教师所给的信息进行该企业人力资源供给与需求预测;(4)在预测的基础上，综合考虑组织各方面情况，制订出合理可行的人力资源规划书。
(三)连锁企业员工招聘
1．教学目标:(1)能根据招聘岗位的实际情况选择适合的招聘渠道与方法，并制作招聘计划;(2)能组织连锁企业招聘活动;(3)能对招聘活动进行评估。2．项目设计项目一:制定招聘计划。(1)将学生按照既定方式分组;(2)每组设计自己公司名称和背景，确定招聘岗位;(3)为所招岗位编写招聘计划和招聘广告;(4)学生在课堂上展示，并由教师进行指导。项目二:模拟招聘现场。(1)将学生按照既定方式分组;(2)每组同学自行安排一部分学生扮演招聘者一部分扮演应聘者，进行招聘模拟;(3)在课堂上每组同学将自己设计好的招聘活动以表演的方式进行展示;(4)教师及其他小组成员提出问题或建议。项目三:对模拟招聘活动进行评估。每组成员总结各自小组模拟招聘活动的成败、原因及改进方式，并在课堂上与其他同学进行交流，教师进行适当指导。
(四)连锁企业员工培训
1．教学目标:(1)能根据培训系统模型编制培训计划;(2)能为员工选择合适的培训内容、培训方法;(3)能组织、实施培训活动，并担任培训讲师;(4)能对培训效果作出评估。2．项目设计项目一:编制培训方案。按照本课程分组，每组同学在教师的指导下，根据模拟招聘活动中所招人员、岗位情况，为其编制培训计划，确定培训内容和方式。项目二:培训演练。每组选择培训计划中一至两种培训方法和内容对全班同学进行模拟培训，培训结束后，由教师进行点评和讲解。项目三:培训评估。各组根据培训效果，评估培训活动。
(五)连锁企业员工绩效考评
1．教学目标:(1)能结合绩效考评的流程安排绩效考评工作，根据考评目的确定考评内容与标准，选择考评方法，并组织实施考评;(2)能对绩效考评工作进行正确评估;(3)能分析考评结果，并应用于人力资源管理的其他工作。2．项目设计项目一:实例分析。(1)教师事先准备好某连锁企业的绩效考评实例;(2)将学生按照前面的方式分组;(3)每组同学自行讨论实例中连锁企业在绩效考评方面的优缺点;(4)每组派代表发言，分享观点;(5)各组学生互评，讨论意见的合理性，教师点评。项目二:考核方案设计。让学生分组设计出合理的考评方案，并对各自在模拟招聘活动中的表现进行评价。项目三:辩论。(1)教师公布辩题;(2)将学生按观点分成两组;(3)各自准备材料;(4)由教师组织在课堂进行现场辩论;(5)最后教师总结。
(六)连锁企业员工薪酬管理
1．教学目标:(1)能进行薪酬调查;(2)能评估连锁企业各岗位价值;(3)能进行薪酬与福利方案设计，并确定企业薪酬制度。2．项目设计项目一:薪酬调查。(1)将班级同学根据班级人数分成若干组;(2)每组确定薪酬调查的企业、岗位及信息;(3)每组制定薪酬调查计划;(4)设计调查问卷并实施;(5)对调查报告进行统计分析;(6)撰写调查报告。项目二:岗位评价。(1)将班级同学根据班级人数分成若干组;(2)每组对模拟连锁企业的岗位进行分类;(3)收集各种资料，并制定岗位评价计划;(4)确定评价指标和标准;(5)实施评价方案;(6)形成评价报告。项目三:薪酬制度设计。(1)按照既定分组;(2)在教师给定资料的基础上，确定企业薪酬市场定位、薪酬构成、奖励重点;(3)确定不同员工的薪酬构成及各构成项目所占比例;(4)确定薪酬水平;(5)确定薪酬制度调整条件及额度等;(6)形成书面报告。
(七)连锁企业劳动关系管理
1．教学目标:(1)能办理劳动合同签订、续订终止等手续;(2)能统计核算企业各种保险费用及补偿金;(3)能够妥善处理劳动争议。2．项目设计项目一:劳动合同的订立。要求学生按照事先的分组，为企业讨论劳动合同的订立，并形成书面的劳动合同。项目二:角色扮演:劳动争议处理。(1)将班级同学根据班级人数分成若干组;(2)每组选定几位同学分别扮演企业人力资源部员工关系处理专员，和与企业发生了劳资纠纷的员工;(3)各组模拟纠纷处理，并在课堂上表演;(4)其他各组同学对表演进行评价;(5)教师点评。
四、项目教学法在教学中应注意的问题
(一)注重对项目实施过程的控制
一些高职院校将《连锁企业人力资源管理》课程开设在大三第一学期，这时连锁专业的学生刚刚从企业完成顶岗实习回到学校，同时又面临着即将毕业找工作的压力，部分同学失去了学习课程的兴趣;再者，项目在实施过程中，学生的自主性较大，教师难以完全监控。因此，制定相关管理措施加强工作过程中的细节管理，才能达到人才培养的目的。
党校是县委的干部培训的阵地和熔炉，我深知在当前形势下提升党员干部素质、改善和加强党的建设方面职责重要。作为主持日常工作的同志，尤需树立高度的责任感、光荣感，需有较高的马列主义水平和理论素养。我平时坚持学习“三基本”“多当代”书籍，重点学习十六大报告和十六届三、四、五、六中全会精神以及总书记的一系列讲话精神，掌握十六大以来党的创新理论的脉络，重点及精神实质，经常组织全体同志参加省市委党校各种理论讲座，努力充实自身理论功底，提高思想理论水平。
二、以教学为中心，开齐办全各类主体班次，发挥党校干部培训的阵地、熔炉和主渠道作用
作为党校负责人，始终坚持办好主体班次作为重点要务，和同志们一道，切实提高办学质量，为学校赢得声誉。
20__年是举办主体班次较多的一种，截止8月份，共举办各类班次18期，培训各层次学员3842人次。在各类班次中，我重点抓好与县委组织部合作的全县青年干部培训班、全县科级干部培训班、全县入党积极分子培训班、到村任职大学生培训班、全县经济强村村干部培训班、组工干部培训班和全县妇女干部培训班等。从计划的制订、教学课程的设定、教师的安排都精心筹划，反复协调。
在办学过程中，进一步拓宽办学渠道和方式，采取“请进来”“走出去”的方式，一方面邀请省市委党校的专家教授来给学员上课，另一方面带领学员到经济发达地区考察学习，收到了良好的社会效果。
三、挖掘潜力，办好办大党校业余教育班次
1、加大宣传激励机制，拓展办学新空间。近年来，随着国民教育体系的不断扩大招生规模，成人教育市场的竞争日趋激烈。我针对实际情况，制定了切实可行的招生激励机制，教职员工人人有指标，截止目前，今年业教招生共370余人，招生人数在全市名列前茅。
2、抓好教学质量，严格教学管理。对各个专业的学历班次派班主任负责，提高教师的授课质量，做好学员的学籍管理、材料发放、学员活动、毕业论文评审、考试等工作，受到一致好评。
1、TQM指标达成情况与分析：(附后)
2、经营管理指标达成情况与分析：(附后)
3、1-9月份公司人数与人员流动情况统计表：
二、三季度主要工作：
(一)招聘方面：
1、三季度干部、办公室人员、技术人员需求47人，实际招聘到位35人，到位率75%。
2、一线操作员新招近300人，以内部员工介绍为主，还派员到湖南、江西、湖北等外地农村招工。
(二)培训方面：
1、三季度共完成公司级培训计172课时，1844人次，其中SBS拉链学院完成104课时、926人次，新工培训24课时、358人次，9月底基层主管培训16课时，200人次。培训内容有计算机系列知识、生产系统基层主管培训班等。完成SBS拉链学院三门课程(《经济法》、《市场营销》、《管理心理学》)的教学，并完成了模具机械班11门课程的补考。
2、完成约1.5万字的《新进人员培训教材》的编制，充实与更新了新进人员培训的内容。
(三)人事方面：
1、每月进行出勤、薪资和人员流动三大报表的统计、汇总与分析，针对人员流动率较高的情况对前三季度公司人员离职情况作了专项汇总分析，提出了改善对策。
2、继续在经理级以上人员实行月度自我评议办法，使各级干部关注工作业绩，不断增强以业绩为导向的意识，为今后推行绩效管理工作打下基础。
3、7月份进行了本地区和周边地区同行业与不同行业多家企业的工资水平调查，形成了工资调查报告并已提交公司领导审阅，对今后确定公司的工资水平提供了参考。
4、7月份对公司人员的劳动合同签定情况进行了全面清理与统计，对尚未签定劳动合同人员和合同已到期人员在8月份安排了补签与续签，同时改进劳动合同签订工作，对新进的管理人员、技术人员要求在报到一周内签订完成，普工在转正当月完成签订;9月份根据公司实际和发展需要对劳动合同及附件的部份内容进行了修订，使之更切合实际，新版劳动合同已印刷并使用。
5、9月份对人事管理信息系统存在的问题进行分析，提交了要求由信息本部组织重新开发人事管理信息系统软件(含电脑考勤刷卡系统)的申请，现已经公司领导审批同意立项开发。
6、根据工资由银行代的发的要求，在财务本部配合下，9月份共发放员工银行卡近2700张。
7、9月底根据总裁室会议精神，对经理级以上干部人员的出勤状况进行检查，对违规现象进行了处罚，使《出勤管理办法》得到有效的执行，强化了干部的模范带头意识与表率作用。
(四)制度建设方面：
1、7月份根据ISO9000(2000版)认证要求，修订完成了《培训控制程序》及《内部讲师管理办法》、《外部培训管理办法》两个作业指导书，已交由品管本部在9月份正式实施。
2、7月份完成《技术人员等级评定办法》草案，8月份进行了第一轮意见征集与修订工作，并在9月16日召集相关部门负责人就修订稿进行讨论，集思广益，确保制度符合企业实际并具有可操作性。由于各方意见仍有差异，需要进一步统一意见后再进行修订。
3、8月份完成《基本薪资制度》改革思路草案，由于涉及薪资结构的较大调整，目前实际操作较困难，将在今后时机成熟时再推行。
4、为规范员工离职办理，减少与控制员工离职成本，9月份完成了《员工离职管理办法》草案制定，将在10月份实行。
三、存在问题：
1、招工渠道较少，尚不能按时满足生产部门对一线员工的需求，到外省招工成本高、效果不理想。
2、发放银行卡过程中，发现由于历史原因员工人事档案存在不少资料错误与资料虚假现象，影响人事信息与人事统计的正确性。
3、自我评议办法目的性不明确，考核流于形式，未起到应有作用。
四、工作改进措施及四季度工作安排：
1、加大招工力度，多方联系招工渠道，动员内部员工介绍，做好一线员工的招聘与储备，满足生产部门人员需要。
2、进行人事信息系统人员档案的核查、清理工作，重点清查自动离职人员，对人员按班组确认，协助信息本部开发新的人事管理信息系统。
3、完成SBS拉链学院生产管理班和经营管理班最后一门课程的教学工作。
4、继续做好基层主管培训班的组织实施工作和培训效果的转化、巩固工作。
5、修订《自我评议办法》，提高针对性、可操作性。
6、做好年度总结与考评工作及下一年度工作计划。
总结二：人事部经理工作总结
一、招聘与配置
本季度共5个招聘岗位：批号工、药品化验员、机修、保安、拉料工，通过在赣州人事人才网、厂区张贴招聘信息等渠道进行人员招聘，一般岗位人员招聘投递简历较多，符合公司招聘岗位需求的人员较多，在批号工岗位招聘时顺利完成了招聘及三级安全教育工作;专业技术人员存在一定招聘困难。
不足点：
1、招聘渠道单一，不能将企业信息进行全方位宣传;
2、当地专业技术人员信息较少;
3、普通岗位薪资待遇较低，不能有效吸引、留住人才。
解决措施：
1、扩展招聘渠道：内部介绍、劳动服务站、游字招聘广告;
2、与专业相关高等院校建立校企合作关系;
3、开展多项活动，稳定人员，减少人员流失率;
4、加大力度宣传企业信息。
二、培训与开发
1、课程安排
2、外训情况汇总
3、本公司未按计划完成课程汇总优点和优势：通过长期狠抓培训纪律，在培训期间参训学员能够自觉遵守培训纪律，认真听讲，和讲师互动，达到了预期的培训效果，并通过奖惩的方式，在一定程度上激发了员工了积极性。
存在不足与对策：培训期间后勤服务工作不是很到位，培训时间安排不是很合理，在今后培训工作可先进行培训需求调查，根据所在岗位对工作技能的要求、自我发展计划及公司发展对自身素质提升的要求合理设计培训课题。
三、绩效考核：
完成了叶总第二季度绩效考评、素材提供及各部门负责人、各车间主任绩效考核制定等相关工作。
不足点：在完成了公司《2011年绩效管理方案》制度的宣贯后未督促、监督各部门、车间第三季度的考核执行与落实，导致第三季度部门绩效抽查工作不能按时进行开展。
解决措施：在第四季度中做好监督、检查各部门绩效考核工作，并汇总考评资料及考评结果，签署意见后报总经理审批并归档，为第四季度绩效抽查工作做好铺垫。
四、薪酬与福利：
1、保险办理工作：本季度于7月初共有15人参保社会养老保险，有3人申请并通过审批加入公司互助金，在8月底完成2012年团体意外险续保工作。
2、保险理赔工作：
不足点：团体意外险出现人员漏保现象，一定程度上增加了公司的经济负担;与保险公司沟通不及时导致理赔速度过慢;公司保险制度不完善，出现个别问题时不能参照制度执行。
解决措施：加强与保险公司的沟通，人员更换需有批单，避免人员参漏现象，减少公司经济负担，加快理赔速度;完善公司保险制度，规范意外险事件处理方法。
五、劳动关系：
于7月完成了公司全体员工劳动合同的续签工作;及时给新入职员工办理入职手续及三级安全教育工作;及时给离职人员办理离职手续;本季度无重大劳资纠纷发生。
六、其他工作。
1、完成了公司19人职称申报、资料收集、材料上报、信息沟通等工作。
2、完成本季度生日人员名单张贴公示、贺卡发放工作。
3、参加由生产部组织的节能降耗会议，并完成当日会议纪要。
4、前往总部参加人力资源部上半年工作总结会。
5、协助完成9月29日山香药业首届运动会体育项目报名收集、汇总及现场相关工作。
6、完成9月中旬管理人员GMP复考工作。
7、协助完成制剂车间吴伟军在县劳动就业保障局工伤申请及工伤调查工作。
七、下季度重点工作计划。
1、做好人员招聘与安全培训工作。
2、跟踪落实第四季度培训工作。
3、完成第三季度部门绩效抽查及结果汇总反馈工作。
4、完成年度总结工作。
总结三：人事部经理工作总结
今年三季度以来，在行党组的正确领导下，我行各项业务发展迅速，取得了较好的经济效益。人力资源部与各部室密切配合，依靠全行员工理解支持，在部门员工共同努力下，严格按照要求履行了自己的部门职责，在绩效考核、招聘、培训、人事档案管理、岗位和机构管理等方面认真开展工作，有效地支持了我行各项业务的发展。现简要总结如下：
一、人力资源项目
作为我行重点工作之一，人力资源项目关系到能否理顺激励约束机制，推动全行业务发展，一直以来受到行领导的高度重视。三季度是我行薪酬绩效方案的关键时期，是整个方案实施前的最后准备期，直接关系到方案能否最终落地。人力资源部也深感责任重大，期间曾多次组织该项目的宣讲会和讨论会，尤其是对项目的核心绩效考核方案更是按行领导层要求分别对支行班子、业务主管、柜员、总行业务部室、行政管理部室反复组织讨论、收集员工意见和建议并进行整理。应该说，人力资源部做了大量工作，目的是确保绩效考核方案能够顺利实施。
二、招聘工作
为满足我行业务发展需要，人力资源部先后进行了大学生新员工的招聘和部分管理、专业岗位人才的招聘。尽管招聘工作时间跨度长，工作量大，涉及到信息、现场报名、资格审核、组织考试、公布结果、身体检查、办理入职等多个阶段，但通过前几次招聘工作，我部门积累了一定的经验，能及时处理招聘过程中遇到的问题，在部门员工密切配合、相互协作下较好地完成了任务，保证了招聘过程的公平、公正、公开，为我行选拔了优秀人才。同时，我行薪酬绩效改革对吸引行业内优秀人才起到了积极地作用，从招聘过程来看，新的薪酬绩效方案具有一定的市场吸引力，这将有力促进我行招聘工作的开展。但也应该看到，我部门的招聘大多是聘请专业人力资源公司进行协助，自身的招聘水平还不够专业，没有自己的一套科学的对人才进行鉴别的方法。这是我部门在今后的招聘工作中需要加强的地方。
三、内部竞聘工作
为积极促进我行各项业务的开展、选拔和培养相应人才，人力资源部先后组织了支行行长助理、业务主管、业务主办的内部竞聘。通过竞聘使一批优秀年轻员工脱颖而出，带动我行各项业务的发展。通过这种对外招聘和对内竞聘机制，结合我行薪酬改革和专业序列管理制度，人力资源部致力于打造一种能上能下、能高能低的人员流动机制。使全行员工真正做到凭本事吃饭，凭能力办事。
四、培训工作
银行业作为服务性行业对职工的培训有着很高的要求，人力资源部也一直十分重视培训工作。三季度，在人力资源部的配合组织下，我行先后进行了保险资格培训、银银平台业务培训、服务与管理培训、新员工集中面授等多项培训。从反馈情况来看，无论是培训的频率、质量和效果还是培训的针对性和员工参与性都比以前都有了一定的提高。但我行目前处于业务发展的起步阶段，未来对人力资源的需求将会越来越强烈，如何通过建立科学的培训体系，来提高员工的素质和技能，满足我行业务发展的需要将是我部门面临的重大问题。针对这一问题，我部门积极推动培训制度建设，包括研究建立我行内部培训师制度、拟定系统的培训方案，并已经开展了相应的培训需求调查，力求为我行建立较为完善的培训体系。
五、考核管理办法
为加强全行人力资源管理和考核，人力资源部制定了《景德镇市商业银行派遣制员工考核办法》并即将完成《景德镇市商业银行费用工考核办法》。办法的出台完善了我行的用工制度，一方面有利于公平、公正考核;另一方面也有利于促进员工业绩的提高。
六、员工行为排查
为进一步加强我行内控合规管理，防范案件风险，在监管部门要求和行领导高度重视下，人力资源部协同其它部门通过收集员工基本信息资料、组织人员走访基层派出所和社区委员会、安排家访等措施对全行员工进行了异常行为排查，取得了一定效果。为进一步深入行为排查，部门下阶段将开展党员“结对子、一帮一”活动。坚决杜绝由员工行为隐患引起的风险案件的发生。
七、支行开业材料申报
经过前期的精心准备，乐平支行于9月19日顺利开业。我部门也顺利完成了乐平支行高管任职资格申请材料及开业申请材料的申报工作。本次材料申报过程较为顺利，一方面得益于前期总行及13家支行开业申请的经验;一方面得益于与监管部门的及时沟通。相信在接下来我部门即将进行的监事长材料申报及其他材料申报工作也一定能够顺利完成。
2014年，市委、市政府下达我局的招商引资目标任务是：全年新引进项目累计注册外资3000万美元、到账外资1500万美元，市外民资2亿元。截止目前，我局累计完成工商注册外资5898万美元，市外民资1.06亿元。
二、主要工作职能定位
一是组织好全市综合性招商活动。不断提升客商的层次和签约项目的转化率，积极开展小分队招商、市场化招商，参与并推进产业链招商，形成有特色的招商体系。
二是做好对招商人员的培训指导。积极研究招商工作中的新情况新问题，做好对各镇（区、街道）招商人员的指导和培训工作，制定年度培训计划并认真组织实施。
三是强化对重大项目的招引服务。注重对世界500强、国内100强及上市企业投资信息的搜集整理和联络对接，在招引大企业、大项目、大产业上求突破，促进全市招商引资工作再上新台阶。
四是充分发挥驻沪联络处的作用。切实加大与上海等城市政府部门、领事机构、商务机构、科研院所、专业园区的合作交流，加大对经济社会发展情况的宣传推介，推进实质性合作共建。
三、主要工作开展情况
1.抢抓项目信息。广泛搜集信息。通过领导招商、驻点招商、网络招商、委托招商、以商引商等多种方式，全面捕捉项目信息，不断拓宽信息渠道，提升信息层次。目前，我局搜集的项目信息共有56条，其中外资项目信息27条，总投资14.18亿美元，内资项目信息29条，总投资199.3亿元。科学甑别信息。对项目信息建立科学的研判机制，联合发改委、商务局、环保局、国土局等多个部门，对项目信息进行科学评判，辨别项目的真伪度、对资源的依赖度、对地方的贡献度，去伪存真，去粗留精，大力实施招商选资，在政府与企业实现双赢、推动经济社会发展的同时，更注重让百姓望得见蓝天、看得见碧水、享得了实惠。及时报送信息。充分运用“招商引资信息平台”这一现代媒介，即时上传报送项目信息，及时更新项目信息，使领导及时掌握项目跟踪推进情况，打破时空界限、部门壁垒、层级限制，重大项目信息可与市主要领导、分管领导实现“零距离”沟通、“一键式”服务，化解瓶颈制约，统筹面上资源，科学高效有序地推进项目。高效对接信息。对各镇（区、街道）可整合利用的土地、闲置的产房、产业发展情况、项目需求等与招商引资有关的信息进行全面调查摸底，可公开的及时通过我局招商网站和各类平台进行推介与。我局搜集到的项目信息，根据各个主体的产业发展定位、特色园区建设、功能配套等情况进行有效对接，全面统筹，按需推荐，确保投资方与载体方切合度最高、满意度最高、落地率最高。
2.务实招商活动。统筹安排全年招商活动。年初，我局即对全年的招商引资计划进行安排，根据项目投资的时段性、区域性特点，做到境内与境外相结合，全市综合招商与各主体专题招商相结合，二产招商与一产、三产招商相结合。精心组织各地招商活动。3月13日，我市在上海举办投资环境说明会，共有80个项目进行了集中签约，其中高端人才引进及合作项目18个、产业合作项目62个，签约投资总额内资90.47亿元，外资1.7亿美元。3月21日，我市在深圳举办投资环境说明会，共有42个项目在会上成功签约，投资总额内资142.6亿元人民币、外资2亿美元。3月28日，我市在杭州举办投资环境说明会，共有41个项目集中签约，其中高端人才引进与合作项目17个，产业合作项目24个，投资总额为内资23.5亿元、外资1.65亿美元。4月11日，我市在苏州举办投资环境说明会，共有45个项目集中签约，其中高端人才引进与合作项目15个，产业合作项目30个，投资总额内资达27.3亿元，外资达9200万美元。通过这几次推介活动举办，一个崭新的“高铁时代新”的形象已完美聚焦了长三角、珠三角投资商的眼球，五大新机遇的叠加效应正在进一步放大，并得到广大投资者的认同与响应。近期，我局还将组织做好赴北京、日本、韩国、以色列等地的招商推介活动，各项准备工作正在有序进行。切实提高招商活动成效。从招商活动的准备到具体活动的组织都更加务求实效。一是提升质态。确保客商的层次和签约项目的真实性，所邀请的客商必须是有投资意向、有签约项目的客商，或是世界500强、国内100强、上市公司和央企投资部经理、集团公司副总以上或中、小企业董事长、总裁或总经理。签约的项目以先进制造业、新兴产业和现代服务业项目为主，具有较高的成熟度，客商已来如考察、洽谈、达成合作意向。二是严格把关。各镇（区、街道）所上报的客商及签约项目必须经主要负责人把关后签字上报；牵头主办单位在会前对客商邀请、签约项目情况通过电话与客商进行逐一核实，在会议当天再次进行确认，确保到会率与真实性。三是做优细节。活动中的签约项目，原则上都由单位主要负责人上台签约，以示对项目的重视和客商的尊重；在活动的组织上，从与会对象的着装到具体的流程都进行了细化优化。四是考核通报。对每次招商活动的客商邀请、签约项目情况进行考核通报，注重对台上签约项目的后续跟进，推动早日落户，对落户率进行动态跟踪与统计，总结成败得失。
3.做精招商培训。加强对全市专业招商人员的培训，坚持共性培训与个性培训相结合，集中培训与分散培训相结合，理论培训与实践培训相结合，短期培训与长期培养相结合。把提高素质和能力落实到各个培训项目和培训环节上，通过季度专题培训、EMBA专业院校进修、先进地区（单位）挂职锻炼等多种形式开展全方位培训，全面提高招商人员的业务素质和实际工作能力。邀请专家行家每季度进行集中授课。以打造创新型、知识型、专业型招商干部队伍为目标，每季度举办一次全市范围的招商引资干部培训班，邀请国家商务部、省发改委、沿江沿海发达地区工业园区、开发区负责人、市直相关部门业务骨干及重大招商引资企业高层作专题知识讲座，帮助招商人员掌握国家产业政策，知晓产业发展动态，了解相关领域知识。鼓励各（区、街道）选送招商人员至高等院校（EMBA班）进修。根据招商人员的需求，原任职情况、学历层次和拟培养方向，选拔部分优秀的招商人员赴对口的知名培训机构或高等院校（EMBA班）进行封闭学习进修。进修采取集中学习培训、实地考察调研、业务实践锻炼等多种形式进行，对参加学习进修的招商人员制订详细的学习培训方案和目标责任考核细则，强化对招商人才的培训培养。择优选派招商骨干至发达地区（单位）挂职锻炼。以两月为一个周期，从全市专业招商人员中选派业绩突出的招商干部，到省市相关职能部门、上海及周边的发达地区或成熟的工业园区挂职锻炼，掌握最新的经济政策、最前沿的投资讯息和最先进的管理经验。通过挂职锻炼为全市招商引资工作提供有效项目信息和有价值的建议，积极寻求上海自贸区建设和发展中的新机遇，大力推动与张家港、嘉定合作园区共建工作，以更加敏锐的思维和积极的姿态承接上海、苏南产业的梯度转移，力争有更多的优质项目落户。开展招商专业知识及实用技能培训。注重招商人员综合素质培养，加强招商引资专业知识的培训，强化对市情的学习了解，全面掌握的产业特色、资源状况、交通区位、市场空间、劳动力资源等有关市情资料，确保在对外招商的过程中，能够对我市情况特别是优势条件进行全面准确、深入细致的推介说明。开展商务礼仪培训、谈判技巧培训、职业能力拓展训练等，全面提升招商人员的招商技能。1月17日，举行全市招商引资工作暨招商人员培训会议，对我市2014年度新出台的招商引资政策进行了重点解读，建立了全市招商引资信息平台，明确了招商引资保证金制度，下达了市级机关各部门招商信息任务，从主体到部门，从组织到实施，建立了一套科学的考核奖惩机制与体制。2月15日，召开全市招商人员出征动员暨培训大会，为即将奔赴招商主战场的人员加油鼓劲，并邀请孙建中教授作了题为《政府如何成功高效招商引资》的专题培训报告，从理论到实战，全方位拓展了招商人员的眼界与思路。3月14－17日，我市组织主功能区及部分机关部门招商人员赴上海自贸区进行了为期四天的专题业务培训，不断加大接轨上海自贸区的力度。
4.深化面上指导。2013年，市委市政府决策将我局部分招商骨干力量充实到主体功能区去挂职锻炼，既是接地气，也是推动面上的招商引资工作更好更快的发展。经过一年多来的实践，这批招商力量在各个主体，充分发挥了引领与带头作用，不断放大自身人脉资源广、信息渠道多、招商经验丰富的优势，成功推动了一批项目的洽谈、签约与落户，各个招商主体逐步凝练出一支支精锐的招商精英团队。在我局人员的持续努力下，今年又推动了一批项目的持续深入洽谈，如香港亚太集团总投资40亿元的科聚新材料项目，上海市潼天铜业有限公司总投资15亿元的铜材设备制造项目，德威新材料股份有限公司总投资73亿元的触摸显示屏项目，苏州方昇光电设备有限公司总投资5000万元的OLED光源材料项目，大连佐源集团总投资10.5亿元的精制糖生产项目，中海油、中固海、香港客商投资15亿元的油气总部经济、仓储贸易基地项目，天津致远投资集团有限公司投资20亿元的硬岩隧道掘进机（TBM）装备制造项目等。
5.优化项目服务。招商引资，服务是关键。项目信息获取人，就是第一服务者，服务意识的强弱、服务水平的高低，是决定项目成败的关键因素之一。我局十分注重对项目招引的服务，做到事前、事中、事后一条龙、一个标准不走样，确保项目既落得了地，也生得了根，还会形成葡萄窜效应，引来一个，带来一批。例如，由本人招引的东升石材产业园、浙江三农等项目，虽然已经成功落户，但是我还是坚持一个月至少到企业去一次，实地了解企业的建设进展情况，尽自己所能，帮助企业解决建设及发展中的一些难题与瓶颈制约，真正做到想企业之所想，急企业之所忧，解企业之所难。
关键词 游泳培训俱乐部 发展 影响因素
游泳培训俱乐部在我国兴起于上个世纪80年代初，已有30多年的发展历程，游泳教员们对如何快速掌握游泳技术，摸索、研究了不少的教学方法和教学手段，积累了丰富的游泳教学经验[1]，但在游泳培训俱乐部的管理上仍存在很多不足之处。本文以成都市奥亚游泳培训俱乐部为例，对影响我国游泳培训俱乐部发展的因素进行分析，希望能为成我国游泳培训俱乐部的发展尽到微薄之力。
一、招生渠道狭窄、宣传力度不够
（一）招生资金的投入
随着招生规模的不断扩大，成都市奥亚游泳培训俱乐部的招生资金投入虽然有所增加，但是始终仅限于招生简章的印制和发放以及海报的制作上面。从2012年暑假招生宣传来看，共发放招生简章8000余份，张贴海报10余张，共用印刷费3000元左右，聘用人员发放简章40余人次，花费约1000元左右，合计总招生费用4000余元，占整个暑假总收入的2%左右。可见成都市奥亚游泳培训俱乐部的招生资金投入不够，还需加大招生资金投资力度。
（二）招生的主要方法
成都市奥亚游泳培训俱乐部招生的场所不够理想，方法也比较单一。作为以青少年为主要培养对象的游泳培训俱乐部招生的最佳场所固然是小学和幼儿园，但是由于很多客观的原因，成都市奥亚游泳培训俱乐部不能够进入到校园内部进行招生，只能在学校门口以“打游击”的形式进行招生宣传单的发放，以及在游泳馆附近张贴海报和通过老学员、熟人介绍学员过来参加培训。这与成都市猛追湾游泳场和成都体育中心游泳池等游泳培训机构能直接到校园内部招生存在很大的劣势。
（三）广告宣传单的制作和发放
成都市奥亚游泳培训俱乐部招生简章的制作方面相对比较单一，采用的是彩色双面印刷，以蓝色作为整个宣传单的底色，卡通人物游泳图作为背景。正面是游泳的益处和俱乐部的简介，背面是各班次的收费标准和招生对象。整个版面比较平淡，不能给人眼前一亮的感觉。
成都市奥亚游泳培训俱乐部聘用在校大学生及部分教练进行招生简章的发放，地点以俱乐部附近的小学和人员流动较大的路口为主，每次在上学、放学或上下班高峰期发放1—2小时，按次数向发放者结算工资。由于发单员的工资结算和实际招生效果没有直接的联系，再加上城管在学校门口阻止发放传单，致使发单员在实际发放招生简章时责任心不够，使得发放招生简章的实际作用大打折扣，直接影响到招生人数。
二、教练员的业务水平不高
（一）教练员专业理论水平
通过对成都市奥亚游泳培训俱乐部近三年12位游泳教练基本情况的调查得知，游泳教练的学历都比较高，均为本科毕业或在读大学生，但是游泳专业的教练仅占教练总数的2/3，并且其中一半还是在校大学生。教练从教的年限大多数都在3年以下，教学实践相对较少，教学经验不够丰富，教学专业理论水平有待进一步提高。
（二）教练与学员家长及学员的沟通能力
教练与学员家长及学员的沟通程度直接影响学员家长对教学的满意度和学员能否长期参加游泳培训。所以，一位优秀的游泳教练也必须是一位出色的演讲家。很多时候学员家长把孩子送过来学习，就是因为教练和他们沟通的比较好，被教练的真诚、热情所打动。俱乐部在招聘教练的时候，往往看重的是教练员的游泳技能和教学水平，而往往忽视了教练员的沟通能力。并且教练员的收入只与教练员上了几节课产生直接关系，与教练员是否与学员家长及学员沟通无直接联系，致使教练员主动与学员家长及学员沟通的积极性不高。
（三）教练员培训机会及重视力度
为了降低俱乐部的开销，成都市奥亚游泳培训俱乐部只重视教练员内部的交流与培训，很少参加外部较大规模的培训，对教练员的统一培训仅限于在每年暑假前参加的上岗培训。这在很大程度上就限制了教练员的视野面，教练员只能靠自己以前所学的知识和自己的经验来进行教学，对于外面新型的教学培训方法很难了解，以致于阻碍整个培训俱乐部朝着更先进的方向前进。
三、学员自身的原因
（一）学员的年龄
由于现在游泳培训市场的不断扩大，为了能够招收到更多的学员，游泳培训俱乐部已经把招生的年龄由原来的7周岁以上扩展到了5周岁甚至4周岁。由于学员的年龄偏小，理解能力相对较弱，在培训过程中无疑就增加了难度，特别是对于培训经验不够丰富或者缺乏耐心的教练更是一个挑战。
（二）学员的身体状况
随着社会的进步，人们的物质生活水平在不断的提高，孩子的偏食、营养过剩等现象日益凸现出来[2]。偏食造成的直接后果便是孩子身体非常的瘦小，游泳的时候怕冷、没有力量、容易疲劳等等。营养过剩的则是过度肥胖，以致于行动不灵活，活动很吃力等现象经常发生。以上两种现象都易造成在参加游泳培训时难以坚持下来或最终达不到的理想的教学效果。
（三）学员的性格
随着计划生育政策的推行，现在大多数家庭都是独生子女，对孩子的溺爱程度已经到了炙热化的程度[3]。孩子要什么给什么，孩子要做什么都由着他的性子来。众所周知，进行游泳培训是比较苦、比较累的事情，特别是初学者还要克服对水的恐惧心理。此时学员产生退缩现象的比较突出，而家长又一味的依着孩子，使得部分学员不能坚持完成游泳培训课程，甚至在上完一次课后便选择了放弃进行。
四、专业场地管理人员缺乏
成都市奥亚游泳培训俱乐部的管理人员中没有一位具有体育场馆管理资格证，也没有进行过相关专业的培训，管理方法基本都是从其他俱乐部那里学习而来，甚至有很多管理方法是闭门造车，感觉应该怎样就怎样去做，没有任何的理论依据。救生人员有一半是属于无证上岗，即便是有救生证的也只具备初级救生员资格。以上种种现象使得俱乐部在当今激烈的竞争社会中显得非常被动，严重影响俱乐部的长远快速发展，并且俱乐部培训过程中的安全因素也得不到较好的保障。
五、家庭的支持力度不够
（一）家长对游泳运动的理解
很多家长对于游泳运动的理解非常片面，认为游泳就是来玩，甚至把游泳称之为“洗澡”，没有把游泳当成是锻炼身体的一种手段。还有一部分家长认为游泳没有什么好学的，在他们看来，自己在水里随便练练，就能学会，只要在水里沉不下去就可以了，至于动作是否标准都无所谓的。关于游泳对人体有哪些益处，更是知之甚少。
（二）家长让孩子参加游泳培训的目的
在问及学员家长送孩子来参加游泳培训的目的时，大多数家长送孩子来参加游泳培训的目的只是为了让孩子学会一种泳姿，在水中能够自救。只有少数家长是为了让孩子以游泳作为锻炼身体手段，还有一部分家长是因为孩子的身体有某些慢性疾病，通过医生的建议才送孩子来参加游泳培训的，想让孩子长期参加游泳培训以达到某种运动等级为目的的学员家长比例较少。从2012年暑假在成都市奥亚游泳培训俱乐部参加游泳培训的278名学员的培训目的可以看出，有59%的学员来参加培训的目的就是学会一种泳姿，想通过培训达到运动等级标准的仅12.9%。详见图1。
图1 成都市奥亚游泳培训俱乐部学员参加游泳培训目的情况
（三）家长对孩子的溺爱和望子成龙的急切心情
由于家长长期对孩子的溺爱，导致孩子娇生惯养、缺乏吃苦耐劳的品质，胆量也越来越小。再加上在进行游泳培训时，家长不愿意看到自己的孩子受罪、受累而无法使培训取得满意的效果。另一方面，对孩子成才的急切心理，在每个家长的眼里自己的孩子都是最聪明的，总希望自己的孩子在最短的时间能够取得最大的收获。当看到其他孩子超越自己的孩子时，家长便会不顾孩子的感受而对孩子大加责备，使得孩子对刚刚有了一点儿兴趣的游泳又产生了厌恶情绪。
（四）家庭的经济状况
在游泳培训费的制定上，俱乐部考虑的是大多数人能够承受的标准[4]，然而现实中，来参加培训的学员的家庭条件是不一样的，家庭条件比较优越的学员可能感觉比较适中，家庭条件比较拮据的学员可能就会觉得无法承受，但是培训俱乐部的收费标准是统一的，不愿意承担如此“高价”的培训费的少部分学员只能被拒之门外。
（五）孩子的接送问题
随着人们生活水平的日益提高，大多数家庭对于孩子每期几百元钱的游泳培训费，都已不成问题，但是，家长对孩子的接送问题成了头等的难题，家长有的下班比较晚，没有时间接送孩子，有的上了一天的班非常疲倦，到家后就不愿意再出来接送孩子。所以大多数的学员都是由家里的老年人负责接送。大多数学员除了参加游泳培训外还要参加奥数、钢琴等几个培训班的学习，使得家中的老人像赶场一样，一个培训班刚结束马上又带孩子赶车到另一个培训班，使得老人和孩子都非常的辛苦，并且个别老人的年龄比较大，存在很大的安全隐患。
六、政府部门对游泳培训俱乐部缺少支持
成都市奥亚游泳培训俱乐部作为民间社区的私人俱乐部，很难得到政府相关部门的支持。成都市游泳协会明确规定，只有持中级及以上游泳教员证者方可注册承办游泳培训俱乐部，而现实中对中级证的控制又非常的严格，民间的俱乐部很难办到此证。在每年区、市、省举办的游泳比赛中，均要求以学校为单位参加比赛，不得以俱乐部的名义参加比赛，使得俱乐部很难扩大知名度。在招生过程中，城管对发放招生简章的工作人员进行阻止，也为游泳培训俱乐部的招生问题设立了障碍。
七、结论
通过对成都市奥亚游泳培训俱乐部进行细致的分析可以看出，目前制约我国游泳培训俱乐部发展的主要因素为：招生资金投入不够，招生方法太过单一，宣传力度有待进一步提高；教练员业务理论水平需要提高，沟通能力需要加强，并要经常对其进行相应的培训；学员年龄偏小，身体素质较差，性格倔强，不能吃苦；场地专业管理人员缺乏；学员家长对游泳的理解比较肤浅，送孩子来游泳的目的不明，对孩子过度溺爱，并且家庭经济状况和孩子的接送问题也影响了其送孩子来参加游泳培训的积极性；政府部门对游泳培训也缺少相应的支持力度。
参考文献：
[1] 陈宇，丛宁丽.成都市青少年游泳培训现状调查与对策研究[J].成都体育学院学报.2008.3（9）：64-66.
今年，截止6月底，全面完成培训任务。其中，在县委党校集中培训20期，在镇、村就近集中培训26期，按照项目要求，每期培训3—4天，已总培训10380人，占总任务100%（不含市组织的创业培训500人）。其中培训阳光工程培训2000人，占任务的100%；农业专业技术培训6880人，占任务的100%；对参加农业专业技术和阳光工程培训的学员发放物化技术补贴人均50—150元，开展技术指导4次以上，按照任务要求已完成现场指导100%；农民科技示范培训项目已对100名技术指导员开展集中培训5天，对1400个示范户和辐射户培训指导4—6次，按照任务要求已完成100%，同时发放叶面肥示范户每人50袋、辐射户每人20袋。已累计支出资金近430余万元，已申请财政下拨到各培训基地补助资金435.76万元，应补资金全部到位，不含创业培训；实用技术培训一般在乡镇。
二、农民培训工作措施
（一）加强领导，明确职责。县农委成立新型农民培训工作领导小组，葛月光主任任组长，农委班子成员为领导小组成员，领导小组下设办公室，县农委工会主席、党组成员徐华具体分管并兼任办公室主任。培训基地主要负责人要亲自抓，明确专人具体抓。同时明确办公室的主要职责：组织项目申报，组织招标确定培训基地并签订合同，制定实施方案，部署培训工作，对培训工作进行日常管理，开展项目检查、督导、验收，对培训基地进行考核，总结汇报有关数据、材料，每月组织召开例会等。培训基地的主要职责：要制定切实可行的实施方案并上报；签订并履行合同；选聘培训教师并保持相对稳定；公开遴选受训学员；规范培训和指导；开展跟踪回访服务；建立培训台账；填报各类报表；总结上报典型材料，留存培训过程文字记录及影像资料；提交实施情况总结和验收申请报告；按规定要求使用培训补助资金，建立资金使用明细账。
（二）公开招标，确定培训基地。通过招标公告，公开公平公正考核，确定县农业技术推广中心、县农广校、县畜牧兽医发展中心、县农机事业发展中心、县菜蓝子工作办公室、县水产管理站、县三义高级职业中学、县范集中学成教部、县禾兴蔬菜专业合作社等9个单位为农业专业技术培训项目培训基地；县农广校、县高级职业中学、县农机成人中专学校等3个单位为阳光工程项目培训基地；县农广校为农民科技示范项目培训基地；庄周职高为农民创业培训项目培训基地（市农委招标认定）。
（三）加强制度建设。除建立并完善项目法人责任制、台账制度、公示制度、管培分离制度、月报告制、资金使用管理制度、检查验收制度以外。重点建立了三项制度：一是第一堂课制度。培训基地每期培训班开班，须提前1-2天向办公室报告，并提供开班计划等有关材料。办公室安排有关人员到培训班上第一堂课，宣讲相关政策，检查农民参训情况，听取学员意见和建议等。凡开班不上报者，其培训情况不予认可。二是百分之百电话回访制度。培训基地对已培训的学员必须进行100%电话回访，回访情况登记表每季度末上报办公室，办公室根据培训基地的月报台账和电话回访情况登记表进行再回访。同时，办公室采取随机抽查，暗访等方式不定期进行督查，发现问题及时整改，确保参训学员联络畅通，政策知晓，满意度增强，支持度提高。培训基地电话回访情况登记表经本单位负责人和具办人签字盖单位公章后，于每季度末上报县农委新型农民培训办公室。三是例会调度制度。每月20日为全县新型农民培训民生工程例会日，原则上各培训基地分管领导和举办人参加，遇节假日不后延。主要议程为调度工作、交流意见、审核台账等上报资料，部署下步工作。没有特殊情况，20日上午9点按时开会，迟到者罚款100元，无辜缺席者罚款200元，并限时补会。
（四）强化培训质量。每期开班，都必须上报培训计划，制定培训指南，明确培训时间、地点、参加人员、授课教师、培训内容、作息时间。虽然培训时间较短，但却按照长训班管理，标准化、规范化办班。每人发教材2-3本，水笔一支，笔记一本，严格执行教学计划，实行开班动员，结业总结，并检查学员笔记，进行全员考试。对参训学员登记造册，印发学员证，学员本人凭证进班，定位入座。坚持点名制、缺席补课或取消制，保障学时。坚持奖惩制，每期培训班都评出10%左右的优秀学员，由县新型农民培训办公室颁发荣誉证书和奖品，对不守信用，无故缺席2次的学员，取消学习资格，并列入农委“黑名单”，两年内不安排其培训，不向其提供技术支持。保证了培训质量。为提高学员学习兴趣，强化学习效果，在教学方式上采取“六个结合”。一是本地老师与省级专家授课相结合；二是严肃教学与快乐学习相结合。每期都利用1-2个小时，采取有奖答题式、师生互动式、讨论交流式，有时利用晚上穿插少量的文娱活动，引导学员学习，帮助学员消化领会，使学员在放松了身心的同时，又加深了对所学知识的理解和记忆；三是理论教学与实践操作、现场观摩相结合。如，依托3月22日在党校开幕的皖北（）第六届农资产品展交会这个平台，组织学员现场观摩、鉴别，进一步学习农药、化肥、种子方面的知识，增强识假辨劣能力。再如农机大户培训，每期都要安排半天，选择待建场地，现场展示、操作；四是口头讲解与物化激励相结合。如对参训的农资从业人员，每人免费发给电子磅秤一台，寓意要秤足数量、秤出质量、要秤出良心、公平交易、秤好经济和社会效益。对农民专业合作社成员每人发了一台喷雾器；对农机大户每人发了一套维修工具等；五是集中大班培训与分散小班培训相形结合。对于学员分散范围广的专业，则在党校集中培训，每期培训都在300人以上。对于学员相对集中的专业则到乡进村就近培训，每期50-100人，同时利用村镇广播，现场直播，扩大了培训效果，如农机学校等。六是集中培训与现场指导相结合。教师包保到片，指导到人，通过进村入户、电话、短信等形式开展培训指导。已向受训学员发送农技短信3条，2万人次。
