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教师发展研究杂志

评价信息:

审稿时间: 1个月内

教师发展研究 省级期刊

Teacher Development Research

期刊简介:

教师发展研究杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2017年创刊以来广受好评,以“研究教育人才政策,探索教师成长规律,创新教师发展理论,服务教师工作实践”为宗旨,在业界形成了一定影响和良好口碑。

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教师发展研究杂志特色(不代表本站观点) 审稿时间:1个月内

1.《教师发展研究》稿件范围:数学、物理、化学、生命科学、环境保护、地理、体育、心理学、信息科学等学科前沿学术论文以及中小学理科教学研究的学术论文。

2.《教师发展研究》篇名应简明、具体、确切,能概括论文的特定内容,符合编制题录、索引和检索的有关原则,一般不超过20个字。必要时可加副篇名。基本写作要求是准确、简洁和有效。

3.《教师发展研究》联系方式包括姓名、工作单位名称、详细通信地址、所在省市及邮政编码、电话号码、电子邮件。

4.凡受基金资助的文章请在首页地脚处注明基金项目的正式名称,并在圆括号内注明项目批准号。

5.作者简介(文章首页地脚处标注)包括姓名(出生年一)、性别、民族、籍贯、单位、职称(职务)、学位。每位作者均附上述简介。

6.来稿均应有中文摘要,篇幅为100-300字,用第三人称对全文进行准确概括,不加诠释,不用评价性文字,不用报道语式,不用序号,不分段。

教师发展研究杂志统计数据

教师发展研究杂志学术成果年代分布统计

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