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理论经纬杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

理论经纬杂志 省级期刊

主要栏目:

研究报告文献综述简报专题研究。

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理论经纬杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.所有来稿请注明作者简介及单位、联系方式等。

b.基金项目:标明基金项目名称及项目编号,以脚注形式标注于作者简介上方。

c.正文标题:文内各级标题题号一律顶格书写,标题题号分级采用1;1.1;1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多,一般为二级或三级。

d.凡是引用他人文献、资料,必须加引证注释,以页末脚注形式按页编排。在正文加注释处右上角以加圈阿拉伯数字标记,脚注编号位于相应标点之外。

e.一律采用结构式摘要,中文一般不超过300字。内容包括本文的目的、方法、结果(包括主要数据及统计学意义)、结论,并附相应英文摘要。

杂志简介:

理论经纬杂志(年刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2009年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

理论经纬杂志在高校用当代中国马克思主义理论引导人、培育人、提高人的全面素质,促进人的全面发展,是中国特色社会主义高等教育的重要标志。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009

在2010年的被引次数

0 1

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010

在2011年的被引次数

0 2

被本刊自己引用的次数

0 2

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次数

0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次数

0 0 1 5 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.1429 0.8571 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

0 0 2 2 4 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.1818 0.3636 0.7273 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次数

0 0 5 2 0 4 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.4167 0.5833 0.5833 0.9167 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次数

0 0 0 2 5 3 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.1818 0.6364 0.9091 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

0 0 0 2 1 4 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.25 0.375 0.875 0.875 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 0 0 2 0 1 5 0 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.1818 0.1818 0.2727 0.7273 0.7273 0.8182 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 0 2 2 2 0 3 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.2 0.4 0.6 0.6 0.9 0.9 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 0 2 0 4 2 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.2222 0.2222 0.6667 0.8889 0.8889 0.8889 1

文章摘录

社会主义核心价值观融入中学德育的方法途径研究

道德叙事:当代大学生社会主义核心价值观培育的重要方法

陈云与中共八大

对中国社会主义道路的初步探索的历史价值

在中国特色社会主义实践中对传统文化的继承和超越

十八大突出制度建设的时代背景与理论依据

上海市民社会主义核心价值观认同度调查--以部分区县为例

论我国婚姻家庭和谐的构建--培育和践行社会主义核心价值观的基础

问题答疑

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