时间：2022-02-07 10:55:42
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(二)生态设计。生态设计也就是人们经常说的绿色设计，也被叫做环境设计和生命周期设计。生态设计要求在景观设计中充分考虑环境因素，生态设计要求在对景观进行设计策划的时候，要充分考虑环境因素，主要原因在于环境因素和设计的产品是同步存在的。在景观设计产生社会价值或者被利用的时候，就能够在环境所允许的范围之内构成可持续发展的良性循环。
二、目前景观设计教学中存在的问题
景观设计学科是一门综合自然环境、社会发展以及经济的艺术和科学。现如今景观设计学包括大地景观规划、城市园林绿化以及传统园林学这三个层次。城市园林绿化学指的是专门研究城市中绿地以及绿化规划问题的一门学科;传统园林学主要包括园林建筑、园林历史、园林艺术以及园林工程等多门学科;大地景观规划的宏观性较其他两个层理次来说更高，大地景观规划的主要研究内容是把人文景观和存在于地面的自然景观当作是一种资源，并从环境敏感性、生态审美价值以及生态社会经济价值三个方面分析景观设计各个阶段的管理和规划。景观设计这个专业在我国已经有了几千年的历史，随着我国社会体制的不断变化，我国的园林景观也得到了很快的发展。然而，园林景观专业在不断发展的前提下，其教学也出现了危机和矛盾。
(一)学生的专业素质不高，课程设置也不合理。目前，很多学校把大部分学生的时间以及师资都安排在学校重点学科的研究和学习当中，这就使得除园林以外的基础专业和学科的设置比较小。这就造成园林专业的学生虽然对园林基础技能和基础知识方面的了解比较深入，然而，他们对于园林景观设计相关的环境艺术学科以及城市规划学科并不十分了解，而且，在很多学校并没有设置专门的和生态设计有关的课程。
(二)生态设计课程比较少，学生的生态理念不是很强。目前，可持续发展是目前一个十分重要的理念，在此观念的带领下，人类的发展一定要以提高自然环境的利用率为前提，在实现经济社会进步的同时，一定要加强对生态平衡的重视程度。现在大部分农林院校设置的园林景观设计课程都注重教授园林景观理论，而对可持续发展理念以及生态理念相关知识的传授并不十分重视，这就造成其学生设计的园林景观不符合当前的可持续发展理念。
三、景观设计教学中生态设计理念的融入与培养
(一)在景观设计教学中，增加和生态设计理念相关的课程。依据目前多数农林院校课程设计的情况来说，大一和大二一般都是进行园林景观基础课程教学，而大三进行园林景观专业课教学，到大四之后，因为会涉及到学生考研和找工作，基本不设置课程，主要是安排学生实习，这对园林景观专业的学生来说，设置是相当不合理的。因为景观设计专业学生对专业技能以及专业知识的要求是相当严格的，这就造成学生不能将景观设计的应用理论充分应用到实践当中。另外，农林院校依据自身的师资力量等状况，设置生态设计课程，使用和生态相关的教材，通过选修课或者专业课方式逐渐开展景观生态和生态设计理念的教学。特别注意的是，农林院校在设置生态和生态设计课程的时候，一定要选择准确的教材，一定要选择那些包含全新生态和生态设计理念的教材。
(二)生态和生态设计课程方面。在设置生态和生态设计课程的时候。一定不要急于求成，在很少的时间内完成教学任务是不切合实际的，这就需要在设计生态和生态设计课程时，一是在每个学年段对生态和生态设计课程进行融合，以帮助学生树立生态和生态设计理念，同时，帮助学生能够在学习的过程当中多次进行生态设计实践。二是在园林景观设计的教学过程当中融合生态和生态设计理念。在园林景观设计专业教学工作当中，一定要保证学生能够使用生态和自然环境可持续发展的眼光加强他们对园林景观设计的认识，要让学生学习到必要的生态可持续环境的规划、评价以及管理技能。三是在园林景观设计教学过程当中需要加入生态设计理论课程，以确保学生能够在工作学习中自觉运用园林景观设计相关的知识。四是修订园林景观设计教学大纲以及教学计划，适当在课程当中加入生态和生态设计理念知识。教师需要调整园林景观设计课程的教学内容和教学方式，确保生态和生态设计理念能够与具体的园林景观设计课程融为一体。
(三)生态设计理念课程设置方面。在设置生态设计理念课程的时候。需要适当邀请生态设计理念相关专家举办讲座，还要定期组织举办园林景观生态可持续设计的课堂讨论，同时，还要鼓励学生多参加和景观生态设计相关的设计大赛。在园林景观设计专业的教学进行到一定程度之后，要多组织学生进行交流，要鼓励学生相互提问和相互观摩，要经常开展教师专题讲评以及集体讨论，目的是扩大学生生态景观设计的知识面，帮助学生把设计实践与调研成果结合起来。在建立园林景观生态设计教学理念时，还需要突破学科的界限，使园林景观生态设计教学朝着多元化的方向发展，比如:和学校的其他专业建立合作机制，建立定期专家交流机制;通过网络资源使学生多和生态景观设计专家进行交流，扩展学生的知识面。未来景观设计的发展方向是生态设计理念，设置生态景观设计课程是农林高校培养景观设计人才的必要途径。高效是培养景观设计人才的重要组织机构，只有在景观设计教学中主动融入生态设计理念，才能够培养出适合景观设计专业发展的景观设计人才。
大量的城市形象工程随着工业社会与科学技术的发展而不断地涌现出来，也要由此而产生了许许多多的公共艺术作品。当人们所居住的空间环境遭到破坏之时，他们对生活状态的考虑就会更多，会更崇尚返璞归真。那么显然，对公共艺术设计而言，原生态设计理念的重要性就更加得以凸显出来，从这一角度看，公共艺术设计所推崇的就是自然和物的一种完美结合。
一、公共艺术的基本概述
1、公共艺术的概念
公共艺术是一种在公共场合下介入，并展示于公共场合的，并且为大众所高度认可的艺术。从大众这一角度看，雕塑、装置、壁画以及环境艺术等都可以被囊括在这一范围内。公共艺术可以说是城市面貌和形象的一种体现，当然同时，其也是城市发展程度的映射。
2、公共艺术的特点
公共艺术的主张是以人为本，其主要是通过对现代设计理念和技术的利用来对大众生活加以创造，用以美化空间的环境，顺应人们的日常生活方式，进而产生情感的共鸣，通常具有公共性、艺术性和长久性的特征，另外，其与环境的关系也非常密切，这主要是因为公共艺术只有能够融入于整个环境、融入于市民大众生活当中，才能够更好地对城市的文化、历史和环境等加以展示。
3、公共艺术的发展
公共艺术的发展主要表现在两个方面，一当面，是传统的装饰思想在现代已经有了一定的改变。随着空间环境恶化和生活观念转变而来的是人们思想及其所追求意境的转变，也正是在这种思想的指导之下，装饰所追求的不再是个性和另类，更多的是强调情感性以及民族传统风格等，是用现代思维方式来对传统进行反思，并提取其中的精华，再将其应用到艺术作品当中；另一方面，在进入现代以后，公共艺术是向着多元化趋势来发展的，这主要是因为社会及其主体大众的需求变化要求公共艺术必须要朝着多元化发展。
二、原生态设计的阐述
1、原生态的概念
通俗地讲，原生态所指的就是生存在自然状况之下的，还未经人雕琢的一种最原始的状态，这不仅是对自然，还是对文化传统的一种强烈渴望。当然，从某种意义上讲，还可以说其是环境等各个方面因素得以协调发展的一种隐喻。
2、原生态设计的概念
原生态设计是一种新兴的设计理念，是在现代城市当前这种文化缺失、环境破坏和生态缺失的状况下所应运而生的一种设计理念，其出发点就是要对本土特色、生态环境以及文化底蕴加以保护，所有的设计都在现存的空间环境中进行，考虑的重点就是对该环境中的资源、材料等进行充分地利用，要表现出设计作品与环境和大众之间的一种共生关系。
3、原生态设计的特征
原生态设计理念可以说是传统文化精髓的一种体现，所以在原生态设计理念当中，最主要的一个特性就是文化特征，除此之外，其还具有自发新、独特性、自然性和民间性。
三、公共艺术设计中原生态设计理念的渗透
1、空间环境与原生态设计理念的融合
空间环境和原生态设计理念的融合具体便现在这二者的交融和沟通这两方面。一方面，空间环境和原生态设计理念这二者的交融对公共艺术设计者的设计提出了更高的要求，不管是在公共艺术作用的创作还是在其展示过程当中，都需要对着重强调作品与环境、与资源的和谐和统一。因此，在设计公共艺术作品时，一定要遵循自然的规律，要在不破坏生态和谐这一原则的指导下，用先进的技术与材料来处理作品设计过程中可能会导致的污染；另一方面，空间环境和原生态设计理念这二者的沟通，要求设计者们要将环境艺术的整体性考虑到公共艺术作品的创作和展示过程中去，因为只有在环境的整体性不受到威胁的基础之上，作品所表现出来的艺术主题才有可能得到受众的广泛认可。
2、人文情怀与原生态设计理念的融合
人文情怀可以说是一种需要被代代相传的良好文化现象，不仅如此，其还是创作公共艺术作品的精髓所在。设计公共艺术作品的过程当中，除了要体现出当地人的各种生活习俗之外，还需要体现出其文化传统，这不仅是公共艺术设计作品极富人文情怀的一种显著体现，更多的是对当地人文的一种至高尊重。人文情怀与原生态设计理念这这的融合能够使所设计的公共艺术作品本身更具文化气息，这样一来，其就更容易为受众所接受，也能够获得更多的受众的喜爱。无论城市化进程怎么推进，社会生活怎样变化，每个地方的人都会存有一定的人文情节，而对公共艺术设计而言，就是要对这些人文情节进行挖掘，然后再以另一种形式呈现出来，用以展示城市的无穷魅力，与此同时，还能够在一定程度上获得受众的情感共鸣。
3、材质与原生态设计理念的融合
放置于空间环境中的所有公共艺术设计作品，都与环境中各种自然因素及其已经存在了的材质有着极为密切的联系。另外，这些艺术作品与这些自然环境因素和材质的和谐统一的实现也是原生态设计理念在公共艺术设计中的一种体现。材质和原生态设计理念这二者的融合除了要对材质将给艺术作品带来的效果加以考虑之外，还需要考虑材质可能会对生态环境所造成的影响。因此，设计者在设计公共艺术作品时，不仅需要对作品结构及其表现形式加以考虑之外，在设计之前，还需要对材质进行一个科学合理的调查，按照作品的相关要求来选取材质，从而使材质和表现之间能够达到一种完美融合的效果。比如，我国的奥运主场馆——鸟巢，场馆外壳主要材质是气垫膜，在保障防水基础的同时，还能够使馆内草坪接受到更多光照，除此之外，看台还能够根据观众数量的变化需求而发生变化，这也是原生态设计理念与其功能性的一种完美融合。
4、公共艺术设计中原生态设计理念的表现
公共艺术设计中的原生态设计理念具体表现在如下两个方面：一方面，在进行公共艺术作品创造时，最重要的基础就是要节约空间资源，要在这一基础上，充分发挥公共艺术对空间环境的服务作用，而与此同时，空间资源也能够被很好地反映在这些被创作出来的公共艺术作品之上。因此可说，在公共艺术设计中，原生态设计理念在资源的利用方面，发挥着重要的指引性作用。很多建筑因为社会发展的需要而被拆除或者重建，这既会造成一定的资源浪费，又会在一定程度上淡化当地的风俗文化，而原生态设计理念就是要对这些被浪费了的资源加以利用，使其能够再生；另一方面，人们的思想和艺术随着社会发展而变得更加活跃，公共艺术的表现形式在原生态的设计理念下，所表现出来的更多的是对生态问题的思考和对自然的向往。
四、结束语
原生态设计理念在公共艺术设计中的渗透可以说是一个循序渐进的过程，是因此不可能一蹴而就，而公共艺术设计本身也会随着时代的发展被赋予更多的新内涵。但是，我们不可否认的是，无论这个社会怎样变化，人们对和谐环境、对健康的需求和追求都是永远不会发生变化的。因此，我们可以说，公共艺术设计中原生态设计理念所着力追求的，就是从生态的角度来不断满足人们日益多样化的公共艺术需求，并以一种和谐的、合理的艺术形式将其表现出来。
作者：王涵 单位：黑龙江东方学院
参考文献
传统公路设计中将行车安全作为设计重点，更加注重公路的构造物和公路的几何线性设计。而生态公路在设计过程中，将公路沿线的环境也考虑在设计范围内，分析了每一个设计细节有可能对环境造成的影响，是一种以生态保护和生态恢复为基础的设计。
1.2设计目标不同
传统公路在设计中，更加注重公路设计的经济性、便利性和安全性，没有考虑环境和公路之间的协调性。而生态公路设计是在考虑上功能的基础上，要求环境和公路的统一性。降低公路施工对环境造成的影响，维护沿线生物的多样性，实现社会效益、经济效益和环境效益的和谐统一。
1.3设计方法不同
传统公路设计时，主要使用模拟图解的方式来测绘大比例地形图，然后利用数字化设备对地形数据进行收集。而生态设计多使用CAD技术、3S技术等现代化技术，可以有效提高公路设计的效率，为建立和谐公路、环境关系提供了一个良好的技术平台。
2生态公路设计理念
2.1环境破坏最小化
按照我国当前的经济条件、施工水平，公路施工必然会对生态环境造成破坏。即便是将来技术水平、经济水平提高，想要在零破坏生态环境的基础上完成公路建设也是非常困难的。因此，对于生态公路来说，其根本目的是尽可能降低对环境造成的破坏，并对破坏的环境进行最大限度的恢复。
2.2节约资源
在生态公路建设中，更加重视对物资和能源的利用，不随意增加环境压力，尽可能对资源进行循环利用，根据环境情况，充分发掘可以使用的资源。尽量少占用农田、耕地、林地等价值比较高的土地资源，将公路工程的经济效益、社会效益和环境效益充分发挥出来。
2.3可持续发展理念
生态公路的建设要认真贯彻可持续发展的基本理念，要尊重自然，按照自然规律开展建设。不能以牺牲其他动植物的生存环境为代价。站在自然环境、道路、经济、社会整体性的角度进行全局考虑，从而实现环境、经济和社会效益的最大化。
2.4重视公路景观设计
一直以来，公路设计中都偏重于设计的安全性，没有将公路景观的设计理念考虑进来，不重视公路景观设计。在生态公路设计、建设过程中，除了要将环境保护理念体现出来还要营造一个良好的公路景观环境。在保证环境功能和交通功能协调的基础上，进一步美化公路景观，为广大出行者提供一个愉悦、舒适的行车环境。
3生态公路的实现
某公路建设项目属于丘陵地区，植被比较发育，地势平坦。公路沿线经河流、坡地、山岭等地带，风景宜人。本生态公路设计的重点是将自然景观和公路景观有机的统一起来，降低公路施工对环境造成的负面影响。
3.1公路边坡生态设计理念
传统公路在设计建设过程中，为了节约土地使用量，一般将边坡设计为陡边坡，然后使用强防护措施来避免边坡对人造成危害。由于边坡防护多使用浆砌片石或混凝土护坡，对生态环境造成了一定程度的破坏，导致公路沿线的种群数量降低，物种严重退化。本生态公路设计过程中，根据生态公路的基本理念以及当地的实际环境，对坡率进行了合理的设计，并对生态边坡进行了防护。
3.1.1设计边坡坡率
本工程沿线主要呈圆型、半圆形和长月型，如果按照传统的方法进行设计，公路景观过于单调，达不到和自然景观和谐统一的效果。综合分析后，本工程在设计时，按照沿线山体的填挖高度、山体坡度，灵活的对边坡坡率进行确定。由于公路沿线的山体坡度多数都在15°以下，为了防止自然坡面和开挖坡面的坡度变化过于明显，决定将挖方边坡设计为缓坡。并且设计缓边坡可以有效提升坡面植物的存活率，为沿线边坡公路景观的设计以及边坡的防护提供更充足的空间。设计时，将路堑边坡的路堤坡角和边坡坡角的折角取消。使用弧线形设计来对边坡进行横向布置。使用圆弧过渡的方式和原地面线进行衔接。随着自然坡度的变化将圆弧半径设计为2～8m。在处理纵向边坡时，将边坡率逐渐从最大坡率过渡到自然山体坡率。从而使坡面可以更加接近地形的变化。通过使用缓坡比、渐变型的设计措施，使边坡和山坡更加接近。自然坡面和开挖面之间的连接也更加的平顺、圆滑，整个设计显得更加的自然、和谐。
3.1.2边坡防护设计
和传统的设计方法不同，本公路工程在边坡防护设计时，主要利用本地的植被来对人工施工的痕迹进行掩盖，抛开了以往强防护的设计措施。主要设计方案如下:①对于有稳定石质的边坡不予防护，可以在其顶部和底部用土覆盖后种植攀藤、草皮等植被;②对于土质相对稳定的边坡使用“植被+缓坡度防护措施，并在坡面8m的高度上设置了三维网。在使用以上防护措施后，使本公路边坡和自然环境更好地融合在一起，增加了公路的景观效果。
3.2排水系统的设计
本公路工程在设计排水系统时，主要按照绿、隐、浅、宽的基本原则来进行设计，使用了比较多的地下排水设施。
1)绿色截水沟和排水沟的设计。本公路项目沿线有很多地方都是水田，为了在达到生态设计的要求基础上，节约耕地，对于无排罐要求的路段设计草沟作为排水沟，草沟的顶部宽度设计及为1.2m，两侧的坡度控制在1∶0.5～1∶1之间。对于有排灌需求的路段，修建浆砌矩形沟，并在排水沟的两侧种植灌木。
2)使用生态浅碟形边沟。对于浅挖、低填路段，设计使用碟形边沟，使用黏土将边沟夯实后，为了避免雨水冲刷沟壁，使用椰纤维网种植草皮。通过使用碟形边沟，使边沟路侧的安全净宽在8m以上，安全性佳。并且平缓、宽阔、带弧形的绿色水沟也增加了自然的美感，可以缓解驾驶员的疲劳，使公路和自然景观更加和谐。
3.3公路两侧的绿化设计
1)为了对公路绿化设计中景观单一的情况进行解决，在进行绿化设计时，主要按照“散丛结合、草灌结合”的基本原则，借鉴自然界植物群落的分布特征，在坡面上构建出错落有致、高低不平的景观效果。
2)以往很多公路工程在绿化时，为了达到预期的绿化效果，会购买一些进口的花草进行种植，这类植物虽然有着比较快的生长速度，但是适应能力差，存活率低。并且不能很好地和周围的景观相协调。所以，在对本公路绿化设计时，多选用当地常见的植物，不仅保留了原有的生态景观，而且也节约了绿化成本。
相比于一般的服装，生态服装在生产流程的每一个加工点都不存在有害的污染，服装中不能含有任何对人类身体造成危害的成分或物质，即便有也不能够超出这些成分的累积上限。此外，人类在穿着这一类服装的过程中也不能够产生一些有毒有害的中间产物。最后，在服装经过一段时间的使用后被处理时也不会对环境产生任何形式的污染。从总体上来看，生态服装的整个生命周期都没有对人类或周围的生态环境造成伤害和污染，这符合生态发展观的基本观念。
2.实现了服装的环保和低碳化
相比于一般的服装，生态服装既符合了生态学，又符合了人体工程学的主要原理，实现了服装的舒适化、环保和低碳化。这主要体现在以下几个方面。
（1）生态服装进行设计和生产过程中使用的纤维从没有受到过任何的污染，同时也不会对外界的环境造成任何形式的污染。
（2）生态服装的用料基本上是可回收利用的，这在很大程度上减少了碳的排放，这对于缓解生态失调具有一定的作用。
（3）生态服装的加工生产工作本身进行了对碳排放量的有效控制；
（4）生态服装具有一定的保健功能，废弃的生态服装可以通过自然降解的形式处理掉。
3.体现了节约资源的观点
一般的服装往往需要经过非常复杂的加工过程，在加工时还需要运用大量的染料，这些化学用品的使用会在很大程度上产生大量的工业污水，对环境造成污染，同时，这些化学成分本身很难降解，会对人体造成一定的损伤，使人的健康受到很大的威胁。相比之下，生态服装的生产材料都来自于天然的原料，生产和加工过程几乎没有用到任何化学用品，这在很大程度上避免了污染物质的产生，同时也保证了人体的生命、健康安全。
二、设计理念
（一）可持续发展观念
传统的服装生命周期是从原材料到服装产品再到废弃物的过程，这本身是一种单向的线性设计流程，而生态服装设计的理念更多是强调对资源的节约和原材料的循环利用，是一种反馈式的设计流程，很好地体现了人类、社会、服装和自然环境之间和谐发展的关系，符合可持续发展这一观念的要求。从宏观的角度来看，生态服装的出现就是在保证对当代人实际市场需求的满足基础上，还不能对后人的发展和需求构成过多的危害，因此，在进行生态服装的设计时要坚持考虑生产的低碳效益，实现对环境破坏的最小化。
（二）历史的发展观点
1.创意设计
相比于一般的服装设计理念：需要注意艺术情趣、时尚潮流、创意理念以及美学特征等创意因素之外。生态服装在进行设计时还需要将创造手段的运用集中在对新资源的利用和开发、针对高性能的纤维产品进行生态化的设计以及研究上。在款式的构成方面，要对服装进行易于拆卸这一功能性的工艺技术处理和设计；在选择服装的制作材料时，要尽可能地减少一些辅料和原材料的数量与种类，多采用那些具有高级功能性的纤维材料。
2.生产流通
生态服装的生产和流通过程是一个清洁的过程，为了达到这一目的，一方面可以对产品的设计工艺进行完善，对设备进行合理的改造和更新，对服装的原材料进行新材料的有效代替；另一方面，也可以对工艺进行改良，对技术进行创新，最终达到在保证经济效益的基础上，将社会效益和环境效益相互统一。
3.销售
在销售环节，要尽可能地实现绿色营销，达到这一目的的主要标准就是实现将对生态服装的消费维持在环境以及资源的自身承受能力范围内，保证这种发展的有效持续性，实现这一目的就需要社会、企业和政府等多方的共同努力。
4.使用后的处理
在进行生态服装的实际设计时，要充分考虑到服装制作材料在使用后的回收和再利用，这就需要设计人员在设计时尽可能地选择那些可降解、便于回收的材料。
由于现代室内设计已经不是单纯的为了居住而设计，已经从过去注重空间本身转为空间舒适度上的追求，空间中的温度、湿度、文化认同和环保程度等都是衡量室内空间质量优劣的标准。在室内空间设计中，一方面要注重生态规律和环境保护，使室内设计尽可能符合生态系统要求，另一方面，也要重视人类的创造能力，运用现代科学技术加工与改造环境，创造适合人们活动的、生态美的，能引起文化共鸣的环境，使室内空间更加健康，更加有文化认同感，更加符合现代人的居住理念。
材料含义的拓展
面对已经被破坏了的和即将遭到破坏的自然环境，人们总是马上想到如何去保护，其实导致这种破坏的根本原因是人类向前发展必须消耗能源，以及人类的贪婪本质，而这改变起来却相当困难。当然，对人类行为进行规范和节制是有必要的，也是必须的。但是对自然的保护并不会改变资源的有限性，对人类行为的节制也不可能更本性的解决人类在需求上的无限性。人类持续向前发展，自然资源不断减少，这是不可回避的事实。因此，在“保护环境”和“节制自身”的同时，还要不断的创新新材料、新技术，寻找可替代材料。自然资源是有限的，但是这种有限对具体的历史、科技条件下的人确是不尽相同的，现代人类完全有能力再次赋予“有限”这个词新的含义，在室内装饰材料的广度上进行拓展。材料的创新、拓展才是解决人与自然矛盾的根本途径。因此，生态设计观提倡一种持续创新模式。
可循环再利用
室内空间“生态设计”是将新的设计理念和思想贯彻到室内空间建设过程的一种策略。与以往的设计相比，其根本区别在于:室内空间“生态设计”要求在设计的开始阶段就要考虑到如何做到节约能源、如何让材料可循环利用，并确保在人们使用的过程中能够顺利实现。
传统的室内设计中，各室内系统的生命周期只包括从建造到投入使用的各个阶段，而室内空间“生态设计”将室内空间各系统的生命周期延伸到了“系统使用结束后的处置处理和回收再利用”的阶段。这种拓展了的生命周期，便于在设计过程中从全局的角度理解和掌握与有关的环境问题及原材料的循环管理与利用、废弃物的管理和处置等，便于室内空间“生态可持续设计”的整体过程的优化，所以是一种生态可循环的方式。比如在室内空间建造用材上，尽量少使用枪钉、板材使用组装可拆卸的方式，在重新装修的时候尽可能的“就地取材”而不是全部抛弃原来的家具板材。
二、原生态设计与公共艺术设计理念的融合
首先，对废旧资源的利用与再生是原生态设计理念在公共艺术设计中的重要体现。在公共艺术的创造中，要做到对空间资源的节约，在此基础上不仅要使公共艺术为空间环境提供的服务作用得到充分发挥，同时要使空间资源能够很好地反映于公共艺术上，所以原生态设计理念能够为公共艺术设计中的资源利用发挥指引性。社会的发展使许多建筑被拆除和重建，在造成资源浪费的同时使当地文化与风俗也受到淡化的影响，而对这些资源进行利用与再生是原生态设计理念对公共艺术设计的重要要求。其次，原生态的公共艺术设计形式同样是原生态设计理念在公共艺术设计中的体现。社会的发展带动了人们思想艺术的活跃，原生态设计理念下的公共艺术表现形式需要表达出对自然的向往以及对生态问题的思考，设计者要避免让自己的观念与情感受到商业价值的影响。
三、原生态设计理念在我国公共艺术设计中的展望
公共艺术的设计过程包含了对人文、对资源、对历史、对大众生活以及对环境的理解。所以公共艺术设计者需要在符合生态规律的基础上，对受众以及环境产生影响，从而使公共艺术设计作品满足各个方面所具有的价值需求。公共艺术设计的实践也验证了公共艺术设计在保护环境、继承与发扬传统文化以及提高大众生活品质等方面具有重要的作用。但同时，公共艺术设计并不是模式化或者标准化的，而是随着社会的发展以及人们生活需求的改变而不断发生改变的。所以原生态设计理念在我国公共艺术设计中的渗透是一个动态的过程，只有不断地变革与创新，才能使原生态的公共艺术设计满足大众以及环境的需要与要求，所以原生态设计理念在公共艺术设计中的发展应当符合以下几个方面的要求:
1．开阔视野
公共艺术设计渗透原生态设计理念的过程也是实践原生态公共艺术的过程，只有重视实践才能推动原生态设计理念的全面展现。随着社会的发展，环境与公共艺术受众对公共艺术的需求会发生不断的改变。在此过程中，原生态艺术设计者需要对公共艺术与受众、文化以及自然环境之间的关系做出关注，同时要通过实践不断总结经验，在艺术设计创作中考虑对环境以及文化的保护、对文化气息的展现以及文化氛围的创造等，而做到这些的前提是要求设计者能够使公共艺术摆脱“教条化”的束缚，在不断观察与反思中使自己的视野得到开阔，并将自己的经验以及知识运用于原生态公共艺术设计中。同时设计者也可以在科技不断发展的背景下通过网络以及计算机的运用来了解和认识社会艺术的特征以及发展趋势，从而给原生态公共艺术设计注入更多有创意的、时尚的元素。
2．寻根求源
原生态公共艺术设计在原生态文化的基础上保留了较多的艺术表现力以及传统文化元素，而在与商业化公共艺术设计“假、大、空”的对比下，具有人文情怀、朴实、自然的原生态公共艺术能更加容易被人们所喜爱和接受。在公共艺术设计中渗透原生态设计理念，加强对传统历史文化的了解，也是寻根求源的主要过程，而通过这一过程，公共艺术设计者以及受众都可以更好地认识原生态设计理念的价值，同时通过寻根求源，设计者也容易掌握更多的设计素材并产生更多的设计灵感。所以公共艺术设计者在公共艺术设计中渗透原生态设计理念，重视传统文化元素的挖掘与融入，并通过实践不断总结经验，让公共艺术设计表现得更加完美。
2将生态设计理念注入武夷岩茶包装设计
生态设计理念在包装设计领域要求设计着眼于产品包装要与相关环境相融合，探求材料的“从哪里来到那里去”的内在互动式的设计。设计师设计时要考虑到社会、环境与资源关系，同时兼顾技术与艺术在设计中的作用，做到节约生产成本，设计再次使用的功能，减少废弃物产生。采用环保原材料，或原生态的包装材料。诸如布、麦梗、竹纤维等。总之，立足于实现包装的功能性设计，避免设计仅仅停留在包装的外观设计上，具体而言从以下四方面生态设计原则来探索武夷岩茶的包装设计。
2.1选用原生态包装材料
包装设计的第一步是选择包装材料，对生态包装设计而言使用生态材料是首要条件。即材料要满足可回收再使用、回收再生的原材料；或是原生态的、可自行降解的原材料。茶叶本是草木来与自然，因而对武夷岩茶包装材料的选择更多的趋向于草木类的原生态材质。原生态材料是指那些在自然状态下生长的植物，如竹材、木材、芦苇及农作物茎秆等，这些材料来自于自然，在材料属性上与茶叶同源，而且此类材料获取廉价、容易加工，废弃物即能有效回收且易分解，对环境不造成污染3，是最理想的岩茶包装材料。选择此类材质的关键点在于利用科学技术提高原生态材料加工、制作技术，为生态设计服务。
2.2精简结构，反对空、过、繁的包装
武夷岩茶包装一个重要的问题是过度包装，多采取木盒或密度板包装，分量过重；包装剩余空间过大，体积过大4；追求雕刻、镶嵌等复杂的多次加工设计，包装装饰过繁缛。武夷岩茶作为旅游特产品，是馈赠亲友的佳品，然过重、过大、过繁缛的包装不适于游客携带，且过度包装有悖生态设计原则。在实际操作过程中用科技手段及人性化的考量解决包装尺寸、结构、保护性等问题，提倡极简的实用性包装。
2.3再使用的延伸功能设计
生态设计理念之前的包装设计品，用完即弃，制造了大量的垃圾。在生态设计理念下包装可探索包装多功能的延伸设计。以再使用，持续使用，延长包装使用寿命为设计考虑方向。可从两方面研发：一方面，融入生活器具概念设计，即前期作为茶叶包装，后续可盛其他物件的容器，如收纳箱。另一方面，导入游戏、趣味概念而设计，如可拆卸、拼装的玩具、生活装饰小件等。这是立足于生态设计的最高层次即可持续产品开发的设计,是最具生态设计意义的设计。值得注意的事，做延伸功能设计时特别注意节约原材料，不可舍本逐末，为了延伸功能设计而浪费大量的可用材料。
2.4减少包装封面设计的油印面积
美的外表很容易引起注意，美化包装封面是包装设计艺术性的体现。然而大面积、各种色彩的油印，不仅浪费油墨，且废弃物中油墨会造成环境的污染。由此，在设计中追求封面设计简洁化、图形设计符号化、抽象化、概括化，这些做法主要侧重于废物的处置阶段，以此实现最高级的清洁生产措施和可持续发展。
2生态室内设计理论的构建
（1）树立科学发展观念。近年来，城市空气、地下水、土壤、森林、海洋湖泊等都遭到了严重的破坏，制约着我国经济的健康发展，人类赖以生存的家园受到了威胁。因此，必须树立科学发展观念，营造一个绿色、安全、清新的生产环境，积极保护我们共同生活的家园。科学发展观的第一要务就是发展“，以人为本”作为其核心，要求全面协调可持续发展，其根本方法是统筹兼顾。由此可见，科学发展观在注重经济数量的同时，应提高对经济发展质量的重视程度，强化环境保护的力度，努力协调经济建设发展与环境之间的关系，实现二者良性、有序的运行与发展。因此，在生态室内设计时，应引入科学发展理念，为设计师们营造一个绿色的设计环境，从而设计出具有人性化、生态化、自然的室内感觉，这必将对我国的环保工作产生巨大的推动作用。
（2）树立生态审美意识。若想更好的实现生态化、自然化的行为动态，首先，需要在思想上树立生态审美意识，从自然与生态的角度去分析和理解人类的行为，有利于推动环保工作的顺利进行。生态审美是在协调好人的生存状态与环境关系的基础上，对于人类生存环境进行美学价值和生态价值的讨论。生态审美又叫生态美学，是美学与生态学交叉形成的学科，也是生态学从美学中抽取的审美因素，同时美学是从生态学中扩展的研究领域，将美学和生态学进行结合，形成了新的生态美学。生态美学的核心内容是提倡系统整体观点，反对人类中心主义；提倡现实主义，反对自然扭曲；提倡社会责任，反对环境污染，并最终实现“天人合一”的最高境界。在住宅室内设计时，应尽可能多的发现自然美好的事物，树立生态审美意识，构建生态设计理念，从而室内设计上升到更高的层次。
（3）树立人本主义理念。人是万物的尺度，是存在事物的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。早在我国春秋战国时期就有了朴素的人本思想，当时以民本思想的形式出现。因此，孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻。”当今，社会和国家所提出的生态主义思想，最终的目的为了创造出一个适合人类生活、生存以及发展的环境。人不是独立存在于自然界中的，也不可能独立存在于自然之中，没有自然界的给予，人类就丧失了生存的基本条件，这就是我国强调生态、保护的原因。因此，在住宅室内设计过程中，应树立人本主义的设计理念，在满足自然环境的基础上，再使人类获得安全、健康、幸福的生存及生活状态。
环保自然与人类的生活是息息相关的，在破坏大自然的环境时，将来有一天我们也会自作自受。近年来，国家开始重视环境保护，提倡自然与人类和谐共处。保护我们赖以生存的自然环境，在绿色文明的环境中生活。绿色生态设计理念是一种维护生态文明的设计观，是在室内设计中重视并贯穿绿色生态理念，创造一种无污染，有利于人体健康的生态环境。摆脱以往室内设计对非再生能源和资源的过分使用，认真执行我们国可持续发展的政策，为全球的生态保护和绿色发展奉献一份力量。
一、绿色生态设计的理念
自从绿色生态设计的理念出现，到今天的发展。它在非常短暂的时间内占据了室内设计的营销市场。绿色生态设计把环保、节能、无污染的特点，运用到室内设计和维修中。打破了以往的设计理念，取代工业文明，发展生态文明。在经济、科技、文化迅速发展的旅程中，人们的生活环境也在不断地进行着改革创新。绿色生态设计理念是一种新的设计理念，往小了说它是以绿色技术为前提的工业产品设计，往大了说就是从室内设计选材到推广都贯彻着绿色文化意识，绿色环保概念。绿色生态设计理念是指在进行室内设计时，做到“以人为本”，考虑到居住人的身体健康与生理健康。通过，视觉、嗅觉传达出室内的绿色健康信息。绿色生态设计理念，是在人们觉醒了“环保意识”后推行起来的一种绿色文明设计观。城镇化和水土流失造成了人们视野里全是单调的水泥色。人们渴望回归自然，把一些科学技术、人工设计、绿色选材运用到室内设计的活动中去，就是绿色生态设计的理念。尤其是在这个全球生态环境遭到威胁的时候，人们更应该付出行动，在生活的点点滴滴处做到绿色环保。可以说，绿色生态设计理念是应景而生的。人们为了保护生态环境，建立自然与人类共处的方针，推广和普及绿色生态设计理念，促进了绿色生态设计的发展。室内设计可以表现出人们的物质文明和精神文明，用绿色生态设计的理念进行室内设计，可以改善人们的生活环境。
二、绿色生态设计在室内设计中的应用
在还没有提出绿色生态设计的理念时，人们都是采用的传统室内设计。绿色室内设计是在传统室内设计的基础上产生上，没有传统室内设计就没有现在的绿色室内设计。那么，传统室内设计与绿色室内设计有何不同呢？具体区别见表1。绿色生态设计理念改善了传统设计理念中的不足，在室内设计中重视了生态环境问题，将经济效益、社会效益与环境效益相结合，以求达到人与自然的和谐相处。绿色生态设计将绿色环保理念融入到室内设计中去，这种绿色设计理念在室内设计中的应用主要体现在材料的选择、与自然环境的融合以及给环境造成的影响等方面。下面简单概述一下绿色生态设计在室内设计中的应用，见表2：在室内设计环节中，家具是必不可少的一个设计环节。在传统的室内设计中，人们选用家具是只关心家具的样式、价格、质量，忽视了家具的材质。家具对人们的身体健康有很大的影响。目前的家具市场上，流行的家具大多含有甲醛等有害溶剂，对人们的身体危害很大。在选择家具时要选择绿色环保材质，家具的材质主要有木材、人造板、塑料等，这些材质都有其独特的功能，具体内容有：木材本身对环境没有任何负面影响，但制材时可能采用灭菌处理，灭菌剂用后能放出有害气体。用干燥法也能避免细菌侵蚀。现在用薄木或塑料、金属等片材贴面或不贴面的人造板在家具材料中占有的比重日益增加。北欧建筑纤维板和人造板的环境标志标准，也被北欧生态标志计划所接受，该标准对甲醛释放量做了规划。塑料对环境的影响主要是由它的添加剂决定的。它们可溶解于脂肪，被带入食物链，并存储于脂肪组织中。
三、结语
绿色生态设计对我们的生活有着很大的影响，它不仅可以节约能源，还可以保证人们的身体健康。绿色生态设计作为一种无污染、无公害，不会给空间、环境等造成污染的设计，引起广大人民群众的重视。把绿色生态引人室内设计，让人们可以在一个自然环境中休憩。绿色室内设计理念、设计方法等是以保护环境、热爱生命、注重生态文明为目标的绿色行动。在室内设计中，应该更多的引入绿色生态设计，还人们一个原生态的绿色家园。
作者:旷鹏 单位:杭州九视艺术设计有限公司
参考文献：
[1]邓忠.室内设计中的绿色生态设计[J].包装世界,2014,03:105-106.
中图分类号： TU986 文献标识码： A
引言
粗放的经济发展方式，在推动社会发展的同时，对于自然环境和生态环境造成了巨大的破坏，环境污染问题和资源短缺问题接踵而至，严重阻碍了社会经济的可持续发展。在这样的情况下，公众对于环境质量提出了更高的要求，城市园林的生态设计成为生态文明时代的必然产物，需要引起园林景观设计人员的重视。
1、生态化设计概念
近年来，“生态化设计”一直是人们关心的热点，也是疑惑之点生态设计在建筑设计和景观设计领域尚处于起步阶段，对其概念的阐释也是各有不同概括起来，一般包含两个方面:（1）应用生态学原理来指导设计；（2）使设计的结果在对环境友好的同时又满足人类需求。任何与生态过程相协调，尽量使其对环境的破坏影响达到最小的设计形式都称为生态设计，这种协调意味着设计尊重物种多样性，减少对资源的剥夺，保持营养和水循环维持植物生境和动物栖息地的质量，以有助于改善人居环境及生态系统的。“生态化设计就是继承和发展传统景观设计的经验，遵循生态学的原理，建设多层次、多结构、多功能的科学植物群落，建立人类、动物、植物相关联的新秩序，使其在对环境的破坏影响最小的前提下，达到生态美、科学美、文化美和艺术美的统一，为人类创造清洁、优美、文明的景观环境”而目前条件下，景观的“生态设计”还未成熟，处于过渡期，需要更清晰的概念、扎实的理论基拙以及明确的原则与标准，这需要进一步研究设计和不断的实践。
2、生态设计所要遵循的原则
设计师要想应用景观生态学原理做出好的设计怍品，应该在充分理解生态恢复与促进、生态补偿与适应两大生态设计理念的基础上，遵循以下生态设计原则：
2.1、4R原则
“4R”即Reduce，Reuse、Recycle和Renewable。“Reduce”,减少对各种资源尤其是不可再生资源的使用；“Reuse”，在符合工程要求的情况下对基地原有的景观构件进行再利用；“Recycle”，建立回收系统，利用同收材料和资源；“Renew－able”，利用可再生资源、可回收材料。
2.2、自然优先原则
自然有它的演变和更新的规律，同时具有很强的自我维持和自我恢复能力，生态设计要充分利用自然的能动性使其维持自我更新，减少人类对自然影响的同时，带来了极大的生态效益。
2.3、最小干预最大促进原则
景观设计总是在一定的场地上进行的，人类的活动对自然环境会产生一定的干扰，生态的设计会把干扰降到最低并且努力通过设计的手段促进自然系统的物质利用和能量循环，维护场地的自然过程与原有生态格局。
3、园林造景中生态设计的作用
3.1、创造观赏景观
由于园林中的植物在风貌、色差、个性等方面都有自己与众不同的特点，所以在建筑园林过程中，植物原料的选择很重要。在园林植物种植中，往往选择枝叶茂盛、树高花多的孤立木，因为这样比较容易吸引人们观赏驻足。其中比较具有典型的树木有：高大直立，气宇轩昂的银杏、银桦和白杨树，苍劲有力的松柏等，这些孤立木成为园林中的重要景观，它们的种植对园林起着很重要的作用。花坛就是通过一个石材或者其他型材机理的容器，把五颜六色的草本花卉拼种在一起，并设计成美丽的图案，然后按照图案的布局种植在一起。
3.2、创造空间
在城市园林绿地中，根据整体景观结构和功能的需要，对合适的植物材料进行配置，这和用建筑物、山水等分割空间的作用一样。与中国画遵循的“疏能走马，密不透风”相同，植物的种植安置在分割空间时候也可以遵循这个原理。如：要整体上布局安排景观线，景观点，利用密林，线状的行道林，孤立树，灌木丛林，绿篱，地被，草坪等等植物景观类对某个视角进行软化，某些地方增加色彩或层次的变化、疏密错落有致、树木的高低合理分配，以避免遮挡视线等等，把植物个体作为设计元素合理进行植物布局。
3.4、改造地形
园林中地形的高低起伏，会让人产生层级感，同时，会使人产生新奇感，具有体验欲望。在强调土质空间的变化的同时，利用植物则能将地形的高低起伏，通过植物自身的高低层次进行完善和修补，地形较高处种植高大的乔灌木，能加强高耸的感觉，种于凹处使地形平缓，各种补益用于不同场合，各有千秋。
3.5、表现衬托效果
植物的自然曲线往往是通过枝条呈现，园林中在人工硬质材料构成的规则式建筑形体上，利用枝条的质感以及自然曲线，来突出这种软硬对比的同时，更加突出两种材料的质感。现代园林中常绿树多被用作雕塑的背景，其意在通过绿色枝叶的观感色彩反差，来强调某一特定的空间，加强人们对景点的脑内印象。也就是我们所说的加深记忆。常用的手法一般是，当与山石相配时，要表现波澜起伏，怪石林立，野趣横生的自然景色，一般选用乔灌木进行错综搭配。配搭的树种可以尽量多一些，但树木姿态一定要好，只有如此才能欣赏山石风姿的同时兼顾花木的姿态之美。
3.6、表现意境效果
优美的植物，除了观赏用途外，还是设计师舒服情怀，是意境创作的绝好工具。自古以来人们往往习惯将植物作为展示个人喜好的饰物。物的意境延伸往往比直接展示更加具有深入人心的效果，园林绿地的设计中，我们应该大胆的借鉴植物自身的特点，创造有特色的观赏效果，以达到人人共爱的效果.
4、园林造景中生态设计理念的应用
4.1、可再生能源的利用
在科技发展的带动下，能源工业得到了巨大的进步，各种各样的清洁可再生能源得到了不断的开发和应用，如太阳能、风能、水能、生物能等，其在生产和使用过程中不产生或者极少产生废弃物，对于环境的影响较小。在对清洁可再生能源进行利用的过程中，需要尽可能降低能源需求、减少能源消耗，采用高效节能的技术，确保园林生态设计的有效性。
4.2、水资源的有效利用
在园林景观构成中，水是一种十分重要的元素，不仅是植物生长的必然需求，一定面积的水体更可以起到丰富景观、调节局部气候、隔离噪音等作用。在对水资源进行利用时，需要设计人员的充分考虑。从当前的发展情况看，水资源污染的加剧以及水资源的短缺，成为制约社会经济发展的关键，同时也严重威胁人类的生存和健康。因此，在园林生态设计中，设计人员应该采取相应的措施，对雨水、污水进行收集和处理，实现水资源的循环利用，尽可能节约景观和建筑用水，减少对于水体的污染，对园林局部区域的生态环境进行改善。
4.3、本土主义的应用
本土主义主要是针对生态设计中的本土性而言，源于人类对于自然环境和条件的尊重和适应，是各地域及其文化在发展过程中，保留下的被群体共同认知的一种历史积淀，对于区域的发展有着极为广泛的影响。
(1)本土自然资源的利用:运用本土的建造材料自然资源，不仅能够节约材料运输所需的时间和费用，还可以减少对异地生态环境的破坏以及材料运输途中对于环境的污染。同时，利用当地的材料，可以使得园林景观充分体现地方色彩，使人们产生强烈的场所感和归属感。在园林造景中，要充分考虑植物自身的生长特性，从气候、环境等条件出发，尽量选择地方树种。
(2)自然生态环境的建设:人类活动或多或少都会对自然生态环境造成一定的影响，因此，在园林设计时，要重视对于自然生态环境的恢复和保护，尽可能实现人与自然的和谐相处。例如，湿地的建设以及溪流的恢复，都是园林造景中自然生态环境的建设的常见措施。
结束语
与传统的景观设计相比，生态设计重视对自然环境的保护，运用景观生态学原理建立生态功能良好的景观格局．促进资源的高效利用与循环再生，减少废物的排放，增强景观的生态服务功能，是使人居环境走向生态化和可持续发展的必由之路。
参考文献
二、生态设计理念在环境设计教学中的培养途径
1.建立科学教学构架，开设生态设计课程
环境设计教育教学改革应将重点放在生态设计理念的培养方面，将生态设计相关课程内容纳入人才培养方案。并不是在设计课程中给学生讲一些概念性的理论就能使学生完全理解生态设计理念，生态设计教育要具体落实到专业课程教学中，根据居住区景观设计、街道区景观设计、商业区景观设计、滨水区景观设计、建筑设计、室内设计等各种不同的环境专题设计课程，结合设计案例在教学过程中倡导适度设计，逐步使学生形成一种从生态设计的角度解决环境设计问题的思维习惯。最终使学生在今后的设计过程中树立科学的设计观，秉持生态设计理念，探索低能耗、低污染的环境设计方法和途径。教师应是生态设计教育的倡导者和实施者，只有谨记“天下兴亡，匹夫有责”的教育者，才能将生态设计的可持续观念深深植入学生的大脑。教师言传身教所传递的信息将会影响学生未来的环境设计观，这是一种倡导保护生态环境的正能量，相信这种力量的影响力会越来越大。建立科学教学构架，贯彻科学发展观，体现可持续设计，就要优化课程体系，适当增设生态设计课程。教师应遵循“理论—方法—实践”的环境生态设计教学思路，尽可能在大学二年级以前开设诸如设计学概论、环境学概论、城市规划原理、景观生态学等基础理论课程，使学生建立基本的目标概念和设计观念。在大学三、四年级时，应系统地将生态环境策划、生态环境元素、生态设计方法、生态设计法规融入环境专题设计课程教学，并辅以一定的实验教学与实训实务等。
2.树立生态设计意识，积极感知生态环境
树立生态设计意识，需要培养学生形成一种生态观的设计思维习惯，积极感知生态环境。在课堂教学中，生态设计的内容是核心，教师要适时、适当地将生态设计理念及其重要性传递给学生，从而构建人与自然的和谐关系。在任何给定的设计中，学生都要仔细分析生态给环境中的建筑物、构筑物、道路、水景、人群等带来的价值，不是先设计环境中的建筑物、构筑物、道路等再考虑生态性，而是要从生态的角度进行环境中建筑物、构筑物、道路等的设计。环境设计绝不能脱离生态理念而凸现个性创意，任何时候都要从塑造生态环境的角度创造环境的构成形式。另外，对于环境设计的创作成果，师生也不能只注重方案多么个性，效果图多么漂亮，构成形式多么震撼，而要学会关注环境的长期寿命，即通过生态观与环境的融合实现可持续发展。只有当这种生态设计理念真正深入人心，学生才会在作业训练或设计实践中更积极地感知生态环境，认真思考设计与环境的关系。
3.关注设计生命周期，节约能源物质消耗
以往的环境设计教育中，对于环境外在形象、功能特点、艺术感的训练较为偏重，而材料、构造、工艺、技术等课程由于与实践脱节，环境设计专业的学生难以理解和消化。因此，材料、构造、工艺、技术等课程是环境设计专业学生学习的软肋。虽然许多高校针对这类知识设置了一部分材料、构造、工艺、技术等方面的课程，但是其教学的实际效果并不理想。材料、构造、工艺、技术等知识是设计立意中极其重要的组成部分，倘若在设计作品中所使用的材料本身就缺乏生态观的考虑，那么整件设计作品的生态性将荡然无存。在材料选用方面，具有生态性的材料形式非常讲究，环境设计师应尽可能地采用当地材料和自然材料，因地制宜地选择合理的构造技术和建造形式，同时以能循环使用、降解再生的材料为主，并且高度重视环境的使用寿命。在环境设计中，自然景观元素和生态系统保护显得非常重要，如自然水体景观、原始森林的保护，应尽可能减少能源消耗以及土地、水、生物资源的使用。通常情况下，为了尽可能地减少能源和物质的消耗，设计师应视自然资源为宝，在环境设计中合理地利用自然中的光、风、水体、植被、土壤等，使其服务于环境的新功能，以提高资源的利用率。如，一些西方国家的环境设计将关闭的工厂和废弃的场地注入鲜活的生命力，使其利用生态技术恢复后再次被人们使用，成为市民追求时尚潮流的休闲娱乐场地。因此，设计师应充分关注环境设计的整个生命周期，减少能源和物质的消耗，包括材料选择、构造技术、施工建设、使用管理和废弃过程，这样会大大降低环境设计场地的耗能和耗材，实现节约能源、节约资源、回归自然、舒适健康的美好愿望。
4.把握生态设计原则，尊重自然环境设计
