群众路线是以同志为首的老一辈革命家在不断的革命和建设实践中形成的，是思想的“活的灵魂”。十明确提出，要在全党范围之内开展以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，要加大力度解决人民群众反响较大的问题，做好新形势下党服务群众的实践工作。群众路线的开展是对老一辈共产党员优良传统的继承和发扬，群众路线思想是中国特色社会主义发展的根基，是开展群众路线教育实践活动的有利推动力。
一、时期的群众路线思想
1、一切为了群众
指出：与广大人民群众紧密的联系在一起是中国共产党与其他党派最根本的不同，中国共产党一定要全心全意为人民服务，要与人民群众紧密的联系在一起，以人民的利益为根本出发点，个人利益和小集团利益一定要服从集体利益。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，即“一切为了群众”。在实践工作中，党一定要对人民群众负责，把人民的利益看得高于一切。
2、一切依靠群众
人民群众对中国共产党的发展进步起着重要的促进作用，党的荣辱与兴衰和人民群众紧密的联系在一起，这是人民群众的历史地位所决定的。在革命战争年代，指出“胜利之本乃兵民”，经过大量实践以后又提出“创造世界历史的动力是人民，也只有人民才能创造历史。”千千万万人民群众智慧凝结成党的智慧。坚持以人民群众为基础，一切依靠群众，群众是学习的榜样，要想当老师就要先学会当学生。
3、从群众中来，到群众中去
1943年6月发表的《关于领导方法的若干问题》中，提出：将群众的建议集中在一起，在群众中开展下去。换句话说，把广大人民群众的意见集中起来，实现从群众中来，到群众中去的实践过程。还提出：我们要和群众紧密的联系在一起，以广大人民群众为榜样，把他们的经验总结成开展工作的指导意见，并在群众中认真贯彻这些意见，让人民群众通过实践来处理所遇到的问题，让群众获得幸福和解脱。
二、群众路线思想与党的群众路线教育实践活动服务主体相同
是群众路线的创始者，他非常尊重人民群众的主置，他曾经发表重要讲话来宣传人民群众的重要作用和历史地位。对人民群众在反抗帝国主义和封建主义过程中所付出的努力给予充分的肯定，他在讨论革命的根本动力是人民群众的时候就说过“群众，真心拥护革命的群众才是真正的铜墙铁壁。群众是真正的铜墙铁壁，是牢不可摧的，是打不破、锤不坏的坚强后盾。”的讲话让我们明白，要想将党的群众路线教育实践活动开展好，就要充分发挥人民群众的力量，因为人民群众才是历史的真正创造者。人民群众能够实现十报告提出的远大理想，可以推动社会经济持续发展，实现中华民族的伟大复兴，全面建成小康社会，人民群众在党的发展过程中起到至关重要的推动作用。全心全意为人民服务是我党群众路线教育实践活动的宗旨。党的群众路线开展主要是为了解决一些党内的不正之风，比如，党的领导干部和人民群众相脱离、人民群众的根本利益得不到保障以及人民群众的呼声得不到解决等等。分析党的群众路线的出发点和落脚点的时候就提出：与广大人民群众紧密的联系在一起是中国共产党与其他党派最根本的不同。目前，中国共产党的群众路线深受相关理论论述的影响。首先，新时期中国共产党迎接挑战的坚强后盾就是人民群众。在面对困难和危机的时候，一定要坚持和发扬等早期共产党人制定的群众路线方针，谨记我党的胜利根本和力量源泉在于获得人民群众的支持和拥护。其次，通过党的群众路线教育活动来提升全党的责任心，只有获得广大人民群众的拥护和支持，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
三、群众路线思想与党的群众路线教育实践活动作风一致
大力弘扬求真务实的工作作风是党的群众路线教育实践活动的根本。党的服务宗旨可以通过工作作风问题来体现，为了纠正党内的不正之风，中国共产党在十后开展了声势浩大的群众路线教育实践活动，人民群众反映比较强烈的问题一定要着重处理。奢靡之风、享乐主义、以及形式主义在党领导革命和建设初期就存在，曾开展过深刻的反思运动，提出：中国共产党正确的工作作风和政策一定会符合人民群众的要求，会和人民群众的利益紧密联系在一起；错误的工作作风和政策一定会和人民群众相背离，会和人民群众脱离开来。工作态度一定要端正，教条主义、等弊病一定要克服，假如有人有了这些弊病一定要改正掉，这些弊病会使人民群众与我们拉开距离，如果不改正，我们会和人民群众相脱离。认为党之所以会和人民群众相背离是因为不正之风在作怪，如今开展党的群众路线教育实践活动一定要将党内的、形式主义等不良工作作风解决好。中国共产党的百年经验告诉我们，一定要和人民群众搞好关系，要和人民群众紧密的联系在一起，发扬求真、务实、清廉的工作作风，只有这样，中国共产党才能经久不衰。如果党内形式主义、、享乐主义盛行，人民群众反应强烈的问题无人问津，这样就有可能将党的百年基业毁于一旦。所以，一定要增强工作作风建设，推行求真务实的工作态度，真正的心系百姓，“想民之所想、急民之所急”，领导干部一定要深入基层，将人民反映比较强烈的问题彻底解决好，认真落实党和国家的方针政策，全面开展八项规定的要求。指出，基层党组织的主要任务就是密切联系群众、全心全意的为人民服务，基层党组织一定要为民分忧、维护社会稳定、解决人民内部矛盾、密切联系群众，只有这样，基层党组织才能获得人民群众的信任，才能使党的方针政策落到实处，党的群众路线教育活动才能取得一定的成效。
四、贯彻执行“从群众中来，到群众中去”的工作策略
新时期中国共产党开展的群众路线教育实践活动就是将新时期党的执政能力不断提升，使工作作风建设得到增强，使中华民族伟大复兴的中国梦得以实现。首先，“十三五”规划已经开始启动，全面实现小康社会建设已经到了关键时期，人民群众能否凝聚在一起是实现“十三五”计划和全面实现小康社会的关键。其次，伴随着改革开放的不断推进，人民群众也跟着发生了翻天覆地的变化，人民群众拥有追求物质文化和精神文明的强烈愿望，改革开放给人民群众带来的利益分化越来越突出，这就导致出现了大量的利益群体，人民群众的利益追求也各不相同。所以，总结党的群众路线教育实践活动得到的一个经验教训是，千万不可以闭门造政策、领导调研走形式，轰轰烈烈开展实践活动，活动一结束又全部恢复到过去的形式，开展群众路线教育实践活动一定要稳抓稳打，采取积极的策略，使实践活动真正的落到实处并取得显著的效果。提出：我党实践工作中的正确领导都是从群众中获得的。换句话说，将群众分散的经验集中起来经过认真的探讨形成系统的意见，将这些意见再反馈到群众中去，在群众中努力实践，从而获取正确的指导思想，经过反复的实践，从群众中获取的经验会更加丰富、生动和正确。经过大量的实践证明，开展党的群众路线教育实践活动过程中，广泛听取人民群众的意见和建议尤为重要，例如，党和政府在日常工作的时候，哪些做法人民群众最认可？人民群众在生活中有哪些问题需要解决？党的群众路线教育实践活动最根本的出发点是什么？党的群众路线教育实践活动要在群众反映问题的基础上不断的总结经验和教训，从而获取成功的经验并进行普及，在群众路线教育实践活动中进行检验和论证，将群众对教育实践活动反映比较集中问题放在一起形成文件，将其再次放到实践活动中接受考验和论证。经过多次的论证，党的群众路线教育实践活动才能获取真正的价值，才能将其落到实处，才能实现有效的沟通。
五、结语
开展党的群众路线教育实践活动主要是为了将党的廉政工作作风发扬光大，使为民、务实、清廉的价值追求在党的思想和行动的过程中得以全面实现，将党的执政基础夯实，使党的执政地位得到较好的巩固，使党的战斗力和凝聚力得到较大程度的增强，使我党始终保持纯洁性和先进性，使党的执政地位获得广大人民群众的支持。今天推行的党的群众路线教育实践活动依然以思想为基础，我们坚信在思想正确的领导下，在为民、务实、清廉的工作作风指引下，在全党上下的努力付出下，党的群众路线教育实践活动在人民群众中一定会产生深远的影响，党的执政之基一定会获得较大程度的提高。
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中图分类号：G71 文献标识码：A
从2013年下半年开始，全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，学院坚持用群众路线汇聚起改革和发展的力量，内部管理改革进一步深化，全院师生的力量进一步凝聚，共识进一步增强，有力地促进了学校各项事业。本人在学习过程中反思如下：
搞好党的群众路线教育实践活动，首先应当静下心、沉下身，认真学习党的十报告和的讲话精神。党的报告就是我们共产党人的心声，群众路线是无产阶级政党工作的根本路线，我们作为新时期的教育工作者，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于教育实践活动，一切从教育需求出发，全心全意为学生，在社会主义建设和发展的征程中不断取得新胜利。
其次，党的群众路线教育实践活动，教育为先，重在实践。教育实践活动，可以通过学原著、学文件、写心得等方式提高思想认识，也可以把理沦学习与实践教育结合起来，在深入群众中提升服务群众工作的能力和水平。
教育为先，首先要学习党的路线方针政策，认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和等中央领导同志一系列重要讲话精神，准确把握教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤和重点举措。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。也要学习唯物辩证法，开展学习可通过自学，但不能指望三天五天的集中学习，要制定长期学习计划，做到常学常新，可以由学院或部门组织系统培训，不断强化坚持群众路线的理论基础和意识，落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定精神为切入点，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风“”问题。要贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，注重建立长效机制，把中央要求、实际需要和新鲜经验相结合，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。
重在实践，关键在于做到“与实践相结合、与本职工作相结合、与学院长远规划相结合、与党的建设目标相结合”，通过主题党课、集中宣讲、形势报告、理论研讨、专家辅导等方式，运用网络信息技术手段，抓好学习教育，增强思想自觉和行动自觉。
作为教育工作者，重在实践，尤其要求教师在教学过程中要做到教育理论与实践的结合，对于以培养学生技能为主的高职院校而言更为重要。高职院校所要求的教育理论实践化就是指教育理论工作者要深入、回归教育实践，从实践中提炼理论并把理论运用于实践，接受实践的检验。对于教育理论，必须扎根于教育实践的现实土壤，教育者要想做到“春江水暖鸭先知”，除了深层意识上对实践的发展真正尊重外，还必须亲自去关注、深入到中间环节，观察教育实践静悄悄发生的变化，在和教师密切的日常交往中，在与学生的教学授课中，体验到危机的前兆，鉴别着哪些理论已经暗淡无光，哪些理论仍然生机勃勃。
然而，在现实教学中，当一种先进的教育教学理论实践出现时，教师的教学习惯往往率先抵制，因为他们的教学习惯己经使得他们的教学程序化、规范化，对于教学的问题可以按照既定的思维模式解决。而新的教育理论存在许多不确定性，在当前各种评价体制下，教学的失败可能意味着教师各种利益的损失，教师很难愿意冒这样的风险，因此，教育理论再教育实践中的运用可能会出现“新瓶装旧酒”的状况。
因此，要做到教育实践理论化，必须改变两方而的教学习惯：一方面教育实践主体必须充分认识自身的价值，全而正确地认识教育理论，学会选择适合自己的教育理论，学会与教育理论主体对话、交流，并勇于发表自己对教育实践或者教育理论的理解和看法；另一方面，教育实践主体不能习惯于备好课、上好课，把教育实践当作经验性的技术活动，而是应该学会主动学习理论，选择正确的、适合的教学理论，
最后，党的群众路线教育实践活动，不能搞疾风暴雨式的运动。中央有明确的目标要求、方法步骤：围绕中心、服务大局的目标，为民务实清廉的要求，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制的方法步骤。
2月24日，在丁香镇党委、政府的带领下，我们拉开了学习党的群众路线教育实践活动的序幕，教育实践活动以为民务实清正廉洁为主题，以贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，主要以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，聚焦作风建设，强化正风肃纪，着力解决“四风”突出问题。当前，部分官员、党员干部思想上出现懈怠，工作上脱离群众，作风上出现腐败等，官本位思想严重，不注重体察民情、不善于尊重民意、不能够珍惜民力，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，造成党群、干群关系的紧张。着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，有着必要性与紧迫性。
要始终保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，就需要我们认真学习贯彻党的群众路线教育实践活动，坚持严字当头、从实从真、查摆问题、整改落实，做到思想到位、措施到位、责任到位、整改到位，努力取得人民群众满意的实效。同时这也是为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
应该讲，大多数党员干部对于党的群众路线的重要性并非缺乏认识，但由于监督缺位等原因，总有一些人对于党的群众路线只是喊在嘴上、写在纸上，具体执行中却是轰轰烈烈搞形式、扎扎实实走过场，以脱离群众的方式践行群众路线。
正如中央指出，有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、、享乐主义日渐突出，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。鉴于此，人们不难理解，能否“实”字当头，已经成为党的群众路线教育实践活动的成败关键所在。中央明确要求，牢牢把握正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的原则，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效。
“实”字当头，就要在党的群众路线教育实践活动中着力解决人民群众反映强烈的突出问题。当前，人民群众对一些党员干部的作风问题十分不满，党的群众路线教育实践活动就要敢于硬碰硬，让这些党员干部在教育实践活动中触及利益更触及灵魂，切实做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
人民群众是创造历史的主人、推动社会发展的决定力量，是我们党的立身之本、强国安民之基。纪检监察机关承担着对广大党员干部进行监督、检查、教育、惩处，维护人民群众根本利益的职责和使命。“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”应是纪检监察机关的角色定位和工作主题。坚持和落实马克思主义群众观和党的群众路线，纪检监察干部要担当先行者、示范者和推动者。要做先行者。把践行群众路线当成一种政治责任、一种行动自觉、一种主动追求。要放下架子、迈开步子、扑下身子，在一线了解真实情况，在一线收集社情民意，在一线商议解决办法，努力搭建密切党委和群众感情的桥梁，为各项工作的整体推进提供正能量。要做示范者。打铁还需自身硬。纪检监察干部要站在维护党和国家根本利益的全局，站在维护最广大人民群众根本利益的高度，模范遵守党和国家的法律法规，不越雷池一步，不跨红线，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题好一筹，作严守纪律、转变作风、拒腐防变的表率。要做推动者。纪检监察机关既要自身积极践行群众路线、树立行动标杆，也要拉长耳朵，瞪大眼睛，加强检查，督促各单位、各部门对教育实践活动认真谋划、统筹兼顾、合理安排，确保政策落实不走样、措施实施不打折、服务群众不拖延，把在教育实践活动中激发出来的政治热情和进取精神转化为做好工作的巨大力量。
二、要以“打铁还需自身硬，睿智如剑向苍穹”的豪迈气魄推动党的作风建设取得新成效
优良作风具有无声的力量，让干部和群众心贴心；不良风气像一堵无形的墙，使党和人民产生隔阂。作风问题关系党的事业兴衰。党的作风建设始终是一项重大紧迫的任务。纪检监察机关要紧紧围绕作风建设这个主要任务，忠实履职尽责，始终保持党的先进性、纯洁性。要在改进自身作风上下工夫。善禁者，先禁其身，而后人。要加强学风建设，做到学以立德、学以增能、学以致用，明是非、知荣辱、修言行、增才智；加强思想作风建设，以人为本，执政为民，及时解决群众的所思、所盼、所求，维护群众合法权益；加强工作作风建设，坚定不移贯彻党的路线、方针、政策，增强责任、讲求实效，大胆创新、主动工作；加强生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守，重品行，强修养，增强拒腐防变能力。对纪检监察队伍中存在的“”倾向，要列出清单，限定时限，严格要求，及时整改，切实维护纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象。要在加强督促检查上下工夫。建立健全岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制等制度，提高广大党员干部依法行政的能力和水平；认真检查广大党员干部在实施管理、处理事务和提供服务过程中履行职责的情况和表现，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除；建立约束惩戒机制，着重解决工作不实的问题，着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，着重克服及时行乐思想和特权现象，着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，坚决铲除“”滋生的土壤。
三、要以“日参省乎己，则智明而行无过矣”的精神追求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
作风建设是此次群众路线教育实践活动的重点，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”则是活动的主要方式方法。要用心“照镜子”。纪检监察干部承担着维护党纪国法尊严的重大使命，要照好之镜、为民之镜、务实之镜、廉洁之镜，往“实”处照、往“深”处照、往“细”处照，找找自己在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“择其善者而从之，其不善者而改之”，内化于心、外化于行，坚定马克思主义群众观点和党的群众路线。要认真“正衣冠”。按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点、弥补不足。敢于触及思想、正视矛盾，经常问问自己群众观念有没有、能力够不够、作风正不正、工作实不实、为官清不清，虚心听取群众评议，自觉接受群众监督，树立起对国家负责、让群众满意、经得起时间、历史和实践检验的良好形象。要经常“洗洗澡”。给自己“洗洗澡”。去除一下身上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，让心灵不为虚荣所困，不为物欲所累，做到仕途失意心平如水，事业腾达多行义举，生活窘迫不丧志气，面对诱惑保持清醒。给别人“洗洗澡”。充分发挥教育管理和监督职能，关键时候拉拉袖子、提提醒，使一些党员干部受到警醒、悬崖勒马。要对症“治治病”。党的群众路线教育实践活动，旨在端正党员干部思想观念，遏制腐败现象，净化社会风气。要本着“惩前毖后、治病救人”的原则，“红红脸，出出汗”，又要对症下药，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，对于某些不正之风和突出问题进行专项治理，对于触犯党纪国法的则要严厉查处。
四、要以“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情怀操守密切与人民
以中央党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合我厂实际，进一步改进工作作风，提高解决“四风”问题的针对性，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，密切党群干群关系，为把洗煤厂建设成为高效集约化的“千万吨洗选中心”提供坚强的政治保证。
二、活动主题
活动的主题是：聚焦反“四风”，汇聚正能量，实现选煤梦。聚焦反“四风”，就是要以整风精神集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不良作风，积极践行科学发展观和我厂“简单、规范、严谨、高效”的管理理念，按照晋神公司对我厂的具体要求，广开言路查问题、深刻剖析挖根源、聚精会神抓整改，解决党员干部作风建设中的突出问题。
汇聚正能量就是要始终坚持全心全意依靠职工办企业的方针，坚持职工主体地位，发挥员工首创精神，心系职工群众、脚踏实地干事、保持清廉本色，充分调动一切有利于洗煤厂科学发展的积极因素，着力解决广大职工最关心最直接最现实的利益问题。努力营造“同举一面旗帜、同干一个事业、同奔一个目标”的浓厚氛围，以服务职工的新成果、作风建设的新成效、党员干部的新形象，充分调动职工群众的积极性、主动性、创造性，为疑聚发展正能量打下坚实基础。
实现洗煤梦是全体沙坪洗煤厂人的共同愿景和神圣使命。洗煤梦的构成是建设“简单、规范、严谨、高效”的集约现代化企业；员工要达到快乐工作、幸福生活在的目标：核心是增收最大化，成本最小化，提效最高化，节能最优化的千万吨级特大型选造企业。聚焦反“四风”是基本要求，汇聚正能量是主要路径，实现洗煤梦是不懈追求，三者相互联系、有机统一。各级党组织在活动中要始终围绕这一主题，统一思想认识，提高工作效能，扫除体制机制创新的障碍，使检验活动即有效又实效。
三、基本原则
（一）坚持正面教育为主。加强群众观点、群众路线和党性党风党纪、道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，弘扬沙坪洗煤厂优秀企业文化。按照标准更高、要求更严、效果更好的要求，查找和剖析问题既要严格要求，又要切实保护党员、干部的积极性。要加强舆论引导，大力选树先进典型，发挥典型的示范引领作用。
（二）坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育，作风得到改进，行为更加规范。要坚持“团结-批评-团结”的公式，开好各级领导班子的民主生活会，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
（三）坚持讲求实效。开展教育实践活动，贵在实践，重在实效。要坚持开门搞活动，请职工群众参与，让职工群众评判，受职工群众监督，在实践中解放思想，在实践中改进作风，在实践中解决问题，在实践中谋划发展，真正把教育实践活动变成提高做好群众工作能力、密切党群干群关系、推动党员干部作风转变、促进企业中心工作的具体行动。
（四）坚持分类指导。学习要更加注重联系实际，教育要更加注重推动实践，整改要更加注重解决突出问题，活动要更加注重职工群众的满意度。在坚持活动基本要求的前提下，要针对自身的不同情况，确定符合实际的目标要求，制定贴近工作的推进措施，开展各具特色的实践活动，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走过场”和做表面文章。
（五）坚持领导带头。开展党的群众路线教育实践活动，领导班子、领导干部是重点。各级领导既是组织者，又是参加者，要按照自上而下的原则，坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。
四、方法步骤
沙坪洗煤厂党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，按照不分段、不转段的要求，重点抓好以下两方面工作。
（一）做好组织宣传发动工作。
组织召开专题工作会议安排部署工作，进行明确的责任分工，详细研究方法步骤，制定督导方案，明确督导工作的任务、方法，组织召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对全厂党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。利用图版、LED、广播网站等大力宣传。（二）着重抓好三个环节工作。
1、学习教育、听取意见。重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。要认真组织开展活动，确保取得实效。
一要组织一次集体学习交流活动。班子成员带头，集中时间学习一次。重点学习学习党的十八大以来一系列重要讲话精神，学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是重要讲话精神，学习省委常委会议精神及袁纯清书记动员会上讲话精神，学习《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》、《各地联系服务群众--经验做法选编》、《损害群众利益--典型案例剖析》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等材料。全体党员参加集体学习，并联系思想和工作实际，撰写学习心得体会。每人不少于1000字。
二要开展一次集中调研走访活动。领导班子成员结合分管工作，深入基层单位，虚心听取意见和建议，努力解决基层职工群众最关心、最迫切的问题。要设立意见箱、举报电话畅通，对反馈回来的意见或举报的问题，要高度重视，逐条分析研究，认真处理，及时进行答复解释和反馈处理结果。
三要进行一次廉政警示教育。以此次教育实践活动为契机，通过举办有关反腐倡廉警示教育讲座、观看廉政教育专题片等多种形式，加强党员、干部廉政警示教育。
四要征求意见和开展民主评议。广泛征求干部意见建议。
教育实践活动一开始，组织党员干部深入基层、贴近职工，通过设立意见箱、开通热线电话、召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式，多渠道、多层次征求群众关于领导班子及班子成员就“四风”方面的意见。在反对形式主义方面，重点解决不务实效、急功近利、表里不一的问题，认真清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动；着重治理乱提口号、乱定目标、盲目攀比，搞劳民伤财形象工程的行为；不学无术、文过饰非，断章取义、为我所需等学风不正的行为；对上级重大决策部署阳奉阴违、弄虚作假，搞上有政策、下有对策等作风不实的行为。在反对官僚主义方面，重点解决脱离实际、脱离群众、效能低下的问题，着重治理缺乏事业心，人浮于事、推诿扯皮、消极应付、办事效率低下；缺乏责任感，只想当官、不愿理事、不敢担当，在职不尽责，在岗不办事，遇事能推则推、能拖则拖；缺乏好作风，行政不作为、乱作为，敷衍塞责，拈轻怕重，服务意识差，作风粗暴，门难进、脸难看、事难办以及损害群众利益的问题。在反对享乐主义方面，重点解决精神懈怠、不思进取、追名逐利的问题，着重治理不学习、不调研、不干实事，不求有功但求无过；工作怕苦怕累，得过且过，当一天和尚撞一天钟，不愿到艰苦和矛盾多的地方去；违反规定享受工作和生活待遇，违反规定搞公务接待，违反规定占用住房、办公用房和配备车辆超编制、超标准配备公务用车的问题。在反对奢靡之风方面，重点解决大手大脚、铺张浪费、骄奢淫逸的问题中，着重治理思想空虚、精神萎靡，把个人利益放在首位；为政不廉不俭，违反规定设立“小金库”、违反规定使用“三公”经费，违反规定搞楼堂馆所建设和装修；违反规定持有会员卡，公款大吃大喝，以各种名义公款相互宴请，借开会、调研、考察、检查、培训名义变相旅游；个人生活不检点，讲排场、摆阔气，大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财，贪图享乐、挥霍浪费、追求奢华等问题。对征集到的意见进行汇总梳理，及时反馈。为对照检查、开展批评和自我批评以及解决问题打好基础。
2、查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。召开专题民主生活会。书记要切实负起责任，主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。要制定好民主生活会方案，方案中要明确谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、情况通报和民主评议等环节的具体要求。民主生活会要坚持时间服从质量。会前，要充分听取职工群众的意见，书记要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，每个班子及其成员要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。会后，要在规定范围内通报民主生活会情况和领导班子及其成员的对照检查材料，并上报民主生活会专题报告。
3、整改落实、建章立制。要把整改贯穿始终，坚持边学边改、边查边改，该改的马上改，该做的马上做。在此基础上，认真抓好集中整改落实工作。
一是制定和落实整改任务书。针对存在的突出问题，领导班子和党员干部要分别制定整改任务书，明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限，扎实推进整改。领导班子整改任务书，要注意吸收班子成员的整改措施，注意听取职工和群众的意见，由领导班子集体研究决定，整改任务书及其落实情况在一定范围内公示，自觉接受党员群众监督。
二是组织开展“正风肃纪集中治理”行动。在自查自纠的基础上，2013年10月组织开展“正风肃纪集中治理”行动，集中治理在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面普遍存在的突出问题。对照中央八项规定、省委和集团公司关于作风建设的规定，对我厂党员领导干部进行集中专项检查。认真做好对精简会议活动和文件简报等情况的检查；对领导及干部工作效率、工作作风、工作态度、精神面貌、服务水平等进行检查，对发现的问题予以问责；对反腐倡廉警示教育开展情况进行检查；对是否存在“小金库”和“三公经费”支出情况进行全面检查等。
三是建立健全长效机制。要针对已有工作制度进行梳理，尤其是对贯彻党的群众路线制度要认真梳理。要着重建立完善畅通群众诉求反映渠道制度，体现群众意愿的科学民主决策机制、干部作风状况考核评价机制；增收、节支、提效节能反对浪费制度、公务用车配备使用管理办法和会议、培训、活动经费管理办法、因公出国（境）管理规定，楼堂馆所建设管理制度，会议、企业负责人职务消费管理办法，公务支出、公款消费审计制度等，没建立的尽快建立，建立但不全面的尽快完善，经实践检验行之有效的要长期坚持，要坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。根据教育实践活动进展情况，适时召开教育实践活动总结大会，并进行民主评议。
五、工作要求
1、加强组织领导。各级党组织要成立“活动”领导小组，书记是第一责任人，要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。
2、精心组织实施。结合实际，制定实施方案，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和安全生产相结合，将深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。
3、抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。
六、组织机构
成立沙坪洗煤厂教育实践活动领导小组，负责本厂教育实践活动的组织、协调和指导。
组 长：闫希合 杨晓东
副组长：任国鹏 张国宏 梁艳举
成员：郭建宁 宋喜武 张浩宁 殷永胜 王建国 樊虎林 高海斌 皇甫萍 顾少波
领导小组下设办公室，负责教育实践活动的日常工作，办公室设在党群科，主要负责文件的收发、传阅、打印和文书；资料、数据、档案的收集、发送和管理。组织召开领导班子专题民主生活会。负责宣传报道、媒体联系、采集活动照片、制作宣传材料，典型材料的挖掘、总结，并完成领导交办的其他事项。
办公室主任：顾少波
1、服务农民促农增收方面存在问题
一是农民培训力度要进一步增强；二是示范基地建设力度要进一步加大；三是基层农技推广经费缺乏，影响了农技人员工作积极性，制约了农业部门群众服务水平。
2、干部队伍建设存在问题
一是有些干部学习态度不够端正，业务知识更新慢。二是某些同志大局观念不够强，重业务轻思想教育。三是有的干部工作效能不高。
二、存在问题原因分析
一是对现代农业发展认识不到位，缺乏农业技术也是生产力观念。二是存在农业生产是农业部门自己的事情的片面认识，缺乏必要的经费支持。三是学习深度不够深入，对于群众路线教育实践活动会议精神和文件资料没有深入系统地学习，没有领悟实践活动精髓。四是思想认识没有到位，存在偏重本单位业务工作，对开展的主题活动的重视力度不够，在创新思路、谋求发展、解决挂点村热点难点问题等没有沉下身子找出路想方法。
三、解决问题的措施
1、强化服务促农增收。一是加强农民培训力度，提升农民致富技能。通过阳光工程培训、农村实用人才培训、送科技下乡等多种形式，将水稻、果蔬、水产、畜牧等方面农民迫切需要的实用技术手把手交于交到农民手中，增强农民科技致富本领。二是加强示范基地建设，提高辐射示范效果。重点围绕水产、水果、生猪、富硒大米、无公害蔬菜五大主导产业，强化技术指导，建立县、乡、村三级精品示范基地，让农户学有样板。三是落实工作经费，激发“三农”服务积极性。按照基层农技推广体系改革与建设文件规定，县财政部门每年要安排每个乡镇农综站2万元以上工作经费，并要及时兑现，保障农技人员下乡交通费等最起码的经费开支。
2、加强学习提升作风。一是要端正学习态度，加强对领导班子及干部职工政治理论学习和业务知识学习，做到学以致用，促进工作。二是进一步增强大局观念，坚持小局服从大局，个人服从组织，个人利益服从集体利益。做到班子成员和全体干部相互协作，相互补台，相互包容，同心同德，共谋发展。三是进一步提高工作效能。努力增强工作的责任感、使命感和紧迫感，做到重大工作、重要事项不拖延、不失误。
3、建章立制巩固成果。农民是个弱势群体，农业是个弱势产业，农民需要政府的关心、关爱，我局建立了干部联系制度、结对帮扶制度等长效机制来巩固规范群众路线教育实践活动成果。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以领导班子和科级以上党员干部为重点，结合文化工作实际，切实加强全体党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进一步改进作风，打造一支“外树形象、内增合力、业绩突出、群众满意”的干部队伍，为推动文化大发展大繁荣提供坚强保证。
二、总体要求和基本原则
党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。“照镜子”，主要是学习和对照，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对文化领域“”方面存在的突出问题进行专项治理。
基本原则是坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效、开门搞活动，坚持领导带头。在具体教育实践活动中要体现：
1．坚持领导带头，引领全体党员。注重发挥领导班子和领导干部的模范带头作用，自觉把自己摆进去，全过程参与，要求别人遵守的自己首先做到，要求别人改进工作的自己首先纠正，激发全体党员参与教育实践活动的主动性和积极性。
2．坚持问题导向，凸显边学边改。敢于直面自身存在的问题，切实提高改进“”问题的紧迫感和责任感，针对群众反映强烈的突出问题改起，体现立说立行、边整边改，让党员群众看到改进作风的决心和行动，感受教育活动带来的明显变化。
3．坚持开门整风，接受群众监督。坚持讲求实效、开门搞活动，反对自我封闭，虚心听取党员和服务对象的批评，诚心征求党员和服务对象意见，自觉接受群众监督和评议。
4．坚持立足长远，健全长效机制。既要把整改贯穿于整个教育实践活动全过程中，解决突出作风问题，又要长期坚持、务求实效。领导班子成员带头做好联系服务群众长效机制的建立完善工作，并身体力行，引导和推动全体党员干部坚持贯彻党的群众路线，使联系服务群众制度化常态化长效化。
三、重点任务
通过开展教育实践活动，使我局党员领导干部宗旨观和群众观有新增强、加强和改进作风有新进展、密切与群众联系有新进步、为民务实清廉形象有新提升、文化强县建设有新业绩，使全体党员普遍受到马克思主义群众观、党的群众路线教育，弘扬党的优良作风，解决突出问题，树立文化部门和文化工作者“文化自觉自信、文化惠民利民”的良好形象。
1.着力解决“”突出问题。重点解决贪图安逸、不思进取，庸懒散拖、迟到早退、醉心玩乐、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动、办事“中梗阻”，得过且过、玩风盛行，心浮气躁、追名逐利等问题。重点解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，、“吃拿卡要”，执法不公，搞选择性、随意性执法，收受“红包”、公款送礼，出工不出力、“懒政”现象突出等问题。
2.着力解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，解决好关系群众切身利益的问题，特别要想方设法解决困难群众的生产生活问题，解决好全面深化改革过程中群众关切的问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠、切身感受公平正义。
3.着力解决基层组织服务能力不强的问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手，结合实施基层党建工作提升工程，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。
4.着力解决影响风清气正政治生态的突出问题。全面落实中央关于党要管党、从严治党的部署要求，努力营造干部清正、政府清廉、政治清明的社会环境，推动形成各级党组织坚强有力、奋发有为，各级领导干部朝气蓬勃、凝心聚力，广大干部群众心情舒畅、干事创业的政治局面。严明党的纪律特别是政治纪律，着力解决执行上级决策部署打折扣、讲条件、搞变通，不遵守组织制度、不服从组织管理、纪律观念不强，自由主义和特权思想严重的问题；坚决惩治腐败，全面推进惩治和预防腐败体系建设，着力解决党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强，党风廉政建设责任制落实不到位的问题。
四、方法步骤
坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，即知即行、即查即改，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。主要抓好以下三个环节。
（一）学习教育、听取意见（2014年2月至4月）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见建议，坚持边学边改，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
1.结合实际搞好学习教育。紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，采取集中学、自主学、分散学等形式，组织党员干部认真学习，进一步树立群众立场、群众观念，改进群众工作方法，提高做群众工作水平。一要抓好规定内容学习。组织党员、干部认真学习、党的十八届三中全会精神、一系列重要讲话精神、省委十三届七次、八次全会精神、市委和县委解放思想大讨论活动有关精神、党的光辉历史和优良传统。领导班子和领导干部还要把本次活动下发的《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》等有关书目作为学习重点。二要抓好自选内容学习。组织党员、干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》（可在网络下载）等电视专题片；通过学习《龚全珍日记选》等材料，学习龚全珍同志的先进事迹；挖掘本系统党员干部服务群众的先进典型，用身边典型教育激励身边人，组织观摩“为民服务好干部”先进事迹报告会，使广大党员、干部学先进、争先进。三要丰富学习教育形式。召开局党组理论学习中心组专题学习会，邀请专家到我局上党课，开展“三问三观”大讨论，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”主题开展学习讨论，使群众观入脑入心。
2.广泛征集干部群众意见建议。要通过“六听问政”（单位意见发函听、老同志意见上门听、基层意见蹲点听、服务对象意见专题听、群众意见及时听、网络意见在线听）等多种形式征求意见，突出征求意见的针对性、广泛性和实效性。
（二）查摆问题、开展批评（2014年4月至6月）。重点是围绕“为民务实清廉”要求，对照、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆和剖析“”方面的问题，积极开展批评和自我批评。
1.找准找实突出问题。按照“四照会诊”，即采取对照理论理想、党纪、民心民声、先进先辈“四面镜子”的方式，查摆剖析问题。一要坚持问题导向。领导干部要带头把自己摆进去，带头查找“”问题的具体表现，注重从关系群众切身利益的问题包括基层反映、群众诉求、街谈巷议和网民热议中查找“”问题。二要深入查找问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，查找工作中的差距、作风上的不足。普通党员要在组织的帮助下，结合听取意见情况，有针对性地查找党性党风上的差距。
2.认真撰写对照检查材料。一要明确对象范围。局机关及其下属单位领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。执法监管部门和窗口单位、服务行业领导班子和主要负责同志，要撰写对照检查材料。二要把握内容要求。对照检查材料要紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，逐项列出“”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。三要严格审核把关。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。上级党组织、党组主要负责同志和督导组要严格审核把关，防止把对照检查材料写成一般性的工作报告，防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以笼统问题代替具体问题。
3.开好专题民主生活会和组织生活会。局机关及其下属单位领导班子要召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要邀请县督导组全程参加，县纪检、组织部门派员参加，邀请3至5名党员群众代表列席。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会。原则上，领导班子专题民主生活会的会期不少于1天。一要做好会前准备工作。会前要以适当方式，征求干部、群众对领导班子和成员的意见建议。党组织书记与班子成员，督导组与班子成员，班子成员相互之间，班子成员与下属分管单位主要负责同志之间，都要逐一进行谈心谈话，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争把矛盾和问题解决在会前。班子成员彼此之间要以书面形式提出批评意见。二要在会上开展认真的批评和自我批评。会上采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“团结—批评—团结”的目的。开展批评与自我批评总的应该做到有“五气”，即：有正气、有底气、有人气、有地气和有锐气；有正气，才能够保证批评与自我批评不偏不斜；有底气，才能保证批评与自我批评真刀真枪；有人气，才能保证批评与自我批评氛围浓而不冷淡；有地气，才能够保证批评与自我批评落到实处；有锐气，才能够保证批评与自我批评触及灵魂。三要及时通报情况。会后要在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报县委教育实践活动领导小组办公室和县纪委、县委组织部。
（三）整改落实、建章立制（2014年7月至9月）。重点是针对“”方面存在的问题，提出解决对策，制定整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人，坚持开门整改、标本兼治。
1.制定整改方案。整改过程要做到“阳光促效”。即：要公开整改问题、公开整改措施、公开整改过程、公开整改结果、公开完善制度。一要制定班子整改方案。局机关及其下属单位领导班子要制定总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”），并充分听取群众意见。二要建立整改工作台账。各单位都要建立总的各类问题整改、专项整治、制度建设等3个整改工作台账，建立责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、活动办调度销号管理工作机制。三要严把班子整改方案质量关。“两方案、一计划”须报县教育实践活动领导小组办公室备案，确保“两方案、一计划”目标明确、措施具体、责任明晰、切实可行。四要公布班子整改方案。各单位领导班子的整改方案，要通过建立宣传栏等方式向群众公开，让群众知道改什么、怎么改。五要制定和落实个人整改措施。科级以上领导干部都要制定个人整改计划，报本单位主要领导同志和上级督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。
2.强化正风肃纪。一要坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。二要加强领导班子建设和干部教育管理。对软、懒、散的领导班子进行整顿；建立“干部预警管理制度”，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交有关方面严肃查处。三要加强基层党组织建设和党员教育管理。对软弱涣散的基层党组织，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。四要加强对关键节点的监督检查。以贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等制度规定为重点，加强对节假日等关键节点的监督检查，严肃查处顶风违规违纪行为，公开曝光典型案例，通过一个节点一个节点抓，持续推动形成良好风气。
3.健全落实制度。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。对已有制度要进行全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。坚决维护制度规定的严肃性、权威性，充分发挥制度的刚性约束作用，加强执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为，要做到零容忍，发现一起、查处一起。
五、推进措施
坚持把从严从实的要求贯穿于活动全过程、体现到活动各方面，着力在求实、务实、落实上下功夫，确保善始善终、善作善成。
1.坚持以上率下，发挥“一把手”关键作用。领导干部要立标杆、作示范。党组织主要负责同志要带头深入学习，带头查找和剖析“”问题，带头开展批评和自我批评，带头制定和落实整改措施，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为领导班子和党员干部做表率；要认真履行“第一责任人”的责任，把中央、省委、市委和县委要求落到实处。活动走过场的，要追究“一把手”责任。
2.坚持求真务实，分级分类实施。各单位要根据各自的不同特点和职能要求，分类制定适合各自实际的实施方案，对不同层级、不同领域、不同对象提出不同的目标要求，什么问题突出就解决什么问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业要突出服务群众这个着力点，建立微笑服务、上门服务、马上就办、首问代办、限时办结、“群众服务热线”等便民为民服务措施，改进服务方式。各单位要运用进村入户、结对帮扶、在职党员到社区报到等有效载体，把联系服务群众工作做扎实。
3.坚持开门整风，接受群众监督。全过程都要发动群众参与，整个活动都要置于群众监督之下。要开门纳谏，到地处最偏僻、矛盾最集中、舆论最敏感的地方去征求意见。要开门会诊，特别是专题民主生活会会前要请群众提意见，会中要邀请群众代表参加，会后要通报情况请群众评议。要开门整改，坚持整改方案向群众问计，整改措施为群众着想，整改过程请群众参与，整改成效由群众评判，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工。
六、加强组织领导
开展党的群众路线教育实践活动，是当前的一项重要政治任务，各党组织要把教育实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，狠抓落实，确保教育活动取得实效。
1.建立工作机构，加强组织领导。教育实践活动在局党组领导下、县委督导组具体指导下开展。成立以局长为组长、党组书记为第一副组长、其他班子成员为副组长的局党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，负责教育实践活动的日常工作和对局属单位的督导工作。局属单位党组织要切实加强对本单位党的群众路线教育实践活动的组织领导，制定工作方案，认真抓好落实。
1、职能：负责贯彻、落实国家工程建设法律、法规和行业规定，负责宣传、贯彻国家工程建设标准、规范和地方标准；负责全市建设工程质量工作的政策协调、技术指导、专项检查和执法监督；负责全市建设工程安全生产工作的政策协调、技术指导、专项检查和执法监督；负责全市建筑市场规范发展、主体资质和人员资格动态管理的工作规划、政策协调、专项检查和执法监督；负责全市建筑企业和机构的工作业绩与信用管理；负责对全市建筑工程技术、工艺、材料和设备的市场新入和淘汰进行管理；负责全市建筑节能工作的发展规划、政策协调、专项检查和执法监督；负责建设工程质量、安全和农民工工资问题的与投诉热点问题和发展趋势的研究，负责全市重大质量、安全和农民工工资问题的与投诉案件的协调督办。
2、人员：在编人员35位，聘用人员9位，其中党员15位，共青团员2位。
3、近年工作开展情况：我局采取多种形式，组织党员、干部认真学习中央和省委规定的学习内容，增强党员、干部思想自觉和行动自觉。党员领导干部集中学习和交流研讨时间不少于一周，组织广大党员干部接受革命传统教育和廉政警示教育，并经常开展调研走访活动。
4、工作和作风上存在的主要问题：
（1）工作不全面、不细致，干劲不足，工作创新和推动力不够，工作重视程度不够。个人综合能力、自我学习和要求有待提高，专业水平有待提升；
（2）工作的主观能动性较差，有畏难情绪。敢于承担责任意识不强，存在抱怨的情绪。工作魄力不够、力度不大，工作推动效果不明显，工程质量通病引起的质量投诉还时有发生，房建工程整体质量有待进一步提高；
（3）在工作中未严格遵守工作纪律，有迟到早退现象。偶有服务不积极、不及时、不热情的现象。首问负责制和一次性告知制未切实执行；
（4）工作作风不实、求真务实不够。监管制度贯彻落实不够到位，跟踪管理和对工作落实情况的监督检查不够；
（5）市场监管工作不到位，标后监管乏力；
（6）建筑节能工作滞后行业发展，建筑节能管理水平有待进一步提高；
（7）偶尔有接受服务对象宴请的现象；
（8）工作上的沟通、交流不够，与其他部门间的协调不够。
二、活动的指导思想和目标要求
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧急围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定和省市有关规定精神作为切入点，坚决反对形式主义、和奢靡之风，保持与人民群众的血肉联系，努力完成各项任务，为我市建设领域的健康发展保驾护航。
（二）主要解决的问题
解决工作不全面，不细致，创新和推动力不够，重视程度不够的问题；解决未严格遵守工作纪律，主观能动性较差，专业水平有待提高的问题；解决偶有服务不积极、不及时、不热情的问题；解决偶有法律法规执行不规范的问题；解决工作魄力不够、力度不大，工作推动效果不明显的问题；解决市场监管工作不到位，标后监管乏力，建筑节能工作滞后行业发展的问题；解决偶尔接受服务对象宴请的问题；解决工作上的沟通、交流不够，与其他部门间的协调不够的问题。
三、活动内容
建管局要牢牢把握“坚持批评与自我批评，坚持领带带头，坚持讲求实效，坚持与时俱进”的原则，把握“为民、务实、清廉”的主题，把握以“四解决四推动”为重要抓手，从以下方面做好党的群众路线教育实践活动：
1、重点解决政绩观不正确，不敢担当，不愿负责，有令不行、有禁不止等问题；
2、重点解决民主决策、民主管理不够，工作方式简单等问题；
3、加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解和稳定工作，让群众办事更加便利，增强安全感、提高满意度，切身感受社会公平正义。
4、到相关工地和企业进行调研，充分听取服务单位合理化意见和建议并及时整改。
5、加大对建筑工程各方责任主体市场行为的专项检查。
6、进一步加大质量巡查、监督抽查、抽测、专项检查的力度，着重加强对保障性住房的质量监管，开展工程质量监督执法检查，加大对违法违规行为的处罚力度，加大建筑业企业创建优质工程推动力度，提高全市建设工程质量水平。大力开展工程质量通病防治。
7、严格落实首问负责制、一次性告知等制度，进一步改进工作作风、增强服务意识，努力提高工作能力和服务水平。
8、大胆创新，开拓思路，积极吸收好的经验和做法充实和完善自我。
9、每周进行一次廉政教育或法律法规、专业知识学习，提升监督人员的专业素养，切实解决工作中存在的实际问题。
10、加强科室人员工作上的交流、沟通，加强与其他部门间的协调、联动，增强监管合力。
四、活动的步骤安排
（一）学习教育、听取意见（2014年2月-3月）。重点是抓好学习宣传和思想教育，深入企业和基础开展调查研究，广泛听取意见。通过组织党员干部深入到基层群众和干部中，面对面征求意见，对照检查、开展批评和解决问题。
（二）查摆问题、开展批评（2014年4月-6月）。组织召开专题民主生活会，单位主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评与自我批评。对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行梳理分析，提出改进措施和办法。
（三）整改落实、建章立制（2014年7月-9月）。紧扣为民务实清廉要求，开展专项整治，加强制度建设。对一些突出问题集中进行治理，研究制度方案，提出整改的目标、内容和时限要求，切实做到及时整改、逐项落实。推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。继续深化“三进三解三推动”活动，在直接联系服务群众中受教育、转作风。完善便民服务工作措施，提升服务群众的功能和水平。
五、加强领导，把握重点，周密安排，确保活动扎实有效开展
（一）加强组织领导。建管局党的群众路线教育实践活动领导小组，负责研究、落实我局教育实践活动重要事项，并对局属各科室的教育实践活动进行检查督导。
（二）鼓励探索创新。坚持教育实践活动的基本环节不能少，多开辟群众便于接受的渠道，多搭建群众乐于参与的平台，努力增强教育实践活动的吸引力、针对性和实效性。
高校同样存在一些“”问题，表现出领导干部、教师脱离群众的现象。有的领导干部理论学习只注重条条款款，照本宣科，不能理论联系实际，解决学生的实际问题。有的部门具有严重的官本位思想，上下班不准时，办事效率低下，群众观念淡薄，严重缺乏为人民服务的思想。有的干部在工作岗位上不能尽忠职守，没有责任心，拿着国家的工资不做好自己的本分工作。有的干部利用公款大吃大喝，讲排场，浪费严重，具有严重的奢靡之风。这些行为都脱离了学生实际，不利于高校优良学风的建设，容易使“”侵蚀学生的思想。构建高校群众路线教育实践活动常态化机制有助于清扫不良风气，使全体师生在思想上深刻认识到群众路线的历史地位和重要性，形成一套系统的群众路线理论，用理论指导教学工作和学习，净化学风，构建社会主义和谐校园。
（二）加强师资队伍建设，构建教师密切联系学生长效机制
高校是教书育人的圣神殿堂、是培养党的未来接班人的基地、是构建高校群众路线教育实践活动长效机制的重要载体。学生是教育实践活动中的主体，对每个学生负责，秉承全心全意为学生服务的理念，积极践行群众路线所赋予的神圣使命，是每个教育者应该具备的基本素质。但是高校也存在教师与学生脱节的情况。有的教师对表现突出的学生给予高度重视，对表现平平的学生却了解甚少。教师的工作只停留在表面，没有深入到学生的实际生活中，没有坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。列宁曾经指出：“少讲空话，多做实事。”[3]教师应该注重解决学生的实际问题，深入到学生群体中，做到与学生面对面交流，建立多种沟通渠道。构建高校群众路线教育实践活动常态化机制有助于教师深刻领悟群众路线精髓，认识到教师与学生是鱼与水的关系，是不可分割的血肉关系。起到加强师资队伍建设，构建教师密切联系学生长效机制的作用。
二、高校群众路线教育实践活动常态化机制构建过程中存在的问题及原因分析
如前所述，构建高校群众路线教育实践活动常态化机制具有重要意义，在净化学风和加强师资队伍建设方面起到了巨大的作用。但是，常态化机制构建过程中还存在一些问题。
（一）理论学习与实践教育脱节
构建高校群众路线教育实践活动常态化机制，需要马克思主义群众观作为指导。目前高校教师、党员的群众路线理论知识相对薄弱。第一，表现在对党中央文件和下达的重要精神理解不够深刻；马克思列宁主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的理论学习仅仅停留在形式主义上面；、党的基本知识学习程度不够。第二，表现在理论学习与实践教育脱节。一些领导干部、教师、甚至一些党员只在理论学习上做文章，不能将学到的群众路线的理论知识应用在实践教育中。这是因为没有足够重视群众路线理论知识，没有领悟到理论最终需要指导实践活动的真谛。列宁曾经指出：“群众不是从理论上，而是根据实际来看问题的，我们的错误就在于总是从理论上来看问题。”[4]教师们应该带领学生积极学习有关党、有关马恩的一系列知识。落实到具体的党支部、团支部，最终落实到每个学生的身上，做好学生切实所需的工作。所以，应该将理论学习和实践教育紧密联系起来，不断创新实践教育模式，坚持理论联系高校实际。使高校群众路线教育实践活动能够取得实质性的进展。
（二）学习教育制度与其他制度措施缺乏整体协调
曾经指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”[5]开展高校群众路线教育实践活动，需要学校师生积极学习马列主义，用马列主义武装头脑，建立每周定期开展政治学习的学习教育制度，增加学习密度，做到温故而知新。但是，目前存在学习教育制度与其他制度措施缺乏整体协调的问题，学习教育是学习教育，制度措施是单独的制度措施，形成了“两张皮”的局面。第一，体现在考核评估制度方面，考核评估制度是确保师生能够积极学习、践行群众路线要求的有利措施，起到一个约束和监督的作用。第二，体现在评优评奖制度方面，评优评奖制度意在表彰工作学习积极认真，真正做到一切为了人民群众，全心全意为人民服务的优秀人员，实现群众路线教育实践活动的价值。不管是考核评估制度，还是评优评奖制度，都是用来检验学习的效果，并且通过一定的指标体系体现出来。出现这样的问题一方面是因为高校里制定这些政策措施的领导干部，他们自身缺乏一种整体协调的思维，始终存在条块分割的思想。另一方面是在具体的措施内容上，缺乏协调和关联性。这样就会导致学习效果大打折扣，无法联系群众实际，阻碍高校群众路线教育实践活动常态化机制的构建。
（三）载体单一,缺乏创新
“思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。”[6]构建高校群众路线教育实践活动常态化机制，更需要载体支撑。从目前的状况来看，高校开展群众路线教育实践活动的载体还是以传统方式为主，一方面是与专业相关的课本、课外读物、期刊、论文、著作、校本教材等作为学习群众路线的载体。另一方面是与专业相关的课程，包括专业课程和公共课程，通过教师在课堂上的教授，来接受有关群众路线的知识。另外，就是党支部、团支部组织的一系列活动。比如团组织生活，通过诗歌朗诵、情景剧、视频、讨论等方式来进行学习。总的来说，高校群众路线教育实践活动的载体形式都拘泥在传统的模式里面，缺乏创新。学生们在学习上会缺乏热情，久而久之产生懈怠的不良情绪。不能有效引导高校学生牢固树立群众路线的观点。一方面是因为高校一些领导干部不能与时俱进，存在相对保守传统的思想。另一方面是因为载体纷乱复杂，难以准确区分、把握、运用。因此，应该创新高校群众路线教育实践活动的载体，利用相关专业优势，突出办学特色，使高校的群众路线教育实践活动更加具有新意，有利于构建高校群众路线教育实践活动常态化机制。
三、构建高校群众路线教育实践活动常态化机制的路径
高校非常重视群众路线教育实践活动常态化机制的构建。我们需要思考如何面对理论与实践教育脱节；学习教育制度与其他制度缺乏整体协调；载体单一，缺乏创新的问题。找到构建高校群众路线教育实践活动常态化机制的路径方法。
（一）构建组织领导机制，提高工作实效性
指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”[7]简单地说，高校群众路线教育实践活动的组织领导机制就是怎样组织发动领导干部、教师、党员积极参与到群众路线教育实践活动中来，并带动学校各方面力量，通过一些规章制度促使他们带头构建高校群众路线教育实践活动常态化机制。党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“科学的领导制度是党有效治国理政的根本保证。”[8]一般来说，领导运行机制包含党委的书记办公室、党委常委会、党委全委会、党政联席会、书记列席校长办公室等一系列相互联系、相互作用的会议体系。通过一系列科学有效的制度构建和有机协调，使党中央有关群众路线的重要精神能够及时有效的落实下去。使领导干部对高校的群众路线教育实践活动常态化机制的构建既有宏观上的整体把握，又有细化到具体细节的特殊把握，把实践教育活动中的好做法、好经验进行吸收和总结，使之科学化、常态化。这样不仅改良了工作效率，还提高了高校群众路线教育实践活动的实效性，使活动能够取得更好的效果。
（二）建立理论学习引导机制，深化服务学生的理念
党的十七届四中全会提出建设学习型党组织的要求，强调要“总结党员干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。”[9]在开展群众路线教育实践活动这个过程中，高校领导干部、教师、党员必须做好相关工作，积极学习马克思主义群众观，学习马克思恩格斯列宁主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，有关于群众路线的理论知识，并且引导学生的群众路线理论学习。列宁曾经说过：“一个国家的力量在于群众的觉悟。只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”[10]学校是社会的缩影，教师应该全心全意的为学生着想，想学生之所想，急学生之所急。所有的政策、所有的决定，都需要征求学生的意见，做到透明化、公开化。建立理论学习引导机制，深化服务学生的理念。学生们才会支持学校的工作，形成良好的学习氛围，和学校为建设社会主义和谐校园而一起努力奋斗。
（三）完善管理模式，建立健全考核评估和激励约束机制
确保高校群众路线教育实践活动的顺利开展，需要形成一套科学的、有效的管理模式。第一，需要高校领导干部、教师、党员自身觉悟的提高，形成一个具有高效职能的群众路线领导小组办公室，对此次的群众路线活动进行统一领导、统筹兼顾。制定相应的政策措施，实现高校日常工作和高校群众路线教育实践活动的协调有序进行。第二，群众路线小组办公室应该时刻关注高校群众路线教育实践活动的进展状况，要求各个党组织下属小分队定期进行思想汇报和提交书面工作总结报告，进行及时的梳理和总结，将好的经验和做法上升到理性的认识层面，并在实践检验中得以丰富。第三，建立考核评估、评优评奖等监督、约束、激励励机制，“激励和约束是相对的两种手段，表彰先进的同时，也要约束和鞭策后进。”[11]使高校群众路线的学习教育制度和这些动力机制措施有效结合起来，充分发挥制度优势。第四，高校各部门各党组织应该发挥自身的优势，与群众路线领导小组办公室积极配合，互相加大工作支持力度。只有在完善的管理模式下，高校群众路线教育实践活动常态化机制的构建才能取得实质性的效果。
学生可通过网络查询、阅读报刊、新闻播报等多种途径，了解群众路线教育实践活动的来龙去脉，明晰群众路线教育实践活动的主旨，为提高解题能力和提升思想认识奠定基础。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党中央高度重视党的群众路线教育实践活动。党的十明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。以同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。
二、考点链接――明确群众路线教育实践活动与教材的关联
1.中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队，全心全意为人民服务是党的宗旨。
2.党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党立党为公、执政为民。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
3.人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
4.我们所建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
5.监督权（批评建议权）是公民的一项重要政治权利，有效行使监督权是确保公民当家做主地位的体现。
6.依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，直接关系到建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
7.目前，我国总体上已经达到小康水平。我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。我国的社会主义仍处于初级阶段。我们要立足中国国情，艰苦奋斗，开拓创新，为全面建成小康社会而努力奋斗。
8.共同富裕是社会主义的根本原则。在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
9.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。核心价值观内涵：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。
三、问题设疑――汇总群众路线教育实践活动的考查角度
1.党的群众路线教育实践活动的主要内容、总要求各是什么？
主要内容：为民务实清廉。总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
2.什么是党的群众路线教育实践活动？
就是要教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进党的作风，克服党员干部中存在的形式主义、、享乐主义、奢靡之风，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，密切党群干群关系，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，保持党的先进性和纯洁性，为巩固党的执政基础和执政地位、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
3.为什么要积极开展党的群众路线教育实践活动？
开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求；是教育和引导党员干部牢固树立宗旨意识，进一步密切党同人民群众的血肉联系的需要；是切实改进党的工作作风，打造为民廉洁高效务实的执政党的需要；是实现党的十确定的奋斗目标的必然要求。
4.党积极开展群众路线教育实践活动说明了什么？
说明了党和政府全心全意为人民服务，深入贯彻落实科学发展观，坚决做到权为民所用，利为民所谋；说明人民是国家的主人，国家的权力属于人民。
5.党积极开展群众路线教育实践活动有何意义？
有利于保持党的纯洁性和先进性，巩固党的执政基础和执政地位；有利于密切党和群众之间的关系，切实履行全心全意为人民服务的宗旨；有利于党员干部切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护；有利于弘扬正气，推动中国特色社会主义顺利进行；有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会和实现伟大中国梦的进程等。
6.党的群众路线教育实践活动“为民、务实、清廉”的内容体现了哪些道理？
体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨；体现了党以人为本的科学发展观；体现了政府为人民服务，替人民办事的工作原则；体现了党实事求是，一切为了群众的发展目的；体现了党无私奉献，权为民所用，利为民所谋的特点。
7.如何开展好群众路线教育实践活动？
宣传发动，认清形势，认识开展群众路线教育实践活动的重要性；坚持走群众路线，让教育实践活动的全过程置于群众监督之下，请群众参与，向群众公开，让群众评判；加强党员干部的教育学习，查摆问题，开展批评与自我批评，整改落实、建章立制；加强领导，坚持依法查处党员干部的违法行为等。
8.“”指的是什么？“”问题有哪些危害？
“”指的是形式主义、、享乐主义、奢靡之风。“”严重影响了党和政府在人民群众中的良好形象，损害了党群干群关系，甚至会动摇党的执政地位；严重败坏社会风气，危害社会的公平与正义；严重影响和阻碍了社会持续健康稳步发展；严重危害人民群众的根本利益；影响了全面建成小康社会和实现伟大中国梦的进程。
9.如何做好反“”的工作？
要加强对党员干部进行思想教育，牢固树立党员干部全心全意为人民服务的宗旨；坚持依法治国的方略，依法依规依纪查处党员干部的“”问题；发挥人民群众的监督职能；要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题；等等。
10.为深入开展党的群众路线教育实践活动，请你撰写群众路线宣传标语。
示例：联系群众如鱼得水，脱离群众如树断根；以人为镜知得失，以史为镜明兴亡；以铜为镜正衣冠，以为镜看治党；教育活动照镜子，照出作风亮思想；群众路线好作风，党员干部把头领；等等。
11.为使活动顺利开展，请提几点合理化建议。
①教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色；②坚持正面教育为主、批评和自我批评及领导带头等原则；③健全完善制度体系，推动作风建设长效化、常态化；④各级领导干部要带头参与、以身作则等。
四、中考链接――揣摩群众路线教育实践活动的考查状况
1.时事政策类考查，引导学生关注时政热点。
据不完全统计，有关群众路线教育实践活动时事政策类考查，占据2014年全国各地思想品德中考试题相关内容的“半壁江山”。这类试题主要引导学生关注时政热点，透视社会焦点。考试源于生活，学生要克服“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的不良学习习惯，养成“家事国事天下事事事关心”的行为习惯。平时通过网络查询、读书看报、电视广播等途径了解新闻，关注国家和社会的发展进程和改革开放的新成就等。
经过收集和分析，不难发现，群众路线教育实践活动时事政策类试题主要让学生了解目前全国上下如火如荼开展的党的群众路线教育实践活动，知道党的群众路线教育实践活动的主要内容和总要求，坚决反对和集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风，清楚这“”的具体内容。
以下选取了2014年山东济宁、安徽、山东聊城等地中考思想品德相关试题。此外，福建泉州、江苏南通、山东滨州、湖北咸宁、江苏扬州等地的中考试题也涉及了类似试题，不一一赘述了。
例1 （2014・山东济宁）
2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，这次活动的主要任务是集中解决形式主义、、享乐主义和_______这“”问题，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
A.自由主义
B.机会主义
C.浮夸之风
D.奢靡之风
答案：D
例2 （2014・安徽）
2013年4月19日，中央政治局召开会议，决定从2013年下半年起，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的___________教育实践活动。
A.廉政建设
B.群众路线
C.保持先进性
D.科学发展观
答案：B
例3 （2014・山东聊城）
强调：_______是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的教育实践活动就是要把_______的价值追求深深植根于全党同志的行动中。
A.全心全意为人民服务 解决问题
B.全心全意为人民服务 批评和自我批评
C.群众路线 为民务实清廉
D.群众路线 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病
答案：C
2.开放性试题考查，引导学生学会分析和思考。
群众路线教育实践活动与思想品德教材有着千丝万缕的联系，与艰苦奋斗、精神文明、和谐社会、我国的根本政治制度、监督权、依法行政、社会主义核心价值观等考点的联系尤为紧密。考生要把群众路线教育实践活动与教材知识有机结合起来，做到理论联系实际。考生不要单纯依赖老师提供热点专题资料，而要主动搜集、整理和概括，这是一个知识积累和深化的过程。要紧扣教材，找准时政热点与教材知识的切合点，要点要全，不局限于某一节或某一课；然后对时政热点作全方位、多角度、多层次的思考。
例4 （2014・福建龙岩）
一年来，勤奋好学的阳阳把时政新闻与所学知识相联系、与身边的实际相结合，在联结中感悟，在感悟中收获。现在，让我们翻开阳阳的笔记，一起完成笔记后的问题，共享他收获的喜悦……
阳阳的笔记――教育篇
结合党的群众路线教育实践活动的主要任务，说说当代中学生需要加强哪些方面的教育？（举出两种）
参考答案：勤俭节约；艰苦奋斗；勤奋努力；等等。（回答两点即可）
例5 （2014・湖南郴州）
在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。鉴于此，请说出认识自我的方法有哪些？认识自我的基本原则是什么？
参考答案：认识自我的方法包括：比较评价、他人评价、心理测量与评价法等。认识自我的基本原则：用发展的眼光看待自己。
例6 （2014・江苏淮安）
2014年2月，淮安市启动以“学习伟人、崛起江淮作表率”为主题的第二批党的群众路线教育实践活动，广大基层党组织积极主动解民难、排民忧、顺民意，认真解决好关系群众切身利益的问题。上述材料体现了中国共产党（ ）
①始终坚持全心全意为人民服务的宗旨②坚持立党为公、执政为民③坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位④贯彻落实依法治国基本方略，建设法治中国
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
参考答案：A
例7 （2014・山东东营）
材料一：2013年8月20日，中共中央总书记、国家主席出席全国宣传思想工作会议并发表重要讲话指出：要深入开展中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德思想素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
材料二：2014年3月17日～18日，中共中央总书记、国家主席到兰考调研，瞻仰焦裕禄同志先进事迹：“焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为‘党的好干部’、‘人民的好公仆’，1964年5月14日逝世，享年42岁。”广泛听取基层干部群众意见和建议，对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、廉洁奉公、科学求实、迎难而上、无私奉献”。
阅读以上材料、请回答以下问题：
（1）材料一中我国社会主义核心价值体系的地位是什么？社会主义核心价值观的内涵是什么？
（2）你是怎样理解材料二中“焦裕禄精神”的？
（3）请你结合对“焦裕禄精神”的理解和党的群众路线教育实践活动对我国政府管理提两点合理化建议。
参考答案：（1）社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现；核心价值观内涵是：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。
（2）在社会主义建设新时期，各方面的条件与战争时期和社会主义建设初期相比虽然有了很大的改善，但是无数像焦裕禄同志这样的共产党员始终保持艰苦奋斗的精神，值得我们学习。焦裕禄精神即“亲民爱民、艰苦奋斗、廉洁奉公、科学求实、迎难而上、无私奉献”是中国共产党先进性的具体体现，是对伟大民族精神的弘扬和培育，也是对中华民族传统美德的继承和发展。
（3）建议政府要依法治国、依法行政，要坚持党的基本国策与战略、廉洁务实，要切实关注和改善民生等。
五、深度研究――预测2015年中考群众路线教育实践活动的命题走向
1.继续关注群众路线教育实践活动的新进展。
党的群众路线教育实践活动仍在持续进行。可以预见，以为总书记的党中央为了改进工作作风、密切联系群众、推动党风政风改进，一定会将群众路线教育实践活动深入持久地开展下去，同时也会出现一些新动态和新举措。因此，学生应持续关注群众路线教育实践活动的新进展。建议学生收集群众路线教育实践活动的新信息，建立专题档案资料，通过办黑板报、时政演讲、新闻播报、办专题等方式关注国家的发展和社会的进步。
2.凸显群众路线教育实践活动的重点和难点。
