时间：2023-02-27 11:14:01
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互联网快速发展的背景下，互联网与多个行业的有效结合，促进了行业的创新和发展，而互联网与信息传播的结合就形成了网络传媒。网络传媒是互联网普及应用以后产生的新事物，与传统新闻传播相比，具有更多突出的优势。因此，网络传媒的崛起对于传统新闻媒体的发展带来了巨大的冲击。现阶段，网络传播的方式、内容以及效果都在不断地更新，极大地满足了人们对于信息传播的需求，但是网络传媒的发展对于用于指导传统新闻媒体发展的新闻理论而言，带来了巨大的冲击，甚至动摇了新闻理论的社会地位。
一、新时代网络传媒的特征
自从网络传媒这一概念出现以来，网络传媒得到了快速的创新和发展。现阶段网络传媒与传统的新闻媒体相比，其传播方式和传播内容具有显著的特征。首先，从传播方式上来看，网络传播的方式更加多样化，可以分为同步传播和异步传播两种类型。同步传播指的是在进行网络传播的过程中，传播者和受众者可以实现网络同步，传播信息同步。比如说现阶段的网络聊天室，现场直播等均属于同步传播。异步传播指的是信息传播者将信息不定时地进行传播，异步传播的形式可以实现个人对个人、个人对多人、多人对多人的传播；其最大的特点就是可以聊天的形式实现传播者和受众者的互动。其次，从传播的内容上来看，现阶段网络传播的传播者更加广泛，用户可以以个人的身份进行作品的创作和，同时也可以转载其他媒体的新闻信息。这样一来，网络传媒的内容就变得更加丰富，基本上涵盖了人们生活、工作、学习等多个方面的内容。
二、网络传媒对于新闻理论的冲击
在网络传媒的发展下，其对于传统新闻媒体和新闻理论的冲击主要体现在新闻传播中介、新闻传播内容和新闻传播效果三个方面，主要问题体现在新闻传播中介较为单一、传播内容较为局限、传播效果较为低下，下面将从网络传媒和传统新闻传媒的对比中分析网络传媒对于新闻传播的冲击。
（一）对于新闻传播中介的冲击
新闻理论是新闻传播的理论指导，但是新闻理论中的传播中介较为单一，主要是通过记者获取国内外时政信息或者与民生相关的信息，然后通过层层筛选，编辑、出版后传送到受众人群手中。而网络传媒则刚好与之相反，由于网络传媒依托互联网平台，因此具有受众范围广、人民性、大众性的特点，在互联网平台下任何一个互联网用户都可以成为新闻媒体的传播中介，传播者可以分享来自身边的生活趣事，或者转载新闻报道中的国内外时政，关于民生的各项政策，其传播的中介和内容都更加广泛，更加贴近人民大众的生活、学习、工作，更容易被受众人群所接受。除此以外，由于传统新闻理论对于新闻传播信息的要求较高，进行传播的新闻要具有一定的权威性和准确性，因此在新闻信息获取的过程中往往需要经过层层筛选，其信息传播内容和数量有限，涉及到的新闻类型较少。除此以外，传统新闻理论下要求新闻传播能够获取一定的经济收益，因此在内容选择和排版上，对于记者的要求更高，一定程度上限制了新闻传播中介对于内容的创新和应用。但是在网络传媒的条件下，由于信息传播的质量要求并不高，而且网络传播的中介更加广泛，每个互联网个体用户都可以根据自己的喜好受众人群可以接受的新闻，只要的信息能够满足人民大众的需求并且可以通过信息审核，就可以在网络上进行。因此从这一点上来看，网络传媒对于新闻理论的传播中介产生了冲击。
（二）对于新闻传播内容的冲击
随着社会的发展，人们对于不同类型新闻的需求量逐渐增加，传统新闻理论指导下的新闻内容已经不再满足受众人群对于多样化传播内容的需求。首先，从新闻传播信息获取的形式上来看，新闻媒体常常通过新闻采访、资料收集、资料整理等形式获取新闻资源，因此其新闻内容的获取形式较为单一，获取的内容虽然质量较高，但是涉及的范围较为局限，并不能够满足受众人群对于不同种新闻内容的需求。然而，网络传媒传播内容较为广泛，种类也更加多样化，比如说网络传媒可以满足不同受众人群对于体育、综艺、娱乐、音乐等信息种类的需求。除此以外，从网络传媒的新闻素材上来看，网络传媒的素材可以来源于个体用户的日常生活，可以来源于用户自己素材的收集创作，也可以来源于其他媒体对于新闻素材的转载，基本上涵盖了人们生活、工作、学习等多个方面的信息。与此同时，其内容也可以通过文字，图片，视频等多样化的方式进行传播；比如说现阶段深受大众喜爱的抖音、快手等小视频网站，里面的用户可以通过自己收集整理受众人群喜爱的素材，通过视频制作、添加配音、视频来满足不同受众人群对于某一类信息的需求。因此，网络传媒更好地满足了现阶段人们对于不同信息量增长和信息多样化的需求，对于新闻理论和新闻媒体的发展带来了巨大的冲击。
（三）对于新闻传播效果的冲击
信息传播的效果主要指的是信息受众在接收信息后所表现出的知识、情感态度和行为等方面的变化。首先从传播理论上来看，传统主张在新闻传播的过程中，受众人群要有选择性地选择自己感兴趣的具体内容，然后再获取自己对于新闻信息的需求，以此强化新闻传播的效果；而网络传媒对于受众人群的要求较低，受众人群不必要首先选择自己感兴趣的信息然后再从信息中获取自身的满足，跳过了信息选择的阶段，受众人群可以直接从信息中获取满足。其次从情感色彩上来看，由于新闻理论指导下的新闻媒体自身存在的缺陷，导致新闻媒体传播的信息往往带有新闻传播者主观的情感态度和认知，进而影响到新闻媒体传播的效果；然而网络传媒就避免了来自某个人主观情感对于受众人群信息获取的影响，比如说，如果受众人群不喜欢这个人带有主观情感色彩的新闻内容，就可以直接跳过，来获取符合自己信息需求的新闻内容。最后从互动效果上来看，由于传统新闻媒体的传播属于单向传播，往往不能够得到来自于受众人群的意见反馈，其传播的效果并不明显。然而，网络传媒不仅具有信息传播的广泛性，而且可以基于多种信息传播的平台实现传播者和受众者之间的互动交流，其信息传播的效果更加明显。因此，网络传媒从传播的效果上来讲，对于新闻理论和新闻媒体产生了一定的冲击。
结语
网络传媒作为现阶段信息传播的主要方式之一，与传统新闻理论指导下的传统新闻媒体相比，其具有传播中介广泛，传播内容丰富，传播效果明显的特点，其传播的中介涉及到成千上万的互联网用户个体，传播的内容涉及到人们工作、学习、生活的多个方面，传播的形式包括了视频、文字、音乐等多种形式，传播的效果相比于传统新闻理论下的新闻传播来说更加明显。因此，在网络传媒逐渐发展壮大的时代，网络传媒对于新闻理论和传统新闻媒体的发展带来了巨大的冲击，未来新闻传播的发展必须要从信息传播中介、信息传播内容以及信息传播效果三个方面进行创新，以满足新时代人民大众对于新闻信息的多样化需求。
参考文献：
[1]陈光玲.网络传播对传统新闻理论的挑战[J].科技传播,2014,6(15):37+22.
[2]詹萍.网络传媒对新闻理论的冲击研究[J].新闻传播,2014(02):311.
[3]刘霞.网络传播对新闻传播的影响[J].记者摇篮,2019(03):63-64.
[4]梁恩助.网络时代电视新闻传媒创新研究讨论[J].传媒论坛,2018,1(09):65+67.
[5]甘露.网络环境下电视新闻媒体的发展对策[J].中国传媒科技,2013(10):97-98.
[6]李雪锋.论新闻传媒的新阵地及存在的问题[J].新闻传播,2013(05):23.
0 前言
数字化网络处于蓬勃发展的关键时期，传统与文化渐渐融合，传媒文化逐渐步入主流，文化更是与消费紧密挂钩，传媒文化消费迅速发展，这些特点串联在一起构成了当今社会的整个文化消费的主流。由于受到这种消费文化浪潮的影响，人们的思维方式也已经渐渐改变，物质消费产品固然是人们消费的中流砥柱，但网络传媒引起的一系列消费品，包括网络品牌，网络虚拟产品，网络影视甚至是网络虚拟号，都已经成为消费产品中不可或缺的一部分。网络传媒所率领的新型技术以及数字多媒体等迅捷的传播方式，充分迎合了当今社会对于消费产品的独特的逻辑，呈现出了崭新而又独特的文化特色。本文从此处着笔，意在借助我国文化消费的特征，对新型的网络传媒艺术引起的文化消费型进行分析，从而掌握应对文化消费冲击的出路。
1 现在社会文化消费特征具体分析
受国家宏观调控影响，我国的文化消费特征的阶梯性已经渐渐分明。随着文化消费规模的迅速性扩大以及网络传媒的飞速发展，文化消费的总量已达到数万亿元，其规模占据了消费市场的半壁江山，并且增长依然十分迅速，在今后几年内仍会蓬勃发展。其次，文化消费的形式也已经越来越趋向于多样化，文化的消费不仅仅拘泥于过去的传统必须性消费，而是更多地倾向于新型数字多媒体方面以及服务产业，包括大型影视，字画收集和休闲旅游方面。这些文化方面的消费已经越来越多地进入大众视野，精神层面的产业也渐渐不可或缺。整个社会对于文化消费的认可度已经有了大幅提高。同时，政府对于文化消费的支持力度也渐渐加大，对于提升文化产业的消费力度和质量的相关措施也已经渐渐趋于完善，政府和人民群众对文化消费的重要性的共识也有了迅速提升。这就为出传统文化消费以及新型的网络传媒消费提供了优秀的社会环境。事实上，无论是生存性消费，微观普通性消费以及过度奢侈的炫耀性消费，还是从生物驱动性的消费到具有强烈炫耀心理的现在消费，这都属于当今文化消费产生的变革，需要政府进行有效引导，民众进行理性看待。
2 网络传媒的文化消费的独特性
随着科学文化产力的迅速发展和社会平均生产力的飞速提高，商品的物质世界固然永远是社会的主流，当当今时代上网络上形形的产物也已经构成了新型的数字化网络王国，在无形中引起了人的购物欲望。消费已经不局限于实用的价值，更多的在于他所蕴含的符号的独特性，以及被符号所放大的不断激发的对人的满足。正是因为有了这样的背景，网络传媒艺术渐渐在符号以及消费文化中像镜花水月一般如同幻觉。也正因为如此，数码电影，网络文化等一系列产品更是应运而生，这些层出不穷的网络文化不断刺激人们的消费欲望，让人们乐此不疲的不断买单，由于当今网络时代中，消费意识涵括了绝大多数网络大众的意识形态，这种内在动力和文化底蕴也组成了这种网络文化的意识形态。所以，数字化网络所购建的网络传媒艺术已经成了当今文化消费工具的主流。网络艺术并不需要过多的凝心汇神和心灵感悟，而是更多地被符号所操控，使得人们更愿意盲目地去占有，去消费。网络传媒艺术引起的文化消费区别于传统的消费就在于这如同符号影像化一般的文化存在以及生存于网络之中的新型生活方式，以及消费者对这种消费的普遍认同意识。
3 如何面对文化消费浪潮的冲击
网络传媒所率领的新型技术以及数字多媒体等迅捷的传播方式，充分迎合了当今社会对于消费产品的独特的逻辑，呈现出了崭新而又独特的文化特色。所以当代中国社会正面临着一场网络传媒艺术所率领的消费性文化的侵袭。这场侵袭规模宏大而又来势汹汹，影响了社会经济乃至整个中国，对每个人甚至是整个社会的消费产业都将产生巨大的影响。由于受到这种消费文化浪潮的影响，人们的思维方式也已经渐渐改变，物质消费产品固然是人们消费的中流砥柱，但网络传媒引起的一系列消费品，包括网络品牌，网络虚拟产品，网络影视甚至是网络虚拟号，都已经成为消费产品中不可或缺的一部分。这股潮流无论如何凶猛，势头都直指现在社会的人文本身，文化倾向更是具有相当的超前性，政府对于这股潮流引起的侵袭所表明的态度，将会从文化精神层面上为人民群众指明应对的方向。由于当代社会的消费主义已经不再局限于文化的存在形式，更多的而是在于整个文化产业如何像当今的社会体系中逐步靠拢。政府不但需要了解应对的防线，更要积极发挥主观调控性以及管理功能，更好的应对网络传媒艺术飞速发展引起的文化浪潮冲袭。另一方面，政府在法律和相关制度方面也应当有所作为，政府需要履行好作为文化引导者和文化管理者的职责，要从根本上加强对文化消费的引导，还需要通过相关法律制度加强网络引起的文化潮流的管理和约束。在市场经济的日臻完善中，我们每个人都期待着文化消费的健康发展，因为市场经济是与成熟的文化政策以及管理分不开的。
除此之外，如何面对这股文化消费浪潮的冲击同样存在于每个个人自身上。从某种意义上来说，当代的文化消费可以是人的又一次解放，享有这种权利，也就为自身思想精神上的最终解放铺平了道路。只有当个体自身具有了真正的主体意识，不断盲目跟随于这股文化消费的浪潮而是主要占有，主要应对时，消费主义文化的浪潮才会真正成为为人这一主体充分服务的高级工具，自身带来的不利影响也会在人的理性应对中得到减弱，最终呈现出极大的正面效应。
4 结语
数字化网络所购建的网络传媒艺术已经成了当今文化消费工具的主流。消费时代的文化逻辑被应用到了网络传媒艺术之中，真实反应当今网络时代以媒介为主题的消费意识的特色，同时因为商品逻辑逐渐分布到了整个人类的逻辑之中，消费的形态逐渐变成了一场利益，如今的信息时代，消费意识涵括了绝大多数网络大众的意识形态，这种内在动力和文化底蕴也就构成了这种网络文化引起的文化分析的意识形态。即使被市场的价值规律和经济杠杆所驱动，对于这种意识形态的网络文化消费也不曾停歇。那么，如何有机结合技术产品与技术产品，如何让人们的文化消费的审美有更多的价值和美感。还有如何在网络传媒艺术引起的文化消费和传统文化消费之间找到平衡点，是每一个研究文化消费的人孜孜不倦的追求。
参考文献：
[1] 房宏婷.论文化消费与文化产业的互动关系[J].传媒与文化笔谈，2009（3）：134-135.
11月1日星期六
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01A0820 网络传媒设计（专科） 04846 互动媒体设计 北京市海淀区西三环北路20号北京市信息管理学校1、2、6、7、5机房 60064 网页制作技术（实践） 北京市海淀区西三环北路20号北京市信息管理学校1、2、6、7、5机房 时间
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01A0820 网络传媒设计（专科） 60028 商务报告设计与制作（实践） 北京市海淀区西三环北路20号北京市信息管理学校1、2、6、7机房 12210 网络传媒案例分析与实践 北京市海淀区西三环北路20号北京市信息管理学校1、2、6、7机房 温馨提示：
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关键词:网络 玄幻小说 新变化 新发展
中图分类号:1207.42 文献标识码:A
在网络文学文本中,除了占比例最大的网恋小说外,其次当数奇幻武侠小说了。由于西方奇幻、魔幻、科幻作品的带动,港台网络奇幻文学创作大潮的引领,迅速催生了中文网络奇幻小说。中文网络奇幻小说,主要是在幻想的基础上,加入奇幻、魔幻诡异内容,使小说情节更引人入胜,这类小说和传统意义上的奇幻、魔幻、科幻等有很大不同,和建立在深厚的传统文化基础上的金庸武侠小说,更不能同日而语,有人称之为玄幻。从文体构成来看,玄幻小说融合了武侠、科幻、军事战争、网络游戏等多种文艺形式中的传奇元素。从思想内容的开掘看,除了继续多种传统传奇题材的话题,它在玄理的传奇化等方面有一些展拓。从更深层次说,它对现代人时空意识的变化,也有所反映和表现。
玄幻小说想象神奇,诡异、奇绝,但却是建立在游戏基础上的游戏狂想秀,正像陶东风教授所说:“80后”的玄幻小说的确在装神弄鬼,或者说是在猎奇。不过目前独具特色的“玄幻”小说却已成为了网络奇幻文学的主流。
一 前期玄幻小说
追溯玄幻小说,按照作家叶永烈的说法:
“‘玄幻小说’一词,据我所知,出自中国香港。我所见到的最早的玄幻小说,是1988年香港‘聚贤馆’出版的黄易的《月魔》。当时,‘聚贤馆’也准备出版我的作品,出版商赵善琪先生送给我一本香港作家黄易的小说。赵善琪先生在序言中写道:‘一个集玄学、科学和文学于一身的崭新品种宣告诞生了,这个小说品种我们称之为玄幻小说’”。
而网络中文玄幻小说真正开始于2000年,当时一些不法商盗版日式、韩式和欧美奇幻小说,引起了青年读者浓厚的兴趣,其中一部分人不满足于停留在阅读的层面,开始尝试在网络上,用文字描绘出自己心中的奇思妙想,于是就产生了网络玄幻小说。网络玄幻小说的产生,也直接催生了像“龙的天空”、“幻剑书盟”等当今走红的玄幻网站的建立,从此玄幻小说借助网络这个平台在中国大陆迅速兴起,并掀起热潮。
2000年到2002年,应该是玄幻小说发展的初始期。2000年出现了西门吐血的《帝国的士兵》和2001年奈米粒子的《盗帅传奇》等点击率比较高的玄幻作品,但总体上并没有引起人们的高度关注。可到了2002年,情况发生了显著的变化。这一年,玄幻小说史上诞生了可以大书特书的网络骑士的作品――《我是大法师》。作品讲述了一个号称是通天高中第一恶男的高中生吴来,落入一个魔法与剑的异世界的故事。吴来在异世界里纵横驰骋,收服了强大的魔兽,征服了顶级的美女,并最终成为神魔人三界统治者。小说题材虽然不怎么新鲜,表达也并非特别出色,但是作者想象非常奇特、神妙,甚至有点匪夷所思,一下了引起了广大网民,特别是年轻网民的极大兴趣,网络点击率飙升。
《我是大法师》的成功,直接成为掀起一次玄幻狂热浪潮的催化剂,引出了无数玄幻的跟风作品。像玄雨的《梦幻空间》、《天魔神谭》、燕垒生的《天行健》、九鬼的《仇鬼豪战录》、沈璎璎的《逝雪》、沧月的《七夜雪》、林千羽的《逍遥 圣战传说》,还有多事的《绝代芳华》、老猪的《紫川》、《》、《天魔神谭》等玄幻作品,在网上大受欢迎,从此玄幻作品如同雨后春笋般,在中国大陆不断涌现,大有风靡全国之势。那么网络玄幻小说为什么如此受到追捧呢?
网络玄幻小说的流行,主要有这样几种原因:
第一,从作者看,网络玄幻小说的大部分是80、90年代出生的年轻人,有的还处于青少年阶段,比如北京的玄幻小说创作班子“火天车”,平均年龄只有22岁。著名的玄幻作家玄雨,当时创作玄幻小说《梦幻空间》时,只有20多岁,有的甚至更小。就他们自身而言,正处于青春期,充满激情,也充满着奇奇怪怪的幻想,自然也想把这些奇奇怪怪的幻想通过网络表达出来。这在玄幻小说创作初期表现得更为明显。这些玄幻往往借鉴欧美或港台奇幻、玄幻的写法,加上自己神奇怪诞的想象,所写的东西无论在内容上,还是形式上,都新鲜诱人,所以一时间受到读者的广泛欢迎,网上好评如潮,点击率飚升。同时“轻易”的成功也极大地激发一大批玄幻的写作热情,奇幻文学创作的热潮也随之掀起。
第二,从社会大环境看,当今的中国正处于改革开放向纵深处发展的重要时期,禁锢人们思想的东西逐渐在减少,再加上网络这个开放的平台,给年轻人的想象,提供了充足的任意驰骋的广阔天地,让年轻人的想象力可以尽情释放。众多年轻作者创作玄幻小说,正是体现了时代的潮流。
第三,从读者来看,数目众多的读者也大多是单纯的年轻人,他们大多是看着动漫长大的,又正处在人生最富有幻想的阶段,新奇、刺激是他们的最爱。网络正好抓住了年轻网民的这种喜好,在创作中加入了许多让这些年轻人感到刺激的元素,让他们体会到在现实中难以得到的美梦成真的感觉。因此,基于以上原因,玄幻小说盛行天下就很容易理解了。
“网络玄幻小说创作建立在玄想之上,强调一个‘玄’字,内容走得比魔幻小说更远,其创作也比科幻小说更自由,不受科学依据的束缚,有更多空间可以发挥幻想”。不过由于网络降低了人们进入写作的门槛,任何人都可凭着想象随心所欲编造故事,所以本来纯粹的奇幻作品,被一些人随心所欲地揉入过多的其他元素,加之大部分网络都是年轻人,现实阅历缺乏,专业知识也明显不足,所以前期网络玄幻小说的数量虽然在短时间内激增,但因急功近利,创作水平普遍不高。通常情况下,用若干天才魔法美少女和忧郁的白发帅哥+某个倒霉的大陆+壮观的战争场面+超级厉害的魔法(非常大非常大的火球……)+若干香艳的描写……就能很轻易地创作出一部玄幻小说来,再加上写作的内容缺乏创造性,所以这些前期玄幻作品,都明显带有成分,有人叫它是“骑士与龙与魔法加内功飞剑帮派加中学程度的人生观、世界观”的具有中国特色的玄幻小说。
著名作家叶永烈曾一针见血地指出,如今玄幻小说的弊病在于“急于求快求成”,“我不相信慢工出细活,但我也不赞赏仅为商业噱头的火速写作,小说还是要以质量为前提。”这确实令中国原创奇幻文学这一全新的写作类型,落入了十分尴尬的境地。不过,由于玄幻小说很大部分是基于青少年读者群创作的,这个群体对玄幻小说的反映是非常热烈的,也有着巨大的消费潜力,这在一定程度上,促进了中国玄幻文学的强劲发展。这在2003
年以后表现得较为明显。
二 玄幻文学的新变化
2003年以后,由于“起点”、“天鹰”、“幻剑书盟”等玄幻网站的推波助澜,让网络玄幻小说得到长足的发展,名气指数在各大网站都排行前列。据相关研究者估算,这以后国内网络文学作品中,每三部即有一部为玄幻类题材作品,并且产生了像《小兵传奇》、《诛仙》、《风姿物语》、《缥缈之旅》、《搜神记》、《若星汉》等极具代表的玄幻小说作品。2004年网络玄幻文学精品《小兵传奇》荣登百度文学类年度最热门搜索词。2005年的玄幻武侠小说《诛仙》更是炙手可热,作品在幻剑书盟网站发表后,立即受到了网民的热烈追捧,并迅速被多家文学网站所转载,在短短六个月内,总点击率就达到惊人的3000万人次,并且以平均每天200万人次的流量不断攀升。在新浪2005年度最佳图书评选中,《诛仙》又以59.48%的得票率,高居文学类图书榜首。而余华的《兄弟》,只能以56.07%屈居次席。紧接着出版社将这部小说结集成书,很快又成为畅销书,据统计,该书发行量就超过了100万册,当仁不让地成为2005年最为畅销的网络文学作品。其它如2007年点击率奇高的《不灭之旅》,2008年据评超级好看的玄幻小说《不界天》等等。
网络玄幻小说以其庞大的气势、引人入胜的情节,不仅被年轻的粉丝们狂热吹棒,也获得了相当一部分成年读者的高度认同。这表明玄幻作品已经走出最初的萌芽期,并向纵深的黄金时期发展。纵观这几年涌现的这一系列玄幻作品佳作,我们不难发现,这些玄幻小说无论在情节安排、人物塑造还是故事环境背景设置等方面,与此前同类题材的作品相比,都发生了巨大的变化,产生了极大的差异。这种差异性主要表现为:
其一,题材范围的扩大。早期的玄幻作品大多是欧美或港台类似作品的简单跟风与模仿,由于受到本身的局限,选材比较单一,所写作品的题材,无非两大类:一是自身熟悉的校园生活、纯情初恋、网络游戏,二是本人感兴趣的大陆战争、魔法冒险、星际殖民。而2003年以后,不仅有类似于西方奇幻经典的西式玄幻,像知名度很高的今何在的《若星汉》和读书之人的《迷失大陆》;有吸收了传统武功与奇幻魔法的合璧玄幻,像罗森的《风姿物语》和《九州》等;2008年1月的心梦无痕著的玄幻修真小说《七界传说》,天下霸唱的玄幻恐怖小说《鬼吹灯》、《鬼吹灯2》,还有描写战争的军事玄幻、冷战玄幻,描写武打、鬼怪、格斗、暴力的武侠玄幻、神怪玄幻、幽冥玄幻、铁血玄幻等,这些不同内容的作品,进一步拓宽了玄幻作品的表现领域。
其二,所表现内容向本土化靠拢。很多网络开始立足本土文化,努力在传统文化中寻找灵感。比如反响巨大的《诛仙》,作者在创作的过程中,稳稳地立足于中国传统文化,灵活运用了那些中国老百姓家喻户晓或耳熟能详的神话、传说、奇兽、鬼怪,演绎了一段亦真亦幻、荡气回肠的侠义故事,而基本抛弃了在欧美奇幻文学中经常出现的诸如“巨人”、“风车”、“城堡”、“骑士”等广为流行的元素。这种明显承袭中国古典志怪、神魔小说的衣钵,将玄幻与传统元素巧妙结合,拉近了与读者的距离,给读者以亲切感,自然受到读者的欢迎。
其三,表现手法更加灵活多变,具有开放性的特征。像《九州》,故事既用了西方奇幻小说的架构,但在具体的叙事方式上,却采用了彻头彻尾的传统叙事方式,显得古色古香。《昆仑》作者在叙述方式上,采用与传统武侠小说一样的叙述方法,并适当而巧妙地添加了玄幻的因素,从而使得整部作品实现了传统与流行的完美结合。
2003年以后,尤其是2005年以后的网络玄幻小说,较之以往的同类创作,在题材的选用上更加传统化,在整体风格上更加本土化,在叙事上更加理性化,在作品结构上也更加有序,层次更明晰,作品的内容在不断丰富的同时,也在逐渐回归传统。网络玄幻小说创作,在保留了天马行空的奇思妙想,自由的叙说,以及在故事情节上的紧张、刺激特点的同时,又普遍注意思想内涵和艺术价值的提升,从而网络玄幻文学文本逐渐告别了“快餐化”和“庸俗化”的地位,进入一个令人高度关注的发展时期。
网络玄幻小说表达了创作者对于理性世界的颠覆与感性补偿,以及信仰体系整体缺失和重建的努力,对于转型期的人性、艺术,在物欲化世界中的独特存在方式,都做了一定的探索。时至今日,玄幻小说虽点击率仍然排在各文学网站之首,关注的人群也由青少年群体发展到中青年,甚至学界也有专门人员进行研究,但是网络玄幻小说真正走向成熟,真正摆脱如同喝一罐可乐那样的单纯爽快,而达到一品香茗般的悠长回味,还有很长的路要走。
参考文献:
[1] 陶东风:《中国文学已经进入装神弄鬼时代?――由“玄幻小说”引发的一点联想》,《当代文坛》,2006年第5期。
[2] 叶永烈:《奇幻热、玄幻热与科幻文学》,《中华读书报》,2005年8月2日。
2广电网络传媒中电子技术的应用
2.1智能化应用
由于逐渐向数字化方向发展的深入，广电网络传媒的功能变得更加强大。在目前的广电运营当中，各种新型网络运营模式走进民众的生活。而这正是借助了电子技术，才实现了当下的数字化、智能化设计。具体表现为：在广电网络传媒当中利用电子技术对IT系统实现固化流程的改造，有效提高了整个网络运营的效率。在广电网络传媒的业务当中利用电子技术实现了进一步的优化升级。
2.2数据传输
在广电网络传媒当中，关于各种信号、视频、音频的传输是基础，而借助电子技术已经实现建立了一个多媒体网络平台，在其中关于各种图像、视频等的安全、正常传输，用户能够接受到电视节目，都归功于电子技术。另外，利用电子技术还能够将射频总线与双绞线结合，实现更加长距离、大范围的数据传输，还能够有效保证传输质量。不仅仅是在以上两个方面的应用，良好地运用电子技术能够将各种功能实现融合，同时还能够根据用户的不同需求建立不同的网络平台。
2.3双向改造技术
针对广电网络传媒中心的双向改造，主要包含了双传输网改造和用户接入网改造两个方面。关于广电网络传媒的双向改造，不仅仅是技术上的要求，更是广电网络想要继续发展下去的必要途径。传统的广电网络主要是利用CATV发展起来的HFC网络，功能就是实现有线电视服务，实现的是单向下行广播式的传输方式。在改造的过程当中，需要利用到电子技术。在进行双向改造当中，主要有以下三种较为可行的方案：
2.3.1FTTH技术
意思就是光纤到户。其主要特点就是基本上能够实现无源，其具有的长距离抗电磁能力特别符合广电网络传媒的运用。另外考虑到广电网络传媒中时时需要数据的传输，而FTTH技术其采用的光波传输技术，支持的协议更加灵活，大大提高了数据传输的可靠性。同时FTTH技术能够引入各种新业务，而这正好符合广电网络传媒的应用特点，是一种十分理想的业务透明网络。
2.3.2无源光网络PON技术
其属于一种纯介质网络，其中不需要任何有源电子设备，大大降低了电磁以及雷电带来的干扰，符合广电网络传媒的改造需求。无源光网络PON技术的业务透明性较好，是目前所有技术当中性能最佳的一种，将其应用到广电网络传媒的双向改造当中可能性最大。
2.3.3HFC技术
其属于一种光纤与同轴电缆相结合的混合网络。HFC具有传输容量大、易实现双向传输的特点。其将铜缆与光缆结合起来，将两者之间的物理特性结合起来，其能够支持各种传输技术，包括帧中继、交换式多兆位数据服务。与此同时，在改造时应该有熟练掌握电子技术的专业工作人员实现全程跟进，只有这样才能够保证改造的准确性。专业工作人员应该在了解清楚改造的方向的基础上实现对改造的实时调整，一旦出现问题及时解决。另外需要提到的是IP技术，其是保证互联网电视能够提供相关视频服务的技术基础，借助IP技术能够实现提高视频传输质量的效果，并且还具有一定的纠错能力。
关键词 网络传媒 现状趋势发展
北京奥运会的发展机遇，网络媒体在报道事件的运作中积累了丰富的经验和完善的运营方式，不断走向成熟和正常的方向。随着现代网络通信技术的飞速发展，中国的网络媒体以其无可比拟的优势，成为现代体育报道中的一匹疾驰运行的“黑马”，现状是可喜的，发展趋势是迅猛的。
一、现状透视
（一）微博不微，视频当红
网络传媒对体育信息传播的发展到今天是微博不微。以世界杯为例，可窥见一斑：一九九八年世界杯，当时网络传媒什么最火？——论坛；二〇〇二年，网络首选的是短信；二〇〇六年，博客成了座上客；二〇一年世界杯在南非，微博一下子成了关注的焦点。各大网站都注重微博世界杯布局建设，趁机完美微博。看一下几大网站都在干什么？“微博观赛”是腾讯的杰作，“围观世界杯”是新浪的创意。“推转世界杯”是网易的手笔，“微震世界杯”是搜狐看家本领……网络新秀，闪亮登场，各具特色。微博的方便性和交互性，成为一个世界杯体育信息传播最好平台。根据调查数据显示，在这届世界杯上，微博用得最多，微博成了传播体育信息最好的网络产品，52%世界杯网友通过微博表达见解，参与互动。以新浪博客为例，仅在阿根廷和德国双雄比赛的2小时内，新浪微博新添了三百万条微博数，微博的发送量达到3000/次峰。
网络传媒对体育信息传播带来视频当红的今天，网络视频体育信息闪耀着夺目的彩。从现场直播到到精彩回放，从观看三维立体，到三维技术的精彩进球，及特效的动画效果，到3G手机上移动观看，以及ipad提供独家视频体验区和网站设计，创新和原创视频节目等，所有的网络视频集锦在比赛报告隆重登场。世界杯期间，人们可以通过各种便捷的网络视频观看最新的比赛报告，专家评论、直播，视频播放吸引了众多的眼球，让人对体育信息有了多方位的感受。新开发的视频网站已成为主要传播力量，酷6网视频创造了历史新高，平均每日视频播放时间达到二点二八个亿，最高峰值达2.88亿，《疯狂球迷24小时》疯狂了许多人。32天的现场视频广播放次数总计达到3455万次，高峰时，同时在线八十万人。视频当红成了网络媒体事件风头浪尖，为新型的体育媒体推陈出新。
（二）彰显优势，扬长避短
过去主要的媒体是报纸、广播、电视，现在最红最怕的是互联网。这种新媒体集传统三大媒体有很多优点于一体，它是媒体的数字媒体。它除了传统三大媒体新闻传播的“共同”特点外，又具有鲜明特色的“个性”——即时性，大规模，全球性的，交互式，多媒体，新媒体的功能。在世界杯中优势和网络媒体的特色，发挥得淋漓尽致。互联网扬长避短，让人津津乐道。所谓的坚强点，互联网即时性、海量性、全球性、互动性、多媒体性、新媒体特性这些主要特征世界杯中得到了成功反映。互联网——时效性强的形象代表，第一时间将最新，最精彩，最花边八卦新闻，都呈现给用户，因此，广播，电视，报纸自叹不如；作为最广泛的新闻数据库和具有强大的搜索功能的网络媒体，它依托互联网大量的信息，如暴雨洒向网民，几乎每个人都忙于参加到互联网中；作为世界可以共享，传播无国界的网络媒体在世界杯后，进一步优化，最有效地利用。远比报纸，广播电视传输范围广大和快速，实现“一个人发信息，地球人都知道”的快传效应；网络媒体，通过“一对多、多对一和多对多”的方式，让2010南非世界杯更生动，更亲密，更加体现以人为本的理念；互联网以数字技术为主要手段，以多媒体和新媒体特点的网络媒体，在世界杯中充分发挥自身优势，全面刺激观众的感觉，大众媒体和小众化及分众化传播的特点，显示最精辟。互联网能避开自己的短处——剽窃猖獗，有的甚至公然侵犯他人知识产权。互联网成功改进网络媒体。在2010年南非世界杯在网络媒体，这一现象已得到一定程度的遏制。同时，随着宽带通道的改进，信息垃圾处理，全国扫黄打非强大的推进，网民素质的不断提高，制约着体育网络媒体面前渐渐治理，从而大大提高网络质量的空间和互联网的传媒品质。
1.1 信息的海量性和专门性
网络的出现改变了信息传输的方式，网络传媒相较于传统的信息传播方式，传播速度更快，传播范围更广，并且信息容量更加大，信息查找也更加方便。通过网络进行传输的信息包罗万象，几乎囊括了人们生活中的所有需求，并且不受地域以及时间的限制。并且通过信息的分类，更加具有专门性，人们可以专门针对某一类别信息进行查询和传阅。
1.2 信息的即时性和多媒体性
网络世界的信息并不受到限制，人们可以根据需求在网络上查询所有想要得到的信息，其传播速度之快，几乎可以在更新瞬间就达到传播目的。所以随着互联网的发展，许多信息的传播开始不受限制，发生的时间可以在发生之后的瞬间就通过网络传输到世界各地，供人们查看分享。并且网络传播可以应用图形、文字、视频、声音等多种方式组合进行信息传播，使信息更具渲染性，更加具有吸引力。
1.3 信息的开放性和复杂性
网络的信息是开放的，任何人在任何地区，依靠任何网络传输工具都可以进行信息的查询和工作，这在很大程度上增加了信息的利用率以及其传播速度，提高了大学生的视野，开拓了大学生的思维模式，但是这些复杂的信息中不可避免的会存在负面信息，如果有学生受到这些负面信息的影响，很可能影响大学生思维模式，使其误入歧途。
1.4 信息的商业性和娱乐性
随着经济进步，网络传媒的传播手段也受到了商业的青睐，很多商家依靠网络进行盈利工作，依靠网络进行商业性的信息传输，通过提高网站访问量实现盈利目的。但是其中也有许多网站为了提高点击率，吸引人们注意，会低级的信息，这些信息的存在严重影响了大学生的观念，给学生的思维造成了不利影响。
2 网络传媒的影响作用
2.1 网络传媒对大学生的影响
2.1.1 积极作用。网络传媒的存在，是大学生的思维更加开阔，不出门就可以看世界，使学生的自学能力得到强化，并且有利于学生培养兴趣，找到爱好，也使得学生更加勇于表现自己，乐于提出自己的看法。所以网络传媒在大学生中的传播越来越广，为大学生提供了海量的信息，使学生能更好的了解国家、了解世界、了解社会、了解自然。对于突发事件可以在第一时间了解，并且给大学生提供了很好地自由发言平台。许多交流平台的出现，如博客、微博、论坛等，都给大学生提供了交流的空间，通过相互间的评论、交流，可以更好的增加学生思维能力，也更能帮助学生找到志同道合的同志，增加学生团结性，消除学生间心理上的隔阂，更加有利于大学生思想教育的建设。
2.1.2 消极影响。在国内外发生的一些校园暴力事件中，通过对当事人的采访得知不乏是网络上的类似事件的报道使他们产生了模仿学习的冲动。另外，由于网络传媒的不良导向，明星耀眼的光环让大学生艳羡，网络传媒刺激了大学生对青春偶像的崇拜，却没有给予他们信仰，虽然青年大学生在追逐这样或者那样的明星，但他们并不能从价值上找到真正属于自己的榜样。这些消极的影响阻碍了大学生的健康发展，值得思想政治教育者的关注和思考。
2.2 网络传媒对思想政治教育工作的影响
网络传媒创造了思想政治教育新环境，以网络为载体是扩大思想政治教育覆盖面、增强思想政治教育吸引力的需要。如果能够利用网络传播速度快、互动性强等特点，就可以使广大学生在通过网络获得大量社会信息的同时，也接受思想政治方面的信息，从而不断提高自己的思想道德素质，这将大大增强思想政治教育的影响力和有效性。
3 如何优化网络传媒教育功能，更好的为大学生思想政治教育工作服务
3.1 加强对网络传媒的立法监督，强化技术管理
加强国家对网络传媒的监控工作，可以在一定程度上抑制网络传媒的消极影响，网络传媒具有巨大的社会影响力，任何一个国家和社会都将其置于社会管理内容的重要方面。国家应该通过制定相关的法律法规和政策办法来保障网络传媒信息传播活动有利于国家的安全、社会的稳定和人民的安居乐业。
3.2 把握舆论导向，强化社会责任
任何新闻和信息的传播都不是绝对中立的，都要受到相应国家和地区社会、政治、经济和历史条件等诸多要素的限制。网络传媒在实现自身利益最大化的同时，必须要履行更多的社会责任和义务，充分认识到自身地位和作用的重要性，勇于承担起作为国家喉舌以及传播先进政治思想和先进文化的社会责任，坚决捍卫社会主义主流文化思想的主体地位。
3.3 提高思想政治教育工作者的素质
高校思想政治教育工作者必须充分认识到网络传媒的特点和影响力，努力提高自身的素质和能力，学会利用网络传媒来加强和改进工作。网络传媒快速发展，信息资源处于更加开放、快速的境地，大学生可以通过网络了解到最新最全的相关事件的信息，在此形势下，思想政治教育工作者不再有信息资源的优势。这就需要他们不断地加强学习，努力提高自身的信息技能，在掌握大量信息的基础上，结合自身的专业知识将其提炼升华，拓宽观察视野和工作思路。
3.4 利用资源，丰富内容，拓展思想政治教育途径
一、思政教育面临的挑战
网络传媒时代的到来，使信息的传播更加快速，尤其是新兴的传播媒体，比如微薄、微信、QQ等。这些方便快捷的网络媒体，使得成年人的生活更加的丰富多彩。但是，这些网络媒体的开放性同样使得成年人更容易接触到那些不良信息，低俗文化。由于成年人有时抵制诱惑的能力比较弱，很容易就学到一些不好的东西，对自己的人生观、世界观、价值观带来一定的改变。网络传媒具有一定的虚拟性，正是这种虚拟性激起了他们的好奇心，在这种虚拟的环境下，道德缺乏一定的约束，不能轻易辨别那些虚伪的、不良的信息，在这种情况下，成年人的思想很容易受到影响。这对于思政教育工作者来说，不能不说是一种高难度挑战。
二、思政教育新机遇
任何事物的改变所带来的效果都不是单方面的，利与弊同时存在。虚假不良的消息可以利用网络快速的传播，那么思政教育同样也可以利用网络来达到教育的目的。网络媒体的开放性，使得思政教育的模式可以更加多样。思政教育工作者可以利用网络的优势，更加快速的传播一些正能量，营造一个健康、向上、积极的新平台，强化成年学员的思政观念、道德观念和法律观念，全面推进成人教育思政教育的发展。同时，在对成年人进行教育时，老师也可以利用网络传媒找一些生动有趣的案例，面对面、有针对性地将正确的思想道理念传递给成年学院，以此来提高思政教育的强度。
同时，网络传媒是一个平等自由的空间，在网络传媒里，双方的距离更近了，也可以增加思政教育的亲和力。在传统的教育过程中，学员感觉跟老师总有距离感，给师生之间的沟通带来了不变，师生之间的关系缺乏信任感。在网络传媒这个虚拟的空间里，大家都是平等的，消除了学员的一些心理障碍，增加了师生之间的交流、沟通，更加有利于思政教育内容的传播。
三、思政教育的创新
1.利用网络优势，搭建教育新平台
对比传统的传媒，网络传媒无疑具有更加快速、更加广泛的新特点。对于这种新的网络传媒，教育工作者应该充分认识这些优势，让这些优势为思政教育来服务。第一，思想教育工作者应该在思想上达到这个认识，认识到利用网络媒体进行思政教育的必然性。根据网络传媒的特点认真思考，积极研究新型教育的工作方法，将教育工作方法优化。第二，利用新型网络传媒进行思政教育，并不是说就把传统思政教育方式完全摒弃，而是要将他们与新型的思政教育相结合，将思政教育个、方式更加完善。这需要教育工作者把握住新型传媒教育与传统教育的不同，将他们完美结合，在传统的基础上，发展新型传媒思想教育。
2.正面引导，加强素养
思政教育的最终目的，是培养成人学员正确的观念。网络传媒的开放，成人学员由于教育的缺乏，更容易受到诱惑，纷繁杂乱的信息和很容易影响到成人的思想。但是由于成年人还要工作，教育者没办法时时跟在身边，所以，需要从根本上解决这个问题。利用网络传媒去正确的引导、教育学员。让成年学员学会自主分辨能力，提高对网络信息的辨别能力，有一个正确的、健康的心理。让受教育的成年学员知道网络上的东西不全是正确的，需要我们正确的进行选择。成年教育平台可以通过开设关于媒介素养教育的课程或者举行相关讲座，让学员对于媒介信息、媒介的传播途径、媒介的本质以与社会的关系等形成一定的认识。帮助学员对媒介有正确的观念，从根本上解决成年学员对于媒介信息可信性、正确性的鉴别、判断。同时，强化提高成人的责任意识，强化法律意识、道德观念，明白自己在通过网络传媒进行信息的传播时要遵守法律、尊重他人，对社会承担自己相应的责任与义务。
3.建设健康信息文化通道
成人大部分时间都是在社会上工作的的，良好的氛围对思政教育有着重要的意义。网络传媒技术的不断发展，作为人群密集区的教育机构，更加应该注重网络传媒情况下的信息文化建设。网络传媒信息比较杂乱，而相应的法律还不健全，对成人学员的思想建设影响深远。要确保趁人教育的思政教育的顺利开展，信息的及时获取是关键。教育机构应该构建一个信息搜集与反馈的平台，可以通过Q群、微信、微薄掌握学员的动态，对于成人学员存在的问题能够及时向组织领导反馈，及时解决问题。也可以利用网络传媒的交流作用，在网上举行一些交流活动，大家都共同来建设和谐的学习环境。也可以举办一些网络知识竞赛，吸引广大成人学员的注意，在网络上大家共同学习，共同努力。
四、总结
总而言之，伴随着网络传媒的推广，成人教育的思政教育迎来了新的挑战，同时也带来了新的机遇，为思政教育的发展注入了新的血液。思政教育工作者们只有不断的学习，不断地完善教育制度和研究新的方法，加强对网络传媒信息传播的研究，才能更好地为思政教育工作做贡献，全面推进成人教育的思政教育。同时，年轻人是祖国的未来，民族的希望，国家也应该对思政教育工作提供积极的帮助与支持，全面做好网络的监督工作，尽量减少不良信息的传播，完善网络传媒相关的法律制度。
参考文献：
[1]张金虎.新媒体环境下大学生思想政治教育创新略探[J].学校党建与思想教育，2013，（21）：37-38.
当今社会，手机已经成为人们生活的必需品，尤其是青年学生已经离不开手机和网络了。但在职业院校的德育课堂上，学生使用手机等网络媒体，已经成为教师十分头疼的一件事情了。那么，作为一名德育教师，我们能否尝试在课堂上使用手机等网络传媒来促进学生的学习，而不是一味的禁止？笔者通过对学生使用手机等网络传媒的调查，探究其原因和特点，从而提出大胆设想以趋利避害，让现代技术为我所用。
此次调查共发放问卷45份，实收45份。问卷内容包括职业院校学生课堂使用手机等网络传媒的使用频率、使用原因及使用时间等六道选择题，最后设计了两道开放式问题，让学生写出对这种现象的认识及感受。
1.问卷数据总结
1.1关于使用手机频率问题：数据显示，学生德育课堂使用手机频率高。
问题1：在德育课堂上，你是否经常玩手机或其它其它网络电子产品？
经常36.2% 偶尔59.5% 基本不玩 2.5% 从不1.8%
数据显示，职校学生课堂使用手机或电子产品上网的为95.7%。而其中，经常使用的为36.2%。可见，学生在课堂上使用手机或上网的频率非常高，相对而言，学生在课堂上也不能保证完整的听课率。
1.2关于使用手机或网络的时间问题
问题2一节课你使用手机或上网的时间大约有：
10分钟以下 54.2% 10-20分钟34.5% 20-30分钟 7.2% 30―40 分钟4.1%
数据反映出课堂上手机或网络使用的时间不等，大部分学生在老师的提醒和批评下可以将注意力从网络转移回课堂上，但仍有不少学生将本应听课的时间花在手机或网络上。可以看出，学生课堂上使用手机等网络传媒对德育课正常的教学秩序产生了不小的影响。
1.3使用手机等媒体的原因
问题3 ：德育课堂上玩手机或上网的原因是什么？
德育课老师讲的内容没意思，脱离实际，网上的东西更真实，总比老师更吸引我42.1%
老师讲的相关内容需要上网查阅，网上的资料比老师讲的丰富 22.5%
上课回答问题不好意思说真话，可以在网上刷微博，发表自己真实的想法36.7%
管不住自己，看到别人玩手机或上网，自己也玩 27.6%
有急事需要发短信，刷微博7.8%
从以上数据来看，学生德育课堂上使用手机或网络的原因可以总结为：
（1）课堂上无聊，老师的教学内容枯燥无味，不如网络的吸引力大。其实这种情况是可以避免的，那就是改变陈腐的教学内容，丰富教学方法，增强课堂的吸引力，适当采取让他们感兴趣的手段，这样才能使学生专心学习。
（2）老师讲课的内容不够丰富，或者有一些内容学生不是很清楚，需要上网查阅一下资料。持这种理由的学生一般都是学习积极性高，而且很会自主学习的学生，对于他们这种求知需求，教师除在备课上加大力度，尽量丰富教学内容之外，也可以适当让学生通过网络获取自己所需要的知识和信息。
（3）希望在网络上表露自己真实的想法。这样的学生有自己的观点，但苦于性格或其它方面的原因，不敢或不善于表达出来，寄希望于网络来满足自我表达的愿望。这样的学生教师应该鼓励他们表达自己，主动交流。
（4）其它几种原因则是以玩乐为主，教师则应该采取批评教育或其它手段使他们的注意力转移到学习上来。
1.4课堂使用手机与德育课学习之间的情况
问题4：你认为使用手机等现代电子产品会提高德育课的学习效率，还是降低了效率：
提高 45.6% 降低.40.3% 没关系14.1%
数据显示，认为使用手机等电子产品会提高和降低学习效率的学生人数基本持平，而认为能促进学习的人数略微高于认为会影响学习的人数。这说明学生还是很愿意使用手机等传媒手段来促进学习的。
问题5：你认为德育课堂上可以使用手机等电子产品吗？
不可以，上课就要专心听讲，不能使用手机或网络 20.6%
可以，都什么年代了，上网查找资料，也是一种学习，而且能促进学习 57.8%
如果老师允许的话，使用手机等网络传媒可以丰富课堂气氛，增强课程趣味性。21.6%
从以上数据可以发现，尽管大部分的学生认识到课堂上使用手机或网络会影响课堂秩序，从而影响到学习，但是仍然有相当一部分学生认为课堂上可以通过使用手机等传媒来增强课堂趣味，提高学习的积极性。
1.5教师的尴尬处境
问题6：在课堂上如果学生玩手机或上网，老师的态度，你觉得哪种是可以接受的：
没收手机 2.5% 语言批评 73.5% 上报学校上级部门 12.3%
放任学生 11.7%
数据可以明显的说明学生还是希望老师能够规范课堂玩手机或上网等现象，但是不希望采取极端的措施。
1.6开放式问题
第一题“你认为德育老师应该怎样对待课堂上学生使用手机和网络的现象？”被调查者普遍认为老师应该给予学生警告、制止或提醒，但同时他们又都认为老师是管不住此现象的。还有的学生认为，德育课上，如果适当的上网查阅一些资料，会丰富课堂，活跃气氛，提高学习效率。
第二题“你认为德育课堂上学生能否使用手机等网络传媒，你觉得德育教师应该如何规范这一现象？” 通过对问卷分析整理，大部分学生都认为课堂上使用手机或上网是普遍现象。但是如果老师能够规范手机或网络的使用，用网络上的资源来促进教学，则可以变被动为主动，让网络资源为德育课堂服务。大部分学生都持有这样的想法，也说明网络正逐渐改变着学生的生活方式与思维方式，网络已成为生活中不可缺少的一部分，是表达行为与思想的一个媒介。
2.问题分析
通过总结出来的调查数据进行分析及相关资料的查阅，笔者发现：
网络已对学校正常教学秩序尤其是德育课教学产生一定冲击。德育课的教学目的是通过课堂教学帮助学生树立正确的世界观人生观价值观，而教学内容因为脱离实际，学生不感兴趣，往往会产生相反的教学效果。学生从网络上获取的大量信息总是从反面论证课堂教学的内容。这样一种现状严重挑战了德育教师的权威，若此时德育课仍然采取照本宣科，脱离实际的教学方法势必导致相反的教学效果。再有学生平时对网络已经产生了一定的依赖，课堂上45分钟禁止学生用手机或上网，对于控制力比较差的学生来说，有一定的难度，教师若强行禁止，势必与部分学生发生冲突，进而影响教学秩序。我认为德育教师应该正确认识这一现象，采取宽容和变通的方式，从而更有利于把握学生心理，实现德育的目标。
3.建议
3.1德育教师应改变观念，变堵为疏，规范学生德育课堂手机或网络的使用
学生课堂上对手机或网络的依赖作为教师不能视而不见，必须进行规范。规范并不意味着禁止。作为德育教师，必须正视时展的现实，当今的时代已经离不开网络，与其禁止手机或网络，为什么不充分利用它为我所用呢？
3.2采取新的思路尝试德育课堂对网络的使用
德育课堂上可以尝试一些新的模式，既使用了手机或网络，又调动学生的积极性，完成了教学任务。例如，《形势与政策》课上的时事播报，可以让学生利用网络资源，查找资料，丰富教学内容。既让学生纵谈天下大事，培养了学习习惯，也满足了学生使用手机或网络的需求。当然这种情况下教师的指导作用非常重要，必须对学生的资料进行正确引导式地是非点评，以帮助学生明辨是非，站稳立场。
德育课堂还可以利用微博，飞信等让学生回答问题，表达自己的思想，或者完成课后作业。这样的形式可以让学生畅所欲言，既避免了内向学生课堂发言的羞涩感，又可以让学生说出心里话，真实地表达自己，以利于德育教师准确地把握学生的心理，更好地完成教学目标。
当然，利用网络来促进教学还有更多更好的方式，希望更多的德育教师积极发挥自己的潜能，探索更多的方式，为改变现今德育课教学的尴尬境地，更好地为社会培养德才兼备的人才做出自己的贡献。
1前言
体育新闻是隶属于新闻事业、与体育事业密切相关的新闻种类，既恪守新闻原则，又反映体育客观事实、事件等，而体育新闻媒体则是体育新闻和受众之间沟通的渠道。随着网络技术的不断发展，特别是万维网和IE浏览器的推出，体育新闻媒体已经由原有的平面媒体(报纸、杂志)、广播/电视媒体，扩展到网络媒体和第五媒体(手机短信)。互联网媒体是指国际互联网被人们所利用来进行新闻信息传播的那部分传播性能。相对于报纸、广播、电视等传统媒体而言，其传播特点主要体现在传播范围更广，世界上每一个联网的终端都可以分享最及时的新闻报道；信息量更加丰富多样；传播速度快捷，信息简便，比如在2008年的奥运报道中，互联网媒体在媒体大战中异军突起，为观众带来更为便捷的视听信息。〔1〕
普通高等体育教育作为学校体育教育的重要部分，担负着培养体育人才的重要任务，其主要面临着3个基本教育问题，即培养什么样的体育人才，为谁培养和如何培养?体育人才是高等体育院校向社会输出的“产品”。这种“产品”是否符合社会需要，不取决于高校自身，更取决于社会。
体育节目的受众表现出学历较高、职业较好、收入较高及青壮年男性居多等人口统计特征〔2〕 。本文研究大学生群体对网络传媒体育信息的需求和动机, 为网络体育信息的传播提供一些参考依据和借鉴价值。同时，如何在网络传媒高速发展的时代，在高校体育教学中注入新的内容，使其不断完善和发展，也是高校体育面临的一个值得深入研究的重大课题。
2研究对象与方法
2??1研究对象
以我省部分本科院校的在校大学生对网络传媒体育节目的需要和动机为研究对象。本文作者通过问卷调查, 详细了解调查对象对网络传媒体育信息的需求、兴趣以及使用习惯等情况。本研究对象主要为河南省高校大学生受众。调查内容为其基本情况，接触网路媒体情况，获取体育信息渠道及对各种渠道的喜好，对不同网络体育信息的需要及评价等方面的情况。
2??2研究方法
本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行研究。
3结果与分析
表2的数据显示，除了文科类、医学类及军事类等少数类别，其它类别学生天天上网和经常上网的均超过80%，远远高于其它人群，并且其所占比例还在不断上升，这说明在校大学生是网络传媒的主要受众，并且这一现象随着家庭经济状况的日益改善、学生计算机及网络知识的普及日益明显，网络在学生生活中占据着非常重要的作用。在所调查的样本中，大部分是大学二、三年级的学生，基本都可以拥有自己的电脑，没有电脑的学生也可以很容易地接触到网络。
从表3可以看出，大学生获得体育信息最主要的来源按照排名依次为网络、电视及家人和同学。从心理学的角度分析，图像给人们留下的印象远比文字深刻，因此电视和网络具有信息迅速及时的优势，目前，网络与电视一样也具备了把精彩画面同步展现给观众的能力。
从表4可以看出，对于电视、报纸杂志、广播、网络的喜好程度，非常喜欢和喜欢的总和分别为69??1%、30??3%、27??3%和80??8%。很显然，与电视、报纸杂志相比，对于在校大学生来说，网络传媒这种较新型的传媒方式更容易为其所接受，也更容易获得，广播作为一种传播媒介所占的比例在以上四项中是最低的，说明现今大学生很少通过广播获取体育信息。由于网络本身具有时效性的特点, 网络能够在第一时间向受众传播最新新闻信息, 可以不受空间和时间的限制, 随时添加或更新信息，因此受到大学生受众的青睐。
在体育传播方面, 电视直播的体育比赛是最受电视观众欢迎的节目, 由于悬念性强、现场性强，一般来说, 收视率和观众忠实度都得到很好的保证，而高收视率的高水平赛事更是各个媒体不愿放弃的内容〔3〕。但是，对于在校本科生来说，学校不可能为学生配备足够的电视以便其收看体育节目，于是，网络传媒便作为主体传媒方式成为学生接收体育信息的主要渠道。
从表5可以看出，58??37%的大学生受众对当前的体育节目中赛事新闻的评价是很好的, 其次是事件新闻节目,占25??2%。从不同专业分类来看，不同专业的大学生对体育新闻的选择动机上存在着比较大的差异，理工科的大学生对于赛事新闻的关注度要明显高于文科学生，而文科学生更倾向于事件新闻，这说明理工科大学生通过网络满足快乐、放松的需要，而文科大学生依赖网络满足现实性的需要。
4结论分析
（1）高等教育中体育教育对当代大学生的思维模式、价值观、志趣爱好、健康身心等方面的塑造起着不可忽视的作用。通过体育运动调节生活节奏、稳定心理情绪、提高审美品位，同时，树立公正、竞争、协作、团结的体育精神、体育理念，有助于个性的正当发展。目前，越来越多的大学生对体育运动非常热爱，这种热爱不仅仅表现在经常参加体育锻炼和比赛，加入体育社团，更多的是体育已经成为大学生间时尚的话题，关注体育赛事、体育明星这些体育信息已经充斥在学生们的生活中，甚至成了他们茶余饭后的谈论热点。
（2）与传统的媒体相比，网络媒体在校园的流行范围更广。从硬件设施来看，学校配备的电视数量非常有限，而供学生上网的机房却相对较多，同时，大部分的高校大学生都配有电脑，有的甚至是笔记本电脑，这样就为网络媒体传播提供了渠道。从网络媒体自身的特点来看，网上的传播几乎达到与赛事同步的速度，并且能够全方位、多角度，动静结合地报道赛事，通过网络媒介，大学生可以足不出户而知天下赛事，所以网络体育传媒更受大学生的青睐。
目前,网络直播也存在着许多的缺点,从硬件上说主要由于网络和带宽的覆盖面不够广泛、技术设备有限,使网络直播的画质很难达到电视直播画质的效果。因此，必须不断提高网络直播的画面质量。
（3）在网络传媒体育信息的选择上，赛事新闻远远高于事件新闻和人物新闻。在新闻信息内容趋同现象日益突出的情况下，网络媒体能够在媒体大战中保持较大的优势，其显著点在于其特点的充分发挥，即传播者能够结合自身优势和特点，从受众的兴趣点出发，选择与此相关的信息进行传播。
体育网站可以尝试与高校体育组织之间进行交叉合作、加快资源整合速度,通过合作，体育网站将获得更多的资源,同时也有利于进一步提升自身的专业性和影响力。互联网进入Web2??0阶段后,一个重要的变化就是广大受众成为内容的生产者、提供者和传播者,参与、互动、分享的特性被发挥到淋漓尽致〔4〕。与此同时也可以提高大学生受众参与互动的积极性。
参考文献
〔1〕周伟良??师徒论——传统武术的一个文化现象诠
释〔J〕??北京体育大学学报,2004,27(5):583??
〔2〕王联聪,王晓东,我国电视体育节目收视市场现状的研究〔J〕??北京体育大学学报,2005,28(8):1042-1044??
〔3〕陈志生??奥运会的议程设置和电视体育报道的形
大学的教育工作，不仅包括理论文化知识教育，而且还应包括思想政治教育，这是时下提升大学生综合素质的根本方法。传统的思想政治教育方法，在网络环境下显然已不能满足新的教育需求。因此，大学生辅导员在网络传媒环境下要创新思想政治教育的工作方法，使网络传媒与网络平台的作用得到充分的发挥。
一、网络传媒时代大学生辅导员思想政治教育工作面临的机遇与挑战
1.辅导员思想政治教育工作面临的机遇。网络传媒时代，电子信息技术以及多媒体技术等的应用，为高校辅导员开展大学生思想政治教育工作带来了丰富的教育资源。这使辅导员与大学生的沟通和交流更加便捷，也使辅导员的工作内容更加丰富。辅导员与大学生的交流更多地集中在网络平台上，这使双方的交流更加频繁，有效地增进了辅导员与学生之间的感情，使辅导员更加具有亲和力，有助于思想政治教育工作更好地开展。
2.辅导员思想政治教育工作面临的挑战。网络技术平台的应用，也为高校辅导员思想政治教育工作带来了一定的困难与挑战，主要体现在两个方面：首先，网络平台的应用，冲击了高校辅导员传统的教育理念。网络平台中辅导员与大学生的交流通过网络实现，属于虚拟的交流方式，进而也造成学生与辅导员之间形成了虚拟的人际关系。其次，通过互联网平台进行的思想政治教育工作，使辅导员的教育内容转变为信息信号的传递，辅导员与学生面对面的交流变少，这在一定程度上削弱了教育工作者的权威性。
二、透析网络传媒时代大学生辅导员思想政治教育方法的创新
1.建立以学生工作为基础的班级主页。首先，高校辅导员应积极利用互联网平台，提升大学生思想政治教育工作的效率。辅导员可以在互联网上建立一个以班级学生为主体的网站，通过网络平台开展大学生的日常管理工作和思想政治教育工作。在班级主页当中，设置大学生感兴趣的内容，吸引学生浏览班级主页，通过网络内容的浏览潜移默化地将思想政治教育工作融入其中；同时设置学生留言板、班级动态、大学生就业指导等一系列与学生密切相关的网络板块，促进辅导员与大学生进一步交流，同时也为学生的学习和生活提供便利，为辅导员开展大学生的思想政治教育工作奠定良好的基础。
2.利用网络与学生在线交流。大学生辅导员可选用一种在大学生中应用较为广泛的网络交流工具，如微博、QQ等与大学生进行思想和情感的交流。利用学生喜闻乐见的网络交流方式，不仅符合大学生的网络交流习惯，同时也能提升大学生对辅导员思想政治教育工作的认同感。这有助于进一步扩大辅导员与大学生的交流范围，增强辅导员与大学生之间的情感交流，使大学生对辅导员产生信任感和崇敬感，为辅导员的思想政治教育工作营造良好的教育环境。
3.辅导员提升网络应用水平。在新的网络环境下，大学辅导员必须进行教育方式的转变，利用网络平台提升大学生思想政治教育工作的水平和效率。因此，辅导员必须不断提升自身的网络应用水平，通过多媒体教育平台、电子信息技术，以及网络交流工具的应用，使辅导员在教育工作中能够更好地展开思想政治教育。在教育工作中，辅导员应使教育工作的效率与效果实现完美的统一。
4.利用网络平台为学生传播正能量。网络平台的应用，为辅导员的思想政治教育工作提供了新的教育平台。因此，辅导员要充分利用网络资源丰富大学生的政治思想，借助网络平台在大学生当中传播社会正能量。辅导员可在学生的交流群，或是所建立的班级主页上，分享网络平台上的红色网站或红色文章，使学生通过网络阅读来提升其思想政治水平。同时，辅导员也可以利用网络平台上的视频、语音、文字等来丰富思想政治教育内容，提升学生的学习兴趣，进一步提升交流思想政治教育效果和水平。
三、结论
网络技术的发展与应用，已成为当前社会发展的最显著特征。网络平台的应用，对辅导员的思想政治教育工作既是机遇也是挑战，大学生辅导员应该不断转变教育工作模式，充分利用网络平台的优点，提高大学生的思想政治素质，为我国的现代化建设不断地输送高水平人才。
参考文献：
