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我可以说是出生在一个充满书香的家庭，因为爸爸妈妈都是中学教师，并且从小就生活在校园里，所以听得最多的是读书声，见得最多的是各种各样的书。记得妈妈说过，我说的第一句完整的话是“我也要读书”。就因为这句话，爸爸特地托人从株洲为我买来了两部彩色版《唐诗三百首》。里面的许多精美的小插图使我大饱眼福，我的眼睛闪出亮光，一边看小插图，一边跟着妈妈读。虽然不知道读的内容是什么，但是觉得非常有趣。我还会指手画脚地指着古诗问妈妈，妈妈也会耐心地教我。我常常似懂非懂地点点头，弄得妈妈和旁人都哈哈大笑。我也跟着傻傻地笑。渐渐地，我已经会背诵其中容易点的古诗了，因此而受到夸奖，那时小小的我，心里是多么得意。很长一段时间里我都陶醉在这个充满诗情画意的“古诗王国”里。《唐诗三百首》不但开阔了我的视野，增长了许多知识，而且还培养了我对书籍的浓厚兴趣。我要感谢唐诗，更要感谢关心我的爸爸和妈妈。
时间过得真快呀！转眼间该上小学了，我依依不舍地离开了我的古诗生涯，投入了紧张而又乏味的学习生活。一次偶然的机会，让我接触到了一本很好的书。那次因为我感冒住院了，爸爸怕我闲着难受，就买来了一本《格林童话》。妈妈每天为我读五个故事。我被书中生动有趣的故事深深吸引住了，心想世界上居然有这么奇妙的书。出院后，我嚷着爸爸又为我买了《安徒生童话》和《幼儿童话故事大全》。慢慢地，我在掌握了拼音方法的基础上尝试着自己阅读。这样我整天沉浸在神奇的童话故事中，和故事中的人物一起欢笑，一起哭泣，感受到了无穷的乐趣。
后来，妈妈为我买来了《鲁滨逊漂流记》，对我说：“孩子，你长大了，该看一点大人书了”。刚开始，我觉得没什么味，后来发现和看童话故事不同的是：这种书需要我们去慢慢品味，越去品读，就越觉得深刻，有意义。我在***指导下看了整整三遍，深深地明白了在遇到困难的时候，要随机应变，不要坐以待毙。再后来，妈妈又推荐我看了《钢铁是怎样炼成的》（当然是儿童版的），书中有一句话虽然我有些不明白，但是却让我永远铭记在心“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”现在我又爱上了看《三国演义》，里面一个个鲜活且充满睿智的人物让我深深佩服，一个个荡气回肠的故事看后让我心情久久不能平静。在书中，我认识了什么是智慧，什么是忠勇和侠义。这些都是我成长道路上最宝贵的财富，它们将陪伴我一生。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“生活里没有书籍，就好像没了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。”而我的生活里充满了阳光，充满了想像的翅膀，那就是因为我的生活中有了书籍。
在我上幼儿园大班的时候，爸爸送的第一份儿童节礼物是一套精美的图文并茂的《童话故事大全》，我喜欢得不得了，从此和书结下了不解之缘。
阅读是一种生命的关怀，可以让平淡的生活绽放光彩；可以让平凡的生活变得崇高而美好。我已经十一岁了，书陪伴我度过了整整八年。走进房间，最显眼的就是那个大书柜，里面放着数不清的书：《水浒传》、《安徒生童话》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁迅作品选》、《昆虫记》……其中，我最爱看的就是《安徒生童话》了，这本书中的大故事套着小故事，小故事中还隐藏着一个大道理。这本书中的故事内容也是情节曲折的，我会随着书里的情节欢笑而欢笑，伤心而伤心，愤怒而愤怒。
古人说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，读好书，让缕缕书香伴着我慢慢地长大，开启我的智慧，引领我进入一个精彩缤纷的世界。开心时读书，快乐增倍；难过时读书，忧伤减半；空闲时读书，寂寞全无；闲情时读书，心灵归宿。
因此，我们有必要把书作为我们人生的支柱、进步的阶梯。 而我将会一如既往地热爱阅读各种各类的书籍， 使自己在书的世界里遨游！
教师要使教材成为港口和指南,引导学生走出课本的小天地,遨游于浩瀚的认知空间。教师要做有心人,有预见性、计划性、针对性地制订阅读计划,按年级顺序,由浅入深,从易到难,确定名家书目,建立阅读书目列表,做到“心中有书,导读有数”。教师在教学中因势利导,让童话、诗歌、寓言、名人传记以及《西游记》《鲁滨逊漂流记》等适合少儿阅读的书目,润物细无声般地来到孩子视野里。
二、以篇带本,适时引导
小学语文教材内容丰富,时代感强。教师在教材文本学习的过程中,学生在理解、体验、积累语言的同时,经受着情感的熏陶、思想的升华、心灵的震撼,学生会在不知不觉中感受到文字阅读的魅力,借此教师可以相机推荐与文本教材语言特点或主人公精神相关联的整本的书。一学期如果向学生推荐两本著作,再加上寒暑假,小学阶段最少可阅读相关名著几十本。俗话说“腹有诗书气自华”。有这反复揣摩阅读几十本书的经历,学生的精神世界该多么充实、丰富;语言表达功底该会多么厚实;阅读习惯的养成,兴趣的培养更是不言而喻。教学中可以广泛开发课外阅读资源,如:低年级学习《狐狸和乌鸦》时,学生从中感悟到故事很有趣,加上教师的点拨,学生也轻松地明白了其中蕴含的道理。在学生兴趣盎然时,老师随机告诉学生:这个故事是从《伊索寓言》这本书选来的。《伊索寓言》中还有许多有趣的故事,你们可以尝试读拼音版的《伊索寓言》。童话故事对于儿童有着强大的吸引力,教师在讲到相关内容时,可以讲一两个童话故事或半个故事,然后简单地介绍童话书的主要内容,使学生产生渴望阅读的内动力,促进学生去寻找童话故事书籍阅读。中高年级学生也是如此,他们对读什么书,有时也很模糊,往往需要借助课堂上的展示、感悟,激发他们读书的热望。
三、营造氛围,注重检查
教师如果只是单一地向学生推荐书目,而不落到实处,让学生自由翻读,这往往达不到预定效果。在小学阶段,学生课外阅读兴趣的培养需要教师巧妙引导,甚至需要老师以身作则,参与其中。这一点我深有感触,在任教四年级语文时,我照例推荐阅读书目,学生也读了,但常发现多数同学是流于形式,纯属应付差事,交流时,往往只是几位老面孔。经留心观察、分析,学生还缺乏一定的阅读兴趣,不能静心走进主人公角色中,只是三分钟热度,翻翻而已。在推荐《三国演义》一书时,我也特地从图书馆中借一本,每天中午陪学生一起静静地阅读,我担心学生只有粗读没有精读,这样读再多的书也难以形成语文能力。在读书时,我有时告诉他们阅读方法,精彩之处可采用精读法,情节平淡的可略读,有时特地安排学生读精彩片段,从实例中明白该精读的内容,对学生读书起到导向作用。如今,每天清晨、中午教室内总出现一道亮丽的风景,学生个个神情专注地遨游于书海。
四、搭建平台,着眼激趣
兴趣是学生最好的老师。如果只通过交流汇报,做做读书笔记等简单的形式,来评估学生的阅读收获,往往会适得其反,学生长期下去将会产生懈怠心理,读书热情逐渐会被冲淡,尤其是低中年级的学生表现得更为明显。要使学生通过课外阅读真正达到丰富语言积累的目的,还应当适时举办丰富多彩的活动,激发学生阅读课外读物的热情,培养良好的阅读习惯。
1.开展藏书活动,激励学生阅读
班级设立图书角,可将自认为值得阅读的书籍提供给大家欣赏,这样也解决部分学生无书读的难题,同时也让好动的学生视线中有书的踪影,能受到感染。在图书角处,张贴学生拥有的图书目录表,以便取人之长,补己之短。
2.开通“点播”热线,激起阅读热望
书读进去,还要能说出来,说的过程锻炼了学生的口头表达能力。晨会课、周会课,让学生通过“你点我播”的形式,将冗长的书本内容,通过“成语天地”“故事集锦”“歇后语大全”“乐哈哈”等栏目,在轻松作答或简要复述故事中,勾起学生美好回忆,激发学生将阅读融入自己的生活。
3.开展朗诵活动,激发学生阅读
中图分类号：G252.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）18-0070-02
绘本，英文称Picture Book，日文当用汉字为“}本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能（绘本和普通的图画书有区别）。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介。优秀的绘本能激发孩子的阅读兴趣，开拓其想象空间，提升其审美能力，培养儿童情感。因此，绘本在儿童成长过程中扮演着重要的角色，儿童需要通过不断的绘本阅读，养成良好的阅读习惯，形成自主阅读能力，逐渐学会独立思考。
一、公共图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的必要性
对儿童而言，读绘本就是轻松愉悦的文学生活的开始；是对艺术的感知启蒙；是对世界与生活的认识与体会。因此，在欧美、日本、港澳台等国家及地区，绘本阅读早己成为少儿阅读推广的主要手段，形成了成熟的推广模式，甚至成为全社会共同推动、参与的常规活动。例如，在美国，连总统、行业协会、非政府组织都会加入到绘本阅读推广的行列中来。我国相比其他国家，绘本阅读推广工作起步较晚，20世纪90年代末，绘本才正式进入中国。公共图书馆作为培养少儿阅读兴趣、提升综合素养的教育阵地，有责任、有义务开展、探索绘本阅读推广，激发儿童的阅读兴趣、阅读情感。由此可见，研究与建立国内公共图书馆以绘本促阅读的阅读推广模式迫在眉睫。
长春市少年儿童图书馆“蒲公英”主题绘本馆以“开启绘本，播散爱的种子”为理念，开展阅读指导、推荐优秀绘本、组织形式多样的阅读推广活动。现有馆藏绘本1万余册，形成了包括“亲情・友情”、“心理・成长”、“自然・科幻”、“生命・艺术”主题绘本，外文原版绘本、100本优秀绘本、分级绘本为特色的馆藏。
二、长春市少儿图书馆儿童绘本阅读推广实践
长春市少儿图书馆“蒲公英”绘本阅读活动不论从阅读环境的创设、案例绘本的选择、活动流程的设计都独具匠心，融入了创意的元素，倡导开启绘本，润泽童年的理念。
1.阅读环境创设自然亲近。阅读离不开一定的环境，想要让孩子爱读书，就要让他们在读书之前先爱上阅读的氛围。因此，我们要为儿童提供自然、亲近的阅读环境。在长春市少儿图书馆内，专设亲子绘本阅读区域，洋溢着阳光、温馨的氛围。这里的绘本种类丰富、摆放错落有致，铺着柔软的地毯，放置着色调鲜艳的小圆桌椅，手指书、洞洞书随意堆放，儿童可以在家长的陪伴下自由自在度过一个个轻松愉悦的阅读时光。
2.绘本讲读科学分组。为了保障活动效果，绘本馆实行免费会员制管理，公开在媒体上招募会员40余人，按照年龄段分为3～4岁组、5～6岁组、7～8岁组，不同组别根据不同年龄段儿童身心发展特点精心策划组织会员活动。
3.绘本讲读老师专业化。“蒲公英”绘本馆由4位不同专业知识背景的硕士研究生讲读老师组成，分别是教育学、图书馆学、播音主持、思想政治教育专业。同时四位老师通过参与由国家图书馆、中国图书馆学会等单位主办的“少儿阅读推广人”培育行动，并通过考核获得了“全国阅读推广人”资质，为活动的开展提供了坚实的人才保障。
4.案例绘本选择独具匠心。国内外很多绘本书都具有较高的教育价值，为儿童提供了一片快乐阅读的天地。优秀的绘本书蕴含着多样的社会生活内容，渗透着丰富的人类情感体验。准确选择案例绘本，毫无疑问，是图书馆开展绘本阅读推广活动的首要条件。在选择案例绘本时，可以考虑以下几个标准：（1）题材生动广泛。从儿童生活到科普知识，从环境问题到生命教育，亲情、友谊、克服困难、历险探索等都可以成为绘本阅读的题材。《幸福的种子》这套绘本中蕴含了多种题材的故事，其中《花园里有什么》是一本趣味性很强的知识性绘本，引导孩子感悟大自然的丰富、体会人与自然融合的美好。《团圆》、《爱心树》等绘本通过感人的故事情节向儿童传递亲情的可贵，让他们学会感恩等。（2）文体丰富多元。绘本阅读活动是多元的，而不是单一的。因此，我们在为儿童提供绘本时应考虑文体的多样性。绘本中阅读中不仅有各种国际绘本大奖获奖绘本、童话故事，而且有儿歌、童谣，可使儿童接触到语言的多元风貌。《白雪公主》、《小红帽》等中外著名的童话故事，《儿歌大全》、《童谣大全》等系列丛书等多种类型的阅读材料不仅能充分调动儿童的好奇心，而且能激发少年儿童极大的阅读兴趣。（3）外形鲜明奇特。艺术表现的独特性使儿童绘本书表现出鲜明的特点。除了在色彩、造型上注意切合儿童心理之外，有些作家还善于创作奇特的游戏绘本书。喜欢安东尼・布朗《形状游戏》这本书的孩子，肯定对其外形设计印象深刻，封面正中央是一个正方形方框，框内是该书故事主人公形象，四周布满各种形状，符合儿童的探求、好奇心理特点，促使儿童很想知道故事内容。大卫・威斯纳的《疯狂星期二》一书，通篇都是插图，是本无字的绘本书。
5.活动流程设计活泼生动。（1）活动内容富于创意。要求儿童的阅读过程充满创意，教育者应当使儿童阅读成为富有创造意义的活动过程，引导儿童在阅读中充分想象和创造，最终将儿童培养成能自主阅读、具有创造精神的人。创意阅读对儿童的价值在于学会阅读，学会想象，学会创造。（2）活动形式注重互动。积极创新“蒲公英”的活动形式，采用多形式的互动，多媒体手段，融入游戏、歌谣、手工等互动元素，将绘本的情景演绎与真实活动相结合。图书馆绘本阅读活动通过举办少儿故事会、儿童简笔画的形式，激发小朋友的阅读兴趣，创造艺术氛围。在分角色扮演的互动环节，激发了小朋友们的阅读兴趣，培养了其创造性思维。（3）活动组织加强合作。长春市少儿图书馆充分挖掘和利用社会资源，加强社会合作，先后与市委机关幼儿园、民间团体“小陶子”等合作举办了形式多样的绘本阅读活动，图书馆通过合作活动更有效地推广绘本阅读，取得了良好的社会效益。邀请到高校教师、中学校长等举办亲子讲座，讲座内容实用贴近孩子实际，让绘本馆工作不仅仅局限于儿童，更延伸到家长，收到了家长的欢迎和好评。（4）活动内涵培养情感。不断探索“蒲公英”的活动内涵，通过以“对妈妈大声说爱”、“拥抱秋天”、“会唱歌的故事书”、“奥斯卡获奖短片欣赏”等为主题的活动，增强小朋友的感知能力，培养其体验生活的情感，为其提供一个寓教于乐、培养能力、健康成长的平台。亲子游戏，如“找妈妈”通过观察妈妈的手来寻找自己的妈妈，增进了幼儿与家长之间的感情，引导幼儿掌握一些简单的生活常识，促进其身心健康发展。
三、开展儿童绘本阅读推广具有深远的现实意义
1.培养儿童的想象力、观察力。绘本阅读对于发展儿童观察力、想象力等都有着显著的促进作用。3～8岁正是儿童好奇、探索的阶段，此阶段80%的儿童是通过感觉知觉从外界获取信息。对于神秘的未知世界，儿童有着强烈的探究欲，借助于事物的形状、大小、颜色、声音等来认识世界。而绘本正是把握了儿童的思维特点，迎合其天马行空的想象天性，使他们在绘本世界中乐于观察、善于想象。由于绘本阅读集图画、文字于一体，能给儿童留下广阔的想象空间，有助于儿童获得更多的阅读乐趣。同时，儿童通过对绘本图画的仔细观察，深入了解图中的环境、人物及情节，能有效培养儿童的观察能力。
2.发展儿童的语言能力、阅读能力。绘本里的文字简洁明了，生动有趣，朗朗上口，很适合孩子朗读和学习。儿童通过不断朗读、模仿绘本中的语言逐步发展其语言能力。儿童在阅读绘本时会很自然就绘本内容发表自己的观点，并乐于与家长或同伴讨论，无形之中，不仅丰富累积了自身的语汇量，而且还能将绘本中原有语言进行加工创作，并内化为自己的语言，从而发展了儿童的语言能力。优秀的绘本不仅绘画精美，构图、色彩能使儿童在视觉上感到愉悦，而且能将其中语言、情感、思想等丰富的内涵传递给儿童，使儿童能够体验阅读乐趣，与书为友。
3.促进儿童的艺术审美能力。绘本书作为一种综合艺术，具有丰富的审美价值。它不仅具有结合色彩、线条等巧妙构思的外在形式美，同时又有作品内容的内在意蕴美。儿童的审美心理是多次的艺术欣赏和艺术创作活动中逐步发展形成的。绘本以其充满想象的画面、优美简洁的文字，引导儿童艺术审美意识的发展，使儿童在阅读中体验审美的快乐。绘本给予儿童更多的直观性与形象性，符合儿童的审美心理需求，儿童在长期的阅读过程中，得到潜移默化的熏陶、感染，对其艺术审美能力的提高起着极大的促进作用。
参考文献：
[1]肖涓.论图画书阅读与儿童发展[J].湖南第一师范学报，2004，（9）.
[2]李文华.对深化少儿图书馆阅读服务的思考[A]//公共图书馆建设与服务[M].广州：中山大学出版社，2007.
二年级儿童故事1小老虎最爱吃爆米花啦!
可是不喜欢吃肉和蔬菜。
小老虎去参加童话夏令营，它带了好多爆米花。
开始吃饭了，哼哼猪、花斑狗、阿乌猫和小刺猬又吃肉又吃菜，吃得可香啦!
小老虎只吃爆米花。
开始爬山了，大家都高兴地往山上爬。
小老虎累得呼呼直喘，头晕眼花。
哼哼猪的花斑狗搀扶着小老虎去找夏令营的医生吉吉鼠。
吉吉鼠检查完小老虎的身体后对说：“你没病，你要多吃肉和蔬菜，这样才会有力气的!”
“吃爆米花不可以吗?”小老虎问。
吉吉鼠回答：“爆米花的营养太少了，补充不了你活动时消化掉的能量，所以你才会没有力气、头晕眼花的!”
“原来是这样啊!”小老虎张大嘴巴说，“以后我一定要多吃肉多吃菜，有使不完的力气!”
二年级儿童故事2兔子先生有一个很大很大的菜园子。菜园子里种着清一色的胡萝卜。
呼呼呼，小麻雀飞过来。“哇，好大的胡萝卜，一定很好吃。兔子先生，能给我一根胡萝卜尝尝吗?”“不!”兔子先生嘴巴一撅，冷冷地说。
小麻雀耷拉着脑袋，伤心地走了。
咚咚咚，大河马踱过来。“哇，好大的胡萝卜，一定很好吃。兔子先生，能给我一根胡萝卜尝尝吗?”
“不!”兔子先生眼睛一瞪，冷冷地说。
大河马舔了舔嘴唇，伤心地走了。
噔噔噔，长颈鹿奔过来。“哇，好大的胡萝卜，一定很好吃。兔子先生，能给我一根胡萝卜尝尝吗?”
“不!”兔子先生眉头一皱，冷冷地说。
长颈鹿摇了摇尾巴，伤心地走了。
这天晚上，暴风雨来了，大水淹没了兔子先生的菜园子。“呜呜吗，我的菜园子!我的宝贝胡萝卜啊!”兔子先生的哭声听起来那么伤心，一直传到很远很远。
小麻雀来了，大河马来了，长颈鹿来了。
“快瞧，快瞧，我找到了什么?”长颈鹿兴奋地大喊。呀，原来他在菜园子的角落里发现了一棵没有被淹死的胡萝卜苗。
“太好了，太好了!胡萝卜得救啦!”小麻雀扑打着翅膀，高兴地绕着菜园子飞了一圈又一圈。
“兔子先生，你别哭了，我们一起来帮你重建菜园子。瞧，我的力气可大啦!”大河马拍了拍胸脯，安慰兔子先生。
兔子先生破涕为笑了。
“这是我家的茄子，送给你。”小麻雀说。
“这是我家的土豆，送给你。”大河马说。
“这是我家的丝瓜，送给你。”长颈鹿说。
一年后，小麻雀、大河马、长颈鹿和兔子先生一起，在菜园子里辛勤劳作。汗水滴答滴答，换来了秋天的大丰收。
这不，兔子先生的菜园子又热闹起来了。
瞧，菜园子里，多好看啊!紫色的茄子，黄色的土豆，绿色的丝瓜，还有红色的胡萝卜……兔子先生请来了小麻雀、大河马和长颈鹿，——起吃他精心烤制的蔬菜大蛋糕。这个大蛋糕，可都是用菜园子里丰收的蔬菜做的呢!
故事启示
兔子先生真小气，不给大家吃胡萝卜。其实是因为他太宝贝他种的胡萝卜了。大家都很大方，在兔子先生遇到困难时帮助他。我们小朋友也要大方地帮助别人啊。
二年级儿童故事3新学期开学，班里转来一名扎着马尾辫的女生米青青。
米青青很开朗，同学们都想和她成为同桌，可是她却选择坐在张明瑞旁边。
“青青，不要和他坐在一起。”前排的女生凑近米青青的耳朵，神秘兮兮地说，“他脑子不灵光，有次上语文课，他突然唱了一首《不怕不怕》，那样子活像一只疯兔子，把语文老师的脸都气绿了。”
“疯兔子?”米青青偏过头去瞅了一眼张明瑞，见鼻涕已经流到了他嘴边，他也不擦干净，才点了点头，“有点像。”
“青青，你千万别理他，不然你也会变傻的。”前排女生很认真地说着。
唉，傻子可真可怜。米青青感叹着，暗自打量坐在一旁，拿着奥特曼玩偶自言自语的张明瑞。
第二天清早，米青青走进教室，发现课桌上多了几颗糖果，一旁的张明瑞笑嘻嘻地拿着一颗糖果，“吃……吃糖。”
“给我的?”
“嗯，嗯。”张明瑞点点头，把糖放进了嘴里，还不停说，
“糖，甜的，吃。”
米青青“扑哧”一下笑了出来，然后说了一句，“谢谢。”
张明瑞很喜欢站在窗子前看外面的云，一边看，一边傻笑，还不时哼哼歌曲。
前排女生再次找到米青青，“你再这样，班上的同学都会认为你傻的。”
米青青双眼瞪着女生，“傻就傻，你现在不是也觉得我很傻吗?”
“不和你说了，”女生被米青青的回答气着了，“好心没好报!”
“哼，”米青青冲着女生的背影小声嘟囔，“我还不想和你说呢，是你自己非要找我说话的!”
米青青小心翼翼地走到张明瑞旁边，学着他的样子抬头看云，也笑，也哼歌曲，可就是什么也没发现。
“你在看什么?”她终于忍不住问了。
“妈妈……变成了云，和……和云朵姐姐在一起。”
“哦。”米青青若有所思地点点头，然后转身回了教室。
这天班会课，老师宣布说学校有个唱歌比赛，想参加的同学下课前报名。
老师刚一说完“唱歌”，张明瑞就激动了起来，手舞足蹈地闹腾着。
“老师，我要报名，”米青青第一个举手，“和张明瑞一起，我俩一起唱。”
经过很多天的排练，比赛终于开始了。
张明瑞和米青青倒数第二个上场，米青青紧张极了，可张明瑞却笑得跟朵花一样，完全没有紧张的迹象。
一上台，张明瑞和米青青就唱了起来，没有伴奏，没有舞蹈动作，只有两个望着天边云朵唱着《鲁冰花》的小孩。
天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……
张明瑞哭了，台下的同学们也哭了，就连语文老师也躲在一边，擦拭眼角的泪水。
后来，同学们也不讨厌张明瑞了，他们和他一起唱歌，一起玩耍，一起看天边的云。
唱歌比赛之后，米青青转学了，听说是她想妈妈了，转回妈妈身边去了。“我完成任务，回来了。”米青青踏着泡泡云出现在了云朵姐姐面前。
“青青可真乖，”云朵姐姐挠了挠青青的胳肢窝，“星岚阿姨很高兴呢，她说，她听了明瑞唱歌，整整哭了一晚上，真的有那么好听吗?”
“嗯，有呢!”青青从衣兜里掏出张明瑞给的糖果，“姐姐，给你带的礼物。”
“是糖，我喜欢，我给星岚阿姨也拿点去。”说完云朵姐姐转身离去。
回来已经很久了，米青青有些想张明瑞了，她趴在窗台上往下看，竟听到张明瑞喊她的名字，“青青，米青青……”
米青青伸出手去，使劲摇晃，“嘿，疯兔子先生，你的特别来宾，米青青在这里……”
疯兔子先生，我会一直和星岚阿姨在天上，静静地看着你。米青青在心里说着。
二年级儿童故事4一次，狐狸跟兔子、松鼠等小兽结伙郊游，不巧遇到一头骠悍的野牛。它凶极了，奔袭过来，把大伙冲散。狐狸吓得要命，顿时拔腿逃走。
后来小兽重新聚集，合力抗击野牛，结果以智斗险胜，转危为安。
“打起仗来，老狐哪里去了?胆怯如此，不怕贻笑大方吗?”
狐狸急忙解释：“这个这个，我怎会是胆小鬼?当时我估量，我们数量占优势，有你们合力拚杀，就足够了。我呢，大将押阵，为什么要用牛刀杀鸡呢?”
另一次，狐狸追随狮子，老虎等猛兽去跟黑熊格斗。战斗一打响，狐狸退避三舍，战战兢兢地站在外围观战。
由于狮虎善战，黑熊败阵，落荒而逃。
众兽问：“狐兄，看你老跟在狮虎背后，手不摇旗，嘴不呐喊，能算参战吗?”
狐狸夹紧尾巴，依旧振振有词地说：“你们哪里晓得，有狮子、老虎在前，如同牛刀在手，逐熊如逐鸡，定操胜券，我狐狸就不庸置喙了!”
二年级儿童故事5大山总是站着，很累!大山很想有一张软软的大床，躺下好好地睡一觉。可是怎么可能呢?躺下就是倒下了，大山是不能倒下的，倒下了就不叫大山了。大山就只能整天站着，它把头伸进云层，靠着软软的白云打盹儿。
山的不远处就是海了，海喜欢唱歌和舞蹈，海似乎永远有使不完的劲儿，它不停地唱着跳着。好静的大山就好恼怒：“没完没了地唱，叫人好好地睡一觉也不行。烦死啦!”
不唱歌还能叫海吗?那就只能是死海了，海可不想当死海，海照样唱自己的歌，跳自己的舞。没有谁能阻止它唱歌跳舞的。
“还唱是吧?我要把你填了，看你还唱不唱?”山对海说。
“好呀!你来吧!欢迎你来。因为我会把你吞到肚子里。”海笑嘻嘻的。一点也不怕。还故意把嘴巴张得大大的。
“我要把你噎死!”山就真的跳进海里。可是山并没有把海填平。而海也没有把山吞下。而是青青的山中有蓝蓝的海，蓝蓝的海里有青青的山。
“山中有海，海中有山。真美呀!”每一个旅者看到山海共存的奇观都会由衷地赞叹。
听到旅者的赞叹，山看看海，海看看山。
“真的，山和海在一起真的好美!”山和海都笑了。
海照旧唱它的歌、跳它的舞。而山就舒舒服服躺在海的怀里，海浪轻轻地摇着，山就陶醉在海的歌声里。嘿!真好听!
二年级儿童故事6一天，森林女神通知所有的鸟儿，他准备在第二天选出一只最漂亮的鸟儿并让她当上鸟王。
这一消息轰动了整个森林，森林里比往回热闹很多，鸟儿们都不甘示弱，唧唧喳喳地夸耀着自己的美丽。
在众鸟中，只有乌鸦最“谦虚”不出声悄悄地躲在一旁，因为她是大家公认最“美”的鸟儿，一身乌黑，羽毛一点儿也不鲜艳。可是乌鸦的虚荣心特别强，她禁不住鸟王宝座的诱惑，她要想尽一切办法争取做最漂亮的鸟儿。
乌鸦想啊想，终于有办法了，她向往每只鸟儿都呀一根羽毛，鸟儿们都不知他想干什么，纷纷都给。乌鸦会到自己的窝里，偷偷把这些色彩缤纷的羽毛都粘在自己的身上。
第二天，所有的鸟儿们都把自己梳妆得漂漂亮亮，聚集在森林女神周围。
女神为了防止大家闹意见，仔细看了一遍，逐个进行比较。最后，他指着乌鸦说：“大家看，她身上具有所有鸟儿羽毛的颜色，她是最漂亮的的.鸟儿，从现在开始，他，就是鸟王了。鸟儿们看了，也情不自禁地啧啧地赞叹起来。
乌鸦听了，心里高兴极了，忍不住得意地叫了两声“呱呱”这下可惨了，大家都听出这声音是乌鸦的，难怪她昨天向我们要羽毛呢，太可恶了。
剪纸艺术是我国一项古老而传统的美术艺术，能够充分地体现出我们中华民族的优良传统及基本的审美观念等，并且随着我国综合实力的不断增强，国际地位的不断提高，国家对传统教育内容的重视程度逐渐增大，逐渐在幼儿园教育中增加了剪纸艺术的教学。实践证明，剪纸教学内容的加入，为现代幼儿园教学增添了新鲜血液，使幼儿园教学更加生机勃勃。剪纸能够在一定程度上促进幼儿的身心发展，陶冶幼儿情操，提高其欣赏艺术的能力。如何对幼儿进行有效的剪纸教学值得我们深入思考。笔者将在下文中结合自己几年的幼儿园剪纸指导经验浅谈如何进行剪纸教学。有不足之处，还请指教。
一、剪纸对幼儿发展起到的重要作用
在幼儿园教育中引进剪纸教学对我国幼儿园教育业的发展是意义重大的，对我国整体的教育事业的发展也是大有裨益的。笔者将在本段中着重论述剪纸是如何在幼儿的发展过程中发挥重要作用的。
1.剪纸能够培养学生的创造力及语言表达能力
剪纸的灵感往往来源于生活、高于生活，最终又回归于生活，题材一般是由生活经验及对人生的感受等形成的，因此，在为幼儿选择剪纸主题时要充分考虑到幼儿的喜爱特点及身心发展特点，要选择他们熟悉的生活物品，如玩具熊或者是小卡车等，在日常的生活中幼儿对这些物品较为熟悉，接触较多，对其的感受也较深刻，具有一定的感性经验，教师需要做的就是为孩子们提供一个玩具熊或者是一个玩具小卡车，孩子们看到剪纸题材时就会充分发挥自己的想象力，在自己能力范围内依据个人的喜好能力剪出一些符合幼儿心理发展特点的图案、形象等，并且会在其中融入充分的感情，久而久之，剪纸就会成为幼儿抒发内心情感，表达内心感受的重要途径和手段，在这种感情的体验中创造力和语言表达能力会得到锻炼，让幼儿充分体会成功的喜悦的同时锻炼了思维及能力，可谓是一举两得。
2.剪纸能够在一定程度上锻炼幼儿的动手操作能力
思维的锻炼要以动手实践作为基础，因此，要想真正通过剪纸这项教学活动锻炼幼儿的思维，就要从培养其动手操作能力开始。幼儿的动手能力提高了，相应的各方面的能力也都会更上一个台阶。现在的幼儿一般都是家里的独生子女，父母自是对其疼爱有加，百般呵护，这就导致这一代的孩子动手能力较差，缺乏动手实践操作的机会。众所周知，人的动手操作能力与大脑的灵活程度具有一定的正相关性，由此可见，幼儿的动手操作能力对其的发展是意义重大的，剪纸教学能够在最大程度上锻炼幼儿的动手能力，通过简单的剪纸活动，幼儿能够得到简单的动手机会，久而久之，幼儿的动手能力就会有所提高，大脑的灵活度也会较之前有所增强。举个例子，在最初的剪纸课上，我每节课都会抽出五分钟的时间让孩子们练习剪一些日常生活用品，如小桌子、小椅子，或者是简单的自然体，如太阳、星星等，最后，将大家的作品汇集在一起，拼凑成一个完整的结构，如大草地的场景、家庭的场景等，从中就会发现很多问题，有些孩子使用剪子的方法不正确，容易发生危险，有些孩子对大自然热爱程度不够、热情不高等。针对这些问题，我都一一解决，慢慢引导，久而久之，这些问题都得以缓解，不仅如此，这种方式还可以在一定程度上锻炼学生的思维和动手能力，还能使学生更加贴近生活、了解生活、热爱生活。
3.剪纸能够在一定程度上帮助幼儿建立自信心
在几年的幼儿执教中笔者发现，一些幼儿缺乏自信心，在参加集体活动时总是表现出胆怯和退缩，在进行游戏的过程中他们总是害怕或者拒绝尝试一些具有难度的动作，这些行为都充分反映出这些孩子缺乏主见，不敢勇于表现自己，严重缺乏自信心。而剪纸活动恰好能够解决上述问题，在反复多次的剪纸练习中，孩子们在教师的鼓励下和自己一次次的进步中会更加肯定自己，慢慢使自己树立自信心，幼儿在剪纸的过程中会逐渐地意识到自己的能力是可以锻炼的，就会对自己充满信心，逐渐进行自我鼓励，相信幼儿的性格也会逐渐改变，成为对自己充满信心的阳光少年。
二、如何培养幼儿对剪纸的兴趣
兴趣是最好的老师，要想使幼儿真正能够在剪纸教学中受益，就要充分培养幼儿对剪纸的兴趣，变被动学习为主动探求，相信剪纸教学的效果也会事半功倍。笔者将在本段中着重论述培养幼儿对剪纸的兴趣的几种方法。
1.创设生活情境，激发幼儿对剪纸的兴趣
上文中谈到剪纸是一项源于生活最终又回归于生活的一门艺术，其中自是乐趣多多，如何让幼儿感受到剪纸这门艺术中的快乐、激发其对剪纸的兴趣成为我们广大教师接下来一段时间内的工作重点。实践证明，在剪纸教学中创设生活情境能够在最大程度上激发学生的学习兴趣。举个例子，教师在进行剪纸教学前可以根据本堂课的教学内容进行一个简单的引题，如讲个童话故事或者是唱首儿歌，可以让幼儿自由选择刚才童话故事或者是儿歌中出现的小动物或者是植物等进行剪纸，这样就会在课堂伊始将幼儿的注意力集中到教师那里，通过童话故事或者是儿歌吸引儿童的注意力、激发他们对剪纸的兴趣和热情，相信教学质量也有所提高，幼儿对剪纸也会充满兴趣和学习的动力。
2.营造一个良好的剪纸氛围
众所周知，环境对人思维的影响是十分明显的，若想真的让孩子们享受到剪纸为其带来的乐趣，就要使其形成一种利于剪纸教学的思维，而营造良好的剪纸气氛是培养其思维的有效手段。教师可以定期组织孩子们参观一些剪纸大家的艺术品或者是为孩子们播放一些剪纸视频、动画等，让其感受到浓郁的民族气息与氛围，深刻体会剪纸艺术的魅力。举个例子，在日常生活中孩子们接触最多的剪纸就是婚礼上的“喜”字和除夕家里贴的“福”字，教师可以组织学生学习这两个字的剪纸方法，并且引导学生将成品带回家给父母看，在良好的剪纸氛围的影响下，幼儿一定会对剪纸充满好奇心和学习的动力，相信教学成绩也会显著提高。
3.培养学生的团队协作精神和能力，进而激发幼儿的学习兴趣
现阶段的社会，很多企业和用人单位非常重视人才的团队合作能力及团队的协作精神，在幼儿的剪纸教学过程中，教师可以在培养幼儿团队精神的同时激发其学习剪纸的兴趣。在进行剪纸练习的过程中，教师可以将班内同学平均分成几个小组，让孩子们自主分工，各司其职，共同完成一幅剪纸作品。同龄孩子之间的交流会更加容易和顺利，并且会充满趣味性，这样，不仅锻炼了孩子们的动手实践能力及团队精神，还会使幼儿对集体的剪纸活动充满渴望，对剪纸的兴趣也会大大的增加。
通过上述论述可知，对幼儿园剪纸教学的探索是意义重大的，对我国幼儿教育的发展起到举足轻重的作用。实践证明，在幼儿教育中加入剪纸教学能够对幼儿的发展起到不可替代的重要作用。我们既要认可近些年幼儿剪纸取得的辉煌成绩和喜人进步，也要清楚地认识到其中存在的问题，我们幼儿园剪纸教师任重而道远。这就要求我们广大幼儿园教育工作者恪尽职守、严于律己、无私奉献，以服务学生为己任，不断探索出更多、更好的能够促进幼儿园剪纸教学发展的有效手段。尽管在当前的幼儿园剪纸教育的开展过程中还存在很多问题，在未来的探索过程中更是阻碍重重，但是我坚信，天道酬勤，只要我们广大教育工作者齐心协力，对我国幼儿剪纸教育充满信心，斗志昂扬，一定能够在最大程度上缓解我国幼儿园剪纸教学现状，促进我国剪纸教育的发展，最终为我们的社会培养出一批批德才兼备的人才，为我国经济的发展和社会的进步献出自己的一份力量，以我们广大教育者的共同努力促进我国教育事业的发展及传统剪纸艺术的发扬光大。
参考文献：
[1]虞永平.文化、民间艺术与幼儿园课程.学前教育研究，2008.
关心儿童课外阅读，是社会主义建设的需要，也是构架和谐社会的需要，《义务教育语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。要培养和提高学生的语文能力，扩大信息量，不能把全部精力仅仅寄托在课堂上，而要把课内与课外、校内和校外紧密结合起来，重视学生课外阅读，加强课外阅读指导，是值得广大少儿工作者关注的事情，为广泛了解和掌握汾阳城区儿童阅读的情况，笔者对本地区儿童阅读情况进行了问卷调查，通过对这些数据分析，了解了城区儿童在课外阅读方面存在的问题，并针对调查中发现的问题进行了粗浅的分析，对及时调整和加强我馆为汾阳城区儿童服务的工作方向提供了有力的依据。
一、调查的范围
本调查根据汾阳城区经济、文化和地理环境的差异，分别选取了城区的6所小学的二到六年级的学生以及我馆的少儿读者进行了问卷调查。发放问卷750份，回收有效问卷730份，有效率为97.33%。其中，学校学生596份，约占总人数的81.64%，少儿读者134份，约占调查总人数的18.36%。六所小学中有3所中心小学（西河小学、实验小学、府学街小学），3所基层小学（北关小学、南门小学、东关小学），共计10个班，基本代表了汾阳市儿童的大部分状况。调查问卷设有25项内容，涵盖了有关儿童对课外阅读的喜好（见表1）、儿童课外阅读方式（见表2）、儿童阅读图书的目的（见表3）、属于儿童个人的课外书（见表4）、父母对你阅读课外书的态度（见表5）、不读课外书的原因（见表6）、每天平均用在阅读课外书上的时间（见表7）2011-2012年办卡、退卡人数（见表8）等方面。本文只选择部分内容进行分析。
二、课外阅读状况分析
儿童课内学习的延伸，是儿童学习生活中的一个重要领域。
一个孩子如果从小能获得一本自己喜欢的书的话，那么，他（她）就可能拥有一份成长中的幸福。
1.从表4分析得知：儿童课外阅读资源相对缺乏，6.04%的学校学生没有自己的课外书籍；74.66%的学生课外读物在10本以下；11.24%在10～20本之间；5.37%在20～40本之间；2.68%在40本以上。
从表6分析得知：造成儿童不读课外书的主要原因：一是作业多没时间看书的学生占46.64%；二是家庭经济困难，难买书的学生占15.6%；三是很多书看不懂适合孩子看的读物很少，占学生的17.28%；四是家庭没有读书的氛围的占12.92%；略高于少儿读者，北关小学、南门小学、东关小学没书看的人数已经占到各自人数的13.24%、16.05%、14.29%。
从表5分析得知：父母对孩子阅读的态度直接影响孩子的阅读质量，在只重视成绩，轻素质教育的体制下，大部分的家长还只是愿意让孩子看与学习有关的书籍。离孩子最近的人，往往给予他们的影响最大。受农村生活环境的局限，大多数家长文化水平较低，普遍缺乏阅读习惯，大多数家庭没有形成一种良好的读书氛围，亲子经历极少，家长不能够及时有效的监督、指导孩子读书；有些农村教师本身的文化底蕴不是很高，没有良好的课外阅读习惯，不能给学生树立读书的榜样，在学生的兴趣激发、阅读指导以及阅读评价上也缺乏适当的手段，致使学生的课外阅读大多处于“放羊式”，没有为学生创造一个比较良好的阅读环境。
2.儿童课外阅读资源缺乏
图书资源的缺乏导致儿童阅读书目出现偏差，在596份的学生的问卷调查中，有56.3%的小学生经常阅读武侠书，有46.5%的小学生喜欢看故事类的书，有57.32%的小学生喜欢看童话类的书。由于孩子受家庭环境的影响，在购买课外书上受家庭经济条件的制约，不能经常去够买课外书，所拥有的课外书数量有限；即使有能力购买课外书的学生，因为缺乏家长和教师的引导，在书籍的种类选择上比较单一，大多是一些学习辅导类（其中主要是作文）、童话故事类、漫画卡通类的课外书籍。对于其他类书籍，比如《百科知识大全》、经典名著、人文类等方面的书籍，即使适合他们阅读，他们也不会选择购买。所以课外阅读书的质量和数量受到了很大的影响。而且学校儿童几乎没有当代儿童文学可读，他们对阅读什么什么样的课外书没得选择，仅有的几本书，也是文学性较低的陈旧的书籍，很大一部分是作文书。
学校图书室目前存在的问题：一是存书内容陈旧，破损严重，基本上是以前配置的；三是学校经费有限，无力购买新书，三是学校人员短缺，怕管理不善，怕图书丢失，破损，有些基层小学图书室根本不对学校开放。只是上级来检查时，偶尔开放一下。可以说，图书室在学校管理中已处于一种边缘化状态。这是影响学生课外阅读的重要原因，笔者在整理问卷时，看到这样一句话，不禁让人心酸流泪。他写道：“我不想穿新衣服，只想多看新书”，想着大城市里的孩子们能够尽情地享受少儿图书馆带给他们的快乐，想着公共图书馆的丰富的馆藏文献封存在书库中落满灰尘，想着这些资源的浪费，想着郊区的儿童因为贫困而没有书读的无奈，
令人禁不住内心的酸楚和自责。城区学校图书馆、阅览室藏书丰富，学生家中也不缺藏书，而郊区却很欠缺。郊区学校的图书室、阅览室基本上就是摆设，利用率很低，没有发挥它们最大的优势；学校现有图书内容陈旧，数量有限，长时间没有更新，适合学生阅读的图书严重不足；学校几乎很少或根本就没有开展过课外阅读活动。学生课外阅读的时间和空间得不到保证，导致学生的课外阅读受到限制。诚然，郊区孩子进行课外阅读受到了种种主观和客观因素的影响，但是，我们只要潜心探索，不断在实践中总结经验，依然能够探索出一些引导郊区学生进行课外阅读行的有效的方法。
三、建议和措施
公共图书馆虽有着丰富的文献资源，但绝大多数图书馆建在市中心，郊区儿童住在城郊结合带，与图书馆存在着一定的距离；中心城区的繁华和郊区的的贫瘠，是他们内心对图书馆保持着一种向往，大家感觉到陌生。由于地理和心理上的双重因素的影响，郊区儿童对公共图书馆感觉遥不可及，如何才让郊区儿童读到图书馆的书？学生读书，就要读得更好更有收获，还要会读。教师的引导、点拨、渗透、讲解等对学生的课外阅读起着极为重要的作用。教师要加强阅读方法的实践摸索、理论学习，掌握一定的阅读技巧，为学生进行行之有效的读书指导，让学生的课外阅读有章可循。如：指导学生科学的安排课外阅读时间；指导学生有计划地确定课外阅读量；指导学生有目的地选择课外读物；指导学生正确的课外阅读方法；指导学生做读书笔记，学会积累；指导学生养成良好的读书习惯；重视学生读书过程的多元化评价，提高学生阅读的积极性，从而实实在在提高学生的阅读效果。
1.公共图书馆应注重抓好读者服务工作，有序理性地把读者服务工作向郊区儿童延伸，把丰富的文献资源向郊区输入，走进学校，为那里的儿童健康成长提供智力支持，不失为图书馆为读者服务创新的有益举措。
2.市图书馆应充分发挥起主导作用，带动整个社区、学校图书馆，共同参与，因地制宜，结合“流动图书服务车”建立儿童流动借书点，开展“郊区儿童流动图书”服务店，为儿童读者送书上门。
3.借助各社会团体，大众传媒等力量，大力宣传图书馆，开展各种读书活动和的启动仪式，积极争取社会、学校、家庭各方面对儿童课外阅读的帮助。
4.结合“知识工程”等少儿读书活动，在小学生中开展图书馆意识宣传，介绍图书馆的作用，定期开展新书导读，名家讲座等活动，让农村儿童感受到图书馆是他们的第二课堂。
5.联合学校图书室，组织郊区儿童到市图书馆去参观，拉近图书馆与儿童间的距离，让他们亲身感知图书馆的藏书之丰富，继
而吸引他们认识图书馆，了解图书馆，利用图书馆。
在城市建设中，公共图书馆要勇于打破传统的服务模式，抓住机遇，转变感念，敢于探崭新新的服务方法，走联合发展之路，依托全国文化信息资源共享工程，切实做好少儿读者服务工作，构建城乡服务体系，开展丰富多彩的少儿读书活动。让每一个公共图书馆行动起来，让每一本书行动起来，流动到少儿读者手中，让阅读成为儿童生活的一部分。
参考文献：
进入21世纪，面对高度知识化的未来，终身学习成为每个人的最佳选择。而人们获得知识最基本、最有效的方式就是阅读。阅读能力的培养需要从小开始。因此，早期阅读是终身学习的基础，是早期教育的灵魂。而亲子共读则是将幼儿引入阅读领域的最好方法，亲子共读则提倡家长与孩子共同学习，即通过与孩子的对话，加深人生的感悟，与孩子共同成长。亲子共读是一项父母与孩子一起阅读的活动，是对孩子要“授之以渔”，而不是“授之以鱼”，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣，培养孩子受用一生的阅读方法和习惯。那么，如何引导父母与孩子进行亲子共读呢？我们幼儿园通过研究和实践，终于探索出一条实用可行的路子——书香润童心，家园共前行。
一、让书香融入脑中
意识决定行动，活动之初，观念先行。于是，我们在幼儿入园前就给新生家长提供了一个有关早期阅读的讲座《阅读悦美》，讲座中分三个版块：你对早期阅读的理解、早期阅读理论和好书推荐。在现场，我们发现大多数年轻父母没有认识到“亲子共读”的功能和重要性，有1/3的家长认同电视等多媒体对儿童吸收信息更有效，有1/3认为自己工作太忙没有时间陪孩子阅读，有1/3认为让幼儿阅读是不可能的事情。家长的这些思想显然对孩子将有潜移默化的负面影响。于是接下来讲座就从阅读理论和好书推荐这两个角度入手，给新生家长进行了全方位的洗脑，建立起最新的早期阅读理念，为幼儿园阅读活动的开展打下良好的家园合作基础。
二、让书香弥漫空中
这一步就是要引导家长和孩子一起创设温馨的亲子阅读环境。我们先让家长参观幼儿园的阅览室和班级阅读角的环境，然后家长回家后就可以和孩子一起设计布置家庭图书角，让孩子选择自己喜欢的卡通图案的地毯铺在地上，并放置一个高度适宜孩子随意选取自己喜爱的书籍的书柜，还要准备几个颜色柔和又柔软的靠垫，以便孩子和家长阅读时可以舒适地靠在上面。整个空间美观、整洁、大方，又富童趣，充满着浓郁的知识性和趣味性，让孩子一进入这个空间就会有阅读的欲望。为了督促孩子的阅读，家长可以在书柜边上和孩子一起设计一张阅读记载表，每天有固定的半小时左右的亲子阅读时间，可以是睡觉前或是晚饭后，并让孩子用自己的方式如符号、简单的文字、图画等来记录每天阅读的内容和一些收获。
三、让书香浸润生活
1.带领孩子共同选择合适的亲子阅读材料
首先，在选择阅读材料之前父母要清楚你的孩子处在哪个时期，他们需要什么类型、什么内容的书。在图书的选择上：小班家长要选择单页单幅、故事短小的图书。书的印刷要清晰优美，图案的色彩要鲜艳、亮丽，动物和人物要大、有趣、形象。书的内容为以儿童的生活范围为主题的童话故事，文字口语化且语句重复，便于和孩子产生互动；中、大班家长可为幼儿选单页多幅的图和文字结合的书。内容可选择传记等故事情节具有时间延展的、科学类、智力类和幻想类的图书，以满足儿童高度想象力的发挥。
其次，选书时首先要考虑的是孩子，以孩子为本位，掌握适龄的原则，根据孩子的发展需求来选书，还要多带孩子参加一些阅读活动。如，经常带幼儿去书店、图书馆浏览那些没有接触过的图书，那里聚集着很多爱看书的大人、孩子，浓浓的读书气氛感染着每一个人，同时也可和孩子一起了解书店里书籍的归类和摆放规律，让孩子学会购书的技能。最后，书买回后让幼儿一起来看看自己买的书，幼儿会带着成就感和满足感读书，怎么会对书不兴趣十足呢？
2.和孩子一同享受图画书的乐趣
要和孩子一同在图画书的世界里遨游，那么首先就要认识到孩子和大人不同的阅读方式，日本的松居直说过：“大人看书，目光习惯随着文字走，通过文字来了解其中意义，根本没有注意图画里画了什么，图画之间有何关联。而孩子就不同了，他们几乎只看图画。这可以说是大人与孩子看图画书最根本的差异。”
现在的孩子，生下来就与电视为伴，造成在家里常和孩子说话的不是家长，而是电视保姆。这并不是一种好现象，为人父母者的确需要每天有一段时间，快快乐乐地和孩子交谈。而念图画书给孩子听，就是父母和孩子说话的最佳方式之一。每天抽出十分钟，依偎在一起，选择生动有趣的图画书念给孩子听，孩子一定又高兴又满足，这种喜悦会培养孩子拥有积极的人生观。我们带领家长从孩子的立场来了解图画书，和孩子一同发掘书的趣味。
3.和孩子共同分享图画书的心得
图画书不是教科书，更不是问题大全，它应该是孩子的快乐源泉。那么如何来交流图画书的阅读感受呢？我们引导家长从多个维度来表现孩子的阅读感受。
第一种方式——自制图画书
比如，看完绘本《我的家》，就引导孩子收集自己家庭成员的照片来自制图书，每个孩子制作的图书《我的家》都不一样，他们都乐意给同伴和老师讲述自己亲自制作的图书。虽然这种自制图书比较简单，但是这样的手工制作图书与孩子们的感受最为接近。有很多例子表明，孩子们对这类图书珍惜有加，这些自制图画书可以说是增强大人和孩子之间关系最合适的东西。
第二种方式——故事表演
从掀开图画书的扉页，孩子们就已经在故事的世界中悠游。直到故事结束，他们仍然在幻想的世界里面天马行空。都说“童心未泯，创造力无限”，当合上图画书后，家长千万不要在这段时间不停提问题，践踏这块幻想的美田，我们可以和孩子们一同来演绎书中的故事。
比如，在举办的阅读家长沙龙中，丹凝妈妈介绍她和宝宝表演的经验：“晚上和女儿开始翻看《你睡不着吗》，吸引女儿的自然是那只可爱的小小熊，特别是灯王已经高高挂起，小小熊一会儿抓脚，一会儿翻跟斗，一会儿倒立着玩枕头，弄得床上一片狼藉。女儿格格地笑个不停，我问她：“你笑什么啊？”她说：“小小熊太好笑了，像我呢。”然后看完书，我关灯陪宝宝睡觉。女儿抱着我说：“大大熊妈妈，小小熊怕黑，快点把灯王点着。”于是我们照着书中开始了一场对话。对话完了，女儿也甜甜地睡着了。还有很多家长都有表演这方面的经验，如《猜猜我有多爱你》《换装记》《天啊错了》等，只要家长用心去挖掘，与孩子分享读书心得的方式是多种多样的，是温馨暖人的。
四、让书香飘入万家
通过一段时间的培养，家长普遍反映孩子喜欢阅读了，甚至连家长也爱上图画书了。现在经典的书都比较昂贵，为了让孩子阅读更多更好的图画书，也为了给家长们节约阅读资金的投入，培养孩子的分享意识，我们幼儿园又开展了“图书漂流”活动，幼儿园和班级都设立图书借阅站，不仅幼儿园提供经典的图画书来供孩子借阅，还鼓励孩子从自己家里带来喜欢的图画书与同伴分享。现在我园的孩子又多了一个话题：“我家里有一本书可好看了，明天我带来你看看吧。”“走，逛书店”“爸爸又给我买了新书，今天晚上到我家一起看吧。”……看着孩子在书的世界中畅游，家长是喜悦的，教师是欣慰的，祖国的未来是光明的。
阅读虽不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度。亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更为孩子的终身学习保驾护航。让我们共同为孩子“打开一扇阅读的门、开启一生爱的旅程”。
参考文献：
[1]松居直.幸福的种子.明天出版社，2010.
APP是应用程序（application program）的简称，多指第三方智能手机的应用程序。
全家一起来玩乐――其乐融融齐分享
和其他许多普通的上班族主妇一样，VV怀孕后，她母亲就搬来和他们俩口子一起住了，等VV生完宝宝要重回工作岗位时，她爸爸也搬来了。这不，VV家各大小事宜的担子就落到了两位老人的肩上，当然，重点是看护宝宝。
今年过年的时候，VV老公的公司也赶了回时髦，给领导层每人派发了一台iPad。VV老公平时工作很忙，所以拿回家就直接扔给了VV让她研究。之前全身心把精力扑在孩子身上的VV对iPad其实挺陌生的，但聪明的她没多久就玩转了，并且发现iPad居然成了自家更融洽和谐的大功臣。
这是怎么回事呢？话说VV的宝宝一直有着“小猪”的称号，相当能睡，孩子的外公外婆晚上还是有挺多时间看电视的，可是VV爸想看直播的体育赛事或是财经新闻，而VV妈只对电视剧有兴趣，老人也真像孩子脾气，可没少为争夺频道小打小闹。后来VV下载了一个电视APP，其中能找到所有热门国产电视剧的全集，这下可乐坏了VV妈，她不仅能一连看上N集心爱的电视剧，也不必承担广告时间被VV爸强迫转台的风险了。
平时VV既要上班，又要顾着家里，其实挺累的。于是她下载了一些语音版的儿童读物给宝宝听，不仅省去了自己读故事的精力，而且宝宝还听得更开心呢！VV发现iPad屏幕比较大，等将来孩子长大一点了，还可以给他看其中一些互动性很强的童话故事，比如给《国王的新衣》中的国王画上衣服，想想就觉得可爱。
说到这里，还得提一下几乎人家人爱的汤姆猫。这只卡通猫图标原本是VV为了宝宝学说话而下的，想不到猫眯的样子吓到了宝宝，一看见就哭。相反倒是VV的爸妈爱上了这只会“鹦鹉学舌”的猫眯：“你好！”“你好！”“你真好玩！”“你真好玩！”你一言我一语好不热闹。有一回VV妈和VV爸闹了矛盾，VV妈对着汤姆猫说VV爸的坏话，但是经过汤姆猫滑稽的声音复述出来，VV妈和VV爸都笑了，矛盾就此化解。
最全家共乐APP大赏：PPTV网络电视
家里电视机不够用没关系，在网络电视里什么节目应有尽有，你也可以选择同步观看某个固定频道，跟看电视完全没两样。
最大特色：几乎能找到所有妈妈们爱看的电视剧，以及孩子爱看的动画片，而不用贡献出自己的电脑。
会说话的汤姆猫
这只大眼睛的卡通猫会对你的触摸作出反应，并且会用滑稽的声音完整地复述你说的话。你可以抚摸它，用手指戳它，或拉住它的尾巴。
最大特色：可以录制下汤姆复述你说话的视频，并通过电子邮件发送给亲友，这一定是一条非常有趣的讯息。
实用家常菜谱大全
这款港台最受欢迎的生活类APP可谓是海量菜谱大集合，多达30000个菜谱，每道菜都详细注明了原料、做法、口味以及注意事项，更支持在线视频功能，方便你一边听语音指导一边操作。
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Game for Cats（给猫咪玩的游戏）
这是一款专门为猫眯们设计的iPad小游戏，你是否怀疑猫眯真的会玩吗？成千上万的用户证实，猫眯们都很爱玩，甚至为此疯狂不已。游戏内容其实很简单，就是抓老鼠。
最大特色：虽然猫眯们很爱玩，但是就连软件设计者也无法保证iPad屏幕的安全哦。
自我管理与提升――高效生活更有品
5年之后，小莜开始在上海找到了“根”的感觉。回想初来乍到时，常在夜灯下的路口失神踌躇，不知道这个夜晚该做些啥，甚至这顿晚餐去哪里打发……
小莜生活状态的巨大改变，要从她2年多前的那次跳槽说起。厌倦了市场专员的枯燥工作，小莜选择彻底转变了自己的工作方向，来到一家广告公司做销售。工作环境和性质的转变，带来的是生活方式的重大改变。小莜开始学着跟客户建立联系，联络感情，寻找话题，而她的老公也正是在这样的社交圈子中认识的，虽然比起以前的工作来要快乐不少，但事务的繁杂仍然让小莜感到力不从心。
半年前老公送给了小莜一只手机，他告诉她，他已经为她装上了好些个有用的APP，将来联络客户、组织活动或是出差会变得更方便。
而今半年后的小莜已经熟练地使用地图APP查看适合与客户吃饭的地点，并为外地来的客户挑选最合适入住的酒店。即使客户临时改变地点也难不倒曾经身为路痴她，APP的定位功能可以将换乘路线精确到公交或地铁站点的准确位置以及步行预估时间。在赶路的过程中，小莜就利用这段时间看看自己平时上网保存下来的一些感兴趣的讯息。
工作上的驾轻就熟也让小莜学会了更好地享受生活，她利用自己找到的手机瑜伽APP在家中锻炼，享受放松的同时也让自己变得更有自信了。
如今，小莜每天都离不开那些小图标的陪伴了，她喜欢这种每天的安排都尽在掌握的感觉，而上海这座城市，在小莜的眼中也不再是没有边际的陌生都会，而是由一条条经脉纵横的生活坐标组成的“超级地图”。
最有条不紊APP大赏：丁丁生活
除了道路信息搜索外，丁丁生活还提供周边分类信息查询，如餐饮娱乐、公共服务设施、购物商场、酒店旅游等相关信息的搜索。
最大特色：最实用的当属线路查询功能，输入起点和终点即可，多线路的结果让你选择更多元化，而且还有交通成本的预估。
Instapaper（洁净阅读）
这款APP的目的很简单：将你想仔细查看但当下又没时间看的网页快速保存下来，稍后阅读。比起传统的书签功能，它保存的是该网页所有的文字，并且使页面灵活适应手机屏幕。
最大特色：对于英文网页，这款APP还附带有在线字典功能，选中单词即能在下方显示该词的解释。
Pocket Yoga（口袋瑜伽）
这是一款练习瑜伽用的APP，其中有超过145张正确的瑜伽姿势插图，此外详细的语音及视觉引导帮助你完成每一个姿势，学习更轻松。
最大特色：可以通过连接线将图像显示于电脑或电视屏幕上，这样可以更好地模拟练习环境，通过清扬的音乐和环境声让你仿佛置身于青山绿水之中。
FatSecret（卡路里计算器）
帮你查找到特定食物的营养信息，并以日记的方式来记录你的饮食、热量、运动量和体重的变化，以此达到你最理想的饮食方式。
最大特色：在寻找食物中可以输入自己平时爱吃的餐厅或食物品牌，以及大概的进食频率，而软件会相应计算出更符合你生活习惯的健康饮食意见哦。
超级主妇好持家――享受优惠更及时
作为2岁孩子的母亲，Lily早已在战斗般的生活中养成了三头六臂上班持家带孩子的“超人”效率。告别了两人世界后的每一天都忙忙碌碌，但真正属于自己的时间却少得可怜。
Lily曾是各类时尚杂志的拥趸，每月都要花费上百元买杂志，但很多只是随手翻翻看看美图而已。有了孩子后，她彻底改变了自己曾经大手大脚的习惯，就连杂志也很少买了。有一天，她看见同事正捧着手机津津有味地读着什么，一问才知道，原来是手机上的免费电子杂志。Lily兴致勃勃地搜寻了一番，发觉免费杂志还真不少，而其中很多正是她爱看的时尚杂志。此外，颇具时尚品味的Lily还有了更好的发现――一款名叫“the cut”的APP，其中登载的是各大牌的最新时装会，每张图片都十分清晰，其中还有读者最爱排行榜，真是无论身处何方，也无需多花一分钱，都能走在时尚资讯的前沿。
除了免费电子杂志，团购APP的出现更给Lily带来了无限的方便和实惠。无论她和身边人临时起意想去做什么，都会马上用手机打开团购APP查找是否有合适的团购产品，通过这种方式，Lily和姐妹淘们享受了美容SPA和烫染发的超值体验，平均花费几乎都低于市场价的3折。
这天Lily要去超市给宝宝买奶粉，她找出一只空的奶粉罐，点选了手机里的那个酷似条形码的图标，然后用手机摄像头对着罐身上的条形码扫了一下，稍等片刻后，手机屏幕上就显示出了该品牌奶粉在包括欧尚、大润发、家乐福等各大超市的不同售价，差价高达整整50元呢！Lily经过比较后，就决定去其中离家近而奶粉价钱偏低的超市逛一逛了。
就这样，Lily借由手机里那些小图标，变身为了一个节俭持家的好主妇。周围人个个都很佩服她，说她的时间从不虚度，既完成了主妇的所有职责，还享受了手机带来的乐趣，而且还能找到各种途径省钱，真可谓“超级主妇”呀。
最精打细算APP大赏：大众点评
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链接：未来狂想，APP改变城市
有没有想过，手机应用程序不只可以改变我们的生活，甚至可以改变城市――这是美国旧金山市正在进行的实验。
从2010年3月份开始，旧金山居民可以通过手机软件向市政府反映路面坑洼、垃圾堆放、街边涂鸦等问题。手机软件的开发商已经开发出超过50个可以在苹果或安卓手机上使用的软件，用户可以使用这些软件追踪旧金山市的任何信息。
现有的城市APP功能还包括：Crimespotting（犯罪现形）――在地图上标注犯罪率高发地区；EcoFinder（生态发现者）――帮助提供汽车电池等旧设备解决方案；CycleTracks（自行车跟踪器）――记录下骑车者的骑行路线并反馈回旧金山交通管理局，帮助城市规划人员更好地了解骑车人的需要。
小编指南
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苹果公司出品的手机、平板电脑等都强制要求用户安装iTunes软件，安装完毕后才可正常下载使用其海量APP，当然还需要你事先注册一个帐号。如果你只想品尝“免费的午餐”，那么记得遵照以下方式进行注册：
a．在你的电脑上下载一个最新版本iTunes安装程序。
b．安装完iTunes后打开运行，在左侧菜单栏中选择iTunes Store。
c．选择“创建新帐户”，并在使用条款的下方打勾继续。
d．填写个人信息，确保填写的邮箱是可用的。
e．至关重要的一步，点击“付款方式”栏边上的下箭头，选择“无”。
f．最后去邮箱收取确认邮件，点击链接登录，即注册成功。
2.获取苹果最新APP的一手情报
使用苹果的朋友们注意了，这可是人人都该安装的必备APP――软件游戏猎手。
其中最受欢迎的当属其“限时免费”一栏，它能第一时间提供App Store里最新的限时免费或降价信息，不花钱就可以拥有很多优秀的APP了，但是要抓紧哦。
此外，排行榜功能也值得一看，因为苹果官方的App Store只提供中国地区排行榜，而它还提供美国地区排行榜，其中有不少有趣的免费英文APP值得下载。
3.自家如何创建WIFI（无线局域网）？
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4.你属于个性事业型？
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2019圣诞节主题活动方案(一)
圣诞节即将来临，根据往年市场分析，圣诞节这两天反映十分热烈，场面异常火爆。今年圣诞节为了让顾客体会到酒吧独特的圣诞文化氛围，力争做到比以往更具节日气氛，并在装饰和布置上突出新颖和独特，加大广告宣传力度，达到经济利益增长的同时，程度的达到良好的社会效应，初拟布置及策划方案如下：
一、圣诞节酒吧的布置及装饰
1、正方、侧门玻璃上贴圣诞装饰画，门弧型顶围吊旗等。
2、领位台区域：背景装饰大圣诞快乐字贴。领位台用小吊旗装饰台边。
3、领位台等位区：装饰3米高圣诞树，缠绕装饰彩灯，悬挂满圣诞装饰物品。
4、大厅的灯光布置，要有节日气氛(可挂些星星形状的串灯)。
5、柱子，墙面粘贴图象。
6、屋顶区域采用吊顶装饰，屋顶无装饰区域采用放射状彩旗装饰。
7、圣诞老人或1米以上奥运福娃放于门口。
二、圣诞节主题活动安排建议
1、背景音乐播放圣诞快乐歌(玲儿响叮当)，或钢琴曲演奏。
2、平安夜赠送客人果盘以示平安。
3、等候区厅内可放些各种水果及糖果，以示节庆氛围。
4、圣诞老人中途进包厢传统式派送小礼品，并送上量贩KTV对客人的祝福语。
5、由圣诞老人每个包房扔撒糖果和夜光棒，并喷液体彩带作气氛。
6、娱乐捆绑式套餐服务。
7、提供立刻拍照留影服务。
8、包厢地面采用小气球铺满地面，让客人尝试爆破的感觉，也会有新颖的视觉，也可在气球内装有礼品小字条或猜谜有奖字条等。
9、圣诞节可安排抽奖活动，22：00左右由服务生通知开始抽奖，请客人派一代表参加。
三、酒吧整体气氛布置
1、各营业区工作人员佩带圣诞帽为客人服务。
2、安排圣诞老人发放礼品。
3、20号之前，做好布置及各项准备，让顾客提前感受节日气氛。
活动目的：
1、加强xx的销售力度，提高营业收入;
2、强化xx的知名度、美誉度，提升山庄的品牌。
活动形式：
1、广告推广：制作圣诞贺卡、圣诞宣传单，用于邮寄客户和派发。
2、顾客礼品赠送，圣诞帽，圣诞贺卡。
活动内容：以欢乐的形式展开，以狂欢的节目推动圣诞的气氛，再辅助以抽奖活动，圣诞节祝愿活动，势必把活动开展得有声有色，有滋有味。
2019圣诞节主题活动方案(二)
一、整体策划：
1、活动时间2、目标定位3、活动主题4、活动目的5、广告文案及宣传6、活动内容：(a、场景布置b、促销活动c、活动安排表现形式f、经费预算)
2、活动时间：12月23日(星期日)—1月2日(星期三)
说明：每年的12月25日，是徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
3、目标定位：政府部门领导及亲属、企业团体及个人、商务客人、白领及其以上中高消费水平人群;
4、活动主题：广告语---缤纷圣诞，欢聚xx!Can you fee lthe love tonight今夜你能感到我们的爱…
5、活动目的：提高酒店的知名度、指名度和美誉度，维持原有顾客，增加潜在消费群。达到在经济利益增长的同时，程度的达到良好的社会效益。
6、广告文案：
A.亲情篇：
一家三代(口)围坐在圣诞桌旁，暖融融的亲情荡漾在每个人的心头，一种温馨的家庭氛围下，每个人都有了家的感觉，心灵有了停泊的港湾，彼此眷恋的望着对方，深情地发自内心最柔软的声音：“Canyoufeelthelovetonight…今夜你能感到我的爱”
B.友情篇：
偶尔的繁忙，并不代表遗忘;圣诞的到来，愿我的朋友心情荡漾;未曾到达的问候这次一并补上，所有的祝福统统凝聚在今晚，圣诞夜来自友情的“爱”萦绕在您的身旁—Canyoufeelthelovetonight.
C.爱情篇：
因为有你，我的生命里有了安定和缓慢“执子之手，与子偕老的海誓山盟。随着圣诞老人乘坐的由驯鹿拉着的雪橇，从挪威到这里留下深深的雪痕，一直向着更远的地方延伸着…当圣诞雪花漫天飘零的时候，但愿我们都永远都保持着能够融化美丽雪花的温暖微笑，而此时此刻我要做的是：今晚让你感受到我的爱，Canyoufeelthelovetonight…
二、活动内容：
一)场景布置：
A.门口：
一迎宾员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客，迎候语必须是‘MerryChristmas!’遇上大约10岁以下的小客人则发圣诞糖果。
B.大堂：
中央摆上圣诞树，圣诞树要大，要与大堂的空间协调一致，树上必须有闪烁的彩灯吸引客人的注意。
C.玻璃门窗：
贴上圣诞画如：雪景，圣诞老人等
D.服务员：
头戴圣诞红帽，给每桌客人先上一盘别致的圣诞点心，点心主要有蛋糕，饼干，也可以是平时很受欢迎的酒店的特色点心，周围摆上各式各样的糖果。
E.过道：
用红纸扎成小巧的灯罩，每隔一米五挂一只，顺着过道挂两列。
二)圣诞氛围营造
A、服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。
B、大唐陈列各种圣诞礼品，放在圣诞树下排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将酒店变成圣诞晚会的天堂
三、促销活动：
订餐送手套，订餐满800元，凭发票，赠送一双手套(手套价值5-10元左右)，在手套里还可藏有小礼物。
操作说明：手套也是人们不可少的防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新颖的促销方式，跟西方的小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。
注：购物赠品还可为一些时尚台历、圣诞礼品、平安符(平安夜赠送平安符)等。
四、圣诞节酒店的布置及装饰;
1、主景点布置：
酒店整体气氛布置：
整个酒店安排一名圣诞老人在各个区域发礼品。
1、大厅内
在大厅内大堂副理桌旁空地摆设一棵三米高的挂满圣诞彩铃、贺卡、彩带、雪花、礼物等装饰物的圣诞树，高大气派，渲染氛围，烘托节日气氛。酒店员工一律穿着戴圣诞礼帽，包括门口的服务人员。
2、餐厅：客梯口安排礼仪小姐穿着圣诞裙装，将客人带到指定的就餐厅大厅内外柱子：以灯和喷绘做主体装饰物
3、礼品：主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客，商务客人所送的礼品，预计礼品费用1500元.
2、活动会场布置
(1)烛光晚宴：(情侣卡)
时间：2019年12月24日18：00——21：00
地点：一楼xx
餐桌布置：大红的桌布、摆放着圣诞蜡烛，香槟(自费)，鲜艳的圣诞花，闪耀的烛光，以烘托出浓郁的节日气氛。按西餐形式布置以套餐形式推广。
规模：20——50人
内容：烛光晚宴、情侣套餐。适合恋人、情侣。
气氛布置：全场烛光，放轻音乐，强调安静祥和，浪漫温馨气氛。
票价：88元/张。168元/2人套票
(含圣诞大餐+标准饮料+幸运抽奖)、(会场布置所需物品由采购部跟进)
推销：先由客户经理及部门经理在拜访客户时
(2)平安夜，狂欢夜自助大餐
时间：2019年12月24日18：00——19：30
地点：xx会议中心
规模：280人
内容：大型自助餐(美国火鸡、酱牛肉，特色烤鱼，辣子鸡丁，辣白菜，蔬菜沙拉，鸡肉玉米羹……，既有地道的中国菜，也有西餐，还有中西合壁的创新菜，每一道美味佳肴都呈现着诱人的色泽。各色水果和圣诞节的特色饼干等)
综艺节目演出
(1)邀请专门演出队伍精彩演绎缤纷圣诞。
(2)集体参与游戏项目：
“圣诞舞会”：
自备服装、道具等，舞会中可请部分专业领舞者参与。欢快的圣诞颂歌回荡在上空，邀请晚会部分嘉宾参加，大家可以尽情歌舞，享受激越、兴奋、精彩、难忘的圣诞狂欢夜。自助餐台上将备有精心特制的圣诞热饮，花样繁多的节日甜点，琳琅满目的世界风味佳肴，更有香浓地道的咖啡，口味纯正的红酒以及香醇的酩悦香槟……让您在“欢腾的**”，尽享“缤纷的圣诞”。
“圣诞欢歌”：
小朋友们身着圣诞老人、森林里各种小动物样式的或是童话故事里白雪公主、蓝精灵…还有时下小朋友欢迎的哈利.波特、蜘蛛侠、咸蛋超人等等的装扮，在两名圣诞天使的带领下一起伴随着清脆悦耳的铃铛声，边唱圣诞歌曲，边跳圣诞舞蹈(大人们也可以参与到其中来，一同迎接新年的到来)
(活动中提供专业摄影，保证技术和质量，属自费项目，即客人可花钱购买相片)
抽奖活动(奖品主要以酒店的客房、餐券为主，且必须在下次消费时才能使用，以形成一种可持续发展的节庆活动)
气氛布置：热烈、明亮、欢快
票价：以提高票价，控制人数为原则。
二楼**会议中心：288元/张儿童票半价(含圣诞大餐+标准饮料+幸运抽奖)
五、圣诞节各项工作倒计时
1、11月10日——11月30日筹集联系
2、11月5日大堂广告到位.
3、11月10日圣诞票、贺卡、宣传单制出。
4、12月1日具体布置方案制出，物品采购到位，开始装饰。
5、各部门11月2日开始卖圣诞票。
6、12月6日景点布置完毕。
7、12月8日送贺卡。
8、12月12日核定娱乐部节目。
9、12月15日下发晚会备忘录。
10、12月23日下发服装。各部门相关工作及人员安排到位。
11、12月24、25日作好晚会各项工作。
六、经费预算：
礼品奖励：
特等奖：1名：数码相机1部-----2000元
一等奖：1名：赠冷暖空调一个价值1800元
二等奖：2名：赠豪华套房一晚价值1500元
三等奖：3名：月光宝盒MP4一台价值800元
四等奖：8名：各奖行政标准间一晚价值758元
五等奖：5名：各奖豪华标准间一晚价值598元
六等奖：6名：各奖厨房八件宝价值198元
七等奖：7名：各奖电动圣诞老人一个价值88元
纪念奖：50名：各奖当晚福利彩票一注
所缺圣诞物品的采购：2000元
演出公司费用：10000元
奖品开销：7000元
餐饮成本(含酒水)：19000元
整体开销合计：38000元
预计销售额：80640
七、效果评估预测：
xx年圣诞节即将来临，根据往年市场分析，圣诞节这两天人们反映十分热烈，场面也异常火爆。今年圣诞节为了让人们体会到xx大酒店的辉煌气势和我们酒店独特的圣诞文化氛围，力争做到比往年更具节日气氛;并在装饰和布置以及圣诞套餐上推陈出新，突出新颖和独特;加大广告宣传力度，提高酒店的知名度、指名度和美誉度，维持原有顾客，增加潜在消费群。达到在经济利益增长的同时，程度的达到良好的社会效益。
2019圣诞节主题活动方案(三)
一、活动背景：
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰，其隆重程度，类似于中国的春节。
由圣诞节演绎而来的：
圣诞帽、圣诞卡、圣诞愿望、圣诞歌、圣诞剧、圣诞树、圣诞雪花、圣诞袜、圣诞礼物、圣诞雪花、圣诞老人、圣诞铃铛、圣诞结、圣诞彩星、圣诞蜡烛、圣诞结、圣诞大餐(火鸡、啤酒)、圣诞松环
二、活动目的：
1、社区景观展现，发展商实力展示，提升项目的知名度与美誉度。
2、聚集人气，吸引潜在消费群的目光，促进楼盘销售进度。
3、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与发展商间的亲近感。
4、通过业主的口碑，带动更多的潜在客户。
三、活动主题：
首选主题：
情浓缤纷圣诞狂欢五彩锦绣
备选主题：
狂欢圣诞闹今宵
激情圣诞齐动员
乐结圣诞情系锦绣
四、活动地点：售楼部庭前广场
五、活动时间：12月25日19：00—22：00
六、宣传计划：
1、户外广告(通过横幅、灯旗、彩旗、户外广告牌、车体广告等方式释放锦绣举办圣诞活动的信息)
2、邀请函(向小区业主及意向客户发送邀请函)
3、电 话邀约或手机短信邀约。(销售人员向预留资料的意向客户电 话邀请参与活动，通过手机短信发送活动信息。)
4、口碑传播。(实现销售人员间的口头传递，业主间的口头传递。)
七、参与人员：
1、嘉宾：
A、小区业主
B、意向客户或潜在客户
2、工作组人员：
A、保安
B、司仪、节目表演相关人员
C、xx工作人员
八、活动内容
A、采摘圣诞帽许下圣诞愿
B、全家齐动员欢乐连连连
C、动物齐上阵智慧碰碰碰
D、缤纷投手满载而归
E、倾情献礼奖项迭出
F、圣诞舞会狂欢今宵
九、活动流程
17：30-18：30工作人员到场，并着手检查活动准备工作。
18：30-19：00咨询接待处开始工作。
嘉宾陆续到场领取活动券。
播放圣诞歌曲(如《平安夜》《圣诞钟声》《天使歌唱在高天》《幻想当年时光夜半》《铃铛儿响叮当》等)
19：00-21：00圣诞节目表演。(故事剧表演、时装表演秀、舞台趣味游戏等)中间穿插圣诞老人献礼及抽奖活动。
司仪引导人们凭活动券领帽许愿，参加各项趣味活动
19：00-22：00凭活动券到咨询接待处，两名“圣诞老人”开始发放圣诞帽，“小丑”向人们发放圣诞卡片。
各类趣味活动开放。
2020圣诞节主题活动方案(一)
圣诞节即将来临，根据往年市场分析，圣诞节这两天反映十分热烈，场面异常火爆。今年圣诞节为了让顾客体会到酒吧独特的圣诞文化氛围，力争做到比以往更具节日气氛，并在装饰和布置上突出新颖和独特，加大广告宣传力度，达到经济利益增长的同时，程度的达到良好的社会效应，初拟布置及策划方案如下：
一、圣诞节酒吧的布置及装饰
1、正方、侧门玻璃上贴圣诞装饰画，门弧型顶围吊旗等。
2、领位台区域：背景装饰大圣诞快乐字贴。领位台用小吊旗装饰台边。
3、领位台等位区：装饰3米高圣诞树，缠绕装饰彩灯，悬挂满圣诞装饰物品。
4、大厅的灯光布置，要有节日气氛(可挂些星星形状的串灯)。
5、柱子，墙面粘贴图象。
6、屋顶区域采用吊顶装饰，屋顶无装饰区域采用放射状彩旗装饰。
7、圣诞老人或1米以上奥运福娃放于门口。
二、圣诞节主题活动安排建议
1、背景音乐播放圣诞快乐歌(玲儿响叮当)，或钢琴曲演奏。
2、平安夜赠送客人果盘以示平安。
3、等候区厅内可放些各种水果及糖果，以示节庆氛围。
4、圣诞老人中途进包厢传统式派送小礼品，并送上量贩KTV对客人的祝福语。
5、由圣诞老人每个包房扔撒糖果和夜光棒，并喷液体彩带作气氛。
6、娱乐捆绑式套餐服务。
7、提供立刻拍照留影服务。
8、包厢地面采用小气球铺满地面，让客人尝试爆破的感觉，也会有新颖的视觉，也可在气球内装有礼品小字条或猜谜有奖字条等。
9、圣诞节可安排抽奖活动，22：00左右由服务生通知开始抽奖，请客人派一代表参加。
三、酒吧整体气氛布置
1、各营业区工作人员佩带圣诞帽为客人服务。
2、安排圣诞老人发放礼品。
3、20号之前，做好布置及各项准备，让顾客提前感受节日气氛。
活动目的：
1、加强xx的销售力度，提高营业收入;
2、强化xx的知名度、美誉度，提升山庄的品牌。
活动形式：
1、广告推广：制作圣诞贺卡、圣诞宣传单，用于邮寄客户和派发。
2、顾客礼品赠送，圣诞帽，圣诞贺卡。
活动内容：以欢乐的形式展开，以狂欢的节目推动圣诞的气氛，再辅助以抽奖活动，圣诞节祝愿活动，势必把活动开展得有声有色，有滋有味。
2020圣诞节主题活动方案(二)
一、整体策划：
1、活动时间2、目标定位3、活动主题4、活动目的5、广告文案及宣传6、活动内容：(a、场景布置b、促销活动c、活动安排表现形式f、经费预算)
2、活动时间：12月23日(星期日)—1月2日(星期三)
说明：每年的12月25日，是徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
3、目标定位：政府部门领导及亲属、企业团体及个人、商务客人、白领及其以上中高消费水平人群;
4、活动主题：广告语---缤纷圣诞，欢聚xx!Can you fee lthe love tonight今夜你能感到我们的爱…
5、活动目的：提高酒店的知名度、指名度和美誉度，维持原有顾客，增加潜在消费群。达到在经济利益增长的同时，程度的达到良好的社会效益。
6、广告文案：
A.亲情篇：
一家三代(口)围坐在圣诞桌旁，暖融融的亲情荡漾在每个人的心头，一种温馨的家庭氛围下，每个人都有了家的感觉，心灵有了停泊的港湾，彼此眷恋的望着对方，深情地发自内心最柔软的声音：“Canyoufeelthelovetonight…今夜你能感到我的爱”
B.友情篇：
偶尔的繁忙，并不代表遗忘;圣诞的到来，愿我的朋友心情荡漾;未曾到达的问候这次一并补上，所有的祝福统统凝聚在今晚，圣诞夜来自友情的“爱”萦绕在您的身旁—Canyoufeelthelovetonight.
C.爱情篇：
因为有你，我的生命里有了安定和缓慢“执子之手，与子偕老的海誓山盟。随着圣诞老人乘坐的由驯鹿拉着的雪橇，从挪威到这里留下深深的雪痕，一直向着更远的地方延伸着…当圣诞雪花漫天飘零的时候，但愿我们都永远都保持着能够融化美丽雪花的温暖微笑，而此时此刻我要做的是：今晚让你感受到我的爱，Canyoufeelthelovetonight…
二、活动内容：
一)场景布置：
A.门口：
一迎宾员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客，迎候语必须是‘MerryChristmas!’遇上大约10岁以下的小客人则发圣诞糖果。
B.大堂：
中央摆上圣诞树，圣诞树要大，要与大堂的空间协调一致，树上必须有闪烁的彩灯吸引客人的注意。
C.玻璃门窗：
贴上圣诞画如：雪景，圣诞老人等
D.服务员：
头戴圣诞红帽，给每桌客人先上一盘别致的圣诞点心，点心主要有蛋糕，饼干，也可以是平时很受欢迎的酒店的特色点心，周围摆上各式各样的糖果。
E.过道：
用红纸扎成小巧的灯罩，每隔一米五挂一只，顺着过道挂两列。
二)圣诞氛围营造
A、服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。
B、大唐陈列各种圣诞礼品，放在圣诞树下排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将酒店变成圣诞晚会的天堂
三、促销活动：
订餐送手套，订餐满800元，凭发票，赠送一双手套(手套价值5-10元左右)，在手套里还可藏有小礼物。
操作说明：手套也是人们不可少的防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新颖的促销方式，跟西方的小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。
注：购物赠品还可为一些时尚台历、圣诞礼品、平安符(平安夜赠送平安符)等。
四、圣诞节酒店的布置及装饰;
1、主景点布置：
酒店整体气氛布置：
整个酒店安排一名圣诞老人在各个区域发礼品。
1、大厅内
在大厅内大堂副理桌旁空地摆设一棵三米高的挂满圣诞彩铃、贺卡、彩带、雪花、礼物等装饰物的圣诞树，高大气派，渲染氛围，烘托节日气氛。酒店员工一律穿着戴圣诞礼帽，包括门口的服务人员。
2、餐厅：客梯口安排礼仪小姐穿着圣诞裙装，将客人带到指定的就餐厅大厅内外柱子：以灯和喷绘做主体装饰物
3、礼品：主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客，商务客人所送的礼品，预计礼品费用1500元.
2、活动会场布置
(1)烛光晚宴：(情侣卡)
时间：2019年12月24日18：00——21：00
地点：一楼xx
餐桌布置：大红的桌布、摆放着圣诞蜡烛，香槟(自费)，鲜艳的圣诞花，闪耀的烛光，以烘托出浓郁的节日气氛。按西餐形式布置以套餐形式推广。
规模：20——50人
内容：烛光晚宴、情侣套餐。适合恋人、情侣。
气氛布置：全场烛光，放轻音乐，强调安静祥和，浪漫温馨气氛。
票价：88元/张。168元/2人套票
(含圣诞大餐+标准饮料+幸运抽奖)、(会场布置所需物品由采购部跟进)
推销：先由客户经理及部门经理在拜访客户时
(2)平安夜，狂欢夜自助大餐
时间：2019年12月24日18：00——19：30
地点：xx会议中心
规模：280人
内容：大型自助餐(美国火鸡、酱牛肉，特色烤鱼，辣子鸡丁，辣白菜，蔬菜沙拉，鸡肉玉米羹……，既有地道的中国菜，也有西餐，还有中西合壁的创新菜，每一道美味佳肴都呈现着诱人的色泽。各色水果和圣诞节的特色饼干等)
综艺节目演出
(1)邀请专门演出队伍精彩演绎缤纷圣诞。
(2)集体参与游戏项目：
“圣诞舞会”：
自备服装、道具等，舞会中可请部分专业领舞者参与。欢快的圣诞颂歌回荡在上空，邀请晚会部分嘉宾参加，大家可以尽情歌舞，享受激越、兴奋、精彩、难忘的圣诞狂欢夜。自助餐台上将备有精心特制的圣诞热饮，花样繁多的节日甜点，琳琅满目的世界风味佳肴，更有香浓地道的咖啡，口味纯正的红酒以及香醇的酩悦香槟……让您在“欢腾的**”，尽享“缤纷的圣诞”。
“圣诞欢歌”：
小朋友们身着圣诞老人、森林里各种小动物样式的或是童话故事里白雪公主、蓝精灵…还有时下小朋友欢迎的哈利.波特、蜘蛛侠、咸蛋超人等等的装扮，在两名圣诞天使的带领下一起伴随着清脆悦耳的铃铛声，边唱圣诞歌曲，边跳圣诞舞蹈(大人们也可以参与到其中来，一同迎接新年的到来)
(活动中提供专业摄影，保证技术和质量，属自费项目，即客人可花钱购买相片)
抽奖活动(奖品主要以酒店的客房、餐券为主，且必须在下次消费时才能使用，以形成一种可持续发展的节庆活动)
气氛布置：热烈、明亮、欢快
票价：以提高票价，控制人数为原则。
二楼**会议中心：288元/张儿童票半价(含圣诞大餐+标准饮料+幸运抽奖)
五、圣诞节各项工作倒计时
1、11月10日——11月30日筹集联系
2、11月5日大堂广告到位.
3、11月10日圣诞票、贺卡、宣传单制出。
4、12月1日具体布置方案制出，物品采购到位，开始装饰。
5、各部门11月2日开始卖圣诞票。
6、12月6日景点布置完毕。
7、12月8日送贺卡。
8、12月12日核定娱乐部节目。
9、12月15日下发晚会备忘录。
10、12月23日下发服装。各部门相关工作及人员安排到位。
11、12月24、25日作好晚会各项工作。
六、经费预算：
礼品奖励：
特等奖：1名：数码相机1部-----2000元
一等奖：1名：赠冷暖空调一个价值1800元
二等奖：2名：赠豪华套房一晚价值1500元
三等奖：3名：月光宝盒MP4一台价值800元
四等奖：8名：各奖行政标准间一晚价值758元
五等奖：5名：各奖豪华标准间一晚价值598元
六等奖：6名：各奖厨房八件宝价值198元
七等奖：7名：各奖电动圣诞老人一个价值88元
纪念奖：50名：各奖当晚福利彩票一注
所缺圣诞物品的采购：2000元
演出公司费用：10000元
奖品开销：7000元
餐饮成本(含酒水)：19000元
整体开销合计：38000元
预计销售额：80640
七、效果评估预测：
xx年圣诞节即将来临，根据往年市场分析，圣诞节这两天人们反映十分热烈，场面也异常火爆。今年圣诞节为了让人们体会到xx大酒店的辉煌气势和我们酒店独特的圣诞文化氛围，力争做到比往年更具节日气氛;并在装饰和布置以及圣诞套餐上推陈出新，突出新颖和独特;加大广告宣传力度，提高酒店的知名度、指名度和美誉度，维持原有顾客，增加潜在消费群。达到在经济利益增长的同时，程度的达到良好的社会效益。
2020圣诞节主题活动方案(三)
一、活动背景：
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰，其隆重程度，类似于中国的春节。
由圣诞节演绎而来的：
圣诞帽、圣诞卡、圣诞愿望、圣诞歌、圣诞剧、圣诞树、圣诞雪花、圣诞袜、圣诞礼物、圣诞雪花、圣诞老人、圣诞铃铛、圣诞结、圣诞彩星、圣诞蜡烛、圣诞结、圣诞大餐(火鸡、啤酒)、圣诞松环
二、活动目的：
1、社区景观展现，发展商实力展示，提升项目的知名度与美誉度。
2、聚集人气，吸引潜在消费群的目光，促进楼盘销售进度。
3、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与发展商间的亲近感。
4、通过业主的口碑，带动更多的潜在客户。
三、活动主题：
首选主题：
情浓缤纷圣诞狂欢五彩锦绣
备选主题：
狂欢圣诞闹今宵
激情圣诞齐动员
乐结圣诞情系锦绣
四、活动地点：售楼部庭前广场
五、活动时间：12月25日19：00—22：00
六、宣传计划：
1、户外广告(通过横幅、灯旗、彩旗、户外广告牌、车体广告等方式释放锦绣举办圣诞活动的信息)
2、邀请函(向小区业主及意向客户发送邀请函)
3、电 话邀约或手机短信邀约。(销售人员向预留资料的意向客户电 话邀请参与活动，通过手机短信发送活动信息。)
4、口碑传播。(实现销售人员间的口头传递，业主间的口头传递。)
七、参与人员：
1、嘉宾：
A、小区业主
B、意向客户或潜在客户
2、工作组人员：
A、保安
B、司仪、节目表演相关人员
C、xx工作人员
八、活动内容
A、采摘圣诞帽许下圣诞愿
B、全家齐动员欢乐连连连
C、动物齐上阵智慧碰碰碰
D、缤纷投手满载而归
E、倾情献礼奖项迭出
F、圣诞舞会狂欢今宵
九、活动流程
17：30-18：30工作人员到场，并着手检查活动准备工作。
18：30-19：00咨询接待处开始工作。
嘉宾陆续到场领取活动券。
播放圣诞歌曲(如《平安夜》《圣诞钟声》《天使歌唱在高天》《幻想当年时光夜半》《铃铛儿响叮当》等)
19：00-21：00圣诞节目表演。(故事剧表演、时装表演秀、舞台趣味游戏等)中间穿插圣诞老人献礼及抽奖活动。
司仪引导人们凭活动券领帽许愿，参加各项趣味活动
19：00-22：00凭活动券到咨询接待处，两名“圣诞老人”开始发放圣诞帽，“小丑”向人们发放圣诞卡片。
各类趣味活动开放。
21：00-22：00圣诞舞会
22：00活动结束，做好人员的结送与疏散工作。
现场清理。
2020圣诞节主题活动方案(四)
一、活动目的和背景
本次房地产开盘活动初定时间为20XX年12月19日，星期六。从20xx年度至今年x月份在xx酒店项目的推广，再加上x月下旬开始的媒体推广到现在，xx在市场上已经具有一定的知名度，通过媒体推广和销售接待，客户群对项目的了解已经趋于成熟，同时根据从x月6日到现在的项目销售情况统计说明，项目的已放号客户群中准客户所占比例较大，预计到开盘前夕，项目放号量将会持续增加，因此开盘活动的市场背景条件应该说是比较成熟的，同时通过一段时间的推广，项目也已到了必须开盘的时候，再推迟势必会造成客户的流失。
房地产开盘活动紧紧围绕销售为中心，通过一系列的包装等工作，在开盘后两天内争取达到30~40%的成交率，同时将xx的市场知名度和美誉度扩大化，为一期项目的销售成功和今后二期的推广、销售打下坚实的基础。
二、活动时间
20xx年12月25日(星期六)
三、活动地点
xx项目销售中心现场
四、主题思路定位
强调氛围突出品位提升档次有条不紊圆满成功
1)通过开盘当天在周边及现场的包装和庆典活动，给项目渲染出浓烈的喜庆氛围，突出表现项目的开盘盛典。
2)通过在售房部现场的包装和水酒供应，工作人员的细微服务来突出表现项目的品位和档次，让到来的客户都能从现场感受到一种尊贵感和荣誉感。
3)通过合理的区域划分，有效的活动流程安排，现场工作人员工作职责的合理分配以及对客户关于选房、购房流程的讲解和传达，有条不紊地对开盘当天的现场人流人群进行有效合理的控制，以使整个项目现场感觉有次序、有、层次，整个项目现场有条不紊。
4)通过一系列的工作辅助，最重要的是在销售过程中抓住客户心理，充分利用好销控掌握的方法，以置业顾问来积极调动购房者的迫切心态，以使之达到成交，签定相关合约。
五、开盘活动现场规划布置方案
1)现场布置
A在售楼部立柱前根据场地尺寸搭建半米高上下舞台一个，后设背景板(双面)，舞台两边用花篮装饰。附设一个用鲜花包扎的讲台，以作嘉宾发言及领导致辞用，整个舞台主要用做剪彩以及主持、发言用途。
B售楼部东北角面塔南路与新安路交汇处设彩虹门一个，汽柱两个分别立在彩虹门两端。鞭炮气球8串，花篮若干，礼炮18门，舞台下用花扁、花架装饰，售楼部入口设红色地毯，售楼部前广场设空飘若干。
C舞台前设坐椅两排，20个位置左右，供嘉宾及领导使用。
2)外围道路布置
A塔南路两侧按排号活动期间方案设计，插上彩旗。
B项目工地临塔南路一侧安置空飘若干。
C在塔南路进入售楼部路口处设空飘两个，以达到吸引人流，车流，指引来宾，宣传开盘的作用。
3)售楼部分区布置及其他布置
A售楼部内部分为4个区域
a、选房区：主要用做通知到的放号客户在该区域通过销售人员的二次讲解和价格预算，进行选房，确定房号，并签署相关协议。
b、签约区：主要用做已经选好房的客户在该区域签定认购书、缴纳房款定金，履行相关手续。
c、展示区：主要用作未通知到选房的客户参观沙盘和模型，索取资料，户型图，在选房前有个心理准备。
d、休息区：原洽谈区位置，主要用作客户逛累了之后临时休息用。注：选房区与签约区设在同一区域，意向性划分。
B其他区域
a、活动区：售楼部门口广场，用作开盘活动、剪彩等，同时作主要的包装区域。
b、休闲区：用作舞狮表演及客户观赏表演的区域。
4)新客户排号台：设在售楼部入口右侧，立柱之后，用作新客户临时排号之用，同时也用作临时室外咨询台之用。
2020圣诞节主题活动方案(五)
促销主题：在圣诞的日子里，让我们再美一点，再靠近一点
1、平安夜，赠您“平安果”
亲爱的顾客朋友：
圣诞节到了!本院院长携全体员工，愿您圣诞节平安健康。
在圣诞节期问，本院特举办“平安夜感谢您对本院多年来的大力支持，并祝，送平安果”活动。即圣诞节当天消费的顾客将获赠送的“平安果”(苹果)。顾客也可亲自“采摘”平安果，寓意一年的收获。
(圣诞节平安夜是一个很亲情的夜晚，同时也是改善美容院形象的好时机。借此机会，美容院可以把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，赋予一个普通苹果以亲情、关爱、温暖的元素。同时，充满温馨、祝福的平安卡片也带着美容院对顾客的一份感谢和一份祝福!)
2、圣诞老人送出的神秘礼物
凡是平安夜走进xx美容院的所有顾客，均有机会获得圣诞老人的亲睐，圣诞老人会随即送出神秘大礼若干，凡是被圣诞老人光顾过的顾客，当天在美容院所有消费全部享受半价优惠(根据自己的店面情况而定)。同时可以获得圣诞老人的新年祝福，保佑您在新的一年里身体健康，万事如意。
——具体操作——
活动时间：2019年12月X日-X日(写明活动时间，建议把时间定在圣诞节的前一周或前三天，以及活动截止时间定为圣诞节当日)
地点：xxx(详细写明美容院的地址)
圣诞背景音乐：《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《平安夜》等。
圣诞节活动道具：
美容院要摆设与圣诞节主题相关的饰品，如圣诞树(一棵或多棵)、圣诞彩灯多串、主题横幅几条、彩带、礼品包装袜子、圣诞帽、彩色小气球、活动宣传单、小蝴蝶结等等。另外，要准备圣诞老人的服装一套，活动当日安排人员假扮圣诞老人派发礼品，全体美容院员工都要在活动期间佩带圣诞帽子，营造圣诞气氛。
圣诞节活动宣传：
1、提前宣传，限量促销一定要把活动的宣传海报提前散发，对时间进行严格规定，同时限量，人们需要进行排队等候换购，自然显得人气极旺，也会产生从众或跟风效应，引起抢购，活动效果可想而知。
