政治理论学习是办公室工作的生命线。一年来，办公室十分重视党员干部政治理论学习，把学习贯穿在全年各项日常工作中，坚持提交常委会学习内容办公室先学，党委理论中心组学习内容办公室党支部及时跟进学，学习强国甘肃党建平台推送最新讲话理论时时学，支部共建邀请专家学辅导学，党员干部交流学等多种方式推进学习活动，切实以党的最新理论武装思想，指导行动。特别是在主题教育期间，我们克服日常繁杂事务多、重要工作任务时间紧、工作人员少的问题，提高政治站位，抢时间，抓规定内容学习、抓交流研讨、抓学习成果转化，切实以大密度高强度的理论学习把学校党委的各项安排和部署落在实处，以工作落实牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”，努力增强支部的政治功能。充分利用学习强国APP，甘肃党建APP及时跟进学习最新重要讲话文章，在原原本本学、逐字逐句学中做到吃透弄懂，用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二、抓顶层制度建设，努力推进8+3综合改革
今年是学校转型发展再谋划、再起步的重要一年。学校党委制定了一个目标，分两步走，实现三个服从，完成四大攻坚任务，做好五个转变，完成8+3改革任务。可以说时间紧、任务重、要求高。办公室按照学校党委的安排，积极着手起草下发《2019年工作要要点》，从加强党的全面领导、落实立德树人根本任务、提高教育教学质量、打好人才队伍建设攻坚战、深化产教融合、深化综合改革、服务国家战略和地方经济社会发展、提升服务保障能力等方面系统规划全年工作；起草下发学校《转型发展攻坚战实施方案》，从指导思想、指导原则、主要目标、建设理念、构建学科研究体系、构建专业体系、构建治理体系以及组织实施等方面做出系统安排；起草经常委会议通过了学校《关于推进高水平应用型大学的意见》，从总体要求、建设任务、组织保障等方面做出系统安排。并经广泛征求意见，多次修改，充分论证，修订了《学校十三五事业规划》，制定了《常委会定期研究若干重大问题清单》，以高质量的文本提交深改组会议和常委会会议研究通过，为学校改革发展从顶层设计上提供了必要指导。
三、抓督查督办，保证学校重大工作落地落实
办公室按照学校党政重点工作安排，及时认真梳理今年常委会、校务会各项工作安排内容、任务责任单位、时限要求、质量要求，建立督查工作任务清单，坚持按照“一周一电话提醒、两周一问询负责人、三周一通报主要负责人、一月一学校通报”的原则，抓各项重大任务安排的推进工作，并将学校通报内容提交学校分管领导和主要领导；坚持将工作督查贯穿在党建例会和月调度会中，以通报、汇报等方式，利用全校会议推进工作；坚持开展调查研究，在调研中了解情况，解决问题，推进工作；坚持开展专项督查检查，以通知、检查、谈话等方式，保证重大工作安排落地落实；坚持开展工作回头看，查漏补缺，推进工作。全年电话提醒160余次，问询分管负责人64次，向主要负责人通报8次，发出通报6次。
四、抓质量提高，努力提高办文办会水平
结合主题教育整治工作，优化发文类别和流程，切实减少“文山会海”。一是调整发文类别。对党委和行政发文分别进行调整，从文号上区分了上行和校内发文，方便日常管理和存档。党委行政印发的各类会议通知及事务性文件不再占用文号，切实减少发文数量。全年累计发文900余份（其中会议通知类125份，党委行政函件250余份）。二是进一步优化决策类会议流程，提高办会质量。按照校党委部署，优化党委常委会会议、校务会议、专题会议等会议流程，进一步规范议题申报、材料汇编、会议组织等工作。三是进一步完善学校机要文件处理流程，建设了保密室，加强文书运转体系规范化建设。及时完成收文的登记、流转、催办等工作，阅文制度持续加强，全年收发机要文件1400余件，撰写拟办意见、办理领导批示件1300余件。
五、抓沟通协调，保证学校各项重要安排顺利推进
学校工作千头万绪，协调沟通至关重要。一年来，办公室坚持开展每天一次的校领导及常委工作安排汇总制度，保证各位领导相互了解掌握情况；坚持完善提交常委会议、校务会议议题填单制度，努力促进议题论证充分，汇报及时，沟通到位；涉及各单位重要活动安排，凡需要领导出席的，及时向主要领导汇报，根据分管工作及工作安排，及时与有关领导联系，保证各单位重要活动安排顺利开展；加强与省教育厅、**市委市政府、各县区党政以及各有关高校联系沟通，汇报工作开展，通报工作事项，保证校庆等学校重大工作安排顺利实施。
高校党校是在高校党委的直接领导下，通过组织有关党的教学课程，对广大党员干部、预备党员和入党积极分子展开有组织、有计划、有目的的教育培训的部门。对高校党建和思想政治教育工作而言，党校的教育发挥着极其重要的作用。随着高校办学规模的不断扩大，如何加强高校党员发展工作已经成为高校党务工作者研究的重要课题。
一、积极分子队伍建设
1.入党启蒙教育
学院党校在每年新生入校后，及时安排时间对学生进行专门的入党启蒙教育，帮助其他们端正入党动机，鼓励他们积极向党组织靠拢，踊跃提出入党申请，逐步树立共产主义理想和信念。力求在学生组织发展工作中，做到早教育，早选苗，早培养。
2.接收入党申请书
入党申请人向所在党支部自愿提出入党申请，递交书面申请书。党支部应以班级或系部为单位建立申请入党人员名册，将每位入党申请人的入党申请书、思想汇报等有关材料集中在一起，建立培养档案。
3.同申请人谈话
主要对申请人的入党态度和动机进行了解；对申请人的思想、工作、学习情况进行了解，肯定成绩，指出不足和努力方向；对申请人的个人经历和家庭情况进行了解，以利于今后有针对性的引导他们参加党内活动。
4.对申请人的培养
申请人应每季度以书面方式向党支部汇报自己的思想、学习、工作、生活等情况。党支部派人就思想汇报中的内容与其谈话，了解掌握申请人的思想动态，并有针对性的开展下一步的培养考察工作。
5.确定积极分子
积极分子基本条件：入党申请人的基本素质较好，对入党的认识比较明晰，入党动机端正、有一定的思想觉悟，道德品质好，在工作、学习方面成绩突出，积极参加各项活动，有奉献精神，作风正派，团结同志，在群众中有一定威信。确定积极分子步骤为：团支部推荐、党支部审议、落实培养联系人、入党积极分子的培养教育和考察。
二、确定发展对象
1.确定发展对象条件和程序
党支部要根据积极分子的成熟程度确定当年的拟发展对象。发展对象的条件是：经过党组织一年以上培养教育和考察，入党动机端正，学习成绩优异（每学期综合排名均居班级前15名），政治审查合格，基本符合党员条件的入党积极分子。
发展对象的确定，应严格按照以下程序进行：由发展对象所在的党支部开会讨论研究，在听取培养联系人对入党积极分子培养教育、考察情况的汇报、党内外群众征求意见的基础上，支部可以召开大会对条件相对成熟、具备入党资格的对象进行讨论确定，总支审查同意，报上级部门审查并备案。
（1）政治审查包含以下几个方面：对发展对象本人的政治觉悟和态度，特别是对党的路线、方针、政策的态度；的审查；对发展对象本人的政治立场以及历史表现的审查；对发展对象本人的遵纪守法和遵守社会公德情况的审查；对发展对象的直系亲属以及其主要社会关系成员的政治情况的审查。
（2）党支部形成对发展对象的综合审查报告。政治审查工作结束后党支部需要形成书面综合性材料。政审综合材料是在政审调查、考核的基础上，对发展对象较为全面的重要考核材料，也是党委审批党员的重要依据之一。凡是未经过政审或者政审不合格的，无法发展其加入党组织。
3.入党前集中培训
通过举办短期的（不少于三天或者24学时）集中培训，让拟发展对象对党的基本知识，包括党的性质纲领、思想理论体系、路线方针政策以及党员责任义务等有一个系统的认知，帮助其进一步端正入党动机。拟发展对象在培训结束后，参加结业考试，考试不合格者不能发展入党。
4.入党前考核、征求群众意见
党支部要采取各种形式广泛听取党内外有关人员对拟发展对象的意见，对其思想政治素质、工作和学习成绩、道德修养等情况进行全面考核，相关内容应做好详细的记录，最后形成书面汇报材料。征求党外群众意见人数一般不得少于6人次，少于6人次的，支部要在汇报材料上加以说明。
三、召开接收预备党员支部大会前期准备工作
1.组织部预审
在支部召开接收新党员的党员大会之前，各支部要将拟发展对象所有的入党所需材料分别建档，并报送组织部进行预审。组织部要按照“成熟一个、发展一个”的原则进行审核，主要对材料的齐全度、手续的完备程度和条件的成熟程度进行审查。
预审材料包括：入党申请书；自传；思想汇报（每季度至少一份）；团组织推优材料；政审综合材料；入党积极分子考察表；党校培训证明；学习成绩证明；征求群众意见说明等。
2.入党前公示
拟发展对象入党材料经院党委预审合格后，各支部要在召开支部大会之前对拟发展对象进行公示。将拟发展对象的自然情况、申请入党时间、列为积极分子时间、拟发展时间、近期奖惩情况等通过张榜公布、会议通告、网上公示等形式在本单位范围内进行为期七天的公示，进一步征求意见。党支部要指派专人对党员、群众的意见进行收集和整理，并形成书面情况说明，将公示结果在支部大会上公布。
3.确定入党介绍人
中明确规定了必须要有两名政治立场鉴定、责任心强、熟悉发展对象的正式党员作为介绍人方能申请入党。入党介绍人一般可由培养联系人担任，也可以是发展对象自己约请的正式党员，或者党组织指派。
4.《入党志愿书》的填写
《入党志愿书》必须由发展对象本人填写。拟发展对象要本着对自己对组织负责的态度，按照《入党志愿书》项目要求用黑色或蓝黑色钢笔或签字笔逐项认真填写，内容要真实，字迹要工整。
四、召开接收预备党员支部大会
1.支委会审查
召开支部大会之前，要广泛听取党内外群众对对拟发展对象的评价和意见，支部负责同志或组织委员同发展对象谈话，对发展对象的党性认识、入党动机以及政治觉悟等作进一步了解。支委会要认真审查拟发展对象的《入党志愿书》，以及其它材料是否齐备、符合要求。经支委会讨论，拟发展对象的入党条件以及相关手续皆已具备的，可提交支部大会进行讨论。
2.召开党总支委员会讨论审查
一、认真组织，广泛进行宣传发动
1、学校召开党政班子会议，认真学习文件精神，把握工作重点，研究制定了学校案例剖析阶段工作安排。
2、召开全体党员干部会议，对对照检查阶段工作进行总结，安排案例剖析阶段工作，学校党支部书记、校长王燕在大会上进行了动员部署。
3、采取多种形式进行宣传发动。学校设立宣传专栏、悬挂了标语口号，及时补充完善专题博客内容，各种宣传信息已经达到70条，访问次数达到了17000多次。
二、广泛开展了献计献策活动
在科学发展观学习教育活动案例剖析阶段动员会以后，我们又专门组织会议对献计献策活动进行专门发动，讲清开展此项活动的目的，对改进学校工作的重大意义，使广大党员积极投入到献计献策活动中来。为此，我们要求每名党员认真对待献计献活动，不能走过场。
为了使献计献策活动更有实效性，学校党支部对党员献计献策的内容进行了细化，使党员做到心中有数，更有针对性。要求党员围绕学校教育、教学管理、设施设备改善、校园环境建设、教师队伍建设、学生管理等方面提出合理化建议。
为了使党员同志更广泛地提出自己的建议，我们采取了多种形式。一是下发合理化建议反馈表到每个党员，针对学校重点提出建议；二是组织召开座谈会，针对存在的问题进行专题研讨，提出有价值的建议；三是校长、副校长和个别党员进行交流，单独听取他们对学校的意见和建议；四是在专题博客上开办建议栏，随时听取党员的意见。
对党员同志通过不同渠道提出的合理化建议，学校党支部非别组织相关人员进行汇报、汇总。
献计献策的内容呈现出以下特点：内容针对性强，对改进学校各个方面的工作有很好的借鉴意义；内容全面，涉及到学校管理的各个方面；提出的建议可操作性强。建议起点高，具有前瞻性。建议内容涉及到5个方面，9大项专题。最后学校党支部形成了《献计献策专题报告》。
三、认真开展了专题调研活动
1、确定调研专题内容。学校党支部根据副校级以上领导分工情况，在班子成员认真讨论、深入分析的情况下，党支部和4名副校级以上领导分别确定了调研专题。
2、认真开展调研活动。对党支部的调研工作，主要由党支部书记负责，其他支部委员按照调研专题的细化内容分别开展调研，并随时汇报调研情况，最后听取汇报，安排专人汇总。4名副校级以上领导根据个人调研内容，深入到教师、学生、家长中，广泛听取意见和建议，掌握翔实的资料，做好调研记录。
3、认真撰写案例剖析报告。学校党支部书记听取支委成员调研情况报告，进行汇总，提出自己的意见和建议，安排专人撰写调研报告。4名副校级以上领导在调研的基础上，根据自己的思考，认真撰写了案例剖析报告。
四、认真做好学习教育活动的管理工作
总结起来，这期培训班有以下几个特点：
一是领导重视，组织有力。这期培训班得到了县委、县政府领导的高度重视和大力支持。开班之前县委刘书记、政府白县长专门听取了培训班筹备情况的汇报，就如何办好这期培训班作了重要指示。在政府白县长亲自关心支持下，县财政在经费十分紧张的情况下为培训班下拨了专项培训经费。开班期间，赵部长代表县委做了很好的动员，白县长在百忙之中抽出时间为大家做了专题辅导报告，对培训班的成功举办给予了极大支持。为了给大家创造良好的学习环境，县委党校投入了大量精力，从组织人员安排课程，安排参训人员的吃、住等方面都做了大量的协调工作，做到了精心安排，周密组织。
二是内容内容，形式灵活。在培训内容上，结合农村工作实际以及村干部理论、业务素质的需要，分别对科学发展观、建设社会主义新农村、十六届六中全会精神、党的农村基层组织建设、农村政策法规、人口与计划生育工作和现代科技等七个专题进行辅导。在培训形式上，改变了过去单一的党校教员讲授模式，增加了电教和聘请有关领导做专题报告的形式。通过学习，大家增强了做好农村工作的责任感和使命感，学到了开展工作所必需的各种政策理论和实用技能，提高了自身的业务素质。这次培训也为大家提供了一个相互交流的机会和平台，通过交流，互相借鉴工作中好的做法和经验，取长补短。为今后搞好工作开阔了视野。
三是管理到位，自觉性高。县委党校对这项培训做了精心安排，在主动热情地为学员提供好服务的同时，也落实了相应的管理，确保了培训班的顺利举办。全体学员都非常珍惜这次机会，以刻苦钻研、勤于思考、求真务实、严守纪律的优良学风，自觉地投入到学习中，自觉遵守规章制度，课堂认真听讲、仔细记录，课后相互交流，深入思考，充分展示了新时期农村干部与时俱进、积极上进的精神面貌。
总之，这期培训班在县委、政府的重视和支持下，举办的十分顺利也非常成功，为我们今后办班提供了十分有益的经验。下面，根据赵部长的安排，我再讲三件具体工作，请同志们回去后认真抓好落实。
一要切实抓好白县长在这次培训班上辅导讲话精神的贯彻落实。白县长在这次村干部培训班的辅导讲话，是指导我县今后一个时期农村经济发展的纲领性文件，讲话对县情分析透彻到位，对今后发展思路和发展重点提的十分明确，对大家的工作寄予殷切期望。希望参加培训的同志，一定要认真学习，深刻领会。负责带队的乡镇干部，要把白县长的讲话精神向乡镇党委及时汇报，乡镇要召开班子会、干部会进行传达学习，对提出的工作要求和目标任务要逐一研究，确保任务落到实处。各村参加培训的同志要将参加培训情况向支部会议进行认真汇报，特别要将白县长的讲话精神，及时传达给村组干部和广大群众，让群众明白我县的发展潜力和发展优势，清楚今后的发展重点和发展方向，组织动员群众，迅速掀起抗旱自救新高潮，使培训学习真正见到实效。
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德育实效性与班主任教育艺术创新学习汇报x月x日，我们xx一行10人赴上海参加了“全国中小学德育实效性与班主任教育艺术创新专题研讨会”学习。现将这次学习参观情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。
楼盘考察学习报告阳春三月，在副总经理孙志强先生的带领下深蓝一行9人，前往重庆和成都对这两个城市的楼盘进行考察学习，为期三天的学习不仅开阔了自己的视野，丰富了自己的知识，而且发现了众多楼盘当中很多值得借鉴的知识。
七年级学习小组的研究报告（一）小组建设研究经过去冬半年四五个月的潜心摸索实践，我们七年级组在学习小组的构建方面初见成效，形成了一条清晰的思路：即小组的构建——小组的磨合——小组的优化——小组的自治。
学习委员学期工作汇报作为学委，我的主要职责是帮助同学们收发作业，通知作业内容，进行实验分组，组织上自习，复印学习资料等。 在此期间，我及时的把作业送到老师办公室，又按时从办公室取回，发给大家！
学校交流学习汇报材料按照xxx市教育局“城乡教师援助工程”的实施方案，xxx市三中将在未来的三年时间对我校实行援助。今秋开学，市三中生物教师xxxx到我校开始支教。
公司创建设学习型企业汇报材料我公司成立于1986 年，在近20年的发展历程中，始终将人才的培养放在首位，将人才队伍建设作为提升企业竞争力的重要措施和手段。特别是近年来，有效开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，为企业增添了新的活力，使企业充满了生机，
关于医院出国学习访问的报告国的教育及居民受教育的程度都很高,高中及大学都是义务教育，而且教育管理体系也很完善,最值得骄傲的是它是世界上没有文盲的国家，公民的素质及文化程度很高,是我们这个访问团中任何一个人都没有想到的。
干部培训班培训学习报告参考使学员收获甚多，由于管理规范严谨。切实体会到这里真的理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。参加了为期三个月的教育部高校教育管理干部培训班的学习。这段时间，受学校委派。
参观学习报告书为了近距离体验“271”高效课堂模式，在学校领导刘助理的带领下，4月11日我们一行19人来到了昌乐二中本部进行了为期两天的参观学习。现将这次参观的感受总结为三个词：感谢、感染、感悟。
建设学习型党组织工作汇报材料推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，引领党的各项事业发展进步的重要基础。近年来，城北区顺应世界多极化、经济全球化的深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度加快的趋势，按照xx届四中全会精神
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管理研修班学习汇报很有幸参加由中心举办的，有院内各单位有关人员参加的中物院人本管理研修班。高贤峰博士（北京大学博士，清华大学访问学者，海尔大学客座教授）给包括我在内的大家，上了很好的一课。
学习税务局领导讲话的汇报认真学习深入贯彻再接再厉著新篇——xx市xx局学习xx局长在全市xxxx工作会议上讲话情况汇报近日，xx市xx局组织中层以上干部集中学习xx啟x局长在全市xxxx工作会议上讲话精神，现将学习情况汇报如下：一、认真学习、准确把握xxx局长在xx全市x
弘扬优良学风争,做学习型党员汇报材料建设马克思主义学习型政党，是以xx同志为总书记的党中央着眼于世情、国情、党情的新变化，为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。建设学习型政党，基础在各级党组织，关键在广大领导干部。
小学创建学习型学校工作汇报近年来，余坪小学把创建学习型学校作为贯彻和落实科学发展观、增强学校核心竞争能力、实现可持续发展的最佳途径，按照“科研引领、理论指导；党政推动、全员参与；健全机制、整合资源；以人为本、和谐发展”的创建思路，深入开展创建学习
创建学习型党组织经验做法汇报材料人民检察院是国家的法律监督机关，检察官是一支以党员为主体的队伍，承担着“强化法律监督、维护公平正义”的神圣使命。我院现有检察干警139名，其中党员为119人，党员占干警总数的86%。
第一条
指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持党管宣传、党管意识形态，以全面从严治党为主线，以中央、省委和省委高校工委关于加强高校思政与意识形态工作要求为统领，进一步加强理论学习、强化思想教育，充分认识定期分析研判意识形态工作的重要性。明确职责分工，落实责任，确保工作落实。加大排查力度，定期组织排查，排查重点工作是否完成，重点任务是否落实。严格落实意识形态定期分析研判制度，把研判出来的问题，逐一建立台账，逐一摸清问题情况，逐一找准问题症结，逐一提出解决方案，为学校各项事业稳固发展提供坚强思想保障。
第二条
主要职责
（一）在学校党委的领导下，统筹协调全校意识形态分析研判工作，研究确定全校意识形态工作的重点任务和重点工作，协调解决全校意识形态领域出现的重大问题，推动意识形态工作中的重点、难点问题的解决，排查意识形态风险，分析预警检测情况，制定切实可行的措施，消除隐患，化解
风险。
（二）意识形态工作分析研判联席会议每三个月举行一次，由学校党委书记召集，或党委书记委托分管宣传与意识形态工作的校领导召集。
（三）学校纪委、党委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、学生工作部、团委、工会、人事处、教务处、科研外事处、保卫处、信息化管理中心、思想政治理论教学部、心理健康教育中心、图书馆主要负责人及各二级院部党政负责人参加会议。
党委宣传部负责做好会议相关材料的整理存档。
（四）相关部门要结合各自意识形态领域工作职责，重点汇报以下方面的工作情况：
1.党委宣传部：近期全校意识形态领域总体情况。
2.党委办公室：近期相关部门落实党委主体责任情况。
3.党委组织部：近期全校党员干部思想动态。
4.党委统战部：近期全校民主党派、无党派人士联系沟通工作情况，抵御和防范宗教渗透工作情况。
5.学生工作部：近期全校学生理想信念教育、爱国主义教育情况，少数民族学生教育管理情况，学生近期思想动态。
6.团委：近期全校学生社团管理、自主开展活动情况。
7.工会：近期工作开展情况、职责围内近期教职员工反映问题情况。
8.人事处：职责范围内近期教职员工反映问题情况。
9.教务处：近期全校课堂教学管理、教学督导、哲学社
会科学专业教材的编写审查选用等情况；近期学校师德师风建设管理情况；近期全校教师在教学工作上反映问题情况。
10.科研外事处：近期全校哲学社会科学研究成果意识形态审查、教师接受境外项目资金资助管理等情况。
20.保卫处：近期全校反邪教工作、校园安全稳定等情况。
20.信息化管理中心：近期全校网络信息安全的监测和防范、网络监管和技术支持等情况。
20.思想政治理论教学部：近期学校思政课教师教学、学习、研讨、集体备课等情况。
20.心理健康教育中心：近期学校学生心理健康教育工作开展情况，特殊学生思想状态。
20.图书馆：近期订购书籍、接受图书捐赠情况。
20.各二级院部：本院部内近期意识形态工作情况。
各部门汇报材料如无特殊要求，字数要控制在500字以内，汇报时要言简意赅，直奔主题。
（五）联席会议还可研讨如下内容：
1.对重大敏感时间节点、重大舆情热点需注意问题进行前瞻性分析研判，对特定领域和群体重要情况随时进行分析研判。
2.依规依纪对在公开场合发表同中央精神违背的言论，非议党的理论路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部作严肃处理。
3.对学校内教职员工思想动态进行分析。重点是教职员工在思想、工作作风建设方面存在的问题，对当前社会热点
难点焦点问题的反映、学校内部重大决策出台后可能存在的思想波动和不稳定情绪等。
4.健全完善组织协调、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。
5.其它需要分析研判的情况。
第三条
工作要求
（一）学校意识形态领域相关部门要结合工作实际，根据研判会议精神制定措施，排查风险点，第一时间防范和化解风险，并将工作落实情况向下次研判会议报告。
2 、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。
3 、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校教职工代表会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。
4 、负责学校内部人事管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效精卜的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。
5 、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。
6 、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。
7 、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、处室建设、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。
8 、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
9 、指导和帮助共青团的工作，支持民主党派的工作。
10、负责处理学校偶发性或阶段性事件，负责及时向教育行政部门汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育行政部门对学校工作的检查、评估与督导。
11、负责组织做好学校的档案工作、语言文字工作、综合治理工作、安全工作、计划生育工作。
12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，乡教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩固学校舆论阵地，力争强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职工学习、生活、工作条件，不断提高教职工经济福利待遇。
二、党支部书记岗位职责
1、负责主持党支部的日常工作，结合本校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、批示，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交党支部委员会和党员大会讨论决定。
2 、制定党支部工作计划，安排每学期党组织活动。检查党支部工作计划和决议的执行情况，按时向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作，听取党员批评，接受上级党组织的监督和指导。
3 、深入调查研究，了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。
4 、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，交流情况，支持行政工作，协调党、政、团的关系，充分调动各方面的积极性。
5 、加强党员责任区工作，指导各党小组制定学期党小组工作计划，经常检查各党小组工作情况（宣传、组织、学习）。做好党支部学期工作总结和表彰、奖励工作。
6 、负责关心、指导共青团的工作，共同做好学校德育工作。
7 、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。
8 、抓好党支部委员的学习，按时召开党支部委员的民主生活会，加强团结，充分发挥党支部委员会的集体领导作用。
9 、负责学校党风廉政建设，抓好学校领导班子建设和全校教职工的政治学习，努力提高两支队伍的政治思想素质。指导教职工开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。
三、副校长岗位职责
1 、协助校长分管学校的德育、教学、后勤工作。
“运转有序、协调有力、服务到位”
二、常规工作
（一）综合协调，及时准确。做好统筹协调工作，及时扭转上级来文及校内发文，加强与各处室的信息沟通。本年度共收到上级来文526件，校内发文68件。
（二）人事管理，规范运行。协助校长室、校区做好人事及考勤工作。1、对今年新招聘教师，调动教师的入编、出编手续的办理。采集了相关信息，补充了人事档案。2、校区人员变动信息的完善。3、根据学校职称实施方案，与教务处、工会一起，对申报职称晋升的教师进行资格审核和积分考核，推荐申报，组织人员将申报人员材料送市东台教育局、人社局、盐城教育局过堂。4、赴省联院参加“2019年度高等教育事业统计工作会议”及“2019年学院人才培养工作状态数据采集工作会议”，在教务处及各相关部门（系部）的支持、配合下，按照省联院信息采集工作要求，规范、细致地采集了相关的数据，按时报送省联院。5、根据省厅及盐城市教育局要求，报送2019年度学校质量年报。6、根据市教育要求，做好人事编制年报。7、好年度优秀及学期先进组织、汇总、报送工作。8、根据校区要求，强化教职工的考勤统计，切实保证每月在教职工代表监督下读取信息，按按月汇总、公布，确保公开透明。9、及时对教职工的请假情况进行统计汇总，并将请假手续存档。
（三）党建工作，扎实开展。1、根据上级要求，协助学校党总支做好“不忘初心 牢记使命”主题教育。2、根据学校要求，协调做好“扫黑除恶”专项活动的宣传、资料收集整理工作。3、指导我校3名预备党员、3名发展对象填写资格审核材料并报送市教育局。4、根据市扶贫办要求，做好我校党员干部结对帮扶困难农户工作，2019年度分四个时间节点走访慰问了结对帮扶对象，并按要求将走访照片等信息上传盐城扶贫网，学校结对帮扶资料每年扎口报送市扶贫办。5、邀请学校离退休老党员来校，开展“感受学校发展、追忆光荣岁月”主题活动。6、做好学校年度党建工作总结及相关资料的汇总梳理扎口工作。
另外，1、学校微信报道的编排和上传（2019年度共编排、推送报道438篇）。2、文明校园的创建（学校现为盐城市文明校园、东台市文明校园；完成2017-2018盐城市文明单位的复查验收准备工作）。3、沿海校区补助的统计汇总。4、重大活动的接待。5、车辆的安排。6、印章的管理。7、与教务处、后勤处协同完成绩效工资的核算、送审。8、行政会议的组织安排。9、学校重要档案资料的归档。10、值班安排。11、其他临时交办事务。
三、重点工作
（一）规章制度的“废改立”。办公室对现有的规章制度进行了分类统计汇总，督导室拟定了《关于学校有关制度的“废、改、立”工作项目的思考和说明》，并提交校长室研究。
目前多数高校对学生党员的考核制度采取量化考核制，即对每一项内容根据自己平时的表现打分，从最终的分数成绩直接评判考核结果为优秀、良好、及格或不及格等四个等级，从而只得到一个结果，对党员的后续教育和成长没有发挥促进作用。新的形式要求我们创新大学生党员培养的工作模式，学生党员预备期答辩开放式评价机制的设计与探索就是以对金华职业技术学院机电工程学院的学生党员预备期考核为目的，在学生党员的跟踪教育上尝试采用一写二问三答四提的方式，在自我陈述的过程中自我反思，在答辩的过程中总结提高，在提出要求的过程中落实实处，帮助他们树立正确人生观，引导正确的价值走向。待评价机制完成后，根据学生个人情况提出要求，以季度为时间单位进行督促和反馈，使得预备党员更加严格要求自己，从而促进学校学风建设，同时建立评价档案，作为转正的重要依据，让学生党员的发展更加客观和公正；另一方面，根据金华职业技术学院的实际情况，总结学生党员预备期普遍存在的问题，提出解决方法，给党总支和各个党支部提供参考之用，待机制研究成熟，也可用于正式党员考核。
一、评价机制的设计
（一）填写开放式评价表
机电学院学生预备党员开放式评价表
接上表：
（二）答辩
答辩原意是指民事（包括刑事附带的民事）、经济、行政案件的被告人或被上诉人，针对原告人或上诉人向人民法院递交的状或上诉状中提出的问题，依据事实和法律所进行的辩驳。本机制是指在学生表格填好后，由预备党员与党支部书记、组织委员和正式学生党员、入党积极分子以及学生代表之间，根据填写内容展开答辩。发扬答辩过程中，公开、公正、公平的特点，通过公开、自由的交流，使答辩人充分而客观地认识自己的优缺点和做的不足的地方，以便完善自己，提高自己。
二、机电学院学生预备党员普遍存在的现象
本次考核的对象是金华职业技术学院机电工程学院的学生预备党员，共33人（其中12级5人，11级28人）。通过分析，主要问题表现在以下几个方面。
（一）思想方面
1、大部分的党员都是通过手机和电脑浏览新闻，或偶尔翻阅下班级统一订阅的报纸，所以对于国内外发生的重大新闻都还是能说出一两条，但是没有一个党员有定期阅读有关党建方面书籍、期刊或报纸的习惯，也不会主动地去学习，因此非常缺乏党建方面的理论知识，具体体现在只有两名党员（且这两名党员都是院团委学生会组织部的干部，有工作需要）能正确地说出党支部委员的构成以及名字，其它的党员一概不知。同时也从侧面反映了学院对党员的继续教育不够，学生党员缺少一个学习政治理论的空间。
2、虽然所有党员都写到会主动定期地采取书面的方式向党组织汇报自己的情况，但经过答辩之后了解到，只有两三名党员因为是学生干部，和老师走的比较进，会经常和班主任或是任课老师聊天，其它的党员都是组织部通知要上交思想汇报了，才会在几天时间里匆匆忙忙写好几篇思想汇报，平时不会定期地总结、反思和向党组织汇报。
3、对于自己的人生理想和职业规划，党员们都还是比较明确和坚定的。
4、党员对自己学校不够关心，几乎没有党员会去浏览校园网，只有五六名党员能准确的说出学校校长、书记以及机电学院院长、党总支书记的姓名，但其实了解的途径有很多，校门口的LED显示屏会经常播放学校的新闻，介绍学校校长、书记，学院新生开学典礼、党校开学典礼以及学院的大型活动上都会介绍到场领导的职务以及名字，但是党员主动性不高，没有意识到要去了解学校，关心学校，服务学校。
（二）学习方面
由于学院党员发展对学生的智育成绩有较高的要求，因此党员的智育成绩比较理想，大部分都排名班级前3，只有2名党员排在班级10名以后，旷课、迟到早退、上课玩手机、睡觉的现象也比较少发生。主要存在的问题是虽然党员会复习每门功课，但很少有党员会做预习工作。并且很少去图书馆，没有做好带动学习，在班里没有营造很好的学习氛围。同时，虽然所有党员都写了当周围的同学在上课有玩手机、讲话、睡觉的现象发生的时候，会主动地去提醒，但根据平时检查的实际情况来看，大部分党员只关心自己，并没有监督和督促同学共同进步。
（三）生活方面
1、所有的党员和同学都有良好的关系，有良好的群众基础，当同学遇到困难时也都会热情、积极地帮助，比如当同学生病时，会马上把他送医院；有同学作业不会做，会有耐心的教他；当有同学在生活上有经济困难时，会尽自己最大的努力去帮助他。
2、有一半的党员写不满10条不文明行为，说明他们对这方面不够重视，有时候可能会没有意识到自己的不文明行为，当然也就不能提醒和制止周围不文明现象的发生。
（四）工作方面
1、有一半的党员在班级、学院和学校担任学生干部，他们会积极主动的完成各项工作，对班级、学院和学校做出了一定的贡献。但是还有一半的党员没有担任任何学生干部，只是因为智育成绩优异从而成为了共产党员中的一员，因此以此为借口称很少有机会服务同学，同时也反映出他们没有意识、没有主动性去服务同学。
2、对于活动的开展党员们都还是比较积极地组织和参与的，但是参加志愿者服务活动的比较少，经了解是因为组织部没有组织志愿者活动，如果有的话一定会去。
三、改进方法及建议
（1）在考察期间，教师培养人就应该多与被考察的学生谈话，多沟通，多了解，发展党员不能只看学习，更应侧重交际和管理能力，以及对班级、学院的贡献。每次发展学生党员的名额不能根据班级来平均分配，有些班风很差的班级甚至可以一个都不发展。
（2）加强党员的政治理论学习，多对党员进行思想教育，每个月安排教师对学生党员上课，定期组织党员召开会议，进行交流，开展爱国教育，组织党建理论知识的培训，定期考试或抽查，思想汇报由每学期期末统一上交改为每月上交一份。不定期地抽查学生党员的各个方面。
（3）要加强党员的自主学习，组建机电学院党员之家，提供h建方面有关书籍以及按时更新期刊报纸，用文字、图片等形式记录党员活动等，使党员们有更强的责任感、荣誉感，以及团队精神。要求党员每月必须有一定时间在党员之家里阅读书籍，并将党员优秀的思想汇报或事迹在党员之家展示。
（4）学院多组织志愿者服务活动，或与青大队合作，为党员提供平台服务人民。
（5）加强公寓党员团队建设，提升能力，例如一名学生党员负责本班一个相对来说卫生叫差或是寝室成员成绩交差的寝室进行管理。
参考文献：
2、制定详细的会计报账制度，每月最后一周学校教职工到会计处处理相关报销事宜，会计在周三-周五去局财会室报帐前到校长办公室核对账目，确保账目的明细。
3、安全排查制度。校长、政教处、分管安全的领导要每月的第一周对学校安全进行全面的检查，发现问题及时解决，将危险降到最低，综治办主任做好检查记录及问题解决记载。
4、不定期查岗制。每周校级领导都要进行不定期的查岗，做好记载，并与绩效工资发放挂钩。
5、教师业务成长袋更新制度。拟定在每个学年的期中和期末各检查一次。各位教师及处室注意及时将最新信息资料提交办公室。
6、销假制度。以便教师在销假后有记载，以确保学校的正常教学。
7、“工作进行时”制度。上级布置工作始，相关部门和个人应将工作落在书面或电脑上，实行工作边进行边补充记录，一改以往那种拖拖拉拉的现象，要上交的内容应拟定在规定时间内提前一天上交，以便审定完善。
8、政治业务学习常规制。每周四下午全体教师召开例会，汇报读书心得，小结各处、教研组的工作。
9、教育教研常规制。教务副校长负责学期教研会议，每学期开学初，期中，期末三次；教研员负责每月一次的课题例会；各教研组长负责每周一次的教研组活动。
10、班主任培训制。政教主任负责组织每月一次的班主任培训及工作交流。
11、学生安全教育制度。每月学校由综治办负责组织一次全校安全教育活动；每学期由政教处负责组织2-3次安全演练；各班每周应有一次安全分项教育活动。
12、校园美化保障制度。各班每天应有清洁区保障机制，每周住宿生内务培训活动；政教处每周五进行一次全校清洁检查，每月进行一次文明班级或优秀寝室评比，每学期组织一次寄宿生内务整理展示或比赛活动。
13、学生体艺常规活动制度。学校组织每天阳光健身跑，每周一次国学诵读展示或大家唱展示，每学期一次师生运动会，每学年一次“庆六一”文艺联谊活动；各班每天组织国学经典诵读训练，每周大家唱大家跳训练。
14、家校共建及留守生关爱制度。各班建立留守生档案，学校汇总存档。学校每月检查一次学生家校联系卡，每学期组织1-2次家长会或家长学校活动，每学期评比一次帮扶“爱心”教师，每学期进行一次留守生综合能力展示或竞赛活动；每周生活教师组织好留守生与家长的“爱心电话”联络；各班做好学期内家访及假期电话家访。
15、青年教师业务成长制度。学校做好青年教师的优帮结对工作，每月中旬教师博客展示评比，每月读书交流及演讲比赛，每学年五月、十月学习月基本功比赛。
16、党小组活动制度。每月党组组织一次党员学习或入党积极分子培训，每月收缴党费，每学期积极开展“争先创优”活动，评比一次优秀党员教师，每年七月组织党组“庆七一”暨表先活动。
3、安全排查制度。校长、政教处、分管安全的领导要每月的第一周对学校安全进行全面的检查,发现问题及时解决,将危险降到最低,综治办主任做好检查记录及问题解决记载。
4、不定期查岗制。每周校级领导都要进行不定期的查岗,做好记载,并与绩效工资发放挂钩。
5、教师业务成长袋更新制度。拟定在每个学年的期中和期末各检查一次。各位教师及处室注意及时将最新信息资料提交办公室。
6、销假制度。以便教师在销假后有记载,以确保学校的正常教学。
7、“工作进行时”制度。上级布置工作始,相关部门和个人应将工作落在书面或电脑上,实行工作边进行边补充记录,一改以往那种拖拖拉拉的现象,要上交的内容应拟定在规定时间内提前一天上交,以便审定完善。
8、政治业务学习常规制。每周四下午全体教师召开例会,汇报读书心得,小结各处、教研组的工作。
9、教育教研常规制。教务副校长负责学期教研会议,每学期开学初,期中,期末三次;教研员负责每月一次的课题例会;各教研组长负责每周一次的教研组活动。
10、班主任培训制。政教主任负责组织每月一次的班主任培训及工作交流。
11、学生安全教育制度。每月学校由综治办负责组织一次全校安全教育活动;每学期由政教处负责组织2-3次安全演练;各班每周应有一次安全分项教育活动。
12、校园美化保障制度。各班每天应有清洁区保障机制,每周住宿生内务培训活动;政教处每周五进行一次全校清洁检查,每月进行一次文明班级或优秀寝室评比,每学期组织一次寄宿生内务整理展示或比赛活动。
13、学生体艺常规活动制度。学校组织每天阳光健身跑,每周一次国学诵读展示或大家唱展示,每学期一次师生运动会,每学年一次“庆六一”文艺联谊活动;各班每天组织国学经典诵读训练,每周大家唱大家跳训练。
14、家校共建及留守生关爱制度。各班建立留守生档案,学校汇总存档。学校每月检查一次学生家校联系卡,每学期组织1-2次家长会或家长学校活动,每学期评比一次帮扶“爱心”教师,每学期进行一次留守生综合能力展示或竞赛活动;每周生活教师组织好留守生与家长的“爱心电话”联络;各班做好学期内家访及假期电话家访。
15、青年教师业务成长制度。学校做好青年教师的优帮结对工作,每月中旬教师博客展示评比,每月读书交流及演讲比赛,每学年五月、十月学习月基本功比赛。
16、党小组活动制度。每月党组组织一次党员学习或入党积极分子培训,每月收缴党费,每学期积极开展“争先创优”活动,评比一次优秀党员教师,每年七月组织党组“庆七一”暨表先活动。
