活动简介：
201x，想唱就唱 清凉一夏 多彩扎啤狂欢节大型公益活动——是中国的城市时尚名片，是现化时尚潮流的弄潮儿，是社会大众自娱自乐、放纵自我的第一大舞台，是城市文明进步的标志。此次大型公益活动将结合夏日经济发展的要求，把夏日夜经济生活带延伸至城市效外，不扰民、不受限，联合国内知名商家共同为省会市民打造一个休闲娱乐的夜生活平台。同时，这也是一场慈善爱心活动，活动组委会将从最终营业额中提出部分费用作为阳光工程慈善助学金，捐献希望工程，呼吁社会大众奉献一点爱心，共建美好城市。
活动目标：
1、打造一张属于华北“时尚爱心名片”。
2、构建城市人们“自娱如乐第一展示舞台”。
3、创建河北最具规模、最具特色的“夏日经济多彩扎啤休闲广场”
活动主题：
唱出新声音 欢乐无极限
组织机构：
主办单位：河北省委宣传部 石家庄人民政府
承办单位：河北xx投资集团 xx湾温泉城
协办单位：
支持单位：中国联通 中国移动 青岛扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒体支持：河北电视台、河北电台、燕赵都市报、河北青年报、新浪微
活动流程：
1、活动时间、地点：
时间：2019年5月1日------2019年10月1日
地点：石家庄龙滹湾生态广场
2、人员招募方式：
才艺展示者通过短信、电话、网络、现场报名参加。
3、启动仪式
时间：201x年4月30日
地点：多彩扎啤生态广场
参与人群：省市相关领导、东垣集团领导、支持企业单位、媒体记者
4、活动环节：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)开幕
疯狂歌手(有奖)音乐会
欢乐对对碰， 现场歌唱、才艺
疯狂的扎啤
才艺表演助兴
扎啤转转中奖活动
人气影视片(露天电影)
5、颁奖盛宴
时间：201x年10月1日
内容：举行大型庆典仪式，由组委会领导向相关机构捐款，给支持活动的爱心人士代表颁发奖项，表彰优秀企业，歌舞活动演出。
地点：石家庄
备注：以上每一项需要都细化执行。
功能区划分：
演艺区
多彩扎啤专区(按品牌分区)
活
动
策
划
书
主办单位：四川大学学生工作部
承办单位：四川大学i创街学生自我管理中心
一、活动背景党的报告提出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。处在国家深化改革的浪潮中，青年处在一个承上启下的重要位置，中也表明要助推青年创新创业，所以我们青年更应积极响应双创，学习创新创业精神，培养创新创业能力，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
因此，在以响应国家“大众创业、万众创新”的号召，把创新创业教育融入人才培养，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，鼓励和促进大学生创新创业的前提下，为加强学校之间的交流合作，营造更好的双创氛围，四川大学联合西南地区各高校举办“i创杯”创新创业项目策划大赛。
二、活动目的1. 积极响应党和国家及学校的号召，弘扬中号召青年进行创新创业有关内容的精神。活跃校园文化生活，激发当代青少年积极向上、勇于创新的精神风貌。
2. 激发各高校学子积极向上、勇于创新的风貌，培养同学们的创新创业的意识，活跃同学们的校园文化生活，丰富同学们的课余生活，让同学们切身体验创业活动。
3. 在各高校学子中引领树立一股热爱创业，积极创新的思潮，在各高校之间树立起一股积极向上、有梦想、有追求的创新创业新风气。
4. 为立志于创新创业的各高校学子提供一个展现自己想法和创意的平台，使同学们通过此次活动充分展现创新创业精神，让同学们切身体验并参与创新创业活动，并提高自身创新实践能力。
5. 挖掘各高校学生中的创新团队，给已有创业想法的团队提供一个落实想法和创新实践的机会与平台。
6. 加强各高校之间的交流与合作，共同探讨关于创新创业方面的内容，提供一个在各高校之间的展示与交流的机会，为今后进一步开展创新创业活动提供经验。
三、活动可行性四川大学i创街学生自我管理中心是在四川大学学工部直接领导下，为响应国家关于大学生创业的号召应运而生的新兴部门。近几年来一直是学校开展创新活动的中坚力量，是学生们创新创业知识积累的阵地和社会实践平台。
四川大学i创街学生自我管理中心曾多次开展创新创业相关培训及活动，积累了举办大型比赛的丰富经验。
在报告中，国家也提出要助推青年创业，而本次的跨校活动也正为同学们提供了机会，可以得到专业的指导，进而能对自己的想法及策划进行修改和完善。同时各高校之间也可以积累合作经验，实现共同进步。
四川大学等多所高校都是部级重点大学，这次为响应国家双创以及中对青年创新创业的要求，培养更多青年骨干，提高青年创业比率，加强各校之间交流合作而联合举办的“i创杯”创新创业项目策划大赛，是学生们挑战自我，实现自我的一个有力平台，为提升同学们创新创业的能力和精神提供了很多机会。
四、参与对象参赛对象需为四川大学等各高校正式注册的全日制在校本科生及研究生。
五、活动时间地点时间：2018年4月23日至5月20日
地点：初赛：各高校自定
决赛：天府新区创新创业中心
六、活动概述本次“i创杯”活动以学生自主创新、切实体验创业全过程、增强各高校创新创业实力为宗旨，设置初赛、复赛、决赛三个环节，参赛者需组成小组提出一个具有发展前景且新颖的产品或服务创意，并围绕这一产品或创意，以将其孵化落地为目的，完成一份完整、具体、深入的项目策划书。（完整的策划书应包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测、可行性等方面的内容。）欲达到提升各高校学子创新创业能力、挖掘各高校学生中的创新团队和加强各高校在创新创业方面的交流与合作的活动效果。
主体环节主要为以下几个部分：
1、赛制时间l “i创杯”大赛启动仪式： 4月23日
由企业及学校相关领导出席并参加剪彩仪式，宣布比赛正式启动；
大赛组委会介绍大赛赛制、评比标准等主要内容。
l 初赛： 4月23日-5月7日（各校提交入选名单截止时间）
l 复赛： 5月11日-5月14日
l 赛前准备及培训会： 5月15日-5月19日
l 决赛： 5月20日14:00点
2、赛制介绍初赛：4月23日-5月7日
初赛由各学校自行组织筛选作品。本次比赛共设置三个参赛方向：科技创新组、文化创意组、生活服务组，选手自行选择参赛方向于各校截止日期前，提交自己团队项目规划书（电子版）至指定邮箱报名参赛 (书面文档或电子文档）。邀请老师以根据评分标准对选手提交的规划书进行评选，评选出10支优秀的团队进入复赛，各校需于12月5日前提交评选名单及项目策划书，复赛名单于12月7日进行公布。
复赛：5月11日-5月14日
收集各校校推的晋级作品进行评分，评分分为线下评分与线上评分：线下：由各高校共同邀请专业老师（各校联系2名），企业选派2-3名专业评委共同组成评委团，根据校推团队项目的创意、可行度、发展潜力与大众认可度等多个方面综合评定并对作品进行评分，评委于12月9日24：00前将进入决赛的名单发至组委会（分数占总分比例90%）。线上：将晋级作品及简介制作为微信或空间推送，向外界公示，并通过线上投票评分（分数占总分比例10%）。最后评选出8支优秀团队进入决赛，晋级决赛的团队将于12月11日通知公示，并将评委对于项目策划的评价、建议反馈给各团队，晋级决赛的团队可对自己的策划进行修改。
赛前准备及培训会： 5月15日-5月19日
晋级决赛的8支团队参加为期一天的培训会，由企业委派导师各带领一队，针对其策划存在问题及发展方向进行详细指导，同时各团队可利用此段时间准备好决赛所需资料。
决赛：5月20日14:00
决赛由8支晋级团队参加，进行项目展示、答辩、情景实战等环节，后由专业评委根据项目创新性、可行度及现场表现进行评分，并综合现场大众投票结果，最终产生一、二等奖各一名，三等奖两名以及最佳创意团队2支。
七、活动具体流程1、启动仪式及会时间：4月23日
地点：组委会另行通知
具体内容：
（1）介绍本次大赛背景、联合参与学校、大赛内容、形式
（2）宣布大赛正式启动
2、大赛宣讲会各学校自定宣讲会时间及地点，宣讲会具体内容如下：
1.对赛制进行详细介绍并对一些常见问题进行详细解答；
2.嘉宾针对如何写好项目策划书、分享创业经验、分析创业行情、如何获得风投资源、如何更好地孵化一个项目、如何更好地管理团队内部的人力资源等方面作介绍。
3、初赛1.初赛时间：即作品收取时间4月23日至5月7日24点
2.初赛形式：
(1)初赛由各学校自行组织筛选作品。本次比赛共设置三个参赛方向：科技创新组、文化创意组、生活服务组，选手自行选择参赛方向于截至日期前，提交自己团队项目策划书（电子版）至指定邮箱报名参赛 (书面文档或电子文档）
(2)邀请老师以根据评分标准对选手提交的规划书进行评选。
(3)评选出优秀的团队进入复赛。
(4)每校晋级团队数：10支
(5)结果公布时间：5月11日
结果公布方式：短信，电话通知及邮件回复
4、复赛时间：5月11日-5月14日
复赛形式：
（1）收集各高校晋级作品
（2）评分分为线下评分与线上评分：
线下：邀请老师及优秀企业代表根据评分标准对作品进行评分（分数占总分比例90%）
线上：将晋级作品及简介制作为微信或空间推送，向外界公示，并通过线上投票评分（分数占总分比例10%）
（3）评选出8支优秀团队进入决赛
（4）赛后公示入围团队，并将评委对于项目策划的评价、建议反馈给各团队，晋级决赛的团队可对自己的策划进行修改。
（5）结果公示时间：5月11日
（6）结果公布方式：短信，电话通知及邮件回复
复赛评分构成：
企业导师（60%）+学校导师（30%）+投票分数（10%）
评委评分标准：
创新创意（50%）+可行性（40%）+策划大局观（10%）
创新创意方面评分细节：①原创性②创新性（开拓性）③价值性④发展潜力⑤完整性（风险预测及其措施）
可行性方面评分细节：①行业及市场前景②大众认可度③管理模式④实际操作难度
5、赛前准备及培训会时间：5月15日-5月19日
内容：
1.邀请老师及优秀企业代表对晋级决赛的团队进行赛前集训，指导各团队决赛
2.各团队准备决赛时宣讲所用材料，并完善团队项目构想；
6、决赛环节时间：5月20日14:00
展示地点：成都市高新区创新创业中心
评委 ：企业家及专家学者、各高校代表
参赛人数：8支晋级团队
决赛现场流程：
（1）暖场：播放暖场视频
（2）开场：嘉宾致辞
（3）项目展示：以团队形式展示团队的创业项目
（4）现场投票：根据各团队项目展示，举行现场投票最终评分将参考线上投票环节各队最终得票、随队评委打分及决赛各环节得分。
（5）第一轮答辩环节：对各小组成员和团队进行问询答辩，了解各团队项目的具体细节。然后由评委点评出每个团队的不足，并且提供解决和提高的方案。指导老师对其进行点评。
（6）评委对打分宣讲及答辩内容打分（创业项目的创新度及可行性等占百分之五十，答辩环节表现占百分之三十，团队协作占百分之十，投票分数占百分之十。）决出前4名进入第二轮。
（7）第二轮情景实战：由评委设置情景向两支团队提问，团队进行五分钟的现场讨论，之后1分钟展示讨论的解决方案，由评委进行评分
（8）宣布结果：根据老师评分和现场投票，主持人公布各团队得分情况和获奖名单。
（9）嘉宾颁奖：邀请到场嘉宾为获奖选手颁发奖状及奖品，并且由指导老师进行活动的总结。
（10）活动结尾：合影留念
八、奖项设置初赛
评分前四名 校级奖状 复赛入选资格
评分前十名 复赛入选资格
(川大赛区)
PS：其余赛区在保证十个复赛入选资格的前提下自行拟定
复赛
评分前八名 决赛入选资格
决赛
一等奖 一名 50000元创业基金 高新区创业中心入孵资格 大赛荣誉奖状
二等奖 两名 10000元创业基金 大赛荣誉奖状
三等奖 三名 5000元创业基金 大赛荣誉奖状
最佳创意奖 两名 1000元创业基金 大赛荣誉奖状
共87000元创业基金
PS：下附四川大学对四川大学学生团队获得决赛奖项的额外奖励
一、二等奖 四川大学2018年春季学期创客菁英训练营团队学员名额、i创截街入驻初选绿卡
九、宣传策略与方案（各学校根据实际情况自行拟定）四川大学学工部网站上挂出“i创杯”的活动通知，同时联系四川大学、四川大学学工部、四川大学团委等各大社交媒体公众平台关注活动的动态。
宣传时间：2018年4月23日—2018年5月20日
现场宣传：2018.4.17—2018.4.23在青春广场进行现场宣传，现场讲解介绍比赛
宣讲会宣传：
时间：2018.4.23
地点：四川大学i创街学生自我管理中心多功能厅
宣讲人员：创业集团代表
1）线上宣传
a．网络宣传
以微信公众号宣传为主，附带QQ空间 、QQ群进行宣传。
附：微信宣传时间表
时间
内容
4月19日
启动仪式，预告报名开始
4月19-22日
青广摆摊情况跟进
4月23日
大赛宣讲会
4月23日-5月7日
大赛宣传及初赛作品征集
5月11日
公布初赛名单
展示晋级作品
预告复赛线上投票
5月11日-14日
复赛跟进及线上投票开启
5月15日
公布决赛入围名单
提醒赛前准备及培训会
5月20日
决赛现场报道
公布获奖名单
QQ空间、QQ群宣传时间表
时间
内容
4月19日
比赛简介及报名时间公布
4月23日
初赛宣讲会宣传
5月11-13日
复赛队伍简介及复赛投票
2）线下宣传
海报宣传：44张，分别贴在各宿舍的公告栏上，保留3天
22张用于大赛开幕和宣讲会宣传
22张用于大赛决赛
背喷宣传 1张 11月19日置于青春广场
展板宣传 8张
4张用于大赛开幕和宣讲会宣传
4张用于大赛决赛
地点：i创街入口处（置于青春广场和街的交接处）.青春广场各一块
内容：评选活动介绍、参选方法以及赛事动态
标注主办方，承办方和赞助商名字
摆摊宣传：
11月20-24日进行大赛开幕宣传，同时宣传11月25日的宣讲会
十、活动预算表（各高校根据实际情况自行拟定）项目类型
项目名称
数量
单价（元）
总计（元）
备注
宣传
海报（0.8*1.2m）
8
25
200
海报（A3尺寸）
44
3
132
前期宣传传单
1500
0.2
300
双面打印
宣传物料设计费
3
150
450
海报、宣传单背喷、
背喷（3*4m）
1
1000
1000
饮用水
2件
48
96
全部活动统一购买
参加队伍的易拉宝（0.6*1.6m）
6
30
180
含设计费
总计
2358
十一、应急预案1、资金可根据参赛队伍的数量做相应的调整。
2、比赛队伍应严格遵守比赛和学校的相关制度，否则取消比赛资格。
3、在比赛全程要有工作人员的监督，避免恶性事件的发生。
4、在比赛期间，发生任何问题，组委会拥有最终解释权。
5、宣讲会及决赛进行之前，确保嘉宾能够到场。
十二、活动预期效果1、 活动过程效果 宣传到位，活动如期举行，学生参与度高，创新创业氛围有明显增加。
活动公开，公平，竞争激烈，学生表现优秀；
使各高校之间联系更加密切，加深各高校之间的合作。使省内的青年创新创业活动影响力提高，发现成熟的创业团队，为青年创业奠定基础。
使同学们对中创新创业精神及双创内容有更深的理解。
2、活动结束后效果及影响在经历了半个月之久的活动之后，希望能加强各高校及同学们之间的交流合作，能够赢造更好的双创氛围，让学子们在该活动后对创新创业有更清楚的认识，掌握更多创业相关知识，同时切身体验创业过程，为将来实施创业想法积累丰富经验。同时对已有想法的创业团队进行扶持，提高他们的项目策划质量。并为后加强青年创新创业做充足准备。
十三、活动过程中存在的问题（需协商解决）：1. 比赛荣誉证书上的盖哪几方的章？（建议各校负责组织及高新区的章）
2. 决赛场地未定，由高新区提供场地支持
3. 决赛所需经费由哪方支付？
项目协理：周元辉
主办方：南京市允德公司
承办方：南京师范大学健康中国
活动内容：
第一部分——社区老年联欢室
目标：通过文艺娱乐、保健养生、书法写生、法律课堂四种形式丰富老人的日常生活，使老人在养生中娱乐，在学习中娱乐。
活动安排：每月四次活动——
第一周 音乐吧
第二周 保健养生大广场
第三周 书法写生大展示
第四周 法律课堂
每月一循环
具体内容：（一）音乐吧
负责人：
时间：每月第一周周六（日）下午1：30—4：00
地点：社区大厅（或户外）
方式：第一次活动——初进社区“老少大联欢”
活动准备：（1）宣传方面
乐龄与社区提前在社区内做好各种宣传（包括时间、地点等）；联系南京媒体“打造老人社区第一站”
（2）器具会场准备方面
乐龄（社区）准备好音响、茶水、纸箱等
（3）内容准备
&nb
sp; “健康中国”选好主持人；
“健康中国”联系好校剧社最好进行义演；
“健康中国”所有志愿者也准备好节目（与老人贴近的）；
老人现场即兴准备表演
活动流程：（1）乐龄（社区）对此次社区打造发表讲话（安排在5—10分钟左右）
（2）由“健康中国”学生负责人向老人澄清此次社区打造的相关内容与规则
（3）老少大联欢正式开始（具体内容略）
（4）乐龄（社区）出面向老人说明门口红色纸箱的作用和意义（解决学生志愿者车费和午饭费用）
（5）此次活动结束，再次提醒以后活动的时间地点
后三次活动：老人歌咏比赛（模仿“超女”）
&n
bsp; ——具体策划待定
（二）保健养生大广场
负责人：
时间：每月第二周周六（日）下午1：30—4：00
地点：户外（待定）
形式：通过现场演示和解说等形式将健康饮茶、健康饮酒
蕴含其中，使老年人从中获得正确方法。
健康演示员：（三种途径）
志愿者中有能力胜任者；
寻找社会资源；
在社区老人中寻找有兴趣和知识者，让老人自
己传授。
&
nbsp; 活动流程：具体流程略
（三）书法写生大展示
负责人：
时间：每月第三周周六（日）下午1：30—4：00
地点：社区大厅（或户外）
条件：准备笔墨纸砚、音乐
提前宣传，让有条件的老人自备材料
后续：从中挑出精美字画等进行义卖（最好能联系某些义卖
活动）
（四）法律课堂
负责人：
时间：每月第四周周六（日）下午1：30—4：00
内容：向社区老人讲授最基本的有关老人维权方面的法律知
识（也可针对老人的具体情况决定课堂的内容）
准备：由“健康中国”联系法学院同学进行义讲
(具体略)
第二部分——老年行走俱乐部
俱乐部简介：
为进一步增强老年人体质，丰富老年人的生活。使
老年人老有所乐、健康长寿。准备成立老年人行走俱乐部，为广大老年运动爱好者提供一个平台。通过各种活动增加老年人对运动的爱好，锻炼身体、老有所乐、健康长寿。
俱乐部的基本任务：
1、加强对行走运动的宣传，增强老年人对正确行走健身的意识。
2、开展技术培训、野外练习，增强老年人对健康行走的认识。
3、组织老年人参加行走的各项活动，开展小型多样的竞赛活动，提高老年人的参与能力。
4、加强与市内外其他老人俱乐部的交流，扩大老人的活动交友圈。
参加人员条件：
凡热爱行走运动的男50、女45岁以上，身体能承受户外行走运动，愿意参加老年行走俱乐部的同志均可入会。
入会手续：
持身份证、一寸照片及会费50元/年，到-----（地址未定）办理入会，老会员需每年9月1日开始到俱乐部登记注册换卡。旧卡于10月1日停用。
热烈欢迎壮、老年同志加入老年行走俱乐部！
联系电话：*********
第一章总则
第一条：老年行走俱乐部是由*******组织并领导的，由*****组成的群众团体；
老年朋友们、我们所做的一切都是为了您、 您快乐、我高兴。
老年行走俱乐部将给中老年人提供一个自娱自乐展示自己的舞台。在这 里你将拥有：
伴你一生是心情，过好每一天，让自已天天都有好心情。学会善待自己， 你就活得开心、活得潇洒、活得有滋有味、活得年轻。
这里是心情释放的天堂
这里是您放飞希望的地方
这里是您实现梦想的加工厂
这里是快乐的家园、让我们的歌声飞扬
告别昨天、珍惜今天、珍惜人生每一秒、快快乐乐度时光。
第二条：老年行走俱乐部的宗旨是以服务会员为核心，以提高老年人的生 活质量为目标的组织。
第二章 任务
第三条：组织经常性的老年活动，丰富老年人文化娱乐生活；
第四条：提高老年精神文明生活的质量；
第五条：组织参加各类比赛活动；
第三章 会员
第六条：老年行走俱乐部采取个人会员制，凡女性50周岁以上、男性55周岁以 上，承认老年行走俱乐部章程，均可自愿入会，没有身份限制。 第七条：入会程序
1、填写俱乐部申请表。认真阅读俱乐部章程，如实填写会员详细的资料及提供相关身份证明复印件，附一寸免冠近照二张。(会员电话和通讯地址如有变动，需及时通知老年行走俱乐部。)
2、老年行走俱乐部对申请人提供的相关资料进行审核。审核时间不超过一周。
3、向会员颁发会员卡,并为会员建立档案资料，对个人资料给予保密。
第八条：会员的权利与义务：
会员的权利：
1、对本俱乐部的工作安排有建议、批评权；
2、优先参加俱乐部举办的各项活动；
3、有选举权和被选举权
4、 享受俱乐部的各种福利；
5、可自行组队代表俱乐部参加各级比赛；
6、优先取得俱乐部的各种资料；
7、可自愿申请退出俱乐部；
会员的义务：
1、遵守俱乐部章程；
2、
积极参加俱乐部开展的各种活动；
3、执行俱乐部的决议，承担俱乐部所委托的工作；
4、积极宣传俱乐部，为俱乐部的发展作贡献；
5、代表俱乐部参加各类比赛；维护俱乐部合法权益，不得以俱乐部名义谋取私人利益，不对外散布有损于俱乐部形象的言论；
6、按时交纳会员费。
会员退会：
1、会员自由退会；
2、凡违反本章程的，老年行走俱乐部可以劝退或除名；
3、退会人员不退本年度会费。
第九条：信息公告
老年行走俱乐部会员均有资格自由选择参加各项活动。每次活动前，俱乐部将与会员之间通过论坛（未定）或电话方式进行交流联络。 第十条：会员类别与会费标准
三种会员类别：
1、普通会员；
2、银卡会员；
3、金卡会员；
老年行走俱乐部向每位新加入的会员提供会员卡，会员卡为会员参加老年行走俱乐部组织的各项活动的身份证明，并享有相应的权益。会员卡为1人1卡，参加俱乐部活动时，原则上只允许会员本人使用，不得转借或分享。
会员卡有效期为一年。期满后，会员如未提出变更会员类别，视为下一年度仍保持同类别会员身份，不必换卡，但必须在老年俱乐部进行注册。会员可随时提出变更类别，办理变更手续。
会费标准：
1、普通会员（待商定）
2、银卡会员（待商定）
3、金卡会员（待商定）
会员类别服务内容
普通会员：
1.参加俱乐部主办的各种活动。
2.参加老年行走俱乐部会员aa制旅游、娱乐活动。
3.参加老年行走俱乐部举办的各项联谊、健康讲座等大型活动。
银卡会员：
1.享受普通会员的全部服务内容。
2、享受俱乐部会员aa制旅游、娱乐活动费用10%的优惠政策。活动地点以外会员往返差旅费、食宿费自理。
3、享受老年俱乐部其他培训，培训点以外会员往返差旅费、食宿费自理。
4、享受俱乐部(健康知识讲座、免费医学检测、免费保健理疗、优惠的商品等)。
5、会员生曰赠送精美礼品一份。
6、 组织会员倾吐心声，交友活动。
7、免费参加俱乐部举办的各类活动
8、获邀参加俱乐部组织的歌舞晚会活动
金卡会员
1.享受普通会员、银卡会员的全部服务内容。
2.享受俱乐部会员aa制旅游、娱乐活动费用10%的优惠政策。活动地点以外会员往返差旅费、食宿费自理。
3、享受俱乐部其他培训、培训点以外往返差旅费、食宿费自理
4、享受俱乐部(健康知识讲座、免费医学检测、免费保健理疗、优惠的商品等)。
5、会员生曰赠送精美礼品一份
6、组织会员倾吐心声、交友活动
7、免费参加俱乐部举办的各类竞技活动
8、不定期组织单身会员等你来见面会
9、享受名医专家定期在老年俱乐部的咨询会
10、获邀参加老年俱乐部组织的歌舞晚会等活动。
第十一条：经费来源及使用：
1、会员会费收入
2、 争取社会的赞助
3、 以上经费全部用于俱乐部的活动和曰常工作经费。
第十二条：会员活动及服务
随着老龄化的加剧，以及生活节奏的加快，亲人忙碌无暇与老人接触。空巢老人面临着精神孤独、失落、郁闷等现象。许多老人往往以散步、晒太阳、看电视度过难捱的时光。
为了消除老年人的孤独感，全社会都来关爱老人，树立敬老、爱老的社会新风，让老人感受到整个社会大家庭的温暖，关注今天的老人、就是关注明天的自己。
老年行走俱乐部不仅为老年朋友提供了一个锻炼身体的好场所，同时它还是一个驱散孤独、向外渲泄、向人倾吐心声、能使老人得到心理上满足的活动园地。
1、关爱老年人身心健康：组织专家咨询、医学检测、保健理疗、健康知识讲座等活动.
2、组织会员参加各种休闲娱乐活动：有计划的举办有益于老人身心健康的益智、竞技活动，为老年人提供一个展示自我的舞台。
3、组织会员休闲旅游、交友活动.
4、时装模特培训、提高老年人的气质、品位。（待定）
第十三条：老年行走俱乐部组织机构
&n第十四条：附则
1、老年行走俱乐部可根据情况对本章程进行修改或补充。
2、本章程的解释权属于“健康中国”
3、老年行走俱乐部会址：********
第三部分——“大手牵小手”重返校园项目
尽管这样，在西部还有很多的孩子仍然因为贫困而无法上学。
项目计划：重返校园计划是资助我国贫困山区失学儿童，帮助他们重返校园读书。
目前已有六万名小学生在本计划的资助下重返校园读书。这些学生分
步在全国13个省的73个县。您的参与将帮助更多的贫困家庭，让他
们的孩子带着笑脸欢欢喜喜上学去。而资助一名小孩上学一年只需160元。
资助小孩上学
您将得到——受助学生的个人及家庭资料——一年两次受助学生的成
绩单——继续资助学生的通知
您将改变——一个孩子的命运——一个家庭的生活
项目目标：1、帮助失学或因贫困而无法上学的孩子们，希望能圆孩子们一个上学梦；
2、通过“大手牵小手”的形式，让老人与失学儿童接成对子，一方面圆孩子们的上学梦，另一方面让老人也能从孩子们定期的回复和报告中享受生活的意义，感受自己的作用，增强自信。
负责人：魏欢
二、项目实施方案
1、活动地点：男生宿舍楼下一块废弃的草坪，被改造为“翱翔农庄”。
2、活动方式：
1）在校园开展农耕种植活动
2）进行果皮、树叶、厨余堆肥
3）将部分农作物制成书签等标本，用于展示。
3、现阶段活动概况：
1) 项目组同学根据劳动需要分为策划组、管理组、技术组、美工组、宣传组四小组
2）管理组同学安排社内成员及志愿者每日进行农耕值班劳作。
3）进行豆渣堆肥实验，将食堂做豆浆后的豆渣运到农庄进行堆肥实验肥田。
4）暑期将前往河北枣强县探访安金磊进行学习，并在当地进行生态农耕相关问题调研和环保知识宣传。
4、近期计划（时间：今年7月至明年2 月）
7月-8月：
翻修添置损坏的农具，加置必要工具。
做一块木制宣传板，介绍“翱翔有机农耕实验田”，让来往的人群更加了解生态农业，健康农耕的理念。
前往安金磊处学习考察，拍摄dv纪录，在北京周边调研考察，整理资料并总结。
8月-9月：
留校同学进行农庄护理，种植秋季作物。
9月-10月:
翱翔农庄后的文化墙绘制，使菜园更具吸引力。、
整理校园农耕资料，编辑校园农耕有机种植小册子。
10月-11月：
给土地加盖塑料膜，防止沙土飞扬。进入冬季休耕期。
去后海，西二旗等一些社区探访调研，与居委会商议，尝试将小区部分草坪改为都市农耕用地。
11月-明年2月：
购买必要农耕书籍。
规划明年校园农耕。
三、预期目标
长期预期目标：
1）种植管理好校园农耕实验田。更多学校的同学能够参与农耕实践，学习生态农耕知识。
2）在北京申请社区农耕地，人们能够进行有机耕作、堆制机肥，能买到当地农友的有机农产品。
3）更多从事生态耕作的农友的农产品能被销售出去，“生态收入”的调研结果反馈给当地鼓励他们参与有机种植。
4）在项目的宣传中使更多的人意识到生态农业的重要性，从自身做起，养成生态、节能的生活习惯
短期预期目标：
1）校园农耕具有较完备的硬件设施，项目组进一步优化完善。
2）绘制文化墙，制做宣传板，制做dv短篇宣传，增强社内外成员对校园农耕及生态农业认识。
3）制做今年的校园农耕手册，使今年进行的农耕知识、经验总结。
四、经费预算（近期7月-明年2月）
翻修添置损坏的农具 150元
翻新水管，加购一个高压喷头 300元
走访安金磊处，用于dv纪录录像带购买 300元
用于除虫的烟叶草等 50元
秋耕需添置种子 50元
做一块木制宣传板，介绍“翱翔有机农耕实验田” 300元
整理校园农耕积累资料，编辑校园农耕有机耕种小册子。 350元
农耕书籍的购买 200元
连锁超市配送中心项目。
1.2本计划的简要描述
本连锁超市配送中心是按照标准化机制建立的连锁商业企业。本中心在总部的组织领导下，秉承“便民、利民、为民”的经营理念，采取先进的、统一的商品采购、管理、配送、服务系统，深入我市各社区、小区，建立以食品超市、综合超市、便利店为主力的强大营销网络，以更丰富的商品、更优惠的价格，为顾客提供24小时昼夜服务，实现“营销人性化、购物零距离”。通过中心下设的直营连锁门店，抢滩辽源百货商品零售市场，打造现代化物流企业的新品牌、新旗舰、新形象，增强企业的核心竞争力和凝聚力，吸引更多的合作伙伴加盟特许经营，实现共同富裕，共同发展，逐步使连锁经营网络覆盖市区，辐射两县和周边地区。
1.3本计划的核心内容
本计划旨在建立一个以主体城区为核心商圈，以近郊乡镇为次要商圈，以周边县市为边际商圈，以实力雄厚的总店为龙头，以独具特色的分店为构成要素和服务前沿的紧密型利益联合体，实现利益均沾，共同发展，快速壮大。建立一个中心总店，营业面积约3000平方米，经营品种约3000个。建立总店下设的直营连锁分店20个，吸引加盟经营连锁分店20个。每个分店营业面积约200平方米，投放品种1000个左右。在总店的领导下，利用协同效应的原理，采取统一的经营理念、管理模式、营销策略和服务标准，使资金周转更快、议价能力更强、物流配套更优，加速裂变反应，取得规模效益，形成较强的市场竞争能力，促进企业的快速发展。
1.4本计划的投资规模
总店：营业面积3000平方米，经营品种3000种，按照国内一流超市的投资标准基本建设投入和固定资产投资预计为万元，流动资金投入为万元。
分店：计划建立直营连锁分店20个，每个面积200平方米，投放1000个品种，预计固定资产投入万元，流动资金投入万元。
本计划总投入万元，其中，基本建设和固定资产投入万元，流动资金投入万元。
1.5本计划的竞争优势
本计划具有两大决定性强势竞争优势,如车之两轮、鸟之双翼，推动本计划顺利实施，快速发展。
优势之一：集中采购，统一配送，低成本扩张，快速强占市场。在总部领导下，建立网络，集中采购，统一营销，商品以低成本、低价格、高质量抢滩登陆，占领市场。招来一定数量的经销商、商以及厂商，收取一定数额的入网费、展位费、宣传费、促销费、反利等(按照一千商品每种收取一万元计算可收取1000万元，小商小贩享受不到厂家这样优惠待遇)，拿出部分用于补贴消费者，使商品价格更优惠，市场空间更广阔，经济效益更显著。
优势之二：品牌铺路，文化行销，人性化服务，持久赢得市场。实施品牌战略，导入vi、ci，秉承“便民、利民、为民”的经营理念，与国内国际卖场接轨，中西合璧，本土营销，努力做到“全程服务”，把服务做精、做细、做到点上、做完销售前、中、后的全过程，紧紧地抓住消费者，牢牢地把握先机，稳稳地占领市场。
1.6本计划的效益预测
年销售收入万元，年获各种商品入网费、展位费、宣传费、促销费、反利等收入万元，年缴纳税金万元，年纯利润万元，安置就业人。[1]
1.7本计划的实施主体
公司名称：
1.8本计划的执行团队
本计划地推动小组由人组成。(组成人员基本情况)
1.9本计划的制定依据
以国家《关于加强商业物流配送中心发展建设工作的通知》、《商业储运企业进一步深化改革与发展的意见》和《吉林省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》、《辽源市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》以及其它相关政策为依据。
第二章计划的提出及其可行性
2.1计划的提出背景
我国将在加入wto后的3—5年过度期内,全面开放商业领域，传统商业营销模式正面临着严峻挑战。二十一世纪的商业是崇尚资源整合、优势联动、信息共享的大经营时代。传统的“优胜劣汰”机制依然在起作用。只是，超市与超市间的联合，超市与百货商场的糅合，超市与其他业态、其他经营领域的统合，最终将使得单纯的超市、单纯的百货商场在“国内竞争国际化”的大市场环境中显得身单力薄。随着社会的不断进步，广大消费者的消费观念发生了悄然变化，价廉物美已经不能满足消费者需求，传统的等客上门营销方式已经落伍。超市业态急待注入新鲜血液，要么是传统业态的重新整合，要么是“新思路”与“老卖场”的新旧联姻。大力发展连锁超市正是重新整合、新旧联姻的最佳选择。发展效率高、规模化、零距离的连锁超市是迎接挑战、满足需求的现实需要。
xx年，中央经济工作会议明确提出,要大力发展连锁经营,物流配送等现代流通方式。当前和今后一段时期,要以流通方式和组织形式的改革与创新为切入点,推进流通现代化,重点推动连锁经营,物流配送和电子商务的发展。在南方发达地区某些城市，社区、小区连锁超市快速发展，方兴未艾，正在成为商业零售业的主流业态。目前，我市尚未有这样的连锁经营企业。因此，我们要抓住机遇，在外地企业未介入之前，创办辽源本土的连锁经营企业。
2.2计划的发展前景
连锁零售的发展不是简单的将自己的模式完全复制,而是一种资源整合,这种资源包括资金、技术、人才、管理等资源,这种整合是对企业的物流、资金流、信息流的整合,从而加速企业的物资流通,保障信息畅通,使企业充满活力。连锁经营自90年代传入我国,经过十几年的发展,已经形成了一定的规模和格局。近年来,大中型连锁企业销售规模逐年递增,从1997到xx年,百强连锁企业的年销售额平均增长70%左右,去年的市场份额比上年提高了45%,增长速度远远超过了大型百货商场。据专家估计,在未来几年内,连锁业的市场份额将可望超过传统百货业。特别是以社区连锁超市为主的企业正在向大、小两极延伸,发展空间和前景异常广阔。
在日前召开的全国推进流通现代化工作现场会上,国家经贸委主任李荣融强调指出,连锁经营是我国流通领域带有方向性的一项改革,自90年代起步,经过十几年的发展,已成为零售业、餐饮业和服务业普遍采用的经营方式和组织形式,显示出强大的生命力和发展潜力。我们可以预见，未来几年将是中国连锁经营企业快速裂变、加速发展的最佳时期。在这个时期，谁强占了先机，抓住了机遇，谁就能占领市场，快速发展。
2.3计划的可行性
实施本计划，符合国际流通领域发展趋势，符合国家扩大内需的政策，符合我省我市商业、流通业的发展方向，更符合人民群众的现实需求和市场规律，本计划具有可行性。
详细的市场描述，主要的竞争对手，市场驱动力;公司概述应包括详细的产品/服务描述以及它如何满足一个关键的顾客需求;进入策略和市场开发策略。
第三章计划的市场分析和预测
3.1顾客
1.引言
少儿图书馆作为公益性文化教育机构，是我国精神文明建设的重要阵地，其所具备有的丰富的文献信息资源，对提高少年儿童素质教育质量能够发挥十分重要的作用。特别是近年来，随着社会、家庭对少儿教育的重视，如何充分发挥少儿图书馆的作用就成为了社会关注的话题。而作为少儿图书馆重要活动方式的读者活动，一直以来对于少儿具有巨大的吸引力，能够充分发挥图书馆的社会教育职能、激发培养学生的读书兴趣，对提高图书馆自身形象发挥着重要的作用。但从笔者了解的情况看，不少少儿读者活动无法适应时展的需要，形式比较单一，特别是在当前电子图书、移动多媒体技术的冲击下，读者活动似乎越来越难以引起孩子的兴趣和家长的关注。
2.新时期少儿图书馆读者活动应把握的原则
应该看到，虽然在新的历史时期，随着互联网、移动通信等最新技术的使用，使得孩子面临的社会更为丰富多彩，给其生活带来的极大的方便。但与之据来的，这是其越来越严重的负面影响，成人疾病低龄化、身体素质持续偏低、社交能力不强等等一系列问题已经引起了社会和家长的关注。因此，少儿图书馆就是要针对这一情况，积极开展相对于的工作，吸引越来越多的儿童走进图书馆，发挥图书馆的教育功能。具体而言应当把握以下几个方面的原则。
2.1时代性原则
就是要结合当前时展的特点，适应少儿的心理需求，而不是一味的沿袭传统的活动方式，突出四新特点。内容新，将儿童关注的，具有时代特点的新内容作为活动主题；模式新，不仅仅依靠现场活动，更要通过互联网等手段加强互动；要求新，就是要将家庭作为活动的基本元素，发挥家庭对儿童的积极作用，使家长能够发挥应有的作用；方式新，在活动组织方式和筹划方面，采取新的手段和方式，提高活动的吸引力。
2.2多元性原则
少年儿童时期正处于好奇心强、兴趣广泛的阶段，而当前升学的巨大压力，往往使扼杀了学生的兴趣。因此，在开展读者活动项目时，要针对学生多元化需求的实际，在活动主题选择、方式选择方面呈现出多元化的趋势，以满足不同层次、不同年龄阶段、不同兴趣爱好孩子的要求，从而引导孩子们逐步提高读书的兴趣，培养其良好的情操。
2.3趣味性原则
在活动内容的选择上，要针对孩子的特点，突出趣味性原则。能够通过活动场地、活动方式、活动主体等不同方面的共同构建，来营造妙趣横生的活动场景，增加儿童参与活动的积极性和热情。特别是可以利用各类多媒体技术，特别是声光电等元素来增强活动的效果。要发挥图书馆信息储备量大、资源相对丰富的优势，为孩子们构建良好的活动场景。
2.4实时性原则
一方面要结合节假日以及其他特定日期举办相应的活动，如“世界读书日”、“儿童节”、。“国庆节”等开展相应主体的活动；另一方面，则是要针对社会出现的对孩子具有强烈吸引力的特殊时期或阶段开展活动，增强活动的针对性，如在5.12抗震纪念日时，开展自救和避灾活动等等。通过实时性强、针对性强的内容来加深对相关主体的认识。
2.5公益性原则
图书馆具有公益性的特点，因此在活动开展时要注重与公益性的结合，将公益性贯穿到办证、培训、阅览等工作中，是少年儿童能够享有平等的权利。在活动中，也注重将公益主体贯穿其中，培养孩子的奉献精神。
3.少儿图书馆读者活动项目组织与策划应关注的重点问题
针对当前少年儿童生理心理发育特点，结合图书馆工作实际，笔者认为做好读者活动项目组织与策划工作，必须要切实遵循读者活动开展的相关原则，发挥图书馆物力、人力优势，使读者活动真正成为培养学生兴趣，树立良好的读书习惯，提升全面素质的有益行动。
3.1适应时展特点，构建积极互动平台
当前少年儿童的独立意识很强，对外在因素的给予的强迫性具有较强的抵触情绪。因此在读者活动策划之处，不妨就通过微信、短信、电话访问等形式，多征询孩子的意见，使孩子们能够意识到自己就是活动中的主人，从而提高参与活动的积极性。同时，在活动结束后，也可以通过邮件、短信等方式，了解孩子们对活动的认识和感觉，发现活动中存在的问题，便于今后加以改正和提高。在另一方面，也可以通过相关的通信平台、微博等形式与学生家长进行交流，了解孩子们对活动情况的反馈，了解家长对孩子成长问题的焦点所在，了解家长对图书馆作用的认识和理解，从而使图书馆、家长、孩子之间形成良性的互动，提高活动的效益，发挥其最大的功能。
3.2注重活动组织的技巧，满足多方面的需求
在读者活动内容的选择上，要尽可能满足孩子的不同需求，使孩子们能够从活动中都能有所感悟，认识到书籍对自身成长的积极作用。活动前先将活动主题有目的性的介绍给目标人群，让孩子和家长能够对活动有所了解，同时针对活动主题做好相关准备，提高针对性；在活动组织中，要注意对孩子主体性的尊重，不能简单地将孩子作为一个接受者，更要将其定位在一个组织者、参与者的位置，鼓励孩子积极参与活动。如在进行讲座时，就可以多听听孩子们的意见和思考，而不是一味的接受专家的意见建议。在活动结束后，要及时对活动效果进行分析，宣传，提高活动的知名度，吸引更多的孩子参与到活动之中。
3.3丰富读者活动方法，培养孩子综合素质
将读者活动的模式进行拓展，使在相互的交流互动中培养综合素质。如可以开展送书下乡活动，由图书馆组织，带领孩子及其家长一起到乡村去，实地了解经济不发达地区，孩子的生活学习状况，让孩子们能够珍惜当前良好的学习环境，学会如何去帮助别人，献上自己的一份爱心，培养学生感恩观念。如，可以利用假期，开展丰富的夏令营、冬令营活动，让孩子在与自然的接触中，了解书本知识，掌握书本知识，学会如何将实践与知识相互结合。特别是要帮助家长在参与活动时，了解孩子的思想，将家长、孩子、图书馆紧密联系起来，使图书馆成为孩子、家长的乐园。
3.4引入多方合作机制，共同营造良好环境
中小学校是青少年接受正规教育的场所，图书馆是他们课余生活的好去处。图书馆在抓好少儿读书活动时，要以教育基地为依托，取人之长，补己之短，发挥各行业主体作用。加强与中小学校、幼儿园的联系，经常了解学校教育的重点、热点问题，为学校教学提供文献信息方面的支持，向孩子们宣传图书馆的少儿读者服务工作。图书馆也可利用幼儿园、中小学校的师资力量，坚持以育人为本，配合组织必要的少儿读者活动。今后图书馆应强化开展与中小学校、幼儿园的共建活动，努力实现少儿读书活动校外教育与学校教育的紧相融合。
参考文献
深入贯彻关于安全生产系列重要指示精神，以宣传贯彻新《安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》为主线，深入开展一系列内容丰富、形式多样、全员参与的安全生产宣传教育活动，深入宣传党和国家关于加强安全生产工作的一系列重大决策和部署，普及安全知识，弘扬安全文化，突出治隐患，保安全的指导思想，强化红线意识和底线思维，推动隐患治理和反三违等各项措施的落实，全面提升全员安全生产意识和素质，落实各项安全生产措施，提高企业安全生产保障能力，确保公司20XX年安全生产状况持续稳定好转。
二、活动目的
调动公司全员参与安全管理的积极性，增强项目管理人员及作业人员安全意识，从要我安全到我要安全，我会安全建立良好的安全生产秩序，构筑安全大堤，做到警钟长鸣，确保项目安全生产工作保持良好稳定发展态势。
三、活动主题和时间
浙江***建设集团有限公司将以全国安全生产月活动为契机，紧紧围绕加强安全法治、保障安全生产这一活动主题，根据各项目施工现场实际情况，结合美丽县城和五城同创活动，广泛开展各项活动。
活动时间：20XX年6月1日至6月30日
四、组织机构：
为加强对安全生产月活动的领导和指导，集团公司成立安全生产月活动领导小组
组长：
副组长：
组员：***、***、各分公司经理及各项目经理
五、重点活动安排
(一)、认真开展组织公司安全生产月活动启动仪式和组织开展宣传贯彻关于安全生产重要讲话精神主题活动。
1、活动时间：20XX年6月1日-8日
2、全面发动、动员阶段。由公司宣传部、工程部根据上级部门开展安全生产月活动通知要求，制定公司活动方案，宣传部门利用《****》专刊刊登活动方案。
3、在集团公司总部、各分公司办公场所挂设宣传横幅，在施工现场制作有关安全生产法律、法规宣传版画;设置宣传板报或宣传专栏;每一施工现场挂设包含活动主题在内的宣传条幅2-4条，宣传版画不少于2块，并保持到六月底。
4、组织员工学习《关于安全生产重要讲话精神学习读本》，观看《生命的红钱》主题宣教片。
(二)安全生产事故警示教育周活动。
1、活动时间：6月9日至6月15日。
2、活动内容及要求：各直管部、分公司要组织员工集中观看《盲洞.迷途》、《生产安全事故典型案例盘点》、安全教育电影《安监局长》、《生命刻度》、安全生产情景剧《平安是福》等主题宣传片和事故警示教育片，认真开展事故反思讨论会，认真剖析典型事故和身边事故案例。要求通过对典型事故和身边事故的原因进行分析，认真总结教训，增强员工的自我保护意识，并切实采取有效措施防止同类事故的发生。同时，要给直管部的作业人员观看《生产安全事故典型案例盘点》，用血淋淋的事实教育和触动他们。
3、责任单位：各直管部、分公司。
(三)、组织员工积极参与安全生产宣传咨询日活动。
1、活动时间：6月16日。
2、活动内容：20XX年咨询日活动的主题是加强安全法治，保障安全生产。各直管部、分公司积极组织职工参加省、市等有关部门开展的安全生产警示教育图片展览和安全生产政策法规咨询活动，并认真组织学习省、市等有关部门发放的安全生产宣传资料。3、责任部门和单位：公司安全生产部，各直管部、分公司。
(四)、组织开展安全文化周活动。
1、活动时间：6月17日至23日。
2、活动内容：由工会组织，在施工现场开展安全知识竞赛、安全演讲等活动，让活动真正深入施工一线，真正做到面向农民工，面向基层一线。
3、责任单位：公司工会、团委，各直管部、分公司。
(五)、组织开展安全生产应急预案演练周活动。
1、活动时间：6月24至30日。
2、活动内容及要求：根据全国及省、市有关部门的统一部署，结合企业实际，认真组织和开展一次企业及施工现场的综合应急演练工作。要求通过演练，全面提升企业对各类潜在生产安全事故风险的应急救援和处置能力。
3、责任部门和单位：公司安全生产部。
(六)、组织开展安全生产大家查活动。
1、以安全生产月为契机，深入开展安全质量标化活动，加强高大模板支撑体系，脚手架工程、基坑支护工程等专项方案的编制：狠抓安全文明施工管理，认真贯彻执行集团公司安全生产工作会议精神，切实做到六个到位，即认识到位、措施到位、管理到位、费用到位、奖罚到位、宣传到位。推广使用定型化、工具化安全防护设施，积极开展隐患排查工作，发动施工现作业人员积极对安全事故隐患的查找，最大范围、最大限度地排查和消除事故隐患，确保安全生产月期间生产安全，有效预防事故发生。
2、6月5日起各项目对施工现场、加工区、办公区和生活区进行地毯式大检查，查找在安全生产、文明施工方面存在的隐患。本着有什么问题，解决什么问题，什么问题突出，着力解决的原则，从上自下，从自身查起，并将所查出的隐患全部整改到位，并以电子文档形式上报公司工程部。
3、6月5日起各项目对安全资料进行自查，层层落实安全责任书所要求的安全管理责任;重点检查特种作业人员持证上岗情况、安全生产责任制度、安全生产教育培训制度的落实情况，真正做到从制度上保障安全管理的运行，确保安全隐患整改到位。
4、6月5日起各项目对临时用电、机械设备使用情况进行专项安全大检查，查找可能导致机械伤害、触电事故的安全隐患苗头，坚决将安全隐患问题制止在萌芽状态。
5、6月5日起各项目针对夏季安全管理的特点，重点开展防中暑、防火、反三违的专项安全检查和整改。对生活区消毒，灭蝇、灭蚊虫情况;办公区、生活区茶水炉，有无专人负责，饮用水是否卫生，厕所、浴室有无专人负责每天冲洗、打扫的情况进行专项检查整改，保证饮食、生活环境卫生，全面提高后勤管理水平。
6、6月8起公司工程部由分管领导带队，对各项目进行安全生产活动月开展情况进行大检查，作为二季度综合检查的重点。
(七)、总结阶段(6月底)
对安全生产月活动中表现好的做法、经验、典型事例要大力的宣传，该奖励的要奖励，该罚的决不能手软，树立先进个人，发挥他们的传帮带作用，帮助广大作业人员提高安全意识和自我防护能力，形成你追我赶，人人讲安全的氛围，把安全生产工作深入持久开展下去，保障生产安全。
七、活动要求
(一)加强领导，做好保障。各直管部、分公司要切实加强对安全生产月活动的组织领导，建立健全工作机制，切实把组织开展安全生产月活动与企业的日常安全生产工作结合起来，深入贯彻落实党中央、国务院关于加强企业安全生产、坚持科学发展、安全发展、进一步加强安全培训等有关安全生产的重大决策、部署，使活动真正成为加强企业安全文化建设和开展安全生产夯实基础年活动的重要载体，确保活动的组织机构、经费落实到位，责任到人，确保安全生产月活动顺利开展。
(二)统筹谋划，突出重点。活动期间，各直管部、分公司的活动内容和形式，原则上要与公司的安排同步，但必须结合各直管部、分公司的实际，有针对性地制定出安全生产月活动方案,认真动员部署，广泛发动，统筹安排，精心组织，切实加强对基层和施工一线的督促指导,抓好抓实各项工作。同时，要紧扣加强安全法治、保障安全生产活动主题，突出重点，要把活动的着力点放在基层和施工现场，尽量面向一线员工。要切实把活动内容与反三违工作有机地结合起来，推动基层一线安全管理责任的落实，推动现场安全隐患的排查整改。
(三)强化宣传，烘托氛围。活动期间，公司相关部门，各直管部、分公司要充分发挥企业网站、黑板报、宣传栏等媒介的作用，认真开展好安全生产月活动的宣传工作。同时，要广泛地在办公楼、施工现场等场所悬挂安全生产月活动横幅，张贴安全生产月活动标语、主题宣传画及壁报等，灵活多样地增强安全生产月活动及活动宣传的趣味性、感染力和吸引力，多种形式地烘托安全生产月活动氛围，扩大活动的参与面和受众面。
(四)认真总结，强化考核。各直管部、分公司要全面推动基层和施工一线开展活动,要及时上报活动信息，及时推广好的经验和好的做法。对于重要活动，除了需要有文字记录和活动照片外，必须形成录像视频资料。公司将把安全生产月活动作为深化安全生产夯实基础年活动的重要内容，纳入20XX年安全生产目标考核工作内容，并将结合日常安全检查和考核工作，分阶段、分步骤地对各直管部、分公司的安全生产月活动情况进行重点考核。对于活动工作推进不力、责任落实不到位的直管部、分公司，公司将给予通报批评，推进得力，落实到位的给予通报表扬，并附以经济奖惩。各直管部、分公司要把开展20XX年安全生产月活动方案及总结(包括书面材料及电子版、相关活动照片与视频资料等)分别于6月5日前和6月28日前报送公司工程部。
建筑安全月活动方案二一、指导思想
以党的xx届三中、四中全会精神和、关于安全生产工作的系列重要指示为指导，以加强安全法治、保障安全生产为主题，以落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识、曝光非法违法生产经营建设行为为重点，结合建筑施工安全生产的特点，强化问题导向，强化改革创新，强化舆论引导，以丰富多彩的形式开展安全生产月活动，确保安全生产月活动取得实效。
二、活动主题
加强安全法治、保障安全生产。
三、活动时间
6月1日至30日。
四、活动安排
(一)深入开展安全生产宣传教育活动。在安全生产月活动期间，全市住房城乡建设系统要积极开展以加强安全法治、保障安全生产为主题的安全生产月活动的宣传工作，以专题讲座、知识竞赛、门户网站、宣传专栏、内部刊物等多种形式，广泛宣传建筑施工安全生产法律、法规、规章、重要文件和技术标准规范、安全生产知识，要充分借助本地区新闻媒体加大宣传力度，大力营造关注安全、珍惜生命的社会氛围，使安全生产理念深入人心。各市(区)住房城乡建设行政主管部门要组织本部门负责施工安全工作的机关工作人员、施工安全监督机构工作人员进行安全学习教育，重点学习党中央、国务院、省委、省政府近年出台的有关加强安全生产工作的主要文件和住房城乡建设部、省住房城乡建设厅近年出台的建筑施工安全生产的规范性文件。
(二)扎实开展安全生产宣传服务咨询日活动。6月16日(星期二)，市安全生产委员会将在在蓬江区白沙工业大道人才智力市场(即蓬江区消防大队旁边)举行安全生产宣传咨询日活动，根据工作部署，市住房和城乡建设局将按要求开展以建筑施工安全生产知识宣传为主题的咨询活动，向社会广泛宣传安全生产的重要意义以及有关法律、法规知识，解答群众关心的建筑施工安全生产问题。各市(区)住房城乡建设行政主管部门要积极参加当地安全监督管理等部门在6月16日组织的本地区安全生产宣传服务咨询活动，向社会广泛宣传建筑施工安全生产工作。
(三)开展安全生产检查和专项整治工作。安全生产月期间，各市(区)建设行政主管部门和各有关单位，要根据我局《江门市住房和城乡建设局关于印发的通知》(江建函〔20XX〕430号)、《江门市住房和城乡建设局关于印发的通知》(江建函〔20XX〕494号)等文件要求，以防范较大及以上施工生产安全事故为中心，以强化安全生产责任制、严格依法监管为手段，认真组织开展自查自纠，全面排查和整治房屋市政工程重大安全隐患，重点防范建筑起重机械、模板支撑系统、深基坑坍塌和高处坠落及火灾事故。
(四)积极参加新《安生产法》宣贯培训。省住房城乡建设厅在安全生月活动期间将组织三期新《安全生产法》、《特种设备安全法》、《广东省安全生产条例》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规专题宣贯班，各相关单位要积极组织相关人员参加，以增强安全生产法律意识，进一步落实安全生产主体责任，预防和减少建筑施工生产安全事故发生。
(五)积极参加安全生产和文明施工现场观摩活动。省住房城乡建设厅定于6月1日至3日在广州市举行全省建筑施工安全生产月活动启动仪式并开展文明施工现场观摩活动，推广安全生产和文明施工管理先进经验。各市(区)住房城乡建设行政主管部门要积极组织施工、监理企业及有关人员参观学习，推进建筑施工现场安全管理和文明施工工作上台阶。
(六)各施工企业认真组织开展相关工作。
全市建筑施工企业要根据实际，在安全生产月期间做好以下工作：
1、按照安全生产月活动要求和企业实际，认真制定安全生产月活动方案，组织开展相关工作，确保取得实效。
2、领导班子成员要认真组织并带头学习安全生产法律、法规、规章和重要文件以及技术标准规范。通过开展各种学习培训活动，将学法学规范活动延伸到企业管理层，延伸到施工项目管理班子、一线班组。
3、要根据省住房和城乡建设厅、市住房城乡建设局的要求组织开展好上半年建筑施工安全生产大检查、深化施工安全整治的工作，深入开展安全隐患排查治理工作。
4、选取有代表性的在建房屋市政工程开展预防施工坍塌、高处坠落、消防火灾、汛期应急处置的应急演练。
5、积极开展各类建筑施工安全生产文化宣传、文体活动，广泛调动施工、监理等相关单位积极主动参与省住房城乡建设厅举办的质安杯征文活动。
五、有关要求
(一)加强组织领导。市住房城乡建设局成立全市建筑施工安全生产月活动领导小组，由分管局领导担任组长，建筑工程管理科、市安监站主要负责人为成员，组织指导全市开展建筑施工安全生产月活动。各市(区)住房城乡建设行政主管部门也要成立本地区建筑施工安全生产月活动领导小组，组织和指导本地区安全生产月相关活动的开展。此外，各市(区)住房城乡建设行政主管部门领导班子成员要主动参加安全生产月的活动，主要领导至少要参加一项主题活动，分管领导要带队检查和到基层开展施工安全宣传教育。
(二)精心组织实施。各市(区)住房城乡建设行政主管部门要根据省住房城乡建设厅的工作部署和市住房城乡建设局工作要求，结合本地实际认真制定安全生产月活动方案，精心组织实施本地区安全生产月活动。要重视发挥相关协会的作用，充分调动建筑施工、监理等企业的积极性，做到活动内容丰富多彩，宣传教育富有成效。
(三)认真总结通报。各市(区)住房城乡建设行政主管部门要对开展安全生产月活动认真进行总结，于6月23日前将总结材料以书面及电子邮件形式，报送市住房城乡建设局建筑工程管理科汇总上报省厅，省厅将对全省住房城乡建设系统开展建筑施工安全生产月活动情况进行通报。
建筑安全月活动方案_建筑工程项目安全策划方案 建筑安全月活动方案三根据住房和城乡建设部《关于开展xx年住房城乡建设系统安全生产月活动的通知》(建质函[xx]91号)精神，为确保我省建筑施工安全生产月活动顺利开展并取得实效，制定如下活动方案:
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，紧紧围绕安全生产年总体部署和各项要求，以宣传贯彻建筑施工安全生产方针政策、法律法规、安全知识为内容，以建筑施工人员为对象，普及建筑施工安全生产法律法规和安全知识，推进建筑安全文化建设，强化建筑施工企业安全生产主体责任和广大从业人员的安全意识，提高从业人员的自我保护能力，有效遏制重特大事故的发生，推进我省建筑施工安全生产状况持续稳定好转。
二、活动主题及范围活动主题为：关爱生命、安全发展。活动范围是：全省建筑施工企业和本省范围内的在建工程施工现场。
三、活动时间及安排xx年6月1日至30日。6月份的第一周为安全生产宣传周，重点宣传以人为本的安全发展理念;宣传安全生产法律法规、安全知识和安全生产先进典型等。第二周为安全生产科技周。第三周为安全生产咨询周，进行安全生产咨询活动，6月14日举行安全生产咨询周启动仪式，6月18日为建筑施工安全咨询日。第四周为应急预案演练周，由各施工企业和施工现场进行应急预案演练。
四、活动形式及内容建筑施工安全生产月活动由三个层面组成。
(一)全省统一组织活动
1、6月上旬，组织开展全省建筑施工安全生产宣传活动，重点宣传以人为本的安全发展理念，宣传建筑施工安全生产法律法规、安全知识和安全生产先进典型等。
2、在省级媒体上办一期专刊，宣传全省建设系统近年来在安全生产方面取得的成绩，报道先进人物和先进事迹。
3、6月14日，省安委会组织全省安全生产宣传咨询周启动仪式。4、6月18日，组织全省建筑施工安全咨询日活动，省局将联合南京市建委和南京市建工局开展现场咨询活动。
(二)市、县建筑主管部门组织活动
1、组织开展建筑施工安全生产宣传教育活动。市、县建筑主管部门开展送安全知识到基层、安全施工宣传进工地活动，开展建筑施工企业和施工项目三类人员安全生产知识教育培训活动。
2、组织开展建筑安全生产三项行动。6月份是我省建筑安全生产三项行动的排查整治阶段，各市、县建设(筑)主管部门要按照《关于开展全省建筑安全生产三项行动实施方案的通知》(苏建管质〔xx〕33号)的要求，对所辖范围内建筑施工企业和在建工程项目安全隐患进行全面排查，对建筑施工安全生产领域存在的非法违法行为进行打击治理。
3、组织开展建筑施工安全咨询日活动。6月18日，各市、县建设(筑)主管部门要开展建筑施工安全生产宣传咨询日活动，组织建筑施工安全生产宣传长廊图片展，设立咨询台，发放建筑施工安全宣传资料，组织专家现场解答群众提出的问题。
(三)建筑施工企业和在建工程施工现场组织活动
1、开展全员安全教育日活动。各施工单位或工程项目部要充分利用现有的场地或空间，采用标语、海报、横幅、广播、影像、实景模拟、实物展示、图片展览、工地安全生产宣传专栏等多种形式，向建筑从业人员传播安全生产方针政策、法律法规和安全生产知识，营造良好的宣传教育平台和舆论氛围。6月18日各施工单位或工程项目部统一开展安全教育日活动，组织一线建筑工人，结合三级教育，对农民工，特别是新进场、新上岗的农民工开展施工安全应知应会知识讲座，将防护救护、逃生自助、基本操作技能等作为重点内容，采取案例教学、影像等农民工喜闻乐见的方式，使农民工安全教育真正取得实效。各施工单位也可以根据施工计划安排调整安全教育日的活动时间。
2、组织开展安全生产隐患排查治理活动。结合建筑安全生产三项行动，开展以防范脚手架、建筑起重机械、深基坑、高支模事故和规范安全防护用品使用为重点的施工现场安全生产隐患排查治理，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，防止生产安全事故的发生。
3、组织开展建筑施工安全质量标准化和文明工地创建活动。对照《施工企业安全生产评价标准》(jgj/t77-XX)和《建筑施工安全检查标准》(jgj59-99)及《江苏省建筑施工安全质量标准化管理标准》dgj32/j66-xx，组织开展安全质量标准化和文明工地创建活动。
4、组织开展建筑施工安全生产应急演练。进行事故应急救援演练，完善相关应急救援预案，增强企业处置安全生产事故应急能力。
5、组织开展八个一活动。在安全生产月期间，组织一次安全生产知识讲座，组织职工阅读一本安全生产书籍，观看一场安全生产题材的影视宣传片，收听一次安全生产题材的广播，树立一个安全生产先进典型，组织一次安全生产科普知识展览，组织一次安全生产知识竞赛，提一条安全生产合理化建议等等。
五、活动要求
1、加强领导，切实做好建筑施工安全生产月活动组织工作。各市、县建设(局)主管部门要根据本地实际情况，以倡导安全文化，落实安全责任，加大源头治理，促进建筑安全生产形势稳定好转为目标，制定具体的活动方案和计划，精心部署安全生产月活动。
2、注重实效，深入开展形式多样的安全生产宣传活动。要紧紧围绕关爱生命，安全发展的活动主题，充分利用电视、报纸、杂志、网络等新闻媒体，组织开展安全生产论坛、知识竞赛、演讲、读书活动和文艺演出等多种形式的宣传活动，广泛宣传安全生产知识、加强安全生产理论研究，积极营造关爱生命、关注安全的舆论氛围。要认真组织好6月18日建筑施工安全生产宣传咨询日的相关活动。对安全生产月活动开展情况要及时报道，推广先进经验，曝光典型案例，搞好舆论监督，努力营造全社会遵章守法、关爱生命的氛围。
3、采取措施，加强对建筑施工从业人员安全教育培训工作。各市、县建设(局)主管部门要继续加强对建筑施工农民工安全教育培训工作，特别是对项目工长、施工队长、班组长等农民工骨干人员的培训，发挥他们的传帮带作用，帮助广大农民工提高安全生产意识和安全操作技能;要加强对三类人员的安全教育培训，提高安全管理水平和安全管理能力;要按照《特种作业人员安全管理规定》要求，加强对特种作业人员的培训和考核，促使其熟练掌握关键岗位的安全技能。要充分发挥施工企业的主体作用，督促引导施工企业结合生产实际，通过开展教育培训活动，进一步提高从业人员的安全生产意识，减少伤亡事故的发生。
4、强化监管，严厉打击建筑安全生产非法违法行为。各市、县建设(局)主管部门要进一步加大对建筑安全生产非法违法行为的查处力度，尤其要认真查处未办理立项、质量安全监督、施工许可等法定建设手续就擅自从事施工活动的行为和施工企业无施工资质证书、无安全生产许可证、企业三类人员无安全生产考核合格证书、特种作业人员无操作资格证书就进行建筑施工活动的行为。同时，对于发生事故的责任单位和责任人，要按照四不放过和实事求是、依法依规、注重实效的要求，严厉追究事故责任单位和责任人的相关责任。
各市、县建设(筑)主管部门要及时、认真总结安全生产月活动中好的做法和取得的成效，形成书面总结材料，于xx年6月26日前报省局质量安全技术处(联系人：刘朝晖，电话：xxxxxxxxxx，邮箱：xxxxxxxxxxxxxxxx)。.
安全月活动方案按照国务院召开的全国安全生产电视电话会议和《国务院办公厅关于继续深入开展安全生产年活动的通知》(国办发〔20xx〕15号)部署，为切实加强安全生产宣传教育工作，推动安全生产法律法规的贯彻落实，普及安全知识，弘扬安全文化，进一步营造安全发展的舆论环境和社会风尚，促进全国安全生产形势的持续稳定好转，现就开展第九个全国安全生产月活动.20xx年安全月活动方案如下：
20xx年安全月活动总体要求
以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，全面落实中央经济工作会议、全国安全生产电视电话会议和国办发〔20xx〕15号文件的部署要求，结合继续深入开展安全生产年活动的各项重点任务，以强化安全意识、提高安全素质为着力点，深入开展安全生产宣传教育行动，推动安全理念、安全文化、安全法律和安全知识进厂矿、进企业、进工地、进乡村、进社区、进校园，使以人为本、安全发展的理念和安全第一、预防为主、综合治理的方针更加深入人心，为进一步促进全国安全生产形势的持续稳定好转提供思想保证、精神动力和智力支持。
20xx年安全月活动主题
安全发展、预防为主。(20xx年安全月主题)
安全生产月的各项活动，要紧紧围绕继续深入开展安全生产年活动的总体部署，以预防为主、加强监管、落实责任为重点，扎实开展安全生产宣传教育活动，大力提高全民的安全素养，不断深化安全生产执法和隐患治理行动，进一步强化各项预防措施，落实企业安全生产主体责任和政府安全监管责任，有效防范和坚决遏制重特大事故，继续降低事故总量和伤亡人数，进一步提升安全生产总体水平。
20xx年安全月活动时间
全国安全生产月活动于20xx年6月1至30日在各省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团和国务院各有关部门、各中央企业同时开展。
全国安全生产宣传咨询日定在6月份的第二个星期日(6月13日)，重点宣传以人为本、安全发展的理念;宣传继续深入开展安全生产年活动的意义、任务、要求和各项措施;宣传安全生产法律法规、安全知识、先进人物和典型事迹等。
6月份的第三个星期(6月14至20日)为应急预案演练周。
20xx年安全月活动组织机构
由中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局、公安部、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会共同主办。
由各主办单位领导和有关部门负责同志以及新闻机构负责人组成全国安全生产月活动组织委员会(以下简称组委会)，负责宏观指导、研究决定有关重大事项。
组委会办公室设在国家安全生产监督管理总局宣传教育中心，负责具体指导、协调各地区、各有关部门、有关行业和中央企业开展安全生产月活动，同时负责组织实施全国性的宣传教育活动。
20xx年安全月活动形式
安全生产月活动分为全国性活动和区域性活动两部分。
1.全国性活动由组委会组织开展，主要包括：
(1)宣传咨询日活动;
(2)安全生产万里行活动;
(3)第二届生命之歌全国安全歌曲大赛;
(4)第五届安全发展高层论坛;
(5)首届全国安全生产应急救援技能大赛;
(6)应急预案演练周活动;
(7)全国安全生产应急救援知识竞赛;
(8)安康杯竞赛和青年安全生产示范岗活动。
2.区域性活动主要是各地区、各行业(领域)、各单位(以下统称各单位)组织开展的活动以及各地媒体的宣传活动。各单位要按照组委会统一部署，结合日常宣教工作实际，突出重点，有针对性地组织开展具有不同特点的安全生产宣传教育活动。组委会将适时召开总结会，交流、推广各地、各有关单位的好做法、好经验。
20xx年安全月活动要求
各单位要高度重视安全生产月活动，切实加强组织领导，把安全生产月活动作为继续深入开展安全生产年活动的重要内容，纳入安全生产工作考核。要利用安全生产月活动的有利契机，深化安全生产宣传教育行动，全面推动安全生产执法和治理行动的深入开展。各单位安全生产月活动组织机构要认真谋划部署，科学组织实施，力争取得更好的效果。具体要求如下：
1.组织开展好宣传咨询日活动。要突出主题，深入基层，采取群众喜闻乐见、易于参与的形式组织开展活动。要充分运用电台、电视台、报刊、互联网等大众媒体和各类基层宣传文化阵地，加大正面宣传力度，大力宣传安全生产政策措施和法律法规，宣传先进人物和典型事迹，传播安全知识，营造浓厚的安全生产氛围。
2.开展好安全生产万里行活动。根据国办发〔20xx〕15号文件要求和全国安全生产工作会议部署，组委会决定在广西壮族自治区和黑龙江省，以煤矿、金属非金属矿山、危险化学
品、应急救援、职业健康及交通运输、人员密集场所消防安全等领域为重点，开展安全生产万里行活动。请上述地区政府和相关单位积极配合，做好有关工作。
在科技馆的运行中，开发和实施教育活动应是最核心最主要的工作，现如今的教育活动不再局限于常规互动的常设展厅展览或是主题鲜明的临时展览，拓展科普教育的延伸服务是科技馆的发展方向。
随着科普进校园，进社区活动的开展，公众对科学实验的兴趣也逐渐浓厚起来。 但小实验参与的局限性很大，而参与者往往十分热情地想要亲自尝试，自己动手的想法却很强烈。浙江省科技馆将互动课程引入到展厅科学传播的教育活动，通过生动有趣、通俗易懂的科学互动课，让那些对科学知识有兴趣的公众，充分享受科学背后所蕴含的乐趣。
1 活动开发的背景及意义
回溯科技馆的历史演化，已历经三个阶段：“1.0”版为真实的静态的科技博物馆，以19世纪工业革命期间诞生于德、法、英等国的科技博物馆为代表，多以内燃机、发电机等实物布展；“2.0”版为学科的互动的科学中心，以美国旧金山的互动探索馆为代表，将数、理、化、生等基础学科的实验仪器放大化，上世纪80年代我国首代科技馆也属于这一版本；“3.0”版则是互动体验为主的综合性科技馆，目前国内大多数科技馆均属这类。上海科技馆梁兆正副馆长在我馆学术交流会上谈到：当代科技馆发展走势是向展教一体化的的“4.0“版本迈进，更多强调教育活动区的建立，强调教育活动设计中课程是灵魂活动是重点，其关键的转折点便是展教员转型为教育者。她不再只是简单的”导游“，而是需要有讲解技巧、知识结构、教育理念各个方面的综合能力素养的教学助手和教育员。
中国的学生长期受传统教育“三中心（课本中心、课堂中心、教师中心）观念及课程教学（考试）评价体制的影响，形成的知识体系大体都是校内的课程资源，基本上没有将知识同社会生产和生活相结合。对于校外的通过自己去获取的资源往往认识不够，主动获取学习资源的意识也不够，对教师的依赖性较强。“教师”在科技馆教育中的角色是一个复合体，其角色定位也是相对的。不同角色特征应服从和体现于科技馆内不同的教育内容和整体设计之中。各种角色可以融于一体，也可有所侧重。无论学校科学教师或科技馆教育员，其共同目标都在于“教育”，只是实施的环境和条件有所不同，但共同的精神却是一致的。大范围的普及科学热点知识，最大限度上激发公众的好奇心与探索科学的精神，全面提高公众的科学素养，让公众全面走进科学、认识科学、学习科学、科学的生活是每场活动的主要目的，也是科技馆建设与发展的重要要求。
浙江省科技馆改变以往传统科普模式中刻板老套的灌输型知识方式，2015年下半年就笔者所在的展览教育部，全面深入地结合现有一至三楼常设展厅软硬件资源，围绕“环保”这一大方向理念，组建了展厅科学教育项目制课题三个项目组：科学眼、趣味科学DIY小课堂和手偶剧场，有效延伸了场馆的科普服务功能。这些课程游戏设计理念都非常简单，实际操作起来毫不费力，但包藏着并不简单的科学道理，不但可以帮助参与者学习科学知识，激发对科学的兴趣，也开阔了他们的视野，培养兴趣爱好。
2 科技馆教育活动设计的原则和方向
与学校教育相比，科技馆教育活动更富有开放性和创新性，但探索开发教育活动时要考虑与时俱进，审视力度应符合当下中小学生对于教育活动的口味，减少使用传统的、陈旧的、传授式的活动形式，开辟新颖的，与时代、与生活接轨的，互动式的活动内容和形式。
2.1知识性
主题探究性问题的提出，是活动设计与实施中非常关键的一步，活动设计的基础和核心是知识性，通过活动向公众传递一个科学知识。判定活动成功与否，关键在于能否让受众群体了解一个知识点，引起其对科学的兴趣。能让受众用所学知识和技术应对现实的生活挑战，就达到了开展活动的目的。
2.2科学性
科学性体现在活动的真实性上，不弄虚作假。科学的方案是活动顺利实施的必要前提，我部专门组建了策划协调工作组，根据每位成员自身能力专长，明确责任、分工合作，通过讨论共同来完成主题选定、前期工作准备，确保活动顺畅进行，做好活动后总结归档工作。
2.3实用性
一般传统的学校科学教育模式采用读科学讲科学，内容过于抽象离实际生活过于遥远，或知识无法用于实践，致使其对科学失去热情，因此要注重从日常生活中发现科学探究主题，营造感染性强，实践性强、与生活密切关联的技术问题情景，在活动中收获理解、运用科学技术知识，形成科学意识、思想和技术设计能力，并将之进一步融入生活，提升生活。
2.4趣味性
一场好活动应该是能唤起公众的好奇心与求知欲，并把其对科学探究的思想进入一个新的境地，从关注兴趣和体验科学的角度出发，综合运用数字化、多元化和多媒体等展示手段，将原本枯燥乏味的科学知识融入于妙趣横生的情境之中，策划设计直观灵活、可操作性强的手工课，鼓励在实验娱乐中获取成功的喜悦。
3 科普活动策划案例―以“科学眼”科教活动为例
3.1活动背景
笔者负责网络宣传&活动协助的“科普眼”是一项全新的活动，以小实验为原型，把科学引向生活，引向环保，引向文化，引向大自然中的每一个个体。在营造安全的学习交流环境下，较好地满足于参与者自己动手尝试的需求。通过设计有趣的手工制作环节，着眼于提高参与者的关注度，增加互动性和趣味性。制作过程中互动交流科学知识，争取让他们不仅学到了无形的科学知识，还能亲自动手完成作品后带回家中收藏，成为对周围人群宣传科技馆的有效途径。同时希望我们的作品如标本制作等，能够成为馆里的常设展品。
3.2活动目的
首先，我们以科学的视野去寻找身边常见的素材，以创新的角度去构建独一无二的作品。我们收集一些常见的物品，落叶、费油、甚至是一些我们大块朵颐之后的碎骨，我们先将它们做一些处理，它们就称为了新的素材，让大家更深入的了解我们身边的常见物品。
其次，以科技馆为体验场所，既宣传了科技馆也促进了公众对科技馆的新认识，活动提供给学习者的不是一个完整的教育计划和课程，更谈不上面面俱到的教学过程，在这里没有学习的压力，而 “娱乐”是为了刺激和帮助认知的提高。
3.3活动形式
①线上招募，借助浙江省科技馆官方新浪微博账号下的27万余关注量宣传，主推“科学眼”自身的微信公众账号，争取建立自己的受众信息网，从而获得及时反馈信息，适时调整学习内容。
②线下招募，一楼进出口大厅显著位置&各楼层客流量较为密集型区域，易拉宝、张贴画等海报式投放宣传，且根据当天的课题，自行随机的挑选符合要求且兴趣浓厚的家庭。
3.4活动细分
①落叶缤纷：收集落叶：
小龄段：树叶自制画；高龄段：叶脉书签制作；优质段：叶脉画的创作。
②皂言皂语：在搅拌中感受皂化反应，油与氢氧化钠将液体慢慢转化为固体的奇妙旅程。
普通段：制作废油环保皂；中级段：制作精油功能皂；优质段：根据参与者需求定制，创新配方。
③骨灵精怪：餐桌上那些不能被食用的骨骼，在化学药剂中脱脂处理，就可以长时间的保存。来了解我们吃下肚子的动物，发挥想象，在创造的世界里腿骨、翅骨，都有新的妙用。
普通段：按照我们的教材完成拼接；高级段：参与者提供素材，帮助完成原装拼接；优质段：参与者提供素材，创意制作。
④玲珑剔透：制作骨骼染色标本。优质段：按照教程完成制作。
3.5注意事项
每场活动前期准备均考虑到安全问题，保证每位均有硅胶手套、护目镜、口罩、防护服等保护措施落实到位中开展，实现了尊重天性和创造能力，把约束和限制降到最低。针对难度较大的标本制作课，在实践操作前期必必须就液体调配等具体事项需单独开辟相关化学课程介绍了解，因操作中涉及使用手术刀片等难度系数较大的环节，此项课程针对初中以上学生。
4 科技馆科学教育活动的创新与展望
因自身文化层次、信息需求、年龄、职业、工作任务等各种因素的影响，不同类型的公众对科技馆的期望和要求存在很大差别。低龄段的倾向于把科技馆当作游乐场所在玩中学习，而年轻人则倾向于组织各类品牌的科学传播活动，中龄段主要以家庭出游方式为主，老龄段则当作休闲聊天交流的场所。设计要充分满足不同年龄层次的公众对科学的需求，应有不同的活动内容和活动形式，设计不同的活动主题，相应地有针对性地来把握具体活动内容的大小和程度深浅。
4.1活动方式的革新
固有活动模式都是通过对于科普性知识的单项灌输模式。就算有互动，也仅限于地年龄段对于装置的参与。而教育的主体应该是以成年人为主的社群，活动通过他们的传播可以影响到更多的人。因此方式的革新显得尤为必要。一个好的活动就像一个好的舞台剧一样，要给观众思考的空间。因此原先的固有模式必然会被历史所淘汰。在实施过程中，主办方应更侧重不同活动主体间的延续性，而这种延续性是基于清晰的逻辑线而来的。通过不同的互动性和多元化的沟通方式，受众可以关注到不同活动间的内在联系，如由浅入深的阶段性同一主题型活动的开展，观众的好奇心被大大激发。这对于他们的后续学习有着很强的推动力。这样的科普模式可以逐步让受众形成自己的学习思想，将接触学习到的知识点逐步转化为自己的内在逻辑，进而间接培养自己的体系。
4.2活动发展的可持续性
我馆之前也有做过手工艺相关的互动活动，但受众年龄段相对低龄化，这并不能很好地体现科普的普遍性。如何激发陪同孩子来参与活动的家长层面人士对于该领域的兴趣是全面科普所需要解决的当务之急上，建议可引入时下流行的更为为专业复杂的手工课程。现如今匠人精神大有复辟之象，很多民间的手工艺人以及线上的一些平台激发出了大家对于传统精神学习的热情，但是这些平台的受众相对较为局限。我馆可以利用本身平台的优势，邀请他们来分享相关的经验，并邀请他们成为合作的老师。手工课通过他们的带动，将会吸引到不同年龄段人的兴趣，家长从此也不用担心浪费过多时间在自己不感兴趣的领域。而我们希望类似的体验式活动可以在未来成为一个独立的品牌，并能通过自身的影响力不断吸引更多志同道合的受众，活动的延续性因此可得到改善。
1．概念
营销策划方案是商业银行在进行金融产品或服务的市场销售之前，为使销售达到预期目标而进行的各种销售促进活动的整体性策划文书。
2．作用
营销策划是针对某一客户开发和某一产品营销而制作的规划，它的任务是为将朦胧的“将来时”渐变为有序的“现在进行时”提供行动指南，由此而形成的营销策划方案则是商业银行开展市场营销活动的蓝本。
3．特点
营销策划方案必须具备鲜明的目的性、明显的综合性、强烈的针对性、突出的操作性、确切的明了性等特点，即体现“围绕主题、目的明确，深入细致、周到具体，一事一策，简易明了”的要求。 结构模式
1．种类
商业银行市场营销策划方案因其策划的对象不同可分为大型优良客户营销策划方案、重大项目营销策划方案、市场调查策划方案、产品推介策划方案等等。
2．结构
营销策划方案的基本结构是：
第一部分：营销策划方案封面
在这部分内容中,策划者需分项简要概述以下内容:
（1）营销策划的全称。
基本格式是:××银行关于××××营销策划书
（2）营销策划的部门与策划人。
营销策划:××银行××分（支）行客户部
主策划人:×××、×××、×××
（3）营销策划的时间。
××××年×月×日
第二部分：营销策划主题和项目介绍
根据不同的营销策划对象(即营销策划项目),拟定各自所应围绕的主题。营销策划主题是整个营销策划的基石和内核,是营销策划的基本准绳。在阐述营销策划主题的基础上，要对策划的项目情况作一简要的介绍，包括项目的背景、项目的概况、项目的进展、项目的发展趋势等。 第三部分：营销策划分析
营销策划分析可以是逐项分类分析,也可以作综合分析,视策划的具体情况来定。
（1）项目市场分析。
宏观环境状况。主要包括宏观经济形势、宏观经济政策、金融货币政策、资本市场走势、资金市场情况等等。
项目市场状况。主要包括现有产品或服务的市场销售情况和市场需求情况、客户对商业银行新产品或服务的潜在需求、市场占有份额、市场容量、市场拓展空间等等。
同业市场状况。主要包括同业的机构、同业的目标市场、同业的竞争手段、同业的营销方式、同业进入市场的可能与程度等等。
各种不同的营销策划所需的市场分析资料是不完全相同的,要根据营销策划需要去搜集,并在营销策划中简要说明。
(2)基本问题分析。
营销策划所面临的问题和所要解决的问题,这些问题的生成原因是什么?其中主要原因有哪些?解决这些问题的基本思路如何确定,出发点是什么?通过何种途径,采取什么方式解决?等等。
(3)主要优劣势分析。
主要优势分析：围绕营销策划主题,将要开展某一方面的市场营销活动(如市场调查、新产品开发、市场促销、广告宣传等),拥有哪些方面的优势,主要是自身优势(即自身的强项)分析,也应考虑外部的一些有利因素。营销策划就是要利用好有利因素,发挥出自身优势。分析优势应冷静客观,既不能“过”,也不能“不及”,要实事求是。
主要劣势分析：主要劣势分析就是分析与将要开展的市场营销活动相关联的外部一些不利因素和自身的弱项、短处等。营销策划就是要避免和化解这些不利因素,如何弥补自身的不足，.错开自身的弱项。
主要条件分析：主要条件分析就是分析将要开展的市场营销活动所需要的条件，包括已具备的条件和尚须创造的条件,逐一列出,逐一分析,以求得资源的最佳利用与组合。
第四部分：营销策划目标
不同项目的营销策划,有各自不同的营销策划目标,而营销策划目标大多由一些具体的指标所组成。拟订营销策划目标,要实事求是,经过努力能够达到。
第五部分：营销执行方案（即保障措施）
制订营销执行方案,是营销策划的重头戏,是对市场营销活动各道环节、各个方面工作的精心设计、周密安排和逐一布置与落实,是营销活动组织、开展的脚本。
制订营销执行方案应考虑以下问题： (1)理顺本次营销活动所涉及的各种关系;(2)把握本次营销活动的重点和难点;（3）确定本次营销活动应采取的策略；
（4）弄清楚开展本次营销活动可利用的人、财、物等方面的资源与条件，确定好策划预算:(5)本次营销团队人员的组成，各参与部门及人员在本次营销活动中所应完成的任务、所应承担的责任和所应充当的角色;(6)开展本次营销活动 的监控、反馈机制和传导系统;（7）完成本次营销策划任务的时间安排（分阶段任务）；(8)开展本次营销活动可能出现的突发问题与应急措施;(9)对本次营销活动的考核奖惩方式。
写作指要
撰写营销策划方案，应注意把握以下几个要点：
在现代社会，“策划”一词无处不在，无处不用。策划是一种智力活动，也是一门科学和艺术。优秀的策划不仅可以有效整合资源，实现资源优化，还可以激发创造力，提升人们的创新能力。作为培养社会需要的人才的高校，近些年特别注重学生实践能力提升，而校园策划就成为锻炼学生综合能力，提升学生就业力和创造力的重要途径。大学的校园策划是学生智慧融合的完美体现，小到一个简单的校园活动策划，大到构建校园文化的一系列策划，无不展示着学生的能力和魅力。然而，校园中的各类策划活动依然存在着缺乏系统性、创新性、连续性、时效性等一系列问题。剖析这些问题，可以有助于学校进一步加强对学校校园策划的正确引导，帮助学生更好地学习和成长。
一、校园策划概述
（一）校园策划的概念
策划是一种创造性的思维活动，一方面是针对未来的构想、谋划、制定计划、决策和实施方案，另一方面是运用各种工具及手段改变现状、达到预期目标的实施过程。校园策划就是一种针对校园内各个策划使用者需求的差异性而展开的创造性思维活动，它立足于校园内不同类别策划活动的独特性，进而开展的对未来的构想、谋划、制定计划、决策和实施方案，同时辅助运用各种工具及手段改变现状、解决现实问题、实现特定目标、提出新颖的对策、制定具体可行的行动方案，达到预期目标的实施过程。
（二）校园策划的基本类型
根据大学生校园策划服务的对象不同，可以将校园策划分为四个基本类型，即校园商务策划、学习娱乐活动策划、校园建设策划、校园活动策划。校园商务，泛指一切为校园内发生和进行的经营行为或经营活动所提供的策划。如：校园营销策划、创业策划。学习娱乐活动策划：主要指与在校大学生有关的学习发展方面的策划，以及与在校大学生日常娱乐活动有关的策划。如游玩活动策划。校园建设策划，主要包括一系列与校园内制度、文化、组织等的建设有关的策划活动。如校园文化节策划。集体活动策划，这里指大学校园内与大学生个人生活或集体活动有关的各种策划活动。如班级晚会策划、节日晚会策划。
（三）校园策划的意义
良好的校园策划的开展将有效地提高在校大学生的生活趣味性，更多的激发在校大学生参与校园活动的积极性，还可以达到丰富校园文化，创造和谐进取、积极向上、井然有序的校园氛围及服务广大在校学生的目的。对于实际参与校园策划的学生来说，可以锻炼他们的思维能力、创造能力和经营能力，提升他们的综合素质，并通过他们的努力结合专业特长，形成学校的特色文化，提升学校的整体教育教学质量。
二、当前大学生校园策划的现状及存在问题
校园策划的质量深刻地影响着每一所高校以及置身其中的千千万万学子。校园策划涉及了学生在校生活学习的方方面面，比如校园营销策划、校园建设策划、学习娱乐活动策划、集体活动策划、创业策划。校园策划的影响不仅涉及到在校学生的日常生活，也涉及到学校的各项教学活动。以下结合大学生创业创新项目《优-planning》的实施，有针对性地分析以下当前大学校园策划的现状及存在问题。
优―planning项目申报于2012年，是应国家大学生创新创业训练计划项目发起的，由毛毛虫团队策划实施。该项目申报成功后，团队开展了一系列工作，制订了创业计划书和各项运营规章制度，成立了工作室，并进行了相应的宣传，开展了一系列活动。项目主要是面向校内大学生的学习工作需求开展各种校园策划活动。主要包括：个人学习发展规划、节日晚会策划、生日派对策划、就业创业策划等，在实施策划的过程中，进行了一系列的探索，取得了一定的成绩，但也遇到了一些问题。结合项目的实施以及对当前高校校园策划中普遍存在问题的分析，总结问题如下：
（一）校园策划整体缺乏系统性
在校园策划发展的历程中，突出问题之一就是各种策划活动零乱地充斥在大学校园之中，缺乏系统性。学校没有统一的管理，没有比较完善的制度，没有专门机构或者专人负责，校园策划活动的开展会涉及很多部门，审批过程繁琐，而且常常会出现扯皮现象。另外，各类校园策划活动往往相互独立，却没有形成各自的系统。突出表现为大家各自为战，开展的活动有些极其相同，但缺乏沟通和交流，甚至在同一时间或者同一地点开展相似的活动，造成资源的浪费，而且活动的效果和影响力大打折扣。同一类型的策划还未形成独立的、系统的策划模式，不同类型的策划之间的有效结合就更不用说了。比如节日晚会策划，虽然不同的晚会需要侧重点各不相同的策划，但其策划的要素相近或内容具有相似性，因此可以类比地进行使用，只要加以创新和改进，就可以创造出适合自身使用的策划。然而在大学校园中，节日晚会的策划往往缺乏系统性，再加上是非专业的策划人员，不同的策划人通常都要从零开始构思自己的策划，并没有可供借鉴的案例或资料。缺乏系统性就成为制约校园策划良性发展的重要瓶颈之一。
（二）校园策划的形式和内容缺乏创新性
校园策划运用的广泛性不言而喻，高校校园中各类策划的形式层出不穷。然而并非所有的校园策划都具有创新的特征，许多策划者在进行策划时都会多多少少地参考一些网上得来的舶来品，阻碍了创意的发挥。很多时候策划的任务是由别人委托来做的，这样就出现了很多问题。由于校园内特定环境的影响，进行校园策划通常与策划者没有直接的利益关系，因此也就出现了模仿和抄袭现象的盛行。在这种情形下创新思维的运用就无从谈起。没有创造性的策划活动，是没有实用价值的，所以怎样为策划使用者提供有效、可靠、创新的策划，已成为一个亟待解决的问题。
（三）校园策划的内容缺乏连续性、时效性
校园策划的内容缺乏连续性是针对一些策划过程较长的策划而言。对于一个策划过程较为复杂的策划来讲，保持其内容前后的连续性和一致性是至关重要的。现实中，有许多校园策划由于策划的过程过于漫长而导致了策划内容的脱节，缺乏连续性与时效性。以创业策划为例，在进行创业策划之前要有充分的准备，进行策划时要综合考虑各种因素，当策划完成时还要进一步地进行审核与修改。而对于大多数在校大学生来说，创业策划是一个复杂而又艰巨的任务，许多人会在策划的过程中放弃，也有人坚持了下来，但耗费了大量的时间和精力。很显然一个人单枪匹马来完成策划这一复杂的系统工程难度颇大。
三、优化大学生校园策划的对策建议
鉴于校园策划的发展仍不完善，各个方面所暴露出的问题仍比较突出。以下以《优―planning》项目为例，对优化大学生校园策划提出几点对策建议。
《优―planning》项目自开始实施以来，努力按照较为科学的方法开展工作，在实际开展校园策划活动中虽然还存在的诸多问题，但对解决当前校园策划存在问题进行了比较深入的分析，有可供借鉴之处。
（一）成立专门的策划机构来解决校园策划缺乏系统性的问题
校园策划发展至今，依然处于一盘散沙的状态。怎样解决校园策划缺乏系统性的问题，是机遇也是挑战。通过对优―planning项目的实施，项目组认为解决校园策划缺乏系统性的最佳方法是：成立专门的策划机构来统筹校园策划的发展，以培养专业的策划人员来保证策划成果的科学性、实用性，以分类归纳的方法使各类策划分门别类，以集体探讨的方式总结各类策划的系统构思，在分类、探讨、总结的基础上归纳出各类策划的系统策划方法，构建起每一类策划活动系统的策划模式。如在该项目中成立了专门的策划机构――优―planning工作室，工作室制定了相关的规章制度和工作流程，工作人员岗位明确，职责分明，工作做起来就井然有序。在此，还建议学校要成立专门管理学生校园策划的机构或者在相关机构中配备专业管理人员，帮助和引导学生科学开展活动，并通过专题讲座、实际指导等方式提升学生进行校园策划的能力。
（二）以集思广益的方法来提高校园策划形式和内容的创新性
创新思维的发挥一方面在于个人的日常训练，另一方面在于集体的智慧。针对校园策划形式和内容缺乏创新性这一问题，项目组认为，创新思维的集体发挥更具优势。以优―planning工作室的策划活动为例，每一项策划活动都有超过五名策划人员的参与，每位成员都有其优势之处，大家的智慧凝聚在一起，集思广益，充分展现集体智慧的融合，往往有意想不到的效果。在实际工作中，一般在进行一项创意时，要求所有成员都参与，让大家畅所欲言，运用头脑风暴法进行策划方案的选择，前期虽然需要的时间较长，但运用恰当效果明显。创新活动还可以充分体现工作人员的工作积极性，培养他们的集体荣誉感和工作责任心，在充分大家潜能的过程中，增强了团队合作精神，经过一段时间的历练，还可以形成独具特色的团队。
（三）以有效的执行力来保证校园策划的连续性、时效性
任何一种缺乏连续性和时效性的策划都是不合格的。策划内容的连续性体现着策划内容的严谨与可行性，而时效性则代表着某一策划是否能在特定的时期内被使用。保证策划内容的连续性、时效性，是提高策划质量的重要因素。项目组认为，解决这一问题，首先要有充分的准备工作作为前提，不打无准备之仗，这种准备既要有基础条件的硬件要求，更要有技术思维方法制度等软件要求，工作人员要有胜任工作的能力，具备不断发展的学习力等等。其次要有集体的参与和系统化的策划方法的运用，要有奖惩分明的激励机制，要有责任到人的工作氛围，在工作开展过程中，要有负责人随时把关，检查进度，确保质量，提高工作效率，确保工作的连续性和实效性。对于这一方面的问题，优―planning工作室的成立，不仅具备了集体参与策划的工作模式，并且编制了一套系统化的策划方法，制订了具体的工作流程，基本确保了校园策划内容的连续性、时效性。
四、结论
校园策划必将朝着有组织的方向发展，校园策划的创新已不单单局限在内容和形式，更多地将会是思维和方式的创新。有组织地开展校园策划以及创新校园策划活动的思维和方式，是未来校园策划的发展之路。
参考文献：
[1]周培玉.商务策划管理教程[M].中国经济出版社，2006.
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）17-0169-02
导师制由来已久，它最早源于英国牛津大学，是牛津大学基于传统的精英人才培养的一种教学模式。随后世界各国高校纷纷仿效实施导师制度。“双导师制”人才培养模式（以下简称“双导师制”）是在校企合作深度融合的基础上，借鉴英国“导师制”和德国“双元制”职业教育经验创立的。双导师制指高职教育中由校内专任教师和企业指导教师共同负责指导学生的理论教学与实践教学的全过程。在教学过程中，两位导师分别负责不同的教学内容，校内专任教师在课堂内专管教学，负责学生课程学习与指导；企业指导教师侧重学生在课堂外的能力训练，强化学生在职业道德、实践技能、组织协调、管理沟通等方面的训练。近年来，电子商务的快速发展使得电子商务活动策划课程需要达到更高的程度才能够满足企业对人才的需要。《电子商务活动策划》课程正是在这种双重背景下，把“双导师制”引入课堂，通过企业真实的商务活动策划任务，让学生分析市场、制定商务活动策划方案、撰写策划案、执行方案等，让学生在企业运作中了解电子商务活动策划的工作任务，以及理解电子商务商务活动策划的全过程，从而掌握基本策划思维与技巧，理解电子商务活动策划的价值，领悟企业的商务活动策划的真谛。因此，本院的《电子商务活动策划》课程教学是顺应时代的脚步进行的必要的教学改革探索与实践。
一、“双导师制”下的《电子商务活动策划》课程定位与教学目标
1.课程定位。“电子商务活动策划”是电子商务专业的核心课程，着重学习商务策划原理与基本特征，掌握基本策划思维与技巧，使学生系统地获得商务活动的管理和策划概念，并通过企业真实策划项目实际操作流程，旨在培养学生的电商促销、电商软文、电商广告、电商品牌推广等电子商务活动策划的基本方法与流程，掌握策划书的基本书写规范，适当地训练学生的电商策划能力和分析问题解决问题能力，并提高学生的创业创新能力。
2.课程教学目标。课程以《电子商务基础》、《网络营销》等课程为基础，通过专业能力、方法能力、社会能力等三方面的培养，达到提高学生职业能力培养的目标。（1）知识目标。着重学习商务策划原理与基本特征，掌握基本策划思维与技巧，使学生系统地获得商务活动的管理和策划概念，掌握策划书的基本书写规范。（2）技能目标。使得学生掌握电商促销、电商软文、电商广告、电商品牌推广等活动策划的基本方法与流程。（3）素质目标。培养学生市场分析能力，提高学生市场敏感度，培养其创业、创新意识，创新能力，以及分析问题解决问题能力。
二、基于“双导师制”下的课程教学设计
1.课程设计理念。课程紧紧围绕学生电子商务策划技能等综合职业素质培养为核心，通过企业调研、专家研讨，对电子商务的活动策划岗位分析，针对电子商务高职学生学习特点与学习兴趣，专门针对网络经济、虚拟经济与传统经济的不同特点，有针对性地突出电子商务活动策划的技巧，确定“立足电子商务发展趋势，实施团队项目教学，提升学生综合性技能”的课程设计理念。
2.校企合作开发课程内容。课程以实用为主，按照项目导向、任务驱动的思路重构课程内容体系，以岗位真实的工作任务为基础，遵照认知规律和职业成长规律，采取理论与实践一体化教学方法、校企合作共同设计，共同开发项目课程资源。本课程根据电子商务策划岗位业务技能要求，引入企业真实项目，进行项目化教学。2014―2016年分别引入的项目来自于中山爱味尚有限公司、广东德训电子商务有限公司、中山银曼灯饰照明有限公司，校企共同开发本门课程内容，精心设计了电商活动文案策划、网络营销与推广活动策划、电子商务广告活动策划、电子商务促销活动策划等四大技能实操体系，以四大项目为切入点，以职业导向为基础，序化教学内容，强调其职业性。
3.实行“双导师制”下的理实一体化教学。（1）理实一体化教学组织。教师在课堂上讲授电商促销活动策划、电商广告活动策划、电商软文化策划、电商品牌推广活动策划等理论知识，学生在课堂内完成相应的实训项目任务，课堂外学生以团队的形式实践课堂内容。课程设置项目团队，每个学期末都有团队业绩展示并评比、优秀团队展示和成功经验分享。（2）“双导师制”，即本院专任教师担任课堂理论指导老师，企业出任项目实操技能指导教师。实现了“双导师制”教学，本课程2014―2016年，本专业校企合作单位广东德训电子商务有限公司、中山银曼灯饰照明有限公司均有兼职教师亲临课堂实践教学。积极探索课程考核与评价方式。一是多元化考核主体，由学生、任课教师、企业兼职教师实施多元评价；二是多维度考核指标，以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作、道德素质等；三是多样化考核方式，根据该课程的特点和要求，采取笔试、口试、实际操作、作品展示、成果汇报等多种方式进行考核。
三、“双导师制”下的课程实操性项目教学内容组织与安排
根据电子商务专业人才培养目标，对“电子商务活动策划”课程教学资源进行选取，首先所选取的教学资源必须是与企业、行业发展需求相适应；其次，所选取的“电子商务活动策划”课程教学资源必须与学生职业能力需求相符合；再次，所选取的课程资源必须与学生可持续发展需求相符合。该课程以本院校企合作项目为背景，把学生进行分组，每组5人左右，承接广东德训电子商务有限公司等校企合作企业的不同的项目，利用这些项目进行教学内容组织与设计，具体项目安排如下：项目一：电商促销活动策划：（1）收集热销产品数据；（2）确定活动主推产品，制定销售目标；（3）确定促销活动主题；（4）确定活动主推产品，制定销售目标；（5）制定小组整体构思与具体目标。项目二：电商软文化营销活动策划：（1）市场背景分析；（2）软文话题策划；（3）软文媒体策划；（4）软文与效果评估。项目三：电商广告活动策划：（1）广告策划调研；（2）产品营销目标与广告目标；（3）产品广告策略。项目四：电商品牌推广活动策划：（1）确定推广品牌，确定推广目标；（2）确定推广主题、制定推广方案。
四、本课程特色和创新
1.符合高职特点，突出实用性，突出实践技能。本课程为了适应高职教育的特点，以实用为主，将重点放在与商务策划的方法、策略、技巧及电子商务活动策划的运作上，按照项目导向、任务驱动的思路，首创性的精心设计了电四大实训技能项目，重点培养学生策划岗位实操技能，突出实用性、实践性。
2.专任教师、企业兼职教师“双导师”共同授课，本专业有丰富的校企合作项目化教学资源与兼职师资，近3年均有本专业校企合作企业派兼职教师亲临课堂实践教学，校企融合、优势互补。
3.课程由校企合作开发，引入企业真实项目，进行项目化教学，根据课程内容和学生的特点，以真实企业项目为载体，通过校企合作的企业真实项目进行项目化教学，让教学过程真正做到老师在实战中教，学生“在项目中学，在企业中做”，从而掌握过硬的电子商务策划技能。引入企业真实项目进行教学是一件很难的事情，但在我们专业教师的指导下，通过“双导师制”法，每个团队组根据自己的方案和经营目标进行团队合作，先后为本地企业与店铺提供优秀策划案作品20多项，可谓是课程改革初显成效，也为本专业甚至是其他院校课程改革提供了一些宝贵的线索与可借鉴的经验。
参考文献：
[1]谢刚，王圆圆.高职“网店经营与管理”课程探索与实践[J].岳阳职业技术学院学报，2011，（7）：15-17.
[2]吴婷.项目教学法在“网店经营与管理”中的应用[J].科教文汇：下旬刊，2010，（12）：55-56.
