在大学院校中，大学图书资源是较多的并且丰富的，学校应当充分为学生提供良好的图书资源，提升图书馆资源的利用效率以及充分发挥图书馆的主力作用。
一、有效提升大学图书资源的利用效率
大学图书的主要作用是为学生进行服务，并且尽全力让更多的学生充分利用大学图书资源，真正意义上实现大学图书资源的共享利用，因此，学校对图书管理应当有一定的规定，例如规定了学生借一本书的最长期限，学生务必在一定的期限内归还图书，这样才能保障图书的有效利用率。并且针对部分学生没有按期归还的，学校可以规定相应的惩罚措施，这样能有效增加图书的利用率，加快大学图书资源的流通率，从而让更多的学生能有效共享到一本书。除此之外，教师应当加大大学图书资源的开放程度，例如各个院系的基础图书，这样能真正有效利用学院的图书资源，此类图书的利用价值大，并且门类齐全，有利于学生对资源的有效利用。
二、充分发挥图书馆的主力作用
在高等教学院校中，图书馆是大学图书资源的主要集中点，同样也是学生充分利用图书资源的重要场所。因此，在进行大学图书管理的过程中，应当充分发挥图书馆的主力作用，让学生能在图书馆中获得更多的知识。同样，学校应当加强对大学图书资源的管理，加强对图书分门别类的处理，并且根据图书的内容不同，进行不同的学科分类，然后放置到相应的书架上，这样有利于学生更快、更好地寻找自己需要的图书资源。同样，学校的图书馆资源应当充分利用电脑检索，利用电脑来定位每一本书的借出还入。以此，来防止图书的丢失。这样能更好地对图书进行合理的管理以及保护，从而为学生提供更好地额资源共享服务。
综上所述，在大学图书管理中，应当注重对图书资源的有效利用以及充分发挥图书馆的主力作用，以此来进行有效的大学图书管理，真正意义上提升图书管理的价值以及意义。
参考文献：
一、图书管理系统概述
图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包括很多的信息数据的管理，现今，有很多的图书馆都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的图书馆有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。
基于这种问题，有必要建立一个图书管理系统，使图书管理工作规范化，系统化，程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。图书馆必须进行信息化管理。
二、图书管理创新的必要性
2.1社会环境对图书管理活动的要求
信息技术的发展丰富了现代生活，特别是电子产品的逐渐丰富，更是直接淘汰了部分传统生活方式，比如电子书的应用就直接威胁着传统书籍的发展。不管是随身携带的手机，还是包括Kindle在内的专业电子阅读工具，与传统书籍相比，其便捷性和高存储性的优势十分明显，所以社会对传统书籍的需求自然越来越少。面对这种状况，一些新的电子书籍开始逐渐走进传统图书馆，所以现在的图书借阅已经由单纯的传统书籍借阅向传统书籍和电子书籍并行过渡，如此一来，过去以传统书籍为管理对象的图书管理活动显然不能满足社会需求，图书管理活动中自然需要增加针对以电子书籍为主要内容的管理活动，那么图书管理自然需要创新。另一方面，科技创新与社会生活的融合，已经使如今的社会成为科技带动的社会，扫码、电子查阅等现代技术手段也正逐渐影响图书管理活动，所以为了更好地适应现代技术的应用，实现与社会同步发展，图书管理也需要创新。总之，社会环境对图书管理活动的要求，是今天图书管理创新的必要性体现之一。
2.2图书管理活动发展的基本需求
我们一直在强调社会发展对图书管理活动的影响，而事实上，图书管理创新不只是社会环境下图书管理活动的被动选择，还应当是图书管理活动发展的主动选择。上文我们也已经提到，越来越多的电子产品的出现直接冲击着人们的视觉感官，与传统书籍相比，电子书籍的优势较多，一是携带方便，二是存储空间大，三是动态及声音阅读。这些优势对于现代人的生活而言是非常重要的。在这样的情况下，传统书籍面临的压力就比较大。传统书籍管理是图书管理活动的基本内容，所以利用图书管理活动吸引读者选择传统书籍，也是图书管理活动中的一项重要内容。过去的图书管理活动通过图书细化及图书便捷检索等形式来吸引读者，但是在当前的社会环境下，这样的方式已经很难吸引读者。所以说，从图书管理自身的角度来说，图书管理创新也具有一定的必要性。
三、积极主动提高图书馆馆员的管理水平
想培养高质量的人才，就离不开图书馆信息资源服务，图书馆的宗旨在于为教学、科研服务，应大力支持高等教育，并起到应有的积极作用。图书馆适时服务和发展的关键就是图书馆馆员，图书馆馆员的自身水平直接影响到為读者服务质量的基本素质。要想成为一名合格的图书管理员，必须不断提高自己的道德修养和综合素质，提高自身的专业技能和知识结构，充实和完善自己，才能适应环境的变化，立于不败之地。同时，必须扩展自己的知识面，能够提高自己解决各种问题的能力，并能充分利用图书馆的资源为读者提供多方面的服务，做到使读者满意。同时，作为文献信息中心前沿的图书馆馆员，必须不断扩展自己的知识涵盖面，不断完善自我的管理水平，并充分利用图书馆现有的实体或是虚拟资源，结合现代先进的教育技术为图书馆提供全面的知识服务。知识服务主要是由基于分析和基于内容的参考咨询服务、专业化信息服务、个人化信息服务几方面构成的，使知识能够综合化、系统化、深入化，并能在此基础上形成针对性和适应性更强的再生知识。
四、以馆员为主体建立现代图书馆管理理念
随着图书馆服务水平的不断进步，其衡量标准已不能仅限于图书馆收集、保存和提供文献资料这些基本职能上。在现在信息飞速发展的环境下，只有不断的提高所有馆员的知识及服务水平，才能做到使读者满意。馆员提供知识和检索的过程就是知识检索技术的传授过程及文化修养、服务水平的展示过程。为了保证读者获得有技术含量的文献知识，图书馆馆员必须充分提高自己的专业技能，包括图书馆学跟情报学两方面。在整个互动过程中，馆员跟读者之间有非常特殊的关系，两者既是相互教育与被教育，又是服务与被服务的。馆员在其中是起主导作用的，其服务质量的好坏直接影响了读者对图书馆服务水平高低的评价，所以一定要加强对馆员的培训，提高馆员的管理水平。馆员既是图书馆的主体，也是信息资源与读者之间的传递者。在相同的环境条件下，由于馆员自身的修养跟能力不同，由此在工作上达到的效果也有很大差异，因此馆员的作用不可忽视。为了使馆员起到应有的作用给读者提供更优质的服务，就必须建立“以馆员为主体”的现代图书馆管理理念。
参考文献
中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）12-0271-02
1图书馆管理方法的调查分析
根据盛小平教授问卷调查结果发现：目标管理方法、知识管理方法、激励管理方法、全面质量管理方法、科学管理方法被认为是目前图书馆最适宜的管理方法。
2目标管理方法
1954年，美国管理学家德鲁克（Peter P.Drucker）第一次提出目标管理后，不仅在理论上得到迅速发展、完善和系统化，而且在实践上得到广泛推广和应用。到20世纪80年代初，我国一些地方的机关、事业单位开始试行岗位目标责任制。从此以后，目标管理开始在我国图书馆界得到应用。
图书馆目标管理是在重视成果的思想指导下，图书馆主管人员与下属人员共同选定一定时期的共同目标，制定方针，层层分析目标，落实措施，安排进度，具体实施，取得成果，严格考核与评价图书馆内部自我控制、自主管理达到管理目标的一种科学管理方法。图书馆目标管理具有如下主要特点：（1）整体性。（2）有序性。图书馆目标管理往往是从确立总体目标开始，然后对总体目标进行层层分解，分解为高层目标、中层目标、基层目标、个人目标等，使之成为一个有序的、层次分明的目标体系。（3）成果性。（4）参与性。（5）激励性。
图书馆实施目标管理有一些基本条件，这主要包括：（1）图书馆领导要积极参与图书馆管理目标的制定与执行；（2）需要图书馆全体人员的积极参与；（3）要加强馆领导与员工、部门与部门、员工与员工之间的信息交流；（4）能有效控制目标的实施；（5）要建立目标管理的激励机制。
3科学管理方法
科学管理理论的创始人泰勒（Frederick W.Taylor）在1911年出版的《科学管理原理》中阐述了科学管理的几条基本原则：（1）用科学（系统化的知识）代替单凭经验的方法；（2）在集体活动中取得一致以代替不一致；（2）实现人们的彼此合作以代替混乱的个人主义；（4）为最大的产出量而劳动，而不是限制产出量；（5）尽最大的可能培养工人，从而使他们和他们的公司都取得最大的成就。
吴慰慈先生在《图书馆学概论》中指出：现代图书馆的科学管理既不是传统的行政管理，也不只是从实际工作中总结出来的经验管理，更不能把它简单地概括为数学方法加电子计算机的应用。从上面观点来看，国内所定义的“图书馆科学管理”与泰勒模式的“科学管理”并非完全一样，前者显然是强调一种科学化的管理方式。
4激励管理方法
激励作为一种管理方法由来已久。泰勒在《科学管理原理》一书中提出的“积极性加刺激性”的管理被认为是当时通用的最佳模式。
图书馆激励管理是指运用满足图书馆人员的需要、愿望等手段，来激发职工的工作动机，调动职工的积极性，挖掘职工的潜能，提高工作效率。图书馆激励管理的作用体现在：（1）通过激励了解图书馆员工的需求，并千方百计地满足其需求，使良好的行为得到强化，消极行为被摒弃；（2）通过激励提高图书馆员工接受和执行图书馆目标的自觉程度，使图书馆组织目标和个人目标的实现有机地结合起来；（3）通过激励提高图书馆员工的行为效率，从而提高图书馆的整体效率；（4）通过激励激发图书馆员工的主人翁精神，使其积极工作，关心集体，爱馆如家。
要想解决职业学院图书管理中存在的问题，应注重对管理人员进行考核，积极开展在职培训工作，使管理人员具备较强的管理能力和职业素养，同时，积极运用信息技术，创新传统的管理模式，并制定完善的管理制度，深入落实管理制度，促使读者遵守图书馆内的规章制度，不断提高读者的素质，从而取得良好的管理效果。
1职业学院图书管理方法创新与优化的重要性
职业学院图书具有公共服务职能，为读者提供大量的图书资源，是全体师生学习知识的主要阵地，以便于师生获取最新的知识。因此，职业学院要注重对图书的管理，不断创新和优化管理方法，积极运用先进的信息技术，促使管理人员方便管理图书，快速查找到图书的文献及时摆放的位置，有利于实现图书馆信息共享，高效完成管理任务，不断提高管理水平。同时，加强对管理人员进行考核，并开展在职培训工作，使管理人员不断完善管理方法，注重提高自身的管理能力和职业素养，清楚管理哪些事项，全面掌握管理知识，并制定完善的管理制度，将管理制度落实到位，引导读者文明借读，使读者的素质有所提高。另外，还应注重建设好图书馆内的基础设备，创设良好的阅读环境，不断增加阅读量，吸引更多的读者来阅读，实现管理目标，充分体现职业学院图书管理方法创新与优化的重要性。
2以往职业学院图书管理工作中存在的问题
现阶段职业学院图书管理中管理人员的职业素养不高，管理能力比较差，难以胜任本职工作，无法高效完成管理任务，一些管理人员不清楚应管理哪些事项，对管理工作不认真不负责，并且，不具有管理经验和管理知识，不懂得整理图书信息，致使读者不能快速找到所需的书籍，没有为读者提供优质的服务，渐渐读者不愿意前来阅读，直接降低图书的利用率，主要原因是没有对管理人员进行考核，忽视开展在职培训工作。另外，所采用的管理的方法陈旧落后，无法实现图书信息和资源共享，没有做到与时俱进，难以取得最佳的管理效果，与此同时，不注重建设图书馆内的基础设施，难以营造良好的阅读良好，并且，现有的管理制度不完善形同虚设，没有实质性内容，致使管理工作受阻，没有起到警示的作用，一些读者违反管理规定，自我约束能力比较差，不遵守图书馆内的规章制度，直接降低管理效率。针对这一管理现状，以下文章提出了优化与创新管理方法，从而解决管理中存在的问题。
3新时期职业学校图书管理方法优化与创新
3.1建设好图书的基础设施，不断提高服务水平
现阶段职业学院图书管理中要注重建设好内部设施，创设良好的阅读环境，在图书馆内建设电子阅览室，使师生可以运用网络平台获取更多的图书资源，彼此之间相互交流图书信息，随时可以分享信息，也可以运用新开发的软件，快速了解到读者的需求，根据读者多样化的需求提供相应的书籍，快速掌握最新出版的图书，不断扩充馆内的藏书量，为读者展示出多种多样的图书，激发读者的阅读兴趣，满足读者多样化的阅读需求，为读者提供良好的服务，利用先进的软件更好地管理各项事务，充分体现建设好馆内的基础设施是非常重要的，不断增加阅读量，逐渐提高图书的利用率，使读者的数量有所增加，也可以在图书馆内摆放一些盆栽，营造温馨舒适的阅读空间。另外，运用先进的软件可以快速掌握师生的阅读需求，依据软件上显示的信息，提供相应的图书，改变传统的服务方式，由此可见，注重建设好图书馆内部基础设施，能够推动图书馆事业快速发展，逐渐增加阅读人数，不断提高服务水平。
3.2注重对管理人员进行考核，并开展在职培训
要想解决职业学校图书管理中存在的问题，要注重对管理人员进行在职培训，增强管理人员的责任意识，使其掌握管理知识，明确管理工作的内容，清楚应该管理哪些实现，认真做好管理工作，准确分类各种各样的书籍，使读者快速找到所需的书籍，为读者提供优质的服务。同时，定期对管理人员进行考核，选拔出优秀的管理人员，给予优秀的管理人员发放奖金作为鼓励，激励管理人员努力做好本职工作，通过系统的考核使管理人员清楚自身的不足之处，并及时加以改正，进一步完善管理方法，推动管理工作顺利进行，更加努力管理图书，认真仔细分类图书，积极主动学会先进的管理方法，明确管理的具体事项，对于没有通过考核的管理人员不准录用，以起到警示的作用，促使管理人员积极主动投入到在职培训中，认真学习管理知识和先进的管理方法，进而熟悉管理图书的技巧，进而高效完成管理任务，分类别管理大量的图书，并学会操作管理系统，逐渐加强管理人员增任感，不断提高管理人员的职业素养和综合能力，充分体现落实考核制度和开展在职培训是非常重要的。
3.3信息技术管理图书，实现图书馆信息共享
随着网络技术的不断发展，职业学院要与时俱进，积极运用信息技术管理图书，使管理方式具有信息化和先进化特点，方便管理人员检索各种图书，实现图书馆信息共享的目标，创新和优化传统的管理方式，快速共享和传递有价值的信息，充分发挥信息技术的优势和作用，高效管理图书，快速分类各种类别的图书，有效提高管理图书的效率。在管理工作中应用信息技术，无需浪费时间查找图书，管理人员在登录网页输入图书的编号，就可以找到图书摆放的位置，使管理工作简单化、自动化，减轻管理人员的工作负担，是一种创新的管理方法，推动管理工作顺利进行。另外，借助信息技术可以随时共享有价值的信息和资源，推动图书馆事业快速发展，突破传统管理方式的局限性，借助信息技术建设电力阅览室和电子版的读物，吸引更多的读者阅读图书，使管理人员认识到运用信息技术的重要性，进而高效整理各种书籍，起到优化管理方法的作用，顺利实现图书馆信息共享，师生可以随时共享有意义有价值的读物，不断增加阅读量，借助网络平台获取大量的图书资源。与此同时，管理人员可以信息技术快速检索图书，构建完善的网络数据库，将图书的信息储存在数据库中，以便于管理人员管理和整理书籍，使管理工作具有自动化水平，进而创新和优化传统的管理方法，读者利用网络平台可以相互共享信息，分享自己感兴趣的书籍，吸引更多的读者前来阅读，快速传递和分享信息，实现图书馆信息共享的目标，管理人员运用创新的管理方法，从而有效提高管理效率。
3.4创新管理模式，制定完善的管理制度，提高读者素质
职业学院图书管理过程中要注重创新和优化管理模式，转变传统的管理理念，积极引进先进的信息数，改进传统的管理模式，深入落实创新的管理模式，使管理人员快速完成管理任务，在短时间内容查找到图书的参考文献，有效提高管理水平。同时，制定完善的管理制度，使管理内容具有实质性内容，明确管理人员应管理的事项，促使管理人员清楚管理工作的范围，将各种图书摆放在相应的位置，以便于读者查找，并在显著的位置，张贴图书馆的管理规定，使读者掌握图书馆的管理规定，自觉约束自身的阅读行为，做到文明借阅，充分体现实施完整的管理制度具有重要意义，深入落实完善的管理制度，积极倡导文明阅读，使读遵守管理人员的劳动成果，时刻遵守馆内的管理规定，养成良好的阅读习惯，不断管理自己的阅读行为，从而提高读者的素质。
4结语
综上所述，职业学院图书管理中要注重建设好内部的基础设施，创设良好的阅读环境，吸引更多的读者前来阅读，并定期考核管理人员，积极开展在职培训工作，使管理人员明确管理职责，清楚管理的事项，进而具备较强的职业素养，同时，运用信息技术管理图书，创新传统的管理模式，为读者提供良好的服务，从而提高管理效率和服务水平。
参考文献：
[1]高祺媛.对高校图书馆管理创新的思考[J].吉林工程技术师范学院学报,2010,26(11):18-19.
我国大多数图书馆的信息管理模式还在延续传统方式，对于传统的图书馆信息管理模式，其主要特点是，对于图书的管理、分类、存储等工作都是由人工完成的，这就造成了图书馆服务及管理质量得不到及时的提升，光靠丰富的管理经验无法进行大规模的图书管理活动，图书馆的规模也无法及时得到扩增。具体来讲，图书馆的信息化管理存在以下几个方面的问题：第一，纸质版图书对于存储空间的要求比较大，因此图书馆要想扩大经营，就需要更多的空间费用以及管理费用，而人工服务式的图书馆管理模式已经无法满足读者的需求。第二，传统图书馆对于藏书的管理分类不尽合理，读者找书不够便捷，并且图书馆对于藏书没有一个完善的体系，图书信息过于零散。第三，传统图书馆对于图书的管理效率低下，所需的人力物力太大，不利于图书馆的可持续发展。由此可见，原有的传统式图书馆信息管理模式存在一定的落后性，亟待创新发展图书馆信息管理新思路。
二、网络化发展的图书馆信息管理方法的策略研究
在网络化发展的新型时代背景下，我国图书馆信息管理也要与时俱进，只有认识到传统管理模式中不足的地方，并进行积极的改革创新，才能保证图书馆内部结构的不断完善，以及提升在社会中的竞争力。因此，我们将致力向网络化发展的图书馆信息管理方法靠拢，探索科学的改革策略，以此来实现传统人工化图书馆信息管理向网络化图书馆信息管理的转变。
（一）改革图书馆信息服务系统。对于传统的图书馆信息化管理来说，其信息服务系统过于单调，读者无法利用该系统得到更优质的服务，对于自身所需要的书籍也需要搜寻才能定位，这对读者来说是极为不方便的。另一方面，对于图书的管理人员来说，大量的图书信息使得其管理难度不断加大，工作压力也在不断增长。因此，我们针对这一现状提出了改革图书馆信息服务系统的发展策略，集中图书信息，对其进行扫码，并录入图书馆信息服务系统之中，并且按照一定的规制整理完善，使得图书的数量、具体简介、封面、价格都能够在网上搜寻找到。此外，网络化的便捷性以及大容量存储性，我们可以利用这一功能来实现电子图书，以此来迎合一些惯于使用电子信息的读者。
（二）利用网络来有效管理图书信息。图书馆信息管理的网络化要科学合理，在设计网上图书馆系统的时候要注意图书信息的流动方向以及存储范围，设置规范型的网络管理系统，避免图书在网上系统的缺漏，或者重复存储的现象，最大程度上保证网络存储资源的高效利用，使得读者在浏览图书馆网络资源的时候接收到的信息全面以及可靠。此外，利用网络来管理图书信息的过程中要注意网络环境的安全性，不仅要保证图书馆信息网络管理系统的可靠性，管理人员也要树立安全的网络图书管理意识，保证网络化图书馆信息管理的健康安全发展。
（三）网络化发展的图书馆信息管理过程中要注重信息的分享性。网络化时代的到来使得社会各行各业之间的信息交流不断加强，各种信息共享到网络平台中去为人们获取所需要的信息提供了极大的便捷。因此，图书馆作为知识信息的载体，可以依靠网络化便捷的传播方式进行网上图书信息的分享以及经营，让大多数人能够足不出户就获得所需的文化资源，当然，网上图书馆的经营只是一种发展手段，我们在利用网络化的同时也不能放弃传统图书馆经营模式。
三、结语
由此可见，网络化发展的图书馆信息管理方式适应于社会发展的需求，我们要认识自身存在的不足之处，保留传统管理理念中先进的部分，同时对于落后的管理模式要及时进行改革，引进先进的网络化管理方式，有效促进图书馆信息管理的发展进步。
作者:刘冬秋 李美德 单位:贵阳中医学院图书馆
前言
书籍是人们必需的事物。书中自有颜如玉书中自有黄金屋。人们想要进步是离不开书籍的。在事业单位中有很多的图书供员工阅读。但是在现阶段我国事业单位的图书管理还存在着很大的问题，例如存放的书籍摆放顺序不清晰，无法进行准确查找等等。这些方面都很大程度上阻碍了事业单位人员对于知识的探求。造成了极大地资源浪费，阻碍了人们进步的脚步。所以我们需要改变这种传统的管理方式，采取积极地措施进行改进。本文主要就传统书籍管理模式的弊端进行阐述，同时就如何采取新型的书籍管理模式进行概述。
1.现如今事业单位图书管理存在的弊端
1.1图书摆放混乱
通过上文可以清晰地得知图书对于一个人的重要性，图书管理对于一个事业单位也是十分重要的。现在很多事业单位对于图书的管理都有一定的缺陷，这些缺陷很大程度上浪费了图书资源。如果想要改变这样的现状就要了解图书管理中的缺陷，其中一点就是图书摆放混乱。图书摆放混乱是现阶段大多数事业单位图书管理中存在的问题。图书摆放混乱会给图书管理带来很大的困难。首先就是给借书的读者带来很大的困难。由于没有一定的索引以及一定的指导，同时图书的储量较大，图书的种类众多。想要从小山一般的图书中找到自己想要的书往往需要很多的时间。同时也给图书管理员带来了很大的麻烦。图书管理需要花费大量时间去寻找图书所在的区域。
1.2借阅的顺序混乱
节约混乱也是图书管理中一种常见的问题。图书一般是借阅之后需要归还的。但是现在事业单位很大程度上没有做好借阅与归还的关系。在很多事业单位中没有普及电子化图书管理系统或者自动化借阅程度不够高，导致借阅的图书没有一个大致的统计，归还的图书也没有相应的统计。同时在事业单位的图书管理中没有像图书馆一样设置磁力感应，很多读者由于失误忘记将借的书归还直接带回了家中，忘记了归还，这是常有的事件。
1.3没有很好地进行整理维护
在绝大多数的事业单位的图书管理中管理人员没有做到对图书的整理与维护。整理与维护是两种不同的概念。对于整理来说，很多读者读书后不会将书放到原有的位置，很多事业单位中也没有设置图书集中归还点，这样导致图书不能回到自己的原有位置，造成图书摆放混乱。这就需要图书管理员进行及时的整理，但是很多事业单位的图书管理员没有重视起来对图书的管理，导致图书的摆放出现混乱的情况。
1.4图书管理人员素质不高
对于事业单位图书管理中的缺陷还有一方面就是工作人员的工作效率低下。导致这个问题的原因有很多，其中很重要的一点就是管理人员素质不高。图书管理员很多情况下不能按照相关的规章制度对图书进行管理。不能严格约束自己的行为。他们常常错误的认为图书管理是一个清闲的工作，不需要去做什么，这导致事业单位图书管理中会出现很大的纰漏。
2.如何加强事业单位图书管理
2.1建立健全阅读管理机制
通过上文我们已经可以清楚的明白在事业单位图书管理中出现的缺陷，我们要建立健全事业单位的图书管理事业我们就要改变这些方面的问题。首先要做到建立健全阅读管理机制。这是十分重要的一点。建立健全借阅制度是让借阅活动可以顺利进行下去的十分重要的一方面。通过上文可以的知很多事业单位的图书借阅与归还的关系不明确，所以我们要设置相应的制度。在事业单位的图书管中我们要设置相应的借阅归还点。随着科技的发展我们可以利用计算机进行数据的统计，为每一位读者发放读书卡，之后利用借阅归还系统统计每一位读者的借阅与归还状况。将读者的信息储存在数据库中，让专业人员从事图书的借阅与归还。每一位读者想要借阅书籍就要去借阅点刷卡。规定读者的书籍归还时间（一般在2-3个月左右）同时明确书籍损坏，丢失，逾期归还的赔偿规则。
2.2图书科学的分类
在事业单位的图书管理中我们要对图书进行科学的分类。由于事业单位中图书的储量是十分巨大的。想要从大量的书籍中找到自己需要的书籍是十分困难的。我们需要一个科学的分类和一个明确的索引。将类型相同或者相近的书进行统一存放。例如可以在一楼放置语言类书籍，在二楼放置自然科学类书籍等等。同时利用计算机等高科技对图书进行一定的索引。每一个书籍都要有自己的编号，读者可以利用书名在机器上进行搜索，机器就会告诉读者书籍位置。通过这种方式可以很大程度上加快读者查阅书籍的速率。
2.3提高管理人员素质，进行充分的图书维护提高监管力度
在图书管理中我们要提高图书管理人员的相应从业素质。在图书管理中图书管理员是十分重要的。他们要对图书进行整理，对图书进行维护等等方面的重要事宜。很多的图书管理员的从业素质不够高，没有了解到自己工作的重要性。没有将工作重视起来，这导致在事业单位的图书管理中会出现很大的纰漏。所以我们需要有专业素质的图书管理人员进行图书管理工作。结语通过上文我们可以清楚地明白图书在我们生活中的重要性，我们也可以清楚的明白图书对于一个事业单位的重要性。同时我们阐述了现如今事业单位的图书管理中存在的弊端。由于这些弊端的存在很大程度上影响了人们对知识的摄取。本文中我们也对如何加强企业图书管理进行了一定的讨论，首先我们要让图书有个很好地摆放顺序，其次建立一种全新的管理方式等等。通过这些新型的管理方式可以帮助我们进行事业单位的图书管理。帮助人们获取更多的知识。
参考文献：
中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)07(b)-0246-01
大学图书总量大、资源丰富,面对的人群比较广,所以在管理起来有一定的难度。为了更好地实现大学图书资源的共享,人们需要改进大学的图书管理方法,提高大学图书的管理效率和有效利用率。本文将分析大学图书管理中存在的一些难题,探讨如何实现资源共享型的大学图书管理。
1 大学图书管理中存在的一些问题
1.1 资金问题
近几年,大学加大了扩招的力度,大学的师生人数在不断地增长,使得师生对于图书资源的需求超出了图书的供给量。所以大学需要不断地购买书籍,以适应不断增长的图书资源需求。其次,在图书资源的馆藏中,一些图书资源的年代渐渐久远,利用的价值正在逐渐地丧失,或者与现代的学术有一定的差距。所以,大学需要对这些旧的图书资料进行更新换代,以适应学生的学习要求和老师的科研需要。在购进新书的同时,大学也要耗费一大笔资金,由于图书的价格逐年在增长,新书的购进量又大,所以资金问题是一个很大的问题。
1.2 利用效率问题
并不是所有的大学图书资源都向学生开放,学生主要是利用图书馆的图书资料,而各个院系自己的基础藏书,并不向学生开放。而这些资料室里的资料专业针对性强、专业涉及范围广,如果不被有效利用,就会丧失其存在的价值。此外,学生向图书馆借书,如果不规定借书的期限和数量,那么就可能导致一些书长期地存放在一个学生手中,不能够使图书资源更快地流通,从而满足其他学生的图书需求,提高图书资源的有效利用率。
1.3 图书流失或者损毁问题
一些大学因为管理不善,在图书外借、流通的过程中,许多图书资源在流通的过程中流失,使得其他学生无法利用这些图书。有些资料年代比较久远,而且还有很大的利用价值,如果在流通途中流失,学校将很难再买回来这样的书籍,那么这对其他需要这些书籍的学生来说,就会造成一定的损失。还有些图书,在流通的过程中,被一些同学损毁或者出现了乱涂、乱画的现象,导致其他学生不可读,或者在读的过程中不方便。比如,一些附有习题的图书,学生在上面用笔写上答案,其他学生在做这些习题的时候,就会十分地不方便。
2 实现资源共享型的大学图书管理方法
2.1 加大图书资金投入
首先,学校领导要引起对大学图书管理的高度重视,在学校的财政计划中,拨出一定数额的资金进行图书资源建设,每年都根据需要定额地购入一些实用的图书资源。为了降低图书的购买成本,花最少的钱买最多的书籍,学校可以利用采购的方式购买书籍,从网上搜集看从哪些地方可以购买到所需要的书籍,然后比较哪里的图书价格更加便宜,从而减少购买图书的成本。为了避免重复地购买书籍,大学一定要建立一个图书资料管理信息库,搜集需要购买的书籍是否已经存在。此外,也要将各个院系的图书资料编制进图书信息资料管理库,对各个院系的图书资料进行有效地管理。
2.2 提高大学图书资源的利用效率
大学图书主要是为学生服务的,为了让更多地学生利用大学图书资源,实现大学图书资源的资源共享,必须加快图书资源的流通速度。因此,在学生借图书资源时,一定要规定一个期限,规定学生必须在期限后返还,否则就要进行一定的资金处罚。通过规定图书外借期限,能够督促学生加快阅读图书资源,加快大学图书资源的流通速度,让更多的学生共享同一本图书。此外,为了充分地利用大学的图书资源,还要加大大学图书资源的开放力度,各个院系的图书资源应该向本院或者本系的学生开放。因为,各个院系自备的图书资源涵盖了各个院系专业各个方面的知识,学术科研的价值比较大,而且门类比较齐全,所以对于本院系的学生来说,有很大的利用价值。各个院系应该设立专门的图书管理员,负责院系图书资源的管理,提高学生对图书资源的利用率,同时保护好图书资源。
2.3 发挥图书馆的主力作用
图书馆是大学图书资源的主要集中地,也是学生利用图书资源的主要场所,因此在实现大学图书资源共享的过程中要发挥好图书馆的主力军作用。图书馆需要加强对大学图书资源的管理,对图书进行分门别类,根据不同的内容,将图书资源分为不同的科,然后按科摆放在不同的书架上,在图书上贴好相应的标签,并且贴上条形码,方便进行电脑检索。在学生借图书时,需要给学生图书题板,在学生从书架上抽出一本书的时候,将题板放在这本书原来的地方,如果学生不需要这本书,就可以根据题板的位置将书返回原地。这样就可以避免大学图书资源乱放、乱堆的现象,也方便学生查找自己想要的图书资源。其次,为了防止图书资源在流通的过程中丢失或者损毁、弄脏,图书馆一定要制定外借图书的相关规定,规定学生一定要好好爱护书籍,如若出现丢失,将承担一定的责任。对于损毁书籍的现象需要作出严厉地批评和处罚,在收回图书的时候,一定要翻动书籍,看是否学生在上面有乱涂、乱画的现象,对于这样的现象一定要给予批评和处罚,以更好地保护图书馆共有的资源,为大学全体同学能够更好地共享图书资源提供保证。
3 结语
图书资源是大学一种非常重要的资源和宝贵的财富,它具有种类全、资源丰富的特点,图书资源是为学生的学习和教师科研服务的,所以,在大学图书资源管理中,必须提高图书资源的利用率,实现图书资源的共享。要提高大学图书资源的共享,就必须加大资金投入,丰富图书资源,加大图书的开放力度,然后对图书外借进行有效地管理,加快图书的流通和提高利用率。
参考文献
[1] 黄秀英.高校图书馆开架管理下图书分类与排架初探[J].农业图书情报学刊,2008(12).
在小学教育中图书馆发挥着不可替代的作用，其为学生提供了课堂之外的学习场所，有效为学生拓宽了知识面，同时也给教师提供了更新教学知识查阅教学资料的平台，对于教学质量的提升有着很大帮助。但长久以来小学图书馆在管理方面都较为传统，在信息时代飞速发展的今天，许多方面都存在问题，无法为师生提供更优质的服务，下面就针对这一问题，从创新的角度对小学图书馆管理方面进行分析。
1 小学图书馆管理现状
不少人认为学校图书馆的工作只是简单的借书、还书，并将图书馆当做一个安置即将退休或不能在一线教学人员的部门。而且，很多学校图书馆的工作人员文化素质较低，不能将学校图书馆的作用更好地发挥出来，致使图书馆管理混乱，制度不健全。一些图书馆基础设施条件差，馆舍拥挤狭小，房屋破旧，设备简陋，图书陈旧而不能及时更新。特别是小学图书馆，硬件设施差、藏书少、可阅读性差、不符合小学生阅读能力等问题尤为严重。据调查，因房屋设备问题，有15%的小学图书馆不能向学生开放，41%的小学图书馆没有学生阅览室，28%的小学图书馆没有教师阅览室。这些充分表明小学图书馆面临着创新的挑战。
2 小学图书馆管理的新方法
2.1 图书馆闭关时间
如今大部分小学图书馆的开放时间是与小学生上课时间同步的，也就意味着，学生上课时，图书馆正处于开放时间，而学生放学的时间就是关馆的时间，这样的时间安排让只有少部分的教师可以享受到图书馆的服务，而对学生几乎没有任何服务效果。面对这一问题，图书馆管理方面应该谨记自身的服务对象和服务目标，通过改变图书馆运营时间的方式来保证对师生的服务效果，比如：在不是周末不是节假日的时间内，师生普遍没有时间来到图书馆学习，可以选择延长学校放学后图书馆的开放时间，保证满足师生每日读书的需要。而如果是在周末或者节假日空闲时间内，图书馆可以选择增加工作人员，并同步开放图书馆，以方便学生学习，教师查阅资料。此外在改变图书馆开放时间的同时，可以从新制定工作人员工作时间，选择轮休制来保证工作人员得到充分的休息，减少工作压力，帮助图书馆进一步发挥出应有的作用。
2.2 图书馆藏书
许多学校最初在校内建设图书馆存在辅助招生，招生宣传的目的。所以图书馆内的藏书普遍质量一般内容简单，主要将藏书变成了图书馆内的展品，并没有真正考虑到藏书的阅读作用。此外，还有部分图书馆工作人员在对藏书选择时缺少考虑，没有根据小学生的阅读需要去挑选，过于贪图图书种类，将许多内容五花八门无论对教师还是对学生用处都不大的图书收入，导致图书馆无法发挥自身真正的作用。所以图书馆在选择藏书时应该充分考虑到师生两个方面的阅读需求，从学生方面讲，应该切实从小学生的认知情况和知识学习程度、阅读兴趣方面出发，选择有益于学生价值观、人生观成长，辅助学生提升全方面知识量的书籍，并且小学阶段的学生理解能力有限，工作人员在挑选图书时，应该增加带有注解或者更具有可读性的书籍，方便学生阅读。从教师方面讲，应主要以教学资料或者教学文献为主，以此来促进教师进行日常合理备课与教学创新，从而进一步提升教学效果。
2.3 工作人员的安排
图书馆不能只设立图书管理人员，更应增设图书借阅指导人员。对这部分工作人员的要求较高，他们应熟悉党和国家教育方针及图书管理规定，熟悉本校教师和学生的实际要求，了解馆内藏书的分类、内容以及各种图书资料的主题思想和主要内容，以便能准确、及时地指导师生选取书籍资料，还能根据师生需要推荐图书。这部分人员需要具有较高的文化水平和素养，有一定的逻辑思维和分析能力。在为学生服务时，能根据学校教学内容以及小学生的学习能力、认知理解能力进行合理分析，推荐合适的书籍资料，为学生答疑解惑、开拓发展学习内容，促进学生全面健康成长。在为教师服务时，能根据各学科教学内容、教学疑点难点、科研课题合理推荐书籍资料，帮助教师完善教学内容，解除教学疑点难点，给教师的科研课题提供有用且详细的资料和信息。
2.4 举办活动，促进图书流通
一直以来图书馆的图书都是图书馆管理人员进行挑选的，虽然每隔一段时间图书都会相应的更新，但小学生思维发展很快，对兴趣以及各方面知识的理解容易产生变化，所以往往图书馆的更新无法满足学生对阅读的需求。针对这一问题，图书馆可以定期举行多种活动，来增加馆内图书的流动性，比如组织图书漂流活动，在图书馆内安排一个固定的角落，让学生拿出自己感兴趣的图书放于此处，任何学生都可以取走这些图书进行阅读，但看完之后要保证归还远处，如果丢失需要拿出自己的图书进行补充，这样一来便不仅可以平衡学生对阅读的需要，还能帮助图书馆工作人员进一步了解当前学生对不同方面阅读的需要，便于今后的藏书选购。
2.5 新书、好书推荐信息的
现在很多学校的师生获取图书馆图书信息的渠道很单一，只有到图书馆查阅浏览时，才知道是否有新书，不能及r掌握图书馆的各种动态。因此，图书馆可以针对不同需求的师生定期推出新进书籍、文献的推荐目录和图书导读，并公布在学校公告栏或校园网等教师和学生容易获取的地方。还可以根据各学科教学内容、教学进度推荐相关书籍，使教师和学生能及时获取新的信息、新的教学经验和知识。
2.6 做好后期服务工作
图书馆的后期服务工作不仅仅是将还书整理归位、修补破损书等。为了让读者参与到图书馆的管理建设当中，提出合理化建议，完善管理制度，还应增设读者交流平台，这主要是为教师做好服务。可以让教师留取借阅书籍的有用信息，如填写借阅感受等，并将此类信息归类整理，给后续借阅人员提供参考，以节省时间。
结束语
合理化、科学化管理小学图书馆是时代的要求，我们要通过图书馆管理方法的改革创新，更好地发挥图书馆的教育功能、服务功能。以“让教师轻松教学，让学生快乐学习”为宗旨，遵循以人为本、服务为先的创新理念，不断学习新的管理经验和方法，使小学图书馆在为师生服务的过程中最大化地发挥作用。让教师把图书馆当做教育学习的好帮手，让学生把图书馆当做学习的好伙伴，这样图书馆才能在新时代的竞争中立于不败之地，从而不会被淘汰。
参考文献
公共图书馆由于受到传统管理理念的影响，管理人员在管理中不能严格按照相关要求进行，使得公共图书管理水平不高，再加上一些管理人员责任意识差，最终不利于公共图书馆相关工作的顺利开展。因此管理人员需要积极转变管理策略，制定出更有效的管理方案，从而提升图书馆服务效益。为了改善上述状况，公共图书馆建设的过程中需要对服务管理断强调，创新服务管理体系，这样才能从根本上提升图书馆应用质量。本文首先分析了公共图书馆服务管理的创新要点，从软硬件、环境等方面出发全面研究了图书馆服务管理创新的注意事项;其次，在上述基础上结合实践经验，深入挖掘了公共图书馆服务管理的优化措施。文章对公共图书馆服务效益的改善具有一定的贡献性作用。
一、公共图书馆服务管理的创新要点
公共图书馆在管理过程中需要积极创新，不断更新管理内容，以读者的实际发展需求，满足读者的图书阅读需求，为读者提供更好的文化服务，从而实现图书管理的良好发展。公共图书馆在制定管理方案时，要从读者角度出发，积极创新图书管理方法，提高读者的整体文化意识，在阅读与学习中感受图书馆带来的便捷。同时管理人员也要做好创新工作，为相关人员提供高质量、高水平的服务，让公共读者乐于在图书馆学习和査阅资料，为图书馆今后的发展提供文化环境保障。公共图书馆在进行创新管理时，还要积极提升管理人员的贵任意识，加大对他们对图书管理专业知识的培训，使公共图书管理工作科学化、系统化，最终达到图书馆服务管理优化目标，满足读者的整体发展需求。除此之外，图书馆还要构建优质服务，要形成良好的服务环境，让读者能够真正享受良好的服务过程。比如要积极引进先进的图书馆管理设备，实现管理的现代化、信息化。图书馆也要积极购进图书资源，让书籍得到充分利用，满足不同岗位读者“知识充电”要求，最终达到公共发展目标。
二、图书馆服务管理的创新方法
(一)定位服务方向，把握服务目的
公共图书馆要强调对图书馆服务职能的定位，管理中严格按照相关要求，从而达到图书管理工作目标，实现图书馆的稳定发展。公共图书馆的主要作用是服务于相应读者，满足读者的知识需求、技能需求等，拓展读者知识获得途径。因此，图书馆服务管理创新要从知识辅助作用出发，由该内容设置服务目标体系和服务管理目标体系，形成针对服务内容，便捷读者读者寻找途径，缩短寻找时间，从而使读者更好、更高效地使用图书馆。
(二)优化组织机构，完善组织体系
公共图书馆在进行服务管理时需要积极完善自己的组织机构，加大对管理人员的控制力度，在管理过程中严格按照相关规定进行，这样才能更好的服务社会、服务于读者，发挥公共图书馆的相关作用。优化和完善组织机构，首先要掌握读者的知识需求，结合图书馆发展实际状况来调整管理方案，以提升图书馆服务质量;其次要创新管理形式，提高管理人员工作效率，严格按照相关流程对图书进行螯整理、统计;最后要不断细化图书组织管理内容，明确每顼工作目标，实现责任量化，以确保图书管理工作质量。此外，要加强图书馆各部门之间的联系，将图书馆服务管理职能全面联系在一起，从而保证各职能之间相互交叉，能够及时解决读者在图书馆使用过程中存在的问题，向读者提供最优质的服务，奠定良好的组织基础。
(三)提升人员素质，构建良好环境
公共图书馆服务中需要不断提升管理人员的专业素质，增强他们的责任意识，在工作中兢兢业业、扎扎实实，才能更好的满足公共图书管理发展需求，以提高管理服务水平。在图书管理管理中，常常会有管理人员对图书管理认识不足，管理效率低下，管理程序不规范，最终影响到公共图书馆的发展。提升人员素质，构建良好的图书管理环境，可以更好的满足社会需求，提升文化建设质量，帮助社会形成良好的文化环境，増强社会文化凝聚力。图书馆也要定期开展创新培训工作，组织管理人员学习先进的管理技术，深化以人为本服务理念，要充分尊重以人为本的管理服务，从而形成良好的服务氛围。
(四)优化服务管理
公共图书馆的发展有其自身特色，因此，公共图书馆在进行管理时应该要结合社会发展需要的特点，不断优化服务管理，图书馆相关人员还要积极引入市场管理理念，从市场角度来分析公共图书管理工作中存在的问题，并找到更科学的服务管理方案，实现图书馆管理的市场化发展。
综上所述，公共图书馆在管理过程中需要加强创新工作，找到自身发展中存在的问题，并做好未来发展定位，积极创新管理方案，増强管理人员专业素质、优化图书管理服务体系，从而达到公共图书馆发展目标。
作者:赵文娇 单位:河北省图书馆采编部
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一、强化图书馆创新管理的意义
当代图书馆管理，必须把创新作为维系图书馆发展的重点。图书馆管理的新方法和新思路，也就是将创新的管理系统以及管理模式融入到日常工作之中去。其目的是为了更好的提升图书馆的服务质量以及书籍等藏品的服务效率，使得图书馆保持可持续发展的态势。近几年，我国很多图书馆都在围绕创新管理进行积极的探索和改革，并做了大量的工作，管理水平也有了不同程度的提升。但是，从整体效果来看，由于我国目前大部分图书馆依然遵循传统的管理模式和理念，管理手段和方式比较落后，基础工作仍然比较薄弱，这些不利因素也制约着图书馆进一步的健康发展，也不利于图书馆在知识经济时代的生存。所以说，综合考虑和借鉴先进管理经验、转变管理作风和理念，在实践中寻求管理创新，才能够推动图书馆向未来健康发展。
二、强化图书馆管理的新方法
1、创新管理理念，拓宽经营领域
目前在我国广泛存在的主要是地区性图书馆以及大学内部的自建图书馆，地区性图书馆对外开放，但受到资金影响，关内藏书更新和扩容工作存在着一定程度的困难，而大学图书馆虽然更新快、库容量较大，但是一般只服务本校师生，很少对外开放。两种类型的图书馆各有利弊，在新知识经济时代，应该提倡图书馆拓宽经营范围，使得图书馆藏资源得到有效利用，比如开放校园图书馆，使得资源共享的范围更加广泛，能够让社会个人和企业能够使用图书馆资源。开放图书馆管理理念，创立经营型信息服务，拓宽服务领域，来使图书馆资源得到有效的利用，以此来让馆藏更加接近社会上的读者，从而促进图书馆融入到社会经济发展中。除此之外，图书馆还可以创造相应的经济效益，使图书馆具备一定的资金基础，用来改善服务设施，以此来做好图书馆管理的创新工作。
2、创新服务内容，推动文化氛围形成
图书馆作为城市的文化传播中心，是一个城市文化氛围是否浓厚的体现，而图书馆的文化氛围也是图书馆管理工作中不可或缺的要素。为了使人们更加乐于到图书馆查阅资料，享受精神充电、文化熏陶的乐趣，应该在图书馆提供的服务内容上下功夫。除了给读者带来舒适的学习和阅读环境之外，还要在条件合适的时候在馆内开展讲座和读书节等活动，除此之外，图书馆还应该进一步争取财政预算，尽可能的增加馆藏书籍，为读者提供更加丰富的书籍资源，满足读者的阅读需要。作为图书馆管理人员，要虚心接受读者对图书馆提出的意见，图书馆应设立意见箱，鼓励读者对图书馆工作提出宝贵的建议，不断地改进图书馆的工作并且图书馆的每位工作人员应实行挂牌上岗，这样就可以便于管理，而且还可以达到提高工作效率的目的。
3、融合网络资源，加速信息化进程
当前网络技术飞速发展，人们开始越来越多的借助网络来获取知识，而图书馆由于载体的局限性，更新和储存量上都无法和新媒体抗衡，但是图书馆资源的稳定性和权威性又非新媒体可取代。为了充分发扬图书馆资源的优势，同时满足读者快捷、方便的阅读需求，应该大力加强计算机应用的占比，使图书的概念不再局限于以前的纸质图书，大力开展纸质图书电子化、图片化的工作，利用网络建立网上图书馆、拓宽电子图书的收纳范围，运用网络资源更多的收集有效资料，丰富图书馆馆藏，并凭借图书馆在信息甄别、筛选等方面的优势加以科学利用。
4、严格员工管理，形成内部文化
对于每一个图书馆来说，馆员都是其存在和发展的基础和保障。所以说，创新图书馆管理，就必须从对馆员的管理开始做起，提升馆员的素质，实行“提升一批、引进一批、淘汰一批”的管理模式，增强馆员的紧迫感，变被动适应为主动改变，使得馆员的实践能力得到进一步提升，包括信息技术、网络媒体技术等新型图书馆管理要素都能够有效掌握；对馆员进行定期的培训和考核，以提升官员的综合素质。同时，锻炼馆员形成合作互助、勤于交流沟通的同事关系，组织图书馆开展相应的交流活动，达到互通有无、资源共享的目的。从这一点来说，只有高素质的图书馆馆员才能承担起新时期图书馆管理既有挑战又有压力的重任，才能使得图书馆的管理更加符合社会的需要和人民群众的需求，提升图书馆作为文化交流中心的品味。
三、结语
创新的管理是与传统的管理思路相对而言的，但是管理创新不一定就是全盘否定传统，原有的图书馆管理模式在长期的历史过程中被证明是有效的，能够为人们提供有效的知识来源，只是由于时代的发展，传统的图书馆管理模式与当前社会对图书馆的要求还存在着一定的差距，这就要求图书馆管理者摒弃不符合时代特色的陈规，探索有利于图书馆更好发展的管理方法，使图书馆朝着个性化、多元化的方向发展，不断深化改革力度，实现管理现代化，做到管理创新与服务创新并举、管理创新与技术创新相协调，只有这样，才能推动图书馆持续快速发展。
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图书馆现今的管理流程虽然是以读者为本，但是在管理观念上还存留者以前图书馆以书为本管理思想，无法将以读者为本的思想落实到具体的管理当中，因此，在管理流程上还是存在读者信息咨询、读者图书选购这两个部分脱节的情况。而且，图书馆的管理人员对于读者找寻的书籍并不了解，对于读者的询问也是应付作答，造成读者找书困难，管理工作脱离现实的情况，不利于图书馆管理流程的系统优化发展。
1.2图书馆管理人员的素质和行为与时代脱节
图书馆的管理人员大多数都是随意招聘而来，没有经过专业的审核，在文化水平上就存在参差不齐的状况。图书管理人员作为读者和图书馆之间的衔接人员，其自身素质的优劣决定着读者对图书馆的印象的好坏，但是，现今的图书馆的管理工作者并没有意识到这一点，对自身的工作职责并没有履行到位，经常出现对图书架构不了解，咨询工作执行力差，跟不上图书馆的信息化管理的步伐等问题。
1.3图书馆信息整理较为原始化
虽然，现今世界已经是信息化的时代，但是对于图书馆的管理来讲，除了设备上的更新外，其他方面和之前的管理一样并没有多大的改变。图书馆还是采用原始的信息整理的方法，这容易造成图书馆管理的滞后，除此之外，还会加大管理人员的工作任务，减慢工作人员的工作效率和服务质量。长期下来，引起读者对管理服务的不满，使图书馆的形象大打折扣。
2读者出发优化图书馆管理流程的方法
2.1提高管理人员的工作素质
作为图书馆工作的管理人员，首先需要对图书馆的图书信息服务进行全面的了解，增强对图书信息的把控力度，面对读者的信息咨询，能做到从善如流的解答。除了加强图书信息的学习外，对于自身的文化知识也需要不断强化，才能和读者进行有效的交流，增加读者信息咨询服务的满意度。除了知识文化的提高，对于图书馆管理人员来讲，更需服务质量的提升，图书馆也是作为服务行业，其品牌形象的好坏就是从读者的口碑得来，提高自己的服务品质，也是良好修养的一种体现。
2.2以读者为本优化图书馆管理流程
图书馆的管理流程的优化，要建立在“以读者为本”的基础上。对读者的读书方式、读书习惯、喜爱书籍种类进行深入的了解，建立信息化管理平台，利用先进的科学技术对图书信息进行整理，提升服务效率和质量，从根本上优化图书馆的管理流程。
2.2.1以读者目的为出发点，改善管理模式
读者来图书馆读书，最直观的需求就是对所需书籍的阅读，这就需要图书馆管理人员对作者所表达的书目种类，进行事前的信息化处理，这就方便在读者进行信息咨询服务时，提高工作效率增加读者的满意度，另外在管理模式上，图书管理人员需要对工作、学习、日常生活三个方面的书籍类目，进行信息管理的整理，改善原有的管理模式，通过管理模式的改变，方便读者的阅读寻找，减少管理人员的工作量。
2.2.2根据读者的读书行为习惯制定管理规章制度
图书馆的管理工作人员毕竟有限，如何高效的完成管理工作，使得管理流程达到最优化。图书馆管理人员要对读者在图书馆的读书行为习惯进行观察和细致记录，制定相关的管理制度，对违反规章制度的行为进行相应的惩罚，以此规范读者读书行为。
2.3提高管理员服务素质优化服务管理
图书馆的管理人员整体形象对于图书馆的品牌的树立和发展息息相关，提高图书管理员整体素质。首先，进行管理人员图书管理知识的培训，并制定相关的鼓励措施，增强员工的学习动力，不断的挖掘员工的潜在力量。在服务素质的培训上，注重员工自身修养的提高，提高服务意识。采用以人为本的人性化管理理念，让读者感受宾至如归的服务，提高管理人员的服务质量。其次，在管理人员的培训上，加强员工对信息技术的了解和电脑程序的操作，逐渐优化信息管理平台。
