作为幼儿园的教研组长，一名班主任，刚开始我的家庭教育工作中心是自己班的家长工作，随着工作经验的增长，以及幼儿园非常重视家园工作，要求将儿童工作，特别是家庭教育工作作为一件大事来抓，而且幼儿园多次被评为省市级“优秀家长学校”，园领导也不断的帮助我加强对家庭教育工作的认识，通过努力学习家园合作、家庭教育方面的文章，我也逐渐由针对一个班搞好家庭教育工作，过渡到协助园领导带领全园教职工作好全园幼儿家庭教育工作。
2、拓宽领域，健全家庭教育工作网络。
近年来，我协助园领导制定每学期的家庭教育计划，完善了家长委员会制度和家园联系制度。引导各班班主任推荐产生各班家长委员会成员，制作家长委员会宣传栏，让家长委员会成员参与管理活动，负责幼儿园、家庭之间的教育联系工作，为家长开展家园联系工作搭建学习交流平台；我在组织教研组活动中，把家庭教育工作研究加进研讨内容，指导教师作好教学活动中的家园沟通，定期开展家庭教育知识宣传、服务活动，定期开展丰富多彩的家园互动活动。
经过几年的努力，我园家长工作基本能做到“六有”：有组织、有场地、有教师、有计划、有落实、有档案。这些条件，保证了家庭工作的顺利开展。除传统的沟通方式外，我还利用幼儿园网站开设网络对话，协助领导开办网上家长学校、电话答询、期中家长会、座谈答询等多种形式，对家教个案，进行一对一指导。
在园长支持下，我设计印制了“家庭活动调查表”、“大班幼小衔接工作调查表”、“幼儿园半日开放活动调查表”等，与家长、幼儿与老师进行互动，使幼儿园更多更全面的获取反馈信息，适时地调整工作重心，使工作更贴近实际，更符合家长的需要，取得了较好的效果。
3注重宣传，优化家庭教育大环境。
我通过幼儿园宣传栏、幼儿活动剪影等向家长宣传新的家庭教育理念，指导各班教师利用班级家园联系窗、班级网页，及时宣传各班教育教学情况，设立友情提示栏，或是利用接送交谈等形式优化家庭教育的舆论环境。
我幼儿园位于吉祥小区，该小区人流量大，学龄前儿童较多，针对社区情况，我在幼儿园门口设立了家庭教育宣传栏，定期更换宣传内容如：“对家长的三十条建议”、“新时期我们如何做家长”、“家庭育儿健康专辑”等，指导社区家长科学育儿，常常使家长驻足观看，赞叹不已，并常有家长带笔抄录。
充分利用报纸、电视台等主流媒体，多角度、多层次宣传幼儿园家庭教育工作情况。园长和我设计制作了幼儿园教育工作宣传折页5千余份，下发“倡议书”提升家长的育儿能力；向家长推荐了《怎样做父母》、《孩子，我们一路同行－做学习型家长》等一大批家庭教育读本，组织家长“做合格父母”家庭教育经验交流会、“假如我是幼儿教师”征文比赛；定期组织家庭教育讲座，优化了家庭教育的社会环境；开展了“家庭育儿”座谈会，“早期阅读实验课题家长讲座”等丰富多彩的家庭教育宣传实践活动。
我认真做好每学期新生报名接待工作，向每一位家长宣传幼儿园先进的教育理念，充分了解家长所思所想，并向园领导及时汇报，提出工作修改建议；每年九月我园开办新生家长学校，由我向家长进行“如何缩短幼儿入园焦虑期”专题讲座，为家长提供切实可行的教育方法，得到家长好评。
4、整合社会资源，形成了强有利的指导和推动家庭教育的合力。
在新教材使用过程中，我带领教师研究教材，充分利用家长资源辅助教师教学工作。这样既充分利用家长中的教育资源，弥补幼儿园教育资源的不足，同时也发挥了家长参与教育活动的积极性，唤起家长主人翁意识，真正成为幼儿园的合作伙伴。如在进行《民间工艺品》主题教学时，发动家长搜集各种民间工艺，丰富幼儿的知识经验。为让幼儿更好的了解中国的京剧知识，幼儿家长协助教师请来济宁京剧院、济宁票友协会的成员来幼儿园向幼儿讲解相关知识，介绍京剧的伴奏乐器；并就生、旦、净、丑的各种唱腔进行演唱，使幼儿在身临其境中很容易的掌握了学习知识。
由于我们的工作扎实有序，2007年6月，古槐办事处张伟华书记偕同古槐辖区的11名居委会主任及辖区单位代表来到我济宁市中区实验幼儿园，与我园领导及教师们共同探讨如何借用幼儿园教师们丰富的科学育儿方法，指导本辖区0~3岁婴幼儿家长树立正确的早期教育观念，联手共谋辖区幼儿学前教育工作。我代表幼儿园全体教师带领各居委会主任实地参观幼儿园，介绍各功能科室，以及家长工作开展情况，并在会上接受领导安排任务，成功设计组织了6月底的古槐社区家长开放活动，接待了200余名家长幼儿参与幼儿园的游戏活动，受到家长欢迎、领导好评。
近日，我正在设计辖区春季开放活动方案，将进一步加强家长对0~3岁婴幼儿早期教育的观念，促进家庭、幼儿园、社区的协调教育，使社区婴幼儿身心健康得到全面发展。
1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。
2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。
4、班主任的培训和奖励：
（1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。
（2）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。
（3）每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。
5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。
二、班主任工作常规
1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。
2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。
3、开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等）。
4、常规工作要求：
（1）上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。
（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。
（3）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、、电话访、家庭报告书等。
（4）转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都有记录。转化率达95％以上。
（5）文体活动。除参加学校、年级组织的比赛外，班内组织文娱、体育、科技等活动每学期不少于2-3次。
（6）社会实践活动。初中学生每年不少于三天；高中学生每学年不少于七天（包括社会劳动）。
（7）总结工作：①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政教处汇报班内情况。②每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交所有材料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。
5、完成学校其他临时交办的工作。
三、教师家访电访制度
家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为此，特作如下要求：
1、家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体教职工要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与已无关的思想。
2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使学生能健康成长。
3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。
4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。
5、具体要
（1）家住县城的，班主任尽量直接上门家访，乡镇的可用其它形式进行。但不论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。
（2）采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。
（一）入党申请人向党支部递交申请书
1、申请书的内容：（1）对党的认识；（2）入党动机；（3）对待入党的态度；（4）在政治思想工作和作风等方面的主要表现和决心；
注：申请书中一定要有“我志愿加入中国共产党”这句话，同时申请书的最后一句话“为实现共产主义奋斗终身”；
2、党小组（支部）接到申请书后应及时提交到支委会并介绍申请人的情况；
3、25周岁以下的青年没有入团不能加入党组织。
（二）召开支委会确定入党积极分子
1、确定入党积极分子的基本条件是规定的第一条。申请人的思想、学习、工作和社会生活中等各方面都表现好；
2、一般做法是：由党小组推荐，支委会讨论通过（没有支委会的支部，由支部大会讨论通过）；
3、党支部将名单向全体党员公布。
（三）确定培养人
1、二名正式党员。
2、培养人的责任和义务；
（1）认真了解和弄清入党申请人对党的认识和入党动机及其政治历史、思想品质、现实表现，家庭成员和联系密切的主要社会关系等情况，并实事求是地向党组织作负责的介绍，不能采取马虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。
（2）满腔热情地帮助入党申请人，对其进行和党的基本知识方面的教育，以帮助他们提高对党的认识，不断端正入党动机。
（3）定期向党组织汇报对入党申请人进行培养、教育和考察的情况。
（4）指导入党申请人填写好《入党志愿书》，并在《入党志愿书》上认真填写自己的意见。
（5）在支部大会讨论时，负责介绍入党申请人的有关情况。介绍人的发言应与在《入党志愿书》上填写的“入党介绍人的意见”一致，但不能照本宣读。
二、培养考察阶段（重点阶段）
1、申请人写出本人的详细自传；
一般写法：
（1）本人的五何六项；
（2）本人的简历：从读书写起，分层次写，每个层次要提供证明人；
（3）家庭成员政治历史情况：从祖父开始写起，三代人；
（4）社会关系政治情况：主要是外祖父母、母舅、岳父母、妻舅、叔叔、伯伯、姑夫、姐夫、妹夫；
注：对家庭成员和社会关系，如果参加了反动组织，任过伪职（包括军队），解放后犯过罪判过刑的都要交代清楚，如果没有参加反动组织，就写没有参加任何反动组织或政治历史无问题，不要写清白，已死亡人员要写清楚死亡原因。
（5）时期间表现情况（60年前出生的），主要三个阶段：a、66.5——70年初期；b、71——74年批林批孔时期；c、74——76年10月，所谓反击右倾翻案风时期；
（6）谈对党的认识；
2、党支部和培养人填写《考察表》；
3、申请人每半年写一次思想汇报；
一般写法：主要写申请人在这段时期里的思想、生活、工作等方面的情况及学习方面的体会，主要阐明所取得的成绩，以党员标准找出自己不足之处，找准目标，有什么要求，有什么想不通的都可以写。
4、培养人每半年考察记实一次；
培养人要真实地记载入党积极分子的思想、工作等方面的情况，写实要及时、具体，能反映出被培养人的特点，切忌泛泛评语，要肯定成绩，指出不足。
5、培养申请人；
（1）没有参加过直属机关党委举办的培训班的入党积极分子，不能发展为预备党员；
（2）培训内容
主要是、党的基本知识、基本理论、基本路线、入党教育，同时进行优良传统、作风、英模事迹教育。
6、进行政审
政审材料有：
（1）家庭成员政历证明材料；（已婚妇女以男方的家庭成员为主）（2）外祖父家庭成员政历证明材料；
（3）岳父家庭成员政历证明材料；（已婚妇女将此项作为主要社会关系）
（4）其它社会关系政历证明材料；
（5）“”时期表现情况证明材料（60年前出生的）；
（6）“十一届三中全会以来”的表现情况；
注：从1997年以来凡在哪个单位工作过或学习就要取哪个单位党组织对其现实表现情况的证明材料，凡是学生出身参加工作的同志从初中开始就要取得现实表现证明材料。
（7）北京时期的证明材料，这期间在哪个单位工作就要取得单位党组织对其现实表现证明材料；
（8）计划生育证明材料；
（9）爱人表现情况证明材料（双职工）；
（10）综合政审材料。
7、关于政审材料的写法。
（1）家庭成员和社会关系成员政历情况证明材料主要找年龄较大的，表现较好的党员或群众提供。
格式一：
关于同志的家庭主要成员政历情况的证明材料
我叫，我与是……关系，关于同志的家庭成员的政历情况证明如下：
（要写到三代人，包括时家庭成分）
祖父，家庭出身贫农，本人成分农民，生前一贯在家耕田，未参加任何反动组织，于年在家病故。
……
注：材料有二张以上要盖起缝章证明人：
记录人：
单位、村党支部盖章调查人：
在场人：
所在党委盖章地点：
年月日
格式二：
关于同志的外祖父政历情况的证明材料
我叫，与的外祖父是 ……关系，现将其家庭成员的政历情况证明如下：
外祖父，现年…岁，家庭出身中农，本人成分学生，解放后宁都师范毕业后，一直从事教育工作，曾任学校教员，未参加任何反动组织，政历无问题，现年老退休在家。
外祖母……
母舅……
以上证明材料属实，特此证明
村党支部（盖章）证明人：
调查人：
在场人：
年月日于地方
格式三：
关于同志岳父家庭政历情况证明材料
我叫，与同志的岳父是……关系，现将其家庭成员政历情况证明如下：
岳父，现年…岁，家庭出身中农，本人成分学生，中共党员，现在任主任医师；
岳母……
妻舅……
以上证明材料属实，特此证明
村党支部（盖章）证明人：
调查人：
在场人：
记录人：
年月日于地方
（2）“”时期，十一届三中全会以来和北京时期的证明材料
a、请同事、同学证明要有二个的证明材料，每个各写一份材料，不能连名写材料。
b、找班主任或教师写证明材料有一人的证明材料即可。
c、格式：
关于同志时期或十一届三中全会以来、或89年北京时期在年到月情况的证明材料。
注：（1）写清楚证明人与被证明人的关系，在什么地方和同事或同学；
（2）再写关于的表现情况；
（证明人所在的党支部要说明证明人的身份，加盖公章）
证明人：年月日
（3）计划生育证明材料（指已结婚的男女）；
a、格式：
关于同志的计划生育证明材料
同志于年月与同志结婚，于年月生育一胎小孩，（生育多胎小孩的，要写清楚年龄，每胎生育的时间）已年月采取了措施，是否违反计划生育政策。
b、计划生育证明材料，应以女方单位出具证明（农村妇女由乡镇级出证明）。
（4）凡28周岁的共青团员入党必须经本单位团组织推荐（填一份团组织推荐书）；
（5）综合政审材料：
a、综合政审材料由党支部写；
b、主要内容：a、五何六项以及本人简历；b、政审情况；c、入党积极分子的表现情况；d、党内外群众意见；e、支委会意见（是否同意发展为中共预备党员）；f、落款。
c、格式：
关于同志综合审查报告
党委：
同志，男，汉族，年月日出生，原籍山东省蓬莱县，出身革命干部，本人成分学生，文化程度大学，年月加入共青团，年月参加工作，现任科员。
（一）政审情况
根据本人交代和组织审查，该同志历史清楚，其家庭主要成员及主要社会关系政治历史清楚。该同志在“”期间，年仅十一、二岁，没有参加“”运动，也未发现其它问题。他拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策，在政治到能与党中央保持一致。
（二）表现情况
经考察，同志参加工作四年来，政治上积极要求进步，靠近党组织。他在大学学习期间，就曾多次向党组织提出入党申请，并已列为入党积极分子。年，他被分配到我单位工作后，又多次提出入党申请，并经常地向党支部汇报思想、工作和学习情况。……
同志组织观念强，能严格遵守各项规章制度，服从领导，他能自觉地摆正个人与集体、学习与工作关系，有全局观念。生活简朴，作风正派。
该同志被列入重点培养对象之后，在党组织和同志们的培养教育下，能更加严格地要求自己，对自己的缺点能认真加以克服，进步很快。
根据同志的申请和一贯表现，在广泛征求群众意见的基础上，经过党支部全体同志的充分酝酿和支委会的认真讨论，一致认为同志基本具备党员条件，同意他加入党组织。请党委审查。
特此报告
中共支部委员会
年月日
8、送党委出审，再送组织员办公室审查
（1）送审时，要把所有的证明材料和《考察表》送党委审查，按规定，材料不足，即退回支部补齐材料后，再报党委；
（2）经过党委并送县委组织部组织员办审查后，党委认为材料齐全，只要培养成熟，已具备入党条件，即可发展。
三、履行发展手续阶段
1、申请人填写志愿书有关栏目。
（1）入党志愿的内容：一是对党的认识；二是入党的目的；三是入党后如何做一个合格党员的决心（包括思想、学习、工作和社会生活中如何发挥先锋模范作用）；四是必须有“我志愿加入中国共产党”和“为实现共产主义奋斗终身”的词句。
（2）介绍人意见栏，由介绍人填写申请人的思想、学习、工作和社会生活中的现实表现，以及对申请人的家庭和社会关系，政历情况有无问题，是否具备入党条件，最后表示“同意介绍加入党组织，为预备党员”。
2、召开党支部大会，表决通过接受同志为中共预备党员。（参加支部大会的正式党员必须超过本支部正式总数的半数以上，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收申请入党的人为预备党员的决议）。
a、大会程序为：
（1）支部书记宣布支部大会的内容；
（2）申请人汇报自己的思想、学习、工作等情况，然后宣读“入党志愿”；
（3）介绍人介绍培养情况和意见；
（4）党小组长发表意见；
（5）支部组织委员发 表支委会意见；
（6）与会的党员进行充分讨论，对申请人提出恰如其分的评价优点，提出缺点；
（7）申请人对同志们提出的缺点和希望表个态；
（8）支部书记宣布进行票决；
注：印制好转预备票及汇总表
（9）宣读支部大会决议；
（10）党组织负责人讲话。
b、支部大会决议基本写法：
格式：
关于吸收同志为中共预备党员的决议
同志自从向组织提出入党申请后，在党组织的帮助教育下，思想觉悟不断提高，能认真学习马列注意、思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，学习科学文化和业务；坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针和政策，在政治思想上同党中央保持一致。
该同志组织观念较强，能经常主动向党组织汇报自己的思想、工作等情况，尊重领导，服从分配，团结同志，联系群众，作风正派，能秉公办事、坚持原则，不谋私利，敢于向一切不良现象作斗争……
该同志家庭历史及社会关系清楚，本人历史清白。
根据组织考察和本人表现，支部认为同志已基本具备党员条件。因此，于年月日召开了全体党员大会，讨论了的入党问题。全支部共有党员十五名，全部到会。十五名党员都有表决权，进行了票决，共发出转预备票张，收回张，其中同意的张；不同意的张；弃权的张。票决情况达到“双过半”要求，同意接收同志为中共预备党员。
希望同志入党后，要认真履行党员义务，克服工作有时急噪的缺点，做一名合格的共产党员。
支部盖章书记盖章
年月日
3、党委审批
（1）党委派人找申请人谈话。
谈话内容：申请人谈对党的认识、入党动机、党的基本知识及思想变化等情况，通过谈话，有针对性对入党人提出要求与希望。
（2）党委审批（三个月之内审批完）。
4、下批复、入党宣誓
四、预备党员教育转正阶段
a、对预备党员教育、考察及写实的具体写法是：
（1）接到党委批复后，召开支部大会宣布，并及时填写《预备党员考察表》，编入党小组过组织生活；
（2）指定培养人（一般应该是预备党员的入党介绍人）；
（3）建立预备党员定期汇报思想的制度，一般应该三个月向党组织汇报一次思想情况；
（4）支部委员会定义研究，支部委员会把对预备党员的教育考察工作列入党部议事日程，定期听取党小组和培养人的汇报，分析研究预备党员的思想情况和工作表现。
b、提出申请、转为正式党员。
（1）预备党员预备期满时，应由本人主动向党组织提出转正申请；
（2）转正申请书的内容和写法：
a、简项：说明自己什么时间批准为预备党员，什么时间期满，提出要求转正的申请。
b、写自己在预备期的表现：在政治、思想、工作、学习以及其他方面有哪些认识和体会，还存在什么缺点。
c、今后的努力方向。
c、召开支部大会，办理转正手续；
（1）支部大会程序是：
a、申请转正人宣读自己的转正申请；
b、培养人、党小组和支部负责人介绍预备党员在预备期的表现能否转正的意见；
c、与会党员进行大会讨论，对预备党员提出在预备期间的优缺点；
d、进行票决；
e、支部负责人宣布票决结果及支部大会决议。
（2）支部大会决议的主要内容：
a、预备党员在预备期间的表现；b、支部大会讨论的情况；c、对预备党员提出的意见和希望；d、大会表决结果。
决议的写法（格式）：
关于通过同志转为正式党员的决议
经考察，同志在预备期间，能够认真学习马列主义、思想和党的基本知识，坚持用党员标准严格要求自己，认真履行党员义务，积极工作，对党忠诚，思想觉悟和工作作风有很大的提高。预备期没有发现什么问题，达到了党员标准。
支部一共有九名正式党员（均有表决权），全部到会进行票决，共发出预备党员转正票张，收回张，其中同意的张；不同意的张；弃权的张，票决情况达到“双过半”要求，同意同志按期转为中共正式党员。
支部名称（盖章）书记盖章
年月日
d、预备党员延长预备期；
1、在什么情况下对预备党员延长预备期：
预备党员在预备期满后，不完全具备党员条件，或犯有一定的错误，但还没有完全丧失党员条件，而且本人也有决心努力改正错误，应当延长其预备期。
2、延长预备期的时间：
规定，延长预备期的时间不能超过一年。如果少于一年也是可以的，但是最少不能少于半年。
3、召开支部大会，经过讨论，作出决议；
4、延长预备期的支部大会决议的内容；
（1）延长预备期的理由；
（2）延长时间；
（3）支部大会表决情况。
5、格式：
关于延长同志预备期的决议
支部大会听取了同志申请转为正式电压的报告和支委会的意见，认为同志被批准为预备党员的一年来，能积极参加政治业务学习，较好地完成了工作任务，并能协助其他同志做工作。在工作上取得了一定成绩。但按党员标准严格要求，该同志还存在较严重的的缺点。主要表现在……。如……在群众中造成不良影响。经支部领导帮助教育，才醒悟过来，作了检查。这件事表明同志思想觉悟不高，离党员标准还有距离。但鉴于本人对自己所犯错误已有所认识，表示要坚决改正，并多系要求留在党内，接受党组织的进一步考验，经过支部大会谈论，同意给其延长一年预备期，从年月日起，至年月日止。
支部大会表决情况：本支部共有十六名党员到会十五人，其中有表决权的十二人，同意延长预备期的九人，同意取消其预备党员资格二人，弃权一人。根据多数党员的意见，支部大会决定延长同志预备期一年。希望在延长期间，按党员标准严格要求自己，争取做一名合格的党员。
党支部名称（盖章）支部书记（盖章）
年月日
6、报上级党组织。
e、预备党员取消预备党员资格。
1、哪些预备党员可以取消预备党员资格；
在预备期间不能履行党员义务，或犯有严重错误，或延长预备期后经过继续教育考察仍不具备党员条件的，可以取消其预备党员的资格。
2、召开支部大会进行讨论，形成支部大会决议；
3、支部大会决议的写法（格式）。
关于取消同志预备党员资格的决议
党员大会认真听取同志转正的申请报告和党小组、支委会对其他能否转正的意见。经讨论，大家认为，同志入党后放松思想改造，违反人事政策规定。私自安全人。党组织发现后，他不但不向组织如实交代问题，反而捏造假证，欺骗组织。鉴于同志这种对党不忠诚的态度，为教育本人，挽回在群众中造成不良影响，决定取消其预备党员资格。
本支部共有党员18人，到会16人，有表决权的15人，15名党员一致同意取消同志的预备党员资格。
希望同志接受教育，加强学习，提高觉悟，努力创造条件，争取重新入党。
支部名称（盖章）支部书记（盖章）
年月日
4、报党委批准。
附：入党积极分子材料审查程序：
一、依次审查《入党积极分子考察登记表》、《入党志愿书》和《预备党员考察登记表》；
1、看时间：三种表格填写的时间按前后的顺序：考察期间一年以上；党委审批预备党员时间不超过 六个月；预备期间一年；
2、看栏目内容，考察表现每半年写实一i，不中断，格式是否规范。
二、依次审查政审材料。主要看材料内容是否齐全，格式是否规范。
2、筹备市妇联半年度工作会议、母亲素养工程第一期骨干培训班、宁波市第二届巾帼人才招聘会、文明家庭创建活动协调小组扩大会议、第五期“巾帼文明岗”负责人培训班。
3、开展市优秀来料加工经纪人推荐工作。
4、与市卫生系统和贸易系统妇委会联合对两个系统“巾帼文明岗”创建工作进行抽查和指导。
5、启动《巾帼文明岗创建指南》（第二辑）一书的采编工作。
6、市人大、市妇联协商预防和制止家庭暴力地方立法工作。近期市妇联、市人大内司委完成修改《预防和制止家庭暴力条例》修改稿第二稿。
7、6月1日，由省人大法制委员会副主任委员、人大常委会法制工作委员会主任丁祖年带队的《浙江省〈妇女权益保障法〉实施办法》立法调研组在甬调研，调研重点为《浙江省实施〈妇女权益保障法〉办法》草案征求意见工作，省妇女儿童工作委员会主任陈美云一同参加调研。在甬调研期间，调研组召开了宁波市妇女权益保障市级相关部门和宁波市妇联系统代表两个层面的工作座谈会，广泛听取了我市经济社会发展，特别是妇女儿童权益保障工作及《浙江省〈妇女权益保障法〉实施办法》草案修改意见建议的汇报。调研组还考察了宁波市天波港联电子有限公司和宁波欧琳厨具有限公司，听取了两个公司在女职工劳动保护方面的工作情况汇报，并就企业女职工婚育情况、女职工孕产期保护情况及女职工保护专项集体合同签订等问题进行详细情况了解和意见听取。
8、组织市妇联离退休老干部活动，由市妇联权益部向老干部汇报维权工作。
9、对《宁波市行政处罚自由裁量权参考规则》草案、《省妇女权益保障法实施办法（草案）》、《省社会治安综合治理条例（草案）》、《关于深化农村平安创建活动的实施意见（暂行）》提修改意见，并报相关部门。
10、参与6·26国际禁毒日活动——组织妇女维权志愿者进戒毒所开展帮教活动。在市禁毒委今年开展的第二轮创建“无毒社区”活动评选表彰活动中，宁波市妇联被评为第二轮创建“无毒社区”活动先进单位。鄞州区妇联获全国爱滋病防治工作先进集体。
11、根据省妇联要求，在全市开展平安家庭创建宣传月活动，并完成总结材料上报。
12、5月27日，市妇联、市教育局联合在儿童乐园举行宁波市“与爱同行快乐成长”城乡儿童手拉手游园活动。来自奉化、鄞州、北仑、江北等地的留守儿童和结对“爱心妈妈”及其孩子，外来务工子弟学校的学生，还有市区的小朋友代表共400余人参加了活动；市委副书记郭正伟同志亲临现场并致辞，市委宣传部、市妇联、市教育局等有关领导也参加了本次活动，还分别向留守儿童和外来务工人员子弟代表赠送了节日礼物。
13、5月27日，在华茂外国语学校举行“七彩童年”宝宝秀大赛决赛。从1000余名参与初赛的学龄前儿童筛选出的180名儿童参加了决赛，最后产生54名活力宝宝。还通过专家评选结合网络点击率，评出了10名可爱宝宝。
14、在全市中小学生中开展的“爸爸（妈妈）我想对您说”有奖征文圆满结束。共收到征文1000余篇，分别评选出一、二、三等奖和优秀奖30名；并选取了部分优秀征文在宁波日报《城事周刊》上刊登。
15、5月26日，宁波电视台、市教育局、市妇联、团市委、慈善总会在万达广场联合举办“请让我来帮助你”手拉手活动。
16、5月26至27日，组织3对妈妈与留守儿童参加全省留守儿童代表“杭州一日游”活动。
17、5月30—31日，市委、市人大、市政府、市政协的领导分头带领市政府妇儿工委成员单位领导慰问了海曙、江北、江东、镇海、北仑、余姚等地的部分小学和幼儿园，与小朋友们一起共庆节日，并向全市110多万少年儿童致以节日的祝贺，向广大辛勤工作的少年儿童工作者、辅导员和幼儿工作者表示慰问和感谢。市、县两级党政领导共慰问2363所学校、幼儿园、福利院等，赠送慰问金、物品等价值751．5万元，赠送各类书籍306052册。
18、做好“六一”宣传工作。据统计，今年“六一”期间，我市各级各类媒体刊播稿件数1299件，各级妇儿工委办发放宣传资料362574份。
19、6月，全市开展未成年人思想道德教育活动次数1513次，共有544429人次接受未成年人思想道德教育；全市帮困、助学结对总数5791，其中留守儿童结对数1937对。
20、和团市委、文明办、教育局、体育局联合下发《关于举办“联通杯”宁波市第一届家庭乒乓球大奖赛的通知》。
21、6月11日至12日，省妇联召开家庭教育工作会议，市妇联作了题为《拓展阵地创新载体推进家庭教育工作全面发展》的经验交流发言。
22、完成市级和谐文明家庭、先进协调组织、绿色家庭评选工作；绿色家庭示范点认定工作；全国家庭教育先进集体、先进个人、先进县（市）区、优秀家长学校推荐申报工作。
23、市妇女研究会上报的“和谐社会视野下的和谐家庭建设”研讨会被市社科院列为宁波市社会科学学术团体资助项目。
24、落实全国妇联全民健身“城市之间”趣味运动会宁波赛区6个社区的相关工作。
25、下发妇联系统第二期心理咨询师培训通知，启动舟山心理咨询师培训项目。
26、继续指导下属单位人员进编工作。对下属单位班子进行年度考核。完成公务员招录工作。
27、开展“三八红旗手”情况调研，将《宁波市“三八”红旗手有关情况》的汇报材料上报市委督查室。对特困全国“三八红旗手”情况进行公示，对部分全国“三八红旗手”进行慰问，对60周岁以上无固定收入的特困全国“三八红旗手”进行补贴，并做好相关宣传工作。
28、组织机关全体人员接受局域网操作相关知识培训。
29、继续做好妇女儿童文物征集相关工作。
30、本月完成的文字材料：完成市委市府办公厅*年重点督查工作材料《市妇联参与法治宁波建设情况总结》、《关于要求核拨母亲素养工程*—2008年所需经费的请示》、《流动人口中的妇女儿童工作情况汇报材料》、《关注留守儿童共建和谐社会》、《*年上半年市妇联参与平安建设工作总结》、宁波市妇联申报全国家庭教育先进集体材料、宁波市网络家长学校申报全国家庭教育优秀家长学校材料、《宁波市妇联基层组织建设工作开展情况》、调研报告《履行妇联职责加强社会工作人才队伍建设》，等等。
31、6月15日，组织机关党总支“七一”活动：参观东部新城和科技园区创业中心等；组织参加市第十五届运动会的健美操比赛并获第三名。
32、6月19—30日，组织各县（市）区妇联主席、园区妇工委主任、机关妇委会主任到北欧、英国考察。
33、组织女科技工作者协会活动，上报市科协市女科技工作者协会志相关材料。
34、上报作风建设年活动有关报表。上报组织部对目标管理体系设置的意见。
35、建立处级干部和下属单位负责人廉政档案。
36、组织机关干部体检。
37、接待湖州市妇联、青岛市妇女再就业信息指导中心等单位来我市考察。
38、本月36件、来访21件、来信5件、来电10件。
七月份工作计划
1、召开市妇联半年度工作会议、市文明家庭协调小组扩大会议、召开全市平安家庭表彰会暨现场推进会、全市家庭教育工作会议暨家长学校现场经验交流会。
2、举办母亲素养工程高层次讲座暨第一期骨干培训班、市第二届巾帼人才招聘会、市第五期“巾帼文明岗”负责人培训班、中英爱滋病防治培训项目培训班举办、团体会员负责人联谊活动。
3、对市“巾帼文明岗”义务监督员组成人员进行调整。
4、聘请市女能手协会法律顾问，为女能手经营管理提供法律帮助。
5、进一步征集“百千万活动”参观点，并编制宣传册。
6、赴余姚开展“巾帼致富科技下乡”活动，活动将与协会行业小组活动相结合，本期的内容暂定为兔业养殖知识培训。
7、启动第二届“十佳创业女性”评选工作。
8、汇总梳理意见，制定市妇联作风建设年活动整改措施。
9、各党小组为单位，组织一次民主生活会。
10、继续开展基层组织规范化建设调研，出台有关妇联基层组织规范化建设的文件。
11、完成反家暴立法第三稿并组织在甬高校法律老师进行讨论。
13、筹备女村支书培训班、第二轮巾帼维权志愿者招募工作。
14、贯彻落实《浙江省妇女健康促进工程》实施方案，并根据宁波实际情况，会同市卫生局等部门制订加强妇女病普查力度、提高妇女健康水平的具体方案措施。
15、联合有关部门组织开展好学生*年暑期活动。
16、开展省级绿色家庭评选工作。
二、资助对象
学前教育政府资助对象为实施范围内接受学前教育的家庭经济困难儿童，包括享受城乡最低生活保障家庭子女或者纳入城乡特困救助范围的家庭子女、孤儿、革命烈士子女、残疾幼儿以及其他经济困难家庭子女。各地（幼儿园）应根据市分配指标，合理界定资助条件，确定最后资助对象。
三、资助标准
学前教育政府资助标准原则上为每生每年1000元，各地（幼儿园）申请资助的比例原则上不超过本年度在园幼儿数的5%，具体资助人数以市分配为准。
四、资金分担
学前教育资助所需资金由市负责统筹落实。相关幼儿园要从事业单位收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。鼓励企事业单位和个人等社会力量捐资助学，扩大经费来源，逐步建立健全政府资助为主体，幼儿园减免收费等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助体系。
五、实施程序
（一）资助申请。学前教育资助工作从2014年春季开始按学年进行，分学期发放。每年9月开学时，符合资助条件的幼儿家长向就读幼儿园提交书面申请，并提交低保证、残疾证、烈士子女证明、孤儿证明等有效证件或所在地村委会（居委会）证明等相关证件及材料。
（二）对象评审。各幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，在入户调查的基础上对提交的资助申请材料进行认真审核，确定拟资助名单后，在幼儿园内进行公示，公示时间不少于7个工作日，公示有异议的要重新评审。
公示无异议后，各幼儿园统计汇总受助幼儿信息及幼儿家长身份信息，由园长和资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报各乡镇中心学校审批；各中心学校、市直幼儿园将审批的资助名单汇总后报市教育局、市财政局核查并组织实施，实施结果报省教育厅、省财政厅备案。
（三）资金发放。市财政局将资助资金指标下达到各中心学校和市直幼儿园，各中心学校和市直幼儿园统一通过银行卡的形式将资助资金直接发放到受助幼儿监护人手中。
（四）档案管理。各中心学校（幼儿园）要将受助幼儿的有关材料（幼儿申请表、贫困证明材料、受助幼儿名单、发放名单、公示结果及资金发放等有关凭证和工作情况）分年度建档备查。
六、工作要求
一周后，上第三课《我们先看到了根》，学生们要汇报自己的观察记录。在汇报中我发现：对于在玻璃杯中种植凤仙花这个实验，同学们都很踊跃，记录很详尽。大家通过讨论、交流得出结论：种子萌发先长根，而且根总是向下生长，生长速度很快。
接下来，在汇报种在花盆里的凤仙花的生长情况时，举手的人数明显减少了许多。此时我隐约感到出现了一些问题，马上问没有举手的同学：出现了什么问题？他们的回答出乎我的意料。有的学生说，回到家后自己的材料被父母扔掉了；有的同学说，父母认为这是不务正业，不允许做，还有的同学实验失败了。这时我终于明白了为什么汇报的人数会那么少。原来是孩子们在家里的实验出现了问题。在后面的三个平行班中，也出现了此类的情况。
二、案例反思与对策
反思：经过调查，我认为原因主要有以下几点：
1. 家长对新课程《科学》教学的重要性缺乏了解。很多家长认为语、数、外至上，科学是辅科、技能科，所以对学生进行的家庭实验持漠视的态度，认为是不务正业。
2. 孩子没有和家长沟通，家长不知道他们在干什么，不小心将器材给丢弃了。
3. 孩子自己粗心大意，没有认真去观察实验。
4. 家长认为科学实验仪器准备起来很难，很费力。
5. 不知道将实验器材放在哪里了，过几天又找不到了。
原因很多，但是这些原因的存在，对新课程的科学教育会有很大的影响：一是挫伤孩子们的积极性、好奇心和研究动力，二是对学生科学学习习惯的养成不利。
对策：“凤仙花”在现代家庭中惨遭不幸，孩子们有的是无知，但更多的是无奈。怎样才能让学生在家中非常顺利地完成科学实验？针对这种情况，我采取了如下办法：
首先，由于学生的种植栽培、观察活动地点主要在家里，所以必须和学生的家长建立联系，以取得家长的支持。可以告诉家长：其实实验器材很好找，可以利用一些家里的废旧物进行改装，如把矿泉水瓶去掉一部分，再标上刻度，就可以替代烧杯，解决家中无器材的顾虑。如果学生探究活动出现的问题在家长那里，应及时与家长沟通，请求家长帮助解决。遇到不理解、不支持的家长就要与家长多沟通，和家长推心置腹地交谈，说明我们要求孩子们种植的目的，尽量获得家长的理解，改变家长的观念，让家长支持我们教学工作，在家里的一个小角落里建成自己的家庭实验室，摆上一些常用的实验仪器。令人鼓舞的是，不到一周，90%的学生已经找到了自己固定的角落，并且添加了简单的器材，能够顺利地进行种植实验。
其次，加强对学生的思想教育，使学生认识到种植实验的重要性，改掉粗心大意的毛病，认识到做事认真细致的好处。
1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。
2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。
4、班主任的培训和奖励：
（1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。
（2）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。
（3）每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。
5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。
二、班主任工作常规
1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。
2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。
3、开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等）。
4、常规工作要求：
（1）上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。
（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。
（3）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信访、电话访、家庭报告书等。
（4）转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都有记录。转化率达95％以上。
（5）文体活动。除参加学校、年级组织的比赛外，班内组织文娱、体育、科技等活动每学期不少于2-3次。
（6）社会实践活动。初中学生每年不少于三天；高中学生每学年不少于七天（包括社会劳动）。
（7）总结工作：①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政教处汇报班内情况。②每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交所有材料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。
5、完成学校其他临时交办的工作。
三、教师家访电访信访制度
家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为此，特作如下要求：
1、家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体教职工要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与已无关的思想。
2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使学生能健康成长。
3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。
4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。
5、具体要求：
（1）家住县城的，班主任尽量直接上门家访，乡镇的可用其它形式进行。但不论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。
（2）采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。
一、班主任的任用和管理规定
1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。
2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。
4、班主任的培训和奖励：
（1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。
（2）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。
（3）每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。
5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。
二、班主任工作常规
1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。
2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。
3、开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等）。
4、常规工作要求：
（1）上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。
（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。
（3）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信访、电话访、家庭报告书等。
（4）转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都有记录。转化率达95％以上。
（5）文体活动。除参加学校、年级组织的比赛外，班内组织文娱、体育、科技等活动每学期不少于2-3次。
（6）社会实践活动。初中学生每年不少于三天；高中学生每学年不少于七天（包括社会劳动）。
（7）总结工作：①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政教处汇报班内情况。②每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交所有材料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。
5、完成学校其他临时交办的工作。
三、教师家访电访信访制度
家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为此，特作如下要求：
1、家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体教职工要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与已无关的思想。
2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使学生能健康成长。
3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。
4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。
5、具体要求：
（1）家住县城的，班主任尽量直接上门家访，乡镇的可用其它形式进行。但不论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。
（2）采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。
⒉班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。
⒊班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴元。
⒋班主任的培训和奖励：
（）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。
（）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。
（）每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，学年评选优秀班主任，评，全国公务员共同天地选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。
⒌建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。
二、班主任工作常规
⒈开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。
⒉开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。
⒊开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等）。
⒋常规工作要求：
（）上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。
（）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。
（）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、、电话访、家庭报告书等。
（）转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都有记录。转化率达％以上。
（）文体活动。除参加学校、年级组织的比赛外，班内组织文娱、体育、科技等活动每学期不少于次。
（）社会实践活动。初中学生每年不少于三天；高中学生每学年不少于七天（包括社会劳动）。
（）总结工作：①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政教处汇报班内情况。②每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总结或论文，放假校前发出家庭报告书，上交所有材料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。
⒌完成学校其他临时交办的工作。
三、教师家访电访制度
家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为此，特作如下要求：
⒈家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体教职工要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与已无关的思想。
⒉家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使，全国公务员共同天地学生能健康成长。
⒊家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。
⒋家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。
⒌具体要求：
（）家住县城的，班主任尽量直接上门家访，乡镇的可用其它形式进行。但不论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。
（）采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。
日期：2005年 目录：
1、工会主席思想政治工作责任制
14、队务公开责任区划分及追究制度
2、工会会员管理制度
15、“文明家庭”活动实施办法
3、计划生育管理制度
16、“安康杯”竞赛实施办法
4、干部谈心家访制度
5、文明家庭考核制度
6、群监网员工作制度
7、工会例会制度
8、民主管理制度
9、劳动竞赛活动制度
10、计划生育干部岗位职责
11、队务公开制度
12、“文明家庭”成员戒赌戒黄汇报制度
13、队务公开具体项目管理办法
工会主席思想政治工作责任制
一、在党支部的领导下负责做好群众思想政治工作，充分发挥群众的作用。
二、根据处工会和党支部的安排和各个时期的工作特点，制定出群众思想政治工作目标、任务和措施，并负责实施。
三、配合党支部抓好“做、创、建”活动，组织开展竞赛活动，充分调动职工的生产积极性。
四、抓好本队的民主管理工作，创造条件，开拓渠道，教育引导组织职工参与民主管理，充分发挥职工主人翁作用。
五、做好家访、谈心工作，了解掌握本队职工家庭生活状况，关心群众的生活疾苦，并及时向处工会反映情况，协助处工会做好困难职工的“送温暖”工作。
六、抓好职工小家庭建设，开展丰富多彩的文体活动，广泛吸取职工参与，使职工从中受到教育，提高觉悟。
工会会员管理制度
1、所有职工包括合同2、制、临时工，3、承认工会章程，4、由本人申请自愿加入工会，5、并按规定的标6、准交纳会费者，7、都有可成为工会会员，8、并登记入册。
9、工会会员的权利：
1、在工会的会议上，2、参加关于工会工作和职工关心的一切3、问题的讨论。
4、有选举权、被选举权和表决权。
5、工会会员或者代表大会有权撤换或罢免违法、失职的工会工作人员。
6、在合法权益受到侵犯时，7、要求工会给予保护。
8、享受工会举办的文化、福利事业的优惠待遇。
10、工会会员的义务：
1、认真学习国家安全法律、法规和标2、准，3、以及处、队安全生产的各项规章制度。
4、积极参加民主管理，5、努力完成处下达的生产任务。
6、遵守宪法和法律，7、维护社会公德和职业道德，8、遵守劳动纪律。
9、维护社会秩序，同10、危害矿山建设、发展的行为作斗争。
11、发扬职工友爱，12、搞好团结互助，13、做到安全生产。
14、遵守工会章程，15、执行工会决议，16、参加工会组织生活，17、按月交纳会费。
计划生育管理制度
积极配合上级有关部门做好计划生育方针、政策、会议精神的宣传活动，并组织学习有关知识。
配合处计生委做好流动人口计划生育管理工作。
按期向处计生委汇报本队的计划生育情况，并填写有关的报表。
建立新婚登记册，再婚登记册，已婚育龄妇女采取节育措施登记册。
各种登记以必须准确，不准虚报，有经教育不改，私自违犯生育规定，必须给予处惩情节严重的解除合同。
干部谈心家访制度
干部谈心家访是全面了解职工思想动态，做好深入细致的思想政治工作，理顺职工情绪化解内部矛盾，增强党群、干群关系。执行党的群众路线、政策的基本保证。
经常深入群众及时了解生产、工作及职工生活方面存在的问题和职工对本处本单位各项工作意见，以确定谈心家庭的对象和内容。
每月谈心、家访必须做到人员、地点、记录、事例四落实。
谈心、家访要走到生产一线职工个别家庭面对面交谈，切忌流于形式。对谈心、家访中反映出的问题，能解决的就解决，不能解决的要向职工多作解释以后并上报有关部门或有关领导。
对本单位的伤、病、残职工及家属、困难户要经常家访和慰问，对重点问题及时解决，真正体现到党的温暖。
文明家庭考核制
文明家庭成员必须遵守国家法律、法规，遵守处纪矿规，遵守社会公共秩序和治安秩序，爱护公共设施和集体财产，不参与“六害”活动和封建迷信活动。
文明家庭要勤俭持家，杜绝铺张浪费，讲究卫生，协助亲人搞好安全生产，主动帮助困难职工排忧解难，搞好计划生育工作，家庭成员平等团结，夫妻和睦、尊老爱幼。
在邻里之间相互协助，相互团结，促进矿区精神文明建设健康发展。
积极参加社会公益事业，不断提高家庭成员素质，尊师重教，增加家庭文化建设投入，提高家庭生活质量。
群监网员工作制度
对群监工作认真负责，敢于坚持原则，善于联系群众。
群监网员要遵章守纪，以身作则，搞好自主保安，敢于制止“三违”行为。
协助班组长对本班工人进行安全教育，组织本班人员提合理化建议，督促其爱护和正确使用劳动保护设施，指导其按章作业。
对本班组生产的场所、活动区域进行安全检查，发现不安全因素时，应立即向领导或班组长汇报，并协助及时处理，发现重大事故隐患且可能危及职工生命安全时，有权停止作业，组织职工立即撤离作业场所，发现设备事故险情或因工程质量不好，可能危及安全时，有权建议停止作业，直到处理完毕。
参加本班组发生的事故调配处理工作，有权对事故责任提出处理意见。
每月进行定期或不定期的安全检查，（每月至少检查4-5）并且认真填写记录，进行反馈。
工会例会制度
负责传达党的路线方针和政策，及处工会下达的各种文件精神，宣传执行劳动保护政策法规及本队的各种规章制度。
每月中旬组织召开一次例会，所有队工会成员群监网员必须参加，做到人员、地点、内容、记录四落实，认真分析总结所做的工作存在的问题和不足，安排布置下月的工作。
按照《工会法》维护工会职能，维护职工合法权益，创造性的开展工会工作，增强、发挥、调动全体职工在生产中的积极性和创造性。
配合搞好处工会组织开展的各项活动。
民主管理制度
依照规定召开民主会议，组织职工参与本队的民主决策。
每月召开一次民主管理会议，组织职工参加民主评议解决职工工资发放、奖金分配、福利待遇中所存在的各种问题。
搞好队务公开工作，将所有公开的内容公布于众接受职工监督。
配合队领导加强职工安全教育培训，提高自主保安能力。
认真开展“合理化建设，小改小革，修旧制度”活动，按照处创新目标计划分解任务，进行再分解，分解到班组个人，对开展好的班组给予重奖，开展不好的班给予重罚。
劳动竞赛活动制度
发动广大员工群众，立足岗位，广泛开展，“五比”“合理化建议”“小改小革”“修旧利废”等劳动竞赛活动。
通过班组“五比”活动，确定本年度“五好”班组，实行每月考核评出一个优秀班组，并实行奖励。“合理化建议、小改小革、修旧利废”等项目，各班组或个人先报工会，由队领导审核再报处工会给予奖励。
“五比”活动每月评比一次“合理化建议、小改小革、修旧利废”每月不定期上报2-3项，各个生产班组不参加评比或不上报者，一律取消每月或年终的优胜评比，并进行处罚。
计划生育干部岗位职责
认真学习贯彻党和国家有关计划生育方针政策法规，抓好本队流动人口计划生育工作。
经常深入职工家庭宣传计划生育方针.政策.规定.宣传形成灵活多样。
认真做好本队每季生育指标的申报工作，严格按照政策办事，对二胎的核户工作和民族.年龄.间隔等不符合条件的不能上报.杜绝计划外生育。
做好本队计划生育统计工作，每月按时上报统计报表，对全队工作年初计划.年底有总结。
经常向处工会汇报工作.提供信息.起到有力的助手作用。
队务公开制度
为了增加队管理的透明度，使广大职工对队里各项工作更加了解特制定本制度。
每月由核算员将本队的材料费用.工资.奖金分配情况.作出明细帐.并进行上墙公布。
每季度工会组织将会费收支情况.做出明细表进行公布。
各项费用必须真实.不得虚报、假报、不得出现隐瞒不报等现象，如发现造假现象，将给予直接负责人经济处罚，并给予队长、书记严重处罚。
为了加强队的管理，增加透明度，职工要认真监督。
“文明家庭”成员戒赌戒黄汇报制度
考核单位每月不定期必须组织家庭成员学习有关法律、法规和有关政策。
有下列情况之一者不得隐瞒，向上级部门进行汇报。
（1）、家庭成员有，提供赌资、赌具和场所者。
（2）、家庭成员有吸毒、贩毒、传播淫秽物品者。
（3）、家庭成员传播与政策相悖的言论者。
（4）、家庭成员参与邪教组织者。
3、考核单位每月进行一次家访，摸清每位成员学习生活等情况，每季度进行一次汇总，并向上级部门进行汇报。
采煤队队务公开具体项目管理办法
为了增强队务管理的透明度，全方位接受职工群众监督，让普通职工参与队务管理，做到清清楚楚当工人，明明白白当干部。根据我队实际情况，特制定队务公开项目管理办法。
一、设立公开组织
（1）、采煤队队务公开领导小组
组 长：李伏龙 董 宁
副组长：梁雪峰
成 员：吴占云 侯代亮 马国军 胡永华 周淑娟 吕占荣
（2）采煤队队务公开监督小组
马 旭 马文学A 哈自荣
公开形式：队务公开栏、月末班前会工日公开
队务公开的内容及办法：
（1）矿下达科队承包方案、经营指标
内容：根据指标的下达，分解指标的落实，安排月度生产计划。
公开日期：每月一次，月初公开。
（2）处下达科队工资，奖金总额。
内容：工资、各种津贴、各种奖金。
公开日期：每月一次，月底公开。
（3）班组职工出勤、工效、工资及奖金分配情况。
内容：统计职工出勤情况，生产效率的完成，生产任务的完成，奖金分配标准，出勤与工分结合“日清日安、日学日高”培训体系累计综合得分。
公开日期：每月30日班前会公布，并在公开栏上公布。
（4）班组材料的领用，火工品的消耗。
内容：核算班组材料，火工品的消耗，领用超耗情况。
公开日期：每10日一公布。
（5）当月经济考核结果。
内容：职工出勤、分值、考核当月的发生情况。
公开日期：每月30日前。
（6）安全罚款及三违人员的罚款。
内容：三违人员的罚款及电气失爆的罚款通知单。
公开日期：发生时。
（7）队奖罚明细表
内容：每月工作面职工的奖罚情况
公开日期：每月一次，月底公开
（7）职代会公开的
内容：半年来的生产经营情况，会费收缴使用情况
公开日期：半年
“文明家庭”活动实施办法
1、队成立“文明家庭”创建活动考核领导小组，书记队长全面负责，工会主席负责日常工作，各成员相互配合，共同作好“文明家庭”创建活动工作。
2、制定有关“文明家庭”创建活动的制度、牌板（公开栏）、台帐及档案，作到底数清，情况明。
3、实行“文明家庭”创建工作考核公开制，作到一季度一考核，一季度一公开。
4、制定队“文明家庭”戒赌戒黄汇报制度，按照处“文明家庭”考核细则六项内容，认真考核，对存在的问题及时落实解决，出现重大问题应向队有关领导和上级部门进行汇报。
关键词：
和谐社会；档案工作；开发利用
在加快推进和谐社会进行进程中，档案部门必须充分发挥档案工作服务功能，围绕中心，服务大局，认真探索档案工作服务和谐社会建设的新思路、新方式，切实转变观念，进一步拓展档案工作服务领域，努力建设档案服务体系，充分发挥档案服务功能，推动档案工作长足发展。
1档案工作与和谐社会建设的关系
构建和谐社会，是党在十六大上把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来的，是满足人民群众不断增长的物质文化需要的必然要求，它也对做好当前档案工作提出了新的目标和要求。档案工作是构建社会主义和谐社会中的一项工作，也是为构建和谐社会服务的一项重要工作。档案是构建社会主义和谐社会实践活动中的真实记录，档案工作在和谐社会建设中扮演着服务者的角色。档案和档案工作在和谐社会建设中的作用主要体现在以下几个方面。一是档案能为解决各类矛盾、纠纷提供真实可靠依据，发挥凭证作用。二是档案是开展宣传教育的生动素材，档案部门开发挖掘馆藏档案，开展爱国主义教育，充分发挥它在和谐社会建设中的宣传教育功能。三是档案是最原始的东西，可以为开展科研等活动提供原始资料;档案部门利用档案抓好编研开发工作，还能为社会服务，为领导决策提供参考借鉴。四是档案部门围绕中心，加强档案业务指导监管，推进重点案、计划生育档案、集体林权制度改革档案、移民档案、农业农村档案工作，服务新农村建设，服务民生，服务和谐社会建设。
2档案工作服务和谐社会建设的对策
(1)做好查阅利用服务工作。查阅接待服务是档案馆工作最基本，也是较为重要的一项内容。档案馆要充分应用自身作为现行公开文件中心、档案利用中心、政府公开信息查阅场所的优势，加强档案资源体系建设，做好查阅接待服务工作，为社会、公众获取档案资料、现行公开文件、政府公开信息提供便利，发挥档案的服务作用。一是要注重档案信息资源体系建设，加强档案、现行公开文件、政府公开信息的收集、接收工作，建设档案目录和全文数据库，实现档案信息资源共享，规范档案信息检索工具。二是健全档案查阅利用服务机制，为开展查阅利用提供保障。档案馆要完善档案、现行公开文件、政府公开信息查阅利用制度和规范;积极争取党委政府的支持，主动加强与有关部门的联系和协调，加强档案利用和政府信息公开场所建设，强化设施设备，改善工作条件;加强查阅接待服务窗口人员的管理，提高素质。三是扎实推进现行公开文件、政府公开信息利用工作，满足人民群众了解党和国家方针政策等需求;热情周到为社会各界提供档案查阅服务，为落实政策、化解社会矛盾提供依据。
(2)开展档案资料开展爱国主义教育活动。当前，大部分档案馆都已被命名为当地的爱国主义教育基地。档案馆的馆藏，是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源，对于巩固社会和谐的思想道德基础、形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，具有重要的作用。档案馆应努力创新服务机制，拓展服务领域，充分利用档案馆条件，开发档案资源，收集整理文字、图片、实体等档案资料，深入挖掘档案信息资源，加强爱国主义教育基地建设。要通过建设展室、举办展览、拍摄影视作品、开设系列专题讲座、召开座谈会等形式，借助网络、电视、电台、报纸、杂志等各种媒体，与宣传、教育等有关部门联合，面各广大青少年和社会各界，开展生动鲜活、喜闻乐见的教育活动，使其从中受到启迪，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观。
(3)加强档案深层次开展利用工作。档案的编研及开发利用工作是利用档案信息资源为社会服务的重要手段;同时，加强档案编研工作也有利于进一步优化档案服务工作，适应档案工作发展与和谐社会建设、政务公开的需要，向社会各界展示档案战线新形象、新风采，宣传档案法律法规和档案馆工作成效，指导档案工作，帮助社会各界熟悉了解档案工作，查阅利用所需档案资料，有效地发挥档案信息资源价值，更好地为经济社会发展服务。档案馆应立足于馆藏，搞好编研工作，满足社会利用的需要。编研的主要内容为:一是档案史料和现行文件汇编，如专题档案史料汇编、现行重要文件汇编、政策法规汇编等。二是档案文摘汇编，如档案学术论文集、档案科技成果汇编、专题档案文摘汇编等。三是编撰档案参考资料，如大事记、机构组织沿革、档案馆指南等。四是编史修志，以馆藏档案为基础，参加历史研究和编史修志，撰写专门文章和著作等。
(4)加强民生档案指导监管。民生档案是社会管理活动真实的历史记录，是整个档案事业的重要组成部分，是维护广大人民群众权益的原始凭证，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题在档案工作中的集中体现，关系到构建和谐社会的大局，是关注民生、保障民生、改善民生、服务民生必不可少的重要环节，是重民生、解民忧、促民富的具体措施。档案部门应紧紧围绕党委政府的中心工作，以服务经济社会建设和服务民生为导向，努力拓展服务领域，加强对民生档案工作指导、监管工作，建立民生档案体系，服务经济社会发展。一是加强农业农村档案工作监管，抓紧抓好林改、土地证换发、经济普查、新农村建设、九年义务教育验收、计划生育等档案工作;特别要指导抓好农村集镇建设、村务公开、医疗保险、劳动力培训、土地承包、计划生育、退耕还林、婚姻登记、民主选举、民主决策、农业科技、林权改革、农产品营销等档案资料的收集整理工作。二是加强城市改造、廉租房、城镇低保、土地征用、易地搬迁等民生档案的收集和利用工作。三是加强对重点工程建设项目、重大活动档案的监管，主动联系服务，确保重点档案收集齐全完整，安全保管。
(5)宣传推广家庭建档。家庭档案是指家庭成员在家庭生活和社会活动中形成的可归属个人的有保存备查价值的文字、图表、音像及其他形式的历史记录，是家庭成员和家庭生产、生活留下的重要痕迹。它是家庭落实政策、处理纠纷的重要依据，是维护家庭及其成员权益的最好证明;是家庭日常生活管理的参考依据，可作为生产经营的有利助手;是家庭教育的生动教材;是家庭休闲文化的一个重要组成部分。同时，家庭档案也是社会教育的生动教材和传播精神文明的有效载体，在社会主义精神文明建设中具有重要意义。在和谐社会建设中，建立家庭档案是营造家庭文化氛围、丰富家庭生活、提高家庭生活质量、构建和谐家庭、传播家庭美德的有效措施。档案部门要加大宣传力度，组织抓好宣传、动员、培训工作，在全社会推行家庭建档，提高家庭文化生活品味，服务和谐社会建设。
参考文献:
［1］关明杰．档案工作服务机制为构建和谐社会服务［J］．黑龙江史志，2011(05)．
