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华文教学与研究杂志 CSSCI南大期刊

TCSOL Studies

主管单位：暨南大学
主办单位：暨南大学华文学院;暨南大学华文教育研究所
全年订价：¥ 131.20

国际刊号：1674-8174
国内刊号：44-1669/G4
创刊时间：2001年

出版地区：广东
发行周期：季刊
审稿时间：1-3个月

期刊收录：

上海图书馆馆藏维普收录(中)知网收录(中)国家图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版)万方收录(中)

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

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本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

2 22 21 17 34 25 36 33 31 23

被本刊自己引用的次数

1 3 3 1 3 1 4 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0081 0.0972 0.1822 0.251 0.3887 0.4899 0.6356 0.7692 0.8947 0.9879

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

2 23 28 23 35 38 35 28 35 16

被本刊自己引用的次数

0 4 1 3 0 6 1 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0068 0.0847 0.1797 0.2576 0.3763 0.5051 0.6237 0.7186 0.8373 0.8915

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

1 10 37 22 22 20 23 30 28 19

被本刊自己引用的次数

0 0 5 4 2 0 1 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.004 0.0445 0.1943 0.2834 0.3725 0.4534 0.5466 0.668 0.7814 0.8583

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 8 17 24 21 13 23 32 17 34

被本刊自己引用的次数

1 1 4 3 3 0 1 4 2 0

被引次数的累积百分比

0.0039 0.0352 0.1016 0.1953 0.2773 0.3281 0.418 0.543 0.6094 0.7422

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 17 17 23 24 14 18 18 16 21

被本刊自己引用的次数

4 3 2 3 3 3 3 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.023 0.0881 0.1533 0.2414 0.3333 0.387 0.4559 0.5249 0.5862 0.6667

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 17 19 24 21 24 15 16 19 21

被本刊自己引用的次数

0 3 4 3 3 3 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0069 0.0657 0.1315 0.2145 0.2872 0.3702 0.4221 0.4775 0.5433 0.6159

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

13 10 47 28 28 17 26 13 18 18

被本刊自己引用的次数

9 5 23 0 1 1 1 4 0 6

被引次数的累积百分比

0.0383 0.0678 0.2065 0.2891 0.3717 0.4218 0.4985 0.5369 0.59 0.6431

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 22 25 30 39 32 14 31 19 17

被本刊自己引用的次数

0 4 5 4 7 5 1 3 0 4

被引次数的累积百分比

0.0027 0.0627 0.1308 0.2125 0.3188 0.406 0.4441 0.5286 0.5804 0.6267

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

10 21 36 21 31 25 24 24 21 13

被本刊自己引用的次数

5 1 4 3 1 2 1 3 2 2

被引次数的累积百分比

0.0279 0.0864 0.1866 0.2451 0.3315 0.4011 0.468 0.5348 0.5933 0.6295

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

6 10 25 32 17 27 28 25 12 19

被本刊自己引用的次数

0 3 6 5 0 4 5 3 0 1

被引次数的累积百分比

0.0186 0.0497 0.1273 0.2267 0.2795 0.3634 0.4503 0.528 0.5652 0.6242

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 32 20 18 24 18 18 22 21 19

被本刊自己引用的次数

0 9 1 0 1 0 1 6 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.0994 0.1615 0.2174 0.2919 0.3478 0.4037 0.472 0.5373 0.5963

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

11 21 25 31 16 29 20 28 27 23

被本刊自己引用的次数

0 2 4 3 2 6 3 6 3 0

被引次数的累积百分比

0.0284 0.0825 0.1469 0.2268 0.268 0.3428 0.3943 0.4665 0.5361 0.5954

文章摘录

语言运用与教学中“地方普通话”的一席之地

翻转教学策略研究:兼论从本体到运用的转变

基于国际汉语教材语料库的中华文化项目表开发

华文水平测试汉字大纲研制的理念与程序

对初级阶段留学生汉语“了”教学的新认识

从语义地图模型看新加坡华语的助动词“会”

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