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民办高等教育研究杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

民办高等教育研究杂志 省级期刊

Research on Non-Governmental Higher Education
主要栏目:

卷首微语陶行知研究教育与教学研究思想政治教育法制与社会以文化人以史为鉴网络图书馆好文连载栏外等

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民办高等教育研究杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.题目应简洁、具体、明确,概括论文要旨,不超过20字。

b.摘要应突出论文关键内容,不应为标题的摞列。尤其英文摘要更应逐句认真推敲,力求准确无误。

c.正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述,可选用其一,选择次序为:首先用图、次之用表、最后用文字。

d.注释:是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明,其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出,注释性文字按顺序置于参考文献之前。例:机联网络①。

e.稿件为近期本人原创,或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷,不予采用。

杂志简介:

民办高等教育研究杂志季刊知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2004年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

民办高等教育研究杂志所发文章为“中国知网”全文收录,网上均可查阅。热忱欢迎各类学校(包括高校、中学、职校等) 的教职工和研究生、大学生来稿,热忱欢迎其他各界人士来稿。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2010年的被引次数

1 14 23 49 47 6 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0071 0.1064 0.2695 0.617 0.9504 0.9929 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2011年的被引次数

0 23 28 30 25 45 14 10

被本刊自己引用的次数

0 2 2 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0 0.1314 0.2914 0.4629 0.6057 0.8629 0.9429 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次数

1 11 29 30 30 29 39 17 10

被本刊自己引用的次数

0 2 1 2 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0051 0.0612 0.2092 0.3622 0.5153 0.6633 0.8622 0.949 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 5 16 32 15 35 28 25 11 8

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0057 0.0341 0.125 0.3068 0.392 0.5909 0.75 0.892 0.9545 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

9 18 9 19 19 14 16 23 22 6

被本刊自己引用的次数

9 0 1 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.057 0.1709 0.2278 0.3481 0.4684 0.557 0.6582 0.8038 0.943 0.981

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 6 18 16 9 22 14 11 23 12

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0411 0.1644 0.274 0.3356 0.4863 0.5822 0.6575 0.8151 0.8973

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

1 4 5 13 15 4 19 9 20 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0078 0.0391 0.0781 0.1797 0.2969 0.3281 0.4766 0.5469 0.7031 0.7812

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 3 1 4 2 7 5 5 2 5

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0175 0.0702 0.0877 0.1579 0.193 0.3158 0.4035 0.4912 0.5263 0.614

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

3 3 5 0 1 1 2 0 10 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0769 0.1538 0.2821 0.2821 0.3077 0.3333 0.3846 0.3846 0.641 0.6667

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1 10 7 0 0 1 0 3 1 3

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0278 0.3056 0.5 0.5 0.5 0.5278 0.5278 0.6111 0.6389 0.7222

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

15 17 9 3 0 0 1 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.3 0.64 0.82 0.88 0.88 0.88 0.9 0.9 0.9 0.9

文章摘录

大学生生命教育与中国传统生命智慧

提升专业学位研究生项目学习水平的对策研究

论“启发式”教学方法

启发式等教学的一个非常重要的前提条件——试以临沂九中教育教学活动为例

试论语文试题与生活的联系

论初中作文教学中的问题及创意写作方法的引入

自媒体对民办高校品牌建设的作用探析

在苏联历史遗迹中的沉思

问题答疑

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