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中学课程辅导杂志

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中学课程辅导杂志 省级期刊

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e.参考文献:按GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

杂志简介:

中学课程辅导杂志(半月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2011年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台,是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。

中学课程辅导杂志是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主,面向全国中小学教师和基础教育工作者。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015

本刊文章见刊的年份

2010 2009

在2010年的被引次数

7 23

被本刊自己引用的次数

0 1

被引次数的累积百分比

0.2333 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009

在2011年的被引次数

7 17 34

被本刊自己引用的次数

0 0 2

被引次数的累积百分比

0.1207 0.4138 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

23 74 49 47

被本刊自己引用的次数

0 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.1192 0.5026 0.7565 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次数

25 93 81 30 44

被本刊自己引用的次数

0 3 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0916 0.4322 0.7289 0.8388 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

28 72 64 50 34 23

被本刊自己引用的次数

0 2 4 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.1033 0.369 0.6052 0.7897 0.9151 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次数

48 176 98 69 50 20 19

被本刊自己引用的次数

1 3 2 1 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.1 0.4667 0.6708 0.8146 0.9188 0.9604 1

服务流程

文章摘录

让语文味充实我们的语文课堂

初中语文课堂教学内容生活化

试谈新课程理念下的初中英语课堂导入

中学地理课堂教学创新刍议

浅析新课改下教学语文之我见

如何提高高中数学立体几何的教学效果

高中文言文之动情点的挖掘与利用

构建高中英语活力课堂的几种途径

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  • 发行周期:旬刊
  • 出版地区:山西

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