生命，意义就是生存或存在。它是被动而产生的，因此，我们没有能力去选择或者指责它的存在。人并不是因为生活而生存，而是因为生存而生活。安全，是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。或许有些人觉得，生命和安全似乎毫不相干，但抱歉，你大错特错了。是生存还是死亡，安全意识就在掌控着你。有的人，上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻；放学排队不拥挤；做操期间不打闹；出门在外不打架；在小学阶段不带篮球进入校园。而有的人，上下楼梯瞎碰乱撞不注意；放学排队挤来挤去；做操期间推搡打闹；出门在外天天惹祸；小学阶段天天带篮球。我相信，每个人看到了4、5段的人都可以分清楚哪个安全，那个不安全了吧？一个人只要有足够的安全意识，他的生命也就安全。而一个人一丁点儿的安全意识也没有，那么他随时都会有危险。相信大家都知道，有许多学校的学生因为带篮球发生了许多事故，还有的小学因为人太多，所以放学的时候经常出现只因为一个人一把推倒了另一个人，后面的人不知道的情况下也都摔倒了。所以安全意识关系着我们每个人的生命安危，就请大家珍爱自己的生命吧！
四年级:雪霏霏
采访中，一位司机坦言：“系了也白系”，一年也摊不上几回“真正”用得着安全带的机会。只要看着没警察，索性就不系，尤其是夏季天热时，系安全带很不舒服。北京朝阳区交通中队的一名交警对记者说，他们执勤时常常看到一些驾驶员开到路口看到有警察时才慌里慌张地抓起安全带系上，有的还装模作样将安全带斜搭在胸前想蒙混过关。当交警按规定对“不系安全带”进行处罚时，不少驾驶人对此不服，还振振有词：“只有在高速行驶时才需要系安全带，在市区内低速行车时发生碰撞，自己的双手完全有力量撑住身体。”事实上，据交通安全专家测算，如果在每小时40公里的速度发生碰撞，身体向前冲的力相当于一袋50公斤重的水泥从4层楼的高度砸向地面的力，可想而知，这样大的力量仅靠双手是无法抵挡的。而另一项统计结果表明，80%的撞车事故都是在每小时40公里左右的速度时发生的。
类似的对安全带的认识误区还有不少：现在不少人都看好安全气囊，认为车上只要装备了安全气囊就不用系安全带了。其实，气囊的爆发力非常大，如果没有安全带的约束直接撞到正在爆发的气囊上，对身体的损伤也很严重；还有，安全带破损了，有的司机稍稍修补一下便凑合着用，殊不知这也十分危险。因为安全带是用尼龙、聚酯、维尼纶等合成纤维原丝采取特殊工艺制成的，在紧急情况下能承受数吨重的力，而破损的安全带在巨大拉力的作用下可能会突然断裂，这种情况有时比不系安全带还要危险。
那一幕幕残酷的画面，冲击着我们每一个人的心灵。这些事故暴露出来的问题无非是心存侥幸，麻痹大意。这怎能不让我们觉醒，不让我们震惊！这样的事故虽然在我们身边很少发生，但我们也应让安全与生命同在。
“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验”，集团公司本着“事后补救不如事前防范”的原则，不断增强公司职工安全意识，各厂定期召开安全会议，谈安全问题，做安全汇报。你总会听到，办公室里安全员不断地讲解“生产运行安全”；你总会看到，生产岗位上师傅们正仔细检查设备存在的隐患；你总会感受到，原料库的保管员严守操作规程所体现出来的工作热情。
看！学校的实验室里早已聚满了跃跃欲试的学生，他们对实验的兴趣总是有增无减，个个早已迫不及待，摩拳擦掌，但代课老师却无视学生的热度，非常严肃细致的提醒要看好标签，认清哪是硫酸，哪是酒精，以及实验器具的摆放，小组成员的分工，详细的实验步骤等。实验过程中，学生热情高涨的积极投入，老师小心翼翼的不断巡视。因为老师很清楚，一点小小的疏忽都可能酿成极大的事故。如制乙烯时，必须是将浓硫酸逐渐缓慢地加到酒精中，若是顺序反了或是速度快了，就可能使浓硫酸飞溅造成灼伤，或仪器炸裂酿成危险。
听，操场上体育老师又耐心讲地解器材的正确使用，课上的避险措施，运动的自保措施等。
无论是实验课还是体育课，对老师来说都是一次惊险的旅行，而使旅行得以完美结束的法宝就是时刻具有的安全意识。因为安全意识是生命的保护神。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”。不缺少各类严密的规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。企业的兴旺发达，离不开每位职工的谨小慎微。学校的教育教学，离不开每位老师的细致落实。
回首过去，层出不穷的校园踩踏事故触目惊心，这无不体现着对制度的淡漠，对生命的蔑视。
XX年，xx省xx市一小学发生踩踏事故，8死，27伤。
XX年，xx省xx县一中学发生踩踏事故，6死，39伤。
XX年，xx省xx市一小学发生踩踏事故，4死，7伤。
XX年，xx市xx小学发生踩踏事故，6死，26伤。
看着电视画面中的惨祸惨景，我神伤了；看着那事故中的弱小身躯，我哽咽了；听到事故现场传出的惨烈的呼救声，我真的揪心啊！天真的面庞，活泼的身影，如花的生命，刹那间陨落天际，这让无数家庭失去了欢笑的权利，这给所有学校敲响了长鸣的警钟。
我即思而言：是安全！是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。
是啊！有什么能比安全和生命更为重要，对于刚刚过去的一年，对所有的中国人、对我们在座的每一位，绝不是值得举杯相庆的日子，在2003年的11个月里，我国死于各类工业安全事故的人数竟高达12万人！这个天文数字难道不让我们觉醒，不让我们震惊吗！
是啊！有什么能比安全和生命更为重要，看一看，没有了安全，仅在去年的年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民，大量牲畜中毒而亡；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人,伤50余人。如果说，作为天灾的伊朗大地震瞬间吞没了一座古城和近三万条生命再次显现了人类在难以预测的自然灾难面前的脆弱；那么，重庆井喷、氯气泄漏、飞机失事和其它那些满是血和泪的事故，则是纯粹的人祸！！！
看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了；看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要援助的手，我流泪了！是的，是那些无视安全的无良之人，是那些可悲可叹的安全事故，强取豪夺，取人性命，平时高唱的“以人为本”到哪里去了？是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个母亲、和妻儿在哭泣号啕，这些惨痛的事故，无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠。黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用她来寻找光明，从事故中知道安全可贵，从事故中总结安全教训，是事故留给我们的唯一利益。
母亲给予我们以生命，所以母爱的伟大由古至今众君皆吟，而安全，捍卫着母亲赐予我们的生命，就像一把巨大的保护伞，无声无息地为我们遮挡着狂风暴雨。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。作为一名化工生产行业的职工，我深深地知道：安全，是我们永恒的主题。“高高兴兴上班、平平安安回家”是每位职工共同的希冀，安全与个人、与家庭、与企业更有着千丝万缕的联系。
洗化公司始终以安全工作为中心，是每周例会上各级领导必提的话题。每一个车间、生产岗位的安全，都是上至经理，下至车间主任、生产班组长最为关心的问题。安全真的是咱们公司的传家宝、护身符。听，办公室里安全员正为新上岗的员工讲解“运行必须安全”；看，生产岗位上师傅们正仔细检查设备存在的隐患；瞧，原料库的保管正以满腔的工作热情，严格的按照安全操作规程进行着工作。“起始于辛劳，归结于平淡”是对我们这些保证安全生产的员工最好的写照。
我即思而言：是安全！是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。
是啊！有什么能比安全和生命更为重要，对于刚刚过去的一年，对所有的中国人、对我们在座的每一位，绝不是值得举杯相庆的日子，在20xx年的11个月里，我国死于各类工业安全事故的人数竟高达12万人！这个天文数字难道不让我们觉醒，不让我们震惊吗！
是啊！有什么能比安全和生命更为重要，看一看，没有了安全，仅在去年的年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民，大量牲畜中毒而亡；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人,伤50余人。如果说，作为天灾的伊朗大地震瞬间吞没了一座古城和近三万条生命再次显现了人类在难以预测的自然灾难面前的脆弱；那么，重庆井喷、氯气泄漏、飞机失事和其它那些满是血和泪的事故，则是纯粹的人祸！！！
看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了；看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要援助的手，我流泪了！是的，是那些无视安全的无良之人，是那些可悲可叹的安全事故，强取豪夺，取人性命，平时高唱的“以人为本”到哪里去了？是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个母亲、和妻儿在哭泣号啕，这些惨痛的事故，无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠。黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用她来寻找光明，从事故中知道安全可贵，从事故中总结安全教训，是事故留给我们的唯一利益。
母亲给予我们以生命，所以母爱的伟大由古至今众君皆吟，而安全，捍卫着母亲赐予我们的生命，就像一把巨大的保护伞，无声无息地为我们遮挡着狂风暴雨。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。作为一名化工生产行业的职工，我深深地知道：安全，是我们永恒的主题。“高高兴兴上班、平平安安回家”是每位职工共同的希冀，安全与个人、与家庭、与企业更有着千丝万缕的联系。
洗化公司始终以安全工作为中心，是每周例会上各级领导必提的话题。每一个车间、生产岗位的安全，都是上至经理，下至车间主任、生产班组长最为关心的问题。安全真的是咱们公司的传家宝、护身符。听，办公室里安全员正为新上岗的员工讲解 “运行必须安全”；看，生产岗位上师傅们正仔细检查设备存在的隐患；瞧，原料库的保管正以满腔的工作热情，严格的按照安全操作规程进行着工作。“起始于辛劳，归结于平淡”是对我们这些保证安全生产的员工最好的写照。
“安全”是什么，安全就是生命！
近年来，在林林总总的安全事故中，我们可以看到，几乎没有哪一次的安全事故不涉及到生命的受损与消亡。几乎没有哪一次的安全事故不给生者带来无限的恐惧和长痛。安全同生命结伴，与生命同行！不重视安全，不讲求安全，就意味着对个人生命的践踏，对他人生命的鄙薄！
“安全”是什么，安全就是效益，
对企业而言，“效益”又意味着什么，那就是企业的生命！效益，事关企业兴亡。没有效益的企业，是行将消亡的企业；缺乏安全保障的企业，必是短寿的企业。一个企业，其财富越多，安全就越趋于重要。因为我们不愿看到：一次重大的安全事故而使多年的财富毁于一旦。因为我们不愿看到：曾是几代人的艰辛努力瞬间乌有，因为我们更不愿看到：凄残残，悲泣泣，痛彻心骨的哀鸣。安全，是看不见的效益，它是最大、更是最根本的效益
“安全”是什么，安全更是责任！
我们是社会人，既是社会人，我们就不只是为自己而活，也是在为他人而活。关爱自己，关爱他人，是我们每一个人的责任！不要以为只有领导者才有责任，更不要以为只有当事人才有责任，事实上，我们每一名员工，每一名企业的工作者都有属于自己的责任。人是企业的灵魂，那么，“安全”就是灵魂的“免死牌”。这份责任，事关你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行统一！
要做到安全，就必须思之于先，预之于前。孙子曾在兵法中说过，“预则立，不预则废，”道理简明而深刻，而安全也正如兵家胜败之常理。试去想想，有多少安全事故不是因为我们司空见惯、见怪不怪而导致，又有多少事故不是因为我们不想也不问、慵懒疏忽所造成！要安全，就要动脑；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我们共同的责任，安全是我们最大的保障，安全更需要你、我、他共同的维护。
要做到安全，就必行之于严，操之于细，束之于法。
很荣幸能够参加今天的演讲会。我叫XXX，是汇龙公司一名普通的员工，今天我演讲的题目是“对生命负责，与安全同行”。
每当想起那些在事故中离我们远去的人们，我的内心禁不住的一阵抽动，这些本不该逝去的生命啊！如果能再小心一些，他们也许正在和家人温馨的共进晚餐；如果能再谨慎一些，他们也许正在父母膝下承欢；如果能再细心一些，他们也许正踌躇满志的面向明天……..然而太多的也许，却永远只能驻足在孩子悲伤的泪眼中，烙印在父母花白的头发间，停留在朋友同情的惋惜里。亲爱的朋友们！为了让这太多的如果不再成立，为了让这些也许能够延续，在这里我呼吁所有热爱生活的人们：对生命负责，让我们与安全同行！
很荣幸能够参加今天的演讲会。我叫XXX，是汇龙公司一名普通的员工，今天我演讲的题目是“对生命负责，与安全同行”。
每当想起那些在事故中离我们远去的人们，我的内心禁不住的一阵抽动，这些本不该逝去的生命啊！如果能再小心一些，他们也许正在和家人温馨的共进晚餐；如果能再谨慎一些，他们也许正在父母膝下承欢；如果能再细心一些，他们也许正踌躇满志的面向明天……..然而太多的也许，却永远只能驻足在孩子悲伤的泪眼中，烙印在父母花白的头发间，停留在朋友同情的惋惜里。亲爱的朋友们！为了让这太多的如果不再成立，为了让这些也许能够延续，在这里我呼吁所有热爱生活的人们：对生命负责，让我们与安全同行！
局长赵铁锤认为，煤矿安全质量标准化的内涵是：矿井的采煤、掘进、机电、运输、通风、防治水等生产环节和相关岗位的安全质量工作，必须符合法律、法规、规程等规定，达到和保持一定的标准，使煤矿始终处于安全生产的良好状态，以适应保障矿工生命安全和煤炭工业现代化建设的需要。这个阐述中，“保障矿工生命安全”是最令人激动与关注的。以黑龙江省七台河市为例，该市自2002年以来就杜绝了死亡3人以上的事故。对一个产煤大市来说，这不能不算是奇迹，其成功的经验就是狠抓安全质量标准化建设。
回顾一下我国煤矿安全质量标准化工作的历程，更有说服力。
1964年?熏原煤炭部张霖之部长提出了“煤矿质量标准化”的概念?熏建成了新中国第一座标准化样板矿井－－平顶山四矿。全国煤矿事故死亡人数从1960年代初的每年5000多人，降到1965年的1000人。
1985年和1986年，我国煤矿进入又一个事故高发期，事故死亡人数由1982年的不到5000人，上升到1985年的6659人。为此，原煤炭部于1986年作出在全国煤矿开展“质量标准化、安全创水平”活动的决定，并在肥城矿务局召开第一次全国煤矿质量标准化现场会。原能源部于1992年在大雁矿务局召开质量标准化现场会，把质量标准化的内涵拓展到井上下各个方面，实行动态达标和质量否决，当年，全国煤矿事故死亡人数降到了5000人以内。
1993年至1997年底，全国共建成31个质量标准化矿务局、872个质量标准化矿井。国有重点煤矿采煤机械化程度大幅度提高，工作面单产由1992年的1．95万吨／月，提高到1997年的2．29万吨／月。综采百万吨采煤队由1992年的48个，增加到1997年的76个。5年时间，煤矿顶板、机电、运输、水灾等方面的伤亡事故均降低了25％左右。 安全质量标准化建设既为企业增产增效又保障了工人的生命安全，按理说应当得到各方面的拥护，可是事实并非如此。对此，赵铁锤一针见血地指出：一些小矿负责人存在着严重的惰性心理，习惯了落后的开采、通风、提升运输等生产方法，对新标准、新规程和新方法存在抵触情绪，主要是怕花钱，怕影响经济效益。按照《安全生产法》和有关法律法规，企业出
生命教育是现代教育课程整合的趋势。在学校教育过程中，我们过去也一直在强调要加强对青少年学生的道德教育、环境教育、安全教育、赌、毒、黄的预防教育等等，但在实际操作中往往流于说教、走活动式的过场，而没有真正实现在课程意义上的统筹。因此开设生命教育课程，也是课程资源整合的需要。而开设相对独立的生命教育课程，就可以实现对理想教育、环境教育、安全教育、价值观教育、感恩教育、传统教育、禁毒教育的课程整合，以生命教育理念进行统整，从而使教育趋向完整。
二、中学生生命安全教育原因
我们学校位于福建省永春县西南位置，校门口往南通往仙游莆田，往西北是县城的车站正对面是通往县城城区，是交通要道，车流量非常大，部分学生平时骑自行车会不按交通规则来行驶，而是反向行驶，这在车辆流动量大的情况下，是非常危险的，所以对他们进行安全教育势在必行；况且，我们学校还是外来工子女就读的学校，这些外来工子女的父母平时都会疏于管教，经常节假日都是孩子一个人在家，那么，对于他们进行安全教育就更加的重要。近年来，有关我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、火灾、自杀等死亡事故的不断上演，特别是这几年不断发生的地震，许多学生因为缺乏对生命的认识、理解，不擅于保护自己，导致悲剧不断发生。因此，在教育教学中生命教育，就可以对学生实现真正意义上对的生命的认识，努力达到学生珍爱生命、教师关爱生命、学校充满生命的和谐境界。才能帮助中学生开始探索与认识生命的意义，了解生命的有限性，欣赏生命、珍爱生命、体验生命，树立远大的人生目标与理想，最终实现自我人生价值。
三、中学生生命安全教育对策
（一）强化责任意识
学校每学年与全体学生和家长签订安全工作责任书。其主要内容为囊括了学生在校的各个方面，由学生、家长、班主任签字，并存放在学校。
（二）加强宣传教育，增强安全意识
学校安全管理千头万绪，为此，必须紧密联系社情、校情，根据不同时期安全工作的重点进行专项部署。
夏季来临后，随着气温上升，下水游泳、洗澡、嬉水的人群日渐增多，预防溺水成为学校安全教育的主题。每年夏季来临前，我校就下发《关于进一步做好防溺水安全教育工作的通知》，要求全校学生以“珍爱生命，预防溺水”为主题，有针对性地开展预防溺水宣传教育活动。一加强与家长沟通。针对个别学生，有针对性地与家长联系，有针对性地家访或约见家长，请家长加强监管，提高家长的责任意识，齐抓共管，形成合力，有效防止学生溺水等恶性事故的发生。二召开主题班会。举行“珍爱生命，预防溺水”主题班会，同时上好一节预防溺水安全教育课。引导学生讨论，讲述自己校园、家庭周边存在的容易发生溺水的危险地带和水域；要发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件防范措施及建议，增强学生的安全防范意识。三围绕“珍爱生命，预防溺水”主题出一期预防溺水教育的黑板报，要让每位学生都知道“四不一会”的要求，即：在无家长陪伴下不下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳；不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法，切实提高学生的安全意识。
入冬后，天气变冷，是火灾、交通等事故的高发时期，学校下发了《关于进一步加强冬季安全教育管理的通知》，要求各班重点做到“五个”高度重视：各班要根据本班具体情况有针对性地加强冬季安全教育，并在班务日志或班主任工作手册上记载；各班要加强学生考勤，发现未到校上课学生要及时通知其家长，并在班务日志或班主任工作手册上记载，上报学校相关处室的要及时上报；教育学生遵守交通规则，经常提醒学生在上午、下午放学后不要在偏僻处逗留，能结伴回家的要结伴回家；放学后或双休日不与社会闲杂人员交往，不进营业性网吧，防止被哄骗、拐骗；行政值班人员、住宿班班主任、宿管相关人员要加强寝室检查，杜绝寄宿学生不请假外出、晚上不在寝室或不请假回家住宿等现象；教室、办公室和家里用燃煤取暖时要注意通风换气，防止煤气中毒。
（三）及时警示，增强防范意识
学校要关注国内外中小学发生的校园或学生安全事件，特别要高度关注区域内危及师生生命安全事件，了解这些事件发生的原因，及时进行警示教育，及时采取防止同类事件发生措施。我校就采取了警示教育，其效果是明显的。
安全警钟常敲响。教育部通报中指出：学生溺水死亡事故，多发生在农村地区；大都发生在周末；都发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；大都发生在学生自行结伴下水游泳时，有的是手拉手施救落水同伴致多人溺亡。根据教育部精神，主要是教育全体师生从这此事故中汲取深刻的教训，提高自我保护能力。
开展家校互动警示，根据工作重要程度，学校每年发出“家校互动公开信”，书面告知学校安全管理、学生行为习惯教育等方面重要事项，公开信由家长留存备忘，但“回执”必须交学校保管，对增强家长的监护责任意识有一定作用。
（四）开展演练，提高本领
为提高学生自保、自救本领，学校必须有计划地安排紧急避险逃生、消防灭火等演练活动。调整《生命与健康》课程教学计划，把安全出行、水的叮咛等教学内容提前到第一周，让学生讨论，让学生对照课本体验救护等技能。
大家早上好。今天，我所讲的题目是“生命与安全”。
