1.导语
博物馆需要有着大量的图书资料，各科专家、学者们者可以掌握各个领域的信息以及研究成果，也才可以与自身工作实践结合起来，灵活使用这部分资料实现分析、研究与探索，进而才可以有新的发展，得到新的结论，获取新的科研成果，为国家与人类的进步做出贡献。博物馆资料工作的建设与进步，为相关工作人员提供了各种专业技能学习与研究保障，对于博物馆自身的业务的开拓与发展，均具有十分重要的意义。
现今，知识时代已经到来，在知识资本地位不断建立与肯定的时代，大众的求知需求欲望不断提高，而这些便为博物馆图书资料工作提出了更高的要求与期望。因而，现在的博物馆资料工作应该紧跟时代的发展需求，适应博书馆自身的发展需求，共同努力让博物馆日渐变成公民关注、热捧的场地。博物馆正向着更深层资，更广阔的领域进步与发展，而博物馆的资料工作肯定需要发挥其自身的功能与长处，展现它的学术地位与价值，而这些均需要改变过去不适应时展需求的情况，让博物馆资料工作抛弃传统的不适应的工作现状，寻找适应时代需求的发展之时，真正做到高质、高效，满足大众不断攀升的各种需求。
2.博物馆资料工作的现状
2.1博物馆资料工作应该适应时展
在传统观念里面，对于博物馆的资料工作，常常定位于以藏书量作为评价基础。然而，随着现阶段博物馆地位的不断提高以及信息化的技术的发展与普及，博物馆图书资料工作同样需要紧跟时代的发展需求，不断创新，提高服务质量与水平，增强科学管理与建设工作，不断提高管理质量，以适应图书资料工作自身的发展需求，这便需要将转变博物馆“藏”的现状，实现以“用”作为中心。
2.2博物馆资料管理工作需要变被动为主动
博物馆于现阶段发展的过程中，图书资料室必须要改被动为主动。需要做到经常性地知道博物馆的科研情况与各个部门所需要的资料情况，对于新的资料，需要根据不同的部门或者是研究内容，编制数目索引等，以方便不同部门工作人员的学习与参考。同时，图书资料室必须可以更丰富地、及时地反映出各个不同领域的学术动态与科研前沿、发展形势等。
2.3博物馆资料管理工作需要实现图书的多样性
随着现时博物馆的不断发展与进步，博物馆的专业经已拓展至多个不同领域，不断拓展藏书的数量、领域与种类。因而，图书资料必须要向着多样性与自主性发展，让这些专业的丰富的图书资料可以为更多的人作出各种不同的服务，这同样是现今时展对资料工作提出的专业化的要求。
2.4博物馆资料管理工作需要信息化建设
随着现今计算机的普及，博物馆资料工作传统手工操作模式已经难以适应时代的需要，使用数字化的管理系统进行及时的更新，可以做到更快、更便利的进行管理与为大众服务，不单可以实现快捷无误，提升工作效率，更能够实现海量存储、更快更方便的进行资料整理与检索。因而，博物馆资料管理工作必须要加快信息化建设。
3.博物馆资料工作的发展
3.1进一步健全资料的索引工作
索引工作为资料工作的提高效率的重要内容，同时也是为图书资料管理工作的进步进行垫铺的前提工程。博物馆资料的工作重点表现于索引的编制与和运用上面，为专业人员进行探索与研究，社会大众读者提供了更便利的服务。因而，我们必须结合信息化以及知识时代大众对于书籍搜索的特点，要进一步健全资料索引工作向着标准化、规范化、信息化方向发展。
3.2积极收藏、积累地方文献资料
博物馆应该广泛地对图书资料进行收集与收藏，专业设立地方文献专藏，充分发挥地方博物馆的优势，积极收藏和积累地方的文献资料，不单有利于对当地文献书籍进行妥善的保管与收藏，同时对于博物馆的文献资源以及资料的补充与完善工作均是有着相当重要的意义，同时还可以在一定程度上展现博物馆图书资料的地方性特色，让各个地方的历史文化、文献、资料得到保存与延续。
3.3对非物质遗产和工业遗产的采集与分类整理
博物馆对于非物质遗产以及工业遗产的保护与延续均有着不可推卸的职责，因而，地方博物馆应该积极地对附近的工业遗产以及自然历史资源做实地调查与探索，及时而快速地掌握当地最快最及时的信息与资料，对地方的非物质遗产以及工业遗产进行采集，再进行分类和整理。针对博特馆图书资料室可以构建出一个专门的资料库，对这些遗产实行分类、编辑与管理，进而让文化遗产能够得到更好的保存，同时还可以利用陈展的方式，向社会各界宣扬中国文化遗产。
4.结束语
博物馆资料工作，在将来的发展中，需要坚持着围绕为博物馆的研究工作服务作为重点而进行，其的发展方向应该是向着科学化、标准化作为本质，让资料室的工作更为标准与健全，从而实现向专业人士提供最优质的服务的目的，这便需要我们的博物馆资料室需要进一步引入高素质的人才，以满足时展给资料工作带来的机遇与挑战。
参考文献：
四川文化产业职业学院文经学院根据学生的专业特点，利用暑期时间走访了成都 21 家博物馆，其中包括 17 家国有博物馆、4 家民办博物馆。本文试在此次调研的基础上，分析成都博物馆业发展的现状、存在的问题，思考未来博物馆业发展的前景。
一、成都博物馆业概况及现状
成都的博物馆事业起源较早。从 1914 年的华西协和大学博物馆 ( 四川大学博物馆的前身) 成立至今，已有九十多年的历史。上世纪七十年代以前，发展较为缓慢。到七八十年代，伴随着杜甫草堂、武侯祠、永陵 ( 时称 “王建墓”) 等几家专题性纪念馆的正式挂牌和成都市博物馆的恢复，成都的博物馆事业开始了新的发展。上世纪九十年代末期，随着改革开放的进一步扩大和社会经济的发展，成都兴建了一些企业办的博物馆和私人陈列馆、艺术馆，为成都博物馆文化事业开辟了新的发展方向。
到目前为止，成都共有历史考古、地质、名人纪念、民风民俗、酒文化、医学、钟表等专题门类博物馆约 86 家，其中，国有博物馆 50 家，民办博物馆 36 家。这 86 家基本涵盖了目前成都所有面向公众开放的博物馆、收藏馆、陈列馆、艺术馆。这些博物馆的分布除了成都市区，也有在周边的郫县、新津、彭州、大邑等地。基本上形成了门类丰富、国有馆与民办馆共同发展的博物馆体系。
成都博物馆业藏品丰富、种类齐全、且富有特色，如四川省博物馆和成都市博物馆是市区最大的综合性博物馆; 四川大学博物馆是西南地区最早建立的博物馆，也是全国高校中唯一的综合性博物馆; 成都理工大学地质博物馆是中国西部最大的地学类自然博物馆; 成都中医药大学医史博物馆是西南第一家医药卫生专业博物馆; 建川博物馆是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆；
川菜博物馆，是世界唯一以菜系文化为陈列内容的主题博物馆等等。
成都博物馆业的发展是喜忧参半，总结起来有以下几点:1. 总体发展较快。博物馆数量明显增加，博物馆藏品范围不断扩大，藏品量迅速提高，私人收藏家日渐崛起。2010 年安仁古镇 “中国博物馆小镇”挂牌，更是为成都博物馆的发展带来了新的契机。
2. 各博物馆发展不平衡。博物馆之间的生存状况存在很大的差异，知名度有着天壤之别。有些被人津津乐道，有些则根本不为人所知。如金沙遗址博物馆参观人数一年比一年多，武侯祠博物馆盈利一年比一年高，建川博物馆的经营状况也是一年比一年好。而馆藏丰富的高校博物馆却门庭冷落，锁在深闺人未识; 李劼人故居的游客也是少之又少; 民办博物馆王安廷徽章纪念馆更是独处一隅。
3. 博物馆自身普遍宣传不够。受计划经济体制的影响，很多博物馆都还是采用旧的管理体制，经费靠拨款，展览靠指示，顾客靠等待……长此以往，就渐变萧条了。如李劼人故居，毗邻高等学府四川师范大学，地理优势非常明显，但是附近的居民和学生却很少有人知道还有这样一个纪念馆。
4. 民众缺乏参观博物馆的意识。2010 年初，《成都商报》的一项调查显示，四川博物院自 2009年 5 月免费开放以来，平均日接待观众 2400 人次，仅相当于其接待能力的一半多一点，四川博物院出现免费后叫好不叫座的现象。据调查，绝大多数的成都市民只对几家大的博物馆有印象，如武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址博物馆等，表明公众对博物馆的参观意识还非常薄弱。
5. 其它问题: 如资金、人才、可持续发展等。
博物馆资金问题和人才问题是制约博物馆发展的主要因素。很多博物馆都面临着资金的问题，国有博物馆虽然有财政拨款，但相对于日益增长的藏品管理保护费用来说也只是杯水车薪。
二、成都博物馆业发展的良好势头
近年来，成都博物馆中发展比较好、发展模式比较有特色的主要是古蜀文明博物馆。如金沙遗址博物馆、三星堆博物馆; 传统历史文化博物馆，如武侯祠博物馆、杜甫草堂博物馆; 民营博物馆如建川博物馆、川菜博物馆; 艺术类博物馆如许燎原设计艺术博物馆。据 《成都商报》统计，2010 年国庆大假期间，成都市内各大博物院 ( 馆)共迎来 26. 8 万游客，四川博物院、武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址等成为外地游客来蓉必去之处。
1. 古蜀文明博物馆稳步发展
古蜀文明博物馆中三星堆和金沙遗址博物馆目前都发展得比较好。
金沙遗址博物馆于 2007 年 4 月 16 日正式对外开放。开馆两年多来，已接待来自全国各地的游客 160 万余人次。可以说，金沙遗址博物馆是成都博物馆的新标杆，现代高科技手段处处相随，科学、通俗、生动而活泼，从不同的角度、不同的层面呈现出金沙古蜀王国丰盈的面貌。金沙遗址及大量精美文物在全新而独到的展陈方式下尽态极妍，美不胜收。采用的原生态、场景式、戏剧化、空间化等展示手段，将二维 ( 平面) 与三维( 立面) 、静态与动态、光与影、型与色等陈列技法与高科技技术有机结合，令观众在不知不觉中，对博物馆的老印象被彻底刷新———原来老古董不是冷冰冰的、和我们有距离的，而是富有情趣的、让人开心而养眼的。
金沙遗址博物馆诸多的工作方法，很好地体现了创新的理念，是对目前国内博物馆工作创新内容的借鉴和总结，它代表了博物馆工作发展的一种趋势，对博物馆未来的发展也具有巨大的示范和借鉴意义。所以说，以金沙为例谈博物馆工作的创新具有很强的代表性。从门票制度、场馆设计、陈列艺术、文化品牌的打造等方面都体现了创新意识［1］。
2. 传统历史文化博物馆突飞猛进传统历史文化博物馆中武侯祠和杜甫草堂博物馆在省内外的知名度越来越高，他们创立的产业公司每年的盈利为博物馆的可持续发展奠定了物质基础。
成都武侯祠肇始于公元 223 年修建刘备惠陵时，它是中国唯一一座君臣合祀祠庙和最负盛名的诸葛亮、刘备及蜀汉英雄纪念地，也是全世界影响最大的三国遗迹博物馆。1961 年国务院公布为全国第一批重点文物保护单位，1984 年成立成都武侯祠博物馆，2008 年被评为国家一级博物馆，享有 “三国圣地”之美誉。
武侯祠博物馆现分文物区、园林区和锦里三部分，面积 230 亩 ( 15 万平方米) 。根据武侯祠新的规划内容，武侯祠将对这三个区域进行更加合理的功能区划，分为三国历史遗迹区、锦里民俗区、三国文化体验区三大板块。
2006 年，武侯祠正式向媒体公布了其面向社会征集的博物馆标志。门票收入占武侯祠旅游收入的比例正在下降，也就是说，景区不再是依靠门票的单一收入，而是复合型收入。武侯祠将产业化发展的思路初步确定为实施品牌化、特色化、市场化三大战略。近年来，成都武侯祠博物馆积极探索文化产业发展之路，拓展发展空间，不断推出新的旅游项目，促进了文博事业和文化产业的发展，社会效益和经济效益也明显增长。
3. 民办博物馆异军突起
民办博物馆中建川博物馆和川菜博物馆都各有特色，社会影响力越来越大。
建川博物馆位于四川省成都市大邑县，聚落占地 500 亩，坐落于部级历史文化名镇、刘氏庄园所在地安仁古镇。聚落内建设抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列 20 余个分馆。同时，在博物馆周边区域内，配套建设各种文化商业设施，形成一个集藏品展示、教育研究、旅游休闲、收藏交流、艺术博览、影视拍摄等多项功能为一体的博物馆。建川博物馆聚落是目前国内民间资本投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰富的民间博物馆之一。
在博物馆聚落建设过程中，充分把博物馆藏品、文化资源优势、民营资本与当地资源相结合，并以此为依托，搞好安仁古镇保护与开发，将发展文化产业与城乡一体化建设、社会主义新农村建设及新农村文化建设内在地协调起来，大力推进当地文化旅游产业的开发和经济建设，初步形成了弘扬历史文化传统，改善基础设施建设，打造特色文化旅游热点，拉动地方经济发展的良性循环模式。
4. 艺术类博物馆大放光彩
艺术类博物馆中发展最具特色的要数许燎原设计艺术博物馆了。该馆位于成都市锦江区三圣街道办事处红砂社区，由设计艺术馆、学术交流中心、艺术交流中心、高级研修班工作室及相关配套设施构成。博物馆展品分为四类: 酒瓶及包装艺术设计、不锈钢铸造艺术设计、红木制品艺术设计、陶艺作品。
许燎原创意设计博物馆作为全国首家设计类博物馆及中国酒类包装设计基地，是个人出资筹建的全民营博物馆，是我国白酒包装设计、产品规划、形象策略、咨询服务的著名机构，其丰硕的研究成果以科技与艺术的完美融合，是中国当代酒文化的典型代表。该馆从建筑到景观打造、从展品到基础设施建设充分体现了创意设计的理念及价值，是中国创意设计的窗口。该馆通过定期或不定期的举办国内外设计界大师作品展览建立交流平台。目前，已经在此成功举办了许多国内外创意界颇具影响力的展出，如: 国际著名大师杉浦康平先生的 《半个世纪设计展》、 《设计师摄影展》、《香港新生代 7080 作品展》、《形上形下许燎原墨象展》、 《荷兰能量展》、 《隐藏的和谐》等项展出。
许燎原现代设计艺术博物馆以自己的创意设计为基础，发展创意产业，是典型的创意经济，取得了良好的成效，在国内外都引起了很大的反响。博物馆的藏品基本来自自己设计，经济上自负盈亏，博物馆的经济状况在逐年好转。
三、发展成都博物馆业的一些思考
成都市的博物馆数量在增加，藏品在增加，但是它们的职能却没有得到很好的发挥，博物馆该如何更好地发挥社会效益和经济效益职能，这是一个值得深思的问题。
国家文物局于 1979 年颁布的 《省、市、自治区博物馆工作条例》，对中国博物馆的性质、任务作了明确规定: 博物馆是 “文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”、 “社会主义科学文化事业的重要组成部分”， “通过搜集收藏文物、标本，进行科学研究，举办陈列展览，传播历史和科学文化知识，对人民群众进行爱国主义和社会主义教育，为提高全民族的科学文化水平，为中国的社会主义现代化建设做出贡献”。
目前，已有很多学者开始思考这个问题: 国家的财政支持、社会资助、自身管理运营，群众的积极参与，哪一样才是博物馆的生存之道? 传统的文博观念就是把博物馆当成庙子来守，只要看好不被破坏就行了。但在市场经济的大环境下，文物资源如果不在有效保护的前提下进行适度开发和利用，就必然会影响文博事业的发展，反过来，文物资源的保护也就成为一句空话。
( 一) 博物馆社会效益———博物馆教育
博物馆是社会公益性组织，它的社会效益应该始终放在第一位。
近年来，一些博物馆先后被定名为部级或省级爱国主义教育基地，还有的博物馆成为大、中、小学素质教育基地。在此重任之下，博物馆将长期成为学校教育第二课堂和社会实践最佳场所［2］。但是效果如何，还有待研究。在美国，博物馆都设有专门的教育部门，配合学校教育。该部门通过为学生在博物馆设立专门的教室、实验室，或者开办专供儿童参观的陈列室，提供有偿借用的图片、幻灯、标本、模型等方法，为来博物馆参观的青少年提供服务。一些大型博物馆还专门编制了讲座教材。如纽约自然历史博物馆有两套为3 至9 年级学生准备的讲座，内容是 《我们居住的世界》，每次讲座大约一小时左右，另有一小时结合讲座安排参观，进行直观教育。我们许多博物馆的 “爱国主义教育基地”工作只是简单流于形式。如何真正落实这项工作同样是我们需要认真研究的课题。
目前我国大多数博物馆的社会教育工作还没有形成制度化、规范化、经常化的体系，还存在认识不够全面、措施不够得力的现象，因此其教育活动的内容有待完善、形式有待创新、效果有待提高。博物馆的教育功能特点在于它提供的是一种终身教育，所面对的群体和对象具有极大的广泛性，不同年龄段、不同社会阅历的人参观博物馆收获的东西是不一样的。这就要求我们必须因人制宜、因材施教。
( 二) 博物馆经济效益———博物馆产业化
1. 挖掘自身优势，重视博物馆陈列、展览，多举办一些有特色的展览。如金沙遗址博物馆在展陈中充分利用了多种展示手段，有原生态展示、场景化复原、实物、沙盘、模型、仿真雕塑、灯箱、声音、光影、电子设备等，将虚景与实景、静态与动态有机结合，强调了展览的直观性和通俗性，增强了观赏性、趣味性，满足了普通观众的心理需要。
2. 加强宣传，注重品牌创建，使博物馆更有吸引力。多做调查，知道观众的需求。建立自己的文化公司、产业公司。如武侯祠博物馆创办了自己的文化产业公司，专门负责博物馆的宣传策划工作。金沙遗址博物馆也有专门的商品销售区，创办了自己的文化品牌 “金沙音乐剧”。在展览的宣传方面应该多向西方国家博物馆学习，重视展览的宣传。在美国，一个新的展览正在布置当中，便可以在车站、地铁、商场等公共场所，随处可见有关该展览的宣传招贴画，有关展览的宣传资料可以免费索取，电视上也不断地播放着该展览的广告，甚至一切与展览有关的文字往来材料都印上了精美的与展览有关的文物图案。利用博物馆日、相关的节假日、特殊日子举办一些活动，吸引观众，扩大知名度。
3. 与其它机构展开合作。与其它博物馆合作办展览，与旅游部门合作，与其它文化产业部门合作。博物馆旅游作为文化旅游的主要形式之一，根据世界旅游组织对 17 种文化旅游项目发展潜力的调查研究表明，其中人文考古旅游占据榜首，为 75%左右，因此，博物馆将成为 21 世纪游客关注的焦点［3］。
4. 动用社会力量，鼓励社会人员参与。博物馆作为公益性的社会文化教育机构，从本质上说它既是为了服务社会公众而办，同时，它又必须依靠社会公众来办，必须依靠社会公众的支持、赞助才能办好［4］。这一点也可以学习国外的一些经验。世界许多国家的博物馆都有博物馆之友、博物馆会员、博物馆志愿人员，这些组织的称谓有所不同，但其性质都为了支持、帮助和赞助博物馆而建立的热心公益性事业的公众性团体。在这些国家，博物馆之友是博物馆群众的基础，也是经费来源之一。金沙遗址博物馆在这一点上已经走在了前面，2007 年开馆之际就开始组织金沙遗址的博物馆之友。
5. 拓展自身的功能，多一些体验互动。如川菜博物馆，模拟考古、讨论会、组织夏令营、开通网上展览等。开设一些茶吧、餐饮、娱乐设施等。如武侯祠博物馆的成功之处在于体制创新和对文化底蕴的挖掘。成都武侯祠博物馆正是牢牢把握住 “三国文化”，积极探索文博单位产业发展道路，增强自身的 “造血”机能，形成保护和发展的良性循环，实现了经济效益和社会效益的统一，为我国文博单位在新形势下的发展做出了贡献，也提供了启示，走出了一条将文化资源转变为文化资本的路子［5］。
6. 政策支持。博物馆特别是民办博物馆的发展离不开政策的支持。早在 2003 年，四川省人民政府就指出，要加快建立具有四川地方特色的博物馆体系，力争在我省形成以 “四川博物馆”为龙头，市、州博物馆为主体，其他形式博物馆为补充的多层次、多门类的博物馆体系。此外，成都根据国家 2009 年 《文化产业振兴规划》，制定了成都四川文化产业规划，其中就包括文博旅游的发展目标和多项保障措施。
现代博物馆是一个 “为社会和社会发展服务的，向公众开放的永久性机构”。向公众提供丰富多彩的、高水平的陈列展览，是博物馆的主要服务手段，但并非是唯一的服务手段，博物馆仅仅局限于向观众展示自己的收藏是远远不够的。发挥博物馆以丰富的实物资源为依托的特点和优势，以多样的服务手段，不断拓宽为社会发展服务的门路，是充分实现博物馆自身价值的关键所在，也是摆脱困境，谋求生存、发展、繁荣的必由之路［6］。
博物馆从自身特点出发，运用多种手段，为社会服务，并大力强化自我形象的宣传，争取更多的人成为博物馆的服务对象，成为博物馆的朋友，使进入博物馆的人们不仅仅是等来的观众，博物馆的活动也不仅仅局限于博物馆院墙之内。
随着社会经济的发展，旅游业的兴起，博物馆的社会关注度越来越高，从事博物馆事业的人也越来越多。成都博物馆的发展有着非常有利的社会大环境，有些博物馆抓住了历史机遇，通过自身的改革和创新，走出了新的发展路子。有些博物馆则固守陈规，渐渐被人们淡忘，经营状况越来越差。博物馆应从自身的特色出发，做好藏品的保护管理、陈列展览、形象宣传、社会教育、营销策划等工作，敢于借鉴其它馆的发展经验，勇于探索、锐意创新，充分发掘藏品内涵，发掘市场，充分发挥博物馆的社会效益和经济效益职能，这也是博物馆可持续发展的生存之道。
附: 成都博物馆一览表 ( 此次调研的博物馆仅限前 21 家)参考文献:［1］詹挽强，史婷 . 浅谈博物馆工作的创新———以金沙遗址博物馆为例［j］. 湘潮( 下半月) ，2008( 8) .
［2］陈媛媛 . 博物馆应怎样发挥特有的社会教育功能［j］. 剧影月报，2009( 3) .
［3］于萍 . 对发展苏州博物馆旅游的思考［j］. 旅游科学，2005( 5) .
一、加强基层博物馆建设的意义
基层博物馆是传播文化、保护文物的基层窗口，因为基层一般经济发展相对落后，一直以来基层博物馆无法摆脱管理模式落后、经费投入少、基础条件设施差、缺乏专业人才、政府不够重视等各种问题的影响，造成生存环境艰辛、无法健康发展的局面，在展览陈列、收藏文物保护、服务手段、发挥教育功能等方面无法满足经济社会的发展要求，更不符合广大人民群众精神文化生活的要求，使保护国家珍贵文物的职责很难落到实处。现在国家已经高度重视促进社会主义新农村文化建设和改善与提升广大未成年人思想道德建设等问题，全社会也非常广泛的关注这些问题，所以加强基层博物馆的建设具有非常重要的现实意义。
二、基层博物馆管理存在的问题
（1）管理体制落后。基层博物馆因为体制影响，没有竞争意识、市场意识、效益意识和创新意识，内部管理体制改革比较落后，影响了基层博物馆的发展。大多基层博物馆对社会教育服务功能缺乏认识，不能正确摆正博物馆和社会的关系，不能将服务社会、展览展示的工作放到重要的位置，使博物馆工作不能被广大群众和社会认可。（2）缺乏经费。经费问题是基层博物馆普遍存在的重要问题，主要由于财政投入不足，保障体系不完善。基层财政部门按年依据编制人数支付博物馆事业经费，也就刚够支付博物馆职工的工资经费，其他发展经费有很大的难度，限制和制约了博物馆业务的发展和博物馆建设的发展。当前我国的基层博物馆大多建于上世纪80年代，博物馆基础设施和规模、服务设施、展览设施等都比较落后，都面临扩建与层次提高的情况，缺乏经费是影响这些问题的重要因素。（3）专业人才不足。基层博物馆专业人才大多具有知识结构不良，专业素质较低等情况，特别是文博专业高学历毕业生极少、专业人才不足在一定程度上影响着基层博物馆的良好发展。因缺乏经费的问题，基层博物馆在引进人才方面成效较低；同时一些基层博物馆作为解决相关人员就业的一个途径，也造成了对专业人才引进的影响。（4）缺乏交流合作。一直以来基层博物馆大多各自为政，缺乏交流合作，一些馆藏较为丰富，但是缺乏展览场所，发挥不了文物自身的真正作用和价值。博物馆之间缺乏交流合作这种状况对博物馆事业的发展是非常不利的。
三、促进基层博物馆发展的对策
（1）创建资源整合新模式。加强博物馆结合自身资源优势和社会发展实际出发，根据本地区的人文、自然及社会特征对博物馆进行合理发展规划。注重提升和强化目前博物馆的社会作用，推动具有明显地方特色或专业特色的专题类博物馆发展。积极开展关于博物馆资源整合新模式的探索，推动基层博物馆之间的合作以及跨区域、跨行业的资源整合。（2）加强设施建设。政府主管部门应对基层博物馆的实际情况进行彻底的普查，然后制定科学有序的基层博物馆设施建设方案，分步进行基层博物馆设施的完善及巩固。加强基层博物馆的硬件例如库房、展厅及有关设施等方面，对博物馆的机构设置、人才结构、管理水平等软件也要加强建设。还可以通过建立以基层博物馆为对象的博物馆质量评估体系，通过对博物馆进行达标与考核活动，加强对博物馆工作的推动作用，提升博物馆管理工作及社会服务的质量。（3）拓宽经费来源渠道。基层博物馆除了争取财政支持外，还要积极扩大经费来源渠道，提升博物馆的使用效益。（4）开发旅游市场。积极开发基层物馆的旅游资源，从藏品导向转为社会需求导向，更加注重社会需求及服务对象的要求。开展对游客心理的研究，以便可以提供有针对性的博物馆旅游服务。基层博物馆可以开展旅游市场调查，通过对调查资料进行科学分析，可以得到较为丰富的群众反馈信息及游客需求和建议，并对这些信息资源进行充分研究，为几层博物馆开展旅游服务创造新局面。（5）强化人才队伍建设。基层博物馆要强化与行业学会、协会及高校等科研机构的合作，积极开展有针对性的专业研究。同时利用他们加强人才资源整合，实现人才共享，还可以采取委托培养等方式，强化对自身人才队伍的培养，尽快提升基层博物馆从业人员的业务水平和能力，从而强化人才队伍建设。
一、贵州各民族博物馆的现状
（一）运行理念陈旧
当西方国家的博物馆已经开始走入社区，注重博物馆的社会服务职能的时候，中国大部分博物馆还处在以专家、领导为主导的单一管理模式。因此展览的陈列内容，往往只以专家的思路为指导，忽略了观众的切实需要。由于贵州不少民族博物馆的定位往往是集中展示本地少数民族文化特色，使之成为宣传地方的一张名片，因此深受政治性的意识形态影响。各地通常委派抓宣传、文化工作的干部主持民族博物馆的日常工作，有些领导并不具备博物馆学知识也参与管理。因此在运行上，主要依靠地方政府的重视和支出，竞争意识淡泊，长期以来“等、靠、要”的思想充斥在民族博物馆的从业人员之中，这种僵化的运行体制，导致民族博物馆发展缓慢、滞后，民族博物馆的不少工作人员缺乏对民族文物及历史文化研究的热情，常常为了做某个展览，临时开展征集工作，谈不上对展品地深入研究，少有推出或无法推出精品展览，无法满足民族文化研究学者的需求，很难吸引到长期、固定的观众群体。
（二）经费短缺
贵州目前拥有三所综合性民族博物馆，分别是贵州民族文化宫民族博物馆（该馆已获批准即将挂牌为“贵州省民族博物馆”）、黔东南州博物馆以及黔南州博物馆。同时在各地州县有不同类型的专门性博物馆，如雷山西江苗族银饰刺绣博物馆、贵州民族婚俗博物馆等。在我国，目前只有隶属文化系统及宣传系统的博物馆可以享受国家的公益性事业补贴。除了黔东南州博物馆于2008年划入文化局管理，从2010年开始享受到国家的补贴而外，贵州民族文化宫博物馆及黔南州民族博物馆隶属民委系统，每年正常拨付的经费十分有限。以黔东南州博物馆为例，该馆2008年的接待人数达3万人次，而门票收入仅有6万余元，大量的参观人数属于免费接待性质。而黔南州博物馆和贵州民族文化宫博物馆自开馆伊始就执行免票制度，没有门票收入。目前黔南州博物馆每年正常的维护经费是25万，贵州民族文化宫博物馆每年仅电费一项支出就超过十万元，但却没有固定的运行费用，所有经费都是实报实销。由于没有日常运营的专项经费，上级主管部门的拨款额度往往取决于是否有大型活动或接待任务。
（三）展示手段落后
一个展览是否能吸引观众，除了展品本身的质量而外，展览的内容和形式设计往往是关键。许多民族博物馆的展品通常仅仅以展柜陈列或悬挂上墙的形式来展出，谈不上科技含量或设计理念的博物馆陈列方式，显然已经不适应新时代观众的审美追求。
与单一介绍某一族群或者某一类文明现象的人类学博物馆相比，综合类的民族博物馆要找到一个既新颖又独特的选题，以清晰的脉络串起丰富的民族文化，对于博物馆的内容和陈列设计人员是相当大的挑战。据笔者调查，贵州大部分民族村寨博物馆（陈列室）目前的陈列风格依然局限在上世纪90年代的形式，以实物、图片为主，大篇幅的、教科书式的枯燥文字充斥版面。很多村寨类博物馆尽管阵列着大量劳动生产工具，但并未挖掘出其上承载的该民族的精神文化源头与发展史，没有挖掘出该民族文化价值的精髓，致使参观者一瞥而过，毫无深究的兴趣，甚至留下“民族博物馆就是陈列落后的生活生产方式”的印象。
（四）缺失公众性
公众的参与意识固然与国民整体素质相关，但缺乏有目的的宣传方式却是民族博物馆自身发展的瓶颈。“以人为本”的宗旨，是当前博物馆发展的趋势，以“有助于人的发展和愉悦”为主要任务，参与社会，服务社会，是民族博物馆在新时期应当建立的生存理念。很多民族博物馆出现观众稀少、门可罗雀的现象，其原因不仅在于经费短缺、展示手法陈旧，引不起观众的兴趣，更在于没有“走出去、请进来”的主动意识。一般民族博物馆在开馆初期，会采取一些宣传手段造势，但是没有延续性和持久性。有的民族博物馆虽然开通了网页，但由于缺乏专人管理与维护，内容更新缓慢，对于观众的留言建议也无法及时反馈处理，渐渐失去吸引力。还有的民族博物馆只在有团队参观时才开放，散客往往被拒之门外。
二、针对民族博物馆现存问题的对策分析
（一）重视展览设计
在内容设计中，更多地考虑将“讲道理”变为“讲故事”。这要求博物馆的内容设计人员，在研究展品的基本特征的基础上，能理清历史与文化脉络，对展品倾注感情，在文案写作过程中同时注重学术严谨性与文学可读性。内容设计人员将不再仅是一种文化现象的研究者、旁观者，也将成为参与者、创造者。
在形式设计中，充分考虑形式设计原理，将“体验感”作为核心设计方向，为观众再现一个文化、历史的世界。充分运用现代多媒体的手段，将光影、色彩、平面、立体各方面因素使用在景观复原、动态陈列以及互动展示中。在辅展用品的选材上，应充分考虑如何更好的阐述文物内涵。例如，陈列贵州土法造纸环节时，展品的说明牌或版面如能设计使用贵州丹寨石桥、贞丰小屯等地制作的纸张替代通常采用的普通木板或亚克力材质，这就抓住了土法造纸这一传统手工艺朴素、天然的本质。又如，抓住某些少数民族崇尚和喜爱的颜色特征，作为展出属于这些少数民族的展品时的基础色，于无声中有声，潜移默化地使观众了解到少数民族的审美倾向，从而达成文化认同。
（二）注重博物馆的社区服务功能
到欧美国家旅游过的人深有体会，许多城市的街道与建筑充满历史感，行走其间，仿佛其城市本身就是一个大的博物馆，人们觉得自己的生活方式就能代表历史，这是欧美国家博物馆的“社区化”的特征。民族博物馆身处少数民族聚居地，更应利用自身丰富的文化资源，在发挥教育职能的同时，发挥社区服务职能，消弭文化裂缝，促进文化共同繁荣与发展。比如不定期举办各类民族文化专题展、文化沙龙、讲座论坛，有条件的民族博物馆可利用多媒体技术，每周或每月固定日期放映反映民族历史文化的风情片、纪录片等。根据研究与收集成果，出版各类介绍民族民俗文化的印刷品、光碟制品，因为博物馆本身的学术性与权威性，参观者将非常乐于从博物馆获得了解展品背后故事和增长知识的机会。
以重庆红岩革命历史博物馆为例，该馆自2007年1月正式挂牌成立以来，也经历过“爱国主义教育无法打动人心”的困境。为了传承红岩精神，更好的在观众尤其是青少年群体中普及爱国主义教育，该馆另辟蹊径，首次在博物馆界采取了编排舞台剧的形式进行宣传。所有参演人员全部是该馆的职工，研究员、讲解员、包括司机，都在其中担任角色。不仅调动了员工学习与研究本馆藏品的热情，也用如此生动的形式，向观众再现了红岩精神，从推出至今深受好评，如今已成为重庆市文化消费市场中重要的一环。
（三）设计有特色的文化产品
民族博物馆可以与地方旅行社合作，根据旅游人群的分类和市场需求，共同开发与推广以欣赏民族风情、了解民族文化、尊重民族传统为主题的旅游线路。目前很多旅游项目打着体验民族风情的口号，但仅仅是单纯的农家乐形式，并不能使游客对于保护民族文化有着认知感与责任心。民族博物馆在与旅游市场结合的过程中，可以让观众（游客）拥有更多的体验，例如亲自制作蜡染、学习一种刺绣手法、学习一种民族乐器的吹奏、学会一种民族舞蹈动作、参加一场原汁原味非表演性质的年节活动等。这不仅可以有效地弥补经费不足的情况，还能提升当地旅游产品的文化含量。
同时，民族博物馆可自主开发、制作一批带有博物馆藏品的特点并被赋予民族文化含义的纪念品。可与地方民族企业合作，定制带有博物馆LOGO或某种文化符号的旅游小商品，既扶持了地方民族企业，又符合国际博物馆协会对于“把博物馆带回家”的号召。
（四）抓紧非物质文化遗产的收集与整理工作
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，是人类社会进步和自然变迁的一种见证。博物馆的文物收藏、教育、科学研究三大传统功能对传承文明、教育大众、推动科学研究的发展有着不可替代的作用。但是随着经济的发展和时代的变革，在三大传统功能之外，越来越多的博物馆也开始逐步培训其旅游的功能。随着全国范围内博物馆免费政策的实施，博物馆旅游受到越来越多的关注的同时，也迎来了高速增长的发展时期。
本文以德阳市的广汉三星堆博物馆为例，通过实地走访、深度访谈和问卷发放的方式，对其旅游发展现状进行了调查，并试图通过本研究，对德阳市的博物馆旅游发展提出有价值的建议。
一、三星堆博物馆简介
三星堆博物馆位于全国重点文物保护单位三星堆遗址的东北角，地处历史文化名城四川省广汉市城西鸭子河畔，南距省会成都约40公里，是我国一座现代化的专题性遗址博物馆。博物馆于1992年8月奠基，1997年10月建成开放，馆区占地530亩，展馆面积11000平方米。博物馆融文物收藏保护、陈列展示、学术研究、社会教育等职能于一体，集中收藏和展示三星堆遗址内出土的极富古蜀地方特色的珍贵文物。近年来，三星堆博物馆先后被评为“全国十大陈列展览精品”和 AAAA 级旅游景区，成功发行了“三星堆邮票”和“三星堆金银纪念币”。2012年，三星堆博物馆接待游客70.46万人次，旅游总收入2175.3万元，极大的带动了广汉市旅游业的发展。在四川省旅游发展十二五总体规划”中，三星堆被列为全省重点建设发展的十大精品旅游区之一，而《四川省人民政府关于加快四川旅游产业发展的实施意见》也将旅游列入全省经济发展支柱产业，这为三星堆古遗址文化旅游区的发展提供了绝好的战略发展机遇，也为加快该区域的旅游基础服务设施建设、推动区域综合开发提供了有力的政策支持。
二、三星堆博物馆调查及分析
课题组采用实地考察、深度访谈和问卷调查等方式，对三星堆博物馆的总收入、接待人数、客源市场、游客文化水平等方面进行了一系列的调查，得到了以下结论。
（一）三星堆博物馆总体经营状况
由表1、图1、图2可知，从2009年到2012年，三星堆博物馆的旅游总收入和旅游总人次总体上呈现出稳步增长的状态。其中2009年、2010年增长幅度较大，旅游总收入增长率分别为22.7%、25.3%，旅游总人次增长率分别为38.2%、61.7%；2011年出现负增长，旅游总收入增长率为-1.95%，旅游总人次增长率为-1.3%；截止到2012年，旅游发展势头有所回升，增长率均超过15%。
（二）三星堆博物馆的游客特征分析
1、省内客源比重较大，市场集中程度较高。
通过课题组对三星堆博物馆游客人数的抽样分析发现，在2012年，本省客源占总游客的比重为56.73%。前5位客源市场分别为四川、广东、上海、北京、重庆，其游客人数占游览博物馆游客总数的81.53%。同时外省客源主要分布在西南、华北、华东和东南沿海经济比较发达的长三角地区等省。
2、游客年龄分布较广，教育水平较高
课题组通过调研发现，到三星堆博物馆参观旅游的游客以15—25、35—45、55—65这三个年龄段为主，比例占游客总人数比例的88.75%，这些游客是三星堆博物馆旅游参观的主体。15—25、35—45这两个年龄段的游客对于增长知识、教育子女有着很大的需求，而55—65这一年龄段的游客则对文物鉴赏有着浓厚的兴趣。这其中游客受教育的水平普遍较高，有55.78%的游客具有本科及本科以上的学历。
3、游客获取信息的来源较窄
课题组通过实地访问发现，来三星堆博物馆旅游的游客多是受到他人推荐才得以知晓博物馆“值得一看”，这部分游客占到游客总数的48.93%，其余有33.75%是通过广告、新闻媒体推荐、网络推荐等方式选择到三星堆博物馆旅游的，通过旅行社推荐来旅游的游客不到2.35%。这就表明了三星堆博物馆的宣传促销力度不大，营销的措施也有限。
4、游客参观动机单一
课题组研究发现到三星堆博物馆参观的游客主要是因为对历史文化游兴趣，其目的多是为了扩大自己的知识面，增长自己的见识，以此为动机的游客占到了总人数的59.72%，另外也有35.83%的游客已是多次参观博物馆，再次前来的目的是陪同家人和亲友一起参观，只有1.59%的游客来博物馆的目的是使用博物馆的设施和休闲空间。
（三）三星堆博物馆旅游发展存在的问题
1、游客认知存在偏差
三星堆博物馆是三星堆遗址旅游区的重要组成部分，而三星堆遗址旅游区是及博物馆游览、园林游览、休闲观光于一体的综合旅游区。课题组在调查的过程中发现，许多游客只在遗址区的园林游玩，真正进入博物馆参观的游客却寥寥无几。许多游客对于博物馆有一种敬畏的认知，认为如果进入博物馆却没有导游讲解或是没有专业知识的储备，就不会真正了解展览文物的主题与内涵。也有一些游客认为参观博物馆是一种文化性很强的旅游行为，相对于花钱买了门票浏览完后心中的不明不白，在遗址区的园林中休闲放松更显自在休闲。
2、博物馆旅游促销力度不够
三星堆博物馆所展的文物曾十余次出国展览，并激发了国内外数百专家的研究热忱，参观者均惊为“天人”，这都说明三星堆博物馆是深具旅游发展潜力的。但是课题组在调查中却发现到游览三星堆博物馆的大多为本省游客，其知晓三星堆的渠道也多为朋友推荐或介绍，鲜有自发前往游览的游客，而在广汉市的各大宾馆、车站这种游客聚集的地方也基本上看不到免费供游客取阅的宣传小册子。也就是说，这个持续了两千多年的在业界评价很高的古蜀文明遗产并没有发挥出其真正的影响力，因此，加强三星堆博物馆旅游的宣传促销工作是当务之急。
3、展馆面积不足、展示形式单一
三星堆遗址出土的文物不仅量大而且制作工艺高潮，具有很高的观赏价值和科研价值。但是课题组通过调查发现，由于现在博物馆的展馆面积为4000M2，相对于同类的金沙博物馆的7588 M2的展馆，其基本的陈列需要远远不能满足，这就是博物馆不得不将大量的珍贵文物长期深藏于库，不得同游客见面，造成了极大的文物资源浪费。同时课题组也发现，三星堆博物馆的藏品展示主要以静态展示为主，与之所匹配的文字解说也不够详细，并极少使用数字虚拟技术技术模拟展示，这样许多游客再游览完后多少会产生“懵懂”的感觉，这也是三星堆博物馆游客重复游览率不高的原因之一。
三、三星堆博物馆旅游的发展对策
三星堆遗址旅游作为德阳市旅游产业发展的重要环节，在德阳旅游发展中起着重要的作用，对区域经济、文化和教育等方面有着长远的影响。课题组通过调研，认为三星堆博物馆可以通过以下几点措施，来促进三星堆博物馆旅游的发展，从而带动区域整体旅游产业的发展：
（一）研究游客心理，设计经典旅游产品
游览三星堆博物馆的游客，许多都具有文物赏鉴、增长知识和教育子女这样的需求，纯粹以休闲、娱乐为目的的博物馆旅游并未为广大游客所熟悉和接受，因此，研究游客心理并针对不同的游客设计不同旅游产品就显得尤为重要。三星堆博物馆可以在博物馆游览与遗址区内的观光景点的路线方面进行设计和搭配。在博物馆旅游参观和在遗址区休闲观光是动静的结合方式，在线路的设计上，要吸引游客在参观游览了遗址区（博物馆）后能有兴趣继续到博物馆（遗址区）进行浏览参观，使游客在放松心情亲近自然的同时又能得到精神的享受和知识的增长。
（二）树立品牌意识，加强博物馆的宣传
三星堆博物馆展品丰富，类型多样，具有非常高的旅游开发价值。三星堆博物馆需制定综合的市场营销战略，和成熟的营销团队合作，通过开展主题活动、举办主题节庆等方式来创造属于自己的品牌；完善宣传影片、广告、书籍等宣传资料，并加强同电视、报纸、杂志、网络等各种知名媒体的合作，来提升和扩大自身的影响力和知名度；开辟传统和新兴的销售渠道，推出针对不同客源市场和不同消费需求的旅游产品；有计划的开展招商引资活动，采取各种方式吸引民间资金，组织主题民间节庆活动和宣传活动，打造具有特色的青铜文化优秀项目。
（三）加强创新力度，丰富展览方式
三星堆博物馆可以通过创新展览的表现手法、突出个性化和多样化的方式来改变现有的“隔着玻璃看，耳听旁人讲”的传统平面、静态的展览方式。应跟随现代博物馆展示方式的新变化，重视高新科技在陈列手段中的运用，应用现代的声、光、电等手法和信息多媒体等技术，丰富展览的方式。并缩短展品、藏品的展示周期，多开展丰富多样的主题展览，保持展览陈列的灵活性和新鲜感。同时还可以提高展览的互动性，通过情景模拟、观众参与等多种形式，是展览陈列剧情化、场景化、立体化，以提高游客的参观激情，以达到游客多次参观的目的。
四、结语
在西方，博物馆旅游是民众常选择的一种休闲方式，但在我国博物馆旅游却仅处在起步状态，但是随着我国社会经济的发展和生活水平的不断提高，居民的休闲需求和精神文化需求也在飞速的增长，这就给三星堆博物馆旅游的发展提供了广大的空间和绝好的机会。所以三星堆博物馆要以三星堆古蜀文化为核心，以三星堆形象为品牌，以三星堆遗址为依托，将三星堆文化的研究成果转化为旅游资源，在让游客在赞赏三星堆古蜀文明的神奇的同时也将三星堆古蜀文化的影响力传播更远。
参考文献
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博物馆的公共教育是帮助博物馆实现其教育使命的工作方式，需要面对知识层次、年龄层次等不同的观众，同时还担任协调处理、研究策划等职责，要求工作者具有较高的专业知识水平。同样，公共教育人员不仅要有博物馆经验，也要有教育知识与教学的经验。《国际博物馆协会职业道德准则》中提出：“在与博物馆规划及职责相关时，有可能要求受过博物馆教育培训且具有专长的专业工作人员为此目的提供服务。”然而，当前我国博物馆公共教育还存在着一些问题。
（一）空间开发不足限制其作用发挥
我国博物馆在初期建设时虽然都规划了学术报告厅、视听室等多功能区域，但实际情况是筹建时间较短，尚有部分空间处于未开发状态，长期闲置，这对公共教育来说，是对空间资源的一种浪费。
另外，根据我国当前博物馆观众结构的统计，少儿观众在分类中所占的比例最大，将近40%，博物馆建设规划时并没有把这一博物馆界普遍情况考虑在公共教育范围内，在功能布局上忽略了少儿体验区域的设置。由于少儿的身心发展情况特殊，活动场所的安全问题必须考虑周全，应配备适宜的桌椅、丰富的教具，这些特点决定了少儿教育活动需在相对固定的区域内进行。但特定场地资源的缺乏，影响了公共教育功能的有效释放。
（二）活动项目少且无固定期
当前我国博物馆对年度公共教育计划设定，只是配合相应的展览，明确大概的形式设想和实施时间范围。实际操作中，大部分的活动都是临时进行短期策划并投入运行，导致全年活动的实施无规律、无固定周期，不利于活动的前期宣传，不利于吸引服务对象的关注。
（三）教育对象范围窄，形式单一
根据相关数据调查，当前我国一线城市博物馆每年到馆观众总量100万人次左右，而参加教育活动的人次约为4千人，不到总参观人数的5%。而在这些博物馆观众中，未成年人占据了最大的比重，公共教育活动相应也以未成年人为主要服务对象，其他类型的观众学习需要往往不被重视，老年人、身体残障人士等特殊群体更是罕见。
博物馆公共教育往往以形式带动内容，经常忽略体系完整性和内容连贯性。项目类型比例缺乏规律，可重复性、可持续性不佳。
（四）宣传渠道窄且力度有限
随着科学技术的发展，博物馆公共教育也需要借助先进的科技手段，目前主要依靠新闻媒体（报纸、电视）、馆区户外广告、官方网站、志愿者传播、社会教育QQ群等方式进行活动宣传，渠道狭窄，能有效接收到信息的受众群有限。
在社会走进“微”时代的大环境下，微博、微信等社交媒体以其时效性和影响力，成为博物馆活动的大众宣传平台。在微博平台上，博物馆可以向更广泛的人群传递动态信息，且可以实现馆方与观众在信息上即时互动交流。进行良好开发的微信公众平台不仅使参观者可以自助服务，同时它也是观众互动体验的平台，可以获取馆内的服务信息，让观众的参观更具有知识性、趣味性和互动性。
二、博物馆公共教育的发展措施
（一）建立专业教育团队
1.推进博物馆公共教育学科建设。一方面是将博物馆公共教育列入高等学校博物馆学专业的主要课程，增设博物教育课程，提供广泛的学习方法和研究模式，有利于培养具备系统知识的博物馆学专业人才。另一方面，由于博物馆教育的终身教育属性，在高等学校教育相关专业中引入博物馆教育课程，为教育从业人员树立“博物馆教育理念”，使之熟悉博物馆资源，并能加以利用来辅助学校教育。
2.开展科学的职业发展培训。培训以对象的不同分阶段开展：馆员担任与公共教育相关的职位前的岗前培训、教育人员任职期间的常规培训等。具体通过以下途径进行：馆内针对业务需求组织专题课程、博物馆业界的培训班与研讨会以及学校途径的正规学历提升等。
3.吸纳社会力量作为补充。聘请具有博物馆经验且具有长期教育工作背景的顾问作为阶段性的补充力量。广泛招募志愿者，注意年龄、知识结构，充分发挥志愿者协会的组织作用，重视奖励与福利的鼓舞作用。
（二）广纳内外教育资源
对博物馆公共教育而言，合作能带来包括知识分享、资源提升、新观众拓展、扩大教育项目规模等益处。在博物馆内部，包括教育部门内的成员之间、教育人员与参与活动的专业人员之间、教育部门与其他部门之间，需要加强沟通联系，实现信息共享与协同作业。博物馆外部的公共关系方面，从影响政策发展的主管部门、提供宣传途径的传播媒体、汇集和分享资源的博物馆同行，到赞助者和博物馆之友，以及博物馆最主要的开放对象社会大众等，都是合作的对象。
（三）合理分配资源
举办活动是博物馆公共教育实行的重要手段与平台。然而，举办教育活动对许多博物馆而言是较重的负担，其中的原因包括方案经费申报核销繁琐、参与人员协商纠葛、社会动员浩大等。教育活动倡导分众化，但如果同时面向多个不同目标便会消耗有限的资源。一般来说，不赞成在少数客源的服务项目上集中太多资源。但不同年龄层、不同背景的观众都有继续学习的需求，学校体系外更大范围的成人教育是必要组成部分。
如何进行公共教育活动的资源分配，使其与教育目标、优先顺序及主题联系起来，并平衡发展，是博物馆公共教育发展需要注意的问题。可将活动举办区分为60%的“常态性活动”，这类活动已经进入制度化与常态化，运作起来相对轻松。其次，30%活动要基于博物馆的内涵而设计，举办“联结性活动”，目的在于与社会各界建立联系，着重于拓展客源、推广教育、创造新盟友等。最后，10%的活动面向“创意型活动”，这类从无到有的活动一方面需要以此创意来进行突破与创新，另一方面又不适宜占用太多精力，因此使用10%的额度能在不造成负担的情况下，仍有创新的机会与可能性。
（四）发挥特色资源优势
文化传播是一个持续的、双向互动的过程，其接触的主要机制在于不同文化族群的个人，经过长期的融合和适应，渐渐显示出地方性文化的差异。以当地民众的生活经验为主体，以情景再造、生活方式展演及配合文物或场地本身蕴含意义的述说等方法，通过观众亲身体验与参与，完成生活模式、情感记忆和集体美学的传递。从在地性问题出发，充分把握本区域及本馆的营运理念、内容、环境，策划个性鲜明、操作性强的活动内容，跳出盲目借鉴的误区。
众所周知，中国是多民族融合的国家，在公共教育过程中也可以将不同的民族文化融入其中。例如我国台湾文化是由原住民文化、闽南文化、客家文化以及外省人带来的新文化融合而成，随着时间和空间的演替，福建、台湾两地天然的地缘、血缘关系，产生了区域文化内涵的相似性，形成了特色鲜明的闽台区域文化，所以在进行公共教育的过程中，可以回归本土文化，以闽台文化为主轴，围绕民间习俗、传统技艺、礼仪节庆等方面策划教育活动。
中图分类号：K85文献标识码A文章编号1006-0278（2014）02-277-01
关于博物馆文化产业以及其中的博物馆商店的发展涉及博物馆学、旅游学、文化经济学、行销学等各个方面。虽然国内和国外博物馆文化产业起步时间和发展程度不同，但是，都面临了一个共同的问题――资金短缺，并且国内外各博物馆同行也在积极寻求办法来解决次问题。为解决这个问题，博物馆做了许多尝试。博物馆结构的变化，资金来源的多渠道化以及随之出现的对资金筹措管理需求等，使博物馆的运作呈现出独立化的趋势。在不少西方国家，博物馆在政府管理水平上已被称为“博物馆实业”，而对市场研究人员而言，已成为“博物馆商务”。
一、博物馆商店研究现状
（一）国外研究现状
从国外来看，人们很早便意识到这样博物馆资金短缺，并有此引发为博物馆商店的设立。一个多世纪之前，欧洲博物馆便开设有商店，博物馆商业活动似乎起始于19世纪早期的英国“20世纪70年代中期”，博物馆营销也不再是一个禁忌的词”2博物馆的商业活动起始于19世纪初期的英国――1857年，全球首家博物馆餐馆在大英博物馆正式投入运营。31967-1977年间，美国大都会艺术博物馆的馆长托马斯・霍温意识到“博物馆的参观者同时也是消费者”4从而各大博物馆开始设立商店。同时伴随这些商店的设立，也成立和博物馆商店的相关组织，其中以欧洲和美国为主。1955年创立的美国的博物馆商店协会（Museum Store ASSociation），为美国及全世界的博物馆文化产品，组织连锁的经营渠道，既向公众提供文化消费产品，又促进一博物馆间的产业开发和文化交流.而对博物馆商店的讨论主要集中在博物馆商店作为博物馆营销和博物馆旅游的一部分，着重对博物馆商品的开发、营销、销售和博物馆商店的经营模式和博物馆商店的管理上。如在Bruner的论文中写到“无论是博物馆界还是旅游界，很多学者均致力于博物馆和旅游的关系研究上。Bruner通过研究证实了二者拥有社会教育、让游客得到身心的放松等共同之处。”Ted Silberberg的论文中也论述到：认为博物馆和旅游相结合是一种“双赢”的方式，这样可以为双方都带来发展机会.真正的博物馆商店是介于礼品店与博物馆展示的混合体，它是构成博物馆整体的一部分，并在财务与教育上协助博物馆达成既定的目标。”国际博物馆协会（ICOM）在《ICOM专业伦理规章》中提到：“博物馆商店应与博物馆的收藏品及教育目标相符合，且必须维持收藏品的品质。
（二）国内研究现状
对博物馆商店的讨论主要集中把其作为博物馆经营的一部分，作为博物馆旅游的一部分，最为博物馆文化产业的一部分来论述。如：在经营部分――张桂元《浅议博物馆的经营策略》、骆士泉《论博物馆的营销策略》、张继东《谈谈现代博物馆经营管理》，在作为博物馆旅游部分――董方慧《城市博物馆旅游开发研究》、杜凯《基于文化体验旅游的综合类博物馆旅游发展运营研究》、张敏《博物馆在旅游活动中的主导作用》，文化产业部分――游云《文化产业发展的现状和建议》、张艺军《博物馆文化产业发展研究》、元宝祥《论博物馆文化产业的开发》。
直接针对博物馆商店的文章，主要是博物馆商品开发的现状、解决方式，商品的研发、营销、销售或是介绍外国博物馆商店的成功经验。如：翟群《小商店如何做出大产业》、杨静《博物馆纪念品的设计研究与开发》、吴思思《博物馆商品的开发――博物馆文化资源的挖掘》、葛埔恪豆外博物馆文化产品开发与营销对我国的启示》。
对博物馆商店的研究涉及到文化经济学、市场学、行为学等。如：张敏《论博物馆市场化行为的趋势和影响》、刘雅丽《基于消费者行为学的良渚博物馆纪念产品涉及与研究》。
二、结束语
对博物馆商店的现状研究涉及到旅游领域和经济领域，主要是针对商店研究现状、困境的解决方式、商品的开发、营销、销售等。能够为我们现在的发展现状做一个总结，同时也能为将来商店的积累经验、开拓道路。
参考文献：
[1]安来顺.二十世纪博物馆的回顾与展望[J].中国博物馆，2001（01）.
对很多行业而言，“变则生存，不变则灭亡”。这是一个共通的道理，博物馆亦是如此。在我国博物馆领域还未成熟的此时，变更所当然是需要的，且世界在变，博物馆的变自然也需要与时俱进。
生命的本质在于运动，博物馆的生存之道在于改变。
可是很遗憾的是，现在在我国博物馆领域里，不管是民营还是国有博物馆，在“变”字上面有着不小的欠缺。以至于我国博物馆陷入了“发展快，质量低”的畸形发展模式当中。
博物馆行业是一个教育与经营相结合的机构，其本质还是一个教育机构。用以传承国家优秀文化历史而存在的。当然，它也需要生存，自然也需要资本的注入。
要走出这个局，自然需要“变”。本文以中外博物馆之比较，建议国内博物馆以一种更开放的市场运营模式去迎接博物馆的未来。
一、我国博物馆发展及现状
（一）我国博物馆之发展
自1905年清末，著名实业家和教育家张謇创办了南通博物苑，这是中国人办的第一个博物馆。从1个到2，200个，百年风雨兼程，中国博物馆事业发生了巨大变化。中国的博物馆事业遭遇挑战，面临资金匮乏、体制问题等诸多困扰。由于种种原因，博物馆对民众的吸引力也非常有限。不过近年来，我们的文物及博物馆事业在各级政府的重视下取得了长足的进步，基本实现每个中等以上城市拥有一座功能齐全的博物馆。
（二）我国博物馆之现状
1.管理体制
在我国博物馆事业大力发展中，各级地方政府不仅是投资方的角色，更是主持方、领导方和决策方，这表明政府在博物馆建设中占据着主导地位。为什么要建，如何建，建成怎样，往往由政府或领导决定，许多地方官员重建筑、轻展览，导致本该是最重要的展览筹建费用捉襟见肘。可以说，政府的行为直接关系到博物馆建设的成功与否。
2.人员结构
我们以国有博物馆为例，由于长久在体制经济下发展，其人员管理的模式已不适应现在的市场经济体制。原有的管理模式发展趋于缓慢，远远落后于如今其他的行业和整体的社会发展进程，各方面的工作处于被动和匆忙应对的状态。
国家文物局先前的一项调查显示：“全国博物馆从业人员中，大学本科以上学历的职工仅占13.5%左右。”即使在经济、文化较发达的浙江，人才状况也很不乐观。“浙江省博物馆、中国丝绸博物馆、浙江自然博物馆三家省级馆中，大学本科以上学历的职工分别为27.6%、20%、35.5%。”。
人才用人制度上的弊端，导致在一些地方，博物馆成了安排关系户的通道，“专业人才进不来，非专业人员挤破门”。
人才的匮乏是限制我国博物馆事业发展的瓶颈。博物馆现有事业单位管理体制，缺乏上升空间，对优秀员工几乎没有吸引力。
博物馆方面必须清醒认识到：外在力量的推动仅仅是博物馆发展的条件，而内在因素的作用才是博物馆发展的真正原动力。期待这种博物馆的原动力能早早地到来，别错过了博物馆事业发展的美好时光。
3.经费来源
广大中小博物馆建设资金的缺口一直是我国博物馆发展中的一个难题。我国的博物馆建设主要投资方还是当地政府，资金来源单一，这就导致一些经济不发达地区，不仅缺少博物馆的建设资金，还缺少博物馆的正常运营和日常管理经费。不少地方现有博物馆的场馆长年失修，设施简陋，陈列破旧，维持十分艰难。
虽然近年来，我国财政部门、各省级地方财政每年加大了对博物馆建设资金的投入，但广大中小地区的博物馆建设资金仍有部分短缺。资金问题不仅困扰着各级地方政府，也在客观上制约了博物馆事业的发展。
二、国外博物馆发展现状
（一）国外博物馆之发展
国外博物馆一般划分为艺术博物馆、历史博物馆、科学博物馆和特殊博物馆四类。我们以德国博物馆为例：德国总面积357，970平方千米，但德国却是世界上人均博物馆最多的国家之一。直至今日，德国有博物馆共达3，000多座，每个城市都有数量可观的博物馆；大城市人口多，博物馆也多，如在柏林，就有博物馆、艺术展览馆270余座；小城市也不例外，波斯坦市只有几万人，却有8座博物馆。据了解，仅在80年代的10年中，德国新建博物馆就达300多座，有州立的、市立的、协会的、教区的、官邸的、城堡的、私人的等等，真是数不胜数。
（二）国外博物馆之现状
1.管理制度
我们以德国的博物馆为例：在德国，是没有文化部之类的机构，只是设立了文化专员这个职位。而文化专员机构直接归政府总理办公室管理，其主要负责文化事务的管理。因为德国政治结构的特殊性，德国各州都设有文物的鉴定委员会，是文化部的组成部分，而非从属关系。德国各州以下的地方政府都设有文化管理部门，负责博物馆日常管理事宜。
2.人员结构
国外博物馆一般都设有人力资源部，其负责人往往有着大公司人员资源部门工作的经验，能够将企业的一些行之有效的选人、用人方式引入博物馆。馆长之外中层管理人员的选择，原则上从内部提拔，在内部没有合适人选时，要进行公开招聘。国外博物馆还存在很多辅助职位，主要是行政、技术等，他们多是非全职的。
3.经费来源
还以德国博物馆为例，其国家的博物馆几乎都将社会责任置于商业利益之上，博物馆的主要任务是履行社会责任，传播文明的精髓。德国政府和德国博物馆人士则相当重视对博物馆的投资，大博物馆往往由政府出资经营，基本不存在经费紧张的问题。德国许多博物馆，多成立基金会来帮助管理博物馆，这种形式应该为我们所借鉴。
三、结论
除以上分析说明中外博物馆的发展与现状存在着差异，两者还存在的一些不小的差距。
中图分类号：G26 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）11-0285-01
一、博物馆市场现状
很多人认为博物馆是一个储藏文物的场所，与自己的生活学习没有太大关系，这使得博物馆处于一种比较尴尬的地位。大多数人来博物馆只是简单参观，在参观的过程中既没有享受到很好的服务，也没有对博物馆有充分认识，因此很少有“回头客”。但是，在一些发达国家，博物馆是一个热门旅游景点，每天都会有大批游客前来参观，我们应该借鉴国外博物馆的成功营销经验，改变国内博物馆的现状。
二、博物馆经营管理过程中的问题
博物馆作为典型的文化机构，担负着教育人民的责任，但是，很多博物馆对自身的社会定位比较模糊，不能充分发挥其应有的社会价值。上海的博物馆就曾在经营过程中出现了一系列问题，例如，上海大多数的博物馆归政府管理，博物馆的管理机制仍采用政府行政管理体制，博物馆的资金来源也由政府提供，因而博物馆的管理人员在思想上没有危机感，工作上也缺乏使命感，经常出现工作不积极、待客冷漠、不重视宣传等消极现象。由于对文物的保护措施不到位，造成了文物破损现象严重，无法对游客产生吸引力。博物馆的管理层很少有营销意识，这也是博物馆发展受限的一个重要原因。传统的管理体制严重束缚了博物馆的创新与发展，工作效率明显下降。
新时代下的博物馆为了谋求更长久的发展，就必须转变原有的思想，在市场竞争中转变经营模式、培养服务意识，积极开扩更大的市场，准确进行市场定位和宣传。上海的一些博物馆为了适应社会发展，积极进行改革，制定了新的营销策略。
三、博物馆的营销策略
（一）转变服务理念。原有的博物馆社会功能是保管、维护、展览文物，但是随着社会的发展与进步，这种观念已经落后。目前新型博物馆的工作重心应该是宣传文化与教育、服务公众。为了不被社会抛弃，博物馆工作人员要及时转变观念，并且将服务对象从“物”变化成“人”。如今社会提倡以人为本，为了响应社会号召，上海市博物馆提高服务水平，对工作人员实施严格全面的培训计划，在工作时及时与观众沟通，力争做到向每位观众提供最优质的服务，这使得它成为一个极受欢迎的旅游景点。
（二）加大宣传力度。博物馆作为带有一定公益性的社会文化组织，其文化属于大众文化，它的社会教育作用不容忽视。但是，在这个网络发达的互联网时代，博物馆很容易被社会忽视，大众逐渐对它失去兴趣，久而久之淡出人们的视野。作为博物馆的管理人员，此时就会产生一定的危机感，为了让更多的人注意这个地方，上海市博物馆加大了宣传力度，开展多元化发展，运用网络平台宣鞴菽诨疃，定期举办主题展览，吸引感兴趣的人们前来参观。同时，还可借鉴国外的先进经验，重视博物馆文化产品的宣传和营销。文化产品可分为有形和无形两部分，基于建筑和文物的纪念品属于有形产品；文化活动和各种体验、服务活动属于无形文化产品，充分利用这种扩大自身的影响并融入社会潮流。另外，引进现代化设备吸引更多年轻观众的关注，采用高科技向人们全方位展示文化的内涵与历史，吸引了众多观众到来，提高博物馆的核心竞争力。
（三）寻求多方面合作。博物馆的资金来源虽然由政府提供，但是每年的经费有限，为了谋求博物馆更好发展，博物馆的管理人员还应该寻求多方面合作，为博物馆创造更多经济利益并充分发挥博物馆的社会作用，让大众认可博物馆的存在价值。
上海是一座比较发达的城市，文化教育水平较高，因而文化产业发达。博物馆可以与众多高校和文化公司合作，安排学生到博物馆参观学习，并与企业开展相关活动，让更多的人了解博物馆的文化内涵，引进更多资金用于博物馆的日常维护和改革创新。
参考文献：
本文系2016年浙江省大学生“新苗人才计划”项目《民办博物馆的生存现状调查与反思DD以杭州地区为例》成果，项目编号2016R423021
指出，“中国各类博物馆不仅是中国历史的保存者和记录者，也是当代中国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的见证者”[1]。博物馆是展示国家历史文化的重要场所，博物馆也承载了一代人的记忆。在2016年国家文物局的博物馆统计数据中，杭州共有15家民办博物馆[2]，占杭州博物馆总数的27.78%，在全省居于领先地位。但是民办博物馆由于“民办非企业单位”的性质等原因，生存现状不容乐观。
1 场地不足，资金匮乏
民办博物馆不同于公办博物馆的重要一点在于，它是“由社会力量利用非国有文物、标本、资料等资产依法设立并取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构”[3]。收藏家出于“情怀”或“情结”，建立了民办博物馆。浙江省第一家私人办的圆木博物馆（东方圆木博物馆）馆长胡兴法介绍说，“办这个博物馆是因为自己的爱好。在当今，圆木已经没有什么使用价值了，走进博物馆让更多人知道这门手艺，便是它最好的归宿”。杭州眼镜博物馆、江南锡器博物馆博物馆、高氏照相机博物馆也都表示一开始建立属于自己的博物馆都是因为“爱好”，同时想把自己成果分享给大家，把文化传递给下一代。这是民办博物馆建立的最初原因，也是造成民办博物馆现状的主要原因。
“弄堂里的博物馆”是对民办博物馆最真实的概括。它们或是隐藏在居民住宅区里、或是散布在狭窄的巷子里，或是被遮蔽在企业的角落里。场地的限制，导致民办博物馆难以“做大做强”；无处摆放的文物，难以传递出那一份属于历史的美感。
高氏照相机博物馆高继生馆长戏谑地称自己是“啃小族”，每年儿子给他十万元支持他的博物馆建设，但是即使如此还是难以维持。为筹办“世界反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年照相机展览”，高老馆长只能忍痛拍卖了自己的藏品[4]。而以企业为依托的眼镜博物馆，在资金越来越匮乏的时候，只能选择将自己的博物馆不断缩小，来维持自身的发展，展示企业文化。
2 人才紧缺，文物难修
博物馆的运营不同于一般的企业运行，在日常的展览之外还需要进行精细的保护工作。而这样的保护工作，亟需要“博物馆人才”。在国家文物局的《国家文物事业发展“十三五”规划》中指出，将大力进行博物馆人才的培养，推进“文博人才金鼎工程”，由此可见博物馆人才对博物馆发展的重要作用。
通过这几家民办博物馆的调研，我们课题组发现这些博物馆大都是“四位一体”，博物馆馆长既是藏品的管理者、讲解者，也是保护者、修复者。由于馆长的时间以及精力有限，很多文物都o暇顾及。同时，高继生馆长指出，“由于藏品的特性，在许多藏品的修复方面不得不聘请专业的人员”。同时，由于场地的限制，许多藏品都不能得到很好地展示，它们只能被挤在某个角落里，或者是堆砌在仓库里。潮湿的环境对文物的损坏尤为严重。民办博物馆没有雄厚的资金支持，它们很难有很好的通风系统、防潮系统，加之缺少人才支持修复文物，很多藏品渐渐地成为“残品”，甚至是“废品”，这对文物来说是一项很大的损失。有馆主也指出，政府部门能够举办这样的培训班，让民办博物馆人员具备一定的专业知识，能够起到更好的保护作用。
3 关注偏少，亟待扶持
民办博物馆“藏”在民间，其社会的关注度远远不及公办博物馆。2008年，杭州市为发展青少年教育，开展未成年人思想道德建设工作，开展了杭州市青少年学生第二课堂行动计划。中小学生利用假期时间深入博物馆开展第二课堂活动，大大地提高了公众对公办博物馆的认知度。而民办博物馆由于本身选址不如公办博物馆，大多处在“郊区”，访问的人数明显偏少。
同时，电视、报纸等媒体在宣传博物馆时，民办博物馆的出镜率明显较低，大多也都是言说民办博物馆的“尴尬”处境，以及发展的艰难，并未能把民办博物馆自身的特色、优势以及举办的展览等做一些“正能量”的宣传。而在自媒体发展的今天，很多公办博物馆都建起了宣传自己的公众平台，微信、微博等，而民办博物馆由于馆长大多数年龄比较大，难以紧跟时代的潮流，不会使用网络，也没有资金、精力去建设和维护这些网站。虽然馆长们都怀有这样的一份“愿望”，却终究难以实现。
4 时代挑战，功能欠缺
民办博物馆的功能大多还局限在陈列、展览等方面，其单一的运营模式，难以适应时代的挑战。在许多公办博物馆中，单纯的博物馆已经慢慢地向“复合型”的博物馆转移，比如腾讯与故宫博物院合作开发游戏、国家博物馆入驻天猫商城等等。在文化产业兴起的今天，国家也大力推进文博创意产业的发展。虽然民办博物馆大多都有这样的意识，却因技术、资金等原因未能很好地开发这一块产业。
多样化的发展是时代的要求，虽然在我们课题组走访的几家民办博物馆里虽然也有像高氏照相机博物馆多次举办展览、江南锡器博物馆举办学术活动、眼镜博物馆依托眼镜行业展示企业文化、圆木博物馆承办“第二课堂”等多重形式展开活动，但是这样的功能的挖掘远远不能适应当今的精神文化需求，在这一方面，民办博物馆还需要积极探索，建立起“复合型”的博物馆，促进其多元化的发展。
杭州民办博物馆事业仍在蓬勃发展，民办博物馆走上可持续发展道路的重大难题亟待解决。基于国家“传承中华文明”的要求，在“互联网+时代”背景下，民办博物馆必须要抓住博物馆由博物馆的衍生品向文博“IP”转型的机遇，日益发展民办博物馆，传承优秀传统文化。
参考文献
[1]2016年11月10日在广东省深圳市国际博物馆高级别论坛开幕，中国国家主席在向论坛致贺信中提到中国各类博物馆的重要地位。
[2]国家文物局：《关于印发2015年度全国博物馆名录的通知》
[3]国家文物局：《关于促进民办博物馆发展的意见》（文物博发[2010]11号）
[4]该藏品不属于博物馆的藏品，为馆长私人所有
中图分类号：G40-059.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）37-0096-03
中国博物馆学专业教育从初创到现在，已经走过了八十多年的历程①。尽管新中国成立以来尤其是在改革开放以来，中国的博物馆事业取得了前所未有的成就，但在博物馆学专业教育方面，与国外发达国家相比，仍旧存在着巨大差距。目前，我国博物馆学专业教育所出现的诸如办学模式类同、办学层次单一、课程结构不全面、教学水平参差不齐等问题，已经严重影响了该学科教育的发展和专业人才的供给。因此，通过中外博物馆学专业教育的比较，分析原因，学习借鉴发达国家的经验和做法，不失为一条改进的有效途径。
下面分别从开设博物馆学专业的高校、学科从属、培养目标、课程设置、实践教学、师资力量、教学模式等方面，试对中外情况做比较。
一、开设博物馆学专业的高校
1.国内状况。根据招生简章提供的信息可知，近年来开设博物馆学相关专业的高校数量有了大幅度增加，据不完全统计，现已达近50所。其中不仅有北京大学、吉林大学、四川大学、山东大学、西北大学、中山大学、厦门大学、南京大学、武汉大学、复旦大学、南开大学等老牌大学，而且还有陕西师范大学、北京师范大学、南京师范大学、辽宁师范大学、广西师范大学、重庆师范大学、西北师范大学、东北师范大学等师范院校，还有中央民族大学、西南民族大学、云南民族大学、西北民族大学等民族类院校，同时也不乏以中国社会科学院、上海社会科学院等为代表的科研机构，以及一些艺术类院校，如广州美术学院等。如果按中国博物馆的数量、规模、从业人员以及国土面积、人口等因素全盘考虑，国内开设博物馆学专业的数量还未能满足实际发展的需要。
2.国外状况。美国的博物馆学教育十分发达，各州都有多所高校开设了博物馆学相关专业，总数达100余所。如亚利桑那州立大学、阿肯色大学、旧金山大学、丹佛大学、西北大学、北伊利诺斯大学等高校，均开设有博物馆学相关专业。当然，加拿大、澳大利亚、西班牙、葡萄牙、日本、印度等国家也都开设有博物馆学专业，此处就不一一列举了。总之，欧美国家开设博物馆学专业的高校在数量上是比较多的，这与其博物馆学专业教育的发展情况、博物馆事业的发展水平是基本相适应的。
二、学科从属
1.国内状况。在我国博物馆学专业一般隶属于历史或其他人文社科类院系，属于历史学或其他学科下面的二级学科，专业名称一般为“考古学及博物馆学”或“博物馆学”，学科重点绝大部分都侧重于考古学。据调查，除了北京大学、吉林大学和西北大学等15所高校之外，大部分高校的博物馆学专业均隶属于历史类院系。即使是这15个不属于历史类院系的博物馆学专业，也仅仅有三四所开设了专门的文博类院系，很少见到设有专门的“博物馆学学院”或者“博物馆学系”的。到目前为止，中国的博物馆学教育还没有建立真正属于该学科的龙头教育院校，在这种环境下，“博物馆学”只能在“历史学”和“考古学”的夹缝中求生存。
2.国外状况。欧美及澳洲的博物馆学专业大都属于人文艺术类院系，也有少量属于信息学院或人类环境和规划学院。如美国乔治・华盛顿大学、英国利兹大学、澳大利亚悉尼大学的博物馆学专业均属于艺术学院，而加拿大的多伦多大学则将博物馆学专业划归信息学院，新西兰的梅西大学却属于人类、环境和规划学院。与国内不同，除了极少数学校在提供“博物馆学方向历史硕士”专业学位时要与历史系联合培养之外，很少有将博物馆学专业从属于历史类院系的。
3.学科从属的差异。由上可见，国内的博物馆学专业一直在历史、考古专业和文物学的夹缝中艰难发展，造成本学科特色的丧失，没有自身的独立地位和发展空间。而国外的博物馆学专业大都属于人类学、艺术类院系，甚至属于交流、信息类专业，很少有属于历史院系的。
历史、考古和博物馆学虽有很密切的关系，但从学科划分而言，不宜简单地将之与考古学并为一科，甚至视作历史学科下面的二级学科。作为一门交叉性很强的综合性应用学科，博物馆学专业在设置上应该独立。只有改革博物馆学专业隶属于历史系这种不合理的管理体制，博物馆专业才能健康发展。
三、培养目标
1.国内状况。国内高校普遍重视的是文博考古方面的基本知识和技能，目标是能培养出既懂得博物馆方面专业技能、又能从事博物馆学研究和管理工作的复合型人才。如复旦大学的目标是：培养能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位从事相关专业工作的复合型专门人才。中国科技大学则重点培养文物保护、文物修复、文物科技鉴定、文物法规、陈列设计、文物保藏环境、农业考古等方面的高层次实用型人才。看得出中科大更为重视文物保护技术方面，这与其学科优势有关。
2.国外状况。在博物馆学的办学理念和目的上，西方国家注重创新、批判性思维和领导才能的培养，同时为符合博物馆学跨学科的专业特点，以及满足日益多元化的行业需求，校方会设置多种方向，以学生为焦点，提供更广泛的学习方法和研究模式，培养学生的哲学思考能力及专业实践技能，使他们成为有创新能力及卓越才干的博物馆或美术馆专业人才。
3.培养目标的差异。国内培养目标中所谓的复合型专门人才，绝大多数指的是具有考古、历史专业背景的人才。这种理念已不能满足时展的需要。我们的目标应该着眼于如何把握现实社会发展对博物馆形成的挑战和机遇，紧跟国际博物馆学发展趋势，不仅要深入系统地学习和研究博物馆学的基本理论，研究博物馆主要业务工作的指导思想、规范、技术和发展热点，而且要探讨博物馆为社会发展服务的途径和手段，掌握适应当代博物馆状况和发展条件的博物馆学理论和工作方法，这样方能有机会弥补与西方博物馆学专业教育之间的差距。
四、课程设置
1.国内状况。课程设置是检验学科专业理论水平的重要标尺。我国博物馆学课程设置，首先表现在设置的阶段上，据初步统计，本科阶段设置博物馆学相关专业的高校，在数量上明显少于硕士阶段，故研究生阶段的博物馆学教育，是我国博物馆学教育的中坚力量。其次，受一些重点高校模式的影响，我国博物馆学专业课程的设置具有一定的趋同性，一般包括考古学、历史学、文物学②、博物馆学③及博物馆实习等几个方面。前四个方面同时也是考古学、文物学专业的课程内容。可见考古学、历史学的课程占据了绝对主导地位，而博物馆学课程比重明显不足。
2.国外状况。可以概括为以下几点：（1）国外博物馆学教育的重点主要在硕士阶段，本科教育几乎没有，博士阶段教育很少。（2）课程内容主要围绕博物馆各方面的具体工作展开。开设的选修课十分广泛，如艺术类、商科类、专业写作、广告与交流等学科。这些对博物馆、美术馆实际工作非常有用的课程，在国内博物馆学专业中则很少开设。（3）常见博物馆学与艺术史、人类学等学科联合教学的方式，可以为学生提供多元化的学习机会。（4）非常重视实践学习，必须要完成固定时段的实习任务。（5）有着非常严格的远程教育，对在职人员的培养做出了积极贡献。
3.课程设置上的差异。西方的博物馆学教育注重博物馆学基础理论的教学和大量博物馆实习相结合，并开设门类众多的与博物馆相关的选修课，以丰富学生的知识，培养其成为跨学科的博物馆专家。而我国很少能提供学生在校期间所需要的大量实践机会，课程种类相对单一化，内容不新颖，且不能与博物馆或美术馆紧密相联。
五、其他方面的差异
1.实践教学。重视理论和实践的结合，重视创新和学以致用，这是西方博物馆学专业的两大特色。相比之下，我国的博物馆学专业学生，缺乏系统正规的专业教育，尤其缺乏充分的实践培训，其知识体系又与历史、考古、文物类学生趋同，因此，在就业市场上，他们既不不具备与历史考古类学生同等的竞争力，又不具备在博物馆和美术馆实际工作的动手能力，处境尴尬。
2.师资力量。我国大多数“考古与博物馆学”专业其侧重点实为考古学，真正“博物馆学”专业数量并不多，究其原因，当与博物馆学专业的师资力量匮乏有着莫大关系。教师的专业方向多向历史学、考古学靠拢，而能为学生开设社会科学、文化政策研究、人类学、艺术史、遗产数字化、策展实践、博物馆财政及人事管理、博物馆教育和市场营销等课程的，即使是在国内顶尖的博物馆学院系内，也是凤毛麟角。不少高校老师完全没有博物馆工作实践经验，与博物馆的沟通也很不充分，使得有针对性的博物馆学专业教育和为博物馆培养高层次人才方面难有作为。而在国外博物馆学专业的教师队伍中，很多人都曾在博物馆界工作多年，具有丰富的实践经验和深厚的理论基础，同时，校方会聘请大量博物馆专家为客座教授，最大限度地利用博物馆资源进行教学。
3.教学模式。西方国家博物馆学专业的授课方式灵活多样，考核形式也多元化。如采用演说、课堂讨论、专家讲座、学术会议、个案研究、博物馆实习以及个别辅导等教学方式，即使是远程教育，也会精心编制整套的网络课程计划，导师通过电子邮件、信件、电话、定期研讨会及当面辅导等方式，按照计划完成课程任务。学生在学习某项课程时，都需按要求完成若干份书面作业，这些作业内容各异、形式多样，可以是论文、报告、评论、活动概述，也可以是项目书或项目评估等。而国内的博物馆学教学模式，仍旧遵从历史学、考古学和文物学的研究范式，至今也未见发展出独特的丰富多彩的教学方式和考核方法。
六、差异的主要原因
与国外相比，国内博物馆学专业教育的问题主要有专业化要求不高，与考古学、历史学的关系没有理顺，学科从属不尽合理，课程设置缺乏科学性，实践教学方面较弱，师资不足等，造成这种差异的原因很多，笔者认为，最主要的莫过于博物馆事业发展方面的现实因素和博物馆学理论方面的因素。
1.博物馆事业发展中出现的某些现实因素，制约着博物馆学教育的发展。①国内历史类博物馆数量最多，博物馆的从业者多为考古、历史专业出身。因为我国拥有悠久的历史，丰富的文物遗产，所以发展到今天，虽然博物馆的门类日益丰富，艺术类、自然类、科技类、产业类等多种类型博物馆发展迅速，但历史类博物馆的数目仍然是最多的。②博物馆事业发展背离科学主道，对人才多样性的硬性需求并不强烈。由于定位的不准确，国内出现“大馆小馆、千馆一面”的重复建设现象，直接照搬或者相互模仿的结果，使得博物馆界满足于旧有的人才结构，没有兴趣追求人才的多样性，这直接影响了博物馆学专业毕业生的就业问题。
2.理论博物馆学发展的滞后状况，造成理念上的误区与封闭。长期以来，学界大都认为“历史学、考古学、博物馆学的内容都属历史科学范畴，同属社会科学，”所开设的课程，仅有很少一部分与博物馆学相关，更多的充斥着考古学、文物学和历史学方面的内容，且大部分是跟考古学、文物学联合开设，并隶属于历史类院系。这种不科学的设置，就是因为我们在理论上的落后，带来了认识上的误区而导致的结果。此外，国外还有很多普及的理念至今尚未被国内所理解、接受、实施，更不要说要运用到实际教学中去了。因此，理论博物馆学的发展不容忽视。
总之，经比较发现，我国博物馆学专业教育在学科从属、培养目标、课程设置、实践教学、师资力量和教学模式等方面与国外发达国家有着很大差异，但无论哪一方面，归根结底都源于博物馆学学科属性的模糊。因此，只有先解决了学科从属问题，其他问题才会随之迎刃而解。当务之急就是把博物馆学专业从历史学等专业中独立出来，设置独立的博物馆学研究院系，这样才能使之进入科学发展的轨道。在国家的重视、支持与行业的协作、配合下，作为博物馆学专业教育的主力，高校需要做好以下几个方面：首先，应注重博物馆理论研究，加强学科建设，振兴学科地位；其次，要优化教育模式。教学形式、评估手段讲求多样化，注重培养学生的实际操作能力和研究问题的能力；最后，要创新教育理念，注重与国外高校及博物馆学界的联系与合作，关注国际间相关新理念的实践和发展动态，积极主动的引进和吸收国外先进的教育理念和方法，取长补短，兼容并蓄，发展创新，探索出一条最适合我国博物馆学专业教育的发展道路。
注释：
①中国博物馆学教育的最早起步，可以追溯至20世纪初北京京师大学堂的博物实习科。但博物馆学专业教育真正进入大学讲堂，则始于抗日时期的国立社会教育学院。
②包括青铜器、陶瓷、书画、钱币、古建等方面的专门知识及文物保护技术等。
③包括博物馆学通论、博物馆教育学、博物馆学史、文物政策法规、陈列设计、文化遗产管理与保护等。
参考文献：
[1]侯雁.中外博物馆学专业教育比较研究[D].长沙：中南大学硕士学位论文，2011-05-20：13，49，68.
[2]黄春雨.博物馆学专业隶属历史系之弊端[J].中国博物馆，1987，（4）.
[3]复旦大学官网[EB/OL].2011-03-20.
http：///new-dep/wenbo.hun.
[4]中国科技大学官网[EB/OL].2011-03-20.
http：///
