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医学教育杂志

评价信息:

影响因子:2.4

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医学教育杂志 统计源期刊

Chinese Journal of Medical Education
主要栏目:

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a.作者切忌一稿多投,3个月内未收到我刊任何回复,即可将稿件另行处理。无论文章采用与否,均不予退稿,请作者自留底稿。

b.范围:包括但不限于医学教学理论与方法、临床技能培训、课程设计与评估、教学资源开发、医学教育政策与管理等方面的原创研究论文、综述、案例研究、教学经验分享等。

c.标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点,如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。

d.引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的研究背景和目的,对相关领域内前人所做的工作和研究进行简要的概括。

e.图、表随文编排,先见文字后见图,图、表必须有图注、表名。图、表请另附原图,图片原始分辨率不低于600像素/英寸。

f.注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明,也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注,采用“①、②、③……”符号排序。

g.来稿务必论点明确,文字精炼,数据可靠,(按顺序):题目、作者姓名(英译)、作者单位(英译)及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。

h.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后;参考文献的序号左顶格个位对齐,并用加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。

i.摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,不用公式和化学结构式、图表、特殊符号等。表达力求简单、具体,术语规范,一般400字内。

j.如论文属于某科研课题或基金项目,在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

杂志简介:

《医学教育》现已更名为《中华医学教育杂志》。

中华医学教育杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1981年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《中华医学教育杂志》致力于推动我国医学教育事业的发展,发挥医学教育对医学科学和医疗卫生事业的支撑作用,促进医学教育改革和现代化建设,推动医学人才培养及其质量提高,反映和传播医学教育领域内的高水平教学、科研、管理成果和经验,推广先进理念和发展方向,加强国内外医学教育领域的联系和交流。主要内容包括教学研究、教材建设、教育改革、课程开发、教学管理、教学评价、信息技术在医学教育中的应用、专业能力培养、临床技能培训等方面的理论与实践成果、经验和方法。该杂志的读者以高等教育医学教育领域的专家、教育工作者、医学教育管理人员及临床医学专业人士为主,也适合广大师生、医务工作者、科研人员、医学教育行政管理人员等人士阅读。

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