教育研究与评论·中学教育教学杂志

教育研究与评论·中学教育教学杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.引用国际组织机构报告时，应标明机构名，报告名，编号，第几页或第几段，但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名，直接在UNDoc.后标出文件编号。

b.每篇文稿必须包括中英文题名、作者名、作者单位、邮政编码、摘要和关键词、中图分类号、正文、参考文献及作者简介。研究生论文须注明导师为通讯作者，并提供通讯作者简介。

c.参考文献应引用最新且公开发表的文献，并按GB/T 7714《信息与文献参考文献著录规则》编写，参考文献不少于8条。

d.基金课题论文所涉及的课题如是国家或部、省、市级以上基金项目或攻关项目，应在文题页左下角横线下注明“基金项目。

e.注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

f.稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。

g.文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位应标明，以“作者简介：”作为标识，置于篇首页页脚。

h.关键词应选择那些最具有检索意义的术语，通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域，以便于读者检索到该论文。

i.凡不同意编辑修改稿件者，请在来稿中注明。本刊实行同行专家匿名审稿制度。编辑部一般在收到来稿后1个月内将审稿结果通过邮件告知作者。

j.表应按其在正文中出现的先后次序连续编码，每幅表应冠有表题并在正文中标示“见表”，以确保每个表均在正文中被引用。

杂志简介：

教育研究与评论·中学教育教学（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2009年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《教育研究与评论·中学教育教学》杂志是一本专注于中学教育领域的学术性期刊，旨在为中学教育工作者、研究人员以及政策制定者提供一个高质量的学术交流平台。该杂志致力于促进中学教育教学理论的探讨和创新，鼓励实践探索，以期推动中学教育教学事业的健康发展。作为一份专业的教育期刊，覆盖了中学教育的各个方面，它不仅关注教育理论的研究，也注重将这些理论应用于实际教学过程中，以实现教育改革和提高教学质量的目标。杂志内容通常由专家和学者撰写的论文、案例研究、专题讨论、教学实践经验分享、政策解读、教育趋势分析等构成，这些内容不仅有助于教育工作者了解最新的教育研究成果和教学法，还能帮助他们在专业成长的道路上不断进步。杂志还重视国际视野，引入国际先进的教育理念和实践经验，为中国的教育工作者提供更广阔的参考框架，通过比较不同国家和地区的教育模式，读者可以获得跨文化的教育洞察，从而更好地适应全球化背景下的教育挑战。该杂志还积极搭建起教育研究者与一线教师之间的桥梁，鼓励双方的互动与交流。通过定期举办的研讨会、工作坊和学术会议等活动，杂志为教育界的专业人士提供了一个面对面交流思想、分享经验的机会。