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新课程杂志

期刊发行:

发行周期: 月刊

创刊时间: 2008

新课程 省级期刊

New Curriculum

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杂志特色:

1.《新课程》来稿符合本刊宗旨和方针,需要具有一定的理论研究价值和实践价值。

2.《新课程》来稿应具有创新性,学术性,观点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。

3.每篇来稿不少于1000字,不超过8000字,必须是电子文稿。

4.来稿请注明作者姓名、详细地址、邮编、电话等。

5.本刊对稿件有删改权。作者如不同意删改,请在来稿时说明。

杂志简介:

新课程杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2008年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

新课程杂志坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”的宗旨,坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

新课程杂志文章摘录

初中作文教学序列化训练方法应用探究

高中语文国学教育现状的调查报告

陶渊明田园诗对后代诗歌发展的影响

核心素养与法治教育的美丽邂逅——谈初中政治学科核心素养培养与法治教育的有机融合

单元话题下的高中英语写作教学实践研究——以人教版必修一第三单元“旅行日记”教学设计为例

高中文科地理“学困生”成因分析及转变策略

数形结合思想方法在初高中过渡期的有效运用——基于核心素养的课堂教学设计

高中学生数学建模素养及培养

高中数学教学中培养学生创造力的探究

注重实效落实素养——初中物理课堂实验的改进与创新

高中生物作业分层布置实践策略

高中生心理问题归因与对策研究

如何通过家校合作做好初中逆反学生教育

结合自身及对本校教师调研浅谈教师信息化素养及培育

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