欢迎来到速发表网,咨询电话:400-838-9661

关于我们 登录/注册 购物车(0)

首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 初等教育 > 小学语文教学杂志介绍(非官网)

小学语文教学杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

小学语文教学杂志 省级期刊

Chinese Language Teaching for Primary Schools
期刊收录:

知网收录(中)

主要栏目:

开篇的话专题研究修订版大纲·教材辅导创新教育阅读教学识字教学作文教学学法指导等

投稿咨询 加急见刊 杂志订阅

小学语文教学杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明,设为当页脚注;参考文献用于标明引文出处,列于正文之后,勿用脚注或尾注。

b.杂志鼓励学术创新、探讨和争鸣,所刊文章不代表本刊编辑部立场,未经授权,不得转载、翻译。

c.题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。

d.如论文为国家、省、部级科研资助项目,应注明资助项目编号。

e.正文内容应简洁明了,层级不宜过多,层级序号为一、(一)、1、(1)、①。

杂志简介:

小学语文教学杂志旬刊知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1981年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

小学语文教学杂志为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。

小学语文教学历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2011 2010

在2011年的被引次数

0 3

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次数

1 9 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0769 0.7692 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次数

3 13 12 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0789 0.4211 0.7368 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次数

3 9 13 15 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0638 0.2553 0.5319 0.8511 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次数

8 22 10 5 11 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.125 0.4688 0.625 0.7031 0.875 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次数

5 9 9 15 14 22 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0625 0.175 0.2875 0.475 0.65 0.925 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

5 10 9 18 10 13 13 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0556 0.1667 0.2667 0.4667 0.5778 0.7222 0.8667 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

23 32 14 16 17 14 14 13 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1523 0.3642 0.457 0.5629 0.6755 0.7682 0.8609 0.947 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 27 22 11 10 16 2 9 18 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.225 0.4083 0.5 0.5833 0.7167 0.7333 0.8083 0.9583 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 15 13 3 3 7 5 3 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2778 0.5185 0.5741 0.6296 0.7593 0.8519 0.9074 0.9815

文章摘录

追溯汉字本源 传承母语文化

基于三大落点 遴选“群组文本”

选好阅读教学中的“点”

“动”起来学词语

浅析选读课文的教学价值

高年级人物细节描写教学策略探究

“描写+想象”让高年级习作更灵动

基于二年级写话教学《我喜欢的小动物》的思考

杂志订阅

小学语文教学杂志在线订阅
  • 全年订价:¥196.00
  • 发行周期:旬刊
  • 邮发代号:22-440
  • 出版地区:山西

问题答疑

更多期刊

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:山西省太原市解放路东头道巷17号,邮编:030009。