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创新人才教育杂志

评价信息:

影响因子:0.59

总被引频次: 27

创新人才教育杂志 部级期刊

The Education of Innovative Talents
主要栏目:

刊首语特别关注·广州市执信中学劳动教育与人才培养实践案例学科教学高教研究教师专业发展

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创新人才教育杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.作者简介:编排格式:姓名(出生年-),性别(民族,汉族可省略),籍贯,学位,职称或职位,主要研究方向(联系电话,邮箱)。

b.正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

c.提供中英文摘要(摘要约80-200字)及关键词(3-5个)。

d.遵照GB/T7714—2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出;中文参考文献须有对应的英文列于其上。

e.投稿论文后,编辑部收到稿件后一个月内通知作者初审结果,在此期间请勿一稿多投。

杂志简介:

创新人才教育杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2013年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,旨在研究创新人才教育的理论问题和实践问题,总结经验,探索规律,寻找教育改革路径。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2014 2013

在2014年的被引次数

1 5

被本刊自己引用的次数

0 3

被引次数的累积百分比

0.1667 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次数

1 12 13

被本刊自己引用的次数

0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0385 0.5 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

6 16 9 9

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.15 0.55 0.775 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

4 32 20 15 10

被本刊自己引用的次数

1 0 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0494 0.4444 0.6914 0.8765 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

2 20 21 6 10 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.3548 0.6935 0.7903 0.9516 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

2 18 44 25 9 15 2

被本刊自己引用的次数

0 0 3 0 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0174 0.1739 0.5565 0.7739 0.8522 0.9826 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

3 27 19 42 21 8

被本刊自己引用的次数

0 3 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.025 0.25 0.4083 0.7583 0.9333 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2021年的被引次数

8 23 26 15 15 21 8

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.069 0.2672 0.4914 0.6207 0.75 0.931 1

文章摘录

“心动力”系统:高三心理教育工作的有效途径

刍议人工智能时代人的基本素养培育

人工智能时代的“育人”教育

人工智能算法的生物学视角:从进化论到遗传算法的课堂实践

高中机器学习课程开发实践研究

尊重学生个性潜能差异的教学变革研究——以上海市实验学校为例

高中创新人才培养的“元培计划”开发与实践

以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究

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  • 发行周期:季刊
  • 邮发代号:80-92
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