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教育探索杂志

期刊发行:

发行周期: 月刊

创刊时间: 1981

教育探索 省级期刊

Education Exploration

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教育探索杂志要求(不代表本站观点)审稿时间:1个月内

投稿须知:

1.《教育探索》论文中所摘录的要点,一般为150-300字,一般3-5个关键性词组。

2.《教育探索》正文(字数在5000字以内)。

3.基金项目:立项部门、课题类型(重点或规划)、编号。置于文章首页左下角。

4.《教育探索》选题立意要新颖并有教育性。能反映教育教学改革的热点、难点、重点和疑点等问题的理论与实践。

5.作者简介:出生年、性别、民族(只标少数民族)、籍贯、职称、学位、导师、研究方向、电子邮箱、联系电话。以上信息置于基金项目之下,没有基金项目的置于文章首页左下角。

6.参考文献:责任人、题目、(著作类标明出版社所在地)、分类号、刊物名称或出版社、出版时间。

杂志简介:

《教育探索》创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树要关注各国教育学术研究的前沿问题,特别是基础教育领域的重点和热点问题,即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。

《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

教育探索文章摘录

21世纪以来国际学界混合式学习研究的热点与前沿进展

跨界学习:非连续性文本阅读素养生成的有效路径

家庭教育投入的城乡差异:基于CEPS数据的实证研究

义务教育择校问题治理--基于产权经济学租值耗散的视角

少数民族社区教育传承民族传统文化的内在逻辑与路径

自我监控策略提升自闭症儿童主动社会交往能力研究——以3—6岁轻度自闭症儿童的实验为例

核心素养导向下初中学业水平考试命题质量管理体系的构建策略研究

数学史融入数学课堂的反思性研究

《义务教育俄语课程标准(2011年版)》修订的若干思考

回归乡土:新时期乡村学校发展的必然选择

粤港澳大湾区高等教育合作发展的思考

对高等教育大类招生培养模式的思考——以“双一流”建设高校为例

近十年国内工程教育科学文献新动态与新趋势——基于CiteSpace的图谱量化研究

互联网+智慧校园:教育信息化2.0时代 智慧校园新形态

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